安徽省黄山市2014-2015学年高二下学期期末考试语文试题 扫描版含答案
2014年高中高二语文第二学期期末测试题答案
2014年高中高二语文第二学期期末测试题答案摘要高中生各科考试，各位考生都在厉兵秣马，枕戈待旦，把自己调整到最佳“作战状态”。
在这里为各位考生整理了2014年高中高二语文第二学期期末测试题答案，希望能够助各位考生一臂之力，祝各位考生金榜题名，前程似锦!!1.C[A性情孤僻 B 桅杆(wei)沧桑 D缛节(ru) 干燥生当陨首]2.D(A指遇到不顺利情况或反常现象像平常一样对待，毫不在意;B用在男女相爱时所立的誓言;C比喻做事中途退缩;D在某一方面居领导地位。
)3.D(A确认、收集、提供顺序错误;B在萎缩后面加上“等现象”;C能否前后不一致)4.C5.D(“其中的分身机器人”表述不对。
根据第五段内容，“人机合体”技术和“分身机器人”是并列关系，不是包含关系，不能说成“其中的”。
)6.C(根据第四段内容，“人机合体技术可以应用得多广”还是一个未知数，没有定论。
)7.A(B根据第一段“这一切都是未知数” 可知“那些暴力画面也会在我们的生活中上演”不对;C根据第五段内容“是否违反了已有的社会规范，这些问题都需要深入探讨”可知“就会违反已有的社会规范”不对;D根据最后一段内容，“作者认为”不准确，“就会在人类的词典中消失”不对)8.A( 夺：改变)9.C( ③爱民之举，表清廉④表清廉⑥表至死关心国事)10.B(汪藻并没有直接告诉他)11.(10分)(1)高登喊秦琥来到面前(叫来秦琥)，当面责备他，声音语气都(很)严厉。
[5分。
“呼(秦琥)至”、“面”、“数”翻译正确各给1分，句意2分](2)实际上太师就出生在这里(在这里出生)，何不建祠祭祀他?(5分。
“盍”“祠”“之”翻译正确各给1分，句意2分)12.(11分)(1)都表现了诗人对于战争给人民带来苦难的同情、感慨。
(4分)(2)王诗通过对塞外古战场黄尘、白骨、蓬蒿等具体现实景象的描绘，寓情于景。
(4分。
只说“寓情于景”、“借景抒情”或“描写了边塞战场具体景象”，给2分。
—度第二学期期末考试高二语文参考答案及评分标准
2014—2015学年度第二学期期末考试高二语文试题参考答案及评分标准一、（9分）1．A（A项中“进而在摹仿中提高诗歌创作水平”错误，文中强调“我们今天学习唐诗，当然就更不是要去摹仿唐诗）2．B（B项说法夸大其词。
“唐代以后的诗歌都只知摹仿，陈陈相因，了无生气”与事实不符。
文中所说的“只知摹仿，陈陈相因，了无生气”指的是朱彝尊对明诗的批评，并不能代表唐代以后的所有诗歌）3．C（C项中唐诗“明白易懂、一览无余”的理解错误，文中“明白易懂自然更不等于一览无余，一览无余又怎能百读不厌呢？”“唐诗中有一些人人传诵的名篇，其间的诗歌语言就不一定都那么明白易懂”等文字说明唐诗尽管在语言艺术上达到了深入浅出的高度，但并不“明白易懂、一览无余”）二、（36分）（一）（19分）4．A 逾：超过，越过。
（3分）5．C （3分）6．B “始终赞同皇帝看法”不准确。
应是“为皇帝提出中肯的意见”。
（3分）7.（10分）（1）（5分）皇帝责问翟銮，翟銮就叩头谢罪说：“陛下圣明，我要顺从还来不及，（哪里）有什么建议呢。
”（译出大意给2分；“诘”“谢”“不暇”“何……之有”，每译对一处给1分。
）（2）（5分）事毕之后，翟銮归来时的行装装了千辆车，用这些财物赠送权贵，得以再次执掌政事，他的声誉立刻就衰落了。
