沪教版四年级上册英语Unit8 At the shop讲义
1 Unit 8 At the shop
一、 基本知识点
（一）词汇：
shop [ʃɒp] 商店
tomato [tə'mɑːtəʊ] 番茄；西红柿（复数tomatoes）
soup [suːp] 汤
potato [pə'teɪtəʊ] 土豆（复数potatoes）
carrot ['kærət] 胡萝卜
thirty ['θɜːtɪ] 三十
fish [fɪʃ] 鱼
meat [miːt] 肉
rice [raɪs] 大米
glasses ['glɑːsɪz] 眼镜
want [wɒnt] 想要
together [tə'geðə] 一起
magic ['mædʒɪk] 神奇的；有魔力的
（二）短语：
make soup 做汤
would like… 想要… （想要做… would like to do… = want to do…）
a pair of… 一副/双… (如：一副眼镜 a pair of glasses)
come to 来到
want to do… 想要做…
play together 一起玩
look at… 看…
a glasses shop 一个眼镜店
have an idea 有一个主意
in some Asian countries 在亚洲的一些国家
2 （三）句型：
1. What would you like? 你想要什么呢？
I’d like some tomatoes. 我想要一些西红柿。
2. How much…? …多少钱呢？
回答： 用“数字+钱”直接回答。（如：How much is your bag? -Thirty yuan.）
3. Here you are. 给你。
4. Can I help you? 我能帮你吗？
（四） 重难点、易错点：
1. some 的用法：用于肯定句中，表示一些；当疑问句表示请求，希望得到肯定回答时，也可用some。
[讲解] 1. I have some good friends. 我有一些好朋友。
2. Would you like some apples? 你想要一些苹果吗？
2. candy, orange juice, soup, fish(鱼肉)，meat, rice 为不可数名词，不可以加s。
[讲解] 一些食物类的名词不可数，肉类，液体类不可数。
3. potato, tomato 变复数时，加es. 而一般情况以o结尾，变复数加s, 如：photo -- photos
4. We can make some soup. 我们可以做一些汤。
can 为情态动词，后面加动词的原形。
二、典型例题
知识点一：词汇的考查
1. 想要 ________
【解析】答案：would like
2. 两个土豆 ________
【解析】答案：two potatoes 注意potatoes(土豆的复数)
3. 多少钱 ________
【解析】答案：how much
4. 5元 ________
【解析】答案：five yuan 注意yuan不加s
5. 一双鞋 ________
【解析】 答案：a pair of shoes 3 6. 有一个主意 ________
【解析】 答案：have an idea 注意用an, 而不是a.
7. 一些西红柿 ________
【解析】答案：some tomatoes
8. 看这张照片 ________
【解析】 答案：Look at this photo. 注意at不能丢
知识点二：词法的应用
1. What would you like? – I’d like ________ tomatoes.
A. some B. any C. a
【解析】答案：A some和any都是“一些”的意思，但some用于肯定句中，any用于疑问句和否定句中。因此选some。
2. Can he ________ you?
A. helps B. help C. helping
【解析】答案：B can为情态动词，后面加动词原形。
3. The mouse and the elephant ________ to play together.
A. want B. wants C. wanting
【解析】答案：A 因为主语是the mouse和the elephant并列的两个，因此动词用want, 而不能用wants。
4. They ________ magic glasses.
A. have B. having C. has
【解析】答案：A 主语是they, 表示复数，因此用have，若主语为第三人称he, she, it或者表示单数时，才用has。
三、变式习题
基础题
（一）词汇
胡萝卜 ______________ 肉 ______________
鱼 ______________ 大米 ______________
西红柿 ______________ 土豆 ______________ 4 （二）补全单词并翻译汉语
w__ __ __d ( )
s__me ( )
t__ __ __ty ( )
s__all ( )
d__g ( )
b__g ( )
m__ __se ( )
i__ __a ( )
（三） 单选
( ) 1. Here ______ are.
A. you B. your C. yours
( ) 2. –______ are they? –Ten yuan.
A. How B. How many C. How much
( ) 3. _____ would you like?
