工训大赛 技术文档
工程训练大赛策划书3篇
工程训练大赛策划书3篇篇一工程训练大赛策划书一、活动背景随着科技的不断发展，工程技术的应用越来越广泛，对于工程技术人才的需求也越来越大。
为了提高学生的工程实践能力和创新能力，培养学生的团队合作精神，特举办本次工程训练大赛。
二、活动目的1. 提高学生的工程实践能力和创新能力。
2. 培养学生的团队合作精神。
3. 增强学生的工程意识和工程素养。
4. 为学生提供一个展示自我的平台。
三、参赛对象全校各专业学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动内容1. 工程训练：学生将在实验室中进行各种工程训练，包括机械加工、电子电路制作、控制系统设计等。
2. 创新设计：学生将根据自己的兴趣和特长，选择一个创新设计题目，并进行设计和制作。
3. 作品展示：学生将展示自己的作品，并进行现场答辩。
4. 评选颁奖：评委将根据作品的创新性、实用性、可行性等方面进行评选，并颁发奖项。
七、活动流程1. 报名阶段：学生在规定时间内报名参赛，并提交参赛作品的初步设计方案。
2. 培训阶段：组织学生进行工程训练和创新设计的培训。
3. 制作阶段：学生根据自己的设计方案进行制作。
4. 展示阶段：学生将展示自己的作品，并进行现场答辩。
5. 评选阶段：评委将根据作品的创新性、实用性、可行性等方面进行评选，并颁发奖项。
八、奖项设置本次大赛将设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名，并颁发荣誉证书和奖品。
九、活动预算本次活动预算共计[X]元，主要用于场地租赁、设备购置、材料消耗、专家评审、工作人员酬金、宣传推广等方面。
十、注意事项1. 参赛学生需遵守比赛规则，不得抄袭、剽窃他人作品。
2. 参赛学生需注意安全，遵守实验室的安全规定。
3. 参赛学生需按时提交作品，逾期不予受理。
4. 活动期间，工作人员需做好组织协调工作，确保活动顺利进行。
[主办单位][日期]篇二工程训练大赛策划书一、活动主题“创新实践，挑战未来”二、活动目的本次大赛旨在激发大学生的创新意识和实践能力，提高学生的工程素养和团队协作精神，促进工程教育教学改革和人才培养模式创新。
车工挑战赛技术文件
车工挑战赛技术文件第一阶段《圆球取胜》（每人1次机会）第一关“极限球面”，决出前10名，时间30分钟。
这一关挑战极限球面，是对选手们基本功的考验。
选手们要把直径50mm的45#毛坯（工件材料自带，可以把外元留2mm余量，赛前裁判检测），用车床双手加工成圆球。
工件材料质软、强度差，加工的工件尺寸小。
要顺利完成任务，需要选手在开始加工前，依据图纸仔细分析加工工艺及切削用量，精准地选取切削刀具，灵活编排加工顺序后进行加工。
第二阶段《四爪找正》（手动）第二关是10进6的比赛，时间30分钟。
对车工来说，一件合格的工件，除了在尺寸上符合要求，表面的粗糙度、平行度也要达到标准，找正是车工要掌握的基本技能。
要求晋级的选手给工件找正，并且保证平行度和跳动（用划针找正，自带），最后用千分表打出表面跳动。
精度高者胜出。
毛坯料为30mm的活塞杆，长度150mmo第三阶段《决战细长轴》（一次机会）决赛的比赛时间为30分钟，材料45慨30*180（自带）。
行业内有句俗语：“车工怕车杆儿，铳工怕钱板儿”，所谓的“杆儿”，专业术语叫“细长轴”，这种形状的工件在加工时，易产生振动、多棱、竹节、圆柱度差和弯曲等缺陷。
细长轴的加工，也是数控车工最大的难点之一。
挑战自己的极限。
车削180长的轴，检测锥度和粗糙度（用粗糙度仪检测）。
第三关取前三名参加决赛。
第四阶段《水满论英雄》（每人2次机会，准备时间和加工时间共60分钟）第四关是决胜关，比赛时间为60分钟，赛场给定活塞杆,自己带%50mm45#钢车削盲孔，与活塞杆过度配合，然后来吊起水桶，谁吊起的水重量多，谁胜出。
工程训练比赛方案
工程训练比赛方案比赛说明工程训练比赛旨在培养学生的创造力、组织能力、协作能力和解决问题的能力。
