人教版八年级 第三章 第二节 熔化和凝固 练习 无答案
人教版八年级物理全册第三章 第2节 熔化和凝固 练习题(无答案)
第三章第2节熔化和凝固一、选择题1．小明的玩具灯笼里的灯泡不亮了，爸爸检查后发现是电路板的线断了，于是爸爸用电烙铁把断开的电路重新焊接好，则焊锡发生的变化是( ) A．熔化 B．先熔化后凝固C．凝固 D．先凝固后熔化2．下列现象不属于熔化的是 ( )A．食盐放入水中变成盐水B．冰变成水C．铁块在炼铁炉中变成铁水D．玻璃在高温下变成液态3．如图1所示是某小组安装的实验装置，安装顺序合理的是( )图1①烧杯和水②酒精灯③铁杆A和温度计④铁杆B和试管⑤铁杆C和石棉网A．③④①⑤② B．⑤①④③②C．②⑤①④③ D．⑤②①④③4．在探究石蜡和海波的熔化规律时，小琴根据实验目的，进行了认真规范的B．海波熔化时的温度是48 ℃C．海波在熔化过程中不需要吸热D．42 ℃时，海波处于固态5．热量总是自发地从高温物体传到低温物体，如果两个物体的温度相同，它们之间就没有热传递。
把一块0 ℃的冰投入0 ℃的水里(周围气温也是0 ℃)，过了一段时间，下面的说法正确的是( )A．有些冰熔化成水使水增多B．有些水凝固成冰使冰增多C．冰和水的多少都没有变化D．以上三种情况都可能发生6．下列各组固体中具有确定熔点的一组是( )A．蜡、玻璃、沥青 B．蜡、铝、玻璃C．冰、铁、铝 D．冰、铁、沥青7．关于熔化和凝固，下列说法正确的是( )A．固体在熔化时都要吸热，但温度保持不变B．液体在凝固时都要放热，温度降低C．固体都有一定的熔点D．晶体在熔化过程中要吸热，温度保持不变8．图分别为表示甲、乙、丙、丁四种物质熔化或凝固规律的图线，下列说法正确的是( )A．甲种物质是晶体，图线表示的是凝固过程B．乙种物质是非晶体，图线表示的是熔化过程C．丙种物质是非晶体，图线表示的是凝固过程D．丁种物质是晶体，图线表示的是凝固过程9．如图所示，由冰的熔化曲线可知链接例3规律总结( )A．冰是非晶体B．冰的熔点为0 ℃C．冰的熔化过程经历了5 minD．冰在熔化过程中，吸收热量，温度持续升高10．萘的熔点是80.5 ℃，那么关于80.5 ℃的萘，下列说法正确的是( ) A．一定是固态B．一定是液态C．如果吸热，一定处于液态D．可能处于固液共存态11．夏天，我们吃雪糕觉得凉爽，是因为雪糕在口中( )A．凝固放热 B．熔化放热 C．凝固吸热 D．熔化吸热二、填空题1．冰糖葫芦是许多小朋友的最爱，它的制作方法很简单：将洗净的山楂穿在竹签上，然后将一定量的白糖放入锅中加热，将白糖________后，在山楂上蘸糖浆，等山楂上的糖浆________热量变成固态，冰糖葫芦就做好了。
人教版八年级上册第三章第二节熔化和凝固同步练习
人教版物理八年级上册第三章第二节熔化和凝固同步练习
一、选择题
1、一代伟人毛泽东诗词“北国风光，千里冰封，万里雪飘，望长城内外，惟余莽莽…”描述了北国美丽的景色，其中关于冰的形成属于物态变化中的( )
A.凝华
B.液化
C.凝固
D.熔化
答案：C
知识点：凝固与凝固放热特点
解析：
解答：冰是指液态的水变为固态的冰，所以是凝固现象；
故选C。
分析：要判断冰的形成属于那种物态变化，关键要知道冰的形成过程，冰是由水得来的，即由液体变为固体，属凝固。
2、下列现象属于凝固的是（）
A．初春，冰雪消融汇成溪流B．仲夏，烈日炎炎土地干涸
C．深秋，清晨草地出现白霜D．严冬，寒风凛冽湖水结冰
答案：D
知识点：凝固与凝固放热特点
解析：
解答：冰雪消融是物质由固态变为液态的熔化过程，选项A不符合题意；
土地干涸是蒸发造成的，属于汽化现象，选项B不符合题意；
“霜”是水蒸气放热凝华形成的，选项C不符合题意；
