定语从句的引导词及其用法总结
定语从句的引导词及其用法总结

定语从句的引导词及其用法总结定语从句是英语中常用的一种修饰语从句,用来对名词或代词进行进一步的描述。
在定语从句中,引导词起到连接作用,指引主句和从句之间的关系。
本文将总结定语从句中常用的引导词及其用法,以帮助读者更好地理解和运用定语从句。
1.关系代词(Relative Pronouns):关系代词在定语从句中充当连接词的角色,指代前面提到的名词或代词,并引导定语从句进一步修饰这个名词或代词。
常见的关系代词有:that, which, who, whom, whose。
(1)That:常用于修饰指物的名词,如:the book that I borrowed from the library(我从图书馆借来的那本书)。
(2)Which:常用于修饰指物的名词,尤其是非限制性定语从句中,如:I received a gift, which was a watch(我收到了一份礼物,是一只手表)。
(3)Who:常用于修饰指人的名词,如:The boy who is playing football is my brother(正在踢足球的那个男孩是我弟弟)。
(4)Whom:常用于修饰指人的名词,尤其是作为介词宾语时,如:The girl whom I met at the party is my classmate(我在派对上遇到的那个女孩是我的同学)。
(5)Whose:用于修饰名词的所有格,表示所属关系,如:The house whose door is red is ours(那座门是红色的房子是我们的)。
2.关系副词(Relative Adverbs):关系副词在定语从句中充当连接词的角色,可以引导修饰时间、地点或原因的定语从句。
常见的关系副词有:when, where, why。
(1)When:常用于修饰时间的定语从句,如:I still remember the day when I first met her(我还记得我第一次遇见她的那天)。
定语从句的引导词及其用法

定语从句的引导词及其用法定语从句是一种修饰名词或代词的从句结构,它通常由引导词引导并在句中充当定语的作用。
在英语中,常见的定语从句引导词包括关系代词和关系副词。
下面将介绍这些引导词及其用法。
关系代词1.who/that:引导人的定语从句这两个关系代词用于引导修饰人的定语从句,who 在非限定性定语从句中使用,而 that 在限定性定语从句中使用。
例如:The man who is ___(限定性)My neighbor。
who is a doctor。
helped me when I was sick.(非限定性)2.which/that:引导物的定语从句这两个关系代词用于引导修饰物的定语从句,which 在非限定性定语从句中使用,而 that 在限定性定语从句中使用。
例如:The book that I borrowed from the library is very interesting.(限定性)The car。
which is parked outside。
___.(非限定性)3.whose:引导定语从句表达所属关系whose 在定语从句中用于表达所属关系,后接名词(人或物)的所有格形式。
例如:The dog whose owner is away is ___.关系副词1.where:引导表示地点的定语从句where 引导修饰地点的定语从句,用于修饰表示地点的名词或代词。
例如:This is the park where we often go for a walk.2.when:引导表示时间的定语从句when 引导修饰时间的定语从句,用于修饰表示时间的名词或代词。
例如:The day when we met was a ___.3.why:引导表示原因的定语从句why 引导修饰原因的定语从句,用于修饰表示原因的名词或代词。
例如:That's the reason why she didn't come to the party.注意事项在非限定性定语从句中,关系代词和关系副词都可以使用。
定语从句的引导词及用法总结

定语从句的引导词及用法总结在英语语法中,定语从句是一种常用的修饰关系,用来在句子中说明或描述名词的从句。
定语从句通常由一个引导词引导,并被逗号或关系代词隔开。
在本文中,我们将总结并介绍常见的定语从句引导词及其用法。
1. 关系代词主要有:who, whom, whose, which, that。
- who: 用来引导指代人的定语从句,作主语或宾语。
例句:The man who is standing over there is my professor.(那个站在那里的人是我的教授。
)He married a woman who he met on vacation.(他娶了一个他在度假时认识的女人。
)- whom: 用来引导指代人的定语从句,作宾语。
例句:The student whom our teacher praised is very talented.(我们老师表扬的学生非常有才华。
)She is the girl whom I saw at the party.(她就是我在派对上看到的那个女孩。
)- whose: 用来引导指代人或物的定语从句,表示所属关系。
例句:The book whose cover is red is mine.(那本封面是红色的书是我的。
)The boy whose father is a doctor wants to become a doctor too.(那个父亲是医生的男孩也想成为医生。
)- which: 用来引导指代物的定语从句,作主语或宾语。
例句:The car which is parked in front of the house belongs to him.(停在房子前面的那辆车是他的。
)I borrowed a pen which writes very smoothly.(我借了一支写起来很顺畅的笔。
)- that: 用来引导指代人或物的定语从句,作主语或宾语。
定语从句的引导词及用法详解

