组织行为学第三章答案
组织行为学习题答案作者丁敏第三章复习思考题答案

第三章复习思考题答案一、名词解释激励:是指管理者运用各种管理手段,利用人的需要的客观性和满足需要的规律性,激励刺激被管理者的需要,激发其动机,使其朝向所期望的目标前进的心理过程。
优势动机:是指那种最强烈而又稳定的动机。
目标导向行为:目标导向行为是指为谋求实现目标而做准备的行为,也是指实现目标之前所做的筹备工作。
需要层次论:美国心理学家马斯洛(Abrahan H.Maslow)在1943年发表的《人类动机理论》(A Theory of Human Motivation Psychological Review)一书中首次提出了“需求层次论”。
在1954年他对这个理论作了进一步的发展和完善。
马斯洛的需要层次论在西方各国广为流传,近些年来,在我国的心理学界和管理理论界,也都产生了极大的影响。
成就需要理论:美国哈佛大学教授戴维·麦克利兰(David.C.McClelland )从20世纪40-50年代开始对人的需要和动机进行集中研究,并得出了一系列重要的研究结论。
麦克利兰将马斯洛和其他人的研究成果又向前推进了一步,他认为人的许多需要是非生理的,而是社会性的(称学习性需要)。
人的社会性需要不是先天的,而是得自于环境、经历和教育等。
激励力:是指调动一个人的积极性,激发出人的潜力的强度。
目标效价:是指预期成果在个人心目中的相对价值公平理论:公平理论又称社会比较理论,它是美国行为科学家亚当斯(J.S.Adams)于20世纪60年代中期在《工人关于工资不公平的内心冲突同其生产率的关系》、《工资不公平对工作质量的影响》、《社会交换中的不公平》等著作中提出来的一种激励理论。
该理论侧重于研究工资报酬分配的合理性、公平性及其对员工产生积极性的影响。
挫折理论:有关挫折行为研究的理论叫做挫折理论。
这类理论着重研究人受挫之后的心理状态和行为表现,目的是为了改造个体行为,使之有利于组织目标的实现。
换言之,研究挫折是为了个体将来更快更好地取得成就,因此,也可以将挫折理论视为成就理论的补充。
《组织行为学》罗宾斯版课后习题答案解析

第一章什么是组织行为学一、简答题1. 从管理者的职能、角色和技能角度,如何理解组织行为学这一概念答:管理者的职能包括计划、组织、领导和控制;管理者的角色分为人际角色、信息传递者角色以及决策角色;管理者的技能有技术技能、人际技能和概念技能。
其中对人的管理是管理者的职能、角色、技能中的一条共同的主线,不管它被称为管理者的“领导只能”、“人际交往的角色”,还是“人际技能”,显而易见,管理者要想在工作中有效,就必须开发自己的人际交往技能。
对于“人际技能”这一概念,普遍用的学科术语就是——组织行为学。
组织行为学是一个研究领域,它探讨个体、群体以及结构对组织内部行为的影响,目的是应用这些知识改善组织绩效。
组织行为学的研究涉及到以下领域:①对领导行为的研究,即对领导人个性、行为方式及领导效能等方面的研究,从而形成了丰富的领导理论,有利于实现管理者的领导职能;②对个体行为的研究,包括对人性的认识、对个体心理因素的认识,对人的需要的认识及有关激励理论的研究;对群体行为的研究,主要对群体的功能、分类、压力、规范、冲突、竞争、交流等方面的研究。
这些都有利于实现管理者的人际交往角色和人际技能。
概言之,组织行为学就是把研究个体、群体和结构对行为的影响所获的知识加以运用,使管理者的职能、角色和技能更为有实践意义。
2.定义组织行为学,并与管理学进行比较。
答:(1)组织行为学是一个研究领域,它探讨个体、群体以及结构对组织内部行为的影响,目的是应用这些知识改善组织绩效。
其含义包含三层:组织行为学的研究对象是人的心理和行为的规律性;组织行为学的研究范围是一定组织中的人的心理与行为规律;组织行为学研究的目的是在掌握一定组织中的心理和行为规律性的基础上,提高预测、引导、控制人的行为的能力,以达到组织既定的目标。
组织行为学的研究方法:①观察法:运用感官器官对人的行为进行观察与分析。
②访谈调查法:运用口头的信息沟通方式(个别访谈,调查会),传递与交流,分析人的心理与行为。
新版组织行为学课后习题答案