湖水结冰是水由液态变为固态的凝固现象，选项D符合题意；
故选D。
分析：凝固现象是物质由液态转变为固态；关键是知道变化前后物质所处的状态。
3、关于熔化和凝固，正确的说法是( )
A．固体都有一定的熔点。
人教版八年级物理上册第三章物态变化第二节熔化和凝固专题练习 无答案
人教版八年级物理上册第三章物态变化第二节熔化和凝固专题练习【例1】 如图所示是物质在熔化时温度随时间变化的图象，下列从图象中获得的信息不正确的是（ ）A ．这种物质是晶体，其熔点为48℃B ．在BC 段物质处于固液共存状态C ．在BC 段物质不吸收热量，温度不变D ．第10分钟后物质处于液态【例2】 如图所示，是萘的熔化过程图象，下列说法中不正确的是（ ）A ．萘的熔点是80℃B ．在ab 段萘不吸收热量C ．在ab 段萘处于固液共存状态D ．在第9min 时，萘是液态【例3】 追踪考查动物种群分布的科学家发现了一大型动物在沙滩上留下的一组较深的脚印，随行的工作人员用蜡块熔化后浇铸成脚印的模型来判断动物的身高、体重等．图1中最能正确反映蜡块物态变化过程的图象是（ ）A ．B ．C ．D ．【例4】 如图所示，表示晶体物质凝固过程的图象是（ ）A ．B ．C ．D ．【例5】 如图是某种物质的熔化图象，根据图象判断下列说法错误的是（ ）A ．该物质是一种晶体B ．该物质的熔点为50℃C ．图象中的BC 段表示该物质的熔化过程D ．在第10分钟时该物质的状态为液态【例6】 如图所示是某物质熔化时温度随时间变化的图象，由图象所给信息，下列判断正确的是（ ）A ．该物质的熔点是0℃，在第2min 到第3min 内是固液共存态，其内能增加B ．该物质的熔点是0℃，在第2min 到第3min 内是固液共存状态，其内能不变C ．该物质的熔点是﹣4℃，在第5min 到第6min 内是液态，其内能增加D ．该物质的熔点是0℃，在第5min 到第6min 内是气态，其内能增加【例7】 某同学在实验室研究物态变化时，依据实验数据画出的四个图象如图所示．其中属于晶体熔化图象的是（ ）温度/℃时间/min85632106070DCB温度/℃时间（分）01020403050606050A ．B ．C ．D ．【例8】 如图所示，是海波的熔化图象，李红同学根据该图象得出以下结论，其中有一项是错误的请你，帮她找出来（ ） A ．海波是晶体B ．海波的熔点约为48℃C ．海波在整个熔化过程中温度不断升高D ．海波在第3分钟时是固态【例9】 如图所示为冰在加热过程中，温度随时间变化的图象．以下说法中不正确的是（ ）A ．冰是一种晶体B ．冰的熔点为0℃C ．从t 1到t 2，冰处于熔化过程D ．从t 1到t 2，冰的质量保持不变【例10】 在下列的四个图象中，表示萘熔化的图象是（ ）A ．B ．C ．D ．【例11】 小红将一杯常温的开水放入正常工作的冰箱的冷冻室中，经过一段较长时间后，杯中的水发生了物态变化，图四个图象中能正确反映这杯水的物态变化过程的是（ ）A ．B ．C ．D ．【例12】 从图象中获取有用的信息，是学好物理的重要能力之一．某种物质凝固时的温度变化曲线如图所示，下列说法中正确的是（ ）A ．FG 线段平行于时间轴，说明该物质有一定的熔点B ．GH 线段表示温度不断降低，所以该物质的熔点在不断降低C ．在FG 线段对应的时间内，物质处于液体状态D ．在FG 线段对应的时间内，物质既不放热也不吸热，故温度保持不变【例13】 工人用钢水浇铸零件，如图中能正确反映钢水的温度随时间变化过程的是（ ）DCBA 0时间温度温度时间HG FE时间温度温度时间时间温度时间温度温度时间时间温度ot 温/℃t /minot 温/℃t /min t /mint 温/℃ot /mint 温/℃o-10t2t 1温度/℃时间/minEHG F时间温度A．