定语从句的引导词及用法详解定语从句是英语中常用的句子结构,用来修饰名词或代词,进一步描述其特征、性质或所属关系等。
定语从句的引导词起到连接作用,使主句与从句之间产生一定的逻辑关系。
下面将详细介绍定语从句的引导词及其用法。
1. 关系代词关系代词在定语从句中既担当连接词的作用,又充当从句中的某一成分。
常见的关系代词有:who, whom, whose, which, that。
a) who:引导定语从句修饰人,作主语或宾语。
例句1:He is the man who saved my life.他就是救了我一命的那个人。
例句2:The girl who I talked to last night is my neighbor.我昨晚跟那个女孩说话的是我的邻居。
b) whom:引导定语从句修饰人,作宾语。
例句3:The girl whom he loves is very beautiful.他爱的那个女孩很漂亮。
c) whose:引导定语从句修饰物或人,表示所属关系。
例句4:The book whose cover is red belongs to me.那本封面是红色的书是我的。
d) which:引导定语从句修饰物,作主语或宾语。
例句5:This is the car which I bought last week.这是我上周买的车。
e) that:引导定语从句修饰人或物,通常可用来代替who, whom, which。
例句6:The man that you met yesterday is my brother.你昨天遇到的那个人是我兄弟。
2. 关系副词关系副词在定语从句中既充当连接词的作用,又充当从句中的某一成分。
常见的关系副词有:when, where, why。
a) when:引导时间定语从句。
例句7:I still remember the day when we first met.我依然记得我们第一次见面的那一天。
定语从句的引导词及其用法

定语从句的引导词及其用法定语从句是英语中一种常见的句子结构,用来修饰名词或代词,起到进一步描述或限定的作用。
在定语从句中,引导词起到连接主句和从句的作用,决定从句的类型和关系。
本文将介绍定语从句中常见的引导词及其用法。
一、关系代词的用法1. who关系代词 "who" 用来引导定语从句,修饰人。
例如:- The girl who is sitting at the desk is my sister.(坐在桌子旁边的那个女孩是我妹妹。
)2. whom关系代词 "whom" 用来引导定语从句,修饰人,常用于介词之后。
例如:- The man whom I met yesterday is a famous actor.(我昨天遇到的那个男人是位著名的演员。
)3. which关系代词 "which" 用来引导定语从句,修饰物。
例如:- I bought a new book which was recommended by my friend.(我买了一本新书,是我朋友推荐的。
)4. whose关系代词 "whose" 用来引导定语从句,表示所属关系。
例如:- The boy whose father is a doctor wants to be a scientist.(那个父亲是医生的男孩想成为一名科学家。
)5. that关系代词 "that" 用来引导定语从句,修饰人或物,可用于非限制性定语从句。
例如:- The car that Tom bought is very expensive.(汤姆买的那辆车很贵。
)二、关系副词的用法1. when关系副词 "when" 用来引导表示时间的定语从句。
例如:- I still remember the day when we first met.(我仍然记得我们第一次见面的那一天。
定语从句的引导词及用法总结

定语从句的引导词及用法总结定语从句是英语语法中的一个重要部分,用于给名词或代词修饰,进一步说明其特征或限定其范围。
在定语从句中,引导词起到引导和连接的作用,不同的引导词通常表示不同的意义和关系。
本文将针对常见的引导词进行总结,并分别介绍其用法。
1. 关系代词与关系副词关系代词在定语从句中作主语、宾语或宾语补足语,关系副词则在定语从句中作状语。
(1)关系代词“that”用法:- 作主语:常用于非限制性定语从句中,不用逗号与主句隔开。
例句:The book that you recommended is very interesting.- 作宾语:常用于限制性定语从句中,不能省略。
例句:He bought the car that he saw yesterday.- 作宾语补足语:修饰宾语的补充说明,紧跟在宾语之后。
例句:I don't like the food that you cooked too salty.(2)关系代词“who/whom”用法:- 作主语:用于修饰人,在非限制性定语从句中不用逗号与主句隔开。
例句:The girl who is singing is my sister.- 作宾语:用于修饰人,在非限制性定语从句中用whom;在限制性定语从句中,宾语是人且在从句中不作宾语补足语时使用who,否则用whom。
例句:The person whom I met yesterday is a famous writer.- 作宾语补足语:紧跟在宾语之后的关系代词“whom”。
例句:I like the teacher whom I learned a lot from.(3)关系代词“which”用法:- 作主语:用于修饰物,在非限制性定语从句中不用逗号与主句隔开。
例句:The car which is parked in front of the house is mine.- 作宾语:用于修饰物,在非限制性定语从句中使用which;在限制性定语从句中,宾语是物且在从句中不作宾语补足语时使用which,否则用that。
定语从句的引导词与用法初中语法详解