（译出大意给2分；“竣”“遗”“柄政”三处，每译对一处给1分。
）（二）（11分）8．①动静结合，“雁飞”是动景，“白雪”是静景，动静结合，写出了边地特有的大雪铺地、雁群南飞的景象，含蓄地传达出痛苦无奈之情。
②视听结合，“雁飞”“白草”“雪”“黄榆”是目中所见，“笳”声是耳中所闻，调动视觉听觉，渲染了悲凉的氛围，给人身临其境之感。
③色彩点染（或色彩渲染），“白”“黄”的色彩点染，写出了边地景色的苍凉凄清。
注：任选其中两点即可，对一点得3 分，共6 分。
9.“空”，徒然、白白地，写出因为边城苦寒，五月还未见花开，因而妻子给自己寄来的春衣，白白空放在那里穿不着。
安徽省黄山市高二第二学期期末质量检测语文试题
精品基础教育教学资料，仅供参考，需要可下载使用！安徽省黄山市高二第二学期期末质量检测语文试题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
①君子人格，是中华传统文化在数千年发展进程中不断塑造和培育的正面人格，被历代中国人广泛接受并尊崇。
②“君子”一词在西周时早已流行，主要指称贵族和执政者。
春秋末期，孔子赋予“君子”概念许多优秀道德的意蕴。
冯友兰说，孔子一生思考的问题很广泛，其中最根本的就是对如何做人的反思。
如果说，孔子思想的核心是探求如何做人的道理，那么他求索的结果，就是做人要做君子。
君子作为孔子心目中崇德向善的人格，既理想又现实，既高尚又平凡，是可见可感、可学可做、应学应做的人格范式。
③孔子一生最大的成就，是创立了儒家学派。
什么是儒学？有一种观点回答得很干脆：儒学就是君子之学。
具体来说，在修己和治人两方面，儒学都以“君子的理想”为枢纽观念：修己即所以成为“君子”，治人则必须先成为“君子”。
从这一角度说，儒学事实上便是“君子之学”。
这种观点从儒学的目标追求和功能作用上说明儒学的特点，无疑抓住了本质，对于我们理解儒学乃至整个中华传统文化的特质，在今天继承和弘扬以儒学为主干的中华优秀传统文化，都具有不可忽视的积极意义。
④儒学乃至整个中华传统文化，更多的时候是一种面向现实人生的伦理学说，与西方文化大相径庭。
西方文化热衷于构造能够解释思维与存在、精神与物质关系的严密理论系统，热衷于探寻认识论、方法论、辩证法等。
中华传统文化虽然也包括对认识论、方法论和辩证法的思考，却并不层层追问“是什么、为什么”，而是直截了当地告诉你“做什么、怎么做”。
这种不仅讲究“知”，更看重“行”的“知行合一”的理念，在有关君子及君子文化的论述中尤为突出。
“君子欲讷于言而敏于行”，“君子耻其言而过其行”，《论语》中的这些论述，鲜明体现出儒家乃至整个中华传统文化洋溢的“实用理性”精神。
安徽省黄山市高二第二学期期末质量检测语文试题(有答案)
黄山市第二学期期末质量检测高二语文试题第Ⅰ卷（阅读题）一、现代文阅读（一）论述类文本阅读阅读下面的文字，完成1－3题。
①《清史稿·儒林传》凡四卷，前三卷入传学者共284人，第四卷依《明史》旧规，为袭封衍圣公之孔子后裔11人。
前三卷为全传主体，以学术好尚而区分类聚，大致第一卷为理学，第二、三卷为经学、小学。
入传学者上起清初孙奇逢、黄宗羲，下迄晚清王先谦、孙诒让，一代学人，已见大体。
各传行文皆有所本，或史馆旧文，或碑志传状，亦称大致可信。