B．C．D．【例14】如图是表示晶体熔化和凝固过程的图象．从图中可以看出该晶体的熔化过程是图象上的（）段A．AE B．BCC．CA D．FE【例15】阳光下放着一盆冰、水混合物甲，树阴下也放着一盆冰、水混合物乙，则甲盆中的温度乙盆中的温度．（选填“高于”、“等于”或“低于”）【例16】一般来说，冰水混合物的温度总保持在℃，用质量相等的0℃的水和0℃的冰来冷却物体，的冷却效果较好（选填“水”或“冰”）．【例17】下表为研究“海波熔化过程”实验时记录的数据（1）根据数据做出海波的熔化曲线．（2）由数据和图象可知前3分钟，海波是以态存在，4﹣6分钟是以态存在，7﹣9分钟是以态存在．（3）熔化过程用了分钟，它的熔点是℃．（4）海波熔化的特点是要，但温度．【例18】下表是小明“探究某种物质的凝固特点”时记录的实验数据．（在标准大气压下）时间/min O O.51 1.52 2.53 3.54 4.55 5.56…2020.521温度/℃70645948524948484848474543 (212121)（1）分析表中数据可知：第min时的数据有明显错误．实验时的室温是℃．该物质在第4min时的状态是态，它是（选填“晶体”或“非晶体”），在凝固过程中热量，温度．（2）课后小明又进行了以下探究：如图所示，在容器A内装水，在容器B内装盐水，一段时间后发现容器A 内有冰出现，由此可以判断原来容器B内盐水的温度O℃（选填“高于”、“等于”或“低于”）t温/℃605040302015105t/minDCFGAEB声现象小测试1.夏季的一个雷雨天，小明同学在闪电过后5s的时刻听到雷声，此时温度约为25℃，你认为雷鸣之处离小明同学的距离约为：( )A．1.7km B。
3.2 熔化和凝固(精选练习)【解析版】
人教版八年级（上册）第三章《物态变化》第2节熔化和凝固精选练习一、夯实基础1．自然界中，物质常见的三种状态是_____、_____和_____，物质各种状态之间的变化叫______。
写出下列现象是什么物态变化：①春天，冰雪消融是_______；②铁水浇入模子铸成铁件是______。
【答案】固态，液态，气态；物态变化。
熔化，凝固。
【解析】物质存在的三种状态为固态、液态和气态，三种状态之间都可以相互转化，物质状态之间的变化叫物态变化。
从物态变化的定义进行判断，物质从固态变为液态的过程是熔化；物质从液态变为固态的过程是凝固．①春天，冰雪消融是物质从固态变为液态的过程，是冰熔化成水的过程；②铁水浇入模子铸成铁件是物质从液态变为固态的过程，是凝固过程。
2．自然界中的固体可分为两大类：例如海波、各种金属等，尽管不断_______，温度却_______，这类固体______（填“有”或“没有”）固定的熔化温度，叫做晶体。
而例如蜡、松香、玻璃等，只要不断地_______，温度就不断地_______，这类固体_____（填“有”或“没有”）固定的熔化温度，叫做非晶体。
【答案】吸热，保持不变，有；吸热，升高，没有。
【解析】晶体要熔化，首先温度要达到熔点，达到熔点后还要继续吸热才能熔化，晶体熔化过程中吸热，温度保持不变；非晶体没有熔点，熔化过程中不断吸收热量，温度不断地升高，这类固体没有固定的温度.固体分晶体和非晶体．区分晶体和非晶体的因素：熔化过程中温度是否变化。
若变化，则为非晶体，不变，则为晶体。
3. 根据下表，你认为在1标准大气压下，温度是700℃的铝处于_______态，当温度为 - 220℃时，处于固态的是________，当温度为1 535℃时，可能处于液态的是________。
