《欧洲西部》教案
初中地理欧洲西部教案
初中地理欧洲西部教案【篇一：初中地理欧洲西部教案】一、教学目标1．能够运用地图说出欧洲西部的地理位置和范围，找出主要国家及其首都，并能够据图说出欧洲西部地理位置的特点。
2．理解欧洲西部工业密集、发达国家集中的原因。
3．学会运用地理图表分析欧洲西部的地形、气候特征，理解欧洲西部农业以畜牧业为主的原因，并学会分析不同地形、气候对当地农业生产和生活的影响。
4．能够举例说出欧洲西部发展旅游业的优势条件，理解欧洲西部旅游业发达的原因。
5．初步树立因地制宜发展农业的理念和人地和谐发展的思想。
二、教学重点、难点1．教学重点理解欧洲西部工业密集、发达国家集中的原因；学会运用地理图表分析欧洲西部的地形、气候特征，理解欧洲西部气候、地形对畜牧业的重要影响；理解欧洲西部旅游业发达的原因。
2．教学难点掌握分析气候对当地农业生产和生活影响的方法。
三、教学策略“欧洲西部”是世界地理分区中一个重要的地理区域，依据课标要求和学生已有的地理知识与技能基础，制定适合学生的教学目标，创设学习情境，以多媒体辅助教学法、引导启发教学法为主，适时补充各种图文资料，开阔学生视野，提高学习兴趣，将学习方法内化成学生的学习习惯。
布置学生课前搜集有关欧洲西部的各种资料，培养学生搜集和整理资料的能力，课堂上给学生展示的机会，营造良好的学习氛围。
注重合作探究法、读图分析法、总结归纳法等学法指导，让学生能够运用地图和相关资料解决相关问题，学习生活中有用的地理。
四、教学准备1．教师准备精心制作多媒体课件。
2．学生准备根据导学案自主学习《欧洲西部》的教材内容，搜集有关欧洲西部自然和人文旅游资源的图片。
五、教学过程导入新课同学们，世界经济论坛2015年年会于2015年的1月20至22日在欧洲西部瑞士的小镇达沃斯举行。
应世界经济论坛主席和瑞士联邦政府的邀请，国务院总理李克强出席了年会并对瑞士进行了工作访问。
我们的小记者阳阳前去采访，并对欧洲西部作了深入地了解，今天我们就跟随他的镜头一同走进欧洲，进行一次探究之旅。
《欧洲西部》教案教学设计
《欧洲西部》教案教学设计第一章：欧洲西部的地理特征1.1 地理位置介绍欧洲西部的经纬度范围，以及其在大洲中的位置。
解释欧洲西部与欧洲其他地区的地理界限。
1.2 地形与气候描述欧洲西部的地形特点，如山脉、平原、河流等。
讲解欧洲西部的气候类型，如温带海洋性气候、温带大陆性气候等。
1.3 自然资源介绍欧洲西部的主要自然资源，包括水资源、矿产资源、农业资源等。
第二章：欧洲西部的主要国家2.1 法国概述法国的地理位置、地形、气候等特点。
介绍法国的主要河流、山脉、平原等地理特征。
讲解法国的经济、文化、历史等方面的重要信息。
2.2 德国概述德国的地理位置、地形、气候等特点。
介绍德国的主要河流、山脉、平原等地理特征。
讲解德国的经济、文化、历史等方面的重要信息。
第三章：欧洲西部的城市与文化3.1 伦敦介绍伦敦的地理位置、历史背景、城市特色等。
讲解伦敦的重要地标建筑，如大本钟、伦敦塔桥等。
介绍伦敦的文化活动、旅游景点等。
3.2 巴黎介绍巴黎的地理位置、历史背景、城市特色等。
讲解巴黎的重要地标建筑，如埃菲尔铁塔、卢浮宫等。
介绍巴黎的文化活动、旅游景点等。
第四章：欧洲西部的经济与发展4.1 欧洲联盟介绍欧洲联盟的成立背景、组织结构、主要目标等。
讲解欧洲联盟对成员国经济、政治、社会等方面的影响。
4.2 欧洲西部的经济发展分析欧洲西部国家的经济发展状况，包括经济增长率、就业率等指标。
探讨欧洲西部国家的经济合作与竞争关系。
第五章：欧洲西部的历史与遗产5.1 罗马帝国概述罗马帝国的历史背景、扩张过程、政治制度等。
讲解罗马帝国的文化遗产，如建筑、法律、语言等。
