植物形态结构6花(高中生物竞赛辅导课件)
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高中生物竞赛之植物的繁殖器官→花,果实,种子
植物的繁殖器官f花，果实，种子花是被子植物特有的有性生殖器官,它是节间缩短的变态枝条,一朵典型的花由花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊群、雌蕊群组成，各部分都是变态的叶。
一、花的结构1、花柄和花托①花柄花器官与植株或枝条连接的柄状结构（又称花柄）。
连接花和茎，运输各种物质（与茎相似），支持花使花向各方向展布。
果实形成时，花梗成为果柄。
②花托花柄顶端略膨大，着生花的其它部分的结构。
2、花被花被包括花萼和花冠。
花被在花中主要起保护作用，有些花的花被还有助于花粉传送。
花被由于形态和作用的不同，可分为内、外两部分，在外的称花萼，在内的为花冠。
①花萼：1花的最外轮变态叶，由若干萼片组成，常呈绿色。
2不同植物的花萼形态大小、颜色不同，构成花萼的萼片数目及其相互关系亦不同，是植物种分类的依据之一，其结构与叶相似。
②花冠：位于花萼的上方或内方，由若干花瓣组成。
按花瓣离合情况不同，花冠可分两种：离瓣花合瓣花大花冠的类型1十字形花冠：花瓣4片，呈十字形排列如油菜2蝶型花冠：如豌豆，黄豆3漏斗状花冠：如牵牛花4钟状花冠:如风铃草5管状花冠:如马兜铃6唇型花冠:如野芝麻7舌状花冠：如菊花8蔷薇形花冠：如桃，梨沙大花冠的对称辐射对称：如十字花科，菊科，桃两侧对称：如玄参科，兰科、唇型科，大豆不对称如美人蕉科火花瓣在花蕾时期的排列状态：1.镊合状：各花瓣的两边互相对立，但不相连接，基部相接，但不重叠。
2.覆瓦状：五花瓣中，一瓣在外，一瓣在内，其余三瓣各有一边在外，一边在内，互叠成覆瓦状。
3.螺旋状：各花瓣两边互相重叠。
例如锦葵。
OOC^O OA E I； F图11 3花破片一俳一疗式町匚般合哂 D.旎珪推E-国配或3、雄蕊群1雄蕊由花药、花丝组成。
雄蕊又分为离生雄蕊和合生雄蕊。
①花药是花丝顶端膨大成囊状的部分，内部有花粉囊，可产生大量的花粉粒。
②花丝常细长，基部着生在花托或贴生在花冠上。
2%雄蕊不等长的两种特殊雄蕊：①二强雄蕊：含四枚雄蕊，其中两个明显长于另两个，如唇型科，玄参科。
高中生物竞赛辅导资料《植物形态解剖》专题课件
植物形态解剖讲座
种子植物形态解剖的竞赛要求： （一）植物组织 1.植物组织的概念和类型 2.分生 组织 3.成熟组织 4.组织系统 5.维管组织和维管 束 （二）种子和幼苗 1.种子的结构和类型 2.种子的 萌发和幼苗的形成 （三）种子植物的营养器官 1.根的结构（内皮层） 2.茎的结构（维管束） 3.叶的结构与气孔功能 4. 根、茎、叶的变态 （四）种子植物的繁殖器官 1.花的结构 2.种子和 果实的形成
这60个字即把需3000字才能叙述清楚的内容概括出来了。 运用简化记忆法时，要打消对漏记知识的担心。一个人的 脑子，不可能象照相机、录音机或计算机的存储器那样， 丝毫不差地记录一切细节。认为一切都很重要，一切都要 记住，实际上做不到。全是重点等于没有重点，也就失去 了记忆的目标。记忆中的省略是很自然的。记忆的简略和 概括可使你抓住要领，掌握重点。 简化记忆的形式多种多样，如表解法、列表比较法，还有 歌诀法。歌诀法用最节省的文字把要记忆的内容表达出来， 而且韵律感强，朗朗上口，容易引起学习者的兴趣，是一 种很好的记忆方法。被子植物重要科的主要特征是记忆的 重点，记忆这些特征常常是件令人头疼的事，但把它们变 成以下歌诀情况就会大为改善。
学习植物学科学的记忆方法是十分重要的，这里介绍 几种记忆方法供大家参考。 （一）区别记忆法 在植物学中存在大量需要辨别的现象，在学习过程中它们 常互相干扰，给学习带来很大困难。植物学中不同事物的 不同点和共同点，相同事物之间的细微差别都常作为考试 的一个重要方面出现在判断题、选择题和问答题中。最近 的心理学研究结果表明，遗忘并不是"空白"，而是一种 不正确的答案，一种知识代替了另一种知识。人在回忆过 程中常常会不加区别地使用认为在某种程度上是相似的、 同义的概念、词语和知识，造成回忆的错误。所以植物学 学习中，记忆知识最大的障碍就是怕紊乱。通过把同类的 事物分成一组一组来学习，即采用区别记忆法，就是解决 这类问题的有效途径。
种子植物形态解剖的竞赛要求： （一）植物组织 1.植物组织的概念和类型 2.分生 组织 3.成熟组织 4.组织系统 5.维管组织和维管 束 （二）种子和幼苗 1.种子的结构和类型 2.种子的 萌发和幼苗的形成 （三）种子植物的营养器官 1.根的结构（内皮层） 2.茎的结构（维管束） 3.叶的结构与气孔功能 4. 根、茎、叶的变态 （四）种子植物的繁殖器官 1.花的结构 2.种子和 果实的形成
这60个字即把需3000字才能叙述清楚的内容概括出来了。 运用简化记忆法时，要打消对漏记知识的担心。一个人的 脑子，不可能象照相机、录音机或计算机的存储器那样， 丝毫不差地记录一切细节。认为一切都很重要，一切都要 记住，实际上做不到。全是重点等于没有重点，也就失去 了记忆的目标。记忆中的省略是很自然的。记忆的简略和 概括可使你抓住要领，掌握重点。 简化记忆的形式多种多样，如表解法、列表比较法，还有 歌诀法。歌诀法用最节省的文字把要记忆的内容表达出来， 而且韵律感强，朗朗上口，容易引起学习者的兴趣，是一 种很好的记忆方法。被子植物重要科的主要特征是记忆的 重点，记忆这些特征常常是件令人头疼的事，但把它们变 成以下歌诀情况就会大为改善。
学习植物学科学的记忆方法是十分重要的，这里介绍 几种记忆方法供大家参考。 （一）区别记忆法 在植物学中存在大量需要辨别的现象，在学习过程中它们 常互相干扰，给学习带来很大困难。植物学中不同事物的 不同点和共同点，相同事物之间的细微差别都常作为考试 的一个重要方面出现在判断题、选择题和问答题中。最近 的心理学研究结果表明，遗忘并不是"空白"，而是一种 不正确的答案，一种知识代替了另一种知识。人在回忆过 程中常常会不加区别地使用认为在某种程度上是相似的、 同义的概念、词语和知识，造成回忆的错误。所以植物学 学习中，记忆知识最大的障碍就是怕紊乱。通过把同类的 事物分成一组一组来学习，即采用区别记忆法，就是解决 这类问题的有效途径。
花的形态结构植物学PPT课件
第二节
花的形态结构
.
