施工方案实训任务书
《建筑施工综合实训》任务书（五篇）
《建筑施工综合实训》任务书（五篇）第一篇：《建筑施工综合实训》任务书建筑施工综合实训任务书专业年级:学号:姓名:指导老师:建筑工程系目录建筑施工综合实训 (1)一、实训的性质 (1)二、实训的目标 (1)三、实训内容 (1)四、实训组织形式 (2)五、实训时间安排 (3)六、成绩评定 (3)七、安全教育 (3)八、实训中需注意的几个问题 (4)九、实训指导书和主要参考资料 (4)建筑施工综合实训一、实训的性质《建筑施工综合实训》是三年制高职建筑工程技术专业教学计划中的重要组成部分，是建筑工程技术专业重要的专业必修课。
它培养学生综合运用所学知识解决施工中常见问题的能力，通过学习能正确认识和处理施工中的技术问题，对实现专业培养目标起着重要作用，也是毕业后参加实际工作的一次预演，为毕业后从事施工技术管理专业岗位工作打下坚实的基础。
《建筑施工综合实训》的学生是以技术人员的身份参加现场施工和管理工作，在实训中应深入实际，认真实训，获取直接知识，巩固所学理论，完成实训任务书所布置的各项工作任务，培养和锻炼独立分析问题和解决问题的能力。
二、实训的目标1、能够读懂给定的施工方案、资料文件，并进行案例分析和回答问题；2、能根据施工图纸和施工实际条件，选择和制定施工方案；3、能根据施工方案，编写施工技术交底；4、提高专业工种的综合岗位操作能力。
通过施工实训，明确建筑工人职业技能要求，使学生初步熟练操作技能，形成技术经验，对各专业工种的质量通病防治、安全生产和文明施工有更深的了解，使学生毕业后能尽快适应操作岗位的需要。
5、培养良好的职业道德和吃苦耐劳、一丝不苟的工作作风。
通过现场作业，现场指导老师的言传身教，培养学生树立起建筑行业质量第一、安全第一、责任重于泰山的思想品德。
使学生明白建筑产品的质量除与施工技术有关外，还与从业人员的整体素质密不可分。
三、实训内容1、看懂实训工程对象的建筑、结构施工图了解工程的性质、规模、生产工艺过程、建筑构造与结构体系、地基与基础特点等，提出个人对设计图纸的见解。
单位工程施工组织设计实训任务书及指导书
单位工程施工组织设计实训任务书及指导书
一、任务背景：
为了提高学生的实践能力和理论与实践相结合的能力培养，设计本次实训任务书及指导书，以帮助学生更好地掌握单位工程施工组织设计的方法和技巧，提高实际施工中的组织能力和协调能力。
二、实训目标：
1. 理解单位工程施工组织设计的意义和目的；
2. 掌握单位工程施工组织设计的基本要点和方法；
3. 能够根据具体的工程项目，进行合理的施工组织设计；
4. 了解施工组织设计的相关法律法规，以及对环境保护、安全生产等方面的要求。
三、实训内容：
1. 单位工程施工组织设计的基本概念和原则；
2. 施工组织设计的基本步骤及方法；
3. 工程项目实际案例分析；
4. 施工组织设计的法律法规及环境保护、安全生产的要求。
四、实训步骤：
1. 熟悉实训内容和要求；
2. 学习相关理论知识，并进行案例分析；
3. 结合实际工程项目，进行施工组织设计；
4. 撰写实训报告。
五、实训要求：
1. 参与实训的学生需具备一定的工程基础知识；
2. 需积极参与学习和讨论，并按时完成实训任务；
3. 实训报告需按规定格式撰写。
六、实训时间安排：
1. 实训时间：连续三天；
2. 第一天：学习理论知识和案例分析；
3. 第二天：根据具体工程项目进行施工组织设计；。
施工设计方案任务书及指导书
施工设计方案任务书及指导书一、任务背景与目标在进行施工项目之前，施工设计方案是必不可少的工作步骤。
本文将提供任务书及指导书的具体要求，以确保施工设计方案的顺利实施。
二、任务要求1. 研究地理环境和基础设施：准确了解项目地理位置、交通情况、水电供应等基础设施条件，分析可能的影响因素。
2. 完善项目要求：对项目需求进行详细的梳理，包括建筑面积、结构类型、功能分区等，确保方案满足建设方的要求。
3. 方案设计与优化：根据项目要求，设计合理的施工方案，包括施工工艺、施工流程、施工工期等，并进行合理的优化。
