2019年精选历史选修3 20世纪的战争与和平第11课 战争的扩大与转折岳麓版知识点练习六十七
高考历史选修三第二次世界大战和雅尔塔体制下的冷战与和平

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选修三 · 第 2讲
影响:二战是人类历史上规模最大的一场战争,给人类带 来巨大灾难; 战争摧毁了法西斯主义, 也使和平思想深入人心, 战后冷战开始,形成了两极格局,社会主义力量不断增强,民 族解放运动蓬勃发展;大战还推动了科学技术的大发展。
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选修三 · 第 2讲
专题四
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选修三 · 第 2讲
【典例 2】 阅读下列材料,回答问题。 材料一 二战结束以来的半个多世纪,研究“二战史”的 著述很多。对于二战爆发的原因众说纷纭,但大多认为二战爆 发的原因是复杂的,是多种因素综合的结果。
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选修三 · 第 2讲
材料二
20 世纪 30 年代,法西斯主义猖獗一时。法西斯
为协调今后作战,商讨战后世界安排,1943 年美、中、英 举行了开罗会议,发表了《开罗宣言》 ,(内容及影响让学生说)。 接着美、 英、 苏召开了德黑兰会议, 决定实施“霸王行动计划”, 开辟欧洲第二战场。1944 年 6 月,美英联军在法国诺曼底开始 登陆,开始从东西南三面围攻德国。1945 年 2 月,美、英、苏 首脑举行了雅尔塔会议,讨论了处置德国、苏联对日作战,成 立联合国等问题,对战后国际关系格局产生了深远的影响。
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选修三 · 第 2讲
(三)人类对和平的追求 法西斯给人类带来深重灾难,使人们感到必须创建一个新 的国际组织来维护世界和平。1941 年的《大西洋宪章》最早提 出这一设想,1942 年美、中、苏、英等国在华盛顿签订的《联 合国家宣言》第一次使用“联合国”一词。1945 年在美国旧金 山签署了《联合国宪章》 ,10 月 24 日,联合国正式成立。在成 立时,董必武作为中国代表在《联合国宪章》上签了字, 1971 年 10 月, 在第三世界支持下, 恢复了中华人民共和国在联合国 的合法席位。
北师大版高中历史选修3:20世纪的战争与和平战前的局部战争和英、法等国的绥靖政策

一、亚非局部的反法西斯战争 (一)背景: (二)中国的抗日战争 (三)埃塞俄比亚的抗意战争 二、西班牙内战(二战的彩排!) 三、法西斯轴心国集团的形成 四、西方大国的绥靖政策
【复习导入】 1929-1933年爆发了资本主义世界危机,
面对危机资本主义世界出现了哪两种解决危机 的典型方式?
三、法西斯轴心国集团的形成
1、原因:
⑴法西斯国家力量壮大, 与英法美等国的矛盾加剧。 ⑵法西斯国家共同利益的需要。
【思考】共同的利益指什么?
指:共同对抗英法美,争夺世界霸权,抢夺殖民地 和势力范围。
⑴1936.10,德意签订协定,形成“柏林--罗马轴心” 2、过程 ⑵1936.11,德日签订《反共产国际协定》 ⑶1937.11,意大利加入“反共”协定,结 成
关于绥靖政策: 有多层含义的一种姑息纵容政策
下列观点您同意那几种?请说明理由。 ①绥靖政策是帝国主义的反苏反共政策(祸水东小国利益来维护本国利益的政策。 ④绥靖政策是处于守势的帝国主义国家的霸权政策。
四、西方大国的绥靖政策
(一)英法美的绥靖政策
美国罗斯福新政 德、日建立法西斯专政
德、日法西斯对内、对外政策有什么相似之处? 对内:恐怖统治;对外:侵略扩张
德意日法西斯对外疯狂的侵略扩张使什么成为 世界的主要矛盾?
