低段观后评 《海底总动员》设计

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海底总动员影评(汇编8篇)

海底总动员影评(汇编8篇)

海底总动员影评(汇编8篇)海底总动员影评第1篇《海底总动员》把我带到了神秘的大海,大海里有一对小丑鱼父子,在孩子尼莫还是鱼卵时,妈妈就被鲨鱼吃掉了。

渐渐尼莫长大了,也该上学了,他对大海充满着好奇,便不听爸爸的忠告。

他发现了一艘潜水艇,不料被潜水员捉去,尼莫被那位潜水员带到了一位住在悉尼的牙科医生家。

尼莫在牙科医生家认识了一些好伙伴,他们对尼莫很关心。

很快,爸爸不畏艰险,克服重重困难找尼莫已经找到悉尼的事传开了,也传进了尼莫耳里,而尼莫不相信,说爸爸怕大海。

其实尼莫只看到了表面,他不知道,只要心中有爱,再弱小的生命也能迸发出巨大的力量,而这种爱就是父母对孩子的爱。

这种爱是有魔力的,可以穿越时空,凝聚力量,往往能创造奇迹。

片中的尼莫过早的尝到了离别的痛苦,幼小的心灵受到那么大的创伤。

而我,从小生活在爸爸妈妈的怀抱里,从未体会到离开父母的痛苦,现在我才体会到父母的伟大,知道了该好好珍惜父母对我那份深深的爱。

那一组组震撼人心的镜头,真是又惊险又有趣,更引人深思,让我明白了做什么事情都不容易,是要经过多次失败,吸取教训后才会成功的。

当然尼莫也非常坚强,在离开爸爸的这段时间里,学到了不少本领,也懂得了许多道理。

这不,尼莫学到的“人多力量大”的道理派上用场了,不仅与爸爸重逢了,还救了爸爸的朋友多莉和许多其他的鱼。

这部动画片接近尾声时,爸爸对尼莫的一句话——去经历风雨吧!让我记忆犹新。

这让我想起小时候,我家养了两棵小树苗,我对其中一棵十分照顾,而对另一棵不理不睬,任由它在风雨中成长,但我又一次稍一疏忽,我十分照顾的那棵小树苗就干枯了。

是啊,受人照顾往往弱不禁风,而在风雨中成长才能顽强地抵抗岁月的风霜。

人们往往都只愿做温室里的牡丹,而不愿做森林中那带刺的玫瑰。

其实成长在阳光下的我们就不应该像花朵一样,不要只求表面平静地成长,而不去磨练自己。

要不断去磨练,在风雨中成长,因为只有这样才会让心中坚韧的花开得更艳丽!而开花时所经历的磨练才是长久生命的保证!《海底总动员》让我受益匪浅,鱼儿依然在鱼缸中玩耍嬉戏,片中的故事情节也仍历历在目……海底总动员影评第2篇国迪士尼动画大片《海底总动员》在中国上映后,引起了很大轰动。

音乐《海底总动员》活动反思

音乐《海底总动员》活动反思

音乐《海底总动员》活动反思音乐《海底总动员》活动反思《海底总动员》是根据音乐教学活动《玩具进行曲》改编的一首符合小班幼儿学唱的歌曲,在小班上学期就孩子们就已经掌握了这首歌曲,并能用很好听的声音唱出来,在节奏方面没有进行改动,只是在歌词部分将“玩具快快来”改成了“海底总动员”,将“小狗、小猫、小汽车、小娃娃”改成了“小鱼、小虾、螃蟹、海龟”,在其他部分几乎未曾改变,通过这样一个音乐最后要完成的目标是让孩子们能边唱歌边进行表演,呈现出歌表演的效果。

首先在第一课时中,让孩子们掌握这首歌的歌词,学唱这首歌。

开场环节应《玩具进行曲》带孩子们入场以唤起孩子们的记忆,结果很多孩子在听到老师弹这首歌时都轻轻得哼了起来,有些小朋友边进场边唱歌有的还敲鼓,等小朋友们坐下来以后,请孩子们进行了发声联系。