4. 投资预算估算：按照设计方案，对项目的投资进行预算估算，包括建筑材料、人工费用、机械设备等，确保预算合理且经济可行。
5. 安全风险评估：对可能的安全风险进行评估，提出相应的应对措施，确保施工过程中的安全。
6. 环境保护策略：根据项目所在地的环境特点，提出相应的环境保护策略，确保施工对环境的影响最小化。
三、指导要点1. 任务分工：明确各相关部门的职责和工作任务，确保各项工作的有序推进。
2. 信息收集：收集与项目相关的信息，包括土地规划、法律法规、工程技术标准等，为方案设计提供准确的参考资料。
3. 方案评审：组织专家对设计方案进行评审，提出意见和建议，并做出相应的修改和完善。
4. 方案落地：根据评审结果进行最终的方案确定，并制定详细的施工计划和工艺流程，确保施工顺利进行。
5. 监督检查：在施工期间，进行定期的监督检查，确保施工按照设计方案进行，并随时处理出现的问题和风险。
6. 方案变更：在施工过程中，如出现不可抗力等原因导致方案需要调整或变更时，应及时进行方案变更，并进行相应的审批手续。
四、任务书与指导书的编写要点1. 格式规范：按照相关要求，使用规范的文件格式进行编写，包括文件名称、标题、页眉页脚等。
2. 前言部分：简要介绍项目背景、目标和任务要求，明确任务的重要性和紧急性。
3. 正文部分：分条列举任务要求和指导要点，清晰明了地阐述每项要求，并适当进行段落分隔，保持版面整洁。
《单位工程施工组织设计》实训任务书及指导书
《单位工程施工组织设计》实训任务书及指导书一、单位工程施工组织设计实训任务书（一）目的建筑施工组织课是建筑工程管理专业的一门主要专业课，建筑施工组织课的核心部分是单位工程施工组织设计。
通过课程设计，学生能比较系统地掌握单位工程施工组织设计的基本内容、基本方法和设计步骤，提高学生建筑施工组织的能力，使学生在实际工作中，能根据建筑特点和现场施工条件，选择科学、合理的施工方案，可靠的施工措施，达到经济、安全、合理的施工要求。
（二）内容与要求1．确定施工方案，选择施工方法和施工机械，要针对主要分部分项工程详尽描述，并结合工程实际。
2．绘制施工进度计划，计算时间参数，要求逻辑关系正确，计算数据准确，作一张2号图。
3．绘制施工平面图，作一张2号图。
4．提出保证工程质量、进度和安全，文明施工的技术组织措施及合理化建议。
设计成果有：计算说明书一份，2号图纸二张，描图或铅笔图均可，描图要有较详细的底图，线型、文字、图幅要规范，布图合理，图面美观。
（三）设计资料二、单位工程施工组织设计实训指导书（一）设计原则熟悉单位工程施工的有关原始资料，准确计算工程量或取用预算文件中的工程量，根据现行建筑安装施工综合定额和当地当时实际生产水平，计算劳动量，确定施工班组人数和各项工项目施工延续时间，选择合理的、先进的施工方案，准确把握各施工过程之间的逻辑关系，编制切合工程实际单位工程施工组织设计。
（二）有关设计方法指导1．熟悉有关原始资料（1）熟悉任务书中有关工程建筑结构情况，地点特征和施工准备工作概况。
（2）熟悉对本设计的要求（如设计内容和设计成果等）及设计时所用的有关资料（如劳动定额、工期定额等）。
（3）熟悉以上情况的基础上初步考虑施工方案。
2．施工组织设计内容（1）工程概况工程概况主要包括工程特点、地点特征和施工条件等。
1）工程特点a、工程建设：主要包括拟建工程的建设单位、工程性质、名称、用途工程造价、开竣工日期、设计及施工单位等。
施工组织设计实训任务书
施工组织设计实训任务书一、实训目的和意义施工组织设计是建筑工程项目的重要环节之一，其设计质量直接影响到项目的施工、管理和进度控制等方面。
通过实习实训，能够让学生深入了解施工组织设计的基本原则和方法，培养学生分析和解决实际工程问题的能力，为将来工作做好充分准备。
二、实训内容1.选择合适的施工组织设计案例，要求案例具有实践性和代表性。
案例可以是建筑工程、道路工程、水利工程等类型的项目，但必须是已经完成或正在进行的真实工程项目。