20世纪30年代,世界的主要矛盾是——世界人民与 法西斯势力之间的矛盾。
一、亚非的局部反法西斯战争
(一)背景: 法西斯国家的侵略扩张
(2)英法的不干涉和美的中立,使西班牙共和 国政府得不到西方国家的援助,却纵容了法西斯 的侵略;
(3)反法西斯一方力量的薄弱。
二、西班牙内战(1936—1939)(欧洲最早!)
高三历史选修3-20世纪的战争与和平(人民版)

04
专题四 雅尔塔体制下的冷战与和平
专题四 雅尔塔体制下的冷战与 和平
一 战后初期的世界政治形势 二 美苏对峙——冷战局面的形 成 三 人类对和平的追求 四 紧张对抗中的缓和与对话
05
专题五 烽火连绵的局部战争
专题五 烽火连绵 的局部战争
一 冷战阴影下的局部“热战” 二 频繁的地区冲突 三 高科技条件下的现代战争
06
专题六 和平与发展——当今世界的时代主 题
专题六 和平与发展——当今世 界的时代主题
一 争取人类和平
二 追求共同发展
学习与探究之一 二战主题影视歌 曲演唱欣赏
学习与探究之二 我心目中的“战 争与和平”——模仿战地记者
学习与探究之三 “走向多极的世 界”演讲赛
感谢聆听
一 滑向世界性大战的深渊 二 第一次世界大战的经过 三 第一次世界大战的影响
02
专题二 凡尔赛—华盛顿体系下的和平
专题二 凡尔赛—华盛顿体系下的和平
一 凡尔赛—华盛顿体系的形成 二 火山上的短暂稳定
03
专题三 第二次世界大战
专题三 第二次世 界大战
一 第二次世界大战前夜 二 第二次世界大战的爆发 三 大战的新阶段 四 世界反法西斯战争的转折 五 世界反法西斯战争的胜利
高三历史选修3-20世纪的 战争与和平(人民版)
演讲人 202X-06-08
目录
专题一的和平
专题三 第二次世界大战
专题四 雅尔塔体制下的 冷战与和平 专题五 烽火连绵的局部 战争 专题六 和平与发展—— 当今世界的时代主题
01
专题一 第一次世界大战
专题一 第一次世 界大战
高中历史(人教版)选修三(二十世纪的战争与和平):世界人民的反战和平运动 教学课件

3、美苏“冷战”加剧及军备竞赛升级,造成ห้องสมุดไป่ตู้界不安;
4、众多文化名人的推动,如罗素和爱因斯坦; 5、世界各国民众维护世界和平意识的增强。
四、战后反战和平运动的特点和作用
漫画:面对伊拉克战争,各国表态
1、特点:
内容上——多以反核运动为中心;
范围上——参与阶层广泛,声势浩大,遍及世界各大洲 的许多国家,具有真正的全球性;
3、《罗素—爱因斯坦宣言》(1955年)
罗 素
爱因斯坦
我作为人向人类呼吁:切记你是人,除此之外都把它 忘了吧!果真如此,就等于打开了通往天堂的通路。如果 不这样,那么,在你们面前,除了全体死亡以外别无他 途。 ——《人类的危机》
警世之语
除了我们的思维方式外,原子的分裂已经改变 一切,我们因此走向从未有过的大灾难。
组织上——逐渐由分散走向统一,由国内运动走向跨国 行动。
2、作用:
(1)反映了人民群众的力量,对战 后世界局势的发展产生重要影响; (2)对制止战争,特别是制止世界大战,对限制军备 竞赛,推动裁军进程起到了积极作用;
(3)在一定程度上影响到各国政府及朝野政党的政策 制定; (4)教育和动员了广大民众,使和平的思想逐渐普及, 有利于提高对侵略战争的警惕,为世界持久和平提供 坚实基础。
1968年期间,我们阵亡的人数平均每 周达到278人。我们每年在战场上的额外花 费220亿美元。征召人数提高到平均每月3 万人,尽管做了这样的投资,在战场上还 是没有什么明确的结果。 ——尼克松于1973年5月3日致国会咨文
美国著名反战人士,影星简· 方达和越南人民 军战士一起在nghe An省行走,简· 方达要求不搞特 殊,和战士们同吃同住。(1972)
和平鸽 ( 毕加索)
选修3 第2讲 第二次世界大战与雅尔塔体系 课件