5.2 中世纪欧洲介绍中世纪欧洲的历史背景、社会结构、文化特点等。
讲解中世纪欧洲的重要事件，如十字军东征、黑死病等。
第六章：欧洲西部的自然景观与生态保护6.1 概述欧洲西部的自然景观特点，如挪威的峡湾、瑞士的山峰、西班牙的海滩等。
讲解欧洲西部的生态保护措施，如国家公园、自然保护区等。
《欧洲西部》的教案设计
《欧洲西部》的教案设计第一章：导言教学目标：1. 了解欧洲西部的地理位置和特点。
2. 掌握欧洲西部的主要国家和首都。
3. 培养学生的地理兴趣和探究能力。
教学内容：1. 欧洲西部的定义和范围。
2. 欧洲西部的地理特点和气候类型。
3. 欧洲西部的主要国家和首都。
教学活动：1. 引入话题：通过地图和图片引导学生关注欧洲西部地区。
2. 小组讨论：让学生分组讨论欧洲西部的特点和国家。
3. 课堂讲解：教师讲解欧洲西部的地理特点和气候类型。
4. 案例研究：让学生研究欧洲西部的一个国家，了解其首都和其他特点。
作业与评估：1. 完成填空题：请学生填写欧洲西部的主要国家和首都。
2. 小组报告：让学生分组报告他们研究的欧洲西部国家。
第二章：法国教学目标：1. 了解法国的地理位置和特点。
2. 掌握法国的主要城市和旅游景点。
3. 培养学生的地理兴趣和探究能力。
教学内容：1. 法国的地理位置和地形。
2. 法国的主要城市和旅游景点。
3. 法国的文化和美食。
教学活动：1. 引入话题：通过地图和图片引导学生关注法国。
2. 小组讨论：让学生分组讨论法国的特点和旅游景点。
3. 课堂讲解：教师讲解法国的地理位置和地形。
4. 案例研究：让学生研究法国的一个城市，了解其旅游景点和文化。
作业与评估：1. 完成填空题：请学生填写法国的主要城市和旅游景点。
2. 小组报告：让学生分组报告他们研究的法国城市。
第三章：英国教学目标：1. 了解英国的地理位置和特点。
2. 掌握英国的主要城市和旅游景点。
3. 培养学生的地理兴趣和探究能力。
教学内容：1. 英国的地理位置和地形。
2. 英国的主要城市和旅游景点。
3. 英国的历史和文化。
教学活动：1. 引入话题：通过地图和图片引导学生关注英国。
2. 小组讨论：让学生分组讨论英国的特点和旅游景点。
3. 课堂讲解：教师讲解英国的地理位置和地形。
4. 案例研究：让学生研究英国的一个城市，了解其旅游景点和历史。
作业与评估：1. 完成填空题：请学生填写英国的主要城市和旅游景点。
有关《欧洲西部》的初中地理教案
初中地理《欧洲西部》教案教学目标：知识与技能：1. 了解欧洲西部的地理位置、范围和主要国家。
2. 掌握欧洲西部的地形、气候特点及其对经济发展的影响。
3. 了解欧洲西部的经济状况，理解其作为世界经济发展的高水平地区的理由。
4. 认识欧洲西部的自然和人文旅游资源，了解其旅游业的发展状况。
过程与方法：1. 通过地图和图表，培养学生的读图和析图能力。
2. 采用案例分析法，让学生了解欧洲西部的经济特点。
情感态度价值观：1. 培养学生对欧洲西部地理环境的兴趣和好奇心。
2. 培养学生尊重不同文化和生活方式的观念。
教学重点：1. 欧洲西部的地理位置、范围和主要国家。
2. 欧洲西部的地形、气候特点及其对经济发展的影响。
3. 欧洲西部的经济状况和旅游业发展。
教学难点：1. 欧洲西部的地形、气候特点及其对经济发展的影响。
2. 欧洲西部的经济状况和旅游业发展的原因。
教案内容：一、导入1. 利用多媒体展示欧洲西部的自然风光和人文景观，引导学生对欧洲西部产生兴趣。
2. 教师简要介绍欧洲西部的地理位置和范围，引发学生对欧洲西部的思考。
二、欧洲西部的地理位置和范围1. 学生通过地图找出欧洲西部的地理位置。
2. 学生列举欧洲西部的主要国家。