比赛内容主要包括设计、制造和测试一个产品的整个过程，同时要求团队成员需要进行有效的沟通和合作。
比赛分为三个阶段：初赛、半决赛和决赛。
在初赛中，每个参赛团队需要提交一个方案和设备原理图，并在规定时间内制作一个设备，并进行测试。
在半决赛中，参赛团队需要进行二次设计和制作，并进行测试。
最终，在决赛中，参赛团队需要制作一个完整的产品，并进行功能和效能测试。
评分标准包括创意、设计实现、功能性能和测试结果。
参赛要求每个参赛团队应包含5名成员，其中至少应有两名工程本科生。
参赛团队可以来自任何学院或学校，但必须是在同一个学内或校内的学生。
每个团队可以选择任何主题，但主题必须与参赛团队的专业或兴趣相关。
设备要求比赛期间，参赛团队需要自己准备所有设备和器材，并向评委提交器材清单。
所有设备和器材均应为零部件，未经加工或组装。
参赛团队必须自行设计和制造他们需要的任何工具和装置，不能使用任何事先制作好的工具或装置。
时间表比赛时间表如下：•初赛：9月1日•半决赛：10月1日•决赛：11月1日参赛团队需要在规定的时间内完成任务，并将他们的成果提交给评委。
奖项将有以下奖项：•一等奖：1个团队•二等奖：2个团队•三等奖：3个团队此外，还将颁发最佳创意奖、最佳设计奖、最佳实现奖和最佳效能奖。
每个奖项每个团队只能获得一个。
赛前准备在比赛开始前，参赛团队需要进行以下准备：1.确认参赛团队中每个成员的角色和职责。
2.选择一个合适的主题，并在规定时间内提交方案和设备原理图。
3.熟悉设备要求，准备所有必要的器材和工具。
4.组织和规划比赛期间的工作流程和时间表。
5.准备所有必要的文件和材料。
比赛进行比赛期间，参赛团队应密切合作，遵循时间表，制定计划，并做好调整。
比赛结束后，每个团队需要提交一份详细的技术报告，报告内容包括：•详细说明设计和制造过程的每一步骤和结果。
工程训练大赛策划书3篇
工程训练大赛策划书3篇篇一《工程训练大赛策划书》一、大赛主题“实践创新，追求卓越”二、大赛目的1. 提升学生的工程实践能力和创新意识。
2. 加强学生团队协作精神和交流能力。
3. 推动工程教育改革和发展。
三、参赛对象全体在校学生四、大赛时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]五、大赛内容1. 工程设计与制造：根据给定的题目，设计并制造出具有实际功能的机械或电子装置。
2. 创新项目：鼓励学生提出具有创新性的工程想法，并进行实践验证。
3. 团队协作：以团队为单位进行比赛，培养学生的团队合作能力。
六、大赛流程1. 报名阶段（[报名时间]）学生组队报名，每队人数不超过[X]人。
2. 培训阶段（[培训时间]）针对大赛内容进行培训，包括理论知识和实践操作。
3. 预赛阶段（[预赛时间]）各参赛队提交预赛作品或方案，进行初步评选。
4. 决赛阶段（[决赛时间]）入围决赛的队伍进行现场展示和答辩，最终评选出获奖团队。
七、奖项设置1. 一等奖[X]名2. 二等奖[X]名3. 三等奖[X]名4. 优秀奖若干名八、大赛宣传1. 制作宣传海报和传单，在学校内张贴和发放。
2. 利用学校官网、公众号、微博等平台进行宣传。
3. 举办宣讲会，介绍大赛内容和流程。
九、大赛组织与保障1. 设立大赛组委会，负责大赛的组织和管理。
2. 邀请相关专业教师担任评委，确保评选公正公平。
3. 提供必要的比赛设备和场地。
4. 设立奖项，对获奖团队和个人进行表彰和奖励。
十、注意事项1. 参赛作品必须为原创，不得抄袭。
2. 遵守比赛规则和赛场纪律。
3. 注意安全，避免发生意外事故。
篇二《工程训练大赛策划书》一、大赛主题“实践创新，追求卓越”二、大赛目的1. 提升学生的工程实践能力和创新意识。
2. 加强学生团队协作精神和交流能力。
3. 推动工程教育教学改革，提高人才培养质量。
三、参赛对象全体在校学生四、大赛时间和地点时间：年月日- 月日地点：大学工程训练中心五、大赛内容1. 工程设计与制造类（1）根据给定的题目和要求，设计并制造出符合要求的实物作品。