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选修三 20世纪的战争与和平
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(2) 过程:大战爆发后 ,随着法西斯势力的不断壮 大,美国出于自身安全的考虑,改变以往的“中立”态 度,加强对英国等国的援助。1941年秋,罗斯福和丘吉尔 发表联合宣言 ——《大西洋宪章》,提出尊重各国的领土 和主权完整,倡导自由、和平、反对侵略。同时,美、英 加强了对苏联的援助。1942年初,中、美、英、苏等26个 国家的代表齐集华盛顿共同签署了《联合国家宣言》,标
谷。
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选修三 20世纪的战争与和平
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(3)第三阶段的较量(20世纪80年代) ①特点:美苏的第二次“缓和”时期;苏联开始转攻 为守。 ②重大事件:苏联戈尔巴乔夫的“新思维”理论; 1987年12月戈尔巴乔夫与里根签署“中导条约”。 ③结局:1989年的东欧剧变;1991年12月苏联的正式 解体;“冷战”格局结束。
志着世界反法西斯联盟正式形成。
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选修三 20世纪的战争与和平
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(3)主要活动 ①为打败法西斯侵略者,美、英、苏、中四大国经常
进行双边或多边的高级会谈,在政治上互相协作。
②为了发挥同盟国家的经济优势,保证战争的顺利进 行,四大盟国在经济上互相支持。
③以中国为中心的亚太战场,以苏联为中心的苏德战
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选修三 20世纪的战争与和平
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(3) 对德意武装干涉西班牙:英法采取所谓的不干涉 政策 , 拒 绝 援 助 西班牙人民的政策;美国执行《中立 法》,有利于叛军。 (4)慕尼黑阴谋:绥靖政策达到顶峰。 (5) 二战爆发后:英法没有对德军发动大规模进攻, 史称“奇怪战争”。
2019版一轮创新思维历史(岳麓版)课件:选修三+第3讲+烽火连绵的局部战争和争取世界和平的努力

考点一
知识整合
夯实基础 要点突破 史料研读
解读
该决议是在第三次中东战争后做出的。 决议认为建立中
东地区的公正与和平秩序应当终止一切领土要求; 结束交战状 态;尊重各国主权;尊重生存权利等。安理会的决议未能真正 实施。 其遇到的阻力是在美国的支持下以色列拒不归还新占领 的土地。
考点一
史料应用
知识整合
考点一
3.局部战争和“冷战”格局的关系
知识整合
夯实基础 要点突破 史料研读
(1)从战争背景看, 两次战争都以美苏“冷战”为背景。 美国都 利用了朝鲜和越南形成的南北分裂局面,积极向亚洲渗透,在 亚洲发动“热战”,并都扩大为局部战争。 (2)从战争过程看,美国不仅扶植当地傀儡政府,还直接参战; 同时朝鲜和越南也得到苏联、中国的援助。因此战争在某局下的世界冲突
知识整合
夯实基础 要点突破 史料研读
两伊战争的原因 (1)领土石油争端:阿拉伯河的主权归属问题。 (2)宗教矛盾:什叶派和逊尼派的矛盾。 (3)民族矛盾:双方都支持对方国内的少数民族进行反政府活 动。 (4)个人恩怨:萨达姆和霍梅尼的个人恩怨。
考点一
四、海湾战争的原因、特点及影响
夯实基础 要点突破 史料研读
