三相交流电动机正反转控制电路安装实训教案
三相交流电动机正反转控制电路安装实训教案
2
配线安装方法
1、按图接线，采用明敷方式。
2、电器的安装、配线及步骤符合电路盘安装工艺。
1、不按图接线扣5分。
2、安装和配线方法、步骤不符合电路盘安装工艺，不规范扣5分。
3、损伤导线绝缘和芯线的每根扣1分。
10
3
安装
质量
1、电器元件安装牢固、端正、合理。
2、配线整齐规范、匀称、美观。
3、连线端合要求，每处扣3分。
2、配线达不到工艺要求，每项扣5分。3、连线不紧固或电器接触不良，每处扣10分。
4、存在不符合安全规定的现象，每次扣2分。
5、电路盘整体质量差扣10分。
40
4
电机接线和试运转
1、电机接线方式正确，连接牢固。
2、正确使用电工仪表进行线路检查。
教学过程
教学过程
老师活动
学生活动
教学意图
时间分配
一、准备阶段：
资料查阅以及课前准备
任务安排
1、老师准备九套材料及工具，每套有三相四线电源，配电板（500mm×600mm）1块，三相异步电动机（5.5KW）1台，组合开关（HZ10-25/3）1个，交流接触器（CJ10-20、380V）2台，热继电器（JR16-20/3D）1个，三联按钮1个，熔断器（RL1-60/25）3个，熔断器（RL1-15/4）2个，接线端子排（JX2-10）1条，主电路导线（BV-2.5）15米，控制电路导线(BV-1.5)20米，按钮线（BVR-0.75）5米，木螺钉（φ3×20、φ3×15）各20颗，别径压端子（UT2.5-4、UT1.5-4、UT1.0-4）各30个，号码管（φ3.5）0.3米，电工通用工具1套，万用表1块，兆欧表（500V）1台，钳形电流表1只，绝缘鞋和工作服1套。
三相异步电动机的正反转控制线路教学设计
三相异步电动机的正反转控制线路教学设计教学设计：三相异步电动机的正反转控制线路一、教学目标：1.理解三相异步电动机的原理和工作方式。
2.了解三相异步电动机的正反转控制线路的构造和原理。
3.掌握三相异步电动机的正反转控制线路的搭建和调试方法。
二、教学准备：1.教学工具：黑板、白板、投影仪、电动机、电源、电线、开关、按钮、电压表、安全绝缘手套等。
2.教学资料：三相异步电动机的原理和工作方式、正反转控制线路的构造和原理、搭建和调试方法的相关教材和PPT。
三、教学过程：1.导入（10分钟）向学生简要介绍三相异步电动机的原理和工作方式，为后续的控制线路设计做好基础铺垫。
2.理论讲解（20分钟）a.介绍三相异步电动机的正反转控制线路构造和原理，包括主要元件的作用和连接方式。
b.解释正转和反转的原理，以及控制线路对电动机转向的作用。
3.示范实验（30分钟）a.展示正转和反转控制线路的搭建过程，依次连接电动机、电源、按钮、开关等元件。
b.调试控制线路，观察电动机正转和反转的效果，并解释其原理。
4.学生实践（40分钟）a.将学生分成小组，每个小组搭建自己的正转和反转控制线路。
b.主持人指导学生选择合适的元件并进行连接，并进行线路调试。
c.学生通过实践调试线路，观察电动机的正转和反转效果。
d.学生之间可以互相交流和讨论，共同解决问题。
5.结果分析和总结（10分钟）a.学生就搭建和调试过程中遇到的问题进行交流和总结。
b.分享线路调试过程中的经验和技巧，讨论改进的方法。
四、教学反思：1.整个教学过程中注重理论与实践相结合，通过示范实验和学生实践两个环节，使学生全面理解三相异步电动机的正反转控制线路。
2.强化学生的团队合作意识，通过小组合作搭建和调试控制线路，增强学生的实践能力。
3.引导学生思考和解决问题的能力，通过总结和分享经验，让学生了解到不同的思路和方法。
4.注意安全教育，提醒学生注意用电安全和防护措施，提醒佩戴绝缘手套和其他安全装备。
三相交流电动机正反转控制电路安装实训教案
三相交流电动机正反转控制电路安装实训教案一、教学目标：1.了解三相交流电动机正反转的原理和控制方法；2.掌握三相交流电动机正反转控制电路的组成和安装方法；3.能够正确使用仪器仪表对三相交流电动机的正反转进行测试和调试。
二、教学内容：1.三相交流电动机正反转的原理和控制方法；2.三相交流电动机正反转控制电路的组成和安装方法；3.三相交流电动机正反转的测试和调试。