A. Who B. What C. Where
( ) 4. I’d like a pair ______ glasses.
A. on B. in C. of
提高题
（一） 单项选择
( ) 1. They want _______ together.
A. play B. to play C. plays
( ) 2 . –_______ is it?
– Eight yuan.
A. How much B. How many C. How
( ) 3. I’d like some _______.
A. potatoes B. potato C. potatos
( ) 4. The panda _______ a glasses shop. 5 A. has B. have C. had
( ) 5. I have _______ idea.
A. a B. an C. /
( ) 6. ______ the mouse and the elephant.
A. look B. look at C. look for
（二）改错
The mouse and the elephant wants to play together. ( )
A B C
I’d like any candy. ( )
A B C
The dog are in the shop. ( )
A B C
Can I helps you? ( )
A B C
强化题
（一）翻译句子
1．熊猫想要一个眼镜店。
_______________________________________________________________________________
2. 我也想要一些橘汁。
_______________________________________________________________________________
3.你想要什么呢，凯蒂?
_______________________________________________________________________________
4. I’d like some tomatoes.
_______________________________________________________________________________
5. You’re not small now.
_______________________________________________________________________________
6 （二）阅读
A: Hello, Nancy, Welcome to my home!
B: Thank you, Mike. What’s that over there?
A: It’s my family photo.
B: Who’s the man in dark garden?
A: He’s my grandfather.
B: Are the man and woman your parents?
A: Yes. The one with a big nose is my father. The one next to him is my mother.
B: Is the girl in a red skirt your sister?
A: No, she’s my uncle’s daughter. She is my cousin, Lily.
牛津沪教版四上英语Unit 3 Are you happy 习题
小学英语 四年级上册 牛津沪教版
1 Module 1 Getting to know you
Unit 3 Are you happy?
同步练习
1. I don’t know your sister. ________ she tall and slim?
A. Is B. Do C. Are D. Does
2. ______ your mother like ______ shopping?
A. Is; go B. Does; go C. Is; going D. Does; going
3. I often play basketball _______ my friends.
A. with B.in C. on D. for
4. ____ ___ you ____ ___ from China?
A. Does; come B. Do; comes
C. Are; come D. Do; come
5. Sandy __________ black eyes.
A. has B. has a C. have D. have a
6. What _______ Jack _______ every Saturday?
A. does; do B. do; does C. do; do D. does; does
7. —Where ________?
—Nanjing.
A. are you come from B. are you from
四年级上册英语教案-Lesson 22 At the Supermarket ｜冀教版
四年级上册英语教案－Lesson 22 At the Supermarket | 冀教版
教学目标
1. 了解购物场所——超市及其特点。
2. 学习购物时使用的问候语并能表达基本的购物需求。
3. 能够准确朗读和拼写有关食品名称的单词。
教学重点
1. 学习并掌握购物时使用的问候语、购物用语以及有关食品名称的单词。
2. 能够运用所学语言进行购物交流并发挥合作能力。
教学难点
1. 掌握购物交流的技巧。
2. 在购物交流中运用表达自己意愿的语言。
教学准备
1. 课件。
2. PPT展示。
3. 绘本《At the Supermarket》。
教学过程
导入新课
1. 分享购物场所：Ask and Answer.
• T: Where can we go shopping?
• Ss: We can go shopping at the supermarket.
2. 根据绘本《At the Supermarket》介绍超市并强调“超市”的特点：Price,
Choose.
预习新词
1. 借助PPT画面出现的实物进行学习。
2. Let’s Chant. 运用韵律唱出单词，激发兴趣。 新课讲解
1. 对比中式购物及西式购物的差异，了解英语购物中基本的交流方式，包括问候语和留意事项，Get Ready to Shop.
• T: Hello, can I help you?
• Ss: Yes, please. I want to buy some apples.
2. 根据实际情境学习有关单词，如蔬菜，水果，面包，牛奶等。
3. 进行Shopping Games。
学习问候语及购物用语
1. 学习并试读问候语，如“Hello, can I help you?”
