语文S版六年级上册作文

第一单元作文：假如我有一只尼尔斯的鹅学了《尼尔斯骑鹅历险记》这篇文章，我十分羡慕尼尔斯，我也想拥有马丁。

可是我没想到，马丁真的来到了我家，我变的像拇指一般大小，我骑上了马丁，和它一起去帮助那些苦难的人们。

我们先飞到了丹麦，四处寻找卖火柴的小女孩儿。

终于，我们在一座房子的角落找到了被冻得哆哆嗦嗦的小女孩儿。

我立刻从马丁背上跳下来，我又变得像正常人一般大小，穿上马丁给我变出来的棉衣，拿着马丁变出来的吃的，穿的，走向了小女孩儿。

小女孩儿以为我是来买火柴的，赶紧迎了上来。

为了让小女孩儿回家不挨打，我买了好几大把火柴，小女孩对我一口一个“谢谢”。

我把棉衣，手套，围巾，帽子全给小女孩穿上了，又拿出了美味的烤鹅，小女孩吃的津津有味。

最后我和小女孩又在一起玩了很长时间才依依不舍地告别。

我又变回了拇指小人儿，和马丁又飞向了稻草人管理的稻田，我和马丁打算帮助稻草人的主人拔掉今年的稻子，再种上新的稻子，到了稻田，我先对稻草人说明我的意图，然后我和马丁一起拔掉稻子，翻了翻土地，最后种下了马丁给我的种子，并把稻草人的“衣服”都更换了一遍。

稻草人对我们十分的感激，他对我们承诺，明年一定要好好看管稻田，让主人露出笑容！马丁把我送回家后就再也没来找过我，但是不管有没有马丁，我都会继续帮助那些苦难的人们！假如我有一只尼尔斯的鹅又是一个普通的下午，我把玩着闹钟，把分针一个劲的向后转。