1
花的性质 一. 花的组成及基本结构 二. 花各部的变化及其演化 三. 禾本科植物的花 四. 花程式和花图式 五. 花序
.
2
花的本性：
被子植物营养生长到一定阶段，在光照、温度 等因素达到一定要求时，就转入生殖生长阶段。茎的 一部分顶端分生组织不再形成叶原基和芽原基，转而 形成花原基或花序原基，这时的芽即花芽。
4. 胎座类型
➢中轴胎座：多心皮，多室，胚珠着生于中轴 （合生雌蕊）
.
42
4. 胎座类型
➢特立中央胎座：多心皮，单室，胚珠着生在 中央短轴上（合生雌蕊）
.
43
4. 胎座类型 其他类型：顶生，基生，全面胎座
.
44
4. 胎座类型
胎座类型示. 意图
45
根据花各部是否完备，花有如下类型：
完全花 5个部分齐全
无限花序常见如下几种：
•总状花序 •伞房花序 •伞形花序 •头状花序
.
•穗状花序
•葇荑花序 •肉穗花序 • 隐头花序
64
无限花序类型： 总状花序
.
65
无限花序类型： 伞房花序
.
66
无限花序类型： 伞形花序
.
67
无限花序类型： 穗状花序
.
68
无限花序类型： 葇荑花序
.
69
无限花序类型： 肉穗花序
57
小麦穗及其小花示意图
.
58
四. 花程式和花图式
1.花程式
用公式把一朵花各部表示出来， 该公式即花程式。
花各部符号： 花被——P 花萼——K 花冠——C
雌蕊群——G 雄蕊群——A
.
59
花的形态结构
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1
花的性质 一. 花的组成及基本结构 二. 花各部的变化及其演化 三. 禾本科植物的花 四. 花程式和花图式 五. 花序
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2
花的本性：
被子植物营养生长到一定阶段，在光照、温度 等因素达到一定要求时，就转入生殖生长阶段。茎的 一部分顶端分生组织不再形成叶原基和芽原基，转而 形成花原基或花序原基，这时的芽即花芽。
4. 胎座类型
➢中轴胎座：多心皮，多室，胚珠着生于中轴 （合生雌蕊）
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42
4. 胎座类型
➢特立中央胎座：多心皮，单室，胚珠着生在 中央短轴上（合生雌蕊）
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4. 胎座类型 其他类型：顶生，基生，全面胎座
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44
4. 胎座类型
胎座类型示. 意图
45
根据花各部是否完备，花有如下类型：
完全花 5个部分齐全
无限花序常见如下几种：
•总状花序 •伞房花序 •伞形花序 •头状花序
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•穗状花序
•葇荑花序 •肉穗花序 • 隐头花序
64
无限花序类型： 总状花序
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65
无限花序类型： 伞房花序
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66
无限花序类型： 伞形花序
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67
无限花序类型： 穗状花序
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68
无限花序类型： 葇荑花序
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69
无限花序类型： 肉穗花序
57
小麦穗及其小花示意图
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58
四. 花程式和花图式
1.花程式
用公式把一朵花各部表示出来， 该公式即花程式。
花各部符号： 花被——P 花萼——K 花冠——C
雌蕊群——G 雄蕊群——A
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59
高中生物竞赛辅导策略课件
植物生理学 动物行为学
生态学 遗传学 进化生物学 生物系统学
单选题数
8 9 2 1 3 4 4 10 9 4 13 12 1 9
多选题数 3 2 3
2 1 3 3 2 4 5
3
分值
14 13 8 1 3 8 6 16 15 8 21 22 1 15
（3）试题特点
点小面大：试题覆盖面广，考查的知识点单一。 题型稳定:只考选择题，单选为主（单选与多选题数比约3：1；分值 比约3：2） 重知识考查：生物理论考试考查的都是知识点，一般属于了解和理解 层次，只要知道就会做。不注重复杂 的过程，多为原理性知识和结论性 用语。
生素的分布、化学本质、生理功能、缺乏症)。
生态学
生物进化 论
生态定律、几种重要的生态因素对生物的影响、种间关系；种群 特征、结构和数量动态；群落结构与演替； 生态系统营养结构和 空间结构、能量流动和物质循环；光能利用和生物固氮；有害物 质的富集、生态系统的稳定性及其保护；大气污染、水污染、土
壤污染等。
4、优化组合大学教材与竞赛辅导资料
5、同行交流 （1）教师外出交流取经
（2）校内教练员之间的交流
高中生物竞赛辅导策略
