2019-2020年七年级历史下册 第10课《辽、西夏与北宋并立》达标检测 北师大版
七年级历史下册第10课辽、西夏与北宋并立同步练习北师大版
第10课辽、西夏与北宋并立一、澶渊之盟1．北宋的建立：960年，赵匡胤（即宋太祖）建立宋朝，定都汴京（又称东京，今河南开封），史称北宋。
后统一了中原和南方的广大地区。
2．辽的建立：10世纪初，耶律阿保机统一契丹各部并于916年建立契丹政权，后改国号为辽，定都上京。
他就是辽太祖。
3．澶渊之盟（1）背景：北宋建立后，宋辽之间一直处于战争状态。
1004年，辽军进攻北宋的澶州城，后宋真宗率军亲征，重挫辽军。
（2）时间：1005年。
（3）主要内容：双方撤军，各守疆界；北宋每年送给辽“岁币”。
（4）影响：加重了北宋人民的负担。
但是澶渊之盟毕竟是宋辽实力均衡的产物。
此后，双方保持了一百多年相对和平的局面，双方的经济和文化都呈现出繁荣的景象。
二、宋夏和战1．西夏的建立：1038年，党项族的首领元昊称大夏国皇帝，定都兴庆（今宁夏银川），史称西夏。
2．宋夏的战：西夏与北宋多次发生战争，破坏了双方的正常贸易，北宋中断对西夏粮食供应。
3．宋夏的和：1044年，双方订立和约，促进了西北边境地区的发展。
三、碰撞中的融合【问题1】有关澶渊之盟的评价。
观点一：史书记载，澶渊之盟以后，双方在边境地区开展贸易。
认为宋辽达成澶渊之盟是好事。
观点二：澶渊之盟规定宋要给辽“岁币”，而这些都要由宋朝的百姓负担。
认为澶渊之盟对宋朝是屈辱的，对宋朝的百姓也很不利。
两种观点哪个正确？你认为对澶渊之盟应当怎样评价？探究：两种观点都正确，只是看问题的角度不同而已。
对于北宋来说，澶渊之盟是一个屈辱的和约，“岁币”成为北宋人民沉重的负担。
但是，从整个中华民族的发展史看，澶渊之盟的订立有其积极的一面：它结束了辽宋之间几十年的战争，使此后的辽宋边境长期处于相对和平稳定的状态，双方展开频繁的经济文化交流，有利于边境地区的生产发展，从长远看有利于我国多民族国家的发展和统一。
【问题2】采用表格方式表述历史知识，是学习历史的方法之一。
请你设计一份“辽、西夏、北宋建立的简表”。
2019-2020年北师大版历史七年级下册第10课 辽、西夏与北宋的并立复习巩固七十五
2019-2020年北师大版历史七年级下册第10课辽、西夏与北宋的并立复习巩固七十五第1题【单选题】某电视剧摄制组根据剧情布置了一个岳飞书房的场景，其中错误的是( )A、书柜中放有苏轼的词B、墙上挂着宋金和议后的《金、南宋对峙形势图》C、书桌上摆放着《资治通鉴》D、一面墙上挂有一柄宝剑【答案】：【解析】：第2题【单选题】人物评价是历史学习的重要内容，以下对如图所示人物评价准确下的有( )①发动“陈桥驿兵变”，建立了北宋王朝②通过“杯酒释兵权”，加强了中央集权③建立科举考试制度，完善了人才选拔④采取“崇文抑武”策略，提高了士人地位A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④【答案】：【解析】：第3题【单选题】西夏学习汉族先进文化的措施不包括( )A、实行分封制B、仿效中原王朝建立政治制度C、模仿汉字创造西夏文字D、印刷中原典籍【答案】：【解析】：第4题【单选题】澶渊之盟在客观上所起的重要作用是( )①削弱了契丹势力②维持了辽宋之间的和平关系③辽宋之间开展了经济文化交流④消除了民族矛盾A、①②B、③④C、②③D、①③【答案】：【解析】：第5题【单选题】与北宋并立的西夏政权是下列哪一个民族建立的( )A、党项族B、契丹族C、蒙古族D、回鹘族【答案】：【解析】：第6题【单选题】“精忠报国”激励了无数的中华儿女，与此相关的历史人物抗击的是( )的南下中原A、辽B、西夏C、金D、元【答案】：【解析】：。
七年级历史下册 第10课 辽、西夏与北宋并立巩固测试(含解析) 北师大版
