师德师风督查记录表
教师师德师风排查表
3.学校应加强对整改工作的跟踪检查，确保整改措施落到实处，整改效果得到巩固。
八、激励机制
1.学校应建立和完善师德师风激励机制，鼓励教师在师德师风方面做出表率。
2.对在排查中表现突出的教师，给予适当的物质和精神奖励，并在职称评定、岗位晋升等方面予以优先考虑。
3.互查阶段：在保护教师个人隐私的前提下，开展同行互查，教师之间通过交流、评价，相互提出建设性意见和建议。
4.评价阶段：学生和家长通过匿名方式，对教师的师德师风进行客观评价，学校管理部门收集和整理评价结果。
5.分析总结：学校管理部门对排查结果进行汇总分析，形成书面报告，反馈给全体教师。
七、整改措施
1.针对排查中发现的问题，学校应制定具体的整改措施，明确整改责任人和完成时限。
十三、监督与反馈
1.学校应建立健全师德师风监督机制，接受教师、学生、家长和社会各界的监督。
2.设立师德师风举报信箱和热线电话，对收到的举报及时进行调查处理，并给予反馈。
3.定期对师德师风排查工作进行总结，向全校教师通报排查成果和整改情况。
十四、长期规划
1.学校应将师德师风建设纳入长期发展规划，作为提升教育教学质量的重要内容。
十七、制度建设
1.学校要不断完善师德师风相关制度，形成一套科学、合理、有效的师德师风管理体系。
2.强化制度的执行力，确保师德师风管理制度在教师招聘、考核、晋升等环节中得到有效实施。
3.定期对师德师风制度进行修订，使之与教育发展形势和学校实际情况相适应。
十八、资源整合
1.学校要整合校内外资源，为师德师风建设提供必要的支持，包括专家指导、培训资源、学习材料等。
师德师风暗查暗访督查记录表
查看考核办法，访 谈教师。
28
校（园）领导是否对女生宿合入口、男教师 宿舍入口、教师办公门前等重点部位监控定 期抽查，查看异常情况。
查看监控，访谈校 （园）长教师。
教育管理中心，县直学校（园），教育集团
29 每月月底向教育局和属地政府呈报开展师德 查看报告。
师风工作情况。
存在问题：
整改时限及要求：
教管中心（学校、园）名称：（盖章）
查看考核制度、办 法，记录，访谈教 师。
学校（园）、教管中心是否将教师从教育言
25 行列入平时考核内容并认真做好平时查看记 查看记录。
录。
学校（园）、教管中心是否有专门部门或专
26 人负责师德师风平时考核记录，并定期通报 查看记录。
。
27
学校（园）师德师风考核年终得分是否按《 黔西县教育系统师德师风管理标准（修订 版）》要求进行考核计算。
政方针政策相抵触言论的情况。
3
学校、教管中心、教育集团是否组织教师集 中学习师德师风相关文件，是否开展法治教 育和案例警示教育。
查看资料、教师校 长园长主任访谈。
学校（园）、教管中心、教育集团每期开学初开 查看师德活动周资料
4 展师德教育活动周工作和每周开展师德师风工作 、每周开展工作台账
。
。
学校（园）、教管中心、教育集团是否对落 查看会议记录和教
查看授课教案、访 谈学生。
的行为表现。
13
班主任、生活指导教师开展学生网络防范知 识培训，对沉溺网络学生是否开展个别辅导 和教育。
查看班主任工作手 册，访谈师生。
14
是否存在教职工喝酒后进入校园接触学生，是否 存在教师将学生带离学生宿舍、学校情况。
访谈学生。
师德师风监测记录表
7
师德考核是否真实（是否有平时考核记录、 有家长、学生、教师、校领导的测评记录）
8
是否师德师风举报箱举报电话、师德师风公 开承诺、“十严格、十不准”宣传等。
查看各种师德师风建设（师德师风 9 建设“回头看”和专项整治行动等活动资
料）
10
学校各种师德师风建设工作记录（工作台 账）
11 学生问卷调查（每班一名）
3
查看师德师风建设台账，全面了解教管中心 开展师德师风建设工作情况。
查看教管中心师德考核的有关记录，督查师
4
德考核是否公平、公正、合规和按程序考核 （对考核的督查记录、各校的师德考核报告
等）。
5
查看教管中心安排法治教育和师德培训的 资料（“回头看”和专项整治行动）。
时间： 整改意见
学校师德师风监测是否真实（有无家长、学 6 生、教师、领导、监督员问卷记录）
12 走访学校教师（负责人：
xx县xx年教育局师德师风监测记录表
督查人员：
开展情况
存在问题
有无师德师风建设的计划和按照计划开展工 1 作情况；落实上级师德师风建设工作的情况
。
教管中心对所辖学校的监测是否按照规定完
2
成（有无家长、学生、教师、领导、监督员 问卷记录），对监测中存在的问题是否整改
到位。
晓道幼儿园师德师风检查记录表
崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽 知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务， 勇于探索创新，不断提高专业素养和教育 教学水平。
教书育人
遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱， 诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行， 激发学生创新精神，促进学生全面发展。
不以分数作为评价学生的唯一标准。
为人师表
坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以 身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。 关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家 长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿 家教，不利用职务之便谋取私利。
爱岗敬业
忠诚于人民教育事业，志存咼远，勤恳敬 业，甘为人梯敷衍塞责。
关爱学生
关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等 公正对待学生。对学生严慈相济，做学生 良师益友。保护学生安全，关心学生健康， 维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生， 不体罚或变相体罚学生。
晓道中心幼儿园教师师德师风检查记录表
教师姓名：检查时间：年 月 日
检查
项目
具体内容
要求
评价
很好
好
一般
需努力
教 师 职 业 道 德 规 范
爱国守法
热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领 导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方 针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教 师职责权利。不得有违背党和国家方针政 策的言行。
晓道幼儿园师德师风检查记录表
崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽
终身学习