高中生物竞赛辅导策略
一、研读竞赛大纲，提炼辅导重点 二、精选竞赛教程，制定辅导计划 三、研究竞赛试题，谋划备考攻略 四、重视培训与赛前训练，提升竞赛能力 五、充分利用资源，多方位优化过程性学习
一、研读竞赛大纲，提炼辅导重点
1、竞赛大纲涵盖的学科
细胞生物学 生物化学 微生物学 生物信息学 生物实验与技术
1、充分利用学校资源
（1）尽可能选出校内最优秀的学生
（2）最大程度优化竞赛辅导的支持力：包括领导重视、学校制度（奖励制度、
生态学 遗传学 进化生物学 生物系统学
单选题数
8 9 2 1 3 4 4 10 9 4 13 12 1 9
多选题数 3 2 3
2 1 3 3 2 4 5
3
分值
14 13 8 1 3 8 6 16 15 8 21 22 1 15
（3）试题特点
点小面大：试题覆盖面广，考查的知识点单一。 题型稳定:只考选择题，单选为主（单选与多选题数比约3：1；分值 比约3：2） 重知识考查：生物理论考试考查的都是知识点，一般属于了解和理解 层次，只要知道就会做。不注重复杂 的过程，多为原理性知识和结论性 用语。
生素的分布、化学本质、生理功能、缺乏症)。
生态学
生物进化 论
生态定律、几种重要的生态因素对生物的影响、种间关系；种群 特征、结构和数量动态；群落结构与演替； 生态系统营养结构和 空间结构、能量流动和物质循环；光能利用和生物固氮；有害物 质的富集、生态系统的稳定性及其保护；大气污染、水污染、土
壤污染等。
4、优化组合大学教材与竞赛辅导资料
5、同行交流 （1）教师外出交流取经
（2）校内教练员之间的交流
高中生物竞赛辅导策略
高中生物竞赛辅导策略
一、研读竞赛大纲，提炼辅导重点 二、精选竞赛教程，制定辅导计划 三、研究竞赛试题，谋划备考攻略 四、重视培训与赛前训练，提升竞赛能力 五、充分利用资源，多方位优化过程性学习
一、研读竞赛大纲，提炼辅导重点
1、竞赛大纲涵盖的学科
细胞生物学 生物化学 微生物学 生物信息学 生物实验与技术
1、充分利用学校资源
（1）尽可能选出校内最优秀的学生
（2）最大程度优化竞赛辅导的支持力：包括领导重视、学校制度（奖励制度、
花的结构示意图.课件
花蕾的发育
花蕾是花芽发育的下一阶段，其中包含了花的各种组成部分。
花蕾的发育是花形成过程中至关重要的阶段。在这个阶段，花蕾逐渐展开，显示出花瓣、花萼、花蕊 等各个组成部分的原始形态。花蕾内部的细胞分裂和组织分化形成各种结构和功能不同的花器官，如 花瓣、花萼、雄蕊和雌蕊等。这些结构的形成对于花的繁殖和植物的遗传延续具有重要意义。
雄蕊的数量和排列方式也是植物分类 的特征之一。
花药中含有花粉，是植物的生殖细胞 ，用于授粉时传递给其他花的雌蕊。
雌蕊
雌蕊位于花的中央，通常由一 个柱头、一个花柱和一个子房 组成。
柱头是雌蕊的顶端，用于接受 来自雄蕊的花粉。花柱连接柱 头和子房，子房内含有胚珠， 用于发育成种子。
不同植物的雌蕊形态各异，也 是植物分类的特征之一。
花与文学和诗歌
文学作品中的花
许多文学作品都将花作为象征或隐喻，用以表达人物的情感、性格或故事情节 。例如，在《红楼梦》中，林黛玉常以菊花自比，表达她高洁、孤傲的性格。
诗歌中的花
花在诗歌中常常被赋予特定的情感和象征意义。例如，在唐诗中，梅花常被用 来表达高洁、坚韧的品质；而菊花则常被用来表达
木本花卉指的是那些茎部木质化的花卉，它们通常生长在土壤中，有较长的生命周 期。常见的木本花卉包括杜鹃花、山茶花、茉莉花等。
木本花卉的特点是花朵鲜艳、芳香四溢，有的还具有药用价值。它们通常需要充足 的阳光和水分，以及排水良好的土壤。
木本花卉的种植和养护需要一定的技巧和经验，因此对于初学者来说，可以选择一 些容易养护的品种进行尝试。
花的结构示意图课 件
目 录
• 花的基本结构 • 花的生长和发育 • 花的种类和特征 • 花的应用和价值 • 花与人类文化
01
高中生物竞赛课件：花
子房 室数
胚珠着生位置 例子
单心皮 1室
腹缝线
豆科
合生 心皮
1室
相邻2心皮腹 缝线
葫芦 科
合生 心皮
多室
心皮边缘向子房中 央愈合的中轴上
百合科 芸香科
合生 心皮
1室
残留的柱状 突起
石竹 科
单心皮或 合生心皮
1室
1枚，着生于子 蓼科 房室底部 菊科
单心皮或 合生心皮
1室
1枚，着生于子 房室顶部
桑科
完全花 不完全花 两被花 单被花 无被花 两性花 单性花 中性花 雌雄同株 雌雄异株 杂性同株
部分生于子房上的花托边缘。梨、苹果、黄瓜 • （4）子房半下位 花周位 忍冬、接骨木、虎耳草 • 子房下半部陷生于在花托中，并与花托愈合，上半部仍
露在外面，花的其余部分着生于子房周围的花托边缘。
二 禾本科植物花的结构
• 小穗：构成禾本科植物花序的基本单位。 • 小穗本身常为花序。 • 小穗的结构：
• (2) 花柱(style)：花柱是柱头和子房 间的连接部分。也是花粉管进入子房 的通道。
• 闭合型花柱道是实心，中央为引导组 织所充塞，引导组织的细胞长形、壁 薄、细胞内含丰富的原生质和淀粉， 常成疏松状排列，如棉、烟草、番茄、 荠菜以及大多数双子叶植物的花柱。
• 开放型花柱中央是空心的管道，称 为花柱道，管道周围是花柱的内表 皮，或为2～3层分泌细胞，如单子 叶植物百合科的百合、贝母和双子 叶植物的罂粟科、豆科、马兜铃科 等。
• 在内稃的内侧基部，有2个较小的薄 片，称为浆片，浆片是由花被退化 而成。开花时，浆片吸水膨胀，使 内外稃张开，花药和柱头露于花外， 以利传粉。
• 花的中央有3枚雄蕊和1枚雌蕊，雌 蕊具2个羽毛状柱头，子房1室。
高中生物植物体的结构层次PPT精选课件24 人教版