三、教学手段：1.教材教学法；2.实践教学法。
四、教学步骤：1.介绍三相交流电动机正反转的原理和控制方法，包括电动机的工作原理、正、反转的控制方式，以及控制电路的组成和原理。
2.介绍三相交流电动机正反转控制电路的组成和安装方法，包括接线图的解读和示范，以及控制电路的配电箱安装和接线方法。
3.组织学生进行实际操作，包括安装控制电路所需的器件和设备，根据接线图进行接线，检查接线的正确性。
4.进行实验测试，调试三相交流电动机的正、反转控制电路，包括使用万用表或示波器对电动机的正、反转信号进行测试和验证，并进行必要的调整和修正。
5.总结教学内容，强调实际操作的重要性，解答学生的疑问。
五、教学评估：1.观察学生的实际操作能力和操作过程中的安全意识；2.考察学生对于三相交流电动机正反转原理和控制方法的理解和掌握情况；3.以实验结果和学生反馈为依据，评估教学效果。
六、教学延伸：1.拓展教学内容，包括三相交流电动机的保护和故障检测方法；2.展示电动机控制系统在实际工程中的应用，以及相关行业的就业前景和发展方向。
七、教学反思：本次教学通过理论教学和实践操作相结合的方式，让学生对三相交流电动机正反转控制电路的安装和调试过程有了更深入的理解。
同时通过实际操作，加深了学生的动手能力和操作技巧。
在今后的教学中，可以引入更多的实际案例和综合应用交流电动机的控制系统，以便学生更好地掌握相关知识和技能。
《维修电工技能实训》项目五 三相交流电动机典型控制线路的安装与维修-1
任务二 接触器与常用继电器的识 别、拆装与维修
3.装配步骤： 按拆卸的逆顺序进行装配。 4、自检方法： 用万用表欧姆挡检查线圈及各触点是否良好；用兆欧表测量各 触点间及主触点对地电阻是否符合要求；用手按动主触点检查运动 部分是否灵活，以防产生接触不良、振动和噪声。 三、评分标准(见表5-14) 技能训练2 热继电器的校验 一、任务描述
第二部分 教学内容
知识链接１ 低压开关 低压开关主要作隔离、转换及接通和分断电路用，多数用作机 床电路的电源开关和局部照明电路的控制开关，有时也可用来直接 控制小容量电动机的启动、停止和正、反转。 低压开关一般为非自动切换电器，常用的主要类型有刀开关、 组合开关和低压断路器。 组合开关常见故障及处理方法见表５－4。
(A) 大于
(B)大于或等于
(C)小于
8.灭弧装置的作用是（ ）。
(A)引出电弧 (B)熄灭电弧 (C)使电弧分段(D)使电弧产生磁力
上一页 下一页 返回
任务一 常用低压电器的识别、拆装与维修
9.按下复合按钮时（ ）。
(A) 常开触头先闭合 (B) 常闭触头先断开 (C) 常开、常闭触 头同时动作
上一页 下一页 返回
任务一 常用低压电器的识别、拆装与维修
额定电压是指保证熔断器能长期正常工作的电压。额定电流是 指保证熔断器长期正常工作的电流。分断能力是由熔断器各部分长 期工作的允许温升决定的。
熔断器的常见故障及处理见表５-6。
知识链接３ 主令电器
按钮开关属于主令电器，主令电器是在自动控制系统中发出指 令或信号的操纵电器。由是专门发号施令，故称为“主令电器”。 主要用来切换控制电路，使电路接通或分断，实现对电力拖动系统 的各种摔制．以满足生产机械的要求。
《三相异步电动机的正反转控制电路及安装》教学设计
《三相异步电动机的正反转控制电路及安装》教学设计作者：陈顺心学校：孟州市职业中等专业学校三相交流电动机正反转控制电路及安装教案教学内容教法与学法一、新课导入（5分钟）用机床图片引出学生对三相异步电动机正反转控制的思考，回顾实现电动机的正反转的方法，使学生大致了解三相异步电动机正反转控制线路的工作过程。
提问：我们日常生活当中有哪些常见的电动机正反转的实例？电动机又是如何实现正转和反转的呢？让学生举例同时展示图片。
二、知识铺垫，探究新知（15分钟）电动机反转的条件：改变通入电动机定子绕组三相电源的相序。
换相的方法：改变电源任意两相的接线。
设计任务：要求完成一台三相异步电动机的正反转控制，当按下正转按钮时，电动机起动并正转运行；当按下停止按钮时，电动机停止运行，再按下反转按钮时，电动机起动并反转运行。