2. 通过情景交际学习购物用语，如“Can I have some bread, please?”
模拟购物交流
1. 分组进行模拟购物交流。
沪教版英语五年级上册unit9 讲解与练习
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Unit 9 Around the city
★词汇：
flower shop 花店 post office 邮局
turn 转向 along沿着
left 左边 right右边
straight 笔直地 quite相当
between在...之间 road 路
hospital 医院 toy shop 玩具店
★短语：
get to...到达... turn left 左转
turn right右转 walk straight 直走
far from 离...远 on the left 在左边
on the right在右边 Spring Street 春街
Summer Road 夏路 Autumn Road秋路
★句子：
1. Where's Kitty? Kitty在哪里？
She's in the hospital.她在医院。
2. Where's the post office? 邮局在哪里？
Walk along Winter Street，and turn left at Spring Street.
3. Excuse me. Is the post office far from here?
No, it isn't.
打扰一下，请问这里离邮局远吗？ 不，不远。
4. How do I get to the post office?
请问到邮局的路怎么走？
Walk straight and you can see the post office on your left.
一直走然后你会看到邮局在你的左边。
★语音部分：
读一读，记一记字母组合sm,sp.st在单词中发音[sm],[sp],[st]。
沪教牛津起点版四年级上英语期末复习第三单元单词知识集合(词性,近义词,反义词,短句等)
沪教牛津起点版四年级上英语期末复习第三单元单词知识集合(词性，近义词，反义词，短句等）
第七课单词
many 许多 形容词
近义词 a lot of=lots of 许多 much 许多
Lots of +可数/不可数名词都可 many+可数名词复数
much+不可数名词 比如 much time
how many多少 many people许多人 many mistakes许多错误
There are many desks in the classroom. 教室里有许多课桌。
There are many birds in the tree. 树上有许多鸟。
busy 忙碌的 形容词 反义词 free[f ri] 空闲的
be busy with+名词 忙于处理某事（强调忙碌的状态）
be busy doing+动词 忙于做某事（强调动作）
busy with studies 忙着学习
busy with my homework 忙着做作业
She is busy with her meetings all day. 她整天忙着开会。
try 尝试 动词 近义词 attempt[əˈtempt] 尝试 try to 尝试去做某事
I often try to help my classmates. 我经常设法帮助我的同学。
try one’s best to do sth. 尽某人最大努力去做某事。
I will try my best to finish the work on time.
我会尽我最大努力按时完成工作。
first 第一 副词 序数词 反义词 last 最后
come first 拿第一 go first 先去 first of all 首先
沪教版五年级上册英语Unit 9 Around the city讲义(教师版)
Unit 9 Around the city
一、重点词汇及拓展
1. post office n. 邮局
词汇拓展：postcard 明信片 postman 邮递员
e.g. There is a post office near my home. 在我家附近有一个邮局。
2. quite adv. 相当 十分
词汇拓展：very 非常 易混淆：quiet 安静的
e.g. It’s quite far from here. 那个地方离这非常远。
3. along prep. 沿着
e.g. Walk along the street. 沿着街道走。
4. turn v. 转向，转弯
词汇拓展：turn on 打开 turn off 关掉
e.g. Turn left at the Spring Street. 在春天街道左转。
