加减法各部分名称ppt课件
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100以内加减法ppt课件完整版
100以内加减法ppt课件完整版•加减法基本概念与运算规则•10以内加减法训练•20以内加减法进阶学习目录•50以内加减法提高训练•100以内加减法综合应用•总结回顾与拓展延伸加减法基本概念与运01算规则加法定义把两个或两个以上的数合并成一个数的运算叫做加法。
加法性质加法交换律和结合律。
交换律是指两个数相加，交换加数的位置，和不变。
结合律是指三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。
减法定义已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算叫做减法。
减法性质减法没有交换律和结合律。
运算顺序与优先级运算顺序同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。
有括号时，先算括号里面的，再算括号外面的。
优先级括号＞乘除＞加减。
10以内加减法训练02数字认识与书写规范认识0-10的数字通过图片、实物等形式展示数字，让学生直观感受数字的大小和形状。
书写规范演示正确的数字书写方式，包括笔顺、占格等，要求学生进行模仿练习。
数字比较通过比较数字的大小，巩固学生对数字的认识，为后续加减法学习打下基础。
教授学生用手指表示0-10的数字，帮助学生将抽象的数字与具体的形象联系起来。
手指表示数字手指加减法手指计算练习通过手指的屈伸来模拟加减法的计算过程，让学生更加直观地理解加减法的含义。
设计手指计算游戏和练习，让学生在轻松愉快的氛围中掌握手指计算法。
030201手指计算法辅助理解通过举例演示10以内加减法的计算过程，让学生明确加减法的运算规则和步骤。
实例演示设计多样化的互动练习，如口算、填空、连线等，让学生在练习中巩固所学知识。
互动练习针对学生在练习中出现的错误，及时进行纠正和指导，帮助学生正确理解加减法的含义和运算规则。
错误纠正实例演示与互动练习20以内加减法进阶学03习010405060302进位加法定义：在加法运算中，当某一位上的数字相加结果大于等于10时，需要向前一位进位。
进位原理：通过将进位的数字加到前一位上，保证每一位的数字都在0-9之间，从而得到正确的加法结果。
人教版一年级上册数学总复习加法和减法课件PPT
教学反思
感谢聆听
演讲人：
2019
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2020
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教学策略
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02
教学策略
教学分析
01
02
03
04
05
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03
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关于加减ppt课件
关于加减的PPT课件
contents
目录
• 加减法的定义和重要性 • 加减法的基本原则和规则 • 加减法的运算技巧 • 加减法的实际应用案例 • 加减法的练习题和答案解析
01
加减法的定义和重要性
定义
总结词
加减法是数学中的基本运算，用于描述数量增减的过程。
详细描述
加减法是数学中用于描述数量变化的两种基本运算。加法表 示数量的增加，而减法表示数量的减少。加减法在日常生活 和工作中有着广泛的应用，如购物时计算找零、计算工资和 支出等。
详细描述
在日常生活中，加减法还有很多其他应用。 例如，计算工资时，需要将基本工资与加班 费、奖金等进行加法运算；预算家庭开支时 ，需要将各项开支进行加法运算，以确保家 庭财务状况良好。
05
加减法的练习题和答案 解析
基础练习题
总结词：简单直接的加减法题目，适合初学者 练习。
01
1+2=
03
02
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ详细描述
04
加减法的实际应用案例
在购物中的应用
总结词
购物时经常需要进行加减运算，如计算找零、比较价格等。
详细描述
