苏教版语文二上第五单元句型拓展
苏教版小学二年级语文上第五、第六单元生字扩词
生字扩词第五单元识字5雪雪花雪白鹅毛大雪雪兆丰年蜡腊梅蜡笔蜡烛翠翠竹翠绿青翠翠鸟蛇蟒蛇水蛇蛇皮打草惊蛇刺刺猬鱼刺刺刀刺骨滑滑雪滑冰滑动滑行滑倒冰溜冰冰雪冰天雪地冰冷绳跳绳麻绳一根绳绳子识字6塞塞北塞外边塞骄骄气骄傲骄阳似火岛海岛鸟岛岛屿识字7亭凉亭亭子电话亭书亭停停步停止停留停车停放闻闻名见闻新闻闻到鸣鸟鸣鸣放鸣叫一鸣惊人耳耳朵耳边木耳耳机深深长深广深夜深更半夜但但是不但但愿识字8包书包皮包背包包容面包饱饱满吃饱饱和泡水泡气泡灯泡泡饭泡菜吐吐丝吐泡泡吐出来第六单元12、要好好学字席主席凉席草席出席酒席延延安延长延伸延年遇遇到遇见机遇百年不遇宝宝石宝贝国宝刘姓刘刘海贵宝贵可贵贵人珍贵道知道道路道理人行道弯弯腰弯曲转弯弯路弯弓革革命皮革革除改革13、朱德的扁担朱朱德朱红朱门朱鸟朱砂志同志志气志向标志志愿冈山冈井冈山守守卫把守看守守时守望攻进攻攻击攻打攻克围攻必必定必然必须必要不必产产业生产出产家产特产劝劝告劝说劝导规劝劝解并并且并列合并并肩并发记记忆记住笔记日记标记14、梅兰芳学艺兰兰花米兰兰草芳梅兰芳芳香芳草芬芳紧紧盯紧张紧急紧要或或者或许或多或少者学者作者记者读者长者注注视注意注音关注视电视视力近视视野灵灵活机灵灵巧心灵活活动生活活力生龙活虎15、大禹治水治治理治水治安法治治病洪洪水山洪洪亮洪流害害处害虫害人害怕姓姓名百姓理理发道理理想总理形地形形象图形三角形通通过通知通往流通四通八达被被子被动被单被害制制服法制制衣制度制造伟伟大伟人16、孔繁森孔孔雀姓孔小孔优优秀优点优美优先秀秀丽秀美秀气山清水秀市市场市长市民城市尼尼龙尼姑尼古丁血鲜血流血血块血压血红营营养经营野营营地营长费浪费费用学费费力费心助帮助助理助手助人为乐汉汉族汉人汉语老汉。
苏教版二上第五单元句型拓展[1]
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第五单元句型拓展1、识字5寒流来了，温度一下子降了下来。
北风呼呼地刮了起来，吹在身上的时候，就好像血液都结成了冰。
大雪纷纷扬扬地落下，很快就积起了厚厚的一层，放眼望去，窗台上，屋檐上，到处都是白茫茫的，屋外已成了一个银装素裹的世界。
这时候，小动物们都躲起来了。
蚂蚁早就在洞穴里备下了足够的食物，等到来年春天再出去觅食。
而蟒蛇和刺猬呢，则吃得饱饱的，准备美美地睡上一个冬天。
当然，也有不怕冷的，瞧，苍松和翠竹在风雪中傲然挺立，依然那么青翠，蜡梅迎着寒风绽放，吐露着芬芳。
岁寒三友真是名副其实呀！其实，最有活力的要数小朋友了。
他们有的在山坡上滑雪，有的在冰封的河面上溜冰，有的在岸边跳绳，还有的在堆雪人打雪仗……大家玩得热火朝天，处处洋溢着欢声笑语，严寒都像被吓跑了呢。
秋日的塞北，草原一望无际，秋风萧萧作响。
一群群自由驰骋的骏马，逆风而行，如箭飞奔，真令人心旷神怡。
春日的江南，遍地鲜花怒放，到处莺歌燕舞。
烂漫的杏花沐浴着绵绵的春雨，把诗意般的江南装点得更加美丽。
夏日的海岛，烈日下椰树依然挺立，遍布海滩。
海风拂过，树叶随风起舞，好一派迷人的热带风情。
冬日的高原，冰雪的世界。
白茫茫的“地毯”上牦牛缓行，悠然自得；白雪在阳光的照射下，银光闪烁，真是美不胜收。
我们的祖国，真是幅员辽阔、物产丰富啊！（一）象形字是指纯粹利用图形来作为文字使用，而这些文字又与所代表的东西，在形状上很相像。
常见的象形字有月、日、目、门、鱼、龟、马等。
（二）会意字会意字我们已经在识字3里接触过了，是指用两个或两个以上的独体字根据意义之间的关系合成的一个字。
出──出去一看，山外有山。
苗──田间长草，植物幼苗。
灾──室中失火，酿成火灾。
艳──色彩丰富，鲜艳美丽。
（三）“林深”这一片树林枝繁叶茂，枝桠挨着枝桠，叶子贴着叶子，竟不留一丝空隙，阳光都似乎被阻隔了，显得一片幽暗。
（一）形声字形声字由形旁和声旁构成，形旁管意思，声旁管读音。
包字歌包前有手“抱”一抱，包前有食吃得“饱”。
苏教版二年级语文上册二年级上第五单元知识