【答案】液；固态氧；铁。
【解析】铝的熔点是660℃，温度高于熔点时铝就要熔化成液态，因此温度为700℃时是液态。
当温度为-220℃时，低于固态氧的熔点-218℃，所以处于固态的是固态氧。
【人教版八年级物理上册】3.2 熔化和凝固(分层练习)(解析版)
3.2 熔化和凝固目录................................................................... 错误!未定义书签。
考点01 物态和物态变化. (2)考点02 熔化和凝固 (2)考点03 熔化吸热和凝固放热的应用 (3)考点04 熔点和凝固点 (5)考点05 熔化和凝固图像 (5)考点06 探究固体熔化时温度的变化规律 (7) (10) (21)考点01 物态和物态变化1．下列物体中的物质属于气态的是（）A．紫色的碘蒸气B．雾C．高空喷气式飞机飞过后的白色飞机尾迹D．干冰【答案】A【解析】A．紫色的碘蒸气是气态，故A符合题意；B．雾是液态，故B不符合题意；C．高空喷气式飞机飞过后的白色飞机尾迹是液态，故C不符合题意；D．干冰是固态的二氧化碳，故D不符合题意。
故选A。
2．将下列物质按状态分类：糖、酱油、橡皮、氧气、酒精、铅球。
（1）属于固态的有；（2）属于液态的有；（3）属于气态的有。
【答案】糖、橡皮、铅球酱油、酒精氧气【解析】（1）[1]糖、橡皮和铅球在常温、常压下是固态。
（2）[2]酱油、酒精在常温、常压下是液态。
（3）[3]氧气在常温、常压下是气态。
3．物态变化：物质各种状态间的叫做物态变化。
是物态变化的决定因素，随着温度的变化，自然界中的物质一般都会发生物态变化。
【答案】变化温度【解析】[1]固态、液态和气态是物质常见的三种状态。
物质各种状态间的变化叫做物态变化。
[2]随着温度的变化，自然界中同种物质的不同状态之间一般还可以相互转化，温度是物态变化的决定因素。
考点02熔化和凝固4．全世界共有16个国家修建有高铁，其中中国的高铁里程位居世界第一。
用铁块铸造铁轨的过程中发生的物态变化是（）A．熔化B．凝固C．先熔化后凝固D．先凝固后熔化【答案】C【解析】铸造厂在用铁制作铸件的过程中，先把铁块变成铁水，然后再把铁水变成铸件，物质先由固态变成液态，再由液态变成固态，是先熔化后凝固。
八年级物理上册《第三章 熔化和凝固》同步练习题及答案-人教版
八年级物理上册《第三章 熔化和凝固》同步练习题及答案-人教版学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________知识点回顾一、物态变化1.固态、液态和气态是物质常见的三种状态，物质各种状态间的变化叫做物态变化。
二、熔化和凝固1.熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化，吸热。
2.凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固，放热。
三、晶体和非晶体晶体非晶体定义在熔化过程中不断吸热，温度却保持不变，有确定熔化温度的固体 在熔化过程中只要不断吸热，温度就不断上升，没有确定熔化温度的固体例子海波、冰、水晶、石英、食盐、各种金属等蜡、松香、玻璃、沥青等熔点有熔点没有熔点熔化图像性质（1）OA 之间为熔化前，物质处于固态，是晶体吸热升温过程； AB 之间为熔化时，物质处于固液共存态， 是晶体熔化过程，吸热但温度保持不变，此温度为熔点（如图中T 1）；（3）BC 之间为熔化后，物质处于液态，表示液体吸热升温过程。