第一章课后思考题1.什么是组织行为学?研究组织行为学有什么重要意义?组织行为学是通过研究组织中的个体、群体和组织的心理和行为表现及规律,提高管理人员预测、引导和控制组织中人的行为的能力,以有效实现组织目标的一门科学。
意义:1)有利于充分调动人的积极性、主动性和创造性2)有助于达成个人目标,提高组织成员的工作生活质量3)有助于管理者改进管理的方式和方法,改善管理者与被管理者的关系4)有助于提高管理者描述、解释、预测和控制组织行为的能力,从而提高管理水平5)有助于组织变革和组织发展2.组织行为学的研究可以分为几个层次?个体行为的研究、群体行为的研究、组织行为的研究3.组织行为学是怎样产生的?1)近代管理理论的基础①理论先驱们的贡献亚当·斯密(1723—1790)。
罗伯特·欧文(1771—1858)。
查尔斯·巴比奇(1792—1871)。
汤恩。
②科学管理理论的诞生2)人群关系学说4.组织行为学产生后有哪些新发展?1)人力资源学派的出现2)组织文化研究的兴起3)“新组织”的兴起与组织过程的研究案例分析答案:1.缺少对组织中个体行为、群体行为、组织行为规律的研究。
2.缺少人性化管理。
3.缺少对冲突的正确处理。
第二章课后思考题1.个体认知包括哪些内容?了解个体认知过程会给我们在管理上带来什么启示?内容:感知、注意、记忆、表象、思维、言语、智力启示:1)在识人过程中避免认知过程中干扰因素,尽量做到公正、客观。
2)在管理人的过程中,要遵循个体认知规律,因人而异采用恰当的管理方式和方法。
3)在人员培训工作中,遵循个体认知规律,因材施教、循序渐进。
2.什么是社会知觉?社会知觉可分为哪几类?社会知觉是对社会对象的知觉,社会知觉是个体在与他人的交往过程中,观察、了解他人并形成判断的一种心理活动。
3.影响社会知觉的因素有哪些?知觉者1)知觉者的动机2)知觉者的任务3)知觉者的兴趣4)知觉者过去的经验和期望知觉对象(1)魅力。
组织行为学课后习题答案

第一章组织与组织行为学知识巩固一、简答题1.什么是组织、组织行为和组织行为学?答:组织具有一些共同的特征。
首先,组织有明确的目标;其次,组织要实现自己的目标,必须要拥有相应的资源;最后,组织有特定的结构。
组织行为是指在一定组织环境中,全体组织成员工作时表现出来的所有行为的总和。
组织行为学是一门以组织中的个体、群体及组织自身的行为及规律为研究对象的社会学科,其旨在帮助管理者更好地预测、理解、引导和控制组织成员的行为,从而成就高绩效组织。
2.组织行为学的研究对象有哪些?答:组织行为学的研究对象是人的心理和行为的规律。
心理活动是行为的内在表现,行为是心理活动的外在表现,组织行为学将两者结合起来作为统一体进行研究。
因此,组织行为学的研究范围是一定组织中的个体、群体和组织的心理和行为的规律。
3.组织行为学的研究方法主要有哪些?答:观察法、谈话法、实验法、问卷法、测验法、个案研究法等。
二、不定项选择题1.B2.BC3.A4. C5. C6. C三、应用练习题1.阅读管理学相关内容,谈谈组织行为学与管理学的差异。
答:组织行为学是一门以组织中的个体、群体及组织自身的行为及规律为研究对象的社会学科。
其旨在帮助管理者更好地预测、理解、引导和控制组织成员的行为,从而成就高绩效组织。
组织是管理的对象,管理是组织运营的目标。
组织行为学是管理学的重要组成部分,也是属于管理学的一门重要学科。
2运用组织行为学的研究方法对你所感兴趣的相关内容做一次研究。
答:略案例讨论:IDEO让互助文化深入人心对领导者来说,没有什么比倡导组织中的互助行为更重要的了。
员工在工作中互助是优秀企业的一道常见风景。
如果不考虑员工自觉性,即组织行为学者所说的组织公民行为,公司希望高效运转,就需要将所有任务完美分配,中间不能出现任何差错,任务在执行中不能随意更改,而且所有任务必须同步,不能在进度上有半分差池。
不仅如此,在知识型工作时代,商业成果往往与人们在复杂项目中表现出的创造力密切相关。
组织行为学整理答案仅供参考

组织行为学整理答案仅供参考组织行为学答案第一章导论1、试说明组织行为的内涵、对象和研究方法。
答:内涵:组织行为,是指组织的个体、群体或组织本身从组织的角度出发,对内源性或外源性的刺激所作出的反应。