5. left n. 左边 adj. 左边的
词汇拓展：on the left 在左边
e.g. There is a TV on the left. 电视在房间的左边。
6. straight adj&adv 直的，笔直地
词汇拓展：curly 卷曲的
e.g. Walk straight and you will see the supermarket. 直走然后你就会看到超市。
7. right n. 右边 adj. 右边的， 正确的
词汇拓展：on the right 在右边
e.g. On the right of the room, there is a hospital. 在房间的右边有一个医院。
8. between prep. 在两者之间
词汇拓展：among 在三者及以上之间 between ...and... 在......之间
e.g. The flower shop is between the post office and the cinema. 花店在邮局和电影院之间。
英语教案四年级上册第8单元
1
四年级上册第8单元A shopping day教学设计
课题：上海牛津版四年级上册第八单元 A shopping day
设计人/单位：深圳市梧桐小学 郭绮蕾 戴明媚 李新兴 许栋
一、 学情分析
四年级的学生活泼好奇，兴趣浓厚，模仿力强，敢于表现自我，希望得到展示和鼓励的机会。认知水平在提升：能识别和指认图片或实物，能进行简单的角色扮演，能看懂语言简单的英语视频；能正确认读、书写字母、单词和例句。在经过了三年多的英语学习后，对购物的生活化话题有较为扎实的知识储备，能够描述与表达自己喜欢的食物、玩具、文具用品等，已初步具备购物、点餐等英文交际能力。在情感表达上乐于合作与分享。
二、 教材分析
本单元At the shop是在 Places and activities模块中一个重要组成部分，三年上
册中At the fruit shop的内容升级。学生已学：
一上U8：apple, pear, peach, orange.；
U9 ：hamburger, pizza, cake, pie；（句型：May I have…, please?）
一下U3 ：rice, soup, egg, noodles；
U4 : ball, doll, bicycle, kite
U5 ：jelly, ice cream, sweet, biscuit；
U6 ： cola, juice, milk, water；
二下U5： salad, fish, chicken；（句型：Would you like some...?）
U12： bread, milk；
三上U2： candy, ice cream, lemon, orange；
三下U5 : robot, toy bear, kite;
四年级上册英语教案-Lesson 20 At the Shop ｜冀教版
义务教育教科书冀教版小学英语四年级上册第四单元
Lesson 20 At the Shop教学设计
教学分析
1、 学生分析
在学习本节课内容之前，学生已经学过一些买东西的词汇。此外，他们还掌握了谈论买东西的基本句型。这些知识都为学生对本课对话的理解奠定了基础。
2、 教材分析
本节课的教学内容为冀教版小学英语四年级下册第四单元的第二课“At the
Shop”。本单元学生将学习更多的标准用语和常用的物品词汇，而本课是一节会话课，是对上节课教学内容的运用和拓展，容量适中，难度适宜，易于学生理解。
教学目标
1、 知识与技能目标
(1) 学生能够听懂、会说、认读和书写下列词汇：want, to, buy, way；
(2) 学生能认读、理解并运用下列基本的句型结构：May I help you? ----Yes, please.
2、情感态度目标
培养学生与他人友好相处、陪伴家人的良好品质。
3、 学习策略
(1)帮助学生归纳总结购物时用到的交际用语，指导学生创造性地学习。
(2)通过共同完成会话表演的任务，发展小组合作的基本学习策略。
教学重难点
1. 教学重点
学生能够听懂、会说、认读和书写下列词汇：want, to, buy, way并运用句型：
May I help you? ---- Yes, please.
2. 教学难点
May I help you? 句型的正确运用和买东西时学生对基本交际用语的理解，发挥想象进行表演。
教学过程
教学步骤 教师活动 学生活动 设计意图
Warming-up（4 minutes）
1.Sing a song: Jingle
Bells
2.Show the picture of the
teacher and introduce she
will buy something for
Christmas.
