团队建设任务书
七巧板数团建任务书
七巧板数团建任务书任务名称：七巧板数团建任务书任务目标：1. 增强团队合作意识和团结力量。
2. 提升团队成员的创造力和解决问题的能力。
3. 培养团队成员之间的沟通与协作技巧。
4. 加强团队成员的思维敏捷度和逻辑思维能力。
任务内容：1. 学习和练习七巧板的拼图技巧：- 团队成员将分成若干小组，每组人数不超过5人。
- 每个小组将获得一套七巧板，要求团队协同合作将七巧板拼成给定的形状。
- 小组成员之间可以交流和讨论，但不得互相观察彼此的拼图过程。
- 每个小组有规定的时间完成任务，时间结束后由裁判负责评分。
2. 竞赛环节：- 在完成基础的七巧板拼图任务后，进行竞赛环节。
- 每个小组将获得一张竞赛用的七巧板拼图题目，要求团队协同合作尽快完成。
- 完成时间最短并且拼图正确的小组将获得胜利。
3. 团队反思与总结：- 每个小组在完成任务后，团队成员将进行反思与总结。
- 分享完成任务的心得与体会，讨论团队在协作过程中的问题和不足之处，提出改进方案。
4. 团队合影和庆功宴：- 在活动结束后，进行团队合影留念。
- 完成任务的团队将享受一顿庆功宴，以表彰团队成员的努力和付出。
注意事项：1. 活动前准备好七巧板和比赛题目，确保物品的完整性和数量充足。
2. 安排好时间和场地，确保活动的顺利进行。
3. 鼓励团队成员互相配合和分享技巧，营造积极的团队氛围。
4. 注重团队反思与总结环节，以促进团队的进步和发展。
该任务书旨在通过七巧板数团建活动，提升团队成员的合作能力和创造力，并促进团队之间的协作与沟通，希望能够取得良好的效果。
韶关学院校级学团队建设任务书
荣誉获奖
A、被授予国家级荣誉奖；
B、被授予省级荣誉奖；
C、被授予市级荣誉奖；
D、被授予校级荣誉奖。
2.3
学术声誉
A、担任国家级学术职务，国内知名度高；
B、担任省（部）级学术任职或担任二级学会理事以上职务，省内知名度高，或入选校学科带头人；
C、担任校级学术职务，校内知名度高。
一级
指标
二级
指标
等级标准
韶关学院校级教学团队建设任务书
一级
指标
二级
指标
等级标准
评定等级
目前情况
依据
2010到2012年发展规划
A
B
C
D
10-9
8-6
5-3
2-0
1
团
队
结
构
15%
1.1
职称结构
A、教授人数≥30%，且教授与副教授人数≥60%；
B、教授与副教授人数≥50%；
C、教授与副教授人数≥40%；
D、教授与副教授人数< 40%。
一级
指标
二级
指标
等级标准
评定等级
目前情况
依据
2010到2012年发展规划
A
B
C
D
10-9
8-6
5-3
2-0
4
教
学
改
革
与
成
果
50%
4.3
精品课程
A、获得省级精品课程；
B、获得校级精品课程；
C、获得院级精品课程。
4.4
优秀教材
A、被评为国家级优秀教材或出版了国家级规划教材；
B、被评为省级优秀教材或已公开出版了教材；
团建 团队任务书
团建团队任务书任务背景团队建设是现代企业管理中不可或缺的一部分。
通过团队建设活动，可以增强团队成员之间的凝聚力和协作能力，提高团队的工作效率和创造力。
本次团建活动旨在通过一系列任务，促进团队成员之间的交流合作，增进彼此的了解，提升团队的凝聚力和团队精神。
任务目标1.增强团队成员之间的沟通和协作能力；2.提高团队成员的自我认知和团队意识；3.加强团队成员之间的信任和合作关系；4.培养团队成员的创新能力和解决问题的能力；5.提升团队的凝聚力和团队精神。
任务内容任务一：团队拼图任务描述：将团队成员分成若干小组，每个小组分发一幅拼图。
每个小组需要合作完成拼图，拼图完成后，各小组需要将自己的拼图与其他小组的拼图进行组合，最终完成一幅完整的拼图。
任务目标： - 锻炼团队成员的合作能力和协调能力； - 加强团队成员之间的沟通和交流； - 培养团队成员的耐心和细致观察力。
任务步骤： 1. 将团队成员分成若干小组； 2. 分发拼图给每个小组，并设定时间限制； 3. 小组成员合作完成拼图； 4. 完成拼图后，各小组互相交换拼图，并合作将拼图组合成一幅完整的拼图； 5. 展示最终完成的拼图，分享完成过程中的困难和收获。
任务二：团队合作游戏任务描述：选择一款需要团队合作的游戏，如”夹泡泡”、“团队倒立”等。
团队成员需要分工合作，完成游戏的任务。
