七年级生物上册第一、二单元测试题
2022学年人教版生物七年级上册第一单元第二章同步水平测试题附答案
第一节生物与环境的关系一、选择题1．我们罗庄区武河湿地公园植被丰富。
下列场景与生命现象的对应关系不正确的是（）A．岸边柳枝发出嫩芽，并有新叶长出——生物可以繁殖后代B．一路走来发现了两种叶片形状不同的荠菜——生物具有变异现象C．河中芦苇的茎是中空的——生物能适应环境D．在向阳处的植物要比背阴处的植物长得茂盛——环境影响生物2．毛主席曾写过“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”等脍炙人口的诗句。
鹰为什么能击于长空，而鱼却能翔于浅底，这体现了生物与环境间的关系是（）A．生物因素对生物的分布产生影响B．环境影响生物分布，生物适应特定环境C．鹰与鱼之间为竞争关系D．生物能影响环境3．生物既能适应环境也能影响环境。
下列现象体现生物适应环境的是（）A．竹节虫酷似竹子B．蚯蚓可改良土壤C．蚁穴溃堤D．森林多地方下雨多4．气温降低到24℃以下时，蝉就会停止鸣叫。
影响蝉这一生活习性的环境因素是（）A．光B．水C．温度D．空气5．下列关于生物与环境的关系中，叙述正确的是（）A．造成“南橘北枳”的现象的生态因素是温度B．沙漠中生活的生物很少，主要受空气的影响C．“春江水暖鸭先知”是生物影响环境的结果D．“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现的是生物对环境的适应6．雪兔生活在高纬度地区，随季节更替有“换装”行为。
下图示意了雪兔的毛色由深到浅的“换装”过程。
关于此行为的说法不正确的是A．体现了生物对环境的适应B．不利于物种的繁衍C．是长期自然选择的结果D．利于雪兔防御敌害7．下列诗句中能体现生物因素作用的是（）A．西湖春色归，春水绿于染B．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知C．种豆南山下，草盛豆苗稀D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开8．草原上牛和羊的种间关系是（）A．寄生B．竞争C．共生D．捕食9．在海水中从浅到深依次生活着绿藻、褐藻、红藻，影响藻类分布的非生物因素是（）A．阳光B．温度C．水D．土壤10．河西走廊戈壁滩上生活的蜥蜴体色大都是黄褐色，这种现象说明A．环境能够适应生物B．生物能够适应环境C．环境能够影响生物D．生物能够影响环境11．当气温骤降时，有些同学因未及时添加衣物，得了感冒，但有些同学虽然也未添加衣物，却并没有感冒。
新人教版七年级上册生物：第二单元 第一章 第一节 使用显微镜同步练习【含答案及解析】
新人教版七年级上册生物：第二单元第一章第一节使用显微镜同步练习【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、选择题1. 李明用显微镜观察洋葱表皮细胞时，发现视野较暗，这时他应调节（）A．细准焦螺旋 B．反光镜 C．目镜 D．物镜2. 在显微镜下看到的“P” 字，在玻片上应是 ( )A. pB. dC. qD. b3. 用显微镜进行观察时发现视野中有污点，移动装片污点也随之移动，说明污点在（） A．反光镜上 B．物镜上 C．目镜上 D．装片上4. 下表是四位同学在进行显微镜观察西红柿果肉实验中所使用的镜头组合，你认为哪位同学所看到的细胞数量最少？ ( )p5. ly:Calibri; font-size:10.5pt"> 小丁小黄晓东李林目镜5 ⅹ 10 ⅹ 15 ⅹ 5ⅹ 物镜10 ⅹ 40 ⅹ 10 ⅹ 40 ⅹA. 小丁B. 小黄C. 晓东D. 李林6. 小红在显微镜下观察青菜叶片的徒手切片，当转动细准焦螺旋时，发现有一部分细胞看得清楚，另一部分细胞较模糊，你认为这是由于 ( )A. 细准焦螺旋未调好B. 反光镜未调好C. 标本切得厚薄不均D. 显微镜目镜损坏7. 下列是小东制作洋葱表皮细胞临时装片时所进行的几个相关步骤，请你将它进行正确的排序( )A. 1→2→3→4→5B. 4→5→1→3→2C. 5→4→1→2→3D.2→1→3→4→58. 将载玻片上写的英文字母q放在显微镜下观察，这时看到的物像应是( )A. qB. dC. pD. b9. 