因为发声联系对接下来的教学活动有着基础作用,所以在这个环节上我很用心地在做,尽量提醒孩子们要用好听的声音来唱,有些孩子胆子比较小口腔打开不够,我就引导他们要张开嘴巴微微笑地来唱,很多孩子经过提醒之后发声练习的声音显得动听、优美了许多。

接下来就开始讲故事:“在大海的深处住这一群小动物,今天他们要一起总动员出去玩,我们来听听看都有谁呢?”,听完之后基本上都能把听到的小动物说出来,为了让接下来的教学活动能更顺利些,我让孩子们和小动物打招呼,几遍下来以后大家都记住了这歌的歌词,但在接下来的歌唱教学活动中发现了问题,孩子们对”海底总动员“是什么意思不理解,所以在唱到这句歌词的时候总是没有声音没人唱,后来大家提出来:由于小班幼儿的经验相对比较匮乏,对”海底总动员“这一词比较难理解,所以在活动前要对“海底总动员”进行渗透和讲解,使孩子们理解之后以便更好的学习这首歌曲。

在“小鱼、小虾、螃蟹、海龟”这一段虽然孩子们都能念出来了但是到真正唱的时候孩子们还是有点慌乱,可能如果让孩子们用唱的形式来和小动物来打招呼孩子们对这段歌词掌握会更好一些。

