学习版描写的分类和作用.ppt
动作描写(公开课)PPT课件
动作描写公开课PPT课件
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目录
CONTENTS
01 课程介绍
02 动作描写基本概念
03 动作描写技巧
04 动作描写实践
05 动作描写ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ见问题 及解决方法
06 总结与展望
课程介绍
什么是动作描写
课程背景
动作描写的作用
动作描写的基本要素
动作描写在文学中的地位
课程目标
掌握动作描写的 技巧和方法
动作描写常见问题及解 决方法
描写过于笼统，不够具体
定义：描述动作时缺乏细节和具体 性
示例：将“他跳了起来”改为“他 高高地跃起，像一只弹簧般弹向空 中”
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解决方法：使用更具体的动词和细 节来描述动作，增加形象的生动性
作用：使读者更能够感受到人物的 动作和情感，增强描写的表现力和 感染力
和效果
实践写作练习： 通过写作练习， 掌握动作描写 的基本技巧和
方法
反思总结：总 结学习过程中 的收获和不足， 为后续学习打
下基础
动作描写基本概念
什么是动作描写
定义：对人物的动作、行为进行 描写
作用：表现人物性格、情感和心 理活动
分类：语言动作、身体动作、心 理动作
技巧：选择关键动作，细致刻画， 运用修辞手法
的喜爱之情
描写过于繁琐，不够简洁明了
常见问题：描写细节过多，语言啰嗦 解决方法：抓住关键动作，用精炼的语言进行描述 举例说明：以具体的文学作品为例，展示简洁明了的描写方法 避免误区：不要过于追求细节描写，让读者产生疲劳感
练习：针对以上问题修改原有的故事
针对问题一：故事中缺少必要的动作描写，可以增加一些具体的动作描述，如人物的 行为、表情等。
人物描写方法分类(1)
例如： 1、孔乙己排出九文大
钱。 2、孔乙己便在柜台下
对了门槛坐着。 3、他（孔乙己）从破
衣袋里摸出四文大钱，放在 我手里。
四、语言描写
是通过个性化的人物语言 来刻画人物性格的一种描写方 法
作用：表达人物情感，反 映人物性格特征，折射出人物
例如： 他说，“读过书，……
我便考你一考。茴香豆的茴 字，怎样写的？”
谢谢观看
五、心理描写
是通过剖析人物的心里活动（如内 心感受、意向、愿望、思索、思想斗 争等），挖掘人物的思想感情，以刻 画人物形象内在性格特征的一种描写 方法
作用：是人物在特定环境下的心理
例如：
（1）我想，讨饭一样的人， 也配考我么?
（2）我暗想我和掌柜的等级 还很远呢，而且我们掌柜也从不 将茴香豆上账
二、神态描写
专指脸部表情，描写时要用 表示表情、神态的词语。
作用：更加突显人物个性,使 的作文给人一真实感,人物造型栩 栩如生,使文章生动,形象。
例如： 孔乙己立刻显出
颓唐不安模样，脸上笼 上了一层灰色。
三、行动描写（动作描写 ）
通过对人物个性化的行动、动作 的描写，来揭示人物性挌。
作用：展示人物精神面貌，直 接体现人物性格
人物描写方法分类
襄阳市第三十五中学 王红霞
一、外貌描写（肖像描写）
对容貌、姿态、服饰的描写称 之为外貌描写或肖像描写。
作用：揭示人物身份、境遇、 所处的社会环境，以形传神，表现人 物内心世界和性的唯一的人。 他身材很高大；青白脸色， 皱纹间时常夹些伤痕；一 部乱蓬蓬的花白的胡子。
描写的分类和作用
3、场面描写：战争、祭祀、送别、聚会等
描 写分
1、正面（直接）描写与侧面）（间接）描写
角度
2、概括描写（全景镜头写面）与具体描写(特写 镜头写点，也叫细节描写)
3、感官描写：视觉、听觉、触觉、味觉、气味
类
顺序
手法
1、工笔（细致描绘）与白描（简笔勾勒） 2、虚实结合：实（眼前当下身边）、虚（他处过去未来） 3、动静结合：动静相对、以动衬静、以静衬动 4、点面结合：概括描写与细节描写相结合 5、正侧结合：直接描写与间接描写相结合 6、多感官结合：视听结合（绘声绘色）、通感（也是修辞手法）