因此，数十年，几辈学人之治清代学术史，凡论及学者学行，《清史稿·儒林传》不失为一有价值之参考文献。
②然而，由于历史和认识的局限，加以书成众手，完稿有期，故而其间的疏失、漏略、讹误又在所多有，从而严重影响了该传的信史价值。
姑举数例，以见大概。
③卷一《陆世仪传》，称传主“少从刘宗周讲学”。
据考，陆氏虽于所著《论学酬答》中表示，刘宗周为“今海内之可仰以为宗师者”，却并无追随其讲学的实际经历。
惟其如此，乾隆年间全祖望为陆世仪立传，才说陆氏因未得师从刘氏而“终身以为恨”。
又传末记陆世仪从祀文庙，时间亦不确。
传称：“同治十一年，从祀文庙。
”其实，江苏巡抚之疏请陆氏从祀，事在同治十三年四月，五月十六日饬下礼部议复，从祀获准，已是光绪元年二月十五日。
④又如同卷《颜元传》，称“明末，父戍辽东，殁于关外”。
“戍”字不实。
据考，颜元父至辽东，系明崇祯十一年为入关清军所挟，非为明廷戍边。
一字之讹，足疑撰传者之立足点所在。
⑤再如同卷《唐鉴传》，记传主“咸丰二年，还乡”亦不确。
此传出曾国藩为传主所撰《墓志铭》，曾文记唐氏由江苏还乡，作咸丰三年。
而传主嗣子尔藻撰《行述》，于唐氏还乡事记之甚详。
云三年正月，“由苏至浙，意欲回楚”，因南昌道阻，遂“侨居武陵，暂为息足”。
四年正月启程，又应友人邀，逗留江西白鹿洞书院，“冬月始抵长沙”。
可见，唐鉴晚年返乡，当依《行述》作咸丰四年十一月。
黄山市高二下学期语文期末试卷
黄山市高二下学期语文期末试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共4题；共12分)1. （6分） (2019高一上·九台期中) 阅读语段，完成各题。
在这千万被饲养者中间，没有热，没有希望，没有光，没有温情……没有法律，没有人道。
这有的是烂熟了的20世纪的技术、机械、体制和这种体制忠实服务的16世纪封建制度下的奴隶!（1）画横线句子排序正确的一项是（）A . 没有希望，没有热，没有光，没有温情B . 没有热，没有光，没有希望，没有温情C . 没有光，没有热，没有温情，没有希望D . 没有温情，没有热，没有希望，没有光（2）对加下划线句子修改正确的一项是（）A . 这有的是20世纪的烂熟了的技术、机械、体制和对这种体制忠实服役的16世纪封建制度下的奴隶!B . 这有的是20世纪的烂熟了的技术、机械、体制和这种体制忠实服役的16世纪封建制度下的奴隶!C . 这有的是烂熟了的20世纪的技术、机械、体制和对这种体制忠实服役的16世纪封建制度下的奴隶!D . 这有的是20世纪的烂熟了的技术、机械、体制和对这种体制忠实服务的16世纪封建制度下的奴隶!2. （2分） (2017高二下·龙江月考) 下列句子中的虚词解释不正确的一项是（）A . 邻之厚，君之薄也之：用于主谓之间，取消句子独立性B . 荆轲逐秦王，秦王还柱而走而：相当于“地”或不译，表修饰C . 尔其无忘乃父之志其：句中语气词，不翻译D . 夜驰之沛公军之：到，往3. （2分） (2019高一上·福州期中) 从句式的角度看，下列各句分类正确的一项是（）①太子及宾客知其事者②而燕国见陵之耻除矣③夫晋，何厌之有④父母宗族皆为戮没⑤群臣侍殿上者，不得持尺兵。
⑥沛公安在？⑦秦王购之金千斤，邑万家⑧沛公之参乘樊哙者也A . ①⑤/③⑥/②④/⑦/⑧B . ①⑧/③⑥/②④/⑤⑦C . ①⑤⑧/③⑥/②/④/⑦D . ①⑤/③/⑥/②④/⑤⑦4. （2分）下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）A . 元曲包括散曲和杂剧。