那个年代的钱特别的顶用，一斤大米一毛三分八；一斤鱼两角钱；一斤牛肉熟的才五角钱；一个大肉包子五分钱；一只烧鸡两元钱；小米一斤一角钱；一个卤猪蹄子两毛钱一个；一盒火柴两分钱；一斤面粉两毛五。全国啥地方都是统一的价格，住的房子都是单位给分的，房子也都不交水电费的。一点也不像现在一会一个价钱。那个时候老干部一般一个月一百多元钱，一般的干部工人多数就是一个月五六十元到七八十元不等。这几家人特别的和睦，就像一家人一样，谁家有事大家都会过去帮忙。 一九七六年唐山大地震的时候，老吴在唐山的老家也遭受了灾害，屋子倒了，人也砸伤了，老吴赶紧请假和他爱人一起回去处理老家的事情去了。老李对老吴说，“你放心的回老家吧！你的孩子我帮你看。”当时老吴的老大才十四岁，还有一个刚刚才上学的七岁的小女儿。
唯用一枝瘦笔，剪一段旧时光，剪掉喧嚣尘世的纷纷扰扰，剪掉终日的忙忙碌碌。情也好，事也罢，细品红尘，文字相随，把寻常的日子，过得如春光般明媚。光阴珍贵，指尖徘徊的时光唯有珍惜，朝圣的路上做一个谦卑的信徒，听雨落，嗅花香，心上植花田，蝴蝶自会来，心深处自有广阔的天地。旧时光难忘，好的坏的一一纳藏，不辜负每一寸光阴，自会花香满径，盈暗香满袖。每个人都有自己的精神家园，而对于记忆中的几户人家，我更有着刻骨铭心的情感。 上个世纪六七十年代，在陕西的某城市的郊区一个大院子里住了四家人。一家人姓赵四十岁左右，是一个食堂的采购员；姓李的一家人是个老离休干部，也是一个军人。曾经在解放战争时期受过伤，当时他的腿上留有敌人手榴弹炸的弹片在里头呢；东面的一家姓石，是一个搞电子的工程师；西面一家姓吴，老吴是一个中学教师。
时光在飞逝，父母容颜渐渐沧桑，望着父母佝偻的背影，心里一阵阵莫名的心酸。年轻时不努力拼搏，老了就自己受苦，这是现在年轻人经常激励自己的话，为了所谓的以后，我们牺牲了自己最美好的年华，却没有谁知道以后的样子又会是如何，也许这就是所谓的选择。
唯用一枝瘦笔，剪一段旧时光，剪掉喧嚣尘世的纷纷扰扰，剪掉终日的忙忙碌碌。情也好，事也罢，细品红尘，文字相随，把寻常的日子，过得如春光般明媚。光阴珍贵，指尖徘徊的时光唯有珍惜，朝圣的路上做一个谦卑的信徒，听雨落，嗅花香，心上植花田，蝴蝶自会来，心深处自有广阔的天地。旧时光难忘，好的坏的一一纳藏，不辜负每一寸光阴，自会花香满径，盈暗香满袖。每个人都有自己的精神家园，而对于记忆中的几户人家，我更有着刻骨铭心的情感。 上个世纪六七十年代，在陕西的某城市的郊区一个大院子里住了四家人。一家人姓赵四十岁左右，是一个食堂的采购员；姓李的一家人是个老离休干部，也是一个军人。曾经在解放战争时期受过伤，当时他的腿上留有敌人手榴弹炸的弹片在里头呢；东面的一家姓石，是一个搞电子的工程师；西面一家姓吴，老吴是一个中学教师。
时光在飞逝，父母容颜渐渐沧桑，望着父母佝偻的背影，心里一阵阵莫名的心酸。年轻时不努力拼搏，老了就自己受苦，这是现在年轻人经常激励自己的话，为了所谓的以后，我们牺牲了自己最美好的年华，却没有谁知道以后的样子又会是如何，也许这就是所谓的选择。
高中生物植物体的结构层次PPT精选课件31 人教版
时光在飞逝，父母容颜渐渐沧桑，望着父母佝偻的背影，心里一阵阵莫名的心酸。年轻时不努力拼搏，老了就自己受苦，这是现在年轻人经常激励自己的话，为了所谓的以后，我们牺牲了自己最美好的年华，却没有谁知道以后的样子又会是如何，也许这就是所谓的选择。
我们每个人都有很多在选择，学业、事业、爱情……我们都有各种各样的选择，可以说生活中我们时刻面临着选择，选择不一样，结局也会不一样，只是你的选择是否真正发自内心还是出自于生活的无奈，已经无人理会。人生路需要走很久，我们总会遇到各种各样的人，各种各样的事，正如我们工作平台选择不一样，起点也会不一样，领导选择不一样，或许你的结局也会不一样，我们不能选择自己的出生，所以不要怨天尤人，更不要去指责，生活对谁都一样，选择永远在你手中，跟着心走，或许你就能找到一个真正的自己。
老吴走后每一天孩子起床都是老李叫他们起床，洗脸，吃饭上学，都是老李管的。孩子们放学就在老李家里学习，写作业，吃饭。每到星期天老石钓来鱼做熟以后，就端到老李家让老吴的孩子打牙祭。老赵的孩子学习好，只要有时间就去老吴家帮助他的孩子辅导功课。就这样两个多月很快过去了，老吴两口子回来了，他们看到家里面收拾的整整齐齐的。孩子们也长胖了，也爱学习了。他当面给老李鞠了一躬表示十分的感激，还给老石的孩子带了一些当地的土特产，给老赵的孩子买了几件衣服。 老干部老李当时家里有一部电话机，这个电话机就成了几家人共同使用的了。那个时候打个电话一般不太容易，当时电话机是个除了单位有一部以外，根本很少有个人电话的。老石在休息的时候喜欢出去钓鱼，他这个人喜欢钓鱼，就是不太喜欢吃鱼。钓的鱼一部分留下给自家孩子吃一些，大部分的鱼都分给邻居吃了。老李特别喜欢吃鱼，老石就经常把钓的鱼给他吃。老赵是个食堂的采购员，经常可以买到别人还没有吃到的反季节蔬菜，大家经常让他给代买一点便宜的蔬菜，或者便宜的鸡蛋，或者便宜的肉和其他调味品。 当时一般的人家里都没有电视机，最多有个半导体收音机就是很好的了。大多数人下班吃完饭没有事就是喜欢串串门，一起都聊的是过去的事情，以及现在的工作和家常事。串门是特别普遍的现象。现在这个年代在一起住了好久也不知道邻居是干啥的，或者姓啥叫啥，哪里的人都不知道。就是住在隔壁的也就是看见了打个招呼点个头，各自开门关门就走开了，与那个时候的邻里关系没法相比。老吴是个老师，也是一个戏迷，爱听京剧，也是一个爱下象棋的。老吴一有空就和老李下棋玩，于是他们有了深厚的情谊。他们几家人的孩子相处得也是特别的好，一般放了学就在一起学习玩耍。 