工程训练技能竞赛方案
工程训练技能竞赛方案一、竞赛目的工程训练技能竞赛是为了鼓励和激发学生对工程技术的兴趣，提高他们的动手能力和解决问题的能力。
通过比赛，可以推动学生掌握各种工程技术知识，培养学生的实践能力和团队合作精神。
同时，竞赛也是一种检验学生学习成果和知识运用能力的有效方式。
二、竞赛名称工程训练技能竞赛三、竞赛对象本次竞赛面向高中和大学的工程类专业学生，包括机械工程、电气工程、土木工程等相关专业。
参赛选手需为在校学生，年级不限。
四、竞赛形式本次竞赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛采用网上报名和线上答题的形式，通过测试选出优秀的队伍参加决赛。
决赛则采用现场制作和演示项目的形式进行。
五、竞赛内容本次竞赛主要包括以下项目：1. 机械设计与制造2. 电路设计与实现3. 结构设计与测试4. 自动控制与机器人技术六、竞赛要求1. 参赛队伍须由3-5名成员组成，队伍成员须为同一所学校的学生，可以跨专业组成队伍。
2. 参赛队伍需提交一份包括项目设计方案、制作过程、测试结果等的详细报告，以及一个展示项目的视频。
3. 参赛队伍在决赛现场将对项目进行制作和演示。
4. 所有参赛项目均需符合安全和环保要求。
七、竞赛评分1. 初赛将根据参赛队伍提交的报告和视频进行评分，优秀队伍将进入决赛。
2. 决赛评分将由专业评委和观众投票进行。
3. 评分将主要考量项目的创新性、可行性、完成度和效果等方面。
八、奖项设置1. 冠军奖：1个2. 亚军奖：2个3. 季军奖：3个4. 优秀奖：若干九、竞赛安排1. 报名阶段：即日起至XX年XX月XX日2. 初赛：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日3. 决赛：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日4. 颁奖典礼：XX年XX月XX日十、竞赛宣传1. 学校内部：宣传海报、班级宣传、宣传栏等2. 社会宣传：网络媒体、校园广播、社交媒体等十一、竞赛组织机构1. 竞赛组委会：负责竞赛的整体组织和协调工作。
2. 竞赛评审委员会：负责制定评审标准、评审报告和评审结果。
大学生工程训练综合能力选拔赛模板
大学生工程训练综合能力选拔赛无碳小车设计说明书作者: 原春圃、李晓、高兴春指导老师: 解占新、李晓明目录1.摘要2.引言3.目的4.工作原理和设计理论推导及加工工艺5.主要创新点6.参考文献7.无碳小车徽标8.项目经费预算一、摘要本作品是依据竞赛命题主题”无碳小车”, 提出一种”无碳”方法, 带动小车的运行, 即给一定重力势能, 根据能量转换原理, 设计了一种可将该重力势能转化为机械能并用来驱动小车行走的装置。
该自行小车在前行时能够自动避开赛道上设置的障碍物( 每间隔1米, 放置一个直径为20mm, 高为200mm的弹性障碍圆棒) 。
此模型最大的特点是将重力势能转化为齿轮的转动, 进而根据大小齿轮的粘合带动驱动轮和转向轮, 从而按照规定的路线完成任务。
本文将对无碳小车模型的设计过程, 结构功能特点等进行详细的介绍, 并阐述了本作品的创新点。
关键词: 无碳小车齿轮粘合驱动轮转向轮安全高效方便灵活创新理念。
二、引言1、”环保在身边之‘无碳生活’”一帖在东楚网黄石新闻网发出后, 众多网友纷纷跟帖支招, 倡导”无碳生活”。
多数网友认为, 对社会整体而言, 完全”无碳”难以做到, 但有意识地减少”碳排放”, 却是随时随地可做的事, 勿因善小而不为……2、随着社会科技的发展, 人们的生活水平的提高, 无碳对于人们来说, 显得越来越重要, 建设无碳社会, 使得生活更加的环保, 没有任何的污染。
3、无碳小车的设计与创造, 是国家和社会对能源问题和环境问题的更加重视。
4、”无碳车是比较环保的短途代步工具, 节能、经济、方便, 环保。