定语从句的引导词与用法初中语法详解定语从句是英语语法中的一个重要部分,它可以用来修饰名词或代词,进一步说明或描述被修饰的词。
在定语从句中,引导词的选择十分关键,不同的引导词代表着不同的用法。
下面将详细介绍定语从句的引导词及其用法。
1. 关系代词关系代词在定语从句中充当主语、宾语或表语,并与主句的先行词有一定的关系。
常见的关系代词有:who,whom,which和that。
a) Who/Whom:Who用来代替人,作主语使用;Whom用来代替人,作宾语使用。
例句1:I know a girl who is good at swimming.(我认识一个擅长游泳的女孩。
)例句2:The woman whom you met yesterday is my English teacher.(你昨天见到的那个女人是我的英语老师。
)b) Which:Which用来代替物,作主语或宾语使用。
例句3:I lost the book which you lent me.(我把你借给我的书丢了。
)c) That:That既可代替人也可代替物,作主语或宾语使用。
在口语中更常用。
例句4:The car that is parked there belongs to my friend.(停在那边的车是我朋友的。
)2. 关系副词关系副词在定语从句中充当状语,并且与先行词在意义上相对应。
常见的关系副词有:where,when和why。
a) Where:Where用来引导修饰地点的定语从句。
例句5:This is the school where I studied English last year.(这是我去年学英语的学校。
)b) When:When用来引导修饰时间的定语从句。
例句6:I still remember the day when we first met.(我依然记得我们第一次见面的那一天。
)c) Why:Why用来引导修饰原因的定语从句。
定语从句引导词及用法总结

定语从句引导词及用法总结
1. 引导词:定语从句通常由关系代词或关系副词引导。
关系代词有:who(人),whom(人,宾格),whose(所有格),which(物),that(人或物)。
关系副词有:when(时间),where(地点),why(原因)。
2. 关系代词的选择:根据被修饰的名词是人还是物、在定语从句中充当什么成分来选择关系代词。
例如,修饰人的定语从句一般用关系代词who 或that;修饰物的定语从句一般用关系代词which或that。
3. 关系代词的省略:当关系代词在定语从句中作宾语时,且在从句中不作主语时,可以省略。
例如:I met the girl (who/whom) you mentioned yesterday.
4. 关系副词的使用:关系副词引导的定语从句可以用来修饰时间、地点和原因。
例如:I still remember the day when we first met.
5. 介词+关系代词:在定语从句中,当介词与关系代词一起使用时,关系代词要放在介词后面。
例如:That's the book about which I told you.
6. 非限制性定语从句:非限制性定语从句用来对名词进行附加说明,不对其进行限制。
它通常用逗号与主句隔开。
例如:My brother, who lives in New York, is a doctor.
7. 定语从句的位置:定语从句通常紧跟在被修饰的名词或代词之后。
但也可以把定语从句放在句末,此时需要使用逗号隔开。
例如:I bought a car, which is red.。
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定语从句的引导词及其用法总结定语从句是英语语法中的一个重要部分,用来对名词进行修饰和补充信息,使句子更加准确明确。
在定语从句中,引导词扮演着连接从句和主句的作用。
本文将对定语从句的引导词及其用法进行总结,以帮助读者更好地理解和运用定语从句。
以下是一些常见的定语从句引导词及其用法:
1. 关系代词(Relative Pronouns)
关系代词将定语从句与主句连接起来,并在从句中充当一个成分,常用的关系代词有:that, which, who, whom, whose, where。
- that: 用于修饰人或物时,作主语或宾语;当先行词是不定代词(如anything, everything)时,只能用that引导。
- which: 用于修饰物时,作主语或宾语。
- who: 用于修饰人时,作主语。
- whom: 用于修饰人时,作宾语。
- whose: 用于修饰人或物时,表示所属关系。
- where: 用于修饰地点时,表示地点。
【例句】
The book that you lent me is very interesting.(你借给我的那本书非常有趣。
)
This is the house where I used to live.(这是我曾经住过的房子。
)
2. 关系副词(Relative Adverbs)
关系副词在从句中充当状语,并连接定语从句和主句。
常用的关系副词有:when, where, why。
- when: 用于修饰时间时,表示时间。
- where: 用于修饰地点时,表示地点。
- why: 用于修饰原因时,表示原因。
【例句】
I will never forget the day when we first met.(我永远不会忘记我们第一次见面的那天。
)
That is the reason why he was late.(那就是他迟到的原因。
)
3. 关系代词与关系副词的区别
关系代词用来引导定语从句并在从句中充当成分,而关系副词只充当状语。
【例句】
This is the bike which/that I bought last week.(这是我上周买的自行车。
)
I still remember the place where we had our first date.(我仍然记得我们第一次约会的地方。
)
4. 定语从句的省略
当定语从句的谓语动词与主句的谓语动词相同,并且从句中的主语与先行词相同时,通常可以省略关系代词或者关系副词。
【例句】
I found the book (that/which) I lost yesterday.(我找到了我昨天丢失的书。
)
I remember the day (when) we went to the beach.(我记得我们去海滩的那天。
)
总结:
定语从句引导词有关系代词和关系副词,分别用于修饰名词和充当状语。
关系代词包括that, which, who, whom, whose, where;关系副词包括when, where, why。
定语从句的引导词的选择要根据先行词和从句在意义上的搭配关系来确定。
在某些情况下可以省略关系代词或关系副词。
理解和掌握这些定语从句的引导词及其用法,对于提高英语语法和写作水平具有重要意义。