海底总动员影评

海底总动员影评

海底总动员影评《海底总动员》是由皮克斯动画工作室制作的一部动画电影,于2003年上映。

该片以大堡礁为背景,讲述了小丑鱼尼莫和他的父亲马林在寻找失散多年的家人的冒险故事。

本片获得了巨大的成功和广泛的好评,无论是制作的精良程度还是故事的感人程度,都令观众称赞不已。

整个电影以色彩鲜艳、充满细节的动画呈现出真实而又奇幻的海底世界,给观众带来了无尽的欢乐。

在影片中,我们可以看到各种珊瑚、海藻和海洋生物,它们栩栩如生的表现,给人一种仿佛置身于海底的感觉。

影片的故事情节引人入胜,将人类在海洋中的冒险与海洋生物之间的友谊联系在一起。

主要角色尼莫和马林在一个悲惨的事故中失去了马林的妻子和其他孩子,只剩下尼莫一人幸存。

马林为了找回失散多年的尼莫,踏上了一段惊险的旅程。

他遇到了各种各样的海洋生物,包括充满智慧和喜剧效果的多利鱼、热心肠的翻车鱼和乌龟等等。

他们通过相互帮助和激励,最终找到了尼莫并重建了家庭。

影片通过引人入胜的故事情节展现出家庭和友谊的重要性。

在马林一路上翻山越岭寻找尼莫的过程中,他学会了珍惜目前拥有的亲人,懂得了在困难面前不放弃的勇气和坚持不懈的精神。

尼莫也在同龄生物的帮助下,逐渐成长,变得勇敢和独立。

《海底总动员》的成功得益于其出色的制作团队和深入人心的故事情节。

画面的细腻和色彩的丰富给观众带来了震撼的视觉享受。

故事情节自始至终扣人心弦,有趣、感人的剧情使观众在欢笑和眼泪中度过了一个愉快的电影时光。

综上所述,《海底总动员》是一部经典的动画电影,通过它我们可以看到家庭和友谊的真正意义。

它不仅仅是一部动画片,更是对人类情感和价值观的深入揭示。

无论是孩子还是成年人,都会被这部电影所打动。

它给了我们勇气和希望,让我们相信有困难时,亲人和朋友会因你而奋不顾身,这是一个温暖而美好的故事。

海底总动员观后心得

海底总动员观后心得

海底总动员观后心得《海底总动员》是一部由皮克斯动画工作室制作的经典动画电影,于2003年上映。

这部电影以海洋为背景,讲述了悲伤的小丑鱼尼莫被捕走后,他的父亲马林为了找回他展开了一场冒险的故事。

影片以其精美的画面和幽默的对白赢得了广大观众的喜爱,也给观众们带来了很多的思考。

在电影中,尼莫和他的父亲马林之间的关系引起了我很多的共鸣。

尽管他们之间经历了很多困难和分离,但最终马林为了找回儿子愿意面对一切的难题。

这种父子之间的牵挂和关爱深深地触动了我的心。

有时候在生活中,我们也会面临很多困难和挑战,但如果我们有家人的支持和鼓励,相信我们一定可以克服一切困难。

马林是一个非常勇敢和坚定的父亲,他带着对儿子的无尽的爱和信念,不断地在寻找儿子的路上努力奋斗。

这种坚持和毅力无疑是我们在现实生活中可以学习的。

此外,《海底总动员》描绘了一个美丽的海底世界,让我感受到大自然的奇妙和美丽。

电影中的各种鱼类和海洋生物都展现出了独特的个性和特点,给我留下了深刻的印象。

通过电影,我了解到了很多海洋生物的习性和生活方式,也激发了我对大自然的好奇心。

这个海底世界充满了美丽和神奇,让我意识到我们应该保护和珍惜大自然的宝贵资源。

在电影中,还有一个令人难忘的角色就是多蕾丝。

她是一只非常乐观和积极的鱼,她与马林一同踏上了找寻尼莫的旅程。

多蕾丝的坚持和乐观为整个故事增添了许多笑料和温暖的场景。

她经常用自己的积极态度鼓励马林,向他传递希望和勇气。

在现实生活中,我们也常常遇到各种各样的困难和挫折,但如果我们保持乐观的态度,相信我们一定可以克服一切困难。

多蕾丝所展现出的积极和乐观的品质,让我深受启发和感动。

电影《海底总动员》不仅在情感和思想上给予了我很多的启示,同时它的制作也非常精良。

电影中的画面逼真而精美,每一个角色和背景都经过精心设计和细腻处理,给人一种身临其境的感觉。

特别是在水下的场景,透过逼真的光线和细腻的纹理,我们可以看到海洋世界的壮丽和美丽。

《海底总动员》影评

《海底总动员》影评

《海底总动员》影评《海底总动员》是一部由皮克斯动画工作室制作的经典动画电影。

该片于2003年上映,并赢得了广泛的赞誉和观众的喜爱。