2.对选定的案例进行详细调研和分析。
要求学生对项目的基本情况、工程特点、施工难点等进行系统整理，并进行必要的实地考察。
3.制定施工组织设计方案。
学生根据实地调研和案例分析，结合相关工程技术规范和施工管理原则，制定详细的施工组织设计方案，包括工期计划、人员配置、材料设备采购安排等。
4.进行施工组织设计方案的评估和改进。
学生根据相关指标和评价标准，对编制的施工组织设计方案进行评估，并针对评估结果进行改进和优化。
三、实训步骤1.选题和确定实训计划。
学生根据自己的兴趣和专业，选择适合的施工组织设计案例，并与指导老师沟通确定实训计划。
2.案例调研和分析。
学生根据实训计划，深入了解选定的案例工程，进行必要的调研和分析工作，对项目的基本情况、工程特点进行梳理和总结。
3.编制施工组织设计方案。
学生结合案例调研和相关技术规范，编制详细的施工组织设计方案，包括工期计划、人员配置、材料设备采购安排等。
4.方案评估和改进。
学生根据评估指标和评价标准，对编制的施工组织设计方案进行评估，发现问题并进行改进和优化。
四、实训要求1.严格按照实训计划进行实施，确保实训内容的完整和质量。
2.实践过程中要注意安全，遵守相关规章制度，确保实训顺利进行。
3.实训过程中要建立良好的合作和沟通机制，与指导老师和同学们密切配合，共同完成实训任务。
4.实训结果要进行总结和归纳，撰写实训报告，包括调研分析过程、施工组织设计方案和改进意见等内容。
施工组织设计实训任务书
1）砼及砂浆搅拌站； 2）模板堆放场； 3）模板操作场（棚）； 4）钢筋操作场（棚）； 5）门窗堆放场（棚）； 6）水暖配件堆放及操作场（棚）； 7）石灰堆放场； 8）配电间； 9）防水材料场地； 10）小型材料库、工具库； 11）工长及工人班组休息室（按实际定）。
三
图纸答疑
四
编写工程概况
五
编写施工准备工作
2
一
编写施工部署
二
选择施工方法
三
确定施工方案
四
计算工程量和计划施工进度
五
复核工程量和计划施工进度
3
一
资源供应计划
二
绘制图表，分析结果
三
总平面布置图
四
质量、安全保证措施
五
成果整理
四、考核标准
成绩按优秀、良好、中、及格、不及格五等级评定： （1）整洁度、封面、编制说明——占 10％； （2）主观努力及出勤状况——占 20％； （3）文字部分、图纸部分——各占 25%； （4）答辩——占 20％。 优秀 1.全面完成毕业设计任务，能灵活、正确综合运用本专业的基础理论知识，很好地结合 生产实际，分析和解决设计中的问题。 2.熟练掌握工期计算方法，计算步骤清楚，简练正确。 3.施工平面图图面清楚整洁，能很好地表达设计意图，符合国家制图标准。 4.文字说明简练清楚，文理通顺达意。 5.回答问题简明正确，有独立见解。 6.设计或答辩中无非原则性的缺点或不够完整的地方。
建筑工程技术实训任务书
建筑工程技术实训任务书一、任务背景随着社会的发展和经济的进步，建筑工程行业的需求不断增加。
为了培养高素质的建筑工程技术人才，提高他们的实际操作能力和解决问题的能力，本次实训任务旨在让学生通过实际操作，掌握建筑工程的基本技术和方法。
二、任务目标1.掌握建筑工程的基本知识和理论，了解建筑工程的发展历程和现状。
2.熟悉建筑工程的施工流程，包括施工准备、土方开挖、基础施工、主体施工、装饰装修等环节。
3.学会使用建筑工程的常用工具和设备，如测量仪器、钢筋焊接机、混凝土搅拌机等。
4.掌握建筑工程的安全操作规范，了解施工现场的安全风险和应对措施。
5.培养学生的团队合作意识和沟通协作能力，通过合作完成实训任务。
三、任务内容本次实训任务分为两个阶段，分别是理论学习和实践操作。
1.理论学习阶段学生需要通过自学和教师指导，掌握建筑工程的基本知识和理论。
包括但不限于建筑工程的定义、分类、发展历程、施工流程、常用工具和设备、安全操作规范等内容。
学生可以参考相关教材、课件和互联网资源进行学习。