在购物时，消费者经常需要计算商品价格、优惠券、折扣等，这些都需要加减 法的应用。例如，计算找零时，需要将商品价格与支付金额进行减法运算；比 较不同商品价格时，需要进行加法运算。
在时间计算中的应用
总结词
时间计算中加减法是必不可少的，如计 算时间差、安排日程等。
VS
详细描述
在时间计算中，加减法起着至关重要的作 用。例如，计算两个时间点之间的时间差 ，需要将结束时间减去开始时间；安排日 程时，需要将各个活动的时间进行加法运 算，以确保时间安排合理。
contents
目录
• 加减法的定义和重要性 • 加减法的基本原则和规则 • 加减法的运算技巧 • 加减法的实际应用案例 • 加减法的练习题和答案解析
01
加减法的定义和重要性
定义
总结词
加减法是数学中的基本运算，用于描述数量增减的过程。
详细描述
加减法是数学中用于描述数量变化的两种基本运算。加法表 示数量的增加，而减法表示数量的减少。加减法在日常生活 和工作中有着广泛的应用，如购物时计算找零、计算工资和 支出等。
详细描述
在日常生活中，加减法还有很多其他应用。 例如，计算工资时，需要将基本工资与加班 费、奖金等进行加法运算；预算家庭开支时 ，需要将各项开支进行加法运算，以确保家 庭财务状况良好。
05
加减法的练习题和答案 解析
基础练习题
总结词：简单直接的加减法题目，适合初学者 练习。
01
1+2=
03
02
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ详细描述
04
加减法的实际应用案例
在购物中的应用
总结词
购物时经常需要进行加减运算，如计算找零、比较价格等。
详细描述
在购物时，消费者经常需要计算商品价格、优惠券、折扣等，这些都需要加减 法的应用。例如，计算找零时，需要将商品价格与支付金额进行减法运算；比 较不同商品价格时，需要进行加法运算。
在时间计算中的应用
总结词
时间计算中加减法是必不可少的，如计 算时间差、安排日程等。
VS
详细描述
在时间计算中，加减法起着至关重要的作 用。例如，计算两个时间点之间的时间差 ，需要将结束时间减去开始时间；安排日 程时，需要将各个活动的时间进行加法运 算，以确保时间安排合理。
演讲稿加法和减法各部分名称.ppt
பைடு நூலகம்空：
1、一个加数是5，另一个加数是3，和是（ 8 ）。 2、被减数是14，减数是4，差是（ 10 ）。
3、两个加数都是3，和是（ 6 ）。
4、减数是5，被减数是15，差是（ 10 ）。
5、一个加数是3，和是8，另一个加数是（ 5 ）。
6、减数是4，差是5，被减数是（ 9 ）。
最新.
17
1、个位上是6，十位上是1，这个数是（ 16 ） 2、十位上是1，个位上是3，这个数是（ 13 ）。 3、17是（ 两）位数，个位上是（ 7 ）， 表示（ 7 ）个（ 一 ），十位上是（ 1 ）， 表示（ 1 ）个（ 十）
最新.
21
16
7
12
19
10
4
14
最新.
8
加数+加数=和
加数 8
10 5
加数 11
7 13
和 19
17 18
最新.
9
加数+加数=和
加数
2 7
4
加数
10
3
10
最新.
和
12
10 14
10
被减数-减数=差
被减数 19 10 15
减数 9
7 10
差 10 3 5
最新.
11
被减数-减数=差
被减数 减数
差
12
10
例１
２＋４＝６
６－４＝２
６－２＝４
最新.
1
练一练 ①用圈中的3个数填算式。
27 9
47 3
2＋7 ＝ 9
4＋3 ＝ 7
9－2 ＝ 7
7－3 ＝4
9－7 ＝ 2
7 － 4 ＝3
(完整版)10以内的加减法PPT课件
03
10以内减法运算方法
借位减法原理及操作过程
借位减法原理：当被减数的某一位数小于减数 对应的位数时，需要向前一位借位。
01
操作过程
02
04
确定借位位数；
05
修改被减数与减数的对应位数；
比较被减数与减数的对应位数；
03
06
进行减法运算。
退位减法技巧与注意事项
退位减法技巧：当被 减数的某一位数小于 减数对应的位数时， 可以将其转化为10减 去减数的对应位数， 再与被减数的下一位 数相加。
括号的作用
括号可以改变运算的优先级，使得括号内的运算优先于括号 外的运算。
处理方法
在混合运算中，首先计算括号内的表达式，然后再进行括号 外的运算。如果括号内还有括号，则按照从内到外的顺序进 行计算。
经典例题解析与思路拓展例题1ຫໍສະໝຸດ 2+3×4-5÷2=?
例题2
(2 + 3) × (4 - 2) ÷ 2 = ?
