外研版九年级英语上册 Module 10 单元知识点归纳
重要词汇
1. hand 用作名词，指“手；(钟表的)指针”，如：We all have two
hands. 我们都有两只手。hand作动词，意为“交出；传递；给”，多指一样物品由一个人交至另一人手中，可以构成短语hand in，意为
“交上”。如：Your homework must be handed in after class. 你们的作业下课后必须交上。
【拓展】 hand还可以构成短语hand down 流传下来；hand over
移交；give sb. a hand 给……以帮助。
2. sheep 是名词，意为“绵羊”，其单复数同形，如：a sheep 一只绵羊；some sheep 一些绵羊。
3. similar 用作形容词，意为“相似的”，常与to连用构成similar
to。如：My pen is similar to yours. 我的钢笔和你的相似。
【辨析】 same；similar
same可以用作形容词，意为“相同的，同样的”，它表示事物毫无改变或完全相同，常与the连用，构成the same。如：The two boys
look the same. 这两个男孩看起来一样。same用作代词，意为“同样的人，同样的事”。如：The sentence means the same as that one. 这个句子和那个句子意思相同。当表示“与……相同”时，用the same as，这是一种固定的短语搭配，其中as不可以用like等代替。如：My coat is
the same as yours. 我的外套和你的一样。
similar用作形容词，意思是“类似的，相像的”，它表示事物在大多数方面相同，但并非在每一个细节上都相同。如：All the big cities are similar. 所有的大城市都大同小异。当表示“……与……类似”时，应用similar to。如：What you said is similar to mine. 你说的和我说的相似。similar的反义词是dissimilar。
4. expression 是名词，意为“短语；表达方式”。如：You should
remember these useful expressions. 你们应该记住这些有用的短语。
【拓展】 express是expression的动词形式，意思是“表示，表达”。如：He wants to express his ideas clearly. 他想清楚地表达他的想法。
重要短语
1. have a look at表示“看一看……”。如：Let me have a look at
your new watch. 让我看一看你的新手表。have a look也表示“看一看”，但其后不接宾语。如:The coat is beautiful. Let me have a look. 这件外套很漂亮，让我看一看。
2. keep doing sth. 意为“一直做某事”。如：The baby kept crying
while he was alone. 当这个孩子独自一人时总是哭。
3. feel like 意为“想要”，该短语中like是介词，其后接名词或V-ing。如：The boy is ill. He doesn’t like eating anything. 这个男孩病了，不想吃任何东西。
4. be proud of 意为“为……而自豪”。如：We are proud of our
great motherland. 我们为我们伟大的祖国而感到自豪。另外我们还可以说成be proud to do sth. 和be proud that从句。
外研版初三英语上册Module 1-12作文写作提升
Module 1 Wonders of the world
☆写作提分点分析借鉴☆
【模块话题】介绍某处自然景观或人文景观
本模块的写作话题是介绍某处自然景观或人文景观，这是中考常考的一个话题。要求学生能够对自己熟悉的某个景观进行事实性的描述;能够描写自己的旅行经历和个人感受。
⊙高频句式
1. I‘d like to tell you something about….我想告诉你关于…的一些情况。
2. It’s one of the… wonders…它是……的奇观之一。
3. The best time to visit it is…参观它的最佳时间是…
4. It lies in…它位于……
5.It’s… metres long and… metres wide.它有……米长…米宽。
Q典例剖析
假设几位外国友人准备去黄山( the Yellow Mountain)旅游，请根据以下要点向他们作简单的介绍。
1.黄山位于安徽南部，是中国著名的旅游胜地，每年有大批中外游客前去旅游观光。
2.在山上可领略云海( the sea of clouds)、奇松( wondrous pines)、怪石( unique rocks)等秀丽的风景及清晨美丽的日出。
写作模板
开篇点题--介绍黄山的特点、地点位置及游览人数众多等—famous，in the south of ，thousands of.