(1)Show a picture that has
沪教牛津版小学四至六年级英语单词表
小学四年级上册英语单词表
Unit1 Unit3
meet 相识；结识 happy 开心的
new 新的 sad 难过的；悲哀的
morning 早晨；上午 tired 累的；疲惫的
classmate 同班同学 hungry 饥饿的
her 她的 full 饱的
name 名字 thirsty 口渴的
sit 坐 bird 鸟
afternoon 下午 see 看见
his 他的 bottle 瓶子
drink 喝
Unit2
run 跑 Unit4
fast 快地；迅速地；快的 any 任何的
fly 飞；放飞 cousin 表兄弟；表姐妹；堂兄弟；
draw 画画 堂姐妹
write 写字；书写 family 家庭
jump 跳 parent 父亲；母亲
welcome 欢迎 grandparent （外）祖父； （外）
woof （狗叫声）汪汪 祖母
but 但是 son 儿子grandfather(grandpa)（外）祖父； get out 出去
爷爷；外公
grandmother(grandma) （外）祖 Unit6
母；奶奶；外婆 nurse 护士
uncle 叔叔；伯伯；舅舅；姑父； fireman 消防员
姨父 teacher 老师
aunt 姑妈；姨妈；伯母；婶婶； doctor 医生
舅妈 bus driver 公共汽车司机
that 那个 kid 小孩
so 如此；很；所以
Unit5 fire 火；火灾
T-shirt T 恤衫 people 人；人们
brown 棕色的；棕色 job 工作；职业
shorts 短裤play with 玩⋯ ⋯
ride 骑（马；自行车）
skirt 短裙 Unit7
dress 连衣裙 school 学校
shirt （男式）衬衫 office 办公室
tooth 牙齿busy 忙碌的；繁忙的
sharp 锋利的；尖的 computer 计算机；电脑
冀教版四年级上册英语Unit 4 Lesson 20 At the Shop教案
At the Shop
一、教学目标
1认知目标:
学生能听懂、会说、认读各种服装,玩具,水果单词。
能认读、理解并使用下列句式:
This shop has ….
May I help you?
Where are the …?
2能力目标:
通过本课的学习,能在一种贴近现实生活的语境中正确地运用所学的用语进行对话,以达到“学习活动化,活动交际化”的目的。
3情感目标:
为学生提供真实的语言环境,鼓励学生大胆的说,培养学生自我表达能力和与他人沟通的能力。通过情景对话,感受到所学知识融汇到实际交往中的乐趣,从而激发学生学习英语的兴趣,培养学习英语的积极态度,使学生乐于合作参与,勇于进行交际实践
二、学情分析 四年级的学生有一定的英语学习基础,也学过服装单词,所以这节课对他们来说不是很困难,但是他们在语言的灵活运用方面还有所欠缺,所以,我会为他们提供一些真实的语言环境,锻炼他们的语言运用能力。
三、重点难点
培养学生在真实的语言环境中与他人沟通的能力。
四、教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学目标
1认知目标:
学生能听懂、会说、认读各种服装,玩具,水果单词。
能认读、理解并使用下列句式:
This shop has ….
May I help you?
Where are the …?
2能力目标:
通过本课的学习,能在一种贴近现实生活的语境中正确地运用所学的用语进行对话,以达到“学习活动化,活动交际化”的目的。 3情感目标:
为学生提供真实的语言环境,鼓励学生大胆的说,培养学生自我表达能力和与他人沟通的能力。通过情景对话,感受到所学知识融汇到实际交往中的乐趣,从而激发学生学习英语的兴趣,培养学习英语的积极态度,使学生乐于合作参与,勇于进行交际实践
4.1.2学时重点
学生能听懂、会说、认读各种服装,玩具,水果单词。
能认读、理解并使用下列句式:
This shop has ….
牛津沪教版四上英语Unit 10 Around my home 教案3
小学英语 四年级上册 牛津沪教版
1 Module 4 Unit 10 教案3
一、教学重点
语音：u (duck，sun)
单词：live，old，nice，food
二、教学栏目
Look and read，Learn the sounds
三、教学目标
1．通过Look and read介绍王府井大街的短文，帮助学生丰富词汇，了解如何介绍家周边的情况。
2．帮助学生学习元音字母u在闭音节中的发音。
3．通过学习任务(Task)，帮助学生巩固和综合运用本单元所学的知识。
四、教学步骤
Pre-task preparations
1．把挂图贴在黑板上，让学生根据上面的地图和同伴互相问答。可以让学生进行问答接龙，复习句型。
S1: Is there a park near Jim’s home?
S2: Yes. There is a park behind Jim’s home. Are there any restaurants near Jim’s home?
S3: Yes, there are two restaurants near his home. Is there a shop near Sam’s home?
S4: Yes, there is.
2．出示本市知名商业街的照片，与学生进行讨论，引出Look and read的王府井大街的图片和介绍。
T: Do you know this place?
S1: Yes, it’s … Street.
T: What’s on … Street? 小学英语 四年级上册 牛津沪教版
1 S2: There are many shops and restaurants on … Street.