知识视野，更新知识结构。 潜心钻研业务， 勇于探索创新，不断提高专业素养和教育
教学水平。
师
爱岗敬业
业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负 责，认真备课上课，认真批改作业，认真
职
辅导学生。不得敷衍塞责。 关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等
业
公正对待学生。对学生严慈相济，做学生
关爱学生 良师益友。保护学生安全， 关心学生健康，
道
维护学生权益。 不讽刺、 挖苦、歧视学生，
不体罚或变相体罚学生。
德
遵循教育规律， 实施素质教育。 循循善诱，
规
教书育人
诲人不倦，因材施教。 培养学生良好品行， 激发学生创新精神，促进学生全面发展。
不以分数作为评价学生的唯一标准。
范
坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以
身作则。 衣着得体， 语言规范， 举止文明。
为人师表 关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家
长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿 家教，不利用职务之便谋取私利。
晓道中心幼儿园教师师德师风检查记录表
教师姓名：
检查 项目
具体内容
要求检查时间：Biblioteka 年 月 日评价很好
好
一般
需努力
热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领
导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方
爱国守法 针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教
师职责权利。不得有违背党和国家方针政
策的言行。
教
忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬
晓道幼儿园师德师风检查记录表
.
精选范本幼儿园教师师德师风检查记录表
教师姓名：检查时间：年月日
检查
项目具体内容要求
评价
很好好一般需努力
教师职业道德规范爱国守法
热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领
导，拥护社会主义。
全面贯彻国家教育方
针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教
师职责权利。
不得有违背党和国家方针政
策的言行。
爱岗敬业
忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬
业，甘为人梯，乐于奉献。
对工作高度负
责，认真备课上课，认真批改作业，认真
辅导学生。
不得敷衍塞责。
关爱学生
关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等
公正对待学生。
对学生严慈相济，做学生
良师益友。
保护学生安全，关心学生健康，
维护学生权益。
不讽刺、挖苦、歧视学生，
不体罚或变相体罚学生。
教书育人
遵循教育规律，实施素质教育。
循循善诱，
诲人不倦，因材施教。
培养学生良好品行，
激发学生创新精神，促进学生全面发展。
不以分数作为评价学生的唯一标准。
为人师表
坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以
身作则。
衣着得体，语言规范，举止文明。
关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家
长。
作风正派，廉洁奉公。
自觉抵制有偿
家教，不利用职务之便谋取私利。
终身学习
崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽
知识视野，更新知识结构。
潜心钻研业务，
勇于探索创新，不断提高专业素养和教育
教学水平。
度师德师风、政风行风督查记录表
组 校
组织 机构 2分 实施 方案 3分 会议 记录 照片 2分 聘请 监督 员 1分 举报 箱 1分
织
工
作(10分）
教师队伍管理（40分）
校园环境管 理（10分）
学校安全工 作（10分）
校务公开工 作（10分）
学校收费管理 （10分）
家长
名
教师教 “安全 期初学 学校收 (学生) 承诺 公开材 收费项 考勤制 学行为 新学期 教育周 校安全 校务公 费校长 座谈情 得 书签 教师到 任课安 校容整 活动 检查及 开栏设 公告制 况 订 岗情况 排情况 理情况 及存档 费情况 准公示 情况 准”执 置情况 开展情 隐患排 置情况 度实行 (10分) 情况 5分 5分 5分 情况 4分 情况 5分 行情况 5分 况 查情况 5分 情况 1分 5分 3分 25分 5分 5分 3分
检查人：
检查时间：
年
月
日
晓道幼儿园师德师风检查记录表
晓道中心幼儿园教师师德师风检查记录表
教师姓名：检查时间：年月日
评价
检查
项目具体内容要求
很好好一般需努力
热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领
导，拥护社会主义。
全面贯彻国家教育方
爱国守法针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教
师职责权利。
不得有违背党和国家方针政
策的言行。
教
忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬
师爱岗敬业
业，甘为人梯，乐于奉献。
对工作高度负
责，认真备课上课，认真批改作业，认真
职
辅导学生。
不得敷衍塞责。
关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等
业
公正对待学生。
对学生严慈相济，做学生
关爱学生良师益友。
保护学生安全，关心学生健康，
道
维护学生权益。
不讽刺、挖苦、歧视学生，
不体罚或变相体罚学生。
德
遵循教育规律，实施素质教育。
循循善诱，
诲人不倦，因材施教。
培养学生良好品行，
教书育人
规
激发学生创新精神，促进学生全面发展。
不以分数作为评价学生的唯一标准。
范坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以
身作则。
衣着得体，语言规范，举止文明。
为人师表关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。
作
风正派，廉洁奉公。
自觉抵制有偿
家教，不利用职务之便谋取私利。
崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽
终身学习知识视野，更新知识结构。
潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育
教学水平。