第五单元知识【识字5】1.认识会写8个生字。
2.难读易错的读音。
请标上拼音。
3.易错的笔顺、笔画翠：部首是（）。
笔顺：蛇：第10笔是（）。
笔顺：刺：第3笔是（）。
笔顺：4.有关冬天的成语寒冬腊月白雪皑皑雪窖冰天漫天风雪寒风刺骨北风呼啸大雪纷飞冰天雪地5.填合适的词（）的蟒蛇（）的苍松（）的刺猬（）的腊梅（）的天气（）的雪一（）寒流一（）大雪一（）蟒蛇6.能画出过冬方式不同的动物例：蚂蚁刺猬蟒蛇乌龟7.松竹梅——“岁寒三友”。
8.除了蟒蛇和刺猬，冬眠的动物还有：熊、乌龟、青蛙。
9.填空1）冬天来了，屋外（）呼呼，（）纷飞。
2）天冷极了，（）、（）、（）都躲在地下冬眠。
可小朋友们一点都不怕冷。
他们有的在（），有的在（），还有的在（）。
【识字6】1.认识会写3个生字，并且写一写。
2.难读易错的读音。
请标上拼音。
3、易错的笔画、笔顺塞：部首是（ ）。
笔顺：4、多音字塞 s āi （ ）s ài （ ）s è （ ）5. “高原之舟”——牦牛“沙漠之舟”——骆驼“世界屋脊j ǐ”——青藏高原6.在我国塞北草原上，（ ）奔腾；美丽的江南，（ ）在（ ）中盛开；（ ）似火的（ ）上长着高大的（ ）；在（ ）上生活着一群群（ ）。
【识字7】1.认识会写7个生字，我来写一写。
2.难读易错的读音。
请标上拼音。
3、易错的笔画、写笔顺。
闻： 先（ ）后（ ）4、近义词停——止鸣——叫闻——听5、反义词来——往深——浅6.区别亭——停闻——文7.字义*“但”：只*“闻”：听见*“鸣”：叫8.会意字从鲜休明9、填上合适的词语。
一（）亭子一（）小鸟一（）鸟叫一（）新闻一（）人家一（）路（）的小鸟（）的鸣声（）的树木10、把小诗补充完整。
人来，侧。
不见鸟，。
“林深”的意思是“但”的意思是“闻”的意思是“鸣”的意思是【识字8】1.认识会写4个生字。
2、易错的笔画、笔顺饱：3、多音字吐tǔ（）tù( )4、近义词：饱满——丰满反义词：饱满——干瘪biē5、区别饱包泡跑炮苞抱6.加偏旁组词包-----（）土-----（）青-----（）----（）-----（）-----（）----（）-----（）-----（）----（）-----（）-----（）----（）-----（）-----（）【练习5】1.记住有关冬天的成语。
苏教版二年级上学期语文按要求写句子教学知识练习
苏教版二年级上学期语文按要求写句子教学知识练习班级：_____________ 姓名：_____________按要求写句子1. 照样子，写句子。
1．例：我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。
我喜欢_________________________。
2．例：绿油油的小柏树像战士一样笔直的站着。
____________，像______________。
3．例：下课了，同学们有的在跳绳，有的在跑步，有的在跳远。
________有的_________，有的_______，有的_________。
2. 照样子，写句子。
1．雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
__________变成了__________，_____________________。
2．纸船游到了小熊的门口。
纸船漂啊漂﹐漂到了小熊家门口。
鱼儿游到了小河中间。
_____________，________________。
3．它好像．．从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
（用加点词造句）________________________________________________3. 照样子写句子1、例：湖水像一面镜子。