展开表述--说明去黄山的交通方式、游览的最佳时间及景色等-- take a plane or a train. not
far from…， It takes…by
结尾评价--黄山是自然界的一个奇观--be worth visiting, a wonder of the natural world
【满分范文】（注意时态、人称）
The Yellow Mountain is one of the most famous mountains in China. It lies in the south
外研版九年级上册英语教案
外研版九年级上册英语教案
外研版九年级上册英语教案
导语：教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计。下面是由小编整理的关于外研版九年级上册英语教案。欢迎阅读！
外研版九年级英语上册 Module 10 Unit 1教案
设计的基本理念：依托外研版九年级新教材第十模块，根据新课标的崭新理念，以培养学生自主、合作、探究精神，突出培养学生的综合英语语言运用能力为指导思想而设计。
课 型：Listening and speaking
教学内容分析：
1．单元教材内容贴近学生生活，主要涉及运动训练、健康饮食以及身体健康等，易于学生接受。同时，前面几个模块已对定语从句进行了学习，已有一定基础，对培养学生发散思维和锻炼口语有着积极的作用。
2．教材内容的前几个模块一直都在学习定语从句which ,that,
who的用法，经过前几个单元的铺垫，本单元whose引导的定语从句教学就不是难点。
学生分析：
1．已处于九年级上学期，经过初中阶段两年多的'系统学习，已具有一定的认知水平和对英语语言的运用水平。
2．学生的主动思考与口语水平不高。所以在这一单元的学习中，可能很多学生的参与性较差，所以应该采取有效的措施，提高学生开口的安全感，引导学生积极参与学习过程，实实在在地提高教学的实效性。
教学目标：
1． 正确使用下列单词和词组：ache ，exercise ,weight, give
up ,interest. Behave, persuade ，ban, educate等。
2．掌握并运用下列词组： give up, need to do,bump into等。
3．掌握whose 引导的定语从句并灵活运用。
教学策略：
1. 开放式教学策略。以有限的课堂为载体，带学生进入广阔的知识天地。
2. 兴趣激发策略。有了兴趣，学生才会有了参与的欲望，才能点燃他们的思维火花。
Module 1 外研版英语九年级上册知识点
九年级上册(WY)
背记本
Module 1
♦重点词汇
1.natural adj.大自然的
nature n.自然
naturally adv.自然地
2.wonder n.奇观;奇迹;惊奇;惊叹 v.想知道;感到诧异
wonderful adj.精彩的;美妙的
wonders of the world 世界奇观
natural wonders 自然奇观
man⁃made wonders 人造奇观
3.discussion n.讨论;商讨
discuss v.讨论;商讨
have a discussion with sb.和某人讨论
4.eastern adj.在东边的;来自东边的
on the eastern coast of... 在……的东海岸
5.loud adj.(声音)响亮的
loudly adv.大声地;响亮地
aloud adv.出声地;大声地
6.opinion n.看法;主张
in one’s opinion 据某人看来;按某人的意见
7.electricity n.电 electric adj.电的;用电的
electrical adj.用电的;电动的
electronic adj.电子的;电子设备的
produce electricity 发电
supply electricity 供电
electric light/guitar 电灯/电吉他
electrical equipment/wiring 电气设备/供电线路
8.shine(shone/shined,shone/shined) v.照耀
9.silent adj.寂静的
silently adv.沉默地;无声地
silence n.寂静;无声
remain/stay/keep silent 保持沉默
10.reply v.回答;答复
reply to a question 回答问题
11.clear v.(烟雾等)开始消失 adj.清楚的;明白的;晴朗的
外研版九年级上册英语集体备课：Module1-6共6个单元整体教学设计
外研版九年级上册英语集体备课：Module1-6共6个单元整体教学设计
一. 教材分析
外研版九年级上册英语Module1-6共6个单元，主要涉及人与自然、人与社会、人与自我三大主题。每个单元由几个 sections 组成，每个 section 包含词汇、对话、阅读、写作、语法等内容。教材内容丰富，贴近学生生活，旨在提高学生的英语综合运用能力。
二. 学情分析
九年级学生已有一定的英语基础，但仍需在听、说、读、写等方面加强训练。学生对生活话题感兴趣，但部分学生可能会因为语言难度感到困扰。因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，激发学生的学习兴趣，帮助他们克服学习困难。
三. 教学目标
1. 知识目标：学生能掌握Module1-6的词汇、语法、功能句型等基础知识。
2. 能力目标：学生能在日常生活和社交场合中运用所学英语进行交流。
3. 情感目标：培养学生热爱生活、保护环境、关爱他人的美好品质。
四. 教学重难点
1. 重点：词汇、语法、功能句型的学习和运用。
2. 难点：准确、流畅地运用英语进行口语表达和写作。
五. 教学方法
1. 任务型教学法：通过完成各种真实任务，激发学生的学习兴趣，提高学生的实践能力。
2. 情境教学法：创设生活情境，让学生在实际语境中学习英语。
3. 合作学习法：鼓励学生分组讨论，培养学生的团队精神和沟通能力。
六. 教学准备
1. 教师准备：熟悉教材内容，了解学生情况，设计教学活动。
2. 学生准备：预习教材，完成相关前置任务。
3. 教学资源：多媒体设备、课件、教案、练习册等。 七. 教学过程
1. 导入（5分钟）
利用图片、歌曲、提问等方式引导学生进入学习状态，为新课的学习营造轻松愉快的氛围。
2. 呈现（10分钟）