三、欧洲西部的地形和气候1. 学生通过地图和图表了解欧洲西部的地形特点。
2. 学生分析欧洲西部的气候特点及其对经济发展的影响。
四、欧洲西部的经济状况1. 学生通过案例分析了解欧洲西部的经济特点。
2. 学生探讨欧洲西部成为世界经济发展的高水平地区的原因。
五、欧洲西部的旅游业发展1. 学生了解欧洲西部的自然和人文旅游资源。
2. 学生分析欧洲西部旅游业发展的原因。
教学反思：通过本节课的教学，学生对欧洲西部的地理位置、地形、气候、经济状况和旅游业发展有了初步的了解。
在教学过程中，学生通过地图和图表的阅读，培养了读图和析图能力。
通过案例分析法，学生对欧洲西部的经济特点有了更深入的认识。
在今后的教学中，将继续深入探讨欧洲西部的相关知识，提高学生的地理素养。
初中地理《欧洲西部》教案
初中地理《欧洲西部》教案教学目标：1. 了解欧洲西部的地理位置、地形和气候特点。
2. 掌握欧洲西部的主要国家及其特色。
3. 了解欧洲西部的经济发展状况和旅游业特点。
教学重点：1. 欧洲西部的地理位置和地形。
2. 欧洲西部的主要国家及其特色。
3. 欧洲西部的经济发展状况和旅游业特点。
教学难点：1. 欧洲西部的地形特点。
2. 欧洲西部的主要国家及其特色。
教学准备：1. 挂图、多媒体课件。
2. 欧洲西部的相关资料。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 复习上节课的内容，引导学生回忆欧洲的地理位置和轮廓。
2. 提问：上节课我们学习了欧洲的哪些国家？它们有什么特点？二、新课导入（5分钟）1. 介绍欧洲西部的地理位置和地形特点。
2. 讲解欧洲西部的气候特点。
三、教授新课（20分钟）1. 讲解欧洲西部的主要国家及其特色。
a. 法国：浪漫之都巴黎，葡萄酒产区波尔多。
b. 英国：伦敦塔桥，苏格兰威士忌。
c. 荷兰：风车村，郁金香花海。
d. 丹麦：哥本哈根的小美人鱼，乳制品。
e. 瑞士：世界表都伯尔尼，阿尔卑斯山脉。
2. 讲解欧洲西部的经济发展状况。
a. 工业部门齐全，工业中心多。
b. 农业不占重要地位，但生产水平高，种植业和畜牧业结合较好。
3. 讲解欧洲西部的旅游业特点。
a. 旅游业繁荣，是世界上旅游业最繁荣的地区之一。
b. 旅游资源丰富，包括自然风光、历史文化遗产、特色产业等。
四、课堂小结（5分钟）1. 总结本节课所学内容，强调欧洲西部的地理位置、地形、气候、国家和经济特点。
2. 提问：同学们能否举例说明欧洲西部的特色产业和旅游景点？五、课后作业（课后自主完成）1. 绘制欧洲西部地图，标注主要国家和特色。
2. 调查欧洲西部的特色产业和旅游景点，下节课分享。
教学反思：本节课通过讲解和互动，使学生了解了欧洲西部的地理位置、地形、气候、国家和经济特点。
课堂上，学生积极参与，回答问题热情高涨。
在教授欧洲西部的主要国家及其特色时，结合图片和实例，使学生更加直观地了解各国特点。
6.3《欧洲西部》教案
《欧洲西部》教案【课型】新授课【课标要求】●在地图上找出欧洲西部的位置、范围、主要的国家及首都，读图说出该地区地理位置的特点。
●了解欧洲西部目前具有高度发达的经济发展，以及初步知道欧盟的相关知识。
●了解欧盟，知道欧盟的作用。
【教学目标】1.能读图说出欧洲西部位置，并概况该区域的地理位置。
2.能运用地图，找出欧洲西部的主要国家和首都。
3.了解欧洲西部工业发展，举例说出部分国家的知名产品，利用图文资料说明欧洲西部是工业的摇篮。
4.了解欧盟，明确欧盟的作用。
【教学模式】问题导学。
【教学方法】讨论法、读图分析法、媒体学习法、游戏。
【教具准备】制作教具（国家、首都、景观的卡片）、多媒体课件。