吸热熔化，温度不断升高，无确定熔点。
巩固练习一、单选题1．下列各组物体都是晶体的一组是（）A．固态水银、铁、海波B．食盐、沥青、玻璃C．冰、松香、雪花D．萘、铜、沥青2．中国传统文化博大精深，传统民间艺人会制作一种“糖画”，先把糖加热到流体状态，用它画成各种小动物图案，如图，再慢慢晾干变硬，送给小朋友。
关于制作“糖画”的全过程，下列表述正确的是（）A．糖的物态变化是先熔化后凝固B．糖的温度一直在增加C．糖的物态变化是先凝固后熔化D．糖的温度一直在降低3．根据下表中所列出的几种物质的熔点，判断下列说法，其中正确的是（）物质名称固态水银金铜钢固态氢熔点/℃-39 1064 1083 1515 -259A．在-265℃时，氢是液态B．纯金掉入钢水中不会熔化C．钢可以用铜锅来熔化D．水银温度计在低于-40℃时不能使用4．把一盆冰水混合物放在太阳底下，冰没有全部被熔化以前（）A．冰和水的温度都会升高B．冰的温度不变，水的温度升高C．水的温度不变，冰的温度升高D．冰和水的温度都保持不变5．如图是“探究烛蜡熔化的特点”的实验，下列说法错误．．的是（）A．烛蜡应碾碎之后放入试管中B．温度计的玻璃泡应插入烛蜡内部C．“水浴法”加热可以使烛蜡的温度不超过熔点D．烛蜡熔化过程中升温变缓说明烛蜡是非晶体6．关于晶体和非晶体，下列说法不正确的是（）A. 冰是晶体B. 晶体在熔化过程中不吸热，温度保持不变C. 石蜡是非晶体D. 非晶体在熔化过程中吸热，温度持续升高7．如图甲所示，是小坤“探究物质熔化规律”的实验装置，下列说法错误的是（）A．图甲采用水浴法加热是为了使物质受热更快B．图乙中温度计的示数为2℃C．图丙中物质在AB段处于固态，该物质是晶体D．图丙中物质在BC段吸收热量、温度不变8．如图是海波和石蜡的熔化实验图像，以下说法不正确的（）A．甲在第2min时是固态B．乙有熔点C．甲的熔点是48℃D．乙是石蜡二、填空题9．民间数九顺口溜，“一九二九不出手，三九四九冰上走……”，三九四九说的是一年中最冷的时候，湖面河水结冰，水结为冰描述的物态变化是。
人教版八年级物理上册：3.2熔化和凝固练习题(无答案)
3.2熔化和凝固练习题一、选择题1.如图所示是物质在熔化时温度随时间变化的图象，下列从图象中获得的信息错误的是（）A. 这种物质是晶体，其熔点为48℃B. 在BC段物质处于固液共存状态C. 第10分钟后物质处于液态D. 在BC段物质不吸收热量，温度不变2.如图是某物质凝固时温度随时间变化的图象，下列说法中正确的是（）A. AB段表示该物质温度逐渐降低，它的凝固点也在降低B. BC段表示该物质有一定的凝固点，因此它是晶体C. BC段温度不随时间改变，说明该物质已经完全凝固D. 该图像可能是石蜡凝固时温度随时间变化的图象3.下列自然现象中，属于熔化现象的是（）A. 春天，河里的冰化成水B. 秋天，空气中的水蒸气变成雾C. 夏天，洒在地上的水变干D. 冬天，湖水结成冰4.如图所示是某种物质熔化时温度随时间变化的曲线图，下列说法中正确的是（）A. AB段表示该物质温度逐渐升高，它的熔点也在升高B. BC段表示该物质有一定的熔点，因此它是晶体C. BC段表示该物质温度不随时间改变，说明该物质已经完全熔化D. 该曲线可能是蜡熔化时温度随时间变化的图象5.如图所示为海波的熔化图象，从图象中获得的信息说法正确的是（）A. 海波的沸点是48℃B. 海波在BC段吸收热量，温度不变C. 海波熔化过程持续了12minD. 7min时海波处于液态6.关于晶体和非晶体，下列说法正确的是（）A. 晶体和非晶体在熔化过程中温度都升高B. 晶体有熔点，非晶体没有熔点C. 晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热D. 