小班教案 - 小班音乐《小鸡出壳》
幼儿园小班音乐教案《小鸡出壳》
幼儿园小班音乐教案《小鸡出壳》一、教学内容本节课选自幼儿园小班音乐教材第三章《动物音乐会》，主要内容为歌曲《小鸡出壳》。
该歌曲描绘了小鸡孵化过程中，从蛋壳里钻出来的可爱场景，歌词简单易懂，旋律欢快，富有童趣。
二、教学目标1. 让学生学会演唱歌曲《小鸡出壳》，感受音乐中的动物形象，培养音乐欣赏能力。
2. 通过模仿小鸡出壳的动作，发展学生的身体协调性和创造力。
3. 培养学生热爱大自然，关爱小动物的情感。
三、教学难点与重点教学难点：歌曲中节奏的变化和小鸡出壳动作的模仿。
教学重点：学会演唱歌曲，掌握歌曲中的动物形象和节奏。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、小鸡玩偶、图片、卡片。
2. 学具：小鼓、沙锤、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师出示小鸡玩偶，引导学生观察小鸡的特点。
（2）邀请学生模仿小鸡的动作，活跃课堂气氛。
2. 歌曲教学（10分钟）（1）教师示范演唱歌曲《小鸡出壳》，学生跟唱。
（2）教师引导学生模仿歌曲中的小鸡动作，感受音乐的节奏。
（3）分小组练习，互相纠正动作和节奏。
3. 例题讲解（5分钟）（1）教师选取歌曲中的一段歌词，讲解节奏和音高。
（2）学生跟随教师一起练习，巩固所学知识。
4. 随堂练习（5分钟）（1）学生自主选择教具，为歌曲《小鸡出壳》伴奏。
（2）教师巡回指导，及时纠正错误。
（1）教师邀请学生展示所学成果。
（2）对学生的表现给予鼓励和评价。
六、板书设计1. 歌曲名称：《小鸡出壳》2. 歌曲节奏：简单易懂，富有童趣3. 小鸡动作：模仿小鸡出壳，发展身体协调性七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人展示歌曲《小鸡出壳》，并教他们一起唱。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生的参与度较高，但对节奏的掌握仍有待加强。
在今后的教学中，要注意针对学生的薄弱环节进行有针对性的训练。
2. 拓展延伸：引导学生关注大自然中的其他动物，了解它们的生长过程，培养学生的爱心和责任感。
小班音乐教案及教学反思《小鸡出壳》
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿通过学习《小鸡出壳》这首歌曲，了解小鸡出壳的过程，感受歌曲的趣味性。
2. 技能目标：培养幼儿的音准、节奏感，以及集体合作演唱的能力。
3. 情感目标：培养幼儿对音乐的热爱，激发幼儿参与音乐活动的兴趣。
二、教学重点与难点：重点：学会演唱歌曲《小鸡出壳》，掌握简单的节奏和动作。
难点：音准、节奏感的培养，以及集体合作演唱的能力。
三、教学准备：1. 教具准备：小鸡出壳的手偶、小鸡出壳的图片、音乐播放设备。
2. 环境准备：安静、舒适的音乐活动室。
四、教学过程：1. 导入：教师出示小鸡出壳的手偶，引导幼儿观察小鸡出壳的过程，激发幼儿的学习兴趣。
2. 教学歌曲：教师播放歌曲《小鸡出壳》，让幼儿初步感受歌曲的趣味性。
3. 歌词学习：教师带领幼儿学习歌词，注意音准和节奏的把握。
4. 动作教学：教师示范歌曲中的动作，让幼儿跟随音乐一起做动作。
5. 集体演唱：教师组织幼儿集体演唱歌曲，培养集体合作演唱的能力。
五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在演唱过程中的音准和节奏感，及时给予指导和鼓励。
