学校学生卫生量化考核奖惩细则及评价方案
小学卫生量化评分细则
小学卫生量化评分细则
根据小学卫生量化评分细则，评分主要包括以下方面：
1. 教室卫生评分：
- 地面清洁度：包括地面清洁程度、有无灰尘、杂物等。
- 桌椅卫生评分：包括桌椅是否清洁、有无损坏等。
- 墙面和天花板清洁评分：包括墙面和天花板是否有污垢、脱落等。
- 窗户和窗帘清洁评分：包括窗户和窗帘是否干净、有无破损等。
- 教室设备设施清洁评分：包括黑板、投影仪、电视机、学生用具存放处等设备设施的清洁程度。
2. 教室环境评分：
- 教室布局评分：包括教室的布局是否合理、有无擅自堆放杂物等。
- 教室通风情况评分：包括教室的通风是否良好、有无异味等。
- 光线照明评分：包括教室的光线是否明亮、光线照射是否均匀等。
3. 厕所卫生评分：
- 厕所内外环境评分：包括厕所内外的清洁度、有无脏污等。
- 厕所设施评分：包括马桶、水池、镜子等设施是否整洁、有无损坏等。
4. 餐厅卫生评分：
- 餐桌、餐椅以及地面清洁评分：包括餐桌、餐椅和地面是否清洁、有无杂物等。
- 餐具、餐盘清洁评分：包括餐具、餐盘是否干净、有无残留食物等。
- 餐厅环境评分：包括餐厅的通风情况、光线照明等。
5. 学生个人卫生评分：
- 学生穿戴整齐评分：包括学生是否穿戴整齐、有无脏污等。
- 学生健康状况评分：包括学生是否干净、整洁、有无传染病等。
以上是一些常见的小学卫生量化评分细则，具体评分细则可能因学校的实际情况而有所不同。
学校卫生检查评比制度及评分细则（4篇）
学校卫生检查评比制度及评分细则一、前言学校卫生是保障学生身心健康的重要环节，学校卫生工作的好坏直接关系到学生的学习效果和身体健康。
为了提高学校卫生工作的质量，培养学生的卫生习惯和意识，学校特制定了卫生检查评比制度及评分细则，以便对学校卫生工作进行全面评估和改进。
二、卫生检查评比制度1. 目的通过开展卫生检查评比，旨在促进学校卫生工作的规范化、持续化和科学化，加强学生的卫生教育，提高学校卫生管理水平。
2. 参评范围本次卫生检查评比适用于全校所有教学楼、宿舍楼、食堂和公共区域。
3. 参评时间每学期结束时进行一次卫生检查评比，以此为依据进行下一学期的卫生工作计划编制。
4. 参评标准（1）基础标准：指学校卫生工作的基本要求，包括室内环境整洁、消防设施齐全、通风良好、异味消除等。
（2）加分项：指学校卫生工作的优质表现，包括室内环境美观、设施维护好、卫生标语宣传醒目等。
（3）扣分项：指学校卫生工作的不足之处，包括室内环境脏乱、设施破损、卫生标志缺失等。
5. 参评流程（1）准备阶段：学校按照评比时间提前组织人员进行卫生准备工作，包括设备检查、卫生宣传等。
（2）评比阶段：卫生检查组按照参评标准对各项指标进行检查评分。
（3）结果公示：评比结果将在学校公示栏进行公示，供学生和教职员工参考。
（4）奖惩措施：根据评比结果，学校将给予卫生工作表现优秀的单位和个人相应的奖励，对于表现较差的单位和个人将进行必要的改进指导。
三、评分细则1. 基础标准评分细则（1）环境整洁度：根据室内卫生情况，评分区间为0-10分，具体评分标准如下：- 环境整洁，无异味，评分10分；- 环境较整洁，无明显异味，评分7-9分；- 环境较脏乱，有轻微异味，评分4-6分；- 环境脏乱，有明显异味，评分0-3分。
（2）消防设施：根据消防设施的运行状况，评分区间为0-10分，具体评分标准如下：- 消防设施齐全，正常运行，评分10分；- 消防设施基本齐全，有个别故障，评分7-9分；- 消防设施不完善，运行不正常，评分4-6分；- 存在消防安全隐患，评分0-3分。
中学校园环境卫生督查奖惩细则（4篇）
中学校园环境卫生督查奖惩细则中学校园环境卫生督查是为了保持学校环境的整洁、美观，提高学生的卫生意识和卫生习惯，有效改善学校的卫生状况。
