冀教版-英语-七上-第9课 Whose Coat Is This学案
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科目 English 课题 Lesson 9 : Whose Coat Is This? 课型 New
lesson
主备人 审核人 授课人 授课时间 学案编号 YY2013091609
学
习
目
标 知识与能力：掌握本课单词scarf, glove, maybe,just, Bob, Lynn及短语just right,
too big, too small的意思及用法。
掌握句型：1.Whose…is this / are these? It’s /They’s my / his /her….
2, Is this / Are these your /his /her---? Yes, it is / they are. No,it’s not /they’re not.
3.-- too +adj+for sb.
过程与方法: 自主学习、合作探究、讨论练习
情感态度和价值观：激情投入，大胆展示，为团队增光添彩。
重点：1). Whose的用法.2).Maybe 的用法 3).学会谈论规格
难点：句型的准确理解和灵活运用。
学法指导：阅读理解对话，在文中勾画出生词、短语和句型，完成预习自测题目。将预习中不能解决的问题标出来。
知识链接
学习流程
一． 【预习指导】
课前预习：
I．短语翻译。
1．Whose coat
2．太大
3．太小
4．刚刚好，正好
5．失物认领
II．根据汉语提示填写单词。
1．1 want to buy a new (围巾)．
2．These (手套)are just right for my father．
3． (或许)you’re right．
4．It’s (刚好)seven o'clock．Let’s go toschool together．
二．【互动探究，合作求解】
备注（教师复备栏及学生笔记）
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英语-打印版 探究一：Whose coat is this?这是谁的外套?
whose引导的特殊疑问句，你已经掌握了吗? 这是一个由疑问代词whose 引导的特殊疑问句，用于询问物品的主人，对名词所有格或物主代词提问。因此，回答时要用物主代词或名词的所有格形式。名词所有格的构成形式为在单数名词词尾一般直接加’S；在以-S结尾的名词词尾加’。
一Whose book is this?这是谁的书?
——It’s my book．／It’S Mary’s．是我的。／是玛丽的。
【例1】——Whose pencils are these? --They’re pencils．
A. my B．mine C．him D．she
探究二: It’s too big for me．对我来讲，它太大了。句中too是什么用法，你对它有多少了解?
句中的too是副词，意为“太„„”，修饰形容词、副词。往往放在形容词与副词前面。
The desk is too big．这张桌子太大了。
【拓展】副词too还可以表示“也”，常用于肯定句中，放在句末，用逗号与前面隔开。
Tom is a good student，too．汤姆也是一个好学生。
【例2】这张桌子太大了。(我搬不动)
The desk is big．
探究三：Maybe they’re Lynn’s gloves．也许它们是林恩的手套. maybe的使用情况你清楚吗? maybe用于以下情况：
(1)情况不能确定时。
Maybe it will snow tomorrow．也许明天会下雪。
(2)避免做明确回答时。
--Will you come with me?
你和我一起去吗?
---Maybe．可能吧。
(3)礼貌地提出请求。
Maybe you could phone me tonight．或许你可以今晚打电话给我
【例31 He may be tired．(变为同义句)
He is tired．
三．【强化训练，当堂达标】
知识点一：whose的用法
1． pants are these? --They’re her pants．
A．Where B．Where are C．Whose D．Who’s
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英语-打印版 知识点二：too的用法
2．--Is this dress new?
---NO． .
A． It’s too new B．It too old C．It too new D．It’s too old
知识点三：介词for的用法
3．It’s a book children．A．for B．on C．at D．in
知识点四：Is this．．．引导的一般疑问句的用法
4．This is my new book．(改为一般疑问句，并作肯定回答)
?
.
作业：
I．完成对话
1．--What’S this? --It’s （围巾）。
— is it ?
--It’s Liu Ying’s．
2．--D0 you like this （上衣）?
-Yes，I ．
--Is this big or ?
--It’s small．
—It’s too small me．
Ⅱ．句型转换。
1．It’s a small dress．(改为复数句)
Small 。
2．This is my hat．(对画线部分提问)
hat is this?