下列关于生物绘图的方法和要求叙述正确的是 ( )A. 图形位置一般在绘图纸中央略偏左上方B. 使用钢笔将图形轮廓描清C. 表示观察物像的明暗差异，可以用涂抹的方式表示D. 用具有单向箭头的指示线标出结构名称10. 下列关于显微镜的相关操作叙述正确的是()A. 观察物像时，双眼应同时睁开B. 室内光线较强时，应用较小的光圈，用平面镜对光C. 让显微镜镜筒下降时，眼睛应该注视目镜D. 镜头有尘埃时，可以用湿布擦拭11. 下图为某同学在观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中，显微镜下看到的两个不同个视野，要使图像从视野①模糊→视野②清晰的状态，下列操作正确的是 ( )A. 调节细准焦螺旋B. 调节粗准焦螺旋C. 改用高倍数的物镜D. 改用低倍数的物镜12. 显微镜的镜筒缓缓下降时，眼睛应注视的部位是（）A. 目镜B. 物镜C. 反光镜D. 转换器13. 下列显微镜的操作方法，错误的是_____________________________________ （）A ．双手取镜，将显微镜放在实验桌偏左的位置B ．光线很弱时，用最小的光圈对准通光孔C ．转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛要从侧面注视着物镜D ．观察时，用左眼在目镜上观察，右眼睁开。
人教版生物七年级上第一单元第二章《了解生物圈》测试题(含答案)
第二章《了解生物圈》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．绝大部分动物需要消耗植物光合作用合成的有机物来维持生存，它们在生物圈中承担的角色是（）A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．以上都不是2．为了探究某一非生物因素对植物生长的影响，小明选择了生长状况相仿的三株幼苗，观察、记录，10天后结果如下表：从中可看出探究的非生物因素和对照组分别是（）A．水分、2号B．水分、1号C．阳光、3号D．阳光、1号3．生态系统的组成包括（）A．生产者消费者和分解者B．阳光空气和水C．生物部分和非生物部分D．植物动物和非生物部分4．下图是以一条食物链中每个营养级生物数量的多少绘制成的金字塔（数量金字塔），其中1、2、3分别代表第一、二、三各营养级的生物。
下面各食物链中，与该金字塔最相符的是①草②树③植食性昆虫④兔⑤食虫鸟⑥狼A．①→③→⑤B．①→④→⑥C．②→③→⑤D．①→③→⑥5．深圳的梧桐山、风凰山、羊台山每天都会吸引众多游客，它们属于（）生态系统。
A．城市B．草原C．森林D．湿地6．生物既能适应环境，也能影响环境。
下列现象中，属于影响环境的是A．根深叶茂 B．大雁南飞C．秋风扫落叶 D．大树底下好乘凉7．煤黑色的金子，是古植物的遗体形成的化石燃料。
你认为煤中贮存的能量归根结底来源于（）。
A．光能 B．地热 C．土壤 D．地壳8．某生物小组探究“光”对黄粉虫生活的影响，实验方案如下，你认为下列实验方案需要修改的选项是（）A．温度B．空气C．土壤湿度D．光照9．沙漠狐的耳朵很大，有利于散热，而北极狐的很小，毛也很多，有利于保温．导致它们形体差别的最重要因素，你认为是（）A．阳光B．水分C．空气D．温度10．下列能构成一个生态系统的是（）A．一片农田里的所有农作物 B．一座山上的所有大山雀C．一条河流里的非生物部分 D．一片森林的生物与环境11．下列属于最大的生态系统是（）A．海洋生态系统 B．森林生态系统 C．生物圈 D．海洋生态系统12．某生物兴趣小组同学对4个不同生态系统中的动植物种类数目进行了调查，调查结果如下表。
人教版七年级生物上册第一单元综合测试卷含答案
人教版七年级生物上册第一单元综合测试卷一、选择题(每题2分，共40分)1．“禾苗青青，麦浪滚滚；春水澄碧，游鱼嬉戏。
”此场景中，不属于生物的是() A．游鱼B．春水C．麦浪D．禾苗2．在撒哈拉沙漠中发现有一种“翻滚的蜘蛛”，当它遇到危险时，首先摆出一种威胁性姿态，使自己看起来尽可能大，但危险如果仍然存在，它就会以侧翻的方式立即逃开。