任务一：电动机正转线路设计任务二：电动机反转线路设计通过现实生活中我们熟悉的搅拌机，电梯等事物引出今天上课的主题让学生清楚理解反转的含义，进而复习前面所学知识。
根据前面所学知识让学生回忆点动的控制线路。
在复习旧知的同时加深学生的印象。
任务三：如何把上述的两个电路组合起来1、主电路的组合：教师提问：主电路应如何改变？学生回答：改变三相电源相序；教师总结：利用KM1控制原来的主电路（即正转）；KM2控制三相相序改变的主电路（即反转）。
通过课件显示如下图：2、控制电路的组合：教师提问：控制电路如何组合？学生回答：只要再画一个和前面正转一样的电路即可。
教师总结：即KM2的控制。
（同时显示控制KM2的电路）这就是电动机正反转控制线路。
教师分析：SB1和SB2不能同时按下，即在按下SB1电动机正转时，按下反转启动按钮，或在电动机反转时，按下正转启动按钮，（操作错误）将引起主回路电源短路。
教师强调特别注意：KM1和KM2线圈不能同时通电。
生产实际中没有这样的正反转电路，那么如何解决这个电路的缺点呢？如何在按下SB1时，KM1通电，KM2不能通电？可以将接触器KM1的辅助常闭触点串入KM2的线圈回路中。
电动机正反转控制教案
电动机正反转控制教案教案标题：电动机正反转控制教案教学目标：1. 理解电动机正反转的概念和原理。
2. 掌握电动机正反转的控制方法和技巧。
3. 能够设计和实施电动机正反转的实验。
教学准备：1. 电动机及相关配件。
2. 电源和电路连接线。
3. 实验仪器和工具。
4. 教学课件和教学资料。
教学步骤：引入：1. 通过展示一台电动机，向学生介绍电动机的基本结构和工作原理。
2. 引导学生思考电动机正反转的应用场景和意义。
授课：3. 介绍电动机正反转的控制方法和技巧，包括直流电动机和交流电动机的控制原理。
4. 分析电动机正反转的控制电路，包括使用继电器、接触器或半导体器件等控制元件的连接方式和工作原理。
5. 通过示意图和实际电路图，向学生展示电动机正反转的控制电路设计。
6. 给予学生一些实际案例，让他们思考如何应用所学的控制方法和技巧解决问题。
实践：7. 将学生分组，每个小组设计一个电动机正反转的实验。
8. 指导学生进行实验设计，包括电路图的绘制、实验步骤的规划和所需材料的准备。
9. 学生按照设计的实验步骤进行实验，并记录实验现象和数据。
10. 学生分析实验结果，总结电动机正反转控制的要点和注意事项。
讨论与总结：11. 小组展示实验结果，并进行讨论和交流。
12. 教师总结本节课的重点内容，强调电动机正反转控制的重要性和实际应用。
13. 鼓励学生提出问题和疑惑，并解答学生的疑问。
14. 布置相关作业，巩固学生对电动机正反转控制的理解和掌握。
教学评估：15. 对学生进行实验报告的评估，包括实验设计的合理性、实验步骤的准确性和实验结果的分析能力。
16. 对学生的参与度和讨论质量进行评估。
17. 对学生的作业完成情况进行评估。
教学延伸：18. 鼓励学生进行更复杂的电动机控制实验设计，如电动机的速度控制、位置控制等。
19. 引导学生对电动机正反转控制的应用进行深入研究，如自动门控制、电梯运行控制等。
教学反思：20. 教师根据教学过程和评估结果，对教学方法和教学内容进行反思和改进。
三相交流电动机正反转控制电路安装实训教案
一、实训目的1. 理解三相交流电动机的正反转控制原理。
2. 学会使用控制电路图进行电动机控制电路的设计。
3. 熟练掌握三相交流电动机正反转控制电路的安装与调试方法。
4. 培养动手实践能力和团队协作精神。
二、实训器材1. 三相交流电动机一台（型号：X）2. 控制电路图设计软件（如：CAD）3. 实训台架一套4. 按钮、开关、接触器、继电器等电器元件若干5. 电线、接线板等工具用品三、实训内容1. 学习三相交流电动机的正反转原理及其控制电路。
2. 根据电动机参数和实际需求，设计控制电路图。
3. 在实训台架上安装电动机及控制电路。
4. 调试电动机正反转控制电路，确保其正常运行。
5. 分析并解决实训过程中遇到的问题。
四、实训步骤1. 学习三相交流电动机的正反转原理及其控制电路。
2. 使用控制电路图设计软件，根据电动机参数和实际需求，设计控制电路图。
3. 准备实训器材，了解实训台架的结构及功能。