在那个时候，人们心里都是充满着英雄主义和共产主义的理想，就是跟着毛主席共产党好好的为人民服务。小孩玩的游戏，多是是刀枪、打仗的游戏，还有电影里看见的剧情。他们拿着玩具枪，还有木头做的宝剑，或者花五角钱可以买一根长杆木头大刀。他们拿着这些玩具就分出两个队伍。你这个队伍藏起来，他们埋伏起来之前还要伪装好，他们一般都是藏在山坡底下或者是草多的地方。有的头上还要带上细树枝编的帽子或者是柳树条编的头箍，他们就趴在草丛里一般很难被另外一群小伙伴发现的。那个队伍就到处找他们，这个游戏叫做抓特务，或者叫做打伏击抓俘虏。他们一有时间，或者一放寒暑假，一群孩子就喜欢玩这个游戏，特别好玩。那一两个月就是孩子们的天下了，非常热闹。除此之外就是滚铁环、碰膝盖游戏。女孩子喜欢跳皮筋、跳格子、跳绳、打沙包、唱歌，也喜欢玩抓
我们每个人都有很多在选择，学业、事业、爱情……我们都有各种各样的选择，可以说生活中我们时刻面临着选择，选择不一样，结局也会不一样，只是你的选择是否真正发自内心还是出自于生活的无奈，已经无人理会。人生路需要走很久，我们总会遇到各种各样的人，各种各样的事，正如我们工作平台选择不一样，起点也会不一样，领导选择不一样，或许你的结局也会不一样，我们不能选择自己的出生，所以不要怨天尤人，更不要去指责，生活对谁都一样，选择永远在你手中，跟着心走，或许你就能找到一个真正的自己。
老吴走后每一天孩子起床都是老李叫他们起床，洗脸，吃饭上学，都是老李管的。孩子们放学就在老李家里学习，写作业，吃饭。每到星期天老石钓来鱼做熟以后，就端到老李家让老吴的孩子打牙祭。老赵的孩子学习好，只要有时间就去老吴家帮助他的孩子辅导功课。就这样两个多月很快过去了，老吴两口子回来了，他们看到家里面收拾的整整齐齐的。孩子们也长胖了，也爱学习了。他当面给老李鞠了一躬表示十分的感激，还给老石的孩子带了一些当地的土特产，给老赵的孩子买了几件衣服。 老干部老李当时家里有一部电话机，这个电话机就成了几家人共同使用的了。那个时候打个电话一般不太容易，当时电话机是个除了单位有一部以外，根本很少有个人电话的。老石在休息的时候喜欢出去钓鱼，他这个人喜欢钓鱼，就是不太喜欢吃鱼。钓的鱼一部分留下给自家孩子吃一些，大部分的鱼都分给邻居吃了。老李特别喜欢吃鱼，老石就经常把钓的鱼给他吃。老赵是个食堂的采购员，经常可以买到别人还没有吃到的反季节蔬菜，大家经常让他给代买一点便宜的蔬菜，或者便宜的鸡蛋，或者便宜的肉和其他调味品。 当时一般的人家里都没有电视机，最多有个半导体收音机就是很好的了。大多数人下班吃完饭没有事就是喜欢串串门，一起都聊的是过去的事情，以及现在的工作和家常事。串门是特别普遍的现象。现在这个年代在一起住了好久也不知道邻居是干啥的，或者姓啥叫啥，哪里的人都不知道。就是住在隔壁的也就是看见了打个招呼点个头，各自开门关门就走开了，与那个时候的邻里关系没法相比。老吴是个老师，也是一个戏迷，爱听京剧，也是一个爱下象棋的。老吴一有空就和老李下棋玩，于是他们有了深厚的情谊。他们几家人的孩子相处得也是特别的好，一般放了学就在一起学习玩耍。 在那个时候，人们心里都是充满着英雄主义和共产主义的理想，就是跟着毛主席共产党好好的为人民服务。小孩玩的游戏，多是是刀枪、打仗的游戏，还有电影里看见的剧情。他们拿着玩具枪，还有木头做的宝剑，或者花五角钱可以买一根长杆木头大刀。他们拿着这些玩具就分出两个队伍。你这个队伍藏起来，他们埋伏起来之前还要伪装好，他们一般都是藏在山坡底下或者是草多的地方。有的头上还要带上细树枝编的帽子或者是柳树条编的头箍，他们就趴在草丛里一般很难被另外一群小伙伴发现的。那个队伍就到处找他们，这个游戏叫做抓特务，或者叫做打伏击抓俘虏。他们一有时间，或者一放寒暑假，一群孩子就喜欢玩这个游戏，特别好玩。那一两个月就是孩子们的天下了，非常热闹。除此之外就是滚铁环、碰膝盖游戏。女孩子喜欢跳皮筋、跳格子、跳绳、打沙包、唱歌，也喜欢玩抓
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大于周围其他细胞， 细胞质也较浓，称为 孢原细胞）
外层（初生 平周 分裂 壁细胞）
孢原细胞 平周
分裂
纤维层 中层
绒毡层
（多核）
内层： 造孢细 胞
小孢子 母细胞
减数 分裂
4个细胞（单 核花粉粒）
表皮
药室内壁
中层
绒毡层
花粉母细胞
药室内壁：由一层细胞组成，花药成熟时其细胞壁的 内切向壁和横向壁上发生填加纤维素的带状的加厚。
↑
花图式：为了简单地说明一朵花的结构，花各部分的组成、排列 位置和相互关系，可以用一个图案把一朵花的各部分表示出来。 花图式实际上就是花的各部分在垂直于花轴的平面上的投影，并 用各部分横切面简图表示其实际情况所得到的图形。花图式相比 于花程式最大的特点就是便于直接比较花的形态。
四、花序
（一）无限花序：（总状花序类）开花顺序自下而上，或自外而内
此，减数分裂后形成四个子细胞，每个子细胞的
染色体数目为母细胞的一半。
（三）花粉粒的发育和形态结构
四分体 单核中央期 单核靠边期 双核期
（核分裂，形成营养核和生殖核）
花粉粒的类型：
成熟花粉粒
2细胞花粉粒：成熟花粉粒内只含有营养细胞和生殖细胞。 3细胞花粉粒：生殖细胞在花粉粒成熟前，进行一次有丝分裂，
（即1个卵细胞、2个助细胞、3个反足细胞和一个中央细胞，中央细胞内有两个极核）
胚囊母细胞形成胚囊的过程，可能有三种情况：
⒈ 单孢型胚囊：（蓼型或正常型）
⒉ 双孢型胚囊：（葱型）
⒊ 四孢型胚囊：（贝母型）