突然，我惊奇的发现，周围的一切事物都放大了：台灯像楼房一样高，我的房间像一个大城堡。

这说明，我变小了。

我跳下椅子，飞快的跑着，突然，一头栽进了白色绒毛里。

抬头一看，是公鹅马丁！“你能和我们一起去帮动物们带口信吗？”马丁开口了。

“给动物们带口信？真新鲜。

”我不假思索地答应了。

“抱好我的脖子，他们都走远了，不快些就赶不上了！”马丁带着拇指般大地我，跟上了远处的鹅群。

“马丁，去丛林里熊太太家接受任务，我和其他鹅原地休息。

”阿卡熟练地安排着任务。

“你抱好了。

”马丁说，然后带着兴奋的我俯身冲进了丛林。

“你看那个就是熊太太。

”马丁回头对我说，然后在一处洞穴边停了下来。

“嘿，马丁！嘿，小人！请把这个篮子交给小雀。

里面有一封信，还有她喜欢的水果派。

我很想念她，我们曾一起在同一个屋檐下生活了好几年。

”熊太太微笑着递上篮子。

“放心吧，熊太太，一定送到！”我接过篮子。

“再见。

”熊太太挥挥手臂。

“再见！”马丁喊道。

在丛林中穿行，不一会就飞回了鹅群聚集地。

“嘿！马丁，你看，阿卡在前面。

”我指了指前面的阿卡。

“阿卡，我们启程去小雀家！”“停！马丁，今天有雨，去小雀家要翻一座山，恐怕来不及了！“可水果派隔天会坏，还有一束花，过夜恐怕会枯死。

”“时间不够了，马丁。

”“可我们不能辜负别人的重托！”“这可怎么办？”“你们组成一道屏障，遮住我和马丁，不就可以避开雨了吗？”我说道。

“啪——啪——”“下雨了，只能这样了。

”阿卡说。

突然间，鹅群组成的一个巨大屏障遮住了我和马丁。

“好有团结精神。

”我心里暗暗说，不由得对鹅群敬佩起来。

在鹅群的护送下，我们安全地避过风雨，翻过大山，来到了一片树林前。

“信使们，你们到了。

”说话间，屏障散了。

马丁急忙飞到小雀的家门口，我递上了篮子。

“谢谢你们，太感谢了！”小雀连声道谢。

“不客气，我们走了。

”我骑上马丁，又去接受新的任务去了。

在随后的几天里，我们又帮雪狐给狐狸送去了冰淇淋，帮鸡妈妈给老牛送去了青草……。

傍晚，大家都累了，不一会就睡着了。

我也拉了一片树叶，安然睡去。

一阵鹅群的叫声把我惊醒，眼前的物体都恢复了原来的大小，我变回来了！“让我们陪你回家吧。

”我仔细一看，是马丁在说话。

“不用了，你们继续去帮助动物们拾起美好的记忆吧，我自己回家。

”“好吧，再见。

”野鹅们恋恋不舍地飞走了。

我拍拍身上的尘土，向家走去。

傍晚，我到家了。

我悄悄地回到自己的房间，躺在床上，睡着了。

梦里，是鹅群和口信……。

第二单元作文：家乡的小河家乡的小河是一幅美丽的画，时时印在我的脑海中；也是一首美好的诗，时时轻呤在我的心间；又是一支动听的歌，时时回荡在我的耳边。

春天来到小河边，河边的柳树绿了；春天来到了田野里，稻田发芽了；春天来到草地上，小草悄悄的探出了脑袋；春天来到了……。

春天更喜欢家乡的小河，时时待在小河的身边，呼唤它苏醒。

经过春风的吹拂，经过春雨的敲打，小河终于苏醒了，为春天唱着动听的歌，跳着欢快的舞。

夏天，微风向小河打着招呼。

小河的身上痒了，微风帮它挠痒；小河累了，微风帮它盖好被子；小河苦恼了，微风唱着歌，惹小河高兴。

秋天，小河常常和果园里的小苹果、小柿子们打招呼，为它们跳着欢快的舞，唱着动听的歌，果子们越听越想听，因为哪歌声是那么动听，越看越想看，因为那舞是那么的优美。

冬天，小河累了，不唱歌，也不跳舞了，缓缓地流着。

小雪花为它盖上了厚被，小河结了一层厚厚的冰，甜甜地睡着了。

小朋友们在上面嬉戏，瞧他们是多么的高兴。

啊！我爱你，家乡的小河，你是多么的美丽啊！忘不了您，敬爱的肖老师时间像流水似的，一眨眼，五年多就过去了，小学生活还有一个多学期就过去了。

回顾往事。

尤其是想起了您──肖老师。

心里更是充满了无限的依恋之情。

记得五年前开学的那一天，是您带着微笑把我们迎进了校门。

您当时对我们说了什么，我记不清了，但是您那温柔的目光和亲切的笑容，却深深地印在我的脑海里。

一连串的日子过去了。

在您的辛勤哺育下，我逐渐学会了读“a、o、e……”学会了算“1+2，”学会了写“爱祖国，爱人民。

”在课堂上，您是老师；在课外；您是大孩子。

您教我们唱歌，教我们做游戏，您的笑声就像银铃一般清脆。

记得有一次，那天早上，我急匆匆的到校，没有吃早餐。

老师在讲台上讲课，我却饿得精疲力尽，无精打采，好像生病了似的，老师讲着讲着，像是发现了我，皱起了眉头，想要说什么，但是，又立刻咽了下去。

我也皱起了眉头，老师好像看透了我的心思，低下头想了想，又开始讲起了课来。

下课了！老师进了办公室，又出来了，收了拿着一杯豆浆，向我走来，说：“你是不是早上没吃饭？”我不好意思的点了点头，老师把豆浆给了我，说：“早上不吃早饭可不行啊！以后一定要吃，明白吗？”我又点了点头。

其实我很明白，这是老师今天早上的早饭。

老师！敬爱的肖老师！我忘不了您！我家的小狗萝卜青菜，各有所爱。

有人喜欢活蹦乱跳的小兔子，有人喜欢乖巧伶俐的小花猫，而我却喜欢我家那条摇头摆尾的小黑狗。

我家的小狗有一双水灵灵、亮晶晶、会说话的大眼睛。

小狗除了腿上和肚皮上的毛是白色的以外，其它地方都是黑色的。

每次我们吃饭的时候，它就趴在门口，等着主人喂它。

记得有一次，小狗一天都没吃饭了，晚上爷爷要走的时候，它竟像小孩子一样抱着爷爷不放，直到爷爷说要给它吃饭，它才下来。

我家的小狗平时特别喜欢睡觉，喜欢在地上摇晃尾巴。

你可别小看它整天趴在地上，它有一双灵敏的耳朵。

每次我放学回家离家还很远的时候，它就会跑出来迎接我。

它把腿放在我的腿上，舌头舔着我的手，要不然就舔我的衣服，那种亲热的劲头难以言状，经常弄得我满身都是狗毛。

昨天中午上学时，它也想跟着我去学校转转。

我回头说：“我去上学下午就回来了，你在家好好呆着，不准乱跑，知道吗？”它那双眼睛望着我，好像能听懂我说的话似的。

我走到大街拐弯时，我看见它还站在那里一动不动……我喜欢我家的小狗！老师，您别走老师，我们不是说好教完我们六年级才转去抚宁工作的吗？现在我们开学才上六年级，您怎么就转走了呢？时间飞逝，我已慢慢长大，开学就上六年级了……在这五年里，我们已经脱下幼稚的外衣，穿上了自信的棉袄，在这期间，我们无话不谈，师生关系很好。

