陕西省宝鸡市高考语文二模试卷
宝鸡市高考模拟检测二语文及答案
宝鸡市高考模拟检测二语文及答案近年来，高考模拟检测已成为学生备战高考的重要手段之一。
通过模拟考试，学生可以了解自己的知识掌握情况，查漏补缺，提前适应高考的考试环境和考题类型。
本文将介绍宝鸡市高考模拟检测二语文试卷的内容及答案。
第一部分：阅读理解阅读理解是高考语文试卷的常见题型之一，要求考生通过阅读文章，理解文章的意思，准确回答问题。
以下为本次模拟检测的二语文阅读理解题目：篇章一：（1）题目：《望庐山瀑布》是唐代文学家杜甫的作品，请问这首诗主题表达了什么？A. 寄托了作者对家国沉浮的忧虑之情B. 描绘了作者在庐山瀑布前的景象C. 赞美了瀑布的壮丽景色D. 表达了作者对大自然的崇敬之情（2）题目：根据诗句“日照香炉生紫烟”，诗人用这句诗描绘了什么场景？A. 那个时代的香炉常燃烧着紫烟B. 颇有烟火气息的香炉C. 清晨的阳光照射下，香炉烟雾袅袅D. 香炉里来了紫烟篇章二：（1）题目：根据文章内容，下列哪个陈述是正确的？A. 作者是一位经验丰富的旅行家B. 文中介绍的景点位于中国境内C. 作者是为了记录自己的旅行经历而写作D. 文章中只提及了一个景点的风景（2）题目：作者在文章中表达了一种什么情感？A. 自豪B. 温馨C. 惋惜D. 激动以上为模拟检测二语文阅读理解题目，请考生根据自己的理解选择正确答案。
答案如下：第一题：A第二题：C第三题：B第四题：A第二部分：写作写作是高考语文试卷的重要组成部分，要求考生能够清晰、准确地表达自己的意见和观点。
以下为本次模拟检测的二语文写作题目：假如你是一位新闻记者，请用一篇报道稿件介绍宝鸡市最具特色的文化活动。
请根据题目要求，撰写一篇约800字的报道稿。
答案略。
以上即为宝鸡市高考模拟检测二语文试卷内容及答案。
通过模拟检测的训练，相信考生们能够进一步提升自己的语文水平，为高考的顺利进行打下坚实的基础。
祝愿所有的考生都能取得优异的成绩！。
陕西宝鸡中学高考语文二模试卷分类汇编 文言文阅读(含答案)
陕西宝鸡中学高考语文二模试卷分类汇编文言文阅读(含答案)一、高中文言文试题1．阅读下面的文言文，完成下面小题。
张霸字伯饶，蜀郡成都人也。
年数岁而知孝让，虽出入饮食，自然合礼，乡人号为“张曾子”。
七岁通《春秋》，复欲进余经，父母曰：“汝小未能也”，霸曰：“我饶为之”，故字曰“饶”焉。
后就长水校尉樊鯈受《严氏公羊春秋》，遂博览《五经》。
诸生孙林、刘固、段著等慕之，各市宅__其傍，以就学焉。
举孝廉光禄主事，稍迁，永元中为会稽太守，表用郡人处士顾奉、公孙松等。
奉后为颍川太守，松为司隶校尉，并有名称。
其余有业行者，皆见擢用。
郡中争厉志节，习经者以千数，道路但闻诵声。
初，霸以樊鯈删《严氏春秋》犹多繁辞，乃减定为二十万言，更名《张氏学》。
霸始到越，贼未解，郡界不宁，乃移书开购，明用信赏，贼遂束手归附，不烦士卒之力。
童谣曰：“弃我戟，捐我矛，盗贼尽，吏皆休。
”视事三年，谓掾史曰：“太守起自孤生，致位郡守。
盖日中则移，月满则亏。
老氏有言：‘知足不辱。
'”遂上病。
后征,四迁为侍中。
时皇后兄虎贲中郎将邓骘,当朝贵盛，闻霸名行，欲与为交，霸逡巡不答。
众人笑其不识时务。
后当为五更，会疾卒，年七十。
遗赖诸子曰：“昔延州使齐，子死嬴、博，因坎路侧遂以葬焉今蜀道阻远不宜归茔可止此葬足藏发齿而已务遵速朽副我本心人生一世但当畏敬于人若不善加己直为受之。
”诸子承命，葬于河南梁县，因遂家焉。
将作大匠翟酺等与诸儒门人追录本行，谥曰“宪文”。