结合律
应用举例
计算2+3+5，可以按照结合律先计算 2+3得到5，再与5相加得到10；也可 以按照交换律将原式变为3+2+5，再 按照结合律计算。
三个数相加，先把前两个数相加，或 者先把后两个数相加，和不变。如 (a+b)+c=a+(b+c)。
竖式计算法则与步骤
• 竖式计算法则：相同数位对齐，从个位加起，满十进一。
竖式计算法则与步骤
步骤 将两个加数的个位对齐；
从个位开始加，如果和满10，则向前一位进1；
竖式计算法则与步骤
依次逐位相加，直到最高位；
将得到的和写出。
应用举例：计算47+29，先对齐个位7和9相加得到16，满十进一，在十位上写6进1；再对 齐十位4和2相加得到6，加上进位的1得到7；所以结果为76。
加减法各部分名称PPT
2、4个一和一个十组成41。……… （×
）
3、1个十和3个一组成103。……… （×
）
4、个位上是5，十位上是1，这个数是51。……（× ）
5、个位在左起第一位。………………（× ）
6、9比19大。…………………………（ × ）
7、十位上是1，个位上是3，这个数是13。……（ √13 ）
填空：
1、一个加数是5，另一个加数是3，和是（ 8
3、17是（ 两 ）位数，个位上是（7
表示（ 7 ）个（一
），十位上1是（
表示（ 1 ）个十（ ）
15
5 +3=8
10 +
5
=15
10 - 4 =6
=( 5
)=( 10
)=( 4 16
12- 2
=10
28 + =10
9 - 8 =1
=( 2 )=( 8
)=( 9 17
18
加数 11
7 13
和 19
17 18
9
被减数-减数=差
被减数 19 10 15
减数 9
7 10
差 10 3 5
10
Байду номын сангаас
被减数-减数=差
被减数 减数
差
12
10
2
13
3
10
10
4
6
11
加数+加数=和 被减数-减数=差
12
判断，对的在（ ）里画“√”，错的在（ ）里画
1、1个十和6个一组成16。…………（ √ ）
苏教版一年级下册
执教：五头镇仓上小学衡小军
5
30+4=34 34-30=4
《加减混合》6-10的认识和加减法PPT优秀课件
表示两幅图是 有关系的。
观小察箭的头时表候示先什观么察 左意图思，？再观察右图。
湖里原来有4只天鹅，飞来了3只，又飞 走了2只。 湖里现在有多少只天鹅？
你你能能提画出图数表学示问这题幅吗图？ 的意思吗？
小组讨论
1.自己试着动手画一画。 2.画完在小组内说说自己的想法。
4＋3－2＝ 5
先算4+3=7， 后算7-2=5。
说一说 看图说一说。
有4块西瓜，小猴子吃掉了2块，这时妈妈又 给了它3块，现在有几块西瓜？
4－2＋3＝5（块）
课堂练习
6 ＋ 3 － 4 ＝5
选自教材第67页做一做
变式训练
1.在 里填上合适的数。
9－4＋2＝ 7 5
5＋2－4＝ 3 7
2.看图填一填。
变式训练
6 － 4 ＋ 4 ＝6 2 ＋ 8 － 3 ＝7
湖里有4只天鹅，飞走了2只，还剩下2只， 又飞来了3只，现在一共有多少只天鹅？
来看看完整的动画 效果吧！
湖里有4只天鹅，飞走了2只，又飞来了3只， 现在一共有多少只天鹅？
你会计算吗？
4－2＋3＝ 5 2
第一步4-2的得数。 2是怎么来的？
通过摆一摆，画一画的活动，同学 们认识了加减混合算式，知道了它 的计算顺序。
1和8不变，把前面的7 2看成一部分。 7＋1＝8，尝试7 2等于7； 9－1＝8，尝试7 2等于9。
课堂小结 这节课有什么收获呢？
算式中既有加法又有减法，叫做加减混合算式。
按照从左到右的顺序计算。
4＋3－2＝ 5
4－2＋3＝ 5
7
2
课后作业
1.教材第68页练习十五第1、2题； 2.从课时练中选取。
变式训练
优质大班加减法ppt课件
通过实物演示和操作， 理解减法的运算性质
逐步过渡到抽象思维， 提高心算能力
20以内加减法混合训练
综合运用加法和减法知识，解决简单 的实际问题