有一次早晨，梳头洗漱过的我准备吃饭，弟弟走过来重重的打了我一下，我又打了他一下，他便跑去告诉妈妈，妈妈二话不说，就骂我，一气之下，我跑去上学，一路上一直生妈妈的气。

上第一节课我还在生气，害我空着肚子上学，肚子在唱空城计，老师讲什么都没听进去。

下课，老师叫我出去一下在一个没人的地方问我：“美晴，怎么了？”我把早上发生的一切都告诉了老师，老师说：“是你小弟不对，你别生气了，他打你一下，你让着他，你不就不挨骂了吗？记住了，哦对了，你是不是没吃饭呢？”说完给我钱，让我买东西吃，我连忙推开了。

老师，我爱您，您和母亲一样关怀我！还记得那是一年级的一个上午，天很热，知了在树上尖叫的不停。

您让我们在本上写您在黑板上写的字，俗话说的好：春困，秋乏，夏打盹……我的上眼皮和下眼皮困得直打架，不能专心的写字，有许多的同学都写完了，一会儿，您让我们把本交上，全班只有我一个人没交。

这时，班里就有一些同学议论我，这让我很没面子，您微笑地走过来，摸着我的小脑袋，可蔼可亲的问我：“怎么啦？”“老师，我想睡觉，所以没好好写字。

”“那你黑板上的字会写吗？”我揉了揉朦胧的睡眼，看看黑板说：“不会写。

”“那老师教你写吧。

”说完您给其他同学留了作业，坐在我的身边手把手的教我写字。

这是我看见豆大的汗珠从您的额头上滑落，我还歪着小脑袋说老师您出汗了。

您微笑说：“下次要好好写呀。

”……我在心里默默下定决心，以后我一定好好写字决不辜负您的良苦用心老师，开学我买里一身新衣裳，准备开学时穿上它，听您夸夸它有多么好看。

可是，我们听说您要去抚宁工作时，怎么不让重感情的我们流泪？咱们不是说好了吗，教我们直到六年级毕业，可是您怎么走了呀！是不是校长把您调去抚宁工作的？还是您自愿的？不管怎样，我想代表咱班的同学对您说，老师我们不想要新老师，只想要您，老师您可不可以不走呀，留在我们身边呢？我们真舍不得您呀，呜呜……“老师，您别走了，好吗？”我永远不会忘记小学教了我五年的老师——刘欣荣。

一次难忘的活动在一个炎热的下午，我校开展了“预防地震安全演练”活动，这次活动让我难以忘怀！那天，同学们在教室里静静等待着警报器发出警报。

突然，警报器发出了响声，同学们没有一丝一毫犹豫，而是立即双手抱头弯下身有顺序的冲向操场，在这同时，让我出乎意料的是每一位同学脸上没有一丝笑意，而是非常严肃，同学们到了操场，更让我感到出乎的是同学们没有拥挤，而且也排得非常整齐，不但这样，同学们还是双手抱头，蹲在原地一动不动，准备随时听从老师的安排。

老师让我们回到了教室内，还给我们讲了预防地震的一些小知识。

如，发生地震时不要慌张，离门比较近的同学应该有顺序的逃生，如果来不及逃生，应躲在墙角中，双手抱头。

离窗户近的同学应该躲在桌子下面，一只手抓住桌子腿，一只手捂住眼睛，以免玻璃碎片进入眼睛内。

那一次的演练，在我脑海中一次次出现，我永远不会忘记！童话暑假里的田野时间像火箭般，转眼间，我们告别了校园的学习生活，开始了一场精彩的暑假生活！暑假里，发生在我们身边的事有时是令人欢欣的，有时是悲伤的，但它们都让大家领悟了不同的道理；体会了不同的生活；感受到了美好到来时的一个个“小符号”-----不同的心情。