（选自《后汉书·张霸传》）（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）A. 因坎路侧/遂以葬焉/今蜀道阻/远不宜归/茔可止此葬/足藏发齿而已/务遵速朽/副我本心/人生一世/但当畏敬/于人若不善/加己直为受之B. 因坎路侧/遂以葬焉/今蜀道阻远/不宜归/茔可止此葬/足藏发齿而已/务遵速朽/副我本心/人生一世/但当畏敬于人/若不善加/己直为受之C. 因坎路侧/遂以葬焉/今蜀道阻/远不宜归茔/可止此葬/足藏发齿而已/务遵速朽/副我本心/人生一世/但当畏敬于/人若不善/加己直为受之D. 因坎路侧/遂以葬焉/今蜀道阻远/不宜归茔/可止此葬/足藏发齿而已/务遵速朽/副我本心/人生一世/但当畏敬于人/若不善加己/直为受之（2）下列对文中加下划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A. 《春狄》是中国现存最旱的一部编年体史书，家典箱之一，它记事简略，语言简练，很多句子都暗含褒贬之意。
陕西省宝鸡市高三语文下学期模拟检测试题(二)
学习资料陕西省宝鸡市高三语文下学期模拟检测试题（二）班级：科目：陕西省宝鸡市2021届高三语文下学期模拟检测试题（二）注意事项:1。
本试题卷共8页，满分150分，考试时间150分钟。
2。
答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡的相应位置。
3.全部答案在答题卡上完成，答在本试题卷上无效。
4。
回答选择题时，选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
5.考试结束后,将本试题卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（36 分）（一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字,完成1-3题。
伴随人类社会发展进步,各个国家、民族的文化都在不断发展繁荣，形成了特色鲜明，交织融合的价值体系.其中和平、发展、公平、正义、民主、自由是全人类的共同价值追求，是价值观多样性中的共同性。
全人类共同价值实现了中华优秀传统文化与革命文化、社会主义先进文化的融合创新。
如中华优秀传统文化中“和而不同"“天下为公”等价值理念，是人类文明发展的璀璨明珠，即使在经济全球化的当今时代仍然有着重要意义；社会主义核心价值观集中体现了当代中国精神，凝结着全体人民共同的价值追求，是充分反映中国特色的价值体系,是对全人类共同价值的吸纳和发展。
全人类共同价值符合世界各国人民的共同追求，顺应人类社会发展进步的时代潮流。
人类文明的优秀成果是在历史演进中不断积累形成的,其中蕴含着一些经久不衰、历久弥新的良善价值。
中华民族兼容并蓄、海纳百川，始终坚持平等、互鉴、对话、包容的文明观，运用马克思主义立场观点方法，科学看待和借鉴其他国家和民族文明中那些关乎人类前途命运的价值理念,在融会贯通的基础上提出全人类共同价值。
它不仅是传统文化与现代文明的结合，更是人类文明交流互鉴的结晶。
新冠肺炎疫情加速了国际格局调整，世界进入动荡变革期。
国际社会正在经历多边和单边、开放和封闭、合作和对抗的重大考验。
宝鸡市二模语文试题及答案
宝鸡市二模语文试题及答案一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列词语中，字形全部正确的一项是：A. 恣意妄为暗然失色B. 川流不息一愁莫展C. 心旷神怡明查秋毫D. 孜孜不倦耳濡目染2. 根据题目所给的语境，选择最合适的词语填空：“他总是______地工作，从不懈怠。