因此, 在人均拥有汽车比例很高的欧美发达国家, 无一例外选择了提倡推广低碳车。
”许多人认为, 确保无碳车道便利通达, 既是现实选择, 也是大势所趋。
现在许多发达国家都把无碳技术运用到各个领域, 像交通, 家庭用具等, 这也是中国当今所要求以及努力的方向。
针对当前这一现状, 我们设计了无碳小车模型, 用重力势能转换为机械能提供了一种全新的思路, 以便更好的解决以上问题三、目的本作品设计的目的是围绕命题主题”无碳小车”, 即不利用有碳能源, 根据能量转换原理, 利用重力势能驱动带动具有方向控制功能的小车模型。
工程训练大赛训练方案
工程训练大赛训练方案一、比赛背景工程训练大赛是为了培养工程技术人才，提高青少年的工程技能，促进工程科技的发展而举办的全国性比赛。
本次比赛将根据工程知识与技能对参赛选手进行综合能力的考核，包括理论知识的掌握和实际应用能力的发挥。
二、比赛目标1. 提升学生的工程技术知识和实践能力；2. 培养学生的创新思维和团队合作意识；3. 激发学生对工程科技的兴趣和热情；4. 推动工程科技的发展和进步。
三、比赛内容根据赛前发布的比赛通知，本次工程训练大赛的主要比赛内容如下：1. 理论知识考核2. 实际操作能力考验3. 团队协作技能考察4. 创新设计与展示四、比赛规则1. 比赛采取团队赛和个人赛相结合的方式，每个参赛学校组织1-3支队伍参赛，每支队伍由不超过5名学生组成；2. 比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛采用线上答题和线下操作相结合的方式进行，决赛则采用线下实践操作，进行模拟工程项目的设计和施工；3. 比赛奖项设置包括一、二、三等奖以及个人优秀奖、团队协作奖等。
五、训练方案1. 理论知识的学习（1）根据比赛内容和要求，制定理论知识的学习计划，包括课堂学习、自习和讨论等方式；（2）鼓励参赛选手观看工程类相关的影视作品、订阅工程科技类期刊和书籍进行学习；（3）将理论知识融入到实际生活和工程实践中，以便更好地理解和掌握。
2. 实际操作能力的训练（1）建立实验室和操作基地，由专业老师进行实际操作技能的培训；（2）参赛选手结合实际工程项目，进行实地考察和实际操作演练，提高实际操作能力；（3）鼓励选手自主设计和制作工程模型，提高他们的动手能力和创新思维。
3. 团队协作技能的培养（1）组织团队活动，加强队员间的沟通和协作，培养团队合作能力；（2）组织团队讨论和工程项目策划演练，让队员们更好地适应团队合作的模式；（3）培养学生的领导能力和团队精神，提高团队整体的竞争力。
4. 创新设计与展示（1）组织创新工程设计大赛，让参赛选手进行创新设计和方案展示；（2）鼓励选手参与工程科技创新项目的研究和实践，提高他们的创新意识和创新能力；（3）对参赛选手的创新设计方案进行评选和展示，为他们提供更多的创新交流和展示机会。
工程训练大赛方案
工程训练大赛方案一、比赛介绍工程训练大赛是一项以工程技术为主题的竞赛活动，旨在提高参赛者的工程设计和实践能力，培养动手能力和团队合作精神。
本次大赛将汇聚来自各个领域的工程专业人才，共同探讨工程领域的新技术和新趋势，展示各自的优秀作品。
二、赛事目标1. 提升参赛者的工程设计和实践能力，培养他们的动手能力和团队合作精神。
2. 推动工程领域的技术创新，促进技术交流和合作。
3. 提高参赛者对工程行业的了解和认识，激发他们对工程事业的热情和兴趣。
三、赛事形式1. 参赛队伍由3~5人组成，每个队伍需要完成一项实际的工程设计项目。
2. 参赛项目可以涉及各个领域，包括但不限于机械制造、电子信息、建筑设计等。
3. 参赛队伍需要在规定的时间内完成项目设计，制作成品，并向评委进行技术展示和演示。
四、赛事流程1. 报名阶段（1）发布赛事宣传，吸引各类工程人才参赛。
（2）参赛队伍线上报名，并提交参赛项目的初步方案。
（3）审核报名资格，并确定参赛队伍名单。
2. 训练营（1）参赛队伍进入训练营，进行相关技术培训和团队建设。