语文复习
描写及其种类、作用
常 用 表 达 方 式
含 描写是描摹客观事物的具体形状的一种表达方式，具体地说,对人物、
景物进行生动形象的描绘和细致入微的刻画就是描写，使读者可以获得
义 具体而深刻的印象。
1、人物描写：外貌、神态、动作、语言、心理、 内容 2、环境描写：自然环境（景物、气象）、社会环境
直正 接面 描 写
间侧 接面 描 写
动态 静态 描写 描写
白描 细描
按内容
描
写
的
按角度
分
类
按状态
按手法
人物描写 细节描写 场面描写 环境描写 正面描写 侧面描写 动态描写 静态描写
工笔 白描
外貌描写 动作描写 神态描写 自然环境 社会环境
语Hale Waihona Puke 描写 心理描写
(完整版)表达方式、描写方式、表现手法(含习题)【学生版】
第一讲一、表达方式（一）什么是表达方式表达方式亦可称为表达方法，是作者根据客观事物和表达思想感情的需要而运用的一种语言表达形式，属于文章的整体的语言运用形式。
（二）常用的表达方式有五种：叙述、描写、抒情、议论、说明，具体在写作时时，时常以一种表达方式为主，兼用其他。
①叙述。
叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。
②描写。
描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。
它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。
在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。
描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。
③抒情。
抒情就是抒发和表现作者的感情。
它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。
作用是：①以情动人、增强文章感染力；②开拓意境，表现和深化主题思想；③渲染气氛，显示行文格调，贯通文章意脉。
④议论。
议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。
它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。
在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。
作用是：①增强文章表达效果和说服力，提高战斗性；②明确文章主题,揭示蕴含的思想意义；③贯通文脉紧凑篇章结构。
⑤说明。
说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。
这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。
一般说来，记叙文多采用叙述、描写和抒情的表达方式，议论文多采用议论的表达方式，说明文多采用说明的表达方式。
当然，表达方式的运用也不是绝对的，如记叙文里也可以使用少量议论或说明，议论文里同样也可以使用少量的叙述、描写或说明，说明文里也可以有叙述或描写。
描写小动物的PPT课件
两栖动物
两栖动物的特征
两栖动物的呼吸系统比较特殊，既能 在水中呼吸又能在陆地上呼吸。两栖 动物的四肢肌肉发达，适合在陆地上 爬行或跳跃。
两栖动物的分类
两栖动物的生活习性
两栖动物在不同的环境中表现出不同 的生活习性。例如，青蛙生活在湖泊、 河流等水域附近，而蝾螈则生活在森 林、沼泽等地带。
两栖动物可以分为无足目、有尾目和 无尾目三个目。无足目如蚯蚓等；有 尾目如蝾螈等；无尾目如青蛙等。
描写小动物的PPT课件
目录
• 小动物的基本特征 • 小动物的分类 • 小动物的生态环境 • 小动物的生存威胁 • 小动物的保育与保护 • 小动物的趣味知识
01