史料一 越南战争使美国的政界、 军界高层在后来进行战争决 策时“形成一种新的共识: 美国只应把动用军事力量作为最后 一种手段;只有当美国国家利益明显受到影响时方可这样做; 只有当获得公众强有力的支持时才能这样做; 只有在有可能相 对较快地以较小代价取得胜利时才能这样做。” ——摘编自哈佛· 西提可夫《越战的战后影响》
考点一
(2)外部
知识整合
夯实基础 要点突破 史料研读
①1947 年联大决议,规定成立独立的犹太国家和阿拉伯国家。 ②阿拉伯和犹太民族对同一地区提出排他性主权要求。 2.复杂性的原因 (1)历史因素:长期的民族矛盾、宗教对立、领土、文化、历史 遗迹的归属纠纷等。 (2)现实因素:联大分治决议没有解决巴勒斯坦建国问题,国际 力量介入,分别支持一方。
2019版一轮创新思维历史(人教版)课件:第四部分+选修三+20世纪的战争与和

洲、亚太地区的关系,形成 塔等国际会议的精神重新 了战后重新瓜分世界的国 际关系新秩序 划分势力范围而建立的国 际关系格局
凡尔赛—华盛顿体系 (1)巴黎和会签署与战败国 的条约:成立国际联盟、 处置战败的德国(领土、军 事、赔偿、殖民地等)、处 置其他战败国。(2)华盛顿 会议签署《四国条约》 《五国条约》《九国公 约》。(3)签署《洛迦诺公 约》和《非战公约》,力 图维护和平,抑制战争
中东
主要原因
简况
影响
两伊 边界争端、宗 1980—1988 年 两伊经济全面倒退, 战争 教问题 伊拉克对科威 特的入侵而引 发 伊朗和伊拉克 造成中东分裂
1991 年以美国 是“冷战”结束后 为首的多国联 盟对伊拉克进 行的战争 第一场大规模战争 和第一次真正意义 上现代高科技战争
海湾 战争
四、为和平与发展的努力 努力 概况
国际 组织
一战后成立,是世界上第一个国际性政治组织, 国联 国际联盟宣称它的宗旨在于“促进国际合作,保 证国际的和平与安全” (1)1945年签署了《联合国宪章》。同年10月宪 联合 章正式生效,联合国正式成立。(2)联合国成立 国 后,为维护世界和平,建立公正合理的国际政治 经济新秩序做出许多努力
(2)欧洲两大军事集团势均 对外侵略扩张。 力敌, 形成了三国同盟和三 (3)各国推行纵容侵略的绥靖政策。 1938 国协约的对峙。 战的导火线 年的慕尼黑阴谋使绥靖政策达到顶峰。 战的爆发 (3)萨拉热窝事件,成为一 《苏德互不侵犯条约》也促使了世界大
第一次世界大战
第二次世界大战
过程
(1)爆发:1939年9月1日爆发。 (1)第一阶段:1914年,马 (2)初期:1940年5月德军入侵西欧,连连 恩河战役。 得手。 (2)第二阶段:1915—1916 (3)扩大:1941年6月苏德战争爆发;12月 年,1916年的凡尔登战役、 日本偷袭珍珠港,太平洋战争爆发。 索姆河战役以及日德兰海 (4)反法西斯同盟形成。美、英发表《大西 战。 洋宪章》。1942年26个国家签署《联合国 (3)第三阶段:1917—1918 家宣言》,国际反法西斯联盟形成。 年。1917年,美国和中国 (5)转折:1942—1943年,斯大林格勒战役、 等国加入协约国作战。俄 中途岛海战和阿拉曼战役。 国爆发十月革命,退出一 (6)胜利:①1943年德黑兰会议。②1944年 战。1918年,德国被迫投 美英军队在诺曼底登陆。③1943年9月, 降,一战以同盟国的失败 意大利投降;1945年5月,德国投降; 1945年9月日本投降,世界反法西斯战争 宣告结束 赢得最后胜利
2019-2020学年度高中历史选修3 20世纪的战争与和平第一单元 第一次世界大战第1课 战云密布的欧洲岳麓版复

2019-2020学年度高中历史选修3 20世纪的战争与和平第一单元第一次世界大战第1课战云密布的欧洲岳麓版复习特训七十七第1题【单选题】第一次世界大战的导火线是( )A、第二次巴尔干战争的爆发B、奥匈帝国吞并波黑地区C、萨拉热窝事件D、奥匈帝国向塞尔维亚宣战【答案】:【解析】:第2题【单选题】广田弘毅上台组阁后,陆军发表了声明宣称“采取积极政策以革新国政,是陆军的一致要求。