这种现象主要体现了生物的下列哪种特征()A．生物能运动B．生物需要呼吸C．生物能对外界刺激作出反应D．生物能生长和繁殖3．某小组将调查的生物进行分类：水稻、玉米、高粱等归为一类，鸡、鸭、鹅等归为一类，狗、猫等归为一类。
他们分类的依据为()A．生物的个体大小B．生物的用途C．生物的生活环境D．生物的数量4．调查周边环境中的生物要有正确态度和方法，下列在调查活动中的表现正确的是()A．甲翻开墙边的砖块，发现一只蜈蚣，又喜又怕，没有作记录B．乙看到两株从未见过的小花，就连根拔起，准备带回家栽培C．丙的调查记录中有蚂蚱，看到别的同学没有记录，就删掉了蚂蚱D．丁看见4只麻雀在树枝间飞来飞去，于是将麻雀记录下来5.《声律启蒙》是训练儿童声韵格律的启蒙读物。
以下各选项是《声律启蒙》中的诗句，各句里包含生命现象的是()A．云对雨，雪对风，晚照对晴空B．野渡燕穿杨柳雨，芳池鱼戏芰荷风C．天浩浩，日融融，佩剑对弯弓D．人间清暑殿，天上广寒宫6．产自新疆阿克苏的“冰糖心苹果”，果核透明，味道甜美，深受广大消费者喜爱。
阿克苏地区年日照时数达2 600小时以上，昼夜温差大。
这体现了影响该苹果品质的非生物因素是()A．温度和光照B．温度和水分C．水分和土壤D．光照和水分7．生物的生命活动受各种生态因素的影响，下列描述的景象与影响生物生命活动的因素匹配不正确的是()A．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”——水分B．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”——温度C．“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”——光照D．“螳螂捕蝉，黄雀在后”——捕食8．科学探究的一般过程，可以概括为()A．作出假设→发现问题→实施计划→得出结论→制订计划→交流表达B．提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→得出结论→交流表达C．交流表达→提出问题→制订计划→实施计划→作出假设→得出结论D．发现问题→作出假设→实施计划→获得结论→交流表达→制订计划9．沙棘是种植于我国西北地区的落叶灌木，用于保持水土、绿化沙漠。
人教版七年级生物上册单元测试题：第1单元第2章 了解生物圈【word版】含答案
生物人教版七年级上第一单元第二章了解生物圈单元检测(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(每小题3分，共60分)1. 地球上最大的生态系统是( )A．森林生态系统 B．草原生态系统C．生物圈 D．海洋生态系统2. 下列各生态系统中，生物种类最多的是( )3. “山上多栽树，如同修水库，雨多它能吞，无雨它能吐”。
这句谚语形象地说明了森林对环境具有的作用是（）A.制造氧气和净化空气B.过滤尘土和净化空气C.降低噪音和调节气候D.保持水土和涵养水源4. 某生态系统地处湿润地区，动植物种类繁多，群落结构复杂，种群的密度和群落结构能较长时间处于稳定状态，这个生态系统是( )A．森林生态系统 B．草原生态系统C．湖泊生态系统 D．农田生态系统5. 生物种类较少，结构简单，受人类活动影响最大的生态系统是( ) A．森林生态系统 B．草原生态系统C．农田生态系统 D．海洋生态系统6. 沼泽是一种特殊的生态系统，给人的感觉非常神秘，它是典型的（）A.森林生态系统B.池塘生态系统C.海洋生态系统D.湿地生态系统7. 对下图的解释说明正确的是( )A．图中最少包含8条食物链B．该食物网中最长的一条食物链包含4种生物C．蛇和鹰既存在捕食关系，又存在竞争关系D．蛇的多少只受鼠、青蛙和鹰的影响，与其他生物无关8. 下列各项中，属于生产者与消费者关系的是（）A.猫吃老鼠B.羊吃草C.青蛙吃害虫D.蛇吃老鼠9. 具有涵养水源、保持水土功能，有“绿色水库”之称的生态系统是( ) A．农田生态系统B．草原生态系统C．城市生态系统D．森林生态系统10. 环境保护是我国一项基本国策，下列有关环保的说法正确的是（）A.环境能够为人类提供充足的资源B.人多力量大，人口越多对环境改造越有利C.人口过快增长是生态失衡的重要因素D.人类的活动不受环境的影响和制约11. 下列几种生态系统中，属于人工生态系统的是( )A．兴安岭B．一块菜地C．一个牧场 D．