2.实践操作阶段学生需要在实训场地进行实际操作，完成以下任务：（1）施工准备：学生需要了解施工现场的准备工作，如场地平整、道路畅通、材料准备等。
学生需要制定施工计划，并进行实际操作。
（2）土方开挖：学生需要学习土方开挖的基本原理和方法，掌握挖掘机的操作技巧。
学生需要在指导老师的带领下进行土方开挖操作。
（3）基础施工：学生需要学习基础施工的基本原理和方法，包括基础的浇筑、钢筋的焊接和混凝土的搅拌等。
学生需要在指导老师的指导下进行基础施工操作。
（4）主体施工：学生需要学习主体施工的基本原理和方法，包括墙体砌筑、梁柱施工、屋面施工等。
学生需要在指导老师的指导下进行主体施工操作。
（5）装饰装修：学生需要学习装饰装修的基本原理和方法，包括瓷砖贴面、油漆涂料施工等。
学生需要在指导老师的指导下进行装饰装修操作。
四、任务要求1.学生需要按照实训任务书的要求进行实际操作，确保安全和质量。
施工技术实训任务书
施工 / 放样实训任务书课题名称施工 / 放样实训专业12级工程造价月日至月日共7天建筑工程系编一、目的及意义为了增强《建筑施工技术》课程的成效，使学生在学习完有关施工技术专业理论知识后，同时使学生自己的实质着手操作能力获得提升并总结实质实训过程中的工艺操作经验，特别安排为期 2 周的施工技术实训学习。
二、内容及要求除依如实训纲领的要求外，还应进行下边内容：1、复习施工技术的有关专业理论知识。
2、察看实训指导老师的实质操作过程和施工工艺，并同时与教材有关的内容相对照，增强理解和记忆。
3、分组进行相应分部分项工程的实质着手操作，注意先后次序、操作技巧，出现操作问题，利用所学知识剖析出现问题的原由，解决问题，达到合格的施工质量。
4、注意察看各分部分项工程施工的协助设备和生产工具，并将相应的施工简图绘制在实训日志或实训报告上。
5、学会并掌握利用国家分部分项工程质量查收规范检验工程的施工质量，并做相应的质量控制记录。
6、掌握并注意各分部分项工程的施工操作时期的安全技术举措，并剖析拟订这些举措的原由，在实训报告中得以表现。
7、掌握各工序之间的交接的程序和注意的事项。
三、实训时期注意事项1、每日随时记录每日的实训内容包含操作工艺、操作技巧、绘制施工简图，同时编制实训心得。
2、注意施工操作的安全，在着手操作前第一掌握所操作项目的危险性和保护举措。
3、每日实训结束后注意打扫操作现场，保持实训现场的卫生。
4、在编制实训报告时，注意总结要有条理性，注意书写，文字与图表合理部署，内容充分并理论与实践相联合，作到图文并茂。
5、出现不可以解决的疑难问题时实时向指导老师讨教解决，碰到机具故障时实时通知指导老师，自己不得自行办理解决。
四、参照文件《建筑施工技术》张长友白蜂高教第一版社《工程丈量规范》（GB50026— 93）国家标准中国计划第一版社《建筑地基基础工程施工质量查收规范》（GB50202— 2002）《地下工程防水技术规范》（GB50108— 2001）《地下防水工程施工质量查收规范》（GB50208— 2002）《混凝土结构工程施工质量查收规范》（GB50204— 2002）《砌体工程施工质量查收规范》（GB50203— 2002）《建筑地面工程施工质量查收规范》（GB50209— 2002）《建筑装饰装饰工程施工质量查收规范》（GB50210— 2001）《钢筋焊接及查收规程》（JGJ18— 96）《钢筋焊接接头试验方法标准》（JGJ/T27 — 2001）《建筑工程施工质量查收一致标准》（GB50300— 2001）《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规程》（JGJ130— 2001）《建筑机械使用安全技术规程》（JGJ33— 2001）施工 / 放样实训指导书课题名称施工 / 放样实训专业12级工程造价月日至月日共7天建筑工程系编一、实训纲领（一）、实训的性质和任务建筑施工实训是建筑工程技术专业的一项重要的操作技术训练，主要目的是培育学生在基本施工技术方面的操作技术，稳固学生对分部分项工程的施工工艺、技术要求、质量查收标准、质量通病防治及安全技术举措等方面的认识和理解，便于学生在未来的技术工作中可以实时发现和解决工程施工中的实质问题。