辽、西夏与北宋并立一、选择题1．下列政权中没有出现并立现象的是（）A．西夏与北宋 B．辽与北宋C．金与北宋 D．辽与南宋【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查学生对两宋与辽、西夏、金并立的历史准确识记。
依据已学知识可知，辽朝，又称契丹国，是中国历史上由契丹人在916年建立的的一个封建王朝，在北宋的东北，与北宋并立。
北宋时960年赵匡胤建立的政权。
1038年，党项族首领元昊称大夏国皇帝，都城在兴庆。
夏在宋的西北，史称西夏，与北宋并立。
金是女真族在1115年建立的政权，1125年金灭辽，1127年金灭北宋，同年南宋建立。
所以辽与南宋不可能并存。
故选D。
考点：人教新课标七年级下·经济重心的南移和民族关系的发展·“民族政权并立的时代”2．归纳阶段特征是历史学习的重要方法之一。
辽、宋、夏、金时期的阶段特征是（）A. 国家统一 B．政权并立C．三国鼎立 D．和平共处【答案】B【解析】试题分析：此题考查辽、宋、夏、金时期的阶段特征。
960年北宋建立，916年，阿保机建立辽，1038年元昊建立西夏，至此出现了辽、西夏、金并立的局面。
1125年金灭辽，出现了金、西夏和北宋并立的局面。
1127年金灭北宋，南宋建立，又出现了金、西夏和南宋并立的局面。
所以政权并立是辽、宋、夏、金时期的阶段特征，故选B。
考点：人教版七年级下·经济重心的南移和民族关系的发展·辽、宋、夏、金时期的阶段特征3．北宋、辽、夏、金四个政权从建立的时间排列顺序是（）A.北宋、辽、夏、金B.辽、金、北宋、夏C.北宋、辽、金、夏D.辽、北宋、夏、金【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查学生对两宋与辽、西夏、金并立的历史准确识记。
依据已学知识可知，辽朝，又称契丹国，是中国历史上由契丹人在916年建立的的一个封建王朝，在北宋的东北，与北宋并立。
北宋时960年赵匡胤建立的政权。
1038年，党项族首领元昊称大夏国皇帝，都城在兴庆。
2019年春七年级下册(人教部编版)历史课时检测试卷：第二单元第7课 辽、西夏与北宋的并立
第7课辽、西夏与北宋的并立一、选择题1．大型史诗纪录片《神秘的西夏》以近些年对西夏学的最新研究成果为基础，以西夏王朝从兴起到灭亡的发展过程为历史线索，生动详实地为观众展现了一个短暂却又神秘的西夏王朝。
建立西夏王朝的是A．鲜卑族B．契丹族C．藏族D．党项族2．辽夏吸取南下劫掠遭抵抗的教训，进而推行A．扩军备战B．用严酷刑罚镇压C．破坏被占领地区经济D．“以汉制待汉人”3．岳飞抗金的故事发生在A．北宋建立时期B．北宋与西夏并立时期C．南宋与金对峙时期D．北宋与辽并立时期4．西夏的建立者是（）A．阿保机 B．元昊 C．赵构 D．杨坚5．北宋大文豪苏轼在《江城子·密州出猎》中写道：“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
”“天狼”借指当时与北宋并立的哪一少数民族政权？A．辽B．西夏C．金D．蒙古6．金庸在《天龙八部》中有一段描写丐帮帮主乔峰与群雄相斗的惨烈文字，导火索是群雄发现了乔峰是契丹人的身世。
你觉得发生这种情况的主要原因是A．当时契丹与北宋冲突加剧，双方处于战争状态B．因为乔峰欺骗了大家C．丐帮帮规不允许契丹人做帮主D．有人嫉妒乔峰，想找借口把他除去7．12世纪初，灭掉辽和北宋的是A．契丹B．西夏C．后周D．金8．“统契丹，建政权，都上京，为太祖。