（2）向参赛队伍提供专业的指导和辅导，帮助他们完善项目方案。
3. 项目展示（1）参赛队伍完成参赛项目，在规定的时间内提交作品。
（2）评委对参赛项目进行评审，选拔出入围队伍，并进行技术展示和演示。
4. 决赛与颁奖（1）入围队伍进行决赛展示，最终评选出获奖队伍。
（2）进行颁奖仪式，向获奖队伍颁发奖杯和证书，并给予其他参赛队伍一定奖励和鼓励。
五、赛事特色1. 任务多样化：参赛项目可以涉及各个领域，给参赛队伍更多的发挥空间。
2. 培训指导：提供专业的技术培训和团队辅导，帮助参赛队伍克服技术难关。
3. 实战演练：要求参赛队伍在规定时间内完成项目设计和制作成品，锻炼他们的实践能力和应变能力。
4. 专业评审：设置专业评委团队，对参赛项目进行客观公正的评审，确保比赛的公平性和公正性。
5. 奖励激励：对获奖队伍进行奖励激励，鼓励他们在工程领域继续探索和创新。
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工训大赛技术文档
一、概述
工训大赛是一项面向全国高校的技能竞赛活动，旨在促进高校学生的
实践能力和创新精神，提升其就业竞争力。
本文将详细介绍工训大赛
的技术方案。
二、竞赛项目
1. 机械制图与CAD应用
该项目要求选手掌握机械制图和CAD软件的基本操作，能够完成三维模型的建立和二维图纸的制作。
评分标准包括模型完整度、尺寸精度、注释规范等。
2. 电路设计与仿真
该项目要求选手掌握电路设计和仿真软件的基本操作，能够完成电路
原理图和PCB板设计，并进行仿真验证。
评分标准包括电路功能完整性、布局合理性、信号稳定性等。
3. 嵌入式系统设计与开发
该项目要求选手掌握嵌入式系统开发板和编程语言的基本操作，能够
完成系统硬件设计和软件开发，并进行功能测试。
评分标准包括系统稳定性、响应速度、用户界面友好度等。
4. 工业自动化控制系统设计与调试
该项目要求选手掌握PLC编程和SCADA软件的基本操作，能够完成自动化控制系统的设计和调试，并进行性能测试。
评分标准包括系统稳定性、响应速度、数据采集精度等。
三、技术方案
1. 硬件设备
竞赛现场需要提供足够的计算机、显示器、键盘鼠标等硬件设备，以满足选手进行操作的需要。
同时，还需要提供各种开发板、传感器等硬件设备，以供选手进行实验和测试。
2. 软件环境
竞赛现场需要安装各种开发工具和软件环境，以满足选手进行开发和测试的需要。
例如，机械制图与CAD应用项目需要安装AutoCAD软件；电路设计与仿真项目需要安装Altium Designer软件；嵌入式系统设计与开发项目需要安装Keil MDK软件；工业自动化控制系统设计与调试项目需要安装Siemens TIA Portal软件等。
3. 网络环境
竞赛现场需要提供稳定可靠的网络环境，以满足选手进行在线查询资料和提交作品的需求。
同时，还需要设置防火墙和网络监控系统，保障网络安全。
4. 数据库管理
竞赛现场需要建立数据库管理系统，以便对选手的作品进行收集、存储和评分。
数据库需要具备高可靠性、高效性和安全性，同时还需要支持多用户并发操作和数据备份恢复等功能。
5. 评分系统
竞赛现场需要建立评分系统，以便对选手的作品进行评分和排名。
评分系统需要具备高准确性、高效性和公正性，同时还需要支持实时更新排名和成绩查询等功能。
四、安全保障
1. 系统安全
竞赛现场需要设置防火墙、入侵检测系统等安全设施，保障系统的稳定可靠。
同时，还需要对重要数据进行加密存储和传输，防止数据泄露。
2. 网络安全
竞赛现场需要设置网络监控系统，及时发现并阻止网络攻击行为。
同
时，还需要对网络通信进行加密处理，保障信息传输的安全性。
3. 物理安全
竞赛现场需要设置门禁、监控摄像头等物理安全设施，防止不法分子闯入破坏或盗窃设备。
五、总结
工训大赛是一项重要的技能竞赛活动，在技术方案的设计与实施中需要考虑到硬件设备、软件环境、网络环境、数据库管理和评分系统等多个方面。
同时，还需要注重安全保障，确保竞赛的顺利进行。