任务目标： - 培养团队成员的团队合作精神和协调能力； - 提高团队成员的反应速度和决策能力； - 加强团队成员之间的信任和合作关系。
任务步骤： 1. 选择一款适合团队合作的游戏，并详细介绍游戏规则； 2. 将团队成员分成若干小组，每个小组派出代表参与游戏； 3. 按照游戏规则，团队成员进行分工合作，完成游戏任务； 4. 游戏结束后，各小组分享游戏中的困难和成功经验，并总结团队合作的重要性。
任务三：团队建设讨论任务描述：组织团队成员进行一次团队建设讨论，讨论团队的优势和不足，并提出改进的建议。
教师创新团队建设目标任务书
教师创新团队建设目标任务书
一、团队建设目标
1. 提升教师教学水平：通过团队合作、分享经验和知识，提高教师的教学能力和专业素养，以提供优质的教育教学服务。
2. 推动教育创新：鼓励教师积极探索新的教育教学方法和手段，培养创新思维，促进教育教学的改革与发展。
3. 加强学科建设：以团队为单位，开展学科研究和建设工作，提高学科教学质量，提升学校的学科竞争力。
4. 促进教师专业发展：为教师提供更多的发展机会和平台，支持教师参加培训、学术交流等活动，促进教师个人成长。
5. 营造良好的教学氛围：通过团队建设，营造积极向上、团结协作的教学氛围，提高教师的工作积极性和满意度。
二、任务内容
1. 教学研究：定期组织团队成员开展教学研究活动，分享教学经验和心得，探讨教学中存在的问题及解决方法。
2. 课程开发：共同开发优质的教学资源，包括教材、教案、课件等，提高教学效果。
3. 学科竞赛：组织和指导学生参加各类学科竞赛，提高学生的综合素质和竞争力。
4. 教育培训：安排教师参加专业培训和学术交流活动，提升教师的专业水平和教学能力。
5. 团队活动：定期组织团队活动，增强团队凝聚力和归属感。
以上内容仅供参考，你可以结合实际情况进行优化与修改。
团队建设活动策划书（优秀范文5篇）
团队建设活动策划书（优秀范文5篇）第一篇：团队建设活动策划书团队建设是企业真正的核心竞争力，团队建设是一个团队有效的沟通过程，应如何设计团队建设活动策划呢?以下是小编精心收集整理的团队建设活动策划书，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
团队建设活动策划书1【活动时间】【活动地点】乐清阳光少年拓展基地【集合时间】以通知为主【集合地点】以通知为主【报名费用】一团一议【费用包括】正规旅游大巴车、中餐(烧烤)、门票、保险、组织费、道具费、音响等◆◆◆◆◆参考行程初步行程安排如下，当天可能根据时间情况调整早上7:30集合，8点准时出发约9:00到达乐清阳光少年实践教育拓展基地，在基地内进行团建活动。
为益于员工身心健康，锻炼大家的身体素质，提高团队的凝聚力，加强员工的沟通与交流，丰富员工的业余文化生活，培养顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。
团建活动内容：一、组织人员分工1、指挥员2、裁判员3、培训师二、团队比赛1、破冰活动时间：20分钟活动目的：打破隔阂、建立相互熟知、相互信任的团队氛围。
相互之间的沟通是树立这种信心的基础，一旦信任完全建立，你会感觉到团队的工作气氛是那么的轻松、愉快。
活动内容：1、将所有成员分为三组，让每组队员围成一个向心圆，直径2—2.5米，选一位队员站在中央。
2、每个人伸出自己的双手，中央的队员则双手抱在胸前，并做出以下的沟通对话。
中心队员：“我叫??(自己的名字)，我准备好了，你们准备好了没有?”全体团队成员回答：“准备好了。
”培训师“我倒了?”全体团队成员“倒吧!”3、这时整个身体完全倒在团体成员的手中，这时团队成员把中央队员顺时针推动两圈。
4、建议小组中的每位成员都来试一试。
5、要求在圆中央的人倒下时应保持身体直立，并不要打开双手，以免伤及他人。
2、无敌风火轮(1)、项目类型：团队协作竞技型(2)、道具要求：报纸、胶带(3)、场地要求：一片空旷的大场地(4)、游戏时间：10分钟左右(5)、详细游戏玩法：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。
企业团队建设管理策划书3篇
企业团队建设管理策划书3篇篇一一、前言团队建设是企业发展的重要组成部分，它对于提高员工的工作效率、增强企业的凝聚力和竞争力具有重要意义。
本策划书旨在为企业提供一套全面的团队建设管理方案，以帮助企业打造一个高效、和谐、富有创造力的团队。