为此，可以制定以下奖惩细则：一、奖励措施：1. 学校可以设立园环境卫生先进个人、班级和校区的奖励。
比如，每学期评选出园环境卫生管理工作先进个人，给予奖金或荣誉证书。
2. 对于在维护学校卫生方面表现优秀的班级和校区，可以给予奖励。
比如，班级可以获得先进班集体奖，校区可以获得先进校区奖。
3. 学校可以组织定期的园环境卫生大比武，评选出最整洁美观的校区，并给予奖励。
二、惩罚措施：1. 对于严重污染校园环境或破坏卫生设施的行为，学校可以给予纪律处分。
比如，对于损坏卫生设施的学生可以进行批评教育、警告甚至记过处分。
2. 对于不按时清理教室、实验室等公共场所的班级，学校可以罚款或责令进行整改，并视情节轻重对班级进行扣分。
3. 对于不按时处理垃圾、倒掉水等违反卫生要求的行为，学校可以给予批评教育、限期整改并扣分。
以上奖惩细则仅供参考，具体奖惩措施的制定应根据学校的实际情况和管理需求灵活进行调整。
同时，学校应加强对学生的教育和引导，提高他们对卫生的认识和重视程度，共同营造良好的学校环境。
中学校园环境卫生督查奖惩细则（2）为了维护中学校园环境卫生的良好秩序，促进学生的卫生意识和社会责任感，学校制定了以下的环境卫生督查奖惩细则：一、环境卫生奖励细则：1. 学校将设立校园卫生模范班级、个人奖励，根据每个班级和个人的环境卫生工作成绩进行评比，评选出优秀班级和个人，并给予奖励；2. 对表现突出的环境卫生志愿者、环境卫生小分队等进行嘉奖，鼓励他们积极参与和组织环境卫生活动；3. 针对学生提出、解决环境卫生问题的建议或行动给予表扬奖励。
二、环境卫生惩罚细则：1. 对发现的环境卫生问题进行责令整改，要求相关责任人限期改善，并跟进督促整改情况；2. 对恶意破坏、污染环境、乱丢垃圾等行为，给予相应的纪律处分，并进行思想教育和引导；3. 对拒不整改、情节严重的违反环境卫生规定行为，可按学校纪律处分办法予以处理，包括但不限于扣分、通报批评、警告、记过等处理措施。
中学校园环境卫生督查奖惩细则范本
中学校园环境卫生督查奖惩细则范本一、前言本督查奖惩细则旨在加强中学校园环境卫生管理，提升校园环境质量，为学生创造一个良好的学习和生活环境。
下面将详细说明校园环境卫生督查的具体奖惩措施。
二、督查内容1. 卫生区域：包括教学楼、学生宿舍楼、食堂、操场、图书馆等主要区域。
2. 督查项目：包括地面清洁情况、垃圾分类处理、卫生间卫生状况、食堂食品卫生、公共设施维护等方面。
三、奖励措施1. 校园环境卫生模范奖：对于卫生区域整体评价良好、卫生设施维护完好、学生自觉参与环境卫生工作的单位、班级或个人，校方将给予表彰和奖励。
2. 优秀环境卫生工作者奖：对于在校园环境卫生工作中表现出色、勤奋负责、严格执行卫生规章制度的班级、工作人员或个人，校方将颁发荣誉证书和奖金。
3. 校园环境卫生创新奖：对于在环境卫生管理中提出创新性措施，取得显著成效的单位或个人，校方将给予奖励，并在校内广泛宣传推广。
四、处罚措施1. 违规行为处罚：对于浪费公共资源、破坏卫生设施、乱扔垃圾、擅自改建学校环境等违规行为的单位、班级或个人，校方将给予相应的警告、批评教育或者纪律处分。
2. 违规卫生惩罚：对于卫生不达标、不整洁的单位、班级或个人，校方将要求其进行卫生整改，并限期完成，逾期不改者将扣除相应的卫生分数。
3. 罚款制度：对于严重破坏校园环境、妨害他人学习和生活秩序的单位、班级或个人，校方将按照相关规定进行罚款，并将罚款用于校园环境卫生改善。
五、评定标准1. 卫生区域整体评价标准：以环境整洁度、卫生设施维护情况、学生环境卫生意识等为评价指标，按照不同区域设置细分评分标准。