高二语文下学期期末考试试卷及答案
2014—2015学年高二语文下学期期末考试试卷及答案015学年高二语文下学期期末考试试卷注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卷上。
2．作答时，将答案写在答题卷上。
写在本试卷上无效。
第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题一代有一代之文学，和唐诗宋词一样，元代也出现了一种新的诗歌样式——小令。
小令也叫“叶儿”是元散曲中的一种，即单支的曲子。
由于它诞生于民间，较之以往的诗词，形式更为灵活，文字更为通俗。
在内容上，嬉笑怒骂，皆成文章，有很强的现实性。
在风格上，尖锐泼辣，清新幽默，毫无酸腐之气。
同时，因有大量的北方方言融入其中，又呈现出浓厚的北方地域色彩。
就其发展而言，可分为前后两个时期。
前期作家主要有关汉卿、马致远、张养浩等。
他们的作品大多质朴自然，比较接近民歌，如关汉卿的《南吕一枝花不伏老》、马致远的《天净沙秋思》、张养浩的《山坡羊潼关怀古》等。
后期代表作家主要有张可久、乔吉、睢景臣等。
他们的作品的风格趋于典雅工丽，讲究格律词藻，内容也开始远离现实，有些作品竟与唐宋词的形式韵味相差无几，如张养浩的《双调水仙子寻梅》、张可久的《越调凭栏人江夜》等。
元明清时期，诗歌虽然继续发展，但是创新和拓展之处较少。
元代诗坛，古体诗宗汉魏两晋，近体诗宗唐，只有杨维桢尚能开宗立派。
他的诗以乐府诗和竹枝词著名，一些诗既有藻词丽句，又奇特险怪，人称“铁崖体”。
明代诗坛稍有起色，规模有所扩大。
明初高启诗才最高，风格豪迈。
以李梦阳为首的“前七子”和以李攀龙为首的“后七子”，虽然都有自己的诗歌理论主张，但在创作上成就不大。
明末清初，江山易主对诗人心灵的冲击很大，诗歌创作亦起波澜。
钱谦益、吴伟业、龚鼎孽号为“江左三大家”。
吴伟业诗取法盛唐而出入唐宋，形成了声律妍丽的“梅村体”。
康熙年间，有王士祯、朱彝尊、赵执信等“国朝六家”。
安徽省黄山市高二第二学期期末质量检测语文试题(有答案)
黄山市第二学期期末质量检测高二语文试题第Ⅰ卷（阅读题）一、现代文阅读（一）论述类文本阅读阅读下面的文字，完成1－3题。
①《清史稿·儒林传》凡四卷，前三卷入传学者共284人，第四卷依《明史》旧规，为袭封衍圣公之孔子后裔11人。
前三卷为全传主体，以学术好尚而区分类聚，大致第一卷为理学，第二、三卷为经学、小学。
入传学者上起清初孙奇逢、黄宗羲，下迄晚清王先谦、孙诒让，一代学人，已见大体。
各传行文皆有所本，或史馆旧文，或碑志传状，亦称大致可信。
因此，数十年来，几辈学人之治清代学术史，凡论及学者学行，《清史稿·儒林传》不失为一有价值之参考文献。
②然而，由于历史和认识的局限，加以书成众手，完稿有期，故而其间的疏失、漏略、讹误又在所多有，从而严重影响了该传的信史价值。
姑举数例，以见大概。
③卷一《陆世仪传》，称传主“少从刘宗周讲学”。
据考，陆氏虽于所著《论学酬答》中表示，刘宗周为“今海内之可仰以为宗师者”，却并无追随其讲学的实际经历。
惟其如此，乾隆年间全祖望为陆世仪立传，才说陆氏因未得师从刘氏而“终身以为恨”。
又传末记陆世仪从祀文庙，时间亦不确。