”A. 兢兢业业B. 勤勤恳恳C. 一丝不苟D. 任劳任怨3. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 通过这次活动，使我们对传统文化有了更深的认识。
B. 他不仅学习成绩优异，而且乐于助人。
C. 这篇文章的内容丰富，语言生动，受到了读者的广泛欢迎。
D. 为了防止这类事件不再发生，学校采取了一系列措施。
4. 下列关于文学常识的表述，不正确的一项是：A. 《红楼梦》是清代作家曹雪芹所著，是中国古典小说的巅峰之作。
B. 鲁迅是中国现代文学的奠基人，代表作有《呐喊》、《彷徨》等。
C. 《诗经》是我国最早的诗歌总集，分为“风”、“雅”、“颂”三部分。
D. 李白被称为“诗仙”，杜甫被称为“诗圣”，王之涣被称为“诗鬼”。
5. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是：A. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。
B. 举头望明月，低头思故乡。
C. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
D. 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
6. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是：A. 他像一只猛虎，勇往直前。
B. 他的心情像天空一样晴朗。
C. 她的眼睛像星星一样闪烁。
D. 他的声音像泉水一样清澈。
7. 下列关于古文的翻译，不正确的一项是：A. “温故而知新”可以翻译为“通过复习旧知识来获得新的认识”。
B. “学而不思则罔，思而不学则殆”可以翻译为“只学习不思考就会迷惑，只思考不学习就会危险”。
C. “不以物喜，不以己悲”可以翻译为“不因外物而高兴，不因自己而悲伤”。
D. “桃李不言，下自成蹊”可以翻译为“桃树和李树不言语，但它们下面自然形成了小路”。
8. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是：A. 他勤奋学习，刻苦钻研，成绩优异。
陕西宝鸡中学高考语文二模试卷分类汇编现代文阅读(含答案)
陕西宝鸡中学高考语文二模试卷分类汇编现代文阅读(含答案)一、高中现代文阅读1．阅读下面的文字，完成下面小题。
一个公民的命运（波兰）姆罗热克①让我们开门见山吧。
这个故事发生在本国遥远偏僻的地区，那里的天气跟首都的天气一样。
寒来暑往，刮风下雨，阳光普照，与大城市没有什么两样。
从气候特点来看，你分辨不出两者有何不同。
但是，令人吃惊、甚至恐惧的是权威人物的首创精神。
他们为了了解本地天气状况，决定在这遥远的地方建造一所气象台。
这不是件什么了不起的事，不过是划出一小块矩形地盘，四周用白色栅栏围起，中间有一个仪器箱，架在细长的支腿上。
挨着气象台是干事的房屋，他的工作除了照看仪器外，还包括书写天气状况的准确报告，这样，假如有人询问情况，权威手头就有了必要的信息，不至于茫然不知所答。
干事是一个非常尽心尽职的年轻人。
他写的报告清楚简洁，并且一直准确可信。
假如有雨，他会尽可能从每一角度记述雨情：几时下雨，雨量多少，时间多少……否则他不会罢休。
假如阳光明媚，他也会不遗余力准确无误地给予记述，是一就说一，是二就说二。