_____________像________________________________2、例：嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。
___________是_____________，___________也是_______________3、例：小河上有座石桥。
___________有_______________________4、例：小青蛙欢快地说：“多好玩啊！”______________________说:______________________5、例：湖水像一面镜子。
红红的高粱像____________________________。
满山的枫叶像____________________________。
2017二年级语文上册第五单元知识点汇总苏教版
XX二年级语文上册第五单元知识点汇总苏教版一、基础字词1．同音字蜡（蜡梅）娇（撒娇）塞（边塞）停（停车）明（明天）腊（腊月）骄（骄阳）赛（赛跑）亭（亭子）鸣（鸣叫）深（深色）泡（水泡）伸（伸手）炮（火炮）2．填上合适的量词一股寒流一场大雪一阵北风一株腊梅一丛翠竹一棵苍松一条蟒蛇一匹骏马一场春雨一座海岛一头牦牛一座小亭一声鸟鸣一门火炮一串水泡3．多音字。
塞sài（塞外）sāi（塞子）4．形近字。
雪（滑雪）岛（海岛）雷（雷雨）鸟（小鸟）及、级、极小鸟们开心（极）了！太阳公公来不（及）把云全收回去。
我跳上了三（级）台阶。
6．反义词。
深——浅二、能力训练1．描写冬天的成语：滴水成冰地冻天寒鹅毛大雪雪兆丰年冰天雪地白雪皑皑漫天飞雪寒冬腊月2．会用《识字》里的词串写话。
冬天来了,呼呼地吹,带来了远方的,纷纷扬扬地从天空中飘下来了!却在这时盛开了,金灿灿的,格外引人注目。
（翠竹）、（苍松）也挺直了它们的身子迎接风雪，给大地带来生机一片。
咦，我们的动物朋友（刺猬）哪里去了？哦，原来它们都（躲到洞里睡大觉了呀）。
同学们来到雪地里尽情地玩耍，他们有的（滑雪），有的（溜冰），有的（跳绳）……大家（笑着），（喊着），多开心啊！我爱冬天！3．会用《识字6》里的词串写话。
秋日的塞北，草原一望无际，秋风萧萧作响。
一群群自由驰骋的骏马，逆风而行，如箭飞奔，真令人心旷神怡。
春日的江南，遍地鲜花怒放，到处莺歌燕舞。
烂漫的杏花沐浴着绵绵的春雨，把诗意般的江南装点得更加美丽。
夏日的海岛，烈日下椰树依然挺立，遍布海滩。
海风拂过，树叶随风起舞，好一派迷人的热带风情。
冬日的高原，冰雪的世界。
白茫茫的“地毯”上牦牛缓行，悠然自得；白雪在阳光的照射下，银光闪烁，真是美不胜收。
我们的祖国，真是幅员辽阔、物产丰富啊！4．《识字8》看图写话池塘边是几棵柳树，长长的柳枝垂到水面上，就像是一位少女在梳理着她的长发。
池塘里铺满了碧绿碧绿的荷叶，一片挨着一片，好像一个个大圆盘。
苏教版小学语文二年级上册第五单元教案
识字 5教学目标：1、学习本课部分生字，认识一个偏旁。
理解由生字组成的词语。
2、认识冬季的物候特征，让学生感受到冬天虽冷，但仍充满着饽饽生机和生活的情趣。
教学重难点：识字、写字。
教学准备：投影、生字卡、录音带。
第一课时教学目标：1、学习本课部分生字，认识一个偏旁。
理解由生字组成的词语。
2、认识冬季的物候特征，让学生感受到冬天虽冷，但仍充满着饽饽生机和生活的情趣。
教学重难点：识字、写字。
教学准备：投影、生字卡、录音带。
教学过程：一、情境导入小朋友，你们谁不怕冷？请举手！啊，小朋友都不怕冷，真勇敢！好，现在，老师就带你们到冰雪覆盖的野外去活动好不好？小朋友，我们到啦！请大家仔细看看，野外怎么样？二、看图说话学字词1、冬天到了，天气怎么样？出示词卡，认读。
2、天这样冷，有些动物都躲到洞里去生活了，是哪些词语？你认识吗？（1）引导学生看图练习说话。
（2）相机出示词卡认读并贴在相应的事物旁：蟒蛇、蚂蚁、刺猬。
（3）“蟒蛇”你了解吗？3、哪些植物不怕冷？它们分别是什么样的？（1）引导学生看图练习说话。
（2）相机出示词卡认读并贴在相应的事物旁。
（3）教师介绍：蜡梅、翠竹、苍松不怕冷，被称作“岁寒三友”。
4、小朋友也不怕冷，他们在干什么？（1）指导学生用“有的……有的……有的……”练习说话。