传称：“同治十一年，从祀文庙。
”其实，江苏巡抚之疏请陆氏从祀，事在同治十三年四月，五月十六日饬下礼部议复，从祀获准，已是光绪元年二月十五日。
④又如同卷《颜元传》，称“明末，父戍辽东，殁于关外”。
“戍”字不实。
据考，颜元父至辽东，系明崇祯十一年为入关清军所挟，非为明廷戍边。
一字之讹，足疑撰传者之立足点所在。
⑤再如同卷《唐鉴传》，记传主“咸丰二年，还乡”亦不确。
此传源出曾国藩为传主所撰《墓志铭》，曾文记唐氏由江苏还乡，作咸丰三年。
而传主嗣子尔藻撰《行述》，于唐氏还乡事记之甚详。
云三年正月，“由苏至浙，意欲回楚”，因南昌道阻，遂“侨居武陵，暂为息足”。
四年正月启程，又应友人邀，逗留江西白鹿洞书院，“冬月始抵长沙”。
可见，唐鉴晚年返乡，当依《行述》作咸丰四年十一月。
2014—2015年高二下学期期末考试语文试题及答案
2014—2015年高二下学期期末考试语文试题及答案第I卷（选择题共36分）一、（18分，每小题3分）1．下列词语中，加点的字读音正确．．的一项是（）A．裨．将(pí) 拓．本(tà)和．稀泥(hâ)蒙．头转向(mēnɡ) B．诡谲．(juã)瘐．死(yǔ)露．马脚（lòu）呶．呶不休(náo)C．垓．心(ɡāi)潜．伏(qiǎn)涮．羊肉（shuàn)疏不间．亲(jiàn)D．鞭笞．(chī)央浼．(miǎn)执著．狂(zhuó)济．济一堂(jǐ)2．下列词语中，没有．．错别字的一项是 ( )A．提挈舶来品猝不及防卷佚浩繁B．翔实名信片各行其事人世沧桑C．遴选冷不防管窥蠡测明火执仗D．勾通副食品安分守纪鸿篇巨制3．下列各句中，加点的成语使用恰当．．．．的一项是 ( )A．从长辈们的闲言碎语．．．．中，他了解到父亲乔明志曾经是一位屡立奇功、威名赫赫的抗日英雄。
B．在前进的道路上一定会碰到困难，有志气的青年在困难面前一定十分沉着，而不会诚惶诚恐．．．．。
C．张大嫂为人热情，工作兢兢业业，总是不胜其烦．．．．地为小区居民做好每一件事。
D．在签名售书活动开始前，作者诚恳地说，书中不少看法都是一孔之见．．．．，欢迎大家批评指正。
4．下列各句中，标点符号使用正确．．的一项是（）A．要对作品中人物的所作所为，对作者所灌注在作品中的是非爱憎之感，表示出你个人的独立的态度来，显示出你的鲜明的个性——“我”来。
B．明年高考会不会有什么变化？我们需要怎样积极应对？都是新进入高三的师生们值得关注的重要问题。
C．现代著名语言文字学家陆宗达告诉我们：“氏族社会中，处置战败敌人的男女有所不同：男子被杀死，妇女则作为妻子被收养入族，其实也就是奴隶”(《训诂简论》)。
D．春天一到，我们的校园就成了美丽的花园，开满了各种鲜花，有红的、有粉的、有黄的、有白的，真是五彩缤纷。
【精品】安徽省黄山市高二第二学期期末质量检测语文试题(有答案)
黄山市第二学期期末质量检测高二语文试题第Ⅰ卷（阅读题）一、现代文阅读（一）论述类文本阅读阅读下面的文字，完成1－3题。
①《清史稿·儒林传》凡四卷，前三卷入传学者共284人，第四卷依《明史》旧规，为袭封衍圣公之孔子后裔11人。
前三卷为全传主体，以学术好尚而区分类聚，大致第一卷为理学，第二、三卷为经学、小学。
入传学者上起清初孙奇逢、黄宗羲，下迄晚清王先谦、孙诒让，一代学人，已见大体。
各传行文皆有所本，或史馆旧文，或碑志传状，亦称大致可信。