二、团队建设目标1. 提高团队成员的沟通能力和协作能力，增强团队凝聚力。
2. 激发团队成员的工作热情和创造力，提高工作效率。
3. 培养团队成员的团队意识和责任感，提升团队整体素质。
三、团队建设原则1. 目标明确：团队建设活动应围绕企业的发展目标和团队的工作任务展开。
2. 全员参与：团队建设活动应鼓励全体团队成员积极参与，共同分享经验和知识。
3. 多样性：团队建设活动应形式多样，包括培训、拓展、交流等，以满足不同团队成员的需求。
四、团队建设内容1. 团队培训定期组织团队成员参加培训课程，包括沟通技巧、团队协作、领导力等方面的培训。
邀请专家学者或企业内部优秀员工进行讲座和分享，提高团队成员的专业知识和技能。
2. 团队拓展定期组织团队成员参加户外拓展活动，如徒步、露营、攀岩等，以增强团队成员的身体素质和团队协作能力。
组织团队成员参加团队建设游戏，如拔河、接力赛等，以增强团队成员的团队意识和凝聚力。
3. 团队交流定期组织团队成员进行内部交流活动，如座谈会、茶话会等，以促进团队成员之间的相互了解和信任。
组织团队成员参加外部交流活动，如行业研讨会、商务考察等，以拓宽团队成员的视野和思路。
4. 团队激励建立完善的团队激励机制，对表现优秀的团队成员进行表彰和奖励，以激发团队成员的工作热情和创造力。
关注团队成员的工作和生活需求，提供必要的支持和帮助，以增强团队成员的归属感和忠诚度。
五、团队建设实施计划1. 第一阶段：团队建设调研对团队成员进行问卷调查和访谈，了解团队成员的需求和意见。
分析团队建设现状，找出存在的问题和不足。
2. 第二阶段：团队建设方案制定根据团队建设目标和原则，制定团队建设方案。
团队建设活动方案范本（五篇）
团队建设活动方案范本一、阐述队旗、队徽的象征意义，随后集体演唱队歌。
活动期间，若队长出现失误，男性队长需做十个俯卧撑，女性队长需做相应次数的蹲起。
二、穿针引线所需器材：呼啦圈时间：20至指定分钟目标：体会合作与竞争的含义，享受探索与创新的乐趣规则：各组手牵手围成圈，将呼啦圈套在队长的左臂。
队员在不松手的情况下，使呼啦圈穿过每个人的身体，然后重新回到队长的左臂。
用时最少的团队获胜。
失败的团队队长需做指定个数的俯卧撑，女性队长需做相应次数的蹲起。
三、平地而起时间：20至指定分钟目标：促进团队间的合作，增强团队的团结规则：每组先派出指定人数，背靠背坐在地上。
两人手臂交叉，合力使双方同时站起。
每次人数增加一倍，如尝试失败需重试，直至成功。
用时最少且尝试次数较少的团队获胜。
失败的团队队长需做20个俯卧撑，女性队长需做指定次数的蹲起。
四、笑容可掬时间：指定分钟目标：增进团队成员间的沟通与交流，加深彼此的友谊规则：学员两两相对站立，各排派出代表，相互鞠躬，身体弯腰90度，高喊“你好”。
向前移动在队伍中央再次鞠躬并高喊“你好”。
鞠躬者与其余成员均不能笑，笑出声的成员将被视为对方俘虏，排至对方队伍最后。
失败的团队队长需做20个俯卧撑，女性队长需做指定次数的蹲起。
五、张弛有道时间：指定分钟所需器材：长绳、布条、秒表目标：强调团队合作的重要性，理解运用恰当方法和倾听他人意见的价值规则：游戏开始，绳索围在腰间，所有队员带上眼罩。
在指定时间内，队员需不松手将绳索围成指定图形。
过程中不能手牵手，只能通过绳索维系。
最快围出图形且图形准确的队伍获胜。
失败的团队队长需做20个俯卧撑，女性队长需做指定次数的蹲起。
六、千钧一发时间：指定分钟所需器材：若干报纸，胶带目标：训练在困难中制定计划、合作及有效利用有限资源的能力规则：游戏开始，所有人必须踩着报纸通过。
过程中，队员身体任何部分都不能离开报纸，每块报纸都必须被踩到。
所有人到达“小岛”，并将所有报纸拿到对岸，游戏才算完成。
有关团队建设方案6篇
团队建设方案有关团队建设方案6篇为了确定工作或事情顺利开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案属于计划类文书的一种。
怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的有关团队建设方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
有关团队建设方案11、科学确立团队目标团队目标必须有激励作用，是团队成员利益的集中体现。