2. 班级或个人评价标准：以卫生区域整体评价为基础，结合个体或集体的卫生责任心、卫生行为表现等综合评定。
六、督查频率1. 日常巡查：每周对校园环境卫生进行一次日常巡查，针对发现的问题及时进行处理。
2. 月度督查：每月进行一次全面的校园环境卫生督查，评选并表彰优秀单位、班级或个人。
学校卫生奖惩制度
学校卫生奖惩制度一、背景介绍学校卫生是保障师生健康的重要环节，因此建立一套完善的学校卫生奖惩制度对于促进学校卫生工作的开展具有重要意义。
本文将详细介绍学校卫生奖惩制度的相关内容，包括奖励和惩罚的具体措施、制度执行的程序以及奖惩结果的公示等。
二、奖励措施1. 个人奖励学校将根据个人在卫生工作中的表现进行奖励，具体措施包括：（1）学生个人：优秀学生将获得荣誉称号、奖状、奖金等奖励；（2）教职工个人：表现突出的教职工将获得荣誉称号、奖状、奖金等奖励。
2. 班级奖励学校将根据班级在卫生工作中的表现进行奖励，具体措施包括：（1）卫生达标奖：卫生状况达到学校规定标准的班级将获得奖励；（2）卫生创新奖：班级在卫生工作中有创新举措并取得显著成效的将获得奖励。
3. 学校奖励学校将根据学校整体卫生状况进行奖励，具体措施包括：（1）卫生先进学校奖：学校卫生状况达到优秀水平的将获得奖励；（2）卫生文化建设奖：学校在卫生文化建设方面取得突出成绩的将获得奖励。
三、惩罚措施1. 个人惩罚学校将根据个人在卫生工作中的表现进行惩罚，具体措施包括：（1）口头警告：对于违反卫生规定的个人，学校将赋予口头警告；（2）书面警告：对于多次违反卫生规定的个人，学校将赋予书面警告；（3）扣分处罚：对于严重违反卫生规定的个人，学校将赋予相应扣分处罚。
2. 班级惩罚学校将根据班级在卫生工作中的表现进行惩罚，具体措施包括：（1）卫生警示通报：对于卫生状况较差的班级，学校将进行卫生警示通报；（2）卫生整改要求：对于卫生问题较为严重的班级，学校将要求其进行卫生整改，并限定整改期限。
3. 学校惩罚学校将根据学校整体卫生状况进行惩罚，具体措施包括：（1）卫生整改通知：对于学校卫生状况较差的，学校将发布卫生整改通知；（2）卫生处罚：对于严重违反卫生规定的学校，学校将赋予相应处罚，包括罚款、停课等。
四、制度执行程序1. 奖励程序（1）评选奖励对象：学校卫生工作相关部门负责评选奖励对象；（2）奖励申报：被评选为奖励对象的个人、班级或者学校需填写奖励申报表；（3）奖励审批：学校卫生工作相关部门负责对奖励申报进行审批；（4）奖励颁发：学校卫生工作相关部门负责颁发奖励证书、奖状、奖金等。
学校卫生检查评比制度及评分细则（3篇）
学校卫生检查评比制度及评分细则是为了提高学校卫生状况，保障学生健康成长而制定的。
以下是一个可能的学校卫生检查评比制度及评分细则的例子：评分标准：1. 基础设施与环境（40分）- 教室、实验室、图书馆等室内环境的清洁度和整洁度（10分）- 教室、实验室、图书馆等室内设备的完好度和维护情况（10分）- 操场、操场设备、厕所等室外环境的清洁度（10分）- 学校周边环境的整洁度（10分）2. 学生个人卫生（30分）- 学生日常穿着整洁程度（10分）- 学生个人卫生习惯（10分）- 学生个人物品整理整洁程度（10分）3. 学校卫生管理（20分）- 学校卫生管理规章制度的制定与落实情况（10分）- 学校卫生管理工作人员的配备与培训情况（10分）4. 健康教育促进活动（10分）- 学校有关健康教育的宣传与实施情况（10分）评分等级：- 90分及以上：优秀- 80-89分：良好- 70-79分：合格- 60-69分：待改进- 60分以下：不合格评分细则可以根据实际情况做适当调整，但总体上应该囊括学校基础设施与环境、学生个人卫生、学校卫生管理以及健康教育促进活动等方面的内容。
此外，对于各项评分标准可以设定不同的分值权重，根据学校实际情况进行调整。