2. 在教学过程中，注重培养幼儿的集体合作意识，让每个幼儿都能积极参与到音乐活动中。
3. 适当增加音乐游戏的环节，让幼儿在游戏中感受音乐的乐趣，提高音乐素养。
4. 关注幼儿个体差异，对于表现优秀的幼儿给予表扬，对于进步空间的幼儿给予更多关注和指导。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿园的音乐教学内容，鼓励家长在家中陪同幼儿练习演唱歌曲。
2. 音乐实践活动：组织幼儿进行音乐表演活动，让幼儿在舞台上展示自己的才艺。
七、教学评价：1. 教师观察幼儿在课堂上的学习态度、参与程度、演唱表现等方面，进行评价。
2. 通过家园联系册，了解家长对幼儿音乐学习的反馈，进行评价。
八、教学建议：1. 针对不同年龄段的幼儿，可以适当调整教学内容和教学方式。
2. 注重培养幼儿的音乐素养，从基础做起，逐步提高幼儿的音乐能力。
小班音乐教案《小鸡出壳》优秀
小班音乐教案《小鸡出壳》优秀教案设计：一、教学目标1.通过歌曲《小鸡出壳》，让幼儿感受音乐的韵律美，提高音乐欣赏能力。
2.培养幼儿的歌唱技巧，提高音乐表现力。
3.通过歌曲表演，锻炼幼儿的团队合作能力。
二、教学内容1.歌曲名称：《小鸡出壳》2.歌曲节奏：轻快、活泼3.歌曲旋律：简单、易学4.歌曲表现：小鸡出壳的生动场景三、教学重点与难点1.教学重点：学会歌曲《小鸡出壳》，感受歌曲的韵律美。
2.教学难点：歌曲中“啾啾啾”的模仿声，以及歌曲中的节奏变化。
四、教学过程（一）导入1.教师出示一只小鸡玩具，引导幼儿观察小鸡的特点。
2.邀请幼儿模仿小鸡的叫声，活跃课堂氛围。
（二）歌曲教学1.教师播放歌曲《小鸡出壳》，让幼儿感受歌曲的韵律美。
2.教师带领幼儿一起学唱歌曲，注意指导幼儿的发音和节奏。
3.针对歌曲中的难点，教师进行逐句教学，确保幼儿掌握。
（三）歌曲表演1.教师将幼儿分成若干小组，每组代表一只小鸡。
2.教师播放歌曲，引导幼儿按照歌曲节奏进行表演。
3.表演过程中，教师及时给予鼓励和指导，提高幼儿的表演能力。
（四）音乐游戏1.游戏名称：小鸡捉虫2.游戏规则：教师扮演虫子，幼儿扮演小鸡。
教师发出“虫子”指令时，幼儿要迅速捉住虫子。
3.游戏目的：锻炼幼儿的反应能力和团队合作能力。
1.教师邀请幼儿分享自己在课堂上的收获和感受。
五、教学反思本次教学活动，幼儿在轻松愉快的氛围中学会了歌曲《小鸡出壳》，感受到了音乐的韵律美。
在歌曲表演环节，幼儿充分发挥自己的想象力，将小鸡出壳的场景表现得淋漓尽致。
同时，音乐游戏环节让幼儿在游戏中锻炼了反应能力和团队合作能力。
在今后的教学中，我将继续关注幼儿的兴趣和需求，以生动有趣的方式引导幼儿学习音乐，让音乐成为他们生活中的一部分。
同时，注重培养幼儿的音乐素养，提高他们的音乐欣赏能力。
教案结束语：重难点补充：教学重点：学会歌曲《小鸡出壳》，感受歌曲的韵律美。
“小朋友们，听听这首歌曲里小鸡是怎么叫的？我们一起来模仿一下。
小班音乐优秀教案及教学反思《小鸡出壳》
小班音乐优秀教案及教学反思《小鸡出壳》一、教学内容《小鸡出壳》选自幼儿园小班音乐教材第四章，内容围绕春天和生命的主题，通过生动有趣的音乐活动，让幼儿感受音乐节奏，培养音乐兴趣。
本节课详细内容包括歌曲《小鸡出壳》、简单的舞蹈动作以及音乐游戏。
二、教学目标1. 让幼儿能够熟悉并演唱歌曲《小鸡出壳》，感受音乐节奏，培养音乐表现力。
2. 通过舞蹈动作，锻炼幼儿的身体协调性和节奏感。
3. 培养幼儿的团队协作能力和想象力。
三、教学难点与重点教学难点：舞蹈动作的编排与节奏感培养。