”这描述的是中国历史上的哪一位君主A．松赞干布B．元昊C．耶律阿保机D．完颜阿骨打9．历史上的澶渊之盟是北宋与下列哪个少数民族政权签订的协议A．辽B．西夏C．金D．蒙古10．西夏和北宋战争不断，后来双方议和的原因是（）A．西夏被北宋打败了 B．宋夏连年交战，双方损失都很大C．北宋被西夏打败了 D．夏受到辽的威胁，需要联合北宋11．“（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗．”材料中的“蕃”指的是（）A．吐蕃B．女真C．契丹D．党项12．辽军大举进攻北宋，主张坚决抵抗的是A．宋真宗B．寇准C．宋太祖D．宋太宗二、填空题13．辽太宗时，占领_____，从此，辽与_____的冲突加剧。
初中历史七年级下册同步测试：辽、西夏与北宋的并立(同步习题)【含答案及解析】
第7课辽、西夏与北宋的并立知能演练提升一、选择题1.下列有关契丹族的表述不准确．．．的一项是()A.契丹族居住在甘肃东部、陕西北部一带,过游牧生活B.契丹族有自己的文字C.统一契丹各部的首领是耶律阿保机D.契丹政权建立后,定都上京2.“统契丹,建政权,都上京,为太祖”这一文字所描述的是契丹历史上的哪一位君主()A.阿保机B.元昊C.阿骨打D.赵构3.下面这道连线题搭配正确的是()①辽——契丹族②西夏——元昊③李世民——党项族④北宋——赵匡胤A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④4.京剧《澶渊之盟》是一出历史故事剧,其中歌词“将舟船暂驻中流,寡人要一观黄河夜景”中的“寡人”是指历史上的哪位皇帝()A.寇准B.宋真宗C.宋高宗D.明太祖5.右图中的回銮碑又叫契丹出境碑,坐落于河南濮阳县城,是记载澶渊之盟的唯一实物。
下列对澶渊之盟的分析和认识,正确的是()①宋辽关系史上由战到和的转折点②北宋政府牺牲人民利益换取苟安局面的产物③客观上维持了长久和平④暴露了北宋统治的腐败A.①②④B.①②③④C.②③④D.①②③6.澶渊之盟后,宋辽边界“生育蕃息,牛羊被野(遍地),戴白之人,不识干戈(战争)”。
这说明()A.北宋的军事力量遭到极大削弱B.宋辽之间维持了长久的和平局面C.南方社会经济出现了繁荣局面D.宋辽双方建立了平等友好的关系7.在探究宋辽、宋夏的和战关系后,小明同学列出了四个提纲,其中不正确．．．的是()A.北宋送辽岁币B.北宋与辽订立澶渊之盟C.北宋送西夏岁币D.北宋向西夏称臣8.归纳比较法是学习历史的重要方法之一。
对宋辽、宋夏之间“议和”归纳比较后,下列哪一项不是．．它们的共同点()A.结束双方大规模的战争状态B.宋王朝都要交纳岁币C.导致南北对峙局面的形成D.客观上有利于双方和平相处9.为了写一篇论文,刘刚查找了与“契丹的兴起”“陈桥驿兵变”和“辽、宋、夏的和战”有关的书籍。
他的论文题目可能是()A.民族政权的并立B.国家的统一C.民族政权的繁荣D.中华大家庭的团圆二、材料分析题10.阅读材料,回答问题。
2019-2020学年度历史七年级下册第10课 辽、西夏与北宋的并立北师大版复习巩固七十六
2019-2020学年度历史七年级下册第10课辽、西夏与北宋的并立北师大版复习巩固七十六第1题【单选题】“烽火燃，五十年，陈桥驿站披旒冕。
披旒冕，定江山，杯酒之间销兵权。
” 其中“陈桥驿站披旒冕”说的是( )A、烽火戏诸侯B、鸿门宴C、黄袍加身D、杯酒释兵权【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列关于岳飞的说法中，正确的是( )A、是一个著名的抗金英雄B、以“莫须有”的罪名被宋真宗和秦桧杀害C、是一个著名的抗元英雄D、是一个著名的民族英雄【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列历史人物通过改变或兵变登上皇位的是( )①李世民②赵匡胤③赵构④朱棣A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④【答案】：【解析】：第4题【单选题】1140年，某战役大捷后，岳飞乘胜前进，他满怀豪情地对将士说：直抵黄龙府，与诸君痛饮尔！