影片讲述了小丑鱼尼莫在珊瑚海的冒险故事,深入探讨了家庭、友谊和勇气的重要性。

本文将对《海底总动员》进行全面的影评。

首先,影片的剧情扣人心弦、紧凑动人。

尼莫是一只生活在珊瑚海的小丑鱼,因为他的右鱼鳍发育不全,被带回水族箱养在医生的诊所里。

不甘受困的他决定逃离水族箱,开始了勇敢而令人钦佩的冒险。

尼莫的父亲马林也踏上了找寻儿子的旅程,他遇到了各种各样的海底生物,其中包括乌龟名叫克拉什和深度恐惧症的鲨鱼布鲁斯。

影片将这些角色的故事线巧妙地交织在一起,使得观众在全程都能沉浸在紧张刺激和温馨感人的故事情节中。

其次,影片的动画技术出色,呈现了绚丽多彩的海底世界。

皮克斯动画工作室一直以其精湛的动画技术而闻名,而《海底总动员》更是在此基础上进行了极大的突破和创新。

影片中的海底世界生动逼真,每一个细节都令人惊叹。

无论是海洋的波浪、珊瑚的颜色还是鱼类的表情都栩栩如生,使观众仿佛置身于一个神奇而美丽的海底王国。

此外,影片还利用了3D技术,使得观众可以更加深入地感受到海洋的奇妙之处。

这种出色的动画技术为影片增添了无数看点,令人回味无穷。

第三,影片通过精心塑造的角色传达了积极的价值观。

尼莫是一个具有坚定意志和勇敢精神的小鱼,他在冒险中克服各种困难,展现出非凡的毅力和智慧。

他的父亲马林也在寻找儿子的过程中逐渐变得更加勇敢和成熟。

克拉什作为一个聪明乐观的乌龟,给观众们传递了积极向上的能量。

这些角色都展现了勇气、友谊和家庭的重要性,让观众明白了坚持不懈和相互支持的力量。

最后,影片的音乐和配乐给观众带来了更加丰富的观影体验。

曲调悠扬的背景音乐与剧情相得益彰,为观众营造出恢弘壮丽又温馨感人的氛围。

配乐的选曲非常养耳,令观众容易产生共鸣。

音乐与影像的完美结合使得观众更加融入了故事情节,加深了对角色和情节的理解。

海底总动员影评_观后感

海底总动员影评_观后感

精心整理海底总动员影评_观后感【第1篇】有人说一爱一是带刺的玫瑰,它芬芳诱人却又会无意中的刺痛你;有人说一爱一是大海,它蔚蓝和谐,却又波涛汹涌,危险蕴藏在美丽之中。

大一爱一无言,但是无论是情一人之间的一爱一还是家人之间的一爱一,都有一个共同的特点:一温他所要表现的思想,一部成功且感人的故事在银幕上再次上演。

本片出品时所规划的类型是动画,儿童,喜剧片。

称之为喜剧自然无可厚非,但是我想大部分的成年人看了也仍然会喜欢上这影片的。

成熟的深一入一浅一出表现手法,完美的动画制作方式,的确是抓住了许多观众的心。

无疑商家获得了他想要获得的东西,但是如此一部轻快愉悦的情感剧,不也是我们观众的最一爱一吗?在眼泪将要夺眶而出之时轻快的笔锋一转我们又回到了愉悦的动画喜剧世界里,这不得不说是导演的独具匠心,巧妙的构思和创造一性一的表现手法我们也不得不拍案叫绝!本片中众多的人物描写也为影片增色不少,想克制自己不吃鱼的大白鲨布鲁斯,在鱼缸中渴望大海的鱼儿不懈的努力,一温一和教养有方的海龟,他们不单单是一着,势,让影片中漂亮得让人窒息的画面层出不穷:晶蓝海洋中满是红色鱼一卵一的小丑鱼的家,柔软的海葵触角犹如花一瓣一样在海水中轻轻舞动,海洋学校明丽的色彩,整个海洋都暗下来的时候马林和多瑞凝望着那一枚散发星月光辉的椭圆形亮球,海流中浩大的海龟群,色彩的变化多姿让词汇匮乏的我无法做出最贴切的形容。

整部片中我认为最能集中体现影画上的瑰丽奇观的,是马林和多瑞陷入水母群,数十个半透明粉一红色的水母飘浮在海洋之中,那种视觉上的愉悦感,你会怀疑自己是否真的置身于海底,而不只是在荧幕前。

《海底总动员》在主题上是一个关于一爱一和友谊,勇气和成长,自一由和选择的故事,结构上采用的也是常见的双线并行的方式:一边是父亲马林的万里寻亲,一边是儿子尼莫的成长;影片的主干实际是一个父子间的故事,其中并没有真正的美名其曰:为它们好。

其实是为自己好,就算不想养了,扔也就扔一只,不会比扔一群更残忍,还能省钱……小孩子总会长大,总有一天他们会接触社会,了解社会,也会变得圆滑世故,心怀城府,当他们也有小孩的时候,可能他们也会给自己的孩子买一条小丑鱼,也会和自己的孩子看动画片,只是对他们来说,小丑鱼也只是沦为欲一望的消费品而已。