天上飘落的雪花是非晶体7.如图所示是某种物质的凝固图象，下列说法正确的是（）A. 这种物质是非晶体B. 这种物质的凝固点是60℃C. 在BC段，物质为固液混合态D. 2min时这种物质已全部凝固8.以下关于熔化和凝固的说法中哪个正确（）A. 同一种晶体的熔化温度比它的凝固温度高B. 非晶体没有一定的熔点，但有一定的凝固点C. 晶体在熔化过程中要吸热，但温度不变D. 晶体在熔化过程中，温度不变，所以不吸热9.下列物态变化过程中吸收热量的是（）A. 雾的形成B. 霜的形成C. 水结成冰D. 酒精蒸发10.水无常形，变化万千。
人教版物理八年级上册 3-2 熔化和凝固 同步练习(解析版)
3.2 熔化和凝固知识梳理一、物态变化1．三种状态举例固态的石头液态的水气态的空气2．物质处于三态的微观结构3．常见的三种物质状态极其对比物质的状态固态液态气态固定形状√××固定体积√√×流动性×√√同种物质在不同状态下的能量低中高举例冰、铁块、石头、玻璃水、酒精、煤油空气、氧气、水蒸气、二氧化碳气体4．物态变化与吸放热（1）定义：物质在不同状态之间发生转化。
（2）物态变化与吸放热：①同种物质在发声物态变化时，会伴随着吸收热量或放出热量。
②从低能量状态，转变为高能量状态，物质要吸收热量；反之，要放出热量。
二、熔化和凝固 1．熔化和凝固现象 熔化冰熔化蜡烛熔化铁熔化为铁水凝固水凝固成冰岩浆喷发后凝固为岩石凝华 （放热）凝固 （放热）液化 （放热）升华 （吸热）熔化 （吸热）汽化（吸热）气 态液 态固 态物态变化与吸放热2．晶体与非晶体熔化时，温度保持不变的物质为晶体，否则为非晶体。
3．晶体熔化实验（以海波熔化为例）（1）实验器材铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、试管、温度计、搅拌棒、秒表（2）关于仪器的考点：①铁架台安装顺序：自下而上；②石棉网的作用：使烧杯均匀受热，防止炸裂；③搅拌棒的作用：搅拌试管内海波，使之受热均匀；※不能直接用温度计搅拌，以免玻璃泡破碎，损坏温度计。
④秒表的作用：实验要求每隔一定时间记录一次海波温度，方便研究熔化过程中温度随时间变化的特点。
（要小心秒表这个仪器，一般配图里，没有画出这个仪器，考试一旦问到，很有可能想不到还需要这个仪器）⑤试管放入烧杯中水的深度要合适：让试管中装有海波的部分完全浸没于水中。
（3）加热方法：水浴加热法不用酒精灯火焰直接加热试管，而用水浴加热法，目的：使海波受热均匀，温度升高较缓，方便研究海波熔化的温度随时间变化特点。
4．晶体熔化（凝固）VS非晶体熔化（凝固）温度-时间图象图1：晶体熔化图3：非晶体熔化图4：非晶体凝固图2：晶体凝固图5：晶体熔化与凝固→5．晶体熔化（凝固）图象总结（1）状态：（如图1）①熔化阶段为BC段；②AB段为固态，BC段为固液共存态，CD为液态。
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第二节熔化和凝固
基础巩固训练。
知识点1,物态变化
1、说出下列日常生活现象中水的状态变化.
(1)春回大地时,冰雪消融:
(2)大雨过后一段时间,地面变干了:
(3)深秋的早晨,有时会看到树叶和小草上有晶莹剔透的露珠:
2、将下列各种状态的水按一定标准分类.
①雪②雨③露④雾⑤霜⑥雹⑦水蒸气⑧冰
第一类包括,其特征是
第二类包括,其特征是
第三类包括,其特征是
知识点2 熔化和凝固
3、夏天,小明将一瓶矿泉水放进冰箱一段时间后取出,发现水(填物态变化)成冰,此过程中质量(选填“不变”“变大”或“变小”).