”随后,日本采取的“积极政策”有:①发动中日甲午战争,侵占中国台湾②初步建立起军事法西斯专政③禁止工人罢工,限制人民自由④与德国签订《反共产国际协定》A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④【答案】:【解析】:第3题【单选题】三国同盟和三国协约的形成,说明当时国际形势的主要特点是( )A、帝国主义重新瓜分世界的斗争日趋激烈B、英、法、俄与德、意、奥双方利益不同C、英德矛盾激化,各自寻求支持者D、列强为各自利益相互勾结【答案】:【解析】:第4题【单选题】一位美国历史学家在谈到第一次世界大战前的欧洲形势时说:Europebecamea“powderkeg”,waitingforthesparkthatmakeitexplode。
点燃欧洲“火药桶”的这颗“火星”是( )A、德奥缔结了军事同盟条约B、萨拉热窝刺杀事件C、奥匈帝国对塞尔维亚宣战D、法俄缔结军事协定【答案】:【解析】:第5题【单选题】下列有关到20世纪初才出现世界性战争的原因表述不正确的是( )A、19世纪末20世纪初整体世界形成B、科学技术为世界性战争提供了必要手段C、少数大国成为拥有全球性利益的大国D、欧洲开始衰落【答案】:【解析】:第6题【单选题】1903年,英国国王爱德华七世访问法国,当他到达巴黎时,法国群众面带愠色,有的人甚至喊出反英的口号。
但他毫不在意,到处发表演说,宣称两国友好在他心目中“常居首要地位”。
英王“毫不在意”的主要目的是( )A、调整与法国的矛盾,寻求与法国和解B、巩固英法两国签订的英法协约C、弘扬英法两国的传统友谊D、消除英法在争夺世界霸权方面的矛盾【答案】:【解析】:第7题【单选题】下列与民族问题相关的表述正确的是A、拉美独立运动彻底铲除了封建主义B、一战中塞尔维亚的参战具有民族解放性质C、提拉克的激进主张成为印度民族解放运动的方向D、民族成分单一是普鲁士完成德意志统一的最大优势【答案】:【解析】:第8题【单选题】萨拉热窝事件后,尽管塞尔维亚满足了奥匈帝国的绝大部分苛刻要求,但奥匈帝国仍发动了对塞尔维亚的战争。
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2019年精选历史选修3 20世纪的战争与和平第11课战争的扩大与转折岳麓
版知识点练习六十七
第1题【单选题】
罗斯福与丘吉尔交谈时曾提议给第二次世界大战起一个名字,丘吉尔脱口而出:“The Unnecessary
War(不必要的战争)!”可见丘吉尔认为这场战争之所以发生,主要是由于( )
A、德国法西斯势力迅速膨胀
B、英法等大国推行的绥靖政策
C、1929~1933年经济危机的发生
D、希特勒这一人类恶魔的出现
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
第二次世界大战中,美国、英国、苏联、中国等“世界正义力量团结在一起”,建立起国际反法西斯联盟。
其标志是( )
A、《慕尼黑协定》的签订
B、《联合国家宣言》的签署
C、欧洲第二战场的开辟
D、雅尔塔会议的召开
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
电视剧《我的团长我的团》的剧中有这样一个场景:为鼓舞溃兵伤兵的士气,军方播报了关于不久前一个战役的一段报道:“……倭军之三十三师团使用迂回穿插之战术,以两个联队兵力攻占拼墙河(河流名)南北,而我远征之军以寡击众,披肝沥胆,做浴血之战,解救同盟之英吉利军七千余众,夺回中外记者教士五百余众……”上述材料说明了( )
A、世界反法西斯力量互相支援和配合