3．Is this your coat?(作否定回答)
， 。
4．Do you like these shorts?(作肯定回答)
， 。
四.能力提升
Ⅲ．任务型阅读
My name is Ellen．I have a new hat．It is from my mom．The hat is not too small
and not too big．I like it very much．My new hat is pink．My friend Jenny has an
old hat．It is too small for me．It is purple．Jenny likes it．That’s her favourite
colour．I don’t like it．My pink hat is my favourite．That’s my favourite colour．
根据短文内容，完成下列句子。 英语-打印版
英语-打印版 1．Ellen’s new hat is from 。
2．Ellen’s new hat is ．That’s her favourite colour．
3．Jenny is Ellen’s 。 ．Jenny has an hat．
4．Jenny’s hat is too for Ellen．
5 . is Jenny’s favourite colour
五.总结反刍
回顾本节课的内容，从课文理解、语言运用和语法等方面进行二次领会和记忆。
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冀教版英语初一年级第九课Whose Coat Is This练习题(含答案)
冀教版英语初一年级第九课Whose Coat Is This练习题（含答案）
基础过关全练
Ⅰ.根据图片或汉语提示完成句子 1.These
are too big for Jenny.
2.Look! Our English teacher is wearing a red
today.
3.The jacket is
(恰好) right for me.
4.Lynn isn’t at home.
(或许) she is in the library.
5. (谁的)sports shoes are these?
Ⅱ.单项选择
6.— bike is this?
—It’s not .It is my brother’s.
A.Who’s;mine B.Whose;my C.Who’s;my D.Whose;mine
7. he isn’t at home now. I’m not sure.
A.May B.Maybe
C.May be D.Can be
8.The jacket is not big or small for me. It’s just .
A.long B.short
C.right D.wrong
9.You can a clock near her bed.It says it’s 9:00 now.
A.see B.watch C.read D.look
10.—Are these your gloves?
— . They’re my brother’s.
A.Yes, it is B.No, it isn’t C.Yes, they are D.No, they aren’t
Ⅲ.连词成句
11.is, coat, it, Kim’s, not
新冀教版七年级英语上册Unit2教案设计
新冀教版七年级英语上册Unit2教课设计设计 1 / 14 适用标准文档 七年 上册英 教课设计
Unit 2 Lessons 7~12 Colours and Clothes 型
授
班 教课
目
Lesson 7: Jenny’s New Skirt
新授 教 学科
授 教
a. 知 目 （ knowledge aim ） : 学 并掌握英文中对于 色的一些表达：
i) What colour is ⋯ ?
What colour do you want? ii) ⋯ is my favorite colour.
My favorite colour is ⋯
iii) Do you like+ 色 ？
iv) light blue/dark blue
b. 能力目 （ ability aim ） : 灵巧 用以上对于 色的表达。
c. 感情目 （ emotional aim）：通 学 ，学生能 灵巧地将对于 色的一些英文表达用于平时生活中，从中获得 趣，进而喜 学 英 。
要点（ Key points ）:
教课重
点 点
i) Can I get⋯ ?
ii) What colour do you want?
I want a ⋯
iii) What can you wear with it?
I can wear ⋯with it.
iv) I like ⋯ / Do you like + 色 n.
v) ⋯ is my favorite colour./ My favorite colour is ⋯
文案大全 新冀教版七年级英语上册Unit2教课设计设计 2 / 14 适用标准文档
冀教版七年级上英语1-8单元重点短语和句型复习
冀教版七年级上英语1-8单元重点短语和句型复习
2018年冀教版七年级(上)重点单词、短语和句型复
Unit1.School and Friends
一、重点单词：
1.office办公室（一个办公室_______。一个橡皮檫_________）;
2.may可以，为情态动词，后面跟动词的原形；
3.borrow借入，为短暂性动词，不能和一段时间连用。反义词为：_____________
二、重点短语：
1.be from= come from来自2.over there在那里3.带领---参观show ---- around
4.have lessons上课；get books借书。plan their lessons备课5.play sports= do sports进行体育运动;
6.What about / How about doing sth做某事怎么样
7.have fun doing sth(做某事)玩的愉快= have a good time =
enjoy oneself8.购物单shopping list
9.in Class Four在4班
3、必背重点句型： 1.What's your name。My name is ------。I’m ----
2.How are you。I’m fine。And you。
3.Nice to meet you。回答：Nice to meet you。too。见到你也很高兴。
4.Excuse me。May I have a book。打搅一下。我可以借一本书吗？Sure。Here you are固然，给你。
5.Thank you。回答：You’re welcome。不客气；XXX：欢迎到某地。
6.再见！See you later。回答：See you。Goodbye。Bye
Bye。
7.What’s her name。她叫甚么名字？
【冀教版】七年级上册：Unit 2《Colours and Clothes》(lesson 7-9)课文重点整理(精修版)
冀教版英语精品资料（精修版）
新冀教版七年级上册Unit2课文重点整理(Lessons 7-9)
Lesson 7: Jenny’s New Skirt
1、 颜色单词：蓝色________ 粉色________ 红色________ 浅蓝色______________
2、 一条旧短裙____________________ my favourite
blouse____________________
some examples____________________ 一件红色毛衣____________________
3、 favourite的两种词性
①作adj. 时，意为“最喜爱的”“特别喜爱的”，因为这个单词本身有“最”的含义，所以没有比较级和最高级形式。This is my favourite book. 这是我最喜欢的书。
②作n. 时，意为“特别喜爱的人或物；最喜爱的人或物”，是可数名词，复数为favourites。
Apples and bananas are my favourites．苹果和香蕉是我最喜欢的。
翻译句子：她最喜爱的饮料是什么?