一块沼泽地12. 如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系，在某一时间内它们的相对数量关系如上图所示，在一段时间内，若乙的数量增加，则会引起( )A．丙、丁的数量增加，甲的数量下降B．甲、丁的数量增加，丙的数量下降C．甲、丙的数量增加，丁的数量下降D．甲、丙、丁的数量都增加13. 森林生态系统与下列哪些生态系统有关系( )A．河流生态系统 B．海洋生态系统C．农田态系统 D．以上三项全是14. 下列各项中属于生产者的是（）A.草B.蘑菇C.羊D.蚂蚁15. 某生态系统中，各种生物体内残留的有机汞情况如下表所列，那么该生态系统中最可能的食物链构成是( )C D E生物体 A B680.390.05 70.51有机汞浓度(ppm)16. 下图是某科研小组研究某植物吸水速率与蒸腾速率关系时绘制的曲线图，图中两曲线表示一天内光照和黑暗环境下吸水速率与蒸腾作用速率的变化过程，请据图分析，下列说法错误的是（）。
人教版生物七年级上第一单元第二章《了解生物圈》测试题(含答案)
第二章《了解生物圈》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．下列地点或区域，不能称为生态系统的是（）A．一片草原 B．一片草原上所有的动物 C．一个湖泊 D．一片森林2．某生态系统中甲、乙、丙、丁四种生物的数量关系如下图所示，假设这四种生物构成一条食物链，则下列说法正确的是（）A．丁能够进行光合作用B．甲、乙、丙都是消费者C．该食物链可表示为：丁→乙→甲→丙D．若甲的数量增加，则丁的数量将减少3．沼气的主要成分是（）A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．甲烷4．越南某县境内有毒蛇咬人，于是人们全都起来捕捉这些蛇，直至把蛇全部消灭．但是意想不到的事情发生了，蛇消灭后老鼠猖獗起来，造成大片农田减产．下列说法不正确的是（）A．蛇是天然的猎手，它能吃掉老鼠，使庄稼生长很好B．蛇和鼠都属于消费者C．庄稼、鼠、蛇可以构成一条食物链D．人们不采取措施的话，鼠的数量会一直增加下去5．某生物兴趣小组的同学用河水池泥、水藻植食性小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作了一个生态瓶（如图所示）。
下列对生态瓶的分析错误的是（）A．该生态瓶就是一个微型生态系统B．该生态瓶中有一条食物链：水草→小鱼→细菌C．若河水被污染，一段时间后小鱼体内污染物含量最多D．该生态瓶中的能量转变顺序是：光能→化学能→热能6．能量在食物链中的流动特点是（）A．各级相等 B．逐级减少 C．逐级增加 D．反复循环运动7．蚯蚓穴居于土壤，以植物枯叶朽根和其它有机物为食，在土壤中活动时可以使土壤疏松，它的排出物又可增加土壤肥力，这是（）A．生物适应环境 B．生物影响环境C．环境影响生物 D．生物即适应环境，又影响环境8．生物与环境相互依赖、相互影响。
下列哪一项不能体现出生物影响环境（）A．大树底下好乘凉 B．人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开C．蚯蚓的活动使土壤更加疏松 D．千里之堤溃于蚁穴9．竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于( )A．生物对环境的影响 B．环境对生物的制约 C．生物对环境的适应10．对“植物→鼠→蛇→山鹰”这个食物链的叙述错误的是（）A．植物是生产者 B．鼠是第一营养级C．蛇是次级消费者 D．保护蛇可以抑制鼠11．在同一个生态系统中，每种生物的生存都会因食物关系对别的生物产生不同程度的影响。
北师大版初中生物七年级上册第一单元第二章《 探索生命 》检测题(含答案)
《探索生命》检测题一、单选题1．在“探究光照对种子萌发的影响”的实验中，正确的顺序是（）。
①提出问题②制定计划③作出假设④实施计划⑤表达交流⑥得出结论A．①②③④⑤⑥ B．⑥⑤④③②①C．①③②④⑤⑥ D．①③②④⑥⑤2．企鹅能生活在南极，这体现了生物与环境之间的关系是( )A．生物能适应环境 B．生物能影响环境 C．环境能影响生物 D．生物与环境相互影响3．我们中学生物实验室使用的普通光学显微镜，是观察微观世界的重要工具。