学校卫生检查评比制度及评分细则（2）一、教室卫生标准1、地面：无痰迹、污迹、纸屑、瓜果皮，不放书籍和其他物品。
2、桌椅：整洁整齐。
桌面、桌脚、椅面、椅脚整洁，不在桌椅内外乱涂乱画乱刻；桌椅横竖排列整齐，书籍及其他学习用品放置整齐有序。
学生离开座位应及时把椅子推入桌下，桌椅对齐。
3、讲台：台面只准摆放教具且摆放整齐，不准放与教学无关的东西，如报纸和收交的作业本等。
桌面和讲台下无纸屑、灰尘，抽屉内无杂物堆放。
4、黑板、板槽：课后黑板擦干净，无尘印，槽内无粉尘。
5、墙壁：整洁，无乱涂乱画乱刻，无不协调的张贴物，无脚印、手印、球印等污迹，无污渍、蜘蛛网。
6、窗户、窗台、瓷砖：每天擦洗，无灰尘，窗台上不放置任何东西，玻璃窗无手指印迹；瓷砖每天擦洗干净，无污渍。
小学卫生量化评分细则范本
小学卫生量化评分细则范本一、学校环境整洁评分标准1.校园卫生评分标准1.1教室-整体清洁度：清洁度好（5分）、一般（3分）、较差（1分）-地面：无灰尘、垃圾（5分）、少量灰尘、垃圾（3分）、有灰尘、垃圾（1分）-桌椅面：无书籍、纸屑等（5分）、少量书籍、纸屑等（3分）、有书籍、纸屑等（1分）-窗台、黑板等：无尘土、水痕（5分）、少量尘土、水痕（3分）、有尘土、水痕（1分）-墙面、天花板：无脏污、墨迹（5分）、少量脏污、墨迹（3分）、有脏污、墨迹（1分）-整理整齐程度：整齐（5分）、基本整齐（3分）、杂乱无章（1分）1.2操场-地面整洁度：整洁（5分）、清洁度较好（3分）、有一定程度的污染（1分）-绿化环境：整洁、绿化良好（5分）、绿化良好但有杂草（3分）、绿化不好，有枯枝败叶（1分）1.3走廊-地面整洁度：无垃圾、尘土（5分）、少量垃圾、尘土（3分）、有垃圾、尘土（1分）-墙面、天花板：无脏污、墨迹（5分）、少量脏污、墨迹（3分）、有脏污、墨迹（1分）1.4厕所-卫生情况：整洁，无异味（5分）、较为整洁，有轻微异味（3分）、脏乱差，有异味（1分）-器具状态：完好（5分）、一般（3分）、损坏（1分）-卫生纸、洗手液等设施：齐全干净（5分）、齐全但不干净（3分）、缺少或不干净（1分）2.学校周边环境评分标准2.1道路整洁度-街面整洁度：整洁（5分）、基本整洁（3分）、有一定程度的污染（1分）-垃圾清理情况：干净、清理及时（5分）、基本干净、清理较好（3分）、有垃圾，清理不及时（1分）2.2校门和周边环境-校门卫生：整洁，无杂物（5分）、整洁，有少量杂物（3分）、有杂物，不整洁（1分）-周边环境：整洁、无积水和杂物（5分）、整洁但有少量积水和杂物（3分）、有杂物，有积水（1分）二、学生个人卫生评分标准1.学生仪表-衣着干净整齐（5分）、整齐但有少量污渍（3分）、不整洁、有污渍（1分）-发型整洁（5分）、整洁但有些凌乱（3分）、凌乱、不整洁（1分）-指甲干净、整齐（5分）、整齐但有少量污渍（3分）、不整洁、有污渍（1分）2.个人卫生习惯-自觉洗手（5分）、经常性洗手（3分）、不爱洗手（1分）-注意口腔卫生（刷牙）（5分）、一般关注口腔卫生（3分）、不关注口腔卫生（1分）-保持身体清洁（包括洗澡）（5分）、保持一定程度的身体清洁（3分）、不保持身体清洁（1分）。
中学校园环境卫生督查奖惩细则范文(3篇)
中学校园环境卫生督查奖惩细则范文中学校园环境卫生是学校内部卫生管理的重要内容之一，对于学校的整体形象、学生的健康成长都具有重要意义。
为了进一步加强对中学校园环境卫生的管理，保持学校环境的整洁和良好卫生状态，制定了一系列的奖惩细则，以促使学生和教职员工养成良好的卫生习惯、增强环境意识。
下面就中学校园环境卫生督查奖惩细则进行详细描述。
一、奖励制度：1.根据学生宿舍卫生评比结果设立奖励机制，每月评选出宿舍卫生优秀的班级，并给予相应的奖励或表彰。