他懂得全国上下都在勤奋工作，创造财富为他发放工资，所以他感到自己必须专心工作。
他永远也不会无所事事，因为在这个地区，天气总是变化无常。
临近夏末时，暴风雨频繁起来，又是刮风，又是下雨，他翔实地记述下来，把报告交往上级办公室。
暴风雨还是接踵而来。
一天，一位年老而经验丰富的同事拜访他，这位同事目睹了他的工作情况，临走前随口说：“朋友，我觉得你报告的调子是否有点低？”“此话怎讲？”干事感到惊奇，“你可以亲眼看一看，是在下倾盆大雨嘛。
”“不错，是在下雨。
当然，谁都能看见。
但你应该明白，我们必须有意识地处理这个问题，不是吗？要采取科学态度。
请注意，这不关我的事，我只是出于友谊才提醒你。
”这位老气象学家穿上胶鞋走了，一边走，一边直摇头。
年轻的干事独自留在那里，继续写他的报告。
他有些焦虑地凝视着天空，接着又写了起来。
大约就在这时，他出乎预料地接到了上面权威的传唤。
2022年3月陕西省宝鸡市普通高中2022届高三下学期高考模拟检测(二)语文试题参考答案
2022年3月陕西省宝鸡市普通高中2022届高三下学期高考模拟检测（二）
语文试题参考答案
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题,9分）
1. C （3分）
【解题思路】本题考查筛选并整合文中信息的能力。
解析：原文为“有人感叹,用不了多久,科幻电影中的虚拟人将走进人类现实。
”只是预言,不是本文作者的结论。
2. B （3分）
【解题思路】本题考查分析文章论点、论据和论证方法的能力。
解析：有比较,但不是多处；“虚拟主播优于真人主播”无中生有,文章指出了虚拟主播的优势,但其也存在情感互动不足等缺点。
3.D（3分）
【解题思路】本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。
解析：
A.错误,原文是“仿佛注入了灵魂”,“高度拟人化的形象使虚拟主播具有人格魅力”。
“可能代替真人主播”无中生有。
B.错误,说法绝对,以偏概全。
C.错误,强加因果。
（二）实用类文本阅读（本题共3小题,12分）
4. D(3分)
【解题思路】材料一“北京冬奥会是奥林匹克格言加入‘更团结’”之后举办的首届冬奥会”,D 项中的“一直”错误。
5.C（3分）
【解题思路】
A项依据材料四,鸟巢只是冬奥会举办开幕式和闭幕式的场馆。
B项依据材料二,“都在”利用数字技术,扩大范围。
D项依据材料四,将使全球冬季运动“参与度”登上新台阶。
6.（3分）
1。
宝鸡市高三语文二模试卷
宝鸡市高三语文二模试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、现代文阅读 (共2题；共32分)1. （13分） (2019高三上·诸暨月考) 阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：2017年7月30日，国务院办公厅转发国家发展改革委、住房城乡建设部《生活垃圾分类制度实施方案》，要求上海等46个试点城市先行实施生活垃圾强制分类，到2020年底，基本建立垃圾分类相关法律法规和标准体系；在2025年前，全国地级及以上城市要基本建成垃圾分类处理系统。
要让垃圾减量化、资源化，提高居民分类投放准确性是关键。
目前，各地推出不少措施保证垃圾“分得清”。
2018年，上海市出台《上海市生活垃圾分类指引（居住区）》，编制并投放了“上海市生活垃圾分类投放指南”，一些方便市民查询垃圾分类信息的小程序也纷纷上线。