海底总动员影评观后感3篇

海底总动员影评观后感3篇

海底总动员影评观后感3篇海底总动员影评1nemo 初生牛犊不怕虎,深深爱着那蔚蓝的大海,如小孩一般依赖着父亲。

没有什么是不可以的,只有什么是不敢的,如果,没有nemo倔强相信自己能够游得很好,没有被抓的话,或许,直到marlin 无能力周全保护nemo之时,nemo才可能开始独立的生活,但是试想,那时候的他还有能力独自照顾自己吗?但是,这种让父亲觉醒的过程,未免太过于沉重了。

虽然,结局是让人欢喜的。

都说,电影反映着一个时代的现状。

因此,同样的开端,会有截然相反的结局。

可以想象到的悲剧,也涌现出来了。

I believe you.marlin在游历了海洋后,才寻味到这个信任的真理。

是太爱了,太不舍得了,才会油然产生的莫名的紧张?与marlin很大不同的shrey,一条健忘的活泼的积极的帝王鱼。

Just keep swimming.是她的口头禅。

都说,口头禅体现的是一种性格,一种心态。

在这部剧中他和tortoise可以说是marlin的启蒙老师。

是她陪伴着marlin游遍了整个海洋,是她教会marlin相信的,是她在marlin气馁的时候,在他耳边一直说:Just keep swimming,Just keep swimming.喜欢这部剧,是因为相信,1.再怎么固执的思想,也是可以被改造的。

2.爱他,就要慎重考虑他提的要求,分析利弊,而不是仅仅自私的考虑自己,将对方包裹在自己的羽翼下。

要知道,他迟早要面对你所谓的险恶的外界。

3.无论遇到什么,无论受到多大的打击,都要Just keep swimming.海底总动员影评2皮克斯的《海底总动员》我放到今天才看,有点对不住这个工作室,也许是它的故事讲得太好,我有点舍不得看。

这些看要么看一些冲奥电影,要么看柯南,怎么说,都没怎么打动我,最能打动我的,依然是好莱坞的动画片,讲亲情,讲爱,温情的故事,我的最爱。

这部电影我给它取了一个名字《如何做一个棒棒父亲》,做一个棒棒的父亲,不是i promise nothing happens to you,因为正如蓝色小鱼所说,如果nothing happens to you,那么就会nothing happens to you,也就会很无趣,所以做父亲不是让自己的小孩安然无恙,从小到大不然他去尝试,而是要做他的保护盾,放手让小孩去冒险,如果小孩遇到危险,竭尽全力去保护他,去捍卫自己父亲的尊严,说实在的,当那只鸟告诉鱼缸里的鱼说nemo的爸爸跨越海洋寻找儿子的时候,大家都对nemo投以羡慕的眼光,我被感动到了,这时nemo发自内心的骄傲,he’s my dad,父亲就应该骄傲,让小孩为他感到骄傲。