【课前准备】要求学生分好小组；提前预习文本内容；各组做好教材设计活动；选好小组发言人；搜集所需资料；教师可作课前指导。
【教学过程】交流：课前同学们在网上搜集台，以提高芬兰的诺基亚手机、瑞士的名表、雀巢咖啡、德国的大众、宝马、奔驰汽车、法国的飞机、服装、化妆品、葡萄酒、意大利的皮具、丹麦的乳畜制品等。
并找出沿途经过的英国、法一组代表发言：我是“山东旅行社的导游”，今天将带大家去欧洲西部旅游。
大家正坐在飞机上，现在领大家读“旅游知，实现高鼓励。
希望二组有所突破。
以英国为例，看欧洲西部工业发展方师：从这两组的表现来看，三组代表发言：我们是研究欧盟的课题组，以下是我们小组在网上搜集、整根据三组提供的材料，探究：欧盟识。
独立完成下面的达标内容。
达标测试：1．（2012·聊城）2012年第30届夏季奥运会将在英国伦敦举办，人们可以游览到当地著名的旅游景观（ ）A ．埃菲尔铁塔B . 比萨斜塔C .大英博物馆D .风车 2．有关欧洲经济的叙述，错误的是（ ） A ．欧洲的经济发展水平居世界各大洲首位 B ．欧洲西部的大多数国家都属于发达国家 C ．欧洲西部是国际旅游业最发达的地区D ．农业是欧洲西部经济中所占比重大，农牧业都发达 3．读欧洲西部图，按要求做题。
《欧洲西部》教案教学设计
《欧洲西部》教案教学设计第一章：欧洲西部的地理特征1.1 地理位置1.2 地形与气候1.3 人口与经济第二章：欧洲西部的自然景观2.1 山脉与河流2.2 湖泊与海岸线2.3 生物多样性第三章：欧洲西部的历史与文化3.1 古文明与中世纪3.2 文艺复兴与启蒙时代3.3 现代文化与社会制度第四章：欧洲西部的国家与地区4.1 法国4.2 英国4.3 德国4.4 意大利第五章：欧洲西部的旅游资源5.1 著名城市5.2 文化遗产与博物馆5.3 自然景观与自然保护区1. 导入：通过展示欧洲西部的美丽图片和短视频，激发学生的兴趣和好奇心。
2. 讲解：分别对每个章节的内容进行详细讲解，结合地图、图片和实例进行说明，让学生更好地理解和记忆。
3. 互动：设置问题与讨论，鼓励学生积极参与，表达自己的观点和想法，增强课堂的互动性。
4. 案例分析：选择具有代表性的欧洲西部国家或地区，进行案例分析，让学生深入了解其地理、历史、文化和旅游资源。
5. 总结：在每个章节结束后，进行简要总结，回顾重点内容，加深学生的记忆。
6. 作业与拓展：布置相关的作业和拓展任务，让学生进一步巩固所学知识，并鼓励自主学习。
7. 评估：通过课堂表现、作业完成情况和期末考试，对学生的学习情况进行全面评估。
第六章：欧洲西部的经济合作6.1 欧盟与欧元区6.2 欧洲联盟的组成与功能6.3 欧洲西部的贸易与投资第七章：欧洲西部的科技与教育7.1 科技创新与研究机构7.2 高等教育与研究机构7.3 教育体系与社会发展第八章：欧洲西部的社会问题8.1 人口老龄化8.2 移民与多元文化8.3 社会福利与平等第九章：欧洲西部的政治体系9.1 君主制与共和制9.2 民主制度与政治参与9.3 国际组织与外交政策第十章：欧洲西部的未来发展10.1 经济发展趋势10.2 环境保护与可持续发展10.3 欧洲西部的前景与挑战教案教学设计：6. 导入：通过展示欧洲西部的经济发展数据和图表，引发学生对欧洲西部经济合作的兴趣。
《欧洲西部》的教案设计