展示本节课的主题，引导学生关注关键词汇和句型。通过图片、实物、动画等直观手段，展示教材内容，帮助学生理解和记忆。
3. 操练（15分钟）
外研版初三英语上册Module 1知识点讲义
Module 1 Wonders of the world知识点总结
一、模块主题：谈论参观世界奇观
二、重点短语归纳
in one’s opinion 按某人的意见
millions of 大量的；无数的
go through 穿过
fall away 突然向下倾斜
more than超过
look forward to doing 期望做某事
wonders of the world 世界奇观
join in 参加（某种活动）；加入到
on the eastern coast of… 在…..的东海岸
be interested in…对…感兴趣
become grey 变成灰色; get out of
look over 从…上方看过去；仔细检查
look across 眺望；向对面看
look down 俯视，向下看
agree with sb 同意某人的观点
agree with sth 表示同意（某一观点或看法）
at the bottom of 在…..的底部
on top of 在……的上面
on both sides 在两边
be famous for 因……而闻名
look like 看起来像
do an interview 做采访
draw a picture of 画一幅……的画
go down落下；下沉
wait for 等候
dozens of 许多
get out of 从…..出来
in height 高度，在高度上
without doing sth 没有做某事
in+一段时间；在….（多长时间）之后
one of +the +形容词最高级+可数名词复数 最……之一
三、知识点详解
Unit 1：
1. the Terracotta Army兵马俑；the Three Gorges Dam三峡大坝；the Giant’s Causeway巨人之路；Victoria Falls维多利亚瀑布
2023年外研版英语中考一轮复习外研版九年级上册Module7-module 8知识点复习专练
外研版九年级上册Module7-module 8知识点复习专练
一.翻译句子：
1.他爸爸总是把他和其他的孩子比较。（compare…with）
2. 橙色代表快乐。（stand for）
3. 刘翔的妈妈以他为荣。（take pride in）
4. 她没有她妈妈那么高。 （not as......as）
5. 这位粗心的女孩没付午餐的钱就走了。（pay for）
6. 他对我们如此生气以至于他会更努力地试着去赢。（be mad at）7. 我们应该阻止人们砍伐树木。（prevent sb. from doing）
8. 我们还受他的思想的影响。（influence）
9.字母UN代表什么？（stand for）
10.王老师总是鼓励我们在课堂上讲英语。（encourage sb. to do sth.）
二.用括号内所给词的正确形式填空：
1. Liu Xiang ________(choose) for the Chinese team at the Athens Olympic
Games.
2. Liu Xiang was not a ________(success) sportsman at first.
3. Sun Haiping used the information ________(change) his training methods for
Liu Xiang.
4. In 2004, he won the ________(one) Olympic gold medal for China in the 110m
hurdles race.
5. It is a pity that his foot problem stopped his from ________(complete) the 2012
London Olympic Games.
6. Liu Xiang is still a symbol of courage and ________(successful), and we
九年级英语上册Module1知识点总结外研版
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九年级英语上册Module1知识点总结（外研版）
九年级英语上册Module1知识点总结（外研版）
Module1 Unit1 1. What’s happening? = What’s up发生什么事了？ What happened to sb. ? = What’s wrong with sb.? = What’s
the matter with sb.? 某人怎么了？ 2. have a meeting 开会 3.
That’s news to me. 我一无所知，我一点也不知道。 4. listen up
注意听 5. She started a school magazine called New Standard.
start a school magazine 创办校刊 called 在这里为过去分词作后置定语，意为“被称为，被叫做”。 eg. There is a boy called Tom
in our class. 我们班有一个（被）叫做Tom的男孩。 6. 表示提建议的几种句型： Why don’t + 主语+ 动词原形？ = Why not +动词原形？ 为什么不……呢？ How about doing sth? = What about
doing sth.? ……怎么样呢？ You should + 动词原形. 你应该……
It’s a good/great/wonderful/fantastic… idea to do sth. 做某事是一个好主意。 答语：That’s a good idea. Sounds great. 7.
write down 写下 write- wrote-written 8. Any more ideas? 还有别的想法吗？ 数词+more+名词复数=another + 数词+名词复数
又……，再…… 9. do some reviews about sth. 对某物进行评论 10.