不少地方都规定，违反垃圾强制分类规范的各类主体将面临包括罚款在内的多种处罚。
上海、合肥等地还将履行生活垃圾分类义务与个人征信挂钩。
厦门、广州多地将相关内容纳入各区党委、政府和街（镇）党工委的工作考核。
垃圾分类涉及投放、收集、运输、处置四个环节。
生活垃圾混装、混运，既伤害公众的分类积极性，更破坏垃圾分类回收效率。
为解决“混装混运”问题，北京要求垃圾运输车辆“亮出身份”，并通过智能技术进行精准管理，居民可通过电话监督举报。
垃圾源头分类是大趋势，让错配的废物变成财富，市场潜力巨大。
有机构估算，固废全产业链市场有望达到千亿元规模。
（摘编自《让垃圾分类真正落地》，浙江网络广播电视台2019年7月2日）材料二：日本是世界上垃圾分类要求最严格的国家之一，其垃圾分类的历史是法制不断完善的过程。
从1900年的《污物清扫法》到1954的《清扫法》，再到1970年的《废弃物处理法》，2000年的《循环型社会形成推进基本法》，法律经过了多次修订。
日本政府认为，解决废弃物回收问题，需要摆脱“大量生产、大量消费和大量废弃型”的经济社会，建设环境负荷小的“循环型社会”。
陕西省宝鸡市2023年高考语文二模试卷(解析版)
陕西省宝鸡市2023年高考语文二模试卷（解析版）陕西省宝鸡市2023年高考语文二模试卷一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共1小题，9分）1．（9分）阅读下面的文字，完成问题。
创作诗歌是人类与生俱来的本能行为，是人类情感意识的自觉流露。
在一个文学传统深厚和文学氛围浓郁的国度里，人们既喜欢探讨一位伟大小说家诞生的历史背景，也热衷追问一部划时代小说巨著孕育的时代动因，然而却很少思考小说家卓尔不群的首要前提，在于他先天就具有诗歌天赋和后天所积累的诗歌才华。
一部小说作品之所以成为传世经典，恰恰是以一首首诗篇作为序曲和前奏的。
小说家不一定是诗人，诗人也不一定是小说家，但一个卓越的小说家必定对诗性有深刻理解。
在诗情洋溢的环境中，在诗才张扬的氛围里，诗人就会拥有超高的语言标准和严谨的文字尺度，粗话、脏话、空话和套话与他们毫不搭界，这正如一名高素质的建筑师对屋宇、马路、园林的设计所具备的美感应当经受住时间的考验一样，他必须避免垃圾设计成为城市建筑的主体。
一个诗人应当甄别语言的雅俗、高低、美丑，应当保持语言的整饬、洁净和美妙，那些重复的词语和泛滥的文牍不应畅行于诗歌世界。
人们的思维情感必须始终保有畅想的春色，天真、纯情、隽永应当被诗人所关切所珍视。
当诗歌受到人们万千宠爱之时，这些诗歌一定充溢着浓郁诗思和深挚妙想。
如果我们不坚持诗歌的标准，我们的文字必然会变得粗鄙和流俗，此时诗歌也许成了顺口溜的勉强提升，成了劣质文字的分行排列。
诗人也许由于其文字难以连缀成篇，也许由于其笔下缺少语法逻辑，也许由于其创作之心有余而文章功力不足，而成为蹩脚的码字工匠和平庸的二流写手。
一些人由于普遍失去了与他人、宇宙的同体感，整天孤独地面对世界，难免遗落与诗同格的浪漫乃至诗歌本身。
诗的表达是人与世界建立关系的途径，而且还是一种最重要的途径，因为许多时候概念语言不能表达人们内心最孤独最深彻的呼喊与呻吟，人们因此从心底祈盼诗呼唤诗，诗歌也因此成为能表达让人们充分感受到生命特质的另一种呼吸。
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2019年陕西省宝鸡市高考语文二模试卷一、现代文阅读（36分）1．（9分）论述类文本阅读。
阅读下面的文字，完成各题。
阅读是永恒的，载体却不断更新。