What’s ________ ________ drink? = What drink is ________ ________?
4、 colour的用法
①作n. 时，意为“颜色，色彩”。 I don’t like the colour. 我不喜欢这种颜色。
②作v. 时，意为“给……着色”。 Colour the banana yellow．把香蕉涂成黄色。
③what colour意为“什么颜色”，这是就颜色提问的特殊疑问词组，放在句首，后面接一般疑问句。 —What colour ______ (be) your pencils? —They are
white and black.
5、Sometimes, American spelling is different from British spelling．有时美式拼写不同于英式拼写。
最新冀教版七年级上册英语精品教案设计Unit 2
最新冀教版初中英语精品教案设计
最新冀教版初中英语精品教案设计 1 Unit 2 Colours and Clothes
话题Topic 颜色与衣服(Colours and Clothes)
功能Functions 谈论颜色:What colour do you want?And blue is my favourite colour.
谈论衣服:—Mum,my skirt is very old.Can I get a new one?
—Sure,dear.
语法Grammar 人称代词和物主代词的用法
词汇和常用表达
Words & expressions 1.能正确使用下列词汇(Curriculum words)(按词性排列)
名词:blouse,rainbow,sky,scarf,glove,T-shirt,jacket,hat,world,
India,centre,Saturday,pair 动词:mix,forget
形容词:ready,bright,traditional,pretty副词:sure,really,maybe,just,so
名词&形容词:pink,purple名词& 动词:paint,catch,report其他:out,will
2.能正确使用下列常用表达(Useful expressions)
light blue,good afternoon,how about,come out,in the sky,just right,catch a
cold,(be)ready for,go back,put on,go well with,take…all out of,look so pretty,in
black and white,go shopping,at the shopping centre,a pair of
3.能认读下列词汇(Non-curriculum words)
七年级英语上册 Unit 2 Colours and Clothes精美导学案(无答案) 冀教版
Unit 2 Colours and Clothes
【学习目标】
1、掌握What colour is it? Whose …is this?
2、学会十种颜色的英语单词。
3、认识并掌握一些人称代词及其用法。
4、认识并掌握一些物主代词以及其用法。
5、培养学生观察事物的能力。
【学习重点】
1、 The vocabulary in this unit.
2、人称代词及其用法。
3、物主代词及其用法。
4、What’s your favorite colour? Whose …is this? Let’s go shopping.
【学习难点】
1、人称代词及其用法。
2、.物主代词及其用法
【课时安排】
七课时
Lesson 7:Jenny’s New Skirt
学案编号 编写人： 审核人： 授课人：
班级：
【学习目标】
知识目标：
1.学习颜色：pink，blue，light blue.
2.掌握单词：Smith , sure, blouse ,really , Kim , pink.
能力目标：
掌握句型：What colour is it？ It’s red.
-... is my favourite colour.
情感目标：
了解自己的喜好，尊重彼此的差异。
【学习重点】
学习表达物品的颜色。熟练掌握：
What colour is it? It’s …
Do you like…? Yes, I do.
-... is my favourite colour.
学习过程
一、【问题指向，预习先行】
Speak and do the actions on SB P11
总结表示颜色的英语单词。
二、【呈现目标，任务导学】
Teach the new words: sure, blouse,really, pink., light blue.Give some time for
冀教版英语七年级上册Unit 2教案与反思
Unit2 Colours and Clothes
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。屈原《离骚》
江南学校 李友峰
单元目标
知识目标
lesson
7
重点
单词 sure, blouse, really, pink
重点
短语 get a new one, wear ... with it, really like, its colour,
my favourite colour
重点
句子 1. Can I get a new one?