教学重点：歌曲《小鸡出壳》的学习和演唱，音乐游戏的设计与实施。
四、教具与学具准备教具：钢琴、音响设备、小鸡玩偶、卡片。
学具：小鼓、沙锤、舞蹈服装。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演鸡妈妈，与幼儿互动，讲述小鸡出壳的故事，引导幼儿关注春天的到来和新生命的诞生。
2. 歌曲学习（10分钟）教师带领幼儿学习歌曲《小鸡出壳》，逐句教唱，让幼儿熟悉歌词和旋律。
3. 舞蹈动作教学（10分钟）教师示范舞蹈动作，并分解教授，让幼儿跟随音乐节奏练习舞蹈动作。
4. 音乐游戏（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组扮演一个鸡妈妈，带领小鸡们完成音乐游戏，如节奏传球、歌词接龙等。
5. 随堂练习（10分钟）教师邀请个别幼儿到台前展示舞蹈动作，其他幼儿在座位上跟随练习。
教师与幼儿一起回顾所学内容，邀请部分幼儿上台展示，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 歌曲名：《小鸡出壳》2. 歌词：逐句展示歌词，用不同颜色标出节奏和重音。
3. 舞蹈动作图：用简笔画展示舞蹈动作，便于幼儿理解。
七、作业设计1. 作业题目：回家后与家长一起练习歌曲《小鸡出壳》和舞蹈动作，拍摄视频至班级群。
2. 答案：无标准答案，以幼儿完成情况为准。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过实践情景引入、歌曲学习、舞蹈动作教学、音乐游戏等环节，让幼儿充分感受音乐的魅力。
但在教学过程中，应注意关注每个幼儿的学习情况，给予个别辅导。
幼儿园小班音乐优质教案《小鸡出壳》
幼儿园小班音乐优质教案《小鸡出壳》一、教学内容《小鸡出壳》这一教学内容选自幼儿园小班音乐教材第四章，主要围绕小鸡出壳场景展开，通过生动有趣音乐活动，让幼儿感受生命奇妙和音乐韵律美。
详细内容包括：学习歌曲《小鸡出壳》、模仿小鸡出壳动作、创编简单舞蹈。
二、教学目标1. 让幼儿能够熟悉并演唱歌曲《小鸡出壳》，培养音乐素养。
2. 通过模仿小鸡出壳动作，锻炼幼儿观察力和肢体协调能力。
3. 培养幼儿团队合作意识，提高他们集体荣誉感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中节奏和旋律变化，以及舞蹈动作协调性。
2. 教学重点：学会歌曲《小鸡出壳》演唱，掌握小鸡出壳基本动作。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音响设备、小鸡玩偶、鸡蛋模型。
2. 学具：小鼓、沙锤、彩带。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用小鸡玩偶和鸡蛋模型，向幼儿展示小鸡出壳过程，引导幼儿观察并讲述小鸡出壳情景。
2. 歌曲学习（5分钟）教唱歌曲《小鸡出壳》，注意节奏和旋律变化，让幼儿跟随老师一起演唱。
3. 动作模仿（5分钟）教师示范小鸡出壳动作，引导幼儿模仿，并注意动作协调性。
4. 创编舞蹈（5分钟）以小组为单位，让幼儿发挥创意，用彩带和小鼓、沙锤等学具，创编简单小鸡出壳舞蹈。
5. 集体展示（5分钟）每个小组进行舞蹈展示，老师和同学们给予鼓励和评价。
6. 例题讲解（5分钟）通过讲解歌曲中典型节奏和旋律，让幼儿更加深入地理解音乐。
7. 随堂练习（5分钟）让幼儿分组进行随堂练习，巩固所学内容。
六、板书设计1. 歌曲名称：《小鸡出壳》2. 歌曲谱例：展示歌曲主要旋律和节奏。