（2）相机出示词卡认读并贴在相应的事物旁。
5、借助图画，看拼音读词语。
自由读、相互读。
齐读。
三、根据词义归类学韵文1、小朋友，看这图上的词语，想一想，读一读（！）哪些词语分别表示冬天气候特点的？（2）哪些词语表示不畏寒冷的植物的？哪些词语表示在洞里过冬的动物的？（3）哪些词语表示体育锻炼活动的？2、分组讨论请四个大组推选一人来取词卡，并按顺序排列在黑板上，贴后以组为单位读一读。
3、练读韵文。
（1）按要求归类读词语。
（2）多种形式练读。
4、去掉生字注音读韵文。
（1）自由读（2）指名读（3）评价（4）分组读（5）齐读5、背诵韵文。
最新苏教版二年级上册语文句子专项突破训练
最新苏教版二年级上册语文句子专项突破训练一、连词成句，并加上标点。
1．大摇篮是我们原始森林祖先的________________________2．小鸟是大树家温暖的_________________________3．爱听同学们讲老师故事__________________________4．给小明裁缝阿姨尺寸量了___________________________二、照样子写句子。
1．例：门前开着一片五颜六色的鲜花。
小河边_____________________________。
2．难道千人糕不是需要很多人的劳动才能做成的吗？（换一种说法，意思不变）_______________________________________________________3．如果．．能小心地跳到狗的身上，我们就．可以到很远的地方去旅行。
（用加点的词写一句话）_______________________________________________________三、按要求写句子。
1．青蛙想：这么好的地方，为什么要卖掉呢？(换一种说法，意思保持不变) ______________________________________2．那棵大枫树好像．．一把又高又大的绿色太阳伞。
(用加点词写一句话)___________________________________________3．这个可怜的小毛虫，既．不会唱，也．不会跑。
(照样子，写句子)______________，既________________，也_______________。
四、按要求用加点的词语写句子。
（1）当．世界年纪还小的时候．．．，每样东西都必须学习怎么生活。
________________________________________________________（2）那回忆那么．．遥远。
．．美好，又那么________________________________________________________五、照样子，写句子。
2021年苏教版二年级语文上册句子提升练习及答案
2021年苏教版二年级语文上册句子提升练习及答案一、照样子，用带点的词语写句子。
1．例：小青蛙的尾巴已经．．不见了。
_________已经．．____________。
2．例：平常我在．池子里睡觉，在．小溪里散步，在．江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
________在__________在___________在____________。
3．我的脾气可怪了，有时候．．．我却很暴躁。
．．．我很温和，有时候有时候……有时候……________________________________________________二、仿写句子。
1．例：大象有一对大耳朵，像．扇子似的耷拉着。
_____________，像__________________。
2．例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张．．．．地躲进了大海里。