以下关于使用显微镜的实验的说法中，不正确的是A．普通光学显微镜能用于观察番茄果肉细胞B．在光学显微镜下可以看到人的口腔上皮细胞C．叶肉细胞内的叶绿体在显微镜下是绿色颗粒D．可以在光学显微镜下看到根毛细胞中的叶绿体4．利用显微镜观察细胞得到甲、乙两个视野,如下图所示,下列有关叙述正确的是 ( )A．若玻片往左移动,则视野中的物像也会往左移动B．调节细准焦螺旋可将甲图转变成乙图C．乙视野中的细胞,在甲视野中均可看到D．若视野中物像模糊,应重新对光5．巴斯德通过图的曲颈瓶证明了微生物来自于空气这一假说，他采用的探究方法是A．观察法B．实验法C．测量法D．调查法6．物象在视野的左上方，若要移动到中央，应移动玻片向（）A．左上方 B．左下方 C．右上方 D．右下方7．在使用显微镜时，应该注意( )A．对光时，要使物镜、通光孔、反光镜在一条直线上B．镜筒下降时，双眼要注视目镜C．当物像位于视野的左上方时，要将玻片向右上方移动D．要使视野变亮，可调节反光镜8．观察洋葱表皮细胞时视野中出现下图现象，为解决这个问题，以下正确的操作是（）A．转动转换器，将低倍物镜换成高倍物镜B．转动遮光器，使用大光圈C．转动反光镜，使用凹面镜D．在盖玻片的一侧滴加一滴清水，在另一侧用吸水纸引流9．显微镜的使用过程中，镜筒下降时眼睛应注视（）A．目镜内 B．载物台 C．通光孔 D．物镜10．调查是科学探究常用的方法之一。
2022学年人教版生物七年级上册第一单元第二章同步知识点测试题附答案
第一节生物与环境的关系一、选择题1.自然界的植物五彩缤纷,生活在一定的环境中,那么生物的生活环境是指()A.生物生存的空间B.影响生物生存的其他生物因素C.影响生物生存的光、温度、水等非生物因素D.以上A、B、C都是2.谷雨是春季最后一个节气。
谚语“谷雨前后,种瓜点豆”意思是说谷雨前后适于播种。
这体现了哪些非生物因素对生物的影响() A.阳光、温度 B.土壤、水分C.水分、温度D.空气、阳光3.下列诗句中最能体现出光对植物生长影响的是 ()A.春色满园关不住,一枝红杏出墙来B.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开C.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知D.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花4. 下列选项中能反映生物影响环境的是()A.千里之堤,溃于蚁穴B.仙人掌的叶变成刺状C.沙漠里的植物种类稀少D.北极熊具有与冰雪相似的体色5.下列现象,能反映生物因素对生物生命活动影响的是()A.蚯蚓改良土壤B.仙人掌的叶变成刺C.杂草和稻苗争夺养分D.珠穆朗玛峰上温度低,生物稀少6.下列现象中,体现生物与环境温度相适应的是()A.沙漠中的骆驼尿液很少B.寒冷海域的海豹皮下脂肪很厚C.荒漠的骆驼刺根很长D.山顶树木形成旗形树冠7.下列生物之间的关系属于竞争关系的是 ()①老虎吃野猪②许多蜜蜂一起去采集花蜜③草原上的兔子和羊④田里的水稻和杂草⑤蚂蚁搬家⑥瓢虫吃蚜虫A.①②B.③④C.①⑥D.②⑤8.有甲、乙、丙三种动物,甲和乙均以丙为食,甲又以乙为食,甲和乙的关系是()A.竞争和合作B.合作和捕食C.捕食和竞争D.竞争和寄生9. 俗话说:“大树底下好乘凉。
”下列现象与此生物与环境的关系相似的是()A.企鹅的皮下脂肪很厚B.沙漠地区栽种的植物能防风固沙C.温带的野兔随季节换毛D.莲藕的茎和叶都是中空的10 “海岸卫士”——红树林既能在海水环境中生长,又能保护海岸免受风浪的侵蚀,这体现了生物与环境的关系是()A.生物适应环境B.生物影响环境C.环境影响生物D.生物既能适应环境,又能影响环境11.生物的生活离不开环境。
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七年级第一、二单元测试题
一、请你选一选（每小题2分，共50分。每小题只有一个最佳选项，请将它选出并填入下
面的表格内。）
1. 古人云：“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳。”就是说，淮南的橘子移种到淮北就不