该战役发生在( )A、澶州B、建康C、郾城D、大散关【答案】：【解析】：第5题【单选题】岳飞受到人民尊敬的主要原因是( )A、他对皇帝忠心耿耿B、他遭奸臣谋害C、他训练出纪律严明的岳家军D、他坚持抗金的正义斗争【答案】：【解析】：第6题【单选题】小明同学对教材中出现的契丹族的耶律阿保机、党项族的元昊、女真族的完颜阿骨打等少数民族首领对我国历史发展的贡献进行了总结，其中最恰当的一项是( )A、扩大了中国的疆域B、促进了少数民族的发展C、促进了边疆的开发D、统一了中国【答案】：【解析】：第7题【单选题】建立西夏国的党项族属于哪个少数民族一支。
( )A、匈奴族B、回纥族C、契丹族D、羌族【答案】：【解析】：第8题【单选题】辽与北宋“和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗”。
双方这一相对和平局面出现在下列哪一事件后( )A、澶渊之盟B、金灭北宋C、岳飞抗金D、签订《尼布楚条约》【答案】：【解析】：第9题【单选题】岳飞《满江红·怒发冲冠》中有“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”一句。
这里的“匈奴”指的是( )A、女真统治者B、契丹统治者C、党项统治者D、匈奴统治者【答案】：【解析】：第10题【单选题】宋金议和后双方的分界线是( )A、淮水至大散关一线B、长江至大散关一线C、汉水至大散关一线D、黄河至大散关一【答案】：【解析】：第11题【单选题】12世纪末，统治我们山东滨州一带的是( )A、西夏B、北宋C、南宋D、金【答案】：【解析】：第12题【问答题】自古以来中华民族就是富有创新精神和开拓精神的民族。
2019-2020年北师大版历史七年级下册第10课 辽、西夏与北宋的并立练习题第一百篇
2019-2020年北师大版历史七年级下册第10课辽、西夏与北宋的并立练习题第一百篇第1题【单选题】据史料记载，1000年前的北宋都城“人口过百万、富华甲天下”，是当时的世界第一都市。
北宋的都城是( )A、长安B、开封C、洛阳D、北京【答案】：【解析】：第2题【单选题】“狼烟起，江山北望，龙起卷马长嘶，剑气如霜…”，屠洪刚的一首《精忠报国》唱得我们热血沸腾。
这首歌曲描写的历史人物是( )A、寇准B、岳飞C、杨业D、戚继光【答案】：【解析】：第3题【单选题】五代十国中，五代相继统治的地区是( )A、东北地区B、江南地区C、黄河流域D、长江流域【答案】：【解析】：第4题【单选题】建立西夏国的党项族属于哪个少数民族一支( )A、匈奴族B、回纥族C、契丹族D、羌族【答案】：【解析】：第5题【单选题】右图人物是我国南宋著名的抗金将领，他“精忠报国”的故事世代流传。
他是( )A、文天祥B、戚继光C、郑成功D、岳飞【答案】：【解析】：第6题【单选题】下能正确映与少数民族政权并立的示意图( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第7题【单选题】如果你想考查辽与西夏的历史（参照下图的西夏王陵图），你会去今天的( )A、开封和宁夏B、辽宁和银川C、杭州和宁夏D、甘肃和宁夏【答案】：【解析】：第8题【单选题】澶渊之盟在客观上所起的重要作用是( )A、削弱了契丹势力B、维持了长期和平C、消除了民族矛盾D、加速了北宋灭亡【答案】：【解析】：第9题【单选题】英国著名的经济史学家麦迪森写道：“早在公元10世纪时，中国人均收入就已经是世界经济中的领先国家，而且这个地位一直持续到15世纪。