___________，慌慌张张____________。
3．例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿．．．教他们做游．．．教喜鹊弟弟唱歌，一会儿戏，一会儿．．．教他们学自己发明的拼音字母……_______，一会儿______，一会儿______，一会儿______。
4．例：喝水的时候，如果用普通的杯子，即使．．把杯子倒过来，水也．不会往下流。
__________，即使_________，也________。
5．例：王明把作业写完了。
作业被王明写完了。
猫头鹰把茶杯倒满的时候，他感到很快乐。
________被__________，____________。
三、按要求写句子。
1.把括号里的词语放在句中合适的位置，使句子生动。
天空飘着气球。
（蓝蓝的五颜六色的）____________________________________2.照样子，改写句子。
例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。
(1)天不过井口那么大，还用飞那么远吗？____________________________________(2)自己的事情还用妈妈去做？____________________________________四、按要求写句子（1）照样子写句子。
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第五单元句型拓展
1、识字5
寒流来了，温度一下子降了下来。
北风呼呼地刮了起来，吹在身上的时候，就好像血液都结成了冰。
大雪纷纷扬扬地落下，很快就积起了厚厚的一层，放眼望去，窗台上，屋檐上，到处都是白茫茫的，屋外已成了一个银装素裹的世界。
这时候，小动物们都躲起来了。
蚂蚁早就在洞穴里备下了足够的食物，等到来年春天再出去觅食。
而蟒蛇和刺猬呢，则吃得饱饱的，准备美美地睡上一个冬天。
当然，也有不怕冷的，瞧，苍松和翠竹在风雪中傲然挺立，依然那么青翠，蜡梅迎着寒风绽放，吐露着芬芳。
岁寒三友真是名副其实呀！
其实，最有活力的要数小朋友了。
他们有的在山坡上滑雪，有的在冰封的河面上溜冰，有的在岸边跳绳，还有的在堆雪人打雪仗……大家玩得热火朝天，处处洋溢着欢声笑语，严寒都像被吓跑了呢。
秋日的塞北，草原一望无际，秋风萧萧作响。
一群群自由驰骋的骏马，逆风而行，如箭飞奔，真令人心旷神怡。
春日的江南，遍地鲜花怒放，到处莺歌燕舞。
烂漫的杏花沐浴着绵绵的春雨，把诗意般的江南装点得更加美丽。
夏日的海岛，烈日下椰树依然挺立，遍布海滩。
海风拂过，树叶随风起舞，好一派迷人的热带风情。
冬日的高原，冰雪的世界。
白茫茫的“地毯”上牦牛缓行，悠然自得；白雪在阳光的照射下，银光闪烁，真是美不胜收。
我们的祖国，真是幅员辽阔、物产丰富啊！
（一）象形字
是指纯粹利用图形来作为文字使用，而这些文字又与所代表的东西，在形状上很相像。
常见的象形字有月、日、目、门、鱼、龟、马等。
（二）会意字
会意字我们已经在识字3里接触过了，是指用两个或两个以上的独体字根据意义之间的关系合成的一个字。
出──出去一看，山外有山。
苗──田间长草，植物幼苗。
灾──室中失火，酿成火灾。
艳──色彩丰富，鲜艳美丽。
（三）“林深”
这一片树林枝繁叶茂，枝桠挨着枝桠，叶子贴着叶子，竟不留一丝空隙，阳光都似乎被阻隔了，显得一片幽暗。
（一）形声字
形声字由形旁和声旁构成，形旁管意思，声旁管读音。
包字歌
包前有手“抱”一抱，包前有食吃得“饱”。
包前烧火大“炮响”，包上有雨下冰“雹”。
包前有足“跑”得快，包前加衣是暖“袍”。
包后加刀切“刨”冰，包前有月是同“胞”。
包前加水“泡”温泉，包前张口是“咆”哮。
（二）片段
池塘边是几棵柳树，长长的柳枝垂到水面上，就像是一位少女在梳理着她的长发。
池塘里铺满了碧绿碧绿的荷叶，一片挨着一片，好像一个个大圆盘。
荷叶间不时露出几朵粉嫩的荷花来，有的半开半掩，有的含苞待放，似乎也在害羞呢。
水面下活泼的小金鱼正在追逐嬉戏，一眨眼的工夫，又消失在荷叶下了，只留下层层涟漪缓缓荡漾开去。