对象:个体、群体、组织。
研究方法,调查研究方法、实验方法、数量统计方法、理论模型方法。
3、组织行为学产生与管理学发展有何关系?答:管理学自1911年泰勒发表《科学管理原理》一书诞生,他与同时期的法约尔和韦伯的管理学思想是古典管理理论的主要内容。
之后梅奥进行了著名的霍桑试验,开启人际关系理论,之后这个方面的研究吸引了大量的心理学、社会学、人类学、管理学等不同领域的研究者进行研究。
1949年在美国芝加哥的一次学术会议上,与会者达成共识,这方面研究已经具有了独立学科的地位,于是正式命名为“行为科学”,但是广义的行为科学研究对象还包括动物的行为,所以60年代后一些学者提出了“组织行为学”这一名称~~可以看出组织行为学是随着管理学发展而产生的一门独立学科,它与管理学相辅相成。
6、组织行为学的研究有哪些基本类型和方法?答、分类:(一)以应用广度为原则的分类(1)理论性研究(2)应用性研究(3)服务性研究(4)行动研究(二)以研究目标为原则的分类(1)描述性的研究(2)因果性研究(3)预测性研究(三)以研究可控制性为原则的分类(1)案例分析(2)现场研究(3)实验室研究方法:组织行为学研究中常用的技巧方法(一)调查研究方法(二)实验方法(三)数量统计方法(四)理论模型方法第二章个体心理与个人行为1,分析各种人性假设理论的思想渊源、时代背景以及对管理的启示?1、“经济人”假设经济人假设是古典经济学家和古典管理学家关于人性的假设,是西方经济学家和泰勒科学管理理论的出发点,经济人假设起源于享乐主义,认为人的行为就是为了获得最大的经济利益,工作的目的就是为了得到经济报酬。
根基经济人假设,管理人员的职责和管理方式应当是:将管理工作的重点放在如何提高劳动生产率,完成任务方面;应用职权发号施令,使对方服从;强调严密的组织,制定具体的规范和工作制度;在激烈约束制度上,主要用金钱报酬调动人的积极性,同时对消极怠工采取严厉的惩罚措施。
《组织行为学》罗宾斯 12版 课后习题答案

第一章什么是组织行为学一、简答题1. 从管理者的职能、角色和技能角度,如何理解组织行为学这一概念?答:管理者的职能包括计划、组织、领导和控制;管理者的角色分为人际角色、信息传递者角色以及决策角色;管理者的技能有技术技能、人际技能和概念技能。
其中对人的管理是管理者的职能、角色、技能中的一条共同的主线,不管它被称为管理者的“领导只能”、“人际交往的角色”,还是“人际技能”,显而易见,管理者要想在工作中有效,就必须开发自己的人际交往技能。
对于“人际技能”这一概念,普遍用的学科术语就是——组织行为学。
组织行为学是一个研究领域,它探讨个体、群体以及结构对组织内部行为的影响,目的是应用这些知识改善组织绩效。
组织行为学的研究涉及到以下领域:①对领导行为的研究,即对领导人个性、行为方式及领导效能等方面的研究,从而形成了丰富的领导理论,有利于实现管理者的领导职能;②对个体行为的研究,包括对人性的认识、对个体心理因素的认识,对人的需要的认识及有关激励理论的研究;对群体行为的研究,主要对群体的功能、分类、压力、规范、冲突、竞争、交流等方面的研究。
这些都有利于实现管理者的人际交往角色和人际技能。
概言之,组织行为学就是把研究个体、群体和结构对行为的影响所获的知识加以运用,使管理者的职能、角色和技能更为有实践意义。
2.定义组织行为学,并与管理学进行比较。
答:(1)组织行为学是一个研究领域,它探讨个体、群体以及结构对组织内部行为的影响,目的是应用这些知识改善组织绩效。
其含义包含三层:组织行为学的研究对象是人的心理和行为的规律性;组织行为学的研究范围是一定组织中的人的心理与行为规律;组织行为学研究的目的是在掌握一定组织中的心理和行为规律性的基础上,提高预测、引导、控制人的行为的能力,以达到组织既定的目标。
组织行为学的研究方法:①观察法:运用感官器官对人的行为进行观察与分析。
②访谈调查法:运用口头的信息沟通方式(个别访谈,调查会),传递与交流,分析人的心理与行为。
组织行为学复习题答案

《组织行为学》课程复习思考题答案第一章绪论练习题1、组织行为学的特点有:(ABCDEF)。