2024年海底总动员观后感

2024年海底总动员观后感

2024年海底总动员观后感《海底总动员》系列电影一直以来都备受观众喜爱,而2024年海底总动员的最新一部作品更是备受期待。

在这部电影中,我们再次跟随尼莫、多莉和马林一家展开了一段惊险刺激的冒险之旅。

本文将就《2024年海底总动员》进行观后感的分享,以及对这部电影的评价。

首先要说的是,《2024年海底总动员》不仅延续了系列作品一贯的精彩,也在剧情上进行了新的突破。

故事从一次大型海洋保护活动开始,马林被选中作为指导员,带领一群小伙伴们展开了一次跨越海洋的征程。

整个剧情紧凑而紧凑,引人入胜。

每一个场景都带有浓厚的冒险气息,每一个角色都有自己独特的性格和魅力。

整个故事充满了意想不到的情节转折和戏剧冲突,让观众直呼过瘾。

同时,本片的画面效果也堪称一流,真实精致的海底生态和惊人的水下景观让人仿佛身临其境。

细腻的纹理和绚丽的色彩让每一个海洋生物在屏幕上栩栩如生。

而电影中加入的一些科幻元素,比如海底城市的呈现,更是让观众大开眼界。

通过3D技术的应用,观众可以更加清晰地感受到海洋的奇妙之处,这无疑为电影增添了一分魔力。

除了故事和画面,本片中的角色表现也值得称赞。

尼莫和多莉依然是全片的亮点,他们的机智和勇气让人拍案叫绝。

同时,马林作为一个父亲,也在本片中展现出更多的责任感和勇敢。

他不仅关心自己的家庭,也深爱着整个海洋的生态。

这种关注和责任感也在电影中得到了充分的体现,让人对整个角色形象更加认可和喜爱。

此外,本片中还加入了一些人性化的元素,给观众带来情感上的共鸣。

例如,在马林一家的旅程中,他们结识了许多不同物种的海洋生物,他们一起经历了磨难,共同战胜了困难。

这些情节让我们深刻地感受到团结互助的力量,也让我们体会到人类与自然的和谐相处。

这种关心环境保护和珍惜自然资源的主题也成为了本片的一大亮点。

总体来说,《2024年海底总动员》是一部精彩绝伦的动画电影。

它不仅在剧情上突破性地进行了创新,也在画面和角色上取得了巨大的进步。

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【阅读类型】:看后分享
【阅读内容】:《海底总动员》
【活动设计】:长兴县第二实验小学
【预设目标】:
1.激发孩子对电影的热爱,试着关观看后开展一些有意思的交流,简单发表自己对某个人物的看法。

2.培养孩子在关注电影情节以外,根据自己的喜好留心一些细节,比如画面、人物形象的设计、人物心情的变化等。

【预设交流过程】:
一、关于“总动员”
1.同学们,在们看过的电影当中,有哪些电影是带有“总动员”三个字的?请列举一下。

2.你发现这样一类电影有什么特点或共同点吗?(小组内先交流,再代表交流)
3.师生一起梳理小结:人物众多,同属于一个环境中,有好有坏,齐心协办办成一件事……
二、关于“海底总动员”
1.刚刚看过的《海底总动员》,你觉得在成长影院播放的电影里,你给他排第几名?给一条理由。

2.简单交流。

并在大的海报纸上列出孩子给出的理由,并从中梳理出比较集中的话题。

3.人物篇:
(1)假如让你给这部电影里的人物分别给出一个词来形容的话,你会怎么形容呢?(出示人物表,请学生选择最想写的三个,开始写)
(2)交流。

(3)小结:看来大家对人物都有自己的评价,你看同一个人物在不同的同学眼中也有不同的评价。

这是为什么呢?(小组里先交流,再集体交流)
师归结:每个人都带着自己的标准、自己的喜好去看待的,所以就会有一些差别;其次,每个人在看电影过程中,人物留给你的主要印象不在同一处,所以也就不一样了。

三、关于“莫尼”父子
1.莫尼父子为例
比如莫尼的爸爸,刚才大家的意见就相差比较大。

老师看了一下,其实赞美他的是着重他后来的勇敢表现,而觉得他比较保守、胆小的同学是对他之前的表现印象更深。

那么我们来讨论一下,到底应该怎样去看一个人呢?
2.交流并小结:其实更应该看一个人前后的变化,以及最后的表现。

这样才能更公平地去评价一个人。

所以,也许一个词是不够的,需要一句话,才能说得全面又公平。

3.写一写:用一两句话来再次评价你印象最深的那个人。

4.交流,相机点评。

5.小结:老师发现,你们大都用上了“起初……后来”或“虽然……但是……”这样的句子,我觉得能把你的几种想法都表达出来,这很好。

四、总结收获
1.说说你今天的收获。

2.新片预告《疯狂原始人》。

3.下次交流时,期待你们更精彩的表现。

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