• 单孢型胚囊：大孢子母细胞经过减数分裂产生4个含 单相核的大孢子,直线排列于珠心内,其中位于珠心深 处的1个大孢子继续发育,其余3个退化消失.当大孢子 长到相当程度时,这一单相核分裂3次,第一次分裂生 成2 核,分别移向胚囊两端,以后每个核又相继进行两 次分裂,各形成4个核,以后每一端的4核中,各有1核向 中央移动,形成极核,同时靠近珠孔端的3个细胞形成 卵器,其中大的1 个细胞称为卵细胞,其余2个称助细 胞.另3个远珠孔端的细胞称为反足细胞。
总状花序
圆锥花序
伞房花序
伞形花序
复伞形花序
穗状花序
复穗状花序
葇荑花序
头状花序
肉穗花序
隐头花序
总 状 花 序
伞 形 花 序
穗 状 花 序
肉 穗 花 序
葇 荑 花 序
头 状 花 序
复合花序的种类： ⑴圆锥花序： ⑵复穗状花序： ⑶复伞形花序： ⑷复伞房花序： ⑸复头状花序：
圆 锥 花 序
• 花瓣呈两侧对称的有： 6、 唇形花冠。合瓣花，左右对称，裂片分两部分，即上唇和下唇， 如唇形科植物。 7、 舌状花冠。花冠基部成一圆筒，上面向一边张开成扁平舌状，如 菊科的头状花序，边缘常着生一轮舌状花。 8、 蝶形花冠。5个花瓣有3种形态，最上的一片为最大的花瓣，叫 旗瓣，两侧对称的两片较小而同形，叫翼瓣，下部两片合生成船形， 叫龙骨瓣，如豆科植物。 9、 高脚碟状花冠。合瓣花的下部为狭圆筒状，上部突然扩大成平面 的裂片，形如高脚碟状，如长春花、水仙花等。
小穗 总穗轴
内稃 雌蕊 浆片
柱头 雄蕊 芒
外稃
内颖 外颖
小穗轴
小麦小穗结构示意图
三、花程式和花图式
1、花程式
百合
* P3+3 A3+3 G (3 ：3：∞)
用一定的字母、符号与数字来表示花的各部分组成、排列、 位置及彼此关系。
♀ 表示雌花； ♂ 表示雄花 ♀ 表示两性花
* 表式整齐花（辐射对称）； ↑ 表示不整齐花（两侧对称）； K 表示花萼，用于异被花，+表示轮数 C 表示花瓣；用于异被花，+表示轮数 P 表示花被，用于同被花，+表示轮数 A 表示雄蕊群， +表示轮数，（ ）表示联合 G 表示雌蕊群，G（ 3: 3: 2 ）心皮数、子房室数、每室的胚珠数 G 表示上位子房。 G 表示半下位子房。 G 表示下位子房。
⒉ 花被：着生在花托外围，起保护作用的结构。 ⑴花萼：由若干萼片组成：
离萼、合萼
落萼、早落萼、宿萼
⑵花冠：由若干花瓣组成：
离瓣ห้องสมุดไป่ตู้、合瓣花 落冠、早落冠、宿冠 单被花；两被花；无被花。
花冠类型
• 花冠是由花瓣组成的。花瓣分离的称离瓣花，如桃花、荷花等；花瓣 结合的称合瓣花，如牵牛花、金银花等。花冠的形状是多种多样的， 其中各花瓣大小相似的称整齐花，如漏斗状、十字形、钟状、筒状等。 各花瓣大小不等的，称不整齐花，如蝶形、唇形、舌状花等。 • 花瓣呈辐射对称的有： 1、 筒状花冠。花冠大部分成一圆筒状，如多数菊科植物头状花序中 央的两性花。 2、 漏斗状花冠。合瓣花的花筒自基部向上，逐渐扩大成漏斗状，如 牵牛花等。 3、 钟状花冠。花冠筒宽而稍短，上部扩大呈钟状，如桔梗等。 4、 辐状花冠（轮状）。花冠较短，裂片由基部向四周辐射开展，状 似车轮，如福禄考等。 5、 十字形花冠。花瓣4片，两两相对成十字形，十字花科植物的花 冠均如此。
复 伞 形 花 序
复 伞 房 花 序
（二）有限花序 开花顺序自上而下或自内而外。 ⒈单歧聚伞花序：主轴顶端先生一花，然后在主轴
下方形成一侧枝，同样在顶端开花，依次下去。
⒉二歧聚伞花序：主轴下形成两分枝。 ⒊多歧聚伞花序：分枝在三个以上。
二歧聚伞花序
单歧聚伞花序
五、花药的发育和花粉粒的形成
雄蕊由花丝和花药两部分组成，多数被子植 物的花药由四个花粉囊组成，左、右各两个，中
∞ 表示多数（10个以上）；
花程式举例
↑K（5）C1+2+2 A（9）+1G（1：1：∞） 刺槐： ↑ ♀
白菜： ♀ ﹡ K4C4 A4+2 G（2：2：∞） 十字花科 Cruciferae ﹡K2+2 C2+2 A2+4 G (2：1 ：∞) 茄科 Solanaceae * K5 C(5) A5 G (2：2 ：∞) 百合科 Liliaceae * P3+3 A3+3 G (3 ：3：∞) 菊科 Asteraceae ↑ K0∞ C(5) A(5) G(2：1：1)
离生单雌蕊：多心皮，各心皮分离。
腹背 缝缝 线线
心皮形成雌蕊：构成雌蕊的基本单位是心皮，雌蕊由一个或 几个心皮卷合组成，心皮边缘相结合处为腹缝线，心皮中 央相当于叶片中脉的部位为背缝线。
⑴柱头：雌蕊顶端，承受花粉的部位。可分为：干柱 头和湿柱头。
⑵花柱：花粉管进入子房的通道，可分为：空心型和 实心型（有引导组织或无）两种。 ⑶子房：雌蕊基部膨大部分，由子房壁、子房室和子 房室内的胚珠构成。
聚药雄蕊 一朵花中，所有雄蕊的花药连合成筒状， 而花丝分离的一种合生雄蕊，以菊科植物还有玫 瑰以及葫芦科的花为代表，如向日葵的管状花和 蒲公英舌状花的雄蕊。
⒋雌蕊群：花内雌蕊的总称。
构成雌蕊的基本单位是心皮。 根据心皮数目及联合情况可分为： 单雌蕊：一心皮，腹缝线相愈合。 复雌蕊：多心皮，各心皮腹缝线联合。
常见于报春花科、木犀科
花瓣与花萼的排列
镊合状 旋转状 覆瓦状
⒊雄蕊群：花内雄蕊的总称。由花丝和花药两 部分组成。 花粉囊破裂方式：纵裂；横裂；孔裂和瓣裂。 花药着生方式：底着药；贴着药；丁字着药； 内向药和外向药。
雄蕊类型：二强雄蕊；四强雄蕊；单体雄蕊；
二体雄蕊；三体雄蕊；多体雄蕊和聚药雄蕊。
生物奥赛辅导
植物形态结构与解剖学
第六节
一、花的概念和花的组成
花
（一）花的概念
花是适应生殖的变态短枝。
（二）花的组成
1 2 3 13 4 11
5 6 7 8 12 9 10