B、英军在缅甸都依靠中国远征军救助
C、日军在缅甸遭到毁灭性打击
D、中国远征军解放了缅甸
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
诺门罕(今位于内蒙古呼伦贝尔市新巴尔虎左旗)战役是1939年5月日本与苏联发生的一场战役,面对苏军的装甲部队,日本关东军损失惨重,战役最后以日本失败告终。
对这次战役解读合理的是( )
A、该战役发生与日本“北进”策略有关
B、二战的亚洲策源地在该战役后形成
C、关东军在该战役中遭到毁灭性打击
D、该战役使苏联陷入两线作战的境地
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
“国际纵队”中有100多名中国籍战士。
西班牙内战失败后,一批“国际纵队”的战士在听说中国人民抗击日本法西斯的情况后,坚持到中国参加抗日战争,其中有22名医生直接参加了中国的抗日救亡工作,这些最能说明
A、中国和西班牙具有相似的国情
B、“国际纵队”的国际主义性质
C、法西斯的侵略和反法西斯的斗争是当时国际社会的主要矛盾
D、中国帮助西班牙,西班牙也必然会帮助中国
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
1899年,发生在南非的布尔战争中,一门5英寸口径的大炮还需要32头壮牛来牵引,仅仅过了15年,号称“陆地巡洋舰”的坦克就已经成为了驰骋沙场的流动炮台;二战中,德国人根据为登月而设计的液体燃料火箭原理制造出了V-2火箭,并用于对英国本土进行战略轰炸;到了90年代,海湾战争中一架F-15E重型战斗轰炸机的攻击能力,相当于140门大炮同时发射的威力。
对此,你认为最全面的看法是( )
A、残酷的战争成为人类科技进步的大“实验室”
B、没有战争,科技不会迅猛发展
C、科技改变了战争,战争提升了科技,科技与战争相互影响
D、现代战争已经到达离不开科技的地步
【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】
第二次世界大战后期,主要大国为了争取反法西斯战争的最后胜利和对战后世界进行安排,召开了一系列重要的国际会议。
下列各项条款中,属于雅尔塔会议的内容是( )
A、“三国之宗旨……在使日本所窃取于中国之领土……归还中国”
B、“霸王战役应……同法国南部的战役相配合”
C、“我们的宗旨是……消灭德国的军国主义和纳粹主义”
D、“德国无效果及无意识抵抗……所得之结果……可为日本人民之殷鉴”
【答案】:
【解析】:
第8题【单选题】
“本宣言签字国政府正对力图征服世界的野蛮和残暴的力量从事共同的斗争,各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源。
”宣言中“野蛮和残暴的力量”指的是( )
A、德、日、苏
B、德、意、日
C、德、苏、奥
D、德、意、奥
【答案】:
【解析】:
第9题【单选题】
第二次世界大战给人类带来了巨大灾难和深刻反思。
下列事件中,意在阻止形势恶化,但客观上却加速了二战爆发的是( )
A、国际联盟的建立
B、慕尼黑协定的签订
C、德、意、日正式结成三国军事同盟
D、《非战公约》的签订
【答案】:
【解析】:
第10题【单选题】
下图为纳粹德国进攻示意图,与图中数字①②③④对应的国家是( )
A、法国、英国、奥地利、土耳其
B、英国、法国、奥地利、苏联
C、英国、奥地利、法国、美国
D、英国、西班牙、奥地利、美国
【答案】:
【解析】:
第11题【单选题】
1941年6月22日,丘吉尔在一次演讲中说:“在过去25年中,再没有人像我这样始终一贯的反对共产主义了。
我不会收回我说过的话,但是所有这一切与正在我们眼前展现的情景相比都黯然失色了”这一“情景”指( )
A、敦刻尔克大撤退
B、苏德战争爆发.