2. What colour do you want?
3. What can you wear with it?
4. What’s your favourite?
lesson
8 重点
单词 paint, mix, rainbow, purple, out, sky
重点
短语 paint with me, How about..., mix blue and yellow, look
at, How many
come out, in the sky
重点
句1.Do you want to paint with me?
2.How about blue?
3.But I can mix blue and yellow to make green. 子 4.How many colors do you see?
5.I come out after the rain.
lesson9 重点
单词 scarf, glove. maybe, just
重点
短语 too big, too small, just right, for me, lost and found
重点
句子 1.Whose coat is this?
新冀教版英语七年级上册unit 2《colours and clothes》单元优秀教案(重点资料).doc
1 Unit 2 Lessons 7-12 Colors and Clothes
Lesson 7:Jenny's New Skirt
一 、Teaching content:（教学内容）
1. New word:Learn new word about colors and clothes.
2. Make the Ss understand the text.
3. The important sentences: What's your favourite color?
二、Teaching goals：（教学目标）
1. Ask the Ss remember the new word.
2.Understand the meaning of the text.
3.Practice the dialogue.
三、Key points:（重点）New word about colors and clothes.
四、Difficult point:（难点） Practice the dialogue.
五、Teaching aids:（教学辅助） Recorder, pictures or cards.
六、Type of the lesson:（课程类型） Listening and speaking.
七、Teaching procedure：（教学过程）
Step 1.Warming up.
1.Greet in everyday English and make sure the Ss can respond in
correct way.
2.Review all the words the class has learned so far, using cards,
pictures or real things.
Step 2. Lead in.（引入）
First,teach the new word.Make sure the Ss remember all of it.Then 2 explain the text in Chinese.
新冀教版七年级英语上册Unit2教案设计 2
实用标准文档
文案大全 七年级上册英语教案
Unit 2 Lessons 7~12 Colours and Clothes
课题 Lesson 7: Jenny’s New Skirt 课时 1.5
课型 新授课 备课教师 学科组长
授课
班级 授课教师
教学
目标 a. 知识目标（knowledge aim）:
学习并掌握英文中关于颜色的一些表达：
i) What colour is…?
What colour do you want?
ii) …is my favorite colour.
My favorite colour is …
iii) Do you like+颜色词？
iv) light blue/dark blue
b. 能力目标（ability aim）:
灵活应用以上关于颜色的表达。
c. 情感目标（emotional aim）：通过学习，学生能够灵活地将关于颜色的一些英文表达用于日常生活中，从中得到乐趣，从而喜欢学习英语。
教学重点难点 重点（Key points）:
i) Can I get…?
ii) What colour do you want?
I want a …
iii) What can you wear with it?
I can wear…with it.
iv) I like…/ Do you like + 颜色词 n.
v) …is my favorite colour./ My favorite colour is … 实用标准文档
文案大全 vi) What colour is / are …?
难点 （Difficulties）:
学生不能够灵活地应用以上关于颜色的表达。
教学理念、教法及教具 理念（Theory）:
The teacher is a director and the students are the real master of the class.
冀教版七年级上册Lesson 9 Whose Coat Is This？练习题二(含答案)
冀教版七年级上册Lesson 9 Whose Coat Is This？练习题（含答案）
Ⅰ.单项选择。
1．The dress is ________ big ________ me.
A．too；in B．too；for C．to；for D．very；at
2．—Is it your hat，Mike?
—Yes，it is.It's just right for ________.
A．I B．my C．me D．him
3．He has two ________.
A．pair of gloves B．pairs of gloves
C．pairs of glove D．pair of glove
4．—________ books are these?
—They are Jenny's.
A．Whose B．What C．How D．Who
5．Here's a letter ________ you.
A．at B．for C．in D．off
Ⅱ.按要求完成句子。
6．It is my shirt.(对画线部分提问)
________ ________ is it？
7．They are my shorts.(改为一般疑问句)
________ ________ ________ shorts?
8．This is a new scarf.(改为复数句)
________ ________ new ________． 9. (易错题) He likes shirts.(改为一般疑问句)
________ ________ ________ shirts?
10．Is this your coat？(作否定回答)
________，________ ________．
Ⅲ.连词成句。
11．is，your，sweater，this
__________________________________________________?