施工实习任务书指导书
《施工实习》任务书一、实习性质和目的施工实习是建筑工程管理专业教学计划中极为重要的实践教学环节，是学生在校期间理论联系实际、增长实践知识的主要手段和方法之一。
在实习中，学生以项目经理助手和工程师等身份参加建筑现场的施工和管理工作，使其将在学校所学到的理论知识解决生产实践中遇到的问题，并验证、巩固和深化所学的理论知识，培养分析问题解决问题的能力。
通过亲身参加施工组织管理工作和参加一定的专业劳动，对系统了解专业概况，加深对专业理论知识的全面理解起着重要的作用，同时也对顺利实现由学校到社会的过度，为毕业能尽快胜任工作打下一个良好的基础。
二、实习安排按照教学计划，施工实习为两周时间。
在实习期间，学生应按照实习计划的内容进行实习，以经理助手、工程师等身份，在现场工程技术人员的指导下参加主要工种班组的作业实习和主要分部工程内、外业现场的施工管理实习。
安排一定内容的参观。
三、实习内容1．看懂所在实习工地的建筑、结构施工图，了解工程的性质、规模、建筑结构特点与施工条件等内容，了解不同工种的安全操作规范和规程；2．参与并了解工程开工前和施工中的各项准备工作，参与进入施工现场的材料的验收工作；3．参与主要工种班组作业，参与工程关键部位的质量控制及技术复核工作；4．参与有关施工组织、生产技术图纸会审等会议，并做好会议记录。
了解现场技术交底和单位工程交工资料整理的主要要求。
搜集有关技术资料，写好施工实习日记；5．学习现场施工方案的编制方法，并了解如何对其技术、经济指标进行分析；6．学习现场施工进度计划的编制；7．学习现场施工总平面图的设计；8．学习掌握全面质量管理和安全生产的有关业务知识，参与工程质量的检查、评定、验收和质量事故的处理工作；9．参与施工概预算的编制工作。
四、实习成果在实习期间必须完成以下几项实习成果：1．按要求完成的实习计划和实习成果；2．按要求完成施工实习总结报告；3．在施工现场自己完成的有关施工技术、施工组织管理、施工质量管理和安全生产方面的措施、方案、图纸和计算书等；4．有关新结构、新工艺、新技术和新材料的专题调研报告。
施工实训任务书
安徽水利水电职业技术学院建筑施工技术实训任务书、指导书建管1125、26班建筑工程系二O一三年十月建筑施工技术实习任务书一、实习目的通过实习1、初步学会和运用一般建筑工程施工技术知识。
2、培养具有实事求是，勤于思考，勇于创造的精神及良好的职业道德和思想品质。
二、实习要求一、注意事项1、所有学生必须服从学院统一分配，听从指导教师的指导和安排，牢固树立安全第一思想。
2、实习生必须严格遵守劳动纪律，绝对服从实习单位安排，不迟到、不早退、不得擅自离岗，违反有关规定者按我院纪律处理，严重者停止实习不于毕业。
3、实习生必须围绕实习内容认真写好体会，实习结束后，编写一份实习报告交给实习领导小组。
4、在实习中要尊重和服从工地领导、技术人员和工人师傅，虚心学习，勤动脑，勤动手。
5、实习生之间应互帮互助，多交流，共探讨。
6、实习期间，一般不得请假，有特殊情况应向班主任请假，并经本系批准，病假应持有校医或县级以上医院证明。
二、纪律、安全：（一）纪律：1、实习生必须严格遵守工地规章制度，不得擅自离开实习场地及工作岗位。
2、实习期间，严格遵守作息时间，统一休息制，并由指导教师考勤。
3、实习生不准大声喧哗、起哄、唱歌、打架、骂人、嬉戏。
4、实习工具、量具专人保管，并不得转借他人，做到“早看、中检、晚清点”，若无故损坏和丢失工具，一律照价赔偿。
5、实习生不得将球类等一些体育用品带入工地，养成文明生产的习惯。
6、实习小组长及班委要各尽其现，密切配合，积极向实习指导老师提供反映学生实习情况，凡发现不负责任者，立即更换，并予以处理。
7、实习作息时间：上午7：30~11：30；下午2：30~6：00。
（二）、安全1、进入施工场地必须带好安全帽。