A多学科交叉性B情景性C系统性D多层次性E实用性F科学性2组织行为学研究的层次有:(ABCE)。
A个体B群体C组织D集体E环境3组织行为学的理论基础有:(ABCDE)。
A心理学B社会学C人类学D政治学E生物学1.第二章社会认知与行为练习题1、归因是指的是(C)A.一个观察者根据外在的行为作出有关行动者或他本人的内部状态的推论过程B.一个观察者根据内在的行为作出有关行动者或他本人的外部状态的推论过程C.一个观察者根据外在的行为作出有关行动者的内部状态的推论过程D.一个观察者根据外在的行为作出有关本人的内部状态的推论过程2、在观察一个人时,对方先出现的特点,将给人以强烈的印象,并影响对此人看法。
这属于(B)A.近因效应B.首因效应C.晕轮效应3、区别性信息、一致性信息、一贯性信息是三度理论认为人们在归因时使用的三种信息。
4、社会认知是个体在与他人的交往过程中,通过观察他人的外显行为形成判断他人内在动机的一种心理活动。
5、社会认知的特征有选择性、整体性、理解性、恒常性、显著性、防御性。
6、对人际关系的认知包括认知者对自己与他人关系的认知和他人与他人关系的认知。
7、影响社会认知的因素有认知者、认知对象、认知情境。
8、认知者的因素包括兴趣、动机和任务;过去的经验;情绪的影响;个性特征。
9、常见的认知偏见有首因效应、近因效应、晕轮效应和刻板印象。
10、认知对象因素包括魅力;知名度和印象整饰。
认知情境因素包括宏观环境和微观环境。
11、案例分析:一个经常见面但从未与之交谈过的人,给你留下的印象是,他衣着极为整洁,裤子笔挺,没有一丝绉折,凭此印象你认为他一定是个做事细心周到,非常认真的人。
试分析:①这种推断是否一定正确?②这种推断属于认知中的什么现象?③这种现象对认知有什么影响?答案要点:不一定;属于认知偏见中的晕轮效应;以点盖面,以偏盖全,造成对人的认知不全面,影响对人的正确判断。
罗宾斯《组织行为学》(第14版) 课后习题详解 第三章 态度与工作满意度

第三章态度与工作满意度一、复习题1.态度包括哪些主要成分?这些成分之间有关联吗?答∶(1)态度主要由三部分组成∶认知、情感、行为。
①认知成分是对事物方式的一种描述或信念;②情感成分是态度中的情绪或感受部分;③行为成分是指个体以某种方式对某人或某事做出行动的意向。
(2)态度的这三个组成部分密切相关。
特别是认知和情感在很多方面都是不可分离的。
2.态度始终决定行为吗?为什么?讨论哪些因素会影响态度与行为的关系。
答∶(1)态度不是始终决定行为。
原因分析如下∶有关态度的早期研究做出这样的假定∶态度作为原因影响到行为,人们所持有的态度决定了他们所做的事。
20世纪60年代末,利昂·费斯廷格提出行为决定态度,并阐明了认知失调的效用,即个体可以察觉到的两个或更多态度之间,或者行为和态度之间的任何不一致。
费斯廷格认为任何形式的不协调都会令人不安。
个体会因此试图减少这种不—致。
他们将会寻求—种能抑失调降到最低程度的稳定状态。
人们确实在他们的太度之间或态度与行为之间寻求一致性。
他们或者改变态度或行为,或者使自相矛盾更合理化。
(2)调节变量可以加强态度与行为之间的联系。
态度方面最有力的调节变量包括∶态度的重要性、态度的具体性、态度的可提取性、是否存在社会压力以及个体对于这种态度是否具有直接经验。
①重要的态度是基本价值观、自我利益的反映,或是反映了一个人对于自已看重的个体或群体的认同;②容易回忆起来的态度比那些不容易从记忆中提取出来的态度更可能预测行为;③当社会压力在某种程度上非常强大时,态度与行为之间更可能出现差异;④如果个体对于态度所针对的事件有着直接经验,则态度和行为之间的关系很可能更显著。
3.工作态度的主要类型是什么?在哪些方面这些态度是相似的?每个类型的独特性是什么?答∶(1)工作态度的主要类型包括三种态度,即工作满意度、工作参与和组织承诺。
每个类型的独特性表现在∶①工作满意度描述了人们对工作特点进行评估而产生的对工作的积极的态度。
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组织行为学第三章答案
第三章
价值观与人格
思考题
1、什么是价值观?