⒈柱头 ⒉花柱 ⒊花药 ⒋花丝 ⒌子房 ⒍胚珠 ⒎花冠 ⒏花萼 ⒐花托 ⒑花柄 ⒒雌蕊 ⒓花被 ⒔雄蕊
⒈花柄和花托 花柄是着生花的小枝，又称花梗。可 以把花展布在枝条的显著位置上，同时 把花与茎相连。 花托是花柄的顶端部分，常膨大或呈 各种形状。
子房上位下位花
子房下位上位花
胚珠着生在子房壁上，其着生部位称胎座。 胚珠着生于心皮的腹缝线上，形成的肉质突起。 胎座类型：边缘胎座；侧膜胎座；中轴胎座； 特立中央胎座；基生胎座和顶生胎座。
蝴蝶花
胎座的类型
边缘胎座 中轴胎座
侧膜胎座
特立中央胎座
基生胎座
胎座的类型
南瓜
（三）花各部分演化
⒈数目的变化：演化趋势由无定数到定数。一般来
因此，又称为纤维层。两花粉囊相接处的药室内壁
细胞不增厚，称唇细胞。
中层：一层或多层细胞组成。花药成熟时解体消失。
绒毡层：一层细胞组成，常有多核现象，花药成熟时
解体消失。
（二）小孢子的形成
1、减数分裂
减数分裂发生在花粉母细胞形成花粉粒和胚 囊母细胞形成胚囊的时候。它包括两次连续的分 裂，但DNA只复制一次，染色体也仅分裂一次，因
⒈总状花序：小花梗近等长，排列在花序轴的两侧。
⒉伞房花序：小花梗不等长，排列在近同一平面上。 ⒊伞形花序：小花梗等长，着生在花序轴的顶端。 ⒋穗状花序：小花无梗，排列在花序轴的两侧。 ⒌肉穗花序：花序轴粗短而肥厚，上着生无柄单性花。
⒍葇荑花序：小花为无柄的单性花，常无花被，花须常下垂。
⒎头状花序：花序轴扁平，称花序盘，开花顺序从外至内。 ⒏隐头花序：花序轴肥大而内凹，小花无柄，着生在内凹的壁上。
内壁较薄，有弹性，由纤维素、半纤维 素、果胶、蛋白质等组成。
成熟花粉粒
（六）花粉败育和雄性不育
雄性不育：花药或花粉不能正常发育，成为崎形或完全 退化的情况，称雄性不育。 可分为：花药退化；花药内不产花粉；花粉败育。 花粉败育：花粉没有经过正常的发育，不起生殖作用。 原因：花粉母细胞减数分裂不正常；花粉内不能形 成精细胞（停留在单核或双核阶段）；绒毡层细胞作 用失常。
外层（初生 平周 分裂 壁细胞）
孢原细胞 平周
分裂
纤维层 中层
绒毡层
（多核）
内层： 造孢细 胞
小孢子 母细胞
减数 分裂
4个细胞（单 核花粉粒）
表皮
药室内壁
中层
绒毡层
花粉母细胞
药室内壁：由一层细胞组成，花药成熟时其细胞壁的 内切向壁和横向壁上发生填加纤维素的带状的加厚。
↑
花图式：为了简单地说明一朵花的结构，花各部分的组成、排列 位置和相互关系，可以用一个图案把一朵花的各部分表示出来。 花图式实际上就是花的各部分在垂直于花轴的平面上的投影，并 用各部分横切面简图表示其实际情况所得到的图形。花图式相比 于花程式最大的特点就是便于直接比较花的形态。
四、花序
（一）无限花序：（总状花序类）开花顺序自下而上，或自外而内
此，减数分裂后形成四个子细胞，每个子细胞的
染色体数目为母细胞的一半。
（三）花粉粒的发育和形态结构
四分体 单核中央期 单核靠边期 双核期
（核分裂，形成营养核和生殖核）
花粉粒的类型：
成熟花粉粒
2细胞花粉粒：成熟花粉粒内只含有营养细胞和生殖细胞。 3细胞花粉粒：生殖细胞在花粉粒成熟前，进行一次有丝分裂，
（即1个卵细胞、2个助细胞、3个反足细胞和一个中央细胞，中央细胞内有两个极核）
胚囊母细胞形成胚囊的过程，可能有三种情况：
⒈ 单孢型胚囊：（蓼型或正常型）
⒉ 双孢型胚囊：（葱型）
⒊ 四孢型胚囊：（贝母型）
• 单孢型胚囊：大孢子母细胞经过减数分裂产生4个含 单相核的大孢子,直线排列于珠心内,其中位于珠心深 处的1个大孢子继续发育,其余3个退化消失.当大孢子 长到相当程度时,这一单相核分裂3次,第一次分裂生 成2 核,分别移向胚囊两端,以后每个核又相继进行两 次分裂,各形成4个核,以后每一端的4核中,各有1核向 中央移动,形成极核,同时靠近珠孔端的3个细胞形成 卵器,其中大的1 个细胞称为卵细胞,其余2个称助细 胞.另3个远珠孔端的细胞称为反足细胞。
总状花序
圆锥花序
伞房花序
伞形花序
复伞形花序
穗状花序
复穗状花序
葇荑花序
头状花序
肉穗花序
隐头花序
总 状 花 序
伞 形 花 序
穗 状 花 序
肉 穗 花 序
葇 荑 花 序
头 状 花 序
复合花序的种类： ⑴圆锥花序： ⑵复穗状花序： ⑶复伞形花序： ⑷复伞房花序： ⑸复头状花序：
圆 锥 花 序
• 花瓣呈两侧对称的有： 6、 唇形花冠。合瓣花，左右对称，裂片分两部分，即上唇和下唇， 如唇形科植物。 7、 舌状花冠。花冠基部成一圆筒，上面向一边张开成扁平舌状，如 菊科的头状花序，边缘常着生一轮舌状花。 8、 蝶形花冠。5个花瓣有3种形态，最上的一片为最大的花瓣，叫 旗瓣，两侧对称的两片较小而同形，叫翼瓣，下部两片合生成船形， 叫龙骨瓣，如豆科植物。 9、 高脚碟状花冠。合瓣花的下部为狭圆筒状，上部突然扩大成平面 的裂片，形如高脚碟状，如长春花、水仙花等。
小穗 总穗轴
内稃 雌蕊 浆片
柱头 雄蕊 芒
外稃
内颖 外颖
小穗轴
小麦小穗结构示意图
三、花程式和花图式
1、花程式
百合
* P3+3 A3+3 G (3 ：3：∞)
用一定的字母、符号与数字来表示花的各部分组成、排列、 位置及彼此关系。
♀ 表示雌花； ♂ 表示雄花 ♀ 表示两性花
* 表式整齐花（辐射对称）； ↑ 表示不整齐花（两侧对称）； K 表示花萼，用于异被花，+表示轮数 C 表示花瓣；用于异被花，+表示轮数 P 表示花被，用于同被花，+表示轮数 A 表示雄蕊群， +表示轮数，（ ）表示联合 G 表示雌蕊群，G（ 3: 3: 2 ）心皮数、子房室数、每室的胚珠数 G 表示上位子房。 G 表示半下位子房。 G 表示下位子房。