进入移动互联网时代，一些商家不断推出新的电子书阅读器，努力提升读者的阅读体验。
从中国的简帛、埃及的莎草纸、欧洲的羊皮纸到今天的电子墨水屏，人类的阅读载体不断演进，不变的却是人们对阅读的热爱，对精神世界的守望。
经典作品的魅力，并没有随着移动互联时代的到来而消散。
相反，阅读方式和载体的丰富，让人们可以更轻松地接触经典。
近两年，中国互联网界最引人关注的现象之一，就是风起云涌的“知识付费”。
通过缴纳费用，用户可以收听收看包括经典作品在内的各种知识讲座，甚至可以让专家为自己答疑解惑。
诸如《傲慢与偏见》《堂吉诃德》《巴黎圣母院》这些被认为“高冷”的文学经典，通过这一方式收获了大批听众。
移动互联时代的到来，开拓出一个巨大的文化和阅读空间。
对中国来说，知识付费的商业模式之所以能够兴起，一个重要的社会基础就在于，经过上世纪90年代末以来的高等教育改革，当代中国社会已经积累了规模庞大的“知识大众”和“文化大众”群体。
他们拥有一定的知识水平和文化水平，有着较强的精神诉求。
这个数量以千万级计算、以45岁以下年轻人为主体的人群，和知识爆炸的移动互联时代正面遭遇，产生了核爆级的知识需求，构成了学习型社会的主力军。
满足他们的阅读需求，为他们提供包括经典作品在内的优质知识资源，已经成为一种文化刚需。
有了大众的参与，阅读将不仅仅是一项个体的、静穆的思想活动，还将是一项动态的文化生产。
一部作品从诞生到成为经典，就是“经典化”的过程。
这个过程因为有了无数读者的参与和拣选，成为一项大众文化事业，体现出专属于自己民族和时代的精神气质，构成了经典的谱系。
其实，已经进入经典谱系的作品尤其是文学作品，通常也和大众有着亲密的关系。
简?奥斯汀的作品在成为经典之前和之后，都是很多英国家庭晚饭后的谈资；美国西进运动中的拓荒人，结束一天的伐木后也会读上一幕莎士比亚；对于不少中国人来说，听老人播着蒲扇讲《三国演义》的情景，又填满了多少个夏日黄昏？正是在大众的口耳相传之中，成就了人类文明史上延绵不绝的经典作品。
因此，我们阅读经典作品，也要以优质的创作、精纯的阅读、大众的文化参与，成就今天的经典。
前段时间，美国一杂志网站刊文介绍中国作家金庸。
文章称他在中国的文化价值，大约相当于《哈利?波特》加《星球大战》。
这一评价，是看中了金庸作品作为大众文化“今典”的价值。
当然，“经典化”的过程难免泥沙俱下，大部分风靡一时的流行读物成了泥沙。
这就需要大学、知识群体以及负有文化责任的媒体做出引导，让年轻人在更广阔的世界里，以更高质量的阅读，形成自己的精神视野。
书林新叶催陈叶。
移动互联时代，知识正以裂变般的速度更新，人们期待更多经典作品。
今天，我们阅读前人经典，更要成就当代“今典”。
技术发展赋予我们时代的读与写更大的开放性，需要好好把握，善加运用，让久远的经典面目可亲，让优秀的当代作品脱颖而出。
（摘编自2018《人民日报》《阅读经典，成就“今典”》）（1）下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是A．进入到移动互联网时代，人类的阅读载体虽然不断更新，但是，人们对阅读的热爱不变。
B．阅读方式的丰富让人们能轻松地接触经典，使得“知识付费”成了互联网最重要的现象。
C．“知识大众”和“文化大众”群体的扩大是“知识付费”商业模式兴起的一个重要基础。
D．中国的文化大众群体数量很大，他们对知识的需求很强烈，满足其阅读需求是文化刚需。
（2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A．文章以移动互联时代为背景，指出尽管阅读载体不断演进，但人类对精神世界的守望是永恒的，这也是当今中国社会的文化刚需。