3. 动作示意图：展示小鸡出壳基本动作。
七、作业设计1. 作业题目：回家后向家长演唱歌曲《小鸡出壳》，并展示小鸡出壳动作。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭和社区中展示所学成果，提高他们自信心和表达能力。
同时，可结合其他学科，如美术、语言等领域，开展小鸡出壳主题活动，丰富幼儿学习体验。
幼儿园小班音乐(歌唱)：小鸡出壳教案
幼儿园小班音乐（歌唱）：小鸡出壳教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解歌曲《小鸡出壳》的内容，理解歌词的意义。
2. 技能目标：培养幼儿的音准、节奏感，学会用轻快的声音演唱歌曲。
3. 情感目标：培养幼儿对音乐的兴趣，激发幼儿的表演欲望。
二、教学重点与难点：重点：学会演唱歌曲《小鸡出壳》。
难点：音准、节奏感的培养。
三、教学准备：1. 教具准备：小鸡出壳的手偶、小鸡图片、鸡蛋图片等。
2. 教学场地：宽敞的教室，方便幼儿活动。
四、教学过程：1. 热身活动（3分钟）：教师带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活跃起来。
2. 导入（5分钟）：教师出示小鸡出壳的手偶，引导幼儿观察并说出小鸡的特点。
教师讲述一个关于小鸡出壳的故事，引出本节课的歌曲。
3. 学习歌曲（10分钟）：（1）教师范唱歌曲，让幼儿边听边跟唱。
（2）教师教幼儿学习歌词，注意音准和节奏。
（3）教师带领幼儿反复练习，直到熟练掌握。
4. 实践活动（5分钟）：（1）教师将幼儿分成小组，每组选择一个鸡蛋图片，讨论如何让鸡蛋变成小鸡。
（2）每组派代表分享讨论成果，教师点评并给予鼓励。
5. 总结与反思（3分钟）：教师引导幼儿谈谈在本节课中的收获，以及他们在实践活动中的表现。
鼓励幼儿回家后向家长展示所学歌曲。
五、作业布置：1. 回家后，幼儿要向家长展示所学歌曲《小鸡出壳》。
2. 家长协助幼儿录制演唱视频，第二天在课堂上分享。
六、教学评价：1. 课堂表现：观察幼儿在课堂上的参与程度、学习态度以及与同伴的互动情况。
2. 歌曲演唱：评估幼儿对歌曲《小鸡出壳》的掌握程度，包括音准、节奏感和演唱积极性。
3. 实践活动：评价幼儿在实践活动中的创造力和合作精神，以及他们的分享和表达能力。
七、教学反思：在课后，教师应反思教学过程中的有效性和不足之处，考虑如何改进教学方法以适应幼儿的学习需求。
教师也应考虑如何将课程内容与幼儿的日常生活相结合，提高他们的学习兴趣和参与度。
幼儿园小班音乐教案《小鸡出壳》
幼儿园小班音乐教案《小鸡出壳》教案简介这是一堂适合幼儿园小班儿童学习音乐的教案，通过让孩子们亲手制作雏鸟出壳的小手工，听取《小鸡出壳》这首简单易懂的歌曲，培养他们的音乐欣赏与动手能力。
教学目标1.通过亲手制作雏鸟出壳的小手工，提高儿童们的动手能力，增强他们的耐心与专注力。
2.通过简单易懂、生动有趣的歌曲《小鸡出壳》，激发儿童们的音乐欣赏能力。
3.通过亲身实践，让儿童们感受到音乐的美妙，让他们在轻松惬意的氛围中学习音乐，预备好学习更深更广的音乐知识。
教学准备1.《小鸡出壳》的录音播放设备。
2.活动材料：小鸡蛋壳，眼珠、半圆形纸片、鸟嘴片、小鸟脚片、棉花等。
3.工具：剪刀、胶水、笔等。
4.一些小礼品，如硬糖、小贴纸等。
教学过程及步骤第一步：热身呼吸运动亚健康的状况很多人都会有的，而长期处于亚健康的状态，更容易给人一种困倦、精神不太充沛的感觉，因此，为了让孩子们做好开课准备，我们要通过简单的呼吸运动来让他们达到轻松、自然的状态。