《欧洲西部》的教案设计第一章：导言1.1 课程背景1.2 教学目标1.3 教学内容1.4 教学方法1.5 教学资源第二章：欧洲西部的地理位置与气候2.1 地理位置2.2 气候特点2.3 地图分析2.4 小组讨论2.5 练习题第三章：欧洲西部的主要国家3.1 法国3.2 德国3.3 英国3.4 意大利3.5 西班牙3.6 小组活动3.7 练习题第四章：欧洲西部的经济4.1 经济发展概况4.2 欧盟简介4.3 欧洲单一市场4.4 案例分析4.5 小组讨论4.6 练习题第五章：欧洲西部的历史与文化5.1 历史概述5.2 文化特点5.3 著名景点介绍5.4 文化体验活动5.5 小组分享5.6 练习题第六章：欧洲西部的自然景观与野生动物6.1 概述欧洲西部的自然景观6.2 重点介绍几种独特的自然景观6.3 分析欧洲西部的野生动物多样性6.4 观察和记录欧洲西部的野生动物6.5 小组讨论：自然景观与人类活动的关系6.6 练习题第七章：欧洲西部的主要城市7.1 巴黎7.2 柏林7.3 伦敦7.4 罗马7.5 马德里7.6 探索城市：小组活动7.7 练习题第八章：欧洲西部的旅游资源8.1 概述欧洲西部的旅游资源8.2 重点介绍几个著名的旅游胜地8.3 分析欧洲西部旅游业的现状与发展8.4 规划一次欧洲西部旅游路线8.5 小组分享：旅游体验8.6 练习题第九章：欧洲西部的社会福利制度9.1 概述欧洲西部的社会福利制度9.2 重点介绍几个主要国家的社会福利政策9.3 分析欧洲西部社会福利制度的优势与挑战9.4 小组讨论：社会福利制度对国家经济的影响9.5 练习题第十章：总结与展望10.1 回顾整个课程的主要内容10.2 总结欧洲西部的特点和优势10.3 展望欧洲西部的发展前景10.4 学生反馈与评价10.5 练习题重点和难点解析重点环节1：欧洲西部的地理位置与气候地理位置：理解欧洲西部的地理位置对于理解其历史文化、经济发展和自然景观具有重要意义。
《欧洲西部》教案设计
《欧洲西部》教案设计一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解欧洲西部的地理位置、范围和主要国家。
（2）掌握欧洲西部的地形、气候特点及其对经济发展的影响。
（3）了解欧洲西部的经济发展状况，以及其主要产业和特色。
（4）认识欧洲西部的自然和人文旅游资源，了解其旅游业的发展状况。
2. 过程与方法：（1）通过地图和图表，培养学生的地理观察能力和信息获取能力。
（2）通过案例分析，培养学生的地理分析能力和思维能力。
（3）通过小组讨论，培养学生的合作能力和口头表达能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对欧洲西部地区的兴趣和好奇心。
（2）培养学生尊重和理解不同文化的态度。
（3）培养学生关注地区经济发展的意识，提高学生的人文素养。
二、教学内容1. 欧洲西部的地理位置和范围2. 欧洲西部的地形和气候特点3. 欧洲西部的经济发展状况4. 欧洲西部的产业特点和特色5. 欧洲西部的自然和人文旅游资源三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）欧洲西部的地理位置和范围。
（2）欧洲西部的地形、气候特点及其对经济发展的影响。
（3）欧洲西部的经济发展状况及其产业特点。
（4）欧洲西部的自然和人文旅游资源。
2. 教学难点：（1）欧洲西部的地形、气候特点及其对经济发展的影响。
（2）欧洲西部的产业特点和特色。
四、教学方法1. 地图和图表教学：通过地图和图表，帮助学生直观地了解欧洲西部的地理位置、地形和气候特点。
2. 案例分析：通过分析具体案例，引导学生深入理解欧洲西部的经济发展状况和产业特点。
3. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，培养学生的合作能力和口头表达能力。
五、教学准备1. 教学材料：教材、地图、图表、案例分析材料等。
2. 教学设备：投影仪、电脑、打印机等。
3. 教学资源：互联网资源、图书馆资源等。
六、教学过程1. 导入：（1）教师简要介绍欧洲西部的地理位置和范围，激发学生的兴趣。