确定管理中心经营指标、管理指标等团队总的目标，管理中心对《年度经营目标责任书》进行分解，将相应的目标责任下达至部门、班级、岗位、个人，并与各岗位责任人签订岗位责任书，做到目标明确、分工明确、责任明确。
2、建立团队价值观团队是每个成员的舞台，个体尊重与满足离不开团队这一集体，因此，要在团队内部倡导感恩和关爱他人的良好团队氛围，注重感情投资以增进员工的归属感和向心力。
尊重员工的自我价值，将团队价值与员工的个人价值有机地统一起来，团队的凝聚力就会形成，团队的共同价值也就能通过个体的活动得以实现。
（1）开展系列关爱员工、关爱他人活动——酷暑天气，为员工购买凉茶解暑，开展送凉茶到岗位活动；——为员工营造舒适的宿舍生活环境，如为员工宿舍配备热水器、电视机、电风扇等，使员工保持良好的心情；（2）鼓励员工业余学习。
加强物业方面的培训，鼓励员工利用业余时间在作坊学习技术，提高其他方面技能，引导健康科学的生活作风；（3）组织员工与客户、兄弟单位联合举办联谊，丰富业余生活，促进团结协助。
（4）每逢佳节，管理中心举办联欢活动，让员工亲身感受到“家”的亲情；（5）定期召开员工座谈会，及时了解员工的想法，鼓励员工对管理中心的工作提出各项建议。
3、培养团队成员间高度的信赖感（1）团队成员间没有妒嫉“妒嫉”是影响团队建设的关键因素，消除团队成员的“妒嫉”与“竞争排他”心理，首先在团队成员选拔时要作为一个基本职业道德素质要求，其次要引导成员培养一种团结合作的健康心理；（2）能够没有顾忌的表露自我为员工创造一个能够没有顾忌的'表露自我的氛围，如管理中心定期举行烧烤、晚会、KTV等形式多样的活动，让员工尽情狂欢、尽情表露自我，让员工在欢乐中发现自己的缺陷，又在欢乐中改变自己的缺陷；充分利用日讲评机会，给员工创造展示自我的机会，让员工能全面表露在工作中存在的问题及一些想法，营造欢乐生活、欢乐工作的氛围，使员工即便在巨大的工作压力下仍能感到自在。
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团队建设任务书 Ting Bao was revised on January 6, 20021
附件2
山西财经大学教学团队建设
任务书
团队名称随机数学教学团队
团队级别院级
团队类型系列课程教学团队
团队依托机构概率统计教研室，金融数学教研室
团队负责人（签字）：
所在学院：（公章）应用数学学院
2012年9月17日
一、团队基本情况
（三）团队建设现状
二、建设任务
（一）基本任务
1、完成学校下达的本团队承担建设课程的本科教学任务。
2、团队所有成员坚持为本科生上课，每年必须讲授本团队承担建设的课程，教授、副教授每年必须完整讲授一门课程。
3、教学团队每个成员每年年度考核等级达到合格以上，学生评教在90分以上，不发生教学事故。
4、团队承担的各级各类教学质量项目每年验收合格。
5、团队每个成员必须参加团队组织的教学研究活动和教学改革工作。
（二）建设过程任务
1、师资队伍建设
建设一批高水平的师资队伍，本团队建设课程的主讲教师满足学校本科教学需要，并达到“一师两课、一课两师”的要求；培养和引进优秀青年教师，形成合理的年龄、学历和职称结构。
45岁以下专任教师中具有硕士学位达到100%、博士学位的比例达到50%；高级职称比例达到50%以上。
2、课程建设
教学团队所建设的全部课程教学大纲、教材、教学日历、教案、课件等教学要素完备；
所有课程建设达到精品课程的标准；
全部课程上网，开展网络教学，每年及时更新网络教学资源。
3、教学研究与改革
每年开展教学研究活动8次。
院级教学团队每年申报1项教学奖项、申报1项教育教学改革项目。
不断更新教育教学观念，改革教学内容、创新教学手段和方法。
全部课程采用多媒体教学；开展研究性教学的课程达到50%以上；规划建设的双语教学课程建设合格。
4、教学质量项目建设
院级教学团队每年申报1项建设项目；
5、教学团队网站建设
在本学院网站建立教学团队建设专栏，保证运行正常；教学团队建设成果及时上网；建立教学团队建设日志并及时更新。
（三）标志性成果
院级团队获得校级质量工程强校工程项目2项或省级或国家级项目1项，获得校级教学奖2项或省级教学奖1项，主持并完成校级及以上教育教学改革项目2项，在重点核心及以上期刊发表教育教学研究论文2篇，在核心期刊教育教学研究论文6篇。
三、团队建设规划。