小动物的基本特征形态特征01 Nhomakorabea直观展现
02
03
04
描述小动物的外观特征，如体 型、毛色、尾巴长度等。
展示小动物的身体部位图片， 如头部、四肢、尾巴等。
气候变化影响
极端天气事件
气候变化导致极端天气事件频发，如暴雨、干旱、暴风雪等，对 小动物的生存造成严重威胁。
温度变化
气候变化引起的温度异常波动，可能导致小动物的生理机能受到影 响，影响其生存和繁衍。
气候变化对食物链的影响
气候变化可能引起食物链的连锁反应，影响小动物的食物来源和天 敌数量，进而影响其生存状况。
鸟类的分类
鸟类可以分为游禽、涉禽、攀禽、走 禽、猛禽和鸣禽六大类。游禽善于游 泳和潜水，如鸭子、天鹅等；涉禽多 在水边生活，如丹顶鹤等；攀禽具有 攀爬和悬挂的能力，如鹦鹉等；走禽 善于在陆地上行走，如鸵鸟等；猛禽 具有极强的捕食能力，如鹰、隼等； 鸣禽则以其美妙的歌声而著称，如百 灵鸟等。
鸟类的生活习性
执法力度
人物描写的分类及其作用
他毫不气馁地说：“可是我有创意啊。比如这个博物馆里可以点燃xx，给人一种浓郁的宗教气氛；比如这个博物馆里可以卖斋饭，让参观的人色香味立体地感受宗教。比如……”
我打断他说：“别比如了，人家征的是建筑创意，要像xx的贝壳状大歌剧院，有独特的风格。我记得你小时候xx积木都搭不好，还奢谈什么建筑！”
问：文段画横线的句子属于哪种人物描写方法？其作用是什么？
答：
文段（二）
阅读下面文段，回答问题。
天使
1小时xx，我是一个捣蛋、不爱学习又极爱报复的孩子。无论在家里还是在学校，父母和老师、兄弟和同学都极其厌恶我，然而，在心里我渴望着大家的关爱，就像人们渴望上帝的xx一样。我一个人独处的时候常常默默祈祷：上帝啊！给我善良、给我宽厚、给我聪明吧，我也想如卡尔列一样成为同学们的榜样。可是，上帝正患耳疾，我的祈祷没有一句应验。我依然是个令人生厌的坏孩子，甚至因为我，没有老师愿意带我们这个班。
答：
文段（四）
阅读下面文段，回答问题。
儿子的创意
毕淑敏
有一天，儿子突然说：“我准备到xx旅游一次。”因为他经常异想天开，我置之不理。
他说：“咦，你为什么不表态？难道不觉得我很勇敢吗？”
我说：“是啊是啊，很勇敢。可世上有些事并不单是勇敢就够用。比如这件事吧，还得有钱。”
他很郑重的说：“这上面写着，举办一个有关宗教博物馆建筑的创意征文比赛。金牌获得者，免费道xx观光旅游。”说着，把一本海外刊物递给我。
6我很快取回一盒粉笔，因为它就藏在教室后面的草丛里。当我正要把粉笔递给xxxx时，我发现我的手指甲逢里存满了污垢，衬衣袖口开了线，裤腿上溅满了污泥，更糟糕的是我五个脚趾全从破了口的鞋子里露出了头。我很不好意思，可xxxx一点也不在意这些，她接粉笔的时候给了我一个天使般的微笑。xx就是上帝派来的天使。
完整版)人物描写的分类及其作用练习题及答案
完整版)人物描写的分类及其作用练习题及答案文段（一）这是一种人物描写方法，即外貌描写。
它的作用是通过对人物的外部特征进行描写，让读者对人物有一个直观的印象，同时也可以暗示人物的性格、经历等方面的信息。
文段（二）小时候的我是一个不受欢迎的捣蛋孩子，但内心渴望被关爱。
在新老师XXX小姐的带领下，我开始感受到了关爱和赞赏。
她的美貌和微笑让我不再感到无聊，她的赞赏和信任让我变得更加自信和积极。
她的鼓励和引导，让我成为了同学们的榜样。
文段一：XXX是一个非常聪明的孩子，他总是能够很快地学会新知识。
他的老师常常夸奖他是班里的研究能手，同学们也都很羡慕他。
XXX：XXX？他嘴巴挺厉害的，但也就那样吧。
”XXX的同学XXX这样评价他。
其他同学也纷纷表示，XXX虽然研究好，但并不是很受大家喜欢。
问：文段一和文段二分别采用了哪种描写方法？它们对展示人物形象有何不同的效果？答：XXX一采用了正面描写，展示了XXX聪明、研究能力强的形象，给人留下了积极向上的印象。
而XXX采用了侧面描写，通过其他人物的评价来衬托XXX，展示了他口才不错但并不是很受欢迎的形象，给人留下了不太积极的印象。
1.改写：曾经我低估了她的能力，直到有一天在餐桌上看到了新鲜的甜饼，我偷偷地拿了一个，认为只要不用手摸，她就不会发现。
