中小学校财务制度知识问答及答案

西华县西华营镇孝义寺小学姓名：董战胜
《中小学校财务制度》知识问答
一、填
空题：（52分每空1分）
1、新颁布实施的《中小学校财务制度》共分（十三）章，（七十七）条。

2、中小学校财务管理实行（校长）负责制。

学校的财务活动在（校长）的领导下，由学校（财务部门）统一管理。

3、中小学校以（校）为单位进行会计核算。

4、中小学校食堂应当坚持（公益性）和（非盈利性）原则，在学校财务部门统一管理下，实行（单独核算），定期（公开账务）。

5、中小学校预算由（收入预算）和（支出预算）组成。

6、预算编制应当坚持（量入为出）、（收支平衡）、（统筹兼顾）、（保证重点）的原则。

不得编制（赤字）预算。

7、中小学校应当将（各项收入）全部纳入学校预算，（统一核算），（统一管理）。

8、中小学校严禁设立（小金库），严禁（账外设账），严禁（公款私存）。

9、中小学校收入应及时足额上缴，不得（隐瞒）、（滞留）、（截留）、（挪用）和（坐支）。

10、中小学校支出包括（基本支出）和（项目支出），基本支出、项目支出不得（混用）。

公用支出不得（用于教职工福利等人员支出）。

项目支出应当（按照规定专款专用，不得挤占和挪用）。

11、中小学校资产包括（流动资产）、（固定资产）、（在建资产）、（无形资产）和（对外投资）等。

12、中小学校不得（使用财政拨款及结余进行对外投资）、义务教育阶段学校不得（对外投资）。

13、中小学校财务报告包括（资产负债表）、（收入支出表）、（财政拨款收入支出表）、（固定资产投资决算表）等主表。

14、中小学校应当建立健全（内部控制制度）、（经济责任制度）、（财务信息披露制度）等监督制度。

15、中小学校财务监督应当实行（事前监督）、（事中监督）、（事后监督）相结合，（日常监督）、（专项监督）相结合。

二、简述题：（18分每题6分）
1、中小学校财务管理的基本原则是什么？
中小学校财务管理的基本原则是：贯切执行国家有关法律、法规和财务规章制度；坚持勤俭办学的方针；正确处理事业发展需要和资金供给的关系，社会效益和经济效益的关系，国家、学校和个人三者利益的关系。

2、中小学校预算流程是什么？
由学校根据年度事业发展目标和计划以及预算编制的规定，提出预算建议数，经主管部门审核汇总后报财政部门。

中心小学根据财政部门下达的预算控制数编制预算，由主管部门审核汇总报财政部门，经法定程序审核批复后执行。

3、何谓结转和结余资金？
结转资金是指当年预算已执行但未完成，或者因故未执行，下一年度需要按照原用途继续使用的资金。

结余资金是指当年预算工作目标已完成，或者因故终止，当年剩余的资金。

三、论
述题：（30分每题15分）
1、如
何当一名合格的财务人员？
财务人员要具备相关的只是技能和法律法规知识，有履行岗位职责、坚守工作岗位的精神，更要有良好的职业道德和严禁的工作作风。

1、专业技能是执行会计工作的基础，一名合格的会计工作者不仅要学会记账、算账、报账，准确无误记录每一笔经济业务，如实反映财务状况和经营成果。

2要有较强的社交沟通能力和熟练的网络技术，做好和部门之间的沟通、协调工作，保证各部门间信息的快速传递，加大大家的凝聚力，提高工作效率。

3、要有积极向上、勤于学习的心态，学无止境，善于掌握新知识，注重会计法规的更新，用于开拓进取，在严谨守规的基础上发挥主观能动性，做到日新月异、精益求精。

4、严谨的工作作风至关重要，从点滴做起养成良好的工作习惯，小到一个阿拉阿伯数字的记载，一张票据的粘贴，一张记账凭证的填写……都要做到井然有序，心中有数，保证信息的真实完整，是一个会计人员职业道德的体现。

总而言之，财务人员具备的能力素质在企业的经营活动中，占据著举足轻重的地位。

所以在知识经济不断发展的今天，会计人员应保有良好的职业道德素质，注重完善自己的知识框架，与时俱进，才能适应社会发展的要求，推动经济
建设的发展。

2、你
对做好计财工作有哪些积极建议？
一、健全规章制度，加强对财务人员的约束力
各级教育主管部门和学校，做好财会工作离不开财务规章、制度，在制定具体实施细则，制定财务管理制度。

二、加强业务学习，提高财务人员素质
随着社会不断进步，知识的不断更新，这对财务人员也提出了新的要求。

财务人员要不断加强学习，不断充实新的会计理论和会计实务，只有这样才能适应形势发展和变化的需要。

财务人员的学习应包括两方面：一方面要加强财会人员的业务培训，提高他们的业务素质，另一方面要对他们加强政治思想教育、财经法规教育，使他们具有较高的政治思想觉悟和业务道德水平。

三、加强预算外资金管理
学校预算外资金资金实行“统收统支”。

在收费时要实行亮证收费，并使用《省行政事业统一收据》、并加盖财务专用章，并缴存预算外资金
管理专户，非财务部门不得自行收取，擅自使用。

四、加强固定资产管理，确保学校财产安全
目前，学校普遍存在“重钱轻物，重买轻管”的问题。

固定资产在学校资产中占有很大比重，对于它的管理和利用关系到优化教育资源配置，提高教育教学质量和办学效益的问题，因此必须加以重视，在“统一领导，分级管理，分工负责”的原则下，各学校应建立由校领导牵头的专门领导机构并指定专人负责，全面管理学校资产，在审批、采购、报销、领用、制度五个方面具体加强管理。

总之，新形势的发展促使财务人员必须从单纯的报帐、算帐、记帐的模式中走出来，积极参与学校管理，大胆实践创新从而使学校的财务管理工作提高到一个新水平，迈上一个新台阶。

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