1. 让孩子们站起，缓缓闭上眼睛。
2.请孩子们意识到自己的呼吸，深吸气，再缓缓呼出。
3. 不断轻松呼吸，感受到空气进进出出，同时可以慢慢地转动身体、甩动肢体、活动颈部，这样做可以疏通孩子们的全部身心。
第二步：导入乐曲，引出活动主题通过播放轻快、动感的《小鸡出壳》乐曲，让孩子们欣赏音乐的美妙，让他们知道今天我们要做什么。
> 注：《小鸡出壳》是一首生动、简单、易懂的故事歌曲，旋律优美，节奏爽朗，很适合小朋友欣赏。
第三步：实践制作小手工1.把蛋壳清洗干净，用剪刀将一个小口打开，粘上眼珠等，装入棉花团，再粘上半圆形的纸片，半圆形的纸片上粘上鸟嘴和鸟脚，即可完成小鸟形象。
2.儿童可以想象雏鸟在小鸡蛋中成长，然后破壳而出的场景，体验小鸟的人生历程。
第四步：带领孩子们合唱《小鸡出壳》歌曲老师带领孩子们一起合唱《小鸡出壳》这首歌曲，以加深孩子对音乐的理解和记忆。
第五步：教学小结与评价1.强调今天学习的内容，加深孩子们学习音乐的记忆，让孩子们将自己制作的小手工带回家。
幼儿园小班音乐教案《小鸡出壳》
幼儿园小班音乐教案《小鸡出壳》一、教学内容本节课选自幼儿园小班音乐教材第二章《可爱的动物》，详细内容为《小鸡出壳》。
通过学习这首歌曲，让幼儿了解小鸡的生长过程，培养他们的音乐节奏感和审美能力。
二、教学目标1. 能正确唱出《小鸡出壳》的歌曲，并掌握歌曲的节奏。
2. 通过音乐活动，培养幼儿的观察力、想象力，提高他们的表现力和创造力。
3. 培养幼儿对音乐的兴趣，激发他们学习音乐的积极性。
三、教学难点与重点教学难点：歌曲中节奏的变化和音高的把握。
教学重点：学会演唱《小鸡出壳》，并能用动作表现出小鸡出壳的场景。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、小鸡玩偶、图片、卡片。
2. 学具：小鼓、沙锤、小鸡头饰。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师拿小鸡玩偶，讲述小鸡出壳的故事，引导幼儿关注小鸡的生长过程。
（2）邀请幼儿扮演小鸡，模仿小鸡出壳的动作，增强他们的参与感。
2. 歌曲学习（10分钟）（1）教师播放《小鸡出壳》歌曲，引导幼儿感受歌曲的节奏。
（2）教师分句教唱歌曲，指导幼儿掌握歌曲的节奏和音高。
（3）幼儿跟随教师一起演唱，加强歌曲记忆。
3. 例题讲解（5分钟）（1）教师出示图片，引导幼儿观察小鸡出壳的场景。
（2）教师用动作演示歌曲中的节奏，让幼儿模仿。
4. 随堂练习（5分钟）（1）幼儿分组，每组用小鼓、沙锤等学具为歌曲伴奏。
（2）教师评价，给予鼓励和指导。
5. 表演展示（10分钟）（1）幼儿戴上小鸡头饰，分组表演《小鸡出壳》。
六、板书设计1. 板书歌曲名称《小鸡出壳》。
2. 在歌曲名称下方，画出小鸡出壳的场景。
3. 在场景旁边，写出歌曲的节奏和音高。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人演唱《小鸡出壳》，并模仿小鸡出壳的动作。
2. 答案：正确演唱歌曲，动作表现生动。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：通过开展关于小鸡的主题活动，如绘画、手工制作等，让幼儿更深入地了解小鸡的生长过程，培养他们的观察力和想象力。
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矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。