B．文章以美国一杂志对金庸的评价为例，说明成就“今典”需要优质的创作、精纯的阅读和大众的文化参与。
C．本文层层递进、深刻论证了经典作品“经典化”的过程，表明作品保持民族和时代精神气质的重要性。
D．文章多角度举例，论述经典作品的永久魅力，把论证不断引向深入，强调当今不但要阅读经典，更要成就“今典”。
（3）根据原文内容，下列说法正确的一项是A．一些“高冷”的文学经典通过收听收看知识讲座等收获了大批听众，说明阅读方式和载体的丰富会让经典更亲切。
B．大众的参与，使阅读不再是一项个体的静穆的思想活动，而是变成了一项动态的文化生产。
C．如果大学、知识群体以及负有文化责任的媒体能做出正确的引导，“经典化”过程中泥沙俱下的现象就能够避免。
D．知识更新赋予当今时代的读与写更大的开放性，这需要我们好好把握，善加运用，从而阅读经典，成就“今典”。
2．（15分）文学类文本阅读。
阅读下面的文字，完成各题。
棣花之荷徐祯霞对于棣花的荷，我好奇着，疑惑着，一直处于隔县观望的状态。
天下美荷，多在南方，北方甚少，荷生之地，多是水源涵养之所，棣花乃旱地，何以养得如此多的荷？更何况是千亩之荷，我一直以为这只是一个传说。
去过棣花的人都说棣花的荷美，有水道，能划船，花开之际，一眼望不到边，荷头攒动，绿叶招展，真真是个美煞人也。
人如此说，我是有些不相信的。
我始终以为，不是荷有多美，而是荷因为棣花这片土地而被人高看一眼，荷花长在棣花的土地上，贾平凹出生在棣花，人因贾平凹而来棣花，因贾平凹的大名而仰视棣花的荷，棣花的荷便因贾平凹而与其它的荷大大不同了。
这些年见的荷多了，有私人庭院的荷，有公园的荷，有水塘的荷，更有南方的荷。
尤其是在济南，看到了大明湖的荷，天下的荷在我的眼里顿时逊色，大明湖的荷，那可真真是不辜负传说，石桥、曲廊、画舫、古亭，都是最美的风景画，湖中荷韵飘香，岸边绿柳垂绦，在绿柳婆娑间，远处烟波浩渺，青山如黛，忽然楹联出现在我的面前：“四面荷花三面柳，一城山色半城湖。
”此联是对大明湖景色最好的概括，大明湖的荷花确实浩瀚无边。
棣花的荷塘开放好久了，我一直没有去，常见之物，也少了去探究它的兴致。
一个偶然的机会，来到丹凤，同行之人要去看棣花的荷，便陪同前往。
来到棣花，放眼四望，棣花的荷竟不逊于大明湖的荷花的，我诧异，在秦岭山中，一个崇山峻岭的县城，也会有如此浩瀚的江南之地，烟波水乡，让我吃惊不小，千亩荷塘，真不是一个传说。
我不仅诧异了，而且惊喜了，我常常追逐于江南的水乡，而就在我所处的商洛，也一样有着一个水光澈滟荷叶田田的水乡，我竟然几年视而不见，太辜负这片生机勃勃的荷塘了。
来到荷塘边，我放眼望去，荷塘在我的眼前便如铺开的一幅硕大的锦画，绿荷、拱桥、长亭、游船，一眼望不到边。
我静静地打量了数分钟，心中顿有豁然之象，总是喜欢江南的开阔，喜欢江南的无遮无拦，喜欢一眼可以看出几里外的视觉，眼前的荷塘，又让我有了找到小江南的感觉，看到那些在荷塘中穿梭迂回的船只，我不禁心动起来，划船击，划船去！我们上了船，船顺着水道“嗖”地向前驶去。
第一次坐船。
坐北方荷塘中的船，这种感觉是兴奋且激动的。
我一边用手拍水，一边欣赏着满塘的荷花，突然想起了扬万里的诗：“红白莲花共塘开，两般颜色一船香。
疑是汉殿三千女，半是红妆半淡妆。
”此诗恰好写出了此时荷塘的景色。
水波两边，荷花开得正艳，粉的，白的，竞相往出窜，共争一池春色。
正是赏荷时节，我们在无意之中赶上了一塘荷的盛宴，观赏到了荷生命中最美的姿态，袅袅婷婷，如豆蔻少女一般的绽放。