⒉ 花被：着生在花托外围，起保护作用的结构。 ⑴花萼：由若干萼片组成：
离萼、合萼
落萼、早落萼、宿萼
⑵花冠：由若干花瓣组成：
离瓣ห้องสมุดไป่ตู้、合瓣花 落冠、早落冠、宿冠 单被花；两被花；无被花。
花冠类型
• 花冠是由花瓣组成的。花瓣分离的称离瓣花，如桃花、荷花等；花瓣 结合的称合瓣花，如牵牛花、金银花等。花冠的形状是多种多样的， 其中各花瓣大小相似的称整齐花，如漏斗状、十字形、钟状、筒状等。 各花瓣大小不等的，称不整齐花，如蝶形、唇形、舌状花等。 • 花瓣呈辐射对称的有： 1、 筒状花冠。花冠大部分成一圆筒状，如多数菊科植物头状花序中 央的两性花。 2、 漏斗状花冠。合瓣花的花筒自基部向上，逐渐扩大成漏斗状，如 牵牛花等。 3、 钟状花冠。花冠筒宽而稍短，上部扩大呈钟状，如桔梗等。 4、 辐状花冠（轮状）。花冠较短，裂片由基部向四周辐射开展，状 似车轮，如福禄考等。 5、 十字形花冠。花瓣4片，两两相对成十字形，十字花科植物的花 冠均如此。
复 伞 形 花 序
复 伞 房 花 序
（二）有限花序 开花顺序自上而下或自内而外。 ⒈单歧聚伞花序：主轴顶端先生一花，然后在主轴
下方形成一侧枝，同样在顶端开花，依次下去。
⒉二歧聚伞花序：主轴下形成两分枝。 ⒊多歧聚伞花序：分枝在三个以上。
二歧聚伞花序
单歧聚伞花序
五、花药的发育和花粉粒的形成
雄蕊由花丝和花药两部分组成，多数被子植 物的花药由四个花粉囊组成，左、右各两个，中
∞ 表示多数（10个以上）；
花程式举例
↑K（5）C1+2+2 A（9）+1G（1：1：∞） 刺槐： ↑ ♀
白菜： ♀ ﹡ K4C4 A4+2 G（2：2：∞） 十字花科 Cruciferae ﹡K2+2 C2+2 A2+4 G (2：1 ：∞) 茄科 Solanaceae * K5 C(5) A5 G (2：2 ：∞) 百合科 Liliaceae * P3+3 A3+3 G (3 ：3：∞) 菊科 Asteraceae ↑ K0∞ C(5) A(5) G(2：1：1)
离生单雌蕊：多心皮，各心皮分离。
腹背 缝缝 线线
心皮形成雌蕊：构成雌蕊的基本单位是心皮，雌蕊由一个或 几个心皮卷合组成，心皮边缘相结合处为腹缝线，心皮中 央相当于叶片中脉的部位为背缝线。
⑴柱头：雌蕊顶端，承受花粉的部位。可分为：干柱 头和湿柱头。
⑵花柱：花粉管进入子房的通道，可分为：空心型和 实心型（有引导组织或无）两种。 ⑶子房：雌蕊基部膨大部分，由子房壁、子房室和子 房室内的胚珠构成。
聚药雄蕊 一朵花中，所有雄蕊的花药连合成筒状， 而花丝分离的一种合生雄蕊，以菊科植物还有玫 瑰以及葫芦科的花为代表，如向日葵的管状花和 蒲公英舌状花的雄蕊。
⒋雌蕊群：花内雌蕊的总称。
构成雌蕊的基本单位是心皮。 根据心皮数目及联合情况可分为： 单雌蕊：一心皮，腹缝线相愈合。 复雌蕊：多心皮，各心皮腹缝线联合。
常见于报春花科、木犀科
花瓣与花萼的排列
镊合状 旋转状 覆瓦状
⒊雄蕊群：花内雄蕊的总称。由花丝和花药两 部分组成。 花粉囊破裂方式：纵裂；横裂；孔裂和瓣裂。 花药着生方式：底着药；贴着药；丁字着药； 内向药和外向药。
雄蕊类型：二强雄蕊；四强雄蕊；单体雄蕊；
二体雄蕊；三体雄蕊；多体雄蕊和聚药雄蕊。
生物奥赛辅导
植物形态结构与解剖学
第六节
一、花的概念和花的组成
花
（一）花的概念
花是适应生殖的变态短枝。
（二）花的组成
1 2 3 13 4 11
5 6 7 8 12 9 10
⒈柱头 ⒉花柱 ⒊花药 ⒋花丝 ⒌子房 ⒍胚珠 ⒎花冠 ⒏花萼 ⒐花托 ⒑花柄 ⒒雌蕊 ⒓花被 ⒔雄蕊
⒈花柄和花托 花柄是着生花的小枝，又称花梗。可 以把花展布在枝条的显著位置上，同时 把花与茎相连。 花托是花柄的顶端部分，常膨大或呈 各种形状。
子房上位下位花
子房下位上位花
胚珠着生在子房壁上，其着生部位称胎座。 胚珠着生于心皮的腹缝线上，形成的肉质突起。 胎座类型：边缘胎座；侧膜胎座；中轴胎座； 特立中央胎座；基生胎座和顶生胎座。
蝴蝶花
胎座的类型
边缘胎座 中轴胎座
侧膜胎座
特立中央胎座
基生胎座
胎座的类型
南瓜
（三）花各部分演化
⒈数目的变化：演化趋势由无定数到定数。一般来
因此，又称为纤维层。两花粉囊相接处的药室内壁
细胞不增厚，称唇细胞。
中层：一层或多层细胞组成。花药成熟时解体消失。
绒毡层：一层细胞组成，常有多核现象，花药成熟时
解体消失。
（二）小孢子的形成
1、减数分裂
减数分裂发生在花粉母细胞形成花粉粒和胚 囊母细胞形成胚囊的时候。它包括两次连续的分 裂，但DNA只复制一次，染色体也仅分裂一次，因
⒈总状花序：小花梗近等长，排列在花序轴的两侧。
⒉伞房花序：小花梗不等长，排列在近同一平面上。 ⒊伞形花序：小花梗等长，着生在花序轴的顶端。 ⒋穗状花序：小花无梗，排列在花序轴的两侧。 ⒌肉穗花序：花序轴粗短而肥厚，上着生无柄单性花。
⒍葇荑花序：小花为无柄的单性花，常无花被，花须常下垂。
⒎头状花序：花序轴扁平，称花序盘，开花顺序从外至内。 ⒏隐头花序：花序轴肥大而内凹，小花无柄，着生在内凹的壁上。
内壁较薄，有弹性，由纤维素、半纤维 素、果胶、蛋白质等组成。
成熟花粉粒
（六）花粉败育和雄性不育
雄性不育：花药或花粉不能正常发育，成为崎形或完全 退化的情况，称雄性不育。 可分为：花药退化；花药内不产花粉；花粉败育。 花粉败育：花粉没有经过正常的发育，不起生殖作用。 原因：花粉母细胞减数分裂不正常；花粉内不能形 成精细胞（停留在单核或双核阶段）；绒毡层细胞作 用失常。