答:价值观指的是一个人对周围的客观事物(包括人、事、物)的意义、重要性的总体评价和看法。
2、职业价值观有哪些类型?
答:职业价值观有以下类型:
(1)技术型:强调技术并不断成长,职业发展围绕自己所擅长的技术或专业能力而进行。
(2)管理型:希望成为管理人员,倾心于权力,升迁动机强烈,成为组织的高层管理者是他们的最终目标。
(3)创造型:也称为创业型,这种人创造欲强,偏好高风险,意志坚定,在职业选择方面大多围绕创造性活动或创业性活动,如创办属于自己的企业。
(4)自主型:也称为独立型,这种人愿意自己决定事情,倾向于选择可以自己安排时间、自己决定生活和工作方式的职业。
(5)安全型:极为重视长期的职业稳定和工作的保障,愿意在一个熟悉的环境中维持一种稳定的、有保障的职业。
(6)服务型:也称为奉献型,这种人关注工作本身的价值,并且具
有较强的利他主义倾向。
他们不仅仅把工作作为一种谋生手段,更强调工
作应该体现他们的个人价值和一定的社会意义。
(7)生活型:这种人更喜欢能够使他们的工作和家庭平衡稳定,可
以同时满足个人需要、家庭需要和职业需要的工作环境。
他们不喜欢只有
工作,没有家庭生活的工作方式。
生活型价值观比较强的人,很难忍受长
时间的加班和很少的休假。
在生活型价值观上得分比较低的人,在选择职
业时,可能就不会在意目标企业的加班文化,甚至勤于加班、乐于加班。
(8)挑战型:这种人喜欢工作能够提供挑战,希望工作具有新奇感、变化性和困难,如果工作过于容易,可能马上令人感到厌烦。
对于挑战型
的人来说,工作的清闲、稳定都不重要,重要的是他能够在工作中感到有
挑战性、能获得成就感。
3、职业性向理论对管理实践而言有何作用?
答:根据职业性向理论,人们最大的成长空间在于其人格与兴趣最能
发挥作用的领域。
人们通常倾向于选择与自我兴趣类型相匹配的职业环境。
因此,在招聘和晋升方面,要注意应聘者或候选人的职业兴趣与岗位情况
的匹配度;其次,在绩效管理方面,要注意员工的工作方法多样性;再次,可以通过培训认识和强化员工的职业兴趣。
4、人格的特征有哪些?
答:人格具有以下特征:
(1)独特性和一般性
每个人既具有独特的人格特征,也具有其从属的团体的一些共同人格
特征。
(2)整体性和层次性
(3)稳定性和可变性
每一个人的人格都是在先天的生理基础上,受社会、家庭潜移默化的
影响和学校教育的熏陶以及实践活动的锤炼塑造形成的。
所以,人格一旦
形成,就比较稳定,总以重复性、持续性、必然性的面貌出现,在不同的
时间、场合表现出一些一致、持久的特质。
当然,强调人格的稳定性并不
意味着人格在人的一生中是一成不变的,随着生理的成熟和环境的变化,
人格也有可能产生或多或少的变化,这是人格可变性的一面。
5、什么是大五人格模型?
答:大五人格模型将五种一般人格特质置于人格特质层级的顶层,即
外倾性(Etroverion)、随和性(Agreeablene)、经验开放性(Openne)、尽责性(Concientioune)、神经质(Neuroticim),每项
人格特质都是由各种具体的特质构成,五个人格特质的英文首字母合起来,可以组成一个英文单词,OCEAN,因此,人们又把大五人格称为人格的海洋。
6。
个性心理如何在组织中进行合理应用?