但是我错了，她听到了我嚼甜饼的声音，当我从她身边走过时，她抓住了我的胳膊，提醒我下次要跟她说一声。
2.删除。
3.改写：我曾经一个人在起居室看电视做作业，母亲突然走进来提醒我不要同时看电视和做作业。
我很疑惑，不知道她是如何知道我在看电视而不是我哥哥、姐姐或弟弟。
后来她告诉我，即使我不说话，她也可以通过我的呼吸和行为举止来辨认出我。
4.改写：我17岁的时候，我问母亲她是否知道我长得什么样子。
母亲回答说，从我出生那天起，她就知道我的模样，她用手抚摸了我的头发和身体的每一个部分。
她知道我很善良，因为我爱我的父母，也知道我很有爱心，因为我从来没有因为有一个盲人母亲而感到自卑。
描写的分类和作用
场面描写的作用
营造氛围
01
通过对特定场景的描写，营造出特定的氛围和情感基调，使读
者更好地理解和感受作品的主题和情感。
描绘情节发展
02
通过对场景的描绘和介绍，为故事情节的发展提供舞台和支持，
使故事更加生动和有逻辑性。
刻画人物形象
03
通过对场景中人物的表现和反应的描写，刻画出人物形象和性
格特点，使读者更加深入地了解人物的思想和行为。
事物描写的作用
说明事物特征
通过对事物的形态、性质、功能等方面的描写，使读者更加全面地 了解事物的特点和功能，增强作品的知识性和趣味性。
推进情节发展
通过对事物的描绘和介绍，引出故事情节的发展和转折，使故事更 加紧凑和有逻辑性。
表现主题思想
通过对事物的描写，反映社会现象和主题思想，使作品更具现实意 义和教育意义。
如何进行事物描写
特征描述
通过描述事物的外观、构造、功能等特征，来展示事物的特点和价值。
发展变化描写
通过描述事物的发展过程和变化轨迹，来揭示事物的发展规律和内在逻辑。
比较描写
通过将事物与其他事物进行比较，来突出事物的独特性和差异性。
分类描写
通过将事物按照一定的标准进行分类，来揭示事物的内在联系和结构关系。
描写的分类
人物描写
通过对人物的外貌、语言、动作、 心理等方面的刻画，使读者能够 深入了解人、性质、功能 等方面的描绘，使读者能够更加 具体地了解事物的特点和作用。
环境描写
通过对自然环境和社会环境的描 绘，为读者呈现出一个具体、生 动的场景，增强作品的真实感和 感染力。
03
描写的技巧和方法
如何进行人物描写
外貌描写
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3、场面描写：战争、祭祀、送别、聚会等
描 写分
1、正面（直接）描写与侧面）（间接）描写
角度
2、概括描写（全景镜头写面）与具体描写(特写 镜头写点，也叫细节描写)
3、感官描写：视觉、听觉、触觉、味觉、气味
类
顺序
手法
1、工笔（细致描绘）与白描（简笔勾勒） 2、虚实结合：实（眼前当下身边）、虚（他处过去未来） 3、动静结合：动静相对、以动衬静、以静衬动 4、点面结合：概括描写与细节描写相结合 56、、正多侧 感结官合结：合直：接视最新描听.写结与合间（接绘描声写绘相色结）合、通感（也是修辞3 手法）
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描写及其种类、作用
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常 用 表 达 方 式
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含 描写是描摹客观事物的具体形状的一种表达方式，具体地说,对人物、
景物进行生动形象的描绘和细致入微的刻画就是描写，使读者可以获得
义 具体而深刻的印象。
1、人物描写：外貌、神态、动作、语言、心理、 内容 2、环境描写： 神态描写 自然环境 社会环境
语言描写 心理描写
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人物描写 细节描写 场面描写 环境描写 正面描写 侧面描写 动态描写 静态描写