C、珍珠港事件
D、中途岛海战
【答案】:
【解析】:
第12题【单选题】
下图为1942年美国战争信息署制作的题为《各国联合,为自由而战》的明信片。
标题中的“自由”当指( )
A、争取美利坚民族统一
B、确立合众国联邦政体
C、废除美国黑人奴隶制
D、反抗法西斯残暴统治
【答案】:
【解析】:
第13题【单选题】
1944年美日莱特湾大海战,日本运用“神风特攻战术”,共出动“神风”飞机55架以自杀式攻击,重创美国军舰。
日本南九州市“知览特攻和平会馆”中.满目都是军旗、军刀、血书。
一众遗书中,“玉碎”“报君(天皇)”“尽忠”等字眼随处可见。
日本近日宜布,将“特攻”队员的遗书向联合国教科文组织提请登录为世界记忆遗产。
下列说法不正确的是( )
A、“神风特攻战术”发生在大平洋战争的后期
B、自杀式恐怖袭击是影晌世界和平的主要因素
C、“特攻”是军国主义穷途末路下的疯狂之举
D、为“特攻”队员申遗迎合了日本的右翼政治
【答案】:
【解析】:
第14题【材料分析题】
【历史—选修2:20世纪的战争与和平】
材料一:1940年6月,当法国政府战败投降之际,戴高乐将军发起了“自由法国”运动,向法国人民发出了坚持抵抗的号召,他通过英国电台多次向法国人民发表演讲,指出法国输掉一场战役,但没有输掉这场战争;法国并不是孤立的,在它的后面还有一个广大的法兰西帝国(海外殖民地);法国可以和英国结成同盟,它还可以利用美国取之不尽的资源。
材料二:第二次世界大战给英国经济造成巨大破坏,人民生活水平急剧下降。
1942年,英国工党提出了不分阶级,不分贫富,人人都有权享有社会福利的主张,得到越来越多的民众的支持。
1945年,工党在大选中获胜。
1948年,工党政府首相艾德礼宣布实行《家庭津贴法》《国民保险法》《国民医疗保健法》《国民救济法》等一系列社会保障法,为英国建立福利国家奠定了基础。
根据材料一并结合所学知识,概括戴高乐将军号召法国人民坚持抵抗所持的理由。
依据材料二,结合所学知识,概述二战后英国建立“福利国家”的时代背景及方式。
【答案】:
【解析】:
第15题【材料分析题】
[历史——选修3:20世纪的战争与和平](15分)
材料
1943年举行的开罗会议上,中美两国政府首脑就战后问题进行了一次广泛详尽的讨论,在许多问题上达成一致。
关于中国的国际地位,美方表示希望战后保持中国的大国地位,与美英苏共同担负维持和平的责任,中方欣然领诺。
关于对日本的军事管制,美国希望以中国为主,中方要求美国住持,中国派兵协助。
关于领土问题,中美双方同意,东北及台湾、澎湖列岛归还中国;美方询问中国是否希望获得琉球群岛,中方提出由国际机构委托中美共管;美方提议由中国先行收回香港,然后宣布与九龙合称为全世界自由港,中方深以为然,但后为丘吉尔拒绝。
关于朝鲜和印度支那,中方提议让这些国家独立,美方表示同意。
此外,顺丰还讨论了日本天皇的地位、日本以实物进行赔偿、美国对华经济援助、军事合作等问题。
——摘编自吴东之主编《中国外交史》
根据材料并结合所学知识,指出中美双方就中国领土问题达成一致并写入《开罗宣言》的内容,说明其意义。
(7分)
根据材料并结合所学知识,简析中美政府首脑会晤所反映的美国战后东亚秩序构想。
(8分)
【答案】:
【解析】:。