（2）提问：你们对欧洲西部有什么了解？引导学生分享自己的知识和经验。
2024湘教版地理七年级下册7.4《欧洲西部》教案1
2024湘教版地理七年级下册7.4《欧洲西部》教案1一. 教材分析本节课选自湘教版地理七年级下册7.4《欧洲西部》。
这部分内容主要介绍了欧洲西部的地理特征、经济发展、人口与城市分布等情况。
通过本节课的学习，学生可以了解欧洲西部的自然和人文地理特征，提高对世界各地地理差异的认识。
二. 学情分析面对七年级的学生，他们对地理知识有一定的了解，但欧洲西部的相关内容较为复杂，需要通过本节课的学习，使学生掌握相关知识。
在教学过程中，要注意激发学生的学习兴趣，引导学生主动探究，提高他们的地理素养。
三. 教学目标1.知识与技能：了解欧洲西部的地理特征、经济发展、人口与城市分布等情况。
2.过程与方法：通过地图和资料，分析欧洲西部的自然和人文地理特征。
3.情感态度价值观：培养学生对世界各地地理差异的认识，提高他们的地理素养。
四. 教学重难点1.欧洲西部的地理特征。
2.欧洲西部的经济发展。
3.欧洲西部的人口与城市分布。
五. 教学方法1.地图教学法：通过地图引导学生观察、分析欧洲西部的地理特征。
2.资料分析法：提供相关资料，让学生了解欧洲西部的经济发展、人口与城市分布等情况。
3.讨论法：分组讨论，引导学生主动探究欧洲西部的地理差异。
六. 教学准备1.地图：欧洲西部地图、欧洲西部国家地图。
2.资料：欧洲西部经济发展、人口与城市分布等相关资料。
3.课件：欧洲西部地理特征、经济发展、人口与城市分布等内容。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用地图和图片，引导学生观察欧洲西部的地理特征，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）展示欧洲西部的经济发展、人口与城市分布等相关资料，让学生了解欧洲西部的基本情况。
3.操练（15分钟）分组讨论，让学生分析欧洲西部的地理差异，引导学生主动探究。
4.巩固（5分钟）通过问答形式，检查学生对欧洲西部地理特征、经济发展、人口与城市分布等情况的掌握程度。
5.拓展（10分钟）引导学生思考欧洲西部的发展对我国的可借鉴之处，提高学生的地理素养。
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《欧洲西部》教案
课程标准与教材分析：
课程标准：
1.在地图上指出欧洲西部的地理位置、主要国家及其首都，读图说出该地区地理
位置的特点。
2.运用地形图，归纳某地区地势及地形特点，解释地形与当地人类活动的关系。
3.运用图表说出某地区气候的特点以及其后对当地农业生产和生活的影响。
4.举例说出某地区发展旅游业的优势。
课标与教材的关系：
教材分析：
东半球除了我们生活的大洲、我们临近的地区和国家之外，欧洲西部也是一个重
要的地区。欧洲西部是世界上资本主义工业发展最早的地区，目前也是世界上经济发
达的地区之一。这里人口稠密、发达国家最为集中。同时，本地区战略地位重要，过
去曾是两次世界大战的策源地，当前也是世界的热点地区之一。
教学重难点：
重点：
1.读图找出欧洲西部的位置、范围、主要国家及其首都，并能据图说出欧洲西部
地理位置的特点。
2.利用地形图归纳欧洲西部的地势及地形特点，解释地形与当地畜牧业生产的关系。
3.说出欧洲西部气候的特点以及气候对当地发展畜牧业的有利影响。
难点：
1.解释地形与当地畜牧业生产的关系。
2.说出欧洲西部气候的特点以及气候对当地发展畜牧业的有利影响。
学情分析：
本节内容比较抽象，学生限于知识和阅历对教材的理解容易片面，要多利用地图、统