2、禁止穿高跟鞋、拖鞋、易滑鞋和光脚走入现场，不准在施工现场追逐、打闹，不准在脚手架上和其他危险处休息、聊天。
3、不准带无关人员进入工地。
4、电器设备未经技术人员许可，严禁触摸。
5、以上纪律和安全规则，不遵守者而造成的一切后果均由其本人负责。
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《施工方案编制》
任务书
建筑工程系
二零一三年七月
一、实训目的
本课程是一门研究如何科学地组织工程施工的实训，具有很强的实践性特点，要掌握好本实训不仅要具备扎实的理论知识，还应有丰富的实际动手能力。
本课程设计为单位工程施工方案设计，是《建筑施工技术》课程的主要教学环节之一，通过本课程设计，使学生初步掌握单位工程施工方案设计的内容、步骤和方法，巩固所学理论知识，能够综合运用所学的施工技术与管理知识，初步具备分析和解决施工组织中的实际问题的能力。
二、施工方案编制内容和要求
1.工程概况和施工特点分析
1）工程建设概况
主要介绍拟建工程的建设单位、工程名称、性质、用途、作用、资金来源及工程投资额、开竣工日期、设计单位、施工单位、施工图纸情况、施工合同、主管部门的有关文件或要求，组织施工的指导思想等。
2）工程施工概况
建筑设计特点、结构设计特点、建设地点特征、施工条件。
3）工程施工特点
2.施工方案设计
1）确定施工程序
2）划分施工段，并确定施工起点流向
3）确定施工顺序
4）主要分部分项工程的施工方法和施工机械的选择
5）施工方案的技术经济评价
3.主要技术组织措施
保证工程质量措施、保证施工安全措施、冬雨季施工措施、降低成本措施。
4.资源需用量计划
劳动力需用量计划、主要材料需用量计划、构件和半成品需用量计划、施工机械需用量计划。
5.主要技术经济指标
工期指标、劳动生产指标、质量优良率指标、主要材料节约指标、机械化程度指标。
三、设计成果及对设计成果的要求
（一）设计的成果内容
1.单位工程施工方案1份
2.单位工程施工平面布置图1张
（二）对设计成果的要求
1.单位工程施工方案说明书
1）设计说明书封面
封面上应写明：设计题目、专业、年级、学生姓名及学号、指导教师姓名、完成日期。
2）目录
3）正文（五千字以上）
正文要求：纸张大小为A4纸，打印稿，文字工整，重点突出，图文并茂。
正文内容：工程概况、施工方案选择、主要技术、组织措施、劳动力、材料、机械需用量计划、主要技术经济指标。
2.施工平面布置图
设计要求：绘制比例为1：500，图纸为2#图，手绘稿，图面整洁，布置科学，采用同一图例。
四、设计条件
根据教师指定的单位工程编制施工方案
五、施工方案编制参考资料
1.有关的技术规范
2.参考文献
国内土木主要期刊、相关书籍，《建筑施工组织》与《建筑施工技术》教材，《建筑施工手册》，工程建设标准强制性条文，山西省工程定额，类似工程的单位工程施工组织设计。
六、本实训进度安排
七、考核方式
本课程设计的成绩，将依据日常表现、口试和设计成果综合评定成绩，按优、良、及格、不及格四个等级进行综合评定。
具体考核标准如下：
1.优
须达到以下各项要求：
（1）能熟练综合运用所学知识，全面和按期完成设计任务；
（2）能掌握设计与计算方法，设计计算正确，数据可靠；
（3）图面质量整洁，能正确地表达设计意图；
（4）说明书表达清楚，文字通顺，书写工整；
（5）口试时，概念清晰，能正确回答问题；
（6）学习态度认真，无迟到、旷课现象。
2.良
课程设计的内容符合设计要求，结论正确，步骤比较完整，学习态度比较认真，无迟到、旷课现象。
3.及格
课程设计的内容基本符合设计要求，设计步骤不完整，计算有部分错误，学习态度一般，有迟到、旷课现象。
4.不及格
存在以下问题之一，按不及格处理：
（1）运用所学知识能力差，不能按期完成设计任务。
（2）设计与计算有严重错误。
（3）图面不整洁，不能表达设计意图。
（4）计算书不完整，有多处错误存在。
（5）口试时，不能正确回答所提出的问题。
（6）日常考勤缺课二分之一及以上者。