因此，数十年来，几辈学人之治清代学术史，凡论及学者学行，《清史稿·儒林传》不失为一有价值之参考文献。
②然而，由于历史和认识的局限，加以书成众手，完稿有期，故而其间的疏失、漏略、讹误又在所多有，从而严重影响了该传的信史价值。
姑举数例，以见大概。
③卷一《陆世仪传》，称传主“少从刘宗周讲学”。
据考，陆氏虽于所著《论学酬答》中表示，刘宗周为“今海内之可仰以为宗师者”，却并无追随其讲学的实际经历。
惟其如此，乾隆年间全祖望为陆世仪立传，才说陆氏因未得师从刘氏而“终身以为恨”。
又传末记陆世仪从祀文庙，时间亦不确。
传称：“同治十一年，从祀文庙。
”其实，江苏巡抚之疏请陆氏从祀，事在同治十三年四月，五月十六日饬下礼部议复，从祀获准，已是光绪元年二月十五日。
④又如同卷《颜元传》，称“明末，父戍辽东，殁于关外”。
“戍”字不实。
据考，颜元父至辽东，系明崇祯十一年为入关清军所挟，非为明廷戍边。
一字之讹，足疑撰传者之立足点所在。
⑤再如同卷《唐鉴传》，记传主“咸丰二年，还乡”亦不确。
此传源出曾国藩为传主所撰《墓志铭》，曾文记唐氏由江苏还乡，作咸丰三年。
而传主嗣子尔藻撰《行述》，于唐氏还乡事记之甚详。
云三年正月，“由苏至浙，意欲回楚”，因南昌道阻，遂“侨居武陵，暂为息足”。
四年正月启程，又应友人邀，逗留江西白鹿洞书院，“冬月始抵长沙”。
可见，唐鉴晚年返乡，当依《行述》作咸丰四年十一月。
安徽省黄山市高二下学期语文期末考试试卷
安徽省黄山市高二下学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共10题；共20分)1. （2分）下列各句中，划线词语解释不正确的一项是（）A . 数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也数：几个B . 从至雍棫阳宫，扶辇下除，触柱折辕除：殿阶C . 举孝廉不行，连辟公府不就辟：征召D . 所以游目骋怀，足以极视听之娱骋：放开2. （2分）下列句子中的词类活用现象归类正确的一项是（）①公始常欲奇此女②与贵人武负、王媪见其上常有龙，怪之③避仇从之客，因家沛焉④(项羽)降章邯⑤会项伯欲活张良⑥父老苦秦苛法久矣⑦沛公然其计⑧欲约分王关中⑨沛公从百余骑A . ①②⑥＼⑦＼③⑧＼④⑤⑨B . ①②⑥⑦＼③⑧＼④⑤⑨C . ①②＼⑥＼⑦＼③⑧＼④⑤⑨D . ①②⑥⑦＼③⑧＼④＼⑤⑨3. （2分）下列句中“以”能解释成“来，表目的”的一句是（）A . 必须明理以先之（《朱子语类》）B . 勇猛以行之（《朱子语类》）C . 何以利吾身（《孟子见梁惠王》）D . 国之利器不可以示人（《胠篋》）4. （2分） (2015高一上·永昌期中) 从句式角度考虑，为定语后置句的一项是（）A . 夫晋，何厌之有B . 大王来何操C . 群臣侍殿上者D . 仆所以留者，待吾客与俱5. （2分）(2017·浙江模拟) 下列句子翻译正确的一项是（）A . 君子博学而日参省乎己．﹣﹣君子学问渊博，仍然每天对自己检查反省．B . 古之学者必有师．﹣﹣古代在学术上有一定成就的人必定有自己的老师．C . 养生丧死无憾．﹣﹣（百姓）保养身体，安葬死者，没有什么不满足的．D . 微夫人之力不及此．﹣﹣假如没有那个人的力量，（我）不会到这个低位．6. （2分）(2017·浙江模拟) 下列对《前方》选段的理解与分析，不恰当的一项是（）路连接着家与前方。
人们借着路，向前流浪。