外研版初中英语九年级上册12个单元单词默写表
----
---- Module 1 Module 2
1. _____________adj. 人造的 1. _____________ v. 创立，创立
2. _____________ adj. 大自然的 2. _____________从那以后
3. _____________ n.奇观，奇迹 3. _____________n. 旗，旗帜
4. _____________ n. 讨论，商讨 4. _____________prep.&conj. 直到⋯为止
5. _____________ adj. 在东边的，来自东边的 5. _____________adv. 不上课，休息，不工作
6. _____________ conj. 虽然，但是 6. _____________各种各样的
7. _____________adj. ( 声音 )响亮的 7. _____________n. 假期，假日
8. _____________int. 呀，哇 (用于表示惊讶或赞叹 ) 8. _____________去度假
9. _____________ n. 看法，主X 9. _____________ n. 度假旺季，节期
10. _____________按某人的意见，据某人看来 10. _____________n. 小孩
11. _____________超过 11. _____________玩得快乐，有乐趣
12. _____________n. 电 12. _____________n. 乐队
13. _____________大量的，无数的 13. _____________英国
14. __________________在下面，在⋯以下 14. _____________一⋯就⋯
15. __________________________v.照耀 15. _____________num. 第四
外研版：九年级英语(上册)Module 9 《Great inventions》
外研版：九年级英语（上册）
Module 9 《Great inventions》
【单词】
01. borrow [ˈbɒrəʊ] v. 借入，借来
02. put up 张贴，公布
03. website [ˈwebsaɪt] n. 网站
04. mail [meɪl] n. 邮件，信件
05. textbook [ˈtekstbʊk] n. 教科书，课本
06. mainly [ˈmeɪnli] adv. 大部分地，主要地
07. thousands of 好几千，成千上万
08. page[peɪdʒ] n. 页，一页(纸)
09. electronic [ɪˌlekˈtrɒnɪk] adj.电子的
10. technology [tekˈnɒlədʒi] n. 科技，技术
11. powerful [ˈpaʊəfl] adj. 有影响力的，能控制他人的
12. memory [ˈmeməri] n. 存储器，存储量
13. full [fʊl] adj. 満的，充满的
14. fix [fɪks] v. 修补，挽救
15. instructions [inˈstrʌkʃənz] n.[复数]说明书
16. lend [lend] v. (把某物)借出，借给(某人)
17. properly [ˈprɒpəli] adv. 合适地，正确地
18. look through 快速阅读，浏览
19. printing [ˈprɪntɪŋ] n. 印刷
20. at a time 每次，一次
21. by hand 用手，靠手做
22. development [dɪˈveləpmənt] n. 发展，进步
23. trade [treɪd] n. 买卖，交易
24. result [rɪˈzʌlt] v. (因…而)产生，发生
25. spread (spread, spread)v. 扩展，蔓延，传播
初中英语外研版九年级上册 Module 1知识点
九年级英语上册 Module 1知识点
一、单词
Man-made [ mæn med] 人造的
natural [ nætʃrəl] 大自然的
wonder [ wʌndə] 奇迹，奇观
discussion [dɪ skʌʃn] 讨论，商讨
eastern [ iːst(ə)n] 在东边的，来自东边的
though [ðəʊ] 虽然，尽管
loud [laʊd]（声音）响亮的
wow [waʊ] 呀，哇
opinion [ə pɪnjən] 主张，看法
in one’s opinion按照某人的观点
electricity [ɪ,lek trɪsəti] 电
millions of 大量的；无数的
below [bɪ ləʊ] 在下面，在….下面
shine [ʃaɪn] (shone shone, shined shined)照耀
sign [saɪn] 迹象，标志，招牌
silent [ saɪlənt] 寂静的
silver [ sɪlvɚ] 银灰色的，银制的
sky [skaɪ] 天空
grey [greɪ] 灰色的，阴沉的
go through 穿过
beside在…..旁边，在…附近
reply [rɪ plai] 回答，回复
clear [klɪə] (烟雾等)开始消失
fall away 突然向下倾斜
stream [strim] 小溪，小河
nearly [ nɪəlɪ] 几乎，差不多
on top of 在……上面，盖住
canyon [ kænjən] 峡谷
remain [rɪ meɪn] 逗留，留下
by [baɪ] 在……旁边，靠近
Unit 1: It’s more than 2000 years old.