”这期间，被金灭亡的汉族政权是( )A、辽朝B、北宋C、西夏D、南宋【答案】：【解析】：第10题【单选题】下列政权建立的先后顺序是( )①北宋②契丹③西夏④金⑤南宋A、②①③④⑤B、①②③④C、②①④③⑤D、①②④③⑤【答案】：【解析】：第11题【单选题】下历史上的“澶渊之盟”是北宋与同时期少数民族关系的缩影。
北师大版-历史-七年级下册-【中考演练】第10课 辽、西夏与北宋的并立
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第10课辽、西夏与北宋的并立
选择题
1、（2009·湖南娄底）图示法是我们学习历史的一种好方法，下面能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是（）
答案：C
2、（2009·山东滨州）参考下图指出，这一时期统治滨州一带的政权是（）
A.北宋
B.西夏
C.金
D.南宋
答案：C
3、（2008·宜昌）民族政权并立是两宋
时期的重要特征。
与南宋对峙的女真族
政权是（）
A．辽 B．西夏 C．金
D．元
答案：C
4、（2008·山东）与北宋并立的西夏政
权是下列哪一个民族建立的
A.党项族
B.契丹族
C. 蒙古族
D.回纥族
答案：A
填空题
5、（2008·内江）
960年，后周大将▲发动兵变，夺取后周政权，改国号为宋，定都东京。
参考答案：赵匡胤；
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2019-2020学年度北师大版初中历史七年级下册第10课 辽、西夏与北宋的并立课后辅导练习第二十七篇
2019-2020学年度北师大版初中历史七年级下册第10课辽、西夏与北宋的并立课后辅导练习第二十七篇第1题【单选题】宋朝的一位皇帝用这种办法解除了一些大将和节度使的权力，从而加强了中央集权。
他是( )A、宋太祖B、宋太宗C、宋真宗D、宋高宗【答案】：【解析】：第2题【单选题】辽军大举进攻北宋时，坚决请求皇帝亲自率军征讨辽军的宰相是( )A、寇准B、魏征C、房玄龄D、李斯【答案】：【解析】：第3题【单选题】“冻死不拆屋，饿死不掳掠”反映南宋大将( )领导的“岳家军”的生动写照。
A、宗泽B、韩世忠C、王彦D、岳飞【答案】：【解析】：第4题【单选题】据藏文史料记载：夏尔巴人是历史上曾建立过西夏政权的党项羌人的后裔。
西夏政权的建立者是( )A、耶律德光B、柴荣C、元昊D、朱温【答案】：【解析】：第5题【单选题】与宋并立的少数民族政权辽、西夏、金分别是下列哪个选项中的少数民族建立的( )A、契丹、党项、匈奴B、契丹、党项、女真C、党项、女真、回纥D、匈奴、回纥、吐蕃【答案】：【解析】：第6题【单选题】北宋中央政权中，掌管军事的是( )A、太尉B、中书门下C、枢密使D、三司【答案】：【解析】：第7题【单选题】宋辽议和、宋夏议和从本质上看，反映了( )A、北宋政府腐败无能，软弱可欺B、宋、辽和西夏都想在三个政权并立中趋利避害C、历史上中华民族大家庭内各民族和平共处、共同繁荣的主流民族关系D、三个政权谁都吞并不了谁【答案】：【解析】：第8题【单选题】我国历史上改朝换代的方式有很多。
在陈桥驿发动兵变，被手下将士黄袍加身拥立为皇帝的是谁( )A、李渊B、杨坚C、武则天D、赵匡胤【答案】：【解析】：第9题【单选题】中华民族从来自古以来就涌现出许多民族英雄（为抗击外国侵略者的英雄），下列不属于民族英雄的是( )A、郑成功B、岳飞C、戚继光D、康熙帝【答案】：【解析】：第10题【单选题】“青山有幸埋忠骨，白铁无辜佞臣”中“忠骨”和“佞臣”分别是指( )A、岳飞与宋高宗B、韩世忠与秦桧C、秦桧与宋高宗D、岳飞与秦桧【答案】：【解析】：第11题【单选题】下列朝代中，曾出兵夺取幽云十六州地区，并同辽两次作战的是( )A、后唐B、后晋C、南宋D、北宋【答案】：【解析】：第12题【单选题】辽与北宋“和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗”。