答:(1)合理的人员选拔和安置
①人岗匹配原则
现代管理强调管理者要知人所长,避人所短。
管理者通过了解不同员
工的特点,并根据其不同的气质类型和个性特征来安排相适应的工作,达
到人尽其才的目的。
②人与组织匹配的原则
人与组织匹配,更多的是指人的价值观与组织价值观的匹配,也就是人所追求的东西与组织追求的核心理念是不是一致的,人所需要的东西是不是组织能够提供的。
目前,组织在招聘选拔过程中,主要采用结构化面试的方法考察应聘者与组织特征是否匹配,考查内容主要为应聘者的个人价值观、个人目标与组织价值观、组织目标之间的一致性。
③人与人匹配的原则
人与人的匹配主要是指员工与其他员工、上司及下属等在个性特征方面的匹配。
在招聘选拔过程中,需要根据组织中已有的员工或者上司、下属的个性特点,聘请和选拔合适的员工。
(2)恰当的管理,合适的沟通
管理者应该树立以人为本的管理意识,将刻板的制度化管理方式转变为面向个体的差异化管理方式。
通过了解不同员工的人格差异,可以使管理者更灵活地采用相应的管理方式去调动员工的积极性,发挥员工的最大价值。
拥有不同个性特质的员工具有各自不同的特点,对管理方式和沟通方式有不同的偏好。
在工作安排方面,对于内控型的员工,管理者应该进行充分的授权,让他有一定的自由度和控制力;外控型的员工则更喜欢具有详细规则的工作;对于冒险性高的员工,更喜欢从事有挑战性的工作,冒险性低的人更愿意接受一个比较稳定的工作。
另外,抑郁质的员工更需要领导的鼓励,胆汁质的员工则避免过分地刺激,多血质的员工需要适时的督促和提醒,粘液质的员工则比较慢热,需要更充足的时间。
(3)科学的团队成员配置
在组成一个项目团队或工作小组时,除了要考虑安排合理的年龄结构、知识结构、专业结构外,还应该考虑合理的人格结构,这样就可以在人格
上形成一个互补的组合团队,有效克服人格的消极影响,增强团队或组织
凝聚力和战斗力。
讨论题参考答案
1、从个人经历及生活实践出发,谈谈个性特征与职业类型的匹配。
答题要点:
(1)结合本人生活经历;
(2)分析本人个性特征及职业经历;
(3)重点分析个性特征对职业类型的选择是否存在影响,匹配度如
何及匹配度对职业发展的影响。
2、以您或您熟悉的职业为例,讲讲不同价值观的人在您或您熟悉的
职业上会呈现出什么不一样的特点。
答题要点:
(1)选择其中一职业进行具体分析;
(2)分析价值观类型;
(3)将价值观类型与职业情况结合进行深入分析。
案例分析参考答案
1、结合相关理论和实践,谈谈做总经理需要哪些具体条件?
答:做总经理需要以下条件:
(1)战略管理能力
总经理必须理解和贯彻公司战略,带领团队完成公司的战略目标,例
如领导产品创新与市场营销。
(2)人力资源管理能力
总经理必须擅长人才战略的制定与实施,知道什么岗位应当用什么人,选拔、培养和团结核心团队成员,对他们进行公司战略与文化方面的培训。
(3)运营管理能力
总经理必须懂得审核各部门经理的年度、月度计划,对各部门经理进
行考核和评价,并及时改进各部门经理的工作,提高运营管理效率,确保
各阶段各项指标的完成。
(4)文化管理能力
总经理必须与公司的价值观统一,一切为公司着想,一切为员工利益
着想。
在公司中营造执行文化与职业文化的氛围,不搞小帮派、小团伙,
不做损害公司利益的事情。
最重要的是,要做文化的第一推动力,组织、
设计企业文化的实施方案,用管理手段做好企业文化。
(5)财务管理能力
总经理要在授权范围内,执行公司的财务制度,严格控制成本,提高
资金使用率,防止财务风险与经营风险,定期向企业所有者汇报财务状况
与改善计划,同时能根据公司财务状况,对公司的战略定位与运营管理进
行反思与改进。
(6)积极稳定的人格特质
总经理要具备积极稳定的人格特质,具备较强的心理适应能力和调节
能力,从而能保持清晰的自我认识和理性的思考能力,从而更容易带领团
队达成目标。
2、从人格理论的角度来看,你觉得谁更胜任总经理?
根据大五人格理论,首先刘厂长善于言谈,乐于交际,决策果断自信,外倾性水平较高;其次,刘厂长骄傲自满,性情暴躁,与其他同事关系恶劣,在随和性上水平较低;再次,刘厂长重金引才,愿意探索新技术,在
经验开放性上水平较高;第四,刘厂长事业心强,不辞辛苦,在尽责性上
水平较高。
而张厂长则与刘厂长相反,张厂长性格内向沉稳,不爱出风头,外倾性水平较低;其次,张厂长与其他同事都关系友好,愿与他人进行协作,在随和性上水平较高;再次,张厂长不喜欢引才和做广告,经验开放
性较低。
总体来看,刘厂长更能扮演好总经理的角色。