甜美了。想一想，产生这一差异的主要因素是
A. 土壤 B. 空气 C. 温度 D. 阳光
2. 近年来，沙尘暴仍然频繁在我国北方发生，严重干扰和危害了人们正常的生产生活。引
起沙尘暴的主要原因是 破坏了生态平衡。
A. 人类盲目的开发森林和草原 B. 北方地区降水量低，常年干旱
C. 环境污染导致植被大量死亡 D. 野生动物的种类和数量锐减
3. 在农田生态系统中，生产者是指
A. 农民 B. 农作物 C. 耕地 D. 耕牛
4. 在下列生态系统中，自动调节能力最大的是
A. 温带草原 B. 热带雨林 C. 北方针叶林 D. 南方阔叶林
5. “千里之堤，溃于蚁穴”说明
A. 生物适应环境 B. 生物影响环境 C. 环境影响生物 D. 环境适应生物
6. 下列①草 ②煮熟的鱼 ③珊瑚 ④钟乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龙化石 ⑦蘑菇 ⑧家鸽，其中
属于生物的是
A. ①⑤⑦⑧ B. ①③④⑧ C. ②③④
⑥ D. ②⑤⑥⑦
7. 一个池塘被农药污染，在池塘中有一个食物链：浮游植物→水蚤→鱼→鱼鹰，则体内农
药含量最多的生物是
A. 浮游生物 B. 水蚤 C. 鱼 D. 鱼鹰
8. 在下列各项中，与动物捕食有相同生理功能的是
A. 植物的光合作用 B. 排除体内的废物 C. 给汽车加油 D. 树苗长大
9. 下列现象中，不是主要由人类活动引起的是
A. 酸雨 B. 竹子开花 C. 温室效应 D. 水土流失
10. 下列不属于一个生态系统的是
A. 一片森林 B. 海洋生态系统 C. 森林里所有的动物 D. 一块草地
11. 在一个草原生态系统中，最多的生物是
A. 狼 B. 禾本科植物 C. 羊 D. 老鼠
12. 对生物的生存来说，不是它生长的基本条件的是
A. 空间 B. 温度 C. 营养 D. 时间
13. 在生态系统中，如果没有分解者，那么
A. 动物和植物将会越长越繁盛 B. 动物和植物的遗体残骸就会堆积如山
C. 生态系统就会越来越大 D. 生态系统依旧能够维持
14. 蛇为变温动物，也就是体温随着外界的温度而变化，故推测其较不合适生活于何种生活
环境
A. 热带雨林 B. 亚热带森林 C. 温带草原 D. 寒带冻原
15. 用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中的细胞数目最多的一台显微镜是
A. 目镜5×，物镜10× B. 目镜10×，物镜10×
C. 目镜10×，物镜40× D. 目镜15×，物镜40×
16. 某同学习惯用右手写字，他使用显微镜时眼睛和镜筒的相对位置应该是
A B C D
17. 右图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，由视野（1）到视野
（2）时，可能有如下操作过程：①转动转化器 ②移
动载玻片 ③转动粗准焦螺旋 ④转动细准焦螺
旋 ⑤调节光圈
其中正确的顺序是
A. ①②③④ B. ②①⑤④
C. ①④②⑤ D. ②①⑤③
18. 医院的化验员用患者的血液制成玻片标本，这种标本属于
A. 推片 B. 涂片 C. 切片 D. 装片
19. 洋葱鳞片叶内表皮细胞与黄瓜表层果肉细胞的区别是洋葱鳞片叶内表皮细胞没有
A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 叶绿体
20. “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，从细胞知识来看，引起枫叶颜色变化的物质存
在于
A. 叶绿体 B. 细胞核 C. 液泡 D. 细胞壁
21. 构成人体的细胞有1014个，这些细胞的哪方面是一样的
A. 大小 B. 形状 C. 基本结构 D. 基本功能
22. 某同学制作的临时装片在视野中有少量气泡，应选下列哪种方法消除
A. 将盖玻片揭下来重新盖上 B. 用铅笔的橡皮一端垂直轻轻敲打盖玻片
C. 从盖玻片的一侧滴水 D. 把已制成的装片丢弃，重新再来
23. 把一粒玉米放在火上烧，烧掉的物质和剩下的物质分别是
A. 无机物、有机物 B. 有机物、无机物 C. 无机物、无机物 D. 有机物、有机物