人教版(部编版)七年级历史下册第二单元第7课辽、西夏与北宋的并立练习题
人教版（部编版)七年级历史下册综合测评题第7课辽、西夏与北宋的并立一、选择题1．澶渊之盟后，宋辽边境“生育蕃息，牛羊被野（遍地），戴白之人，不识干戈（战争）”。
这说明A．北宋的军事力量遭到极大的削弱B．宋辽之间维持了长久的和平局面C．北方社会经济出现了繁荣局面D．促进了北方畜牧业发展2．“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共尊成信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两……差人搬送至雄州交割。
”下列史实哪一项与此盟约无关A．辽军攻宋发生澶州之战B．北宋应允给辽岁币C．以后长时间辽宋之间保持和平局面D．宋辽以淮水到大散关为界3．10世纪初，契丹族建立的少数民族政权是A．宋B．辽C．西夏D．金4．图示法是我们学习历史的一种方法。
下面对辽、西夏与北宋并立局面示意正确的是A．B．C．D．5．宋辽和议与宋夏和议的共同点是①都加重了北宋人民的负担②都加重了少数民族人民的负担③都有利于北宋边贸的发展④都是在北宋军队取得重大胜利的前提下订立的。
A．①③ B．③④ C．①② D．②④6．在北宋与辽的澶渊之战中，坚决请求皇帝亲自率兵征讨辽军的宋朝大臣是A．赵普 B．寇准 C．岳飞 D．韩世忠7．北宋时，“状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，凯歌而还，献捷太庙，其荣亦不能及矣。
”这反映了当时政府：A．渴望收回幽云地区 B．崇武抑文 C．委派文官主持军务 D．重文轻武8．“（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户体养生息，人人安居，不乐战斗”（苏辙：《栾城集》）出现该局面的主要原因是A．民族交流、融合加强B．宋、辽边境开设榷场C．宋辽订立澶渊之盟D．岳家军的抵抗9．宋、西夏、辽是多民族纷争和融合的时代。
其社会生活的各个方面，显示了各民族风俗的丰富多彩，并且你中有我，我中有你。
这一时期最显著的政治特点是A．地方军阀割据B．南北政权对峙C．民族政权并立D．战乱不息10．宋辽议和、宋夏议和从本质上看，反映了A．北宋政府腐败无能，软弱可欺B．宋、辽和西夏都想在三个政权并立中趋利避害C．历史上中华民族大家庭内各民族和平共处、共同繁荣的主流民族关系D．三个政权谁都吞并不了谁11．同学们在讨论“澶渊之盟”，小华说：“是宋真宗的软弱和北宋政府的无能造成的。
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2019-2020年七年级历史下册第10课《辽、西夏与北宋并立》达标
检测北师大版
[通过这次练习，意味着你]
1、知道辽、宋、西夏使三个并立的政权，能说出耶律阿保机、赵匡胤、元昊功绩。
2、清楚了辽西夏与北宋和战带来和平局面，同时双方互市促进经济文化交流
3、发现辽西夏“以汉制汉”加快了民族之间融合的道理。
[课堂同步练习（A）]
一、课堂训练
1、澶渊之盟在客观上所起的重要作用是（）
A削弱了契丹势力 B维持了长期和平 C 消除了民族矛盾 D 加速了北宋灭亡
2、宋辽“澶渊之盟”后，双方在边境设置的贸易机构是（）
A．市舶使B．宣政院 C．榷场D．十三行
3、五代后期，为结束分裂割据局面做出贡献的是：（）
A.隋文帝
B.隋炀帝
C.北周武帝
D.后周世宗
4、宋与辽、宋与西夏订立和议后，对双方产生的主要影响是（）
A．双方基本上维持了和平局面 B．加速了辽、西夏封建化的进程
C．加强了民族融合 D．加深了北宋的经济负担