培养学生的逻辑思维能力和数学语言 表达能力
通过多样化的练习形式，提高计算速 度和准确性
激发学生的学习兴趣和自信心，培养 良好的学习习惯
05 加减法在生活中 的应用
数的组成方式
01
02
03
数的组合
通过加法运算将多个数组 合成一个数，例如 2+3+5=10。
数的排列
将多个数按照不同的顺序 排列，得到不同的组合结 果，例如1、2、3可以排 列成123、132、213等。
数的分解
将一个数分解成多个数的 和或差，例如10可以分解 成2+3+5。
数的分合与组成关系
分合是组成的基础
10以内加法训练
学习加法的概念
通过具体物品或图形的增加，帮 助幼儿理解加法的含义。
掌握加法口诀
教授幼儿加法口诀，如 “1+1=2”、“2+2=4”等，
并进行反复练习。
加法应用题
设计贴近幼儿生活的加法应用题， 如“小明有2个苹果，小红给了 小明1个苹果，现在小明有多少 个苹果？”等，提高幼儿解决实
际问题的能力。
减法性质
从一个数里连续减去两个数，等于 从这个数里减去这两个数的和。
02 数的分合与组成
数的分合方法
加法分合
数的拆分
通过加法运算将两个或多个数合并成 一个数，例如5+3=8。
将一个数拆分成两个或多个数的和或 差，例如8可以拆分成5和3。
减法分合
通过减法运算将一个数分解成两个数， 例如8-3=5。
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填空：
1、一个加数是5，另一个加数是3，和是（ 8 ）。 2、被减数是14，减数是4，差是（ 10 ）。 3、两个加数都是3，和是（ 6 ）。 4、减数是5，被减数是15，差是（ 10 ）。 5、一个加数是3，和是8，另一个加数是（ 5 ）。 6、减数是4，差是5，被减数是（ 9 ）。
14
1、个位上是6，十位上是1，这个数是（ 16 ） 2、十位上是1，个位上是3，这个数是（ 13 ）。 3、17是（ 两）位数，个位上是（ 7 ）， 表示（ 7 ）个（ 一 ），十位上是（ 1 ）， 表示（ 1 ）个（ 十）
4
苏教版一年级下册
执教：五头镇仓上小学衡小军
5
30+4=34 34-30=4
… … …
… … …
加数 加数 和
被减数 减数 差
总数 总数
6
加数+加数=和
加数 6 加数 12
和 18
10 5 7 11
17 16
7
加数+加数=和
加数 加数
和
6
10
16
7
12
19
10
4
14
8
加数+加数=和
加数 8
苏教版一年级下册
教材26页例3
执教：五头镇仓上小学衡小军
1
例１
２＋４＝６
６－４＝２
６－２＝４
2
练一练 ①用圈中的3个数填算式。
27 9
2＋7 ＝ 9 9－2 ＝ 7 9－7 ＝ 2
47 3
4＋3 ＝ 7 7－3 ＝4 7 － 4 ＝3
3
③看图列算式。
7
725 75 2
54 9 95 4 94 5
10 5
加数 11
和 19
7 13
17 18
9
被减数-减数=差
被减数 19 10 15
减数 9
7 10
差 10 3 5
10
被减数-减数=差
被减数 减数
差
12
10
2
13
3
10
10
4
6
11
加数+加数=和 被减数-减数=差
12
判断，对的在（ ）里画“√”，错的在（ ）里画“×”
1、1个十和6个一组成16。…………（ √ ） 2、4个一和一个十组成41。……… （ × ） 3、1个十和3个一组成103。……… （ × ） 4、个位上是5，十位上是1，这个数是51。……（×） 5、个位在左起第一位。………………（×） 6、9比19大。…………………………（ ×） 7、十位上是1，个位上是3，这个数是13。……（ √13 ）
15
5 +3=8
10 +
5
=15
10 - 4 =6
=( 5 ) =( 10 ) =( 4 ) 16
2 12- =10 28
+ =10 9 - 8 =1
=( 2 ) =( 8 ) =( 9 )
17
18