计图表讲解，并可适当补充一些实事加强理解拓展知识面。
教学目标：
知识与技能：
1.读图找出欧洲西部的位置、范围、主要国家及其首都，并能据图说出欧洲西部地理
位置的特点。
2.利用地形图归纳欧洲西部的地势及地形特点，解释地形与当地畜牧业生产的关系。
3. 说出欧洲西部候的特点以及气候对当地发展畜牧业的有利影响。
4.通过实例说出欧洲西部发展旅游业的优势条件。
过程与方法：
通过本节教学，进一步培养学生的读图能力，以及对地理信息的提取、归纳、推理、
对比及分析判断等思维能力。
情感态度与价值观：
通过本节教学，使学生树立人地协调的发展观念。使学生从欧洲西部区域经济联合发
展的成功经验中获得启示。
教学方法及媒体：
合作探究、读图析图法、比较归纳法、多媒体课件。
教学过程：
第1课时
【导入新课】
播放欧洲西部风景名胜照片或录像，引入欧洲西部的学习。
【讲授新课】
1.工业密集，发达国家集中
①
位置和范围：结合53页的活动，让学生从整体上了解欧洲西部的位置和国
家。从大洲位置、海陆位置、纬度位置三个方面总结欧洲西部地理位置的特点。
②
主要国家和首都：除了表格8.3中所提及的8个国家，还通过表右侧冒泡式
提问，鼓励学生在图中找出自己感兴趣的国家和首都。对于重要地名可要求熟悉，并
能在地图上找出其位置，不必死记。有关个城市的独特面貌，可在后文讲述旅游业时
适当展开。
③
国家众多：本地区面积相当于我国面积的一半，却分布着30多个国家。
人口稠密：读世界人口分布图，明确欧洲西部是世界上一个人口比较稠密的地区。
④
发达国家集中：学生读图8.15，学生了解欧洲西部人均国内生产总值居世
界前列的国家很多，表格中列出的就有22个。然后从工业、农业和服务业方面具体
说明。工业方面，本区向发展中国家出口高科技工业产品、附加值高的轻工业产品以
及深加工的农产品，进口较低的原材料和燃料和粮食等，大量出口高价值的工业制成
品，为欧洲西部带来了巨大的财富。
2.现代化的畜牧业
转承：为什么欧洲人在饮食方面酷爱乳产品和牛羊肉呢？
①
指导学生读图8.17，逐项进行分析和讨论。结合56页活动的内容，分别插
入上述香型的框图分析中进行。
②
读图8.21欧洲西部的气候，引导学生通过气温曲线和降水量柱状图等资料，
归纳温带海洋性气候的特征及其对多汁牧草生长的影响，不要把时间放在地理位置、海陆
分布等本区气候成因的分析和两地气候差异的比较上。应当指出，欧洲虽然以温带海洋性
气候为主，但还具有多种其他气候类型，多样的气候与不同的地形相结合，为多种农作物
的种植和农业的多种经营，提供了自然基础。
③
地形：结合欧洲地形图， 先通过颜色看哪些地方是平原，哪些地方时山脉，将
主要平原和山脉的名称填在下表中，落到实处，然后从地形类型及其分布、地势高低等方
面，归纳本区地形的主要特点。
主要平原
主要山脉
【课堂小结】
1.读图找出欧洲西部的位置、范围、主要国家及其首都，并能据图说出欧洲西部地理
位置的特点。
2.利用地形图归纳欧洲西部的地势及地形特点，解释地形与当地畜牧业生产的关系。
3.说出欧洲西部气候的特点以及气候对当地发展畜牧业的有利影响。
【板书设计】
第二节 欧洲西部
1.工业密集，发达国家集中
2.现代化的畜牧业
第二课时
提问学生，你喜欢哪些户外运动项目?
【导人新课】
旅游业具有投资少、见效快、利润高的特点，被叫做“无烟工业”。现在，世界经济
中创汇高的行业之一就是旅游业。而目前，欧洲是最受各国旅游者青睐的地区。
3.繁荣的旅游业。
老师前面已经布置了让同学们收集有关欧洲西部旅游胜地的图片资料和文字资
料，今天我们就来展示一下同学们的成果。介绍完同学们的，老师播放收集到的有关
欧洲西部旅游名胜的录像带，以开阔学生的视野，加深印象。
【课堂小结】根据板书，学生总结。