5、北宋为夺回被辽占领地区，几次北伐失败后采取了（）消极防御政策
Ａ步步为营Ｂ守内虚外Ｃ分兵把守Ｄ虚内守外
6、下列与北宋互市边境贸易的国家有（）
Ａ后周辽Ｂ蒙古国西夏Ｃ辽西夏Ｄ南宋辽
“与朝廷和好年深，藩汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗”（苏辙《栾城集》）完成7-8题
7、反映的是北宋与（）关系
Ａ西夏Ｂ辽Ｃ女真Ｄ南宋
8、上题引用苏辙的那句话，能体现出（）
A辽宋开国以来一直和睦相处 B宋辽实力均衡
C北宋人民负担大大减轻 D统治阶级为百姓谋利
9、宋辽，宋夏和议共同点是（）
A辽夏向宋称臣 B北宋割地求和 C北宋送给辽夏“岁币”D互相禁止边境贸易
10、辽夏吸取南下劫掠遭抵抗的教训，进而推行（）
A扩军备战 B用严酷刑罚镇压 C破坏被占领地区经济 D“以汉制待汉人”
二、课堂回顾
1、材料分析
阅读下列材料：
自契丹侵取燕蓟以北，拓跋自得灵夏以西，其间所生豪英，皆为其用。
得中国（指中原）土地，役中国人力，称中国位号，仿中国官属，任中国贤才，读中国书籍，用中国车服，行中国法令，是二敌（指辽、西夏）所为，皆与中国等。
——《续资治通鉴长编》卷150
请回答：
辽、西夏的政治制度有什么特点？产生什么历史作用？
2、问答题
你知道辽西夏与北宋如何在碰撞中融合的吗？
三、课堂延伸
1、《辽、北宋、西夏并立形势图》说明
2、、“行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。
千里山川无土著，四时畋猎是生涯。
”这首诗
描述的是哪个民族的生活：（）
A.契丹族
B.女真族
C.汉族
D.匈奴族
澶渊之盟发生在哪两个政权之间？（）
A.辽和西夏
B.北宋和辽
C.北宋和西夏
D.北宋和吐蕃
3、连线题
契丹元昊西夏兴庆
党项阿保机辽上
京
4、北宋东京图反映了什么？
5、有人说，澶渊之盟是一个屈辱的条约，北宋每年向辽国交纳大量岁币，加重了人民的负担。
也有人说，澶渊之盟有它的历史条件，它结束了两国多年的战争，增进了两国的交往，促进了社会的发展。
讨论：澶渊之盟的历史作用
第10课辽、西夏与北宋的并立
一、课堂训练
1、B
2、C
3、D
4、A
5、B
6、C
7、B
8、B
9、C 10、D
提示：
1提示：见书P552提示：见书P573提示：见书P54小字第一段
4提示：“对双方产生”排除B、D，“订立和议”马上见效的是A排除C
5提示：见书P55第一段6提示：见书P57
7提示：见书P55引句
8提示：开战排除A，造成危害排除C，统治者为自己考虑排除D
9提示：见书P55-56找出相同点10提示：见书P57小字第一段
二、课堂回顾
1. 材料题
答：特点：辽和西夏都沿用唐代官制。
辽统治者采取“蕃汉分治”的政治制度。
西夏仿效唐宋王朝建立政治制度，推行汉法。
作用；促进了少数民族政权向封建制过渡，有利于民族融合。
2. 问答题
答：①宋辽夏战争与和议,建立互市,边境贸易繁荣,经济文化得到交流.
②辽夏南下遭中原军民反抗,不得不“以汉制汉”，从而保护发展先进的中原文明。
③辽、西夏的统治者奖励垦荒，迁移大批汉人北上，促进经济交流和民族融合，并在农耕文明的影响下效仿中原王朝建立政治制度。
辽统治者在推行汉法同时，注意革除北宋赋役繁杂的弊端，辽境汉人安居乐业。
西夏模仿汉字结构创造西夏文字，翻译印刷大量中原典籍和佛经，并用汉文铸造钱币。
三、课堂延伸
1、北宋基本上统一了中原地区和南方，北宋未能统一全国，同时并立的还有辽、西夏等政权
2、A、B
3、连线
4、答：北宋已经不把商业区与居民住处分隔开来，交替纵横，反映了统治者开放自由的思想，说明商业在城市非常发达。
5、提示：此后南北贯通，互市不绝，保持了一百多年相对和平的局面，双方经济和文化都呈现处繁荣的景象。