5. 连接电源，启动电动机，进行调试。
6. 观察电动机运行情况，分析并解决实训过程中遇到的问题。
7. 完成实训任务，清理实训现场。
五、实训评价1. 评价学生对三相交流电动机正反转原理的掌握程度。
2. 评价学生对控制电路图设计软件的使用熟练程度。
3. 评价学生对电动机控制电路安装与调试的实际操作能力。
4. 评价学生在实训过程中的团队协作精神和动手实践能力。
六、实训注意事项1. 实训过程中应严格遵守安全操作规程，确保人身安全和设备完好。
2. 操作电器元件时，要确保手部干燥，避免触电事故。
3. 实训台架应保持整洁，避免因线路混乱导致误操作。
4. 禁止带电拆卸和调试电动机及控制电路。
5. 实训过程中如有问题，应及时报告指导教师。
七、实训拓展1. 学习并掌握三相交流电动机的保护装置及其作用。
2. 探讨如何提高电动机控制电路的可靠性和稳定性。
3. 了解三相交流电动机在工业中的应用及其发展趋势。
八、实训报告要求1. 报告内容应包括实训目的、实训原理、实训步骤、实训结果及分析。
三相交流电动机正反转控制电路安装实训教案
二相交流电动机正反转控制电路安装实训教案教学过程完成任务1、小组讨论电路的安装方法2、检查所有电气元件是否合格。
3、确定电气元件在配电板上的位置，元器件布置要整齐、合理。
4、按下图固定所有电气元件，按钮不要固定在配电板上。
1、电器的“自连接方式，锁”和“互锁”为下一步安2、如何进行各装打下基电器元件的导础。
线连接及布线工艺。
3、各电器元件的安装方法。
5、先布置控制回路的导线，然后布置主电路的导线，布线时要做到横平竖直，并避免导线交叉。
6、空载试运行：第一次按下按钮时，应短时运行，同时观察所有电器元件是否有异常现象，在操作时严格按操作规程进行，1人操作，1人监护。
7、带负载试运行：空载试运行正常后要进行带负载试运行，当电动机平稳运行时，用转速表测量电动机的转速，用钳形表测量电动机的电流，若三相平衡则试运行成功。
老师提供资料及安装的标准电路板，并进行随时指导答疑和动作示范。
1、基本工具的使用方法：a、起子的使用：右手握紧起子手柄，起子口在大拇指方向，顺时针旋转为拧紧螺丝，逆时针旋转为松开螺丝。
b、尖嘴钳的使用：右手握住尖嘴钳，平口的方向靠近指尖。
c、电工刀的使用：右手握住电工刀手柄，在剖削导线绝缘层时，先用电工刀45。
切入绝缘层，再改成结合老师的讲解、分工合作。
仔细观察老师的操作动作，为下一步自已的模仿做准备，根据老师的演示，做好笔记。
1、进行分析，讨论制定电路安装的方法，编制安装步骤。
2、通过查找资料，确定让学生初步认识电路的安装方法。
20分钟附件：三相交流电动机的正反转控制电路的安装考核评分标准。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
三相交流电动机正反转控制电路安装实训教案
教学过程
任务研究讲解相关工艺：
1、分析如下电气原理图，明确电路的控
制要求、工作原理、操作方法、结构
特点及电气元件的规格。
2、检查所有电气元件是否合格。
3、确定电气元件在配电板上的位置，元
器件布置要整齐、合理。
4、按下图固定所有电气元件，按钮不要
固定在配电板上。
5、先布置控制回路的导线，然后布置主
电路的导线，布线时要做到横平竖直，
并避免导线交叉。
6、空载试运行：第一次按下按钮时，应
短时运行，同时观察所有电器元件是
否有异常现象，在操作时严格按操作
规程进行，1人操作，1人监护。
7、带负载试运行：空载试运行正常后要
进行带负载试运行，当电动机平稳运
行时，用转速表测量电动机的转速，
用钳形表测量电动机的电流，若三相
平衡则试运行成功。
理解并记忆，
思考以下问
题：
1、电器的“自
锁”和“互锁”
2、如何进行各
电器元件的导
线连接及布线
工艺。
3、各电器元件
的安装方法。
让学生初步
认识电路的
特点及导线
连接方式，
为下一步安
装打下基
础。
15
分
钟
完成任务1、小组讨老师提供资料及安装的标准电路
板，并进行随时指导答疑和动作示
范。
结合老师的讲
解、分工合作。
仔细观察
让学生初步
认识电路的
20
分
附件：
三相交流电动机的正反转控制电路的安装考核评分标准
---精心整理，希望对您有所帮助。