2.设立学校卫生监督员，每学期评选出优秀学生担任卫生监督员，他们负责监督学校环境卫生，每周进行一次巡查并报告情况。
表现突出的卫生监督员可获得荣誉称号和奖品。
3.每学期评选出卫生先进个人和先进集体，颁发荣誉奖状，并给予奖励。
二、惩罚制度：1.对随地乱扔垃圾、乱涂乱画的行为进行严厉批评教育，必要时给予适当处罚。
如情节严重，发生多次，将视情况进行通报批评、记入学生档案，并通知家长进行教育。
2.对发现的违规行为进行记录，设立违规扣分制度，每次行为扣除相应分数。
分数累积到一定值时，将进行相应惩罚，如清洁班级或学校，组织环境卫生教育等。
3.对于卫生巡查不合格的班级进行批评，要求其限期整改，并定期进行跟踪检查。
如多次整改无效，将进行公开批评，并通知家长进行严厉批评。
4.对于参与有组织破坏环境卫生的学生，予以停学、劝退等严厉处罚。
三、监督机制：1.学校设立卫生巡查小组，由老师和学生代表组成，每月对班级、宿舍、卫生间等区域进行卫生巡查，并记录问题和建议。
2.学校根据学生的反馈和监督员的巡查报告，及时进行整改和改进，确保问题得到解决。
3.学校定期召开学生代表大会，就校园环境卫生进行讨论，听取学生的建议和意见，进一步完善管理制度。
四、家校合作：1.学校定期邀请家长参观学校环境，宣传卫生管理工作，加强家校合作共同关注学生环境卫生问题。
2.学校与家长建立疏导渠道，定期反馈学生卫生情况及长期督促学生，加强学生和家长的环境卫生意识。
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学校学生卫生量化考核奖惩细则及评价方案
为了促进学校形成良好的校风、班风，进一步规范学生日常行为，强化学校管理, 做到有章可循,有规可依,奖惩分明,使学生德育量化考核公开、公平、公正,从而培养学生良好的道德行为习惯,提高每一位学生的道德修养与文明水平，将我校的德育工作推上一个新台阶，依据《中小学生守则》、《学生日常行为规范》，结合我校德育工作的实际,制定本考核方案。
一、评比形式：
采取值日老师+学校少先队检查、评估的形式。
检查人：值日老师、值日学生
二、评比说明:
1．善娃小精灵每周评比一次，评比对象1-2年级组、3-4年级组、5-6年级组，每组按照扣分细则评比，每组每周评选4个班级获得流动红旗。
（扣分并列除外）
三、评分参考细则：
（一）卫生
要求及评分参考标准
1．班级卫生：
（1）教室内、外玻璃要求干净、明亮，室内地面无废纸垃圾、无痰迹、垃圾斗没有垃圾，黑板无字迹；教室内、外粘贴物，公布栏，
干净整洁不残缺；教室图书角图书摆放整齐无杂物；教室后面储物柜干净、整洁、无杂物。
每项每次扣班级2分
（2）楼梯、走廊地面无垃圾、无痰迹，扶手开关无灰尘。
每项扣班级2分
（3）室内无蜘蛛网，墙壁及课室外壁无涂抹、脚印。
每项扣2分。
（4）窗台、门窗、灯管、插座、栏杆、空调无灰尘。
室内窗帘按学校要求绑扎。
讲台整洁，教具摆放整齐。
桌椅整齐，桌面整洁。
每项扣2分
（5）卫生工具摆放整齐，不乱摆放。
每项扣2分
（6）垃圾斗垃圾及时清除。
未清除扣2分
2、清洁区：
（1）卫生区无杂物、垃圾，水泥、砖路、塑胶跑道、楼梯路面无积土、无垃圾，花坛内无杂物、树叶，垃圾每天清理干净。
扣2分（2）班与班交界处清扫干净，如清扫不干净，扣除两班相应得分。
扣2分。
（3）每天清扫及时（早上7:50前，中午12:50分前、下午5:30前）清扫完毕。
不按时超时打扫扣班级2分。
（4）清洁区打扫班级每班选取队长一名负责学生管理。
打扫清洁区时打闹、大声喧哗扣班级2分。
（5）每班选取卫生监督员一名，卫生监督员课间、午休上岗负责本班卫生区保洁，发现乱丢垃圾者交值日生登记，发现一名报值日生登记后奖励本班2分。