蓦然想起了晋乐府《采莲曲》：“江南可采莲，莲叶荷田田；鱼戏荷叶东，鱼戏荷叶西；鱼戏荷叶南，鱼戏荷叶北。
”此时，不是采莲的季节，我只能臆想一下。
我是没有采过莲子的，愈是没有机会体验的事，愈是充满着无限的好奇。
船依然在行进，我们已经置身在满满的荷丛当中，纵眼四周，全是荷，挤挤挨挨，将我们簇拥着，心也如这船几荡漾了起来。
自此，对于一个没有考察论证过的事情再也不敢妄下断言。
一花一世界，一叶一菩提。
万物都有自己的不同，在荷的世界里，每一朵荷看似相同的，其实又是不同的，生长的土壤、气候、环境以及地域地貌特征，都会让它们产生很大的不同，有的肥厚，有的瘦削，有的丰硕，有的娇艳。
而在花的世界里，它们又都有着自己的生命轮回。
有早开的，有晚开的，有绽尽一生风华的，也有被无情的风雨摧折的，而我们看到的，都只是它们生命中最灿烂的时刻，它们的艰辛与磨砺我们却不知。
棣花的荷，也注定有过艰辛的，也是从一个个小的叶片逐渐成长起来的，长成这郁都葱葱健硕丰满的荷塘，而最终盛开成这一片天光灿烂的荷花。
因此，任何的成长和成功都不会一蹴而就，正如贾平凹辉煌的文学成就，也是贾平凹用心血和汗水浇灌出来的，如果没有日复一日、年复一年的辛苦耕耘，他如何能着作等身？如果没有写出优秀深刻的文学作品，他又如何能屡屡获奖，以至“荷叶田田”呢？棣花的荷，注定是与别处的荷不同的，它有着别的荷所没有的成长经历和故事，有着自己的性格和品格，有着自己的人生故事和人文情怀。
它与天下荷是相同的，又与天下荷是不同的。
正如，众生有别。
（有删改）（1）下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A．文章运用了欲扬先抑的手法，先写自己没有探究棣花荷花的兴致，波澜起伏，造成鲜明对比，从而使读者对棣花之荷留下比较深刻的印象。
B．作者没有去棣花观荷，认为棣花的荷花是个传说，原因在于不相信北方旱地能拥有千亩荷塘，认为人们因为作家贾平凹的大名而仰视棣花的荷花。
C．看到棣花的荷塘，让作者感到惊诧和惊喜，为崇山峻岭中的棣花千亩荷塘的美景而陶醉，为对距离自己最近的美景却视而不见而感到深深的遗憾。
D．通过对棣花之荷的实地考察和亲身体验，作者引发联想，由荷花联想到了人，由棣花之荷联想到了贾平凹，认为人的成长和成功不是一蹴而就的。
（2）文章中引用诗句有什么作用？请举三例加以分析。
（3）作者在结尾说“正如，众生有别”。
请根据文章内容解释这句话的含意。
3．（12分）实用类文本阅读。
阅读下面的文字，完成各题。
材料一：随着近几年严峻的就业形势，大家对2018年的大学生就业形势格外关注，根据教育部发布的最新信息，2018年高校毕业生人数达到820万超越2017年的795万，高校毕业人数创历史最高，根据人社部的毕业生数据，如果加上中职毕业生和17年尚未就业的学生数量，今年待就业的加在一起约有惊人的1500万，堪称“最难就业季”。
从就业形势来看，虽然一些热门行业依然火爆，人工智能研究生起薪已高达30万，同时战略新兴产业对毕业生的需求旺盛，传统行业转型升级也急需高端人才，然而在国内化解过剩产能造成一部分职工下岗、经济下行压力下企业用工不足等大背景下，2018年就业形势依然复杂、任务非常艰巨！（摘编自搜狐网，《最难就业季》2018年9月26日）材料二：2015﹣2017届不同学历毕业生就业率（单位：%）（摘编自《2018年中国大学生就业报告》，《中国报告网》2018年6月26日）材料三：从2019年的情况来看，高校毕业生数量达到834万，较2018年增加14万，再创新高。