24. 一个受精卵能够发育成我们现在的身体，是因为受精卵内具有指导自身发育的全部信
息，它是
A. 生命信息 B. 遗传信息 C. 染色体 D. 细胞膜
25. 中国等六国科学家实施的“人类基因组计划”，要对人类全部的染色体的基因进行测序，
你认为该计划要测定的人类染色体数目应是
A. 46条 B. 23条 C. 24条 D. 22条
二、 非选题（每空1分，共50分）
26. 在生态系统中的物质和 就是沿着食物链和食物网流动的。
27. 地球为生物提供了生存的基本条件有 、 、 、
、 和 。
28. 在一定的地域内， 和 所组成的统
一的整体，叫做生态系统。
29. 下图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤图，据图回答下列问题
（1）正确的实验操作顺序是 。
（2）图E的操作方法可以避免 。
（3）图D和图G所滴的液体分别是 和 。
（4）图C撕取的是洋葱鳞片叶的 表皮。
（5）在显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，颜色最深的是细胞内的 部分，
看不清楚的是细胞内的 部分。
30. 右图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：
（1）图中生产者是 ，属于生态系统
的 部分。该食物网中共有 条
食物链，最长的一条食物链可表示为:
（2）该食物网中数量最多的生物是____ ____，数量
最少的生物是____ ___。通过食物链和食物网，
生态系统进行着_____________和能量流动。
（3）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在 的状
态，说明生态系统有一定________ ___。如果由于人类大量围捕狐狸，野兔和老鼠的数
量会____ ___，最后会导致_______的破坏。
（4）图中所有动物可统称为 。其中，兔与草、鹰与鼠的关系是
___
（5）若要构成一个生态系统，图中还缺少的是______ ____ 和 。
31. 请根据“小羊多莉的身世”图，回答下列问题：
（1）小羊多莉有几位妈妈： 。
（2）（本小题用图中的字母填空）发育成小羊多莉的卵
细胞的细胞核来自于 妈妈。细胞的其他部分来
自于 妈妈 ，卵细胞在 妈妈的子宫中
发育。生出来的小羊多莉几乎跟 妈妈一模一样。
（3） 小羊多莉像这位羊妈妈的原因是 。
（4）由此你可以得出结论是 。
32. 修正液是同学们常用的一种学习用品。打开修正液的瓶盖后，你会闻到刺激性的气味。
此时你不禁要问：修正液对人体有伤害吗？
请你设计一个实验，对这个问题进行探讨。
实验材料：修正液、小白鼠6只、小白鼠的食物——米饭、水以及关小白鼠的笼子
提出问题： ？
作出假设： 。
设计方案：
你觉得可能会出现的现象：
分析结果，得出结论：
参考答案
一、选择题：
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
C A B B B A D A B C B D B
14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 总分
D A B B B D C C B B B C
二、 填空题：
26. 能量
27. 营养物质 阳光 空气 水 适宜的温度 一定的生存空间
28. 生物 环境
29. (1) BDCAEGF (2)产生气泡 （3）清水 稀碘液（或染液）
（4）内 （5）细胞核 细胞膜
三、 识图分析题
30. （1）草 生物 5 草→鼠→蛇→鹰
（2）草 鹰 物质 （3）相对稳定 自动调节能
力 增加 生态系统
（4）消费者 捕食（关系） （5）分解者 非生物部分
31. （1） 3 （2）B A C B
(3)细胞核中含有指导身体发育的全部信息
（4）细胞中的遗传信息在细胞核中。（细胞核是细胞的遗传信息库）
四、 实验探究题：
32. 修正液对动物体有伤害吗？
修正液对动物体（没）有伤害。
（1）：甲组小白鼠出现异常，而乙组小白鼠正常； （2）：甲、乙两
组小白鼠都正常生活。
若出现第（1）种情况，说明修正液对动物体有伤害； 若出现第（2）
种情况，则说明修正液对动物体没有伤害。