4、(经典题)在探究“冰熔化时温度与时间的关系”的实验中,把碎冰装在大试管中,将大试管放在水中加热.水的质量相同,大试管在水中的深度也相同,用常温水而不用开水的好处是( )
A.缓慢加热
B.均匀受热
C.增大受热面积
D.缩短实验时间
知识点3·熔点和凝固点
5、茶的熔点为80℃,80℃的茶处于
A.固态
B.液态
C.固液混合态
D.三处状态都有可能
6、如图所示,属于晶体的凝固图像的是
7、(易错题)炎热的夏天,课桌上的一个杯子中有一把金属勺,把热水瓶中的开水(略低于100℃)倒入杯中,一会儿金属勺熔化了.当杯中的水温降为室温(26℃)后,杯中凝固出一金
属块.关于这种金属,下列判断中正确的是( )
A.该金属的熔点高于100℃
B.该金属的熔点低于26℃
C.该金属的凝固点高于100℃
D.该金属的凝固点低于100℃
8、如图所示为萘的熔化和凝固图像,试根据图像回答下列问题.
第8题图
(1)萘在BC段是态，DE 段是态，在EF段是态。
(2)萘的熔点是是，凝固点是。
(3)恭熔化时用了min,凝固时用了min,它在熔化过程中要(填“吸”或“放”)热，温度。
知识点4熔化吸热,凝固放热
9、冬天,北方的菜宫里常放桶水,这样做的主要原因是（）
A.降低菜弯内空气的温度
B.水凝固时要放热
C.水蒸发时要吸热,可避免宫内的菜被冻坏
D.用来洗菜
10、利用等质量的0℃的冰冷却食品通常比0℃的水效果好,原因是。
11、(经典题)上物理复习课时,老师写下了一副热学对联,上联是“杯中冰水,水结冰冰温未降”,下联是“盘内水冰,冰化水水温不升”.对联中包含的物态变化是和,反映了一个共性是
强化提升训练。
12、关于熔化和凝固,下列说法正确的是
A.固体在熔化时都要吸热,但温度不变
B.固体在熔化时都要放热,温度降低
C.固体都有一定的熔点
D.晶体在熔化过程中要吸热,温度保持不变
13、(经典题)把盛有碎冰块的大试管插入盛有碎冰块的烧杯中,如图所示,用
酒精灯对烧杯底部均匀加热,当烧一杯中的冰块有大部分熔化时,试管中
的冰( )
A.熔化一部分
B.全部熔化
C.一点儿也不熔化
D.无法判断
14、哈尔滨市的冬天经常要进行人工造雪,造雪机将水注入喷嘴或喷枪中接触高压空气,将水分割成微小的粒子并喷到寒冷的空气中,这些微小的粒子(小水滴) 成冰晶落到地面,这就是人工造雪,此物态变化是一个热的过程.
15、(经典题)火山爆发是近段时间人们常常议论的话题,你知道吗,岩浆是由多种物质成分组成的液体,在流淌过程中不断降温,就会按下列顺序先后在火山口形成一系列的矿物:橄榄石一辉石一角闪石一黑云母一正长石一白云母一石英.由此可以判断出这些矿物的熔点依次(选填“升高”或“降低”).
16、(探究题)(2018·宿迁)如图甲所示是“探究冰的熔化特点”的实验装置,如图乙所示是根据实验数据描绘出的冰在熔化时温度随时间变化的图像
第16题图
(1)实验中,用烧杯中的热水加热试管中的冰,除了使冰受热缓慢外的好处是。
(2)由图乙可知,冰的熔点是℃.
(3)重复实验,当试管中的冰开始熔化时,立即将试管浸入另一只装有冰水混合物的烧杯中,发现冰不再熔化,该现象(选镇“能”或“不能”)说明冰在熔化过程中需要吸热. 17、(探究题)有一杯掺有少量酒精的水,小涛同学想测出这杯混合液的凝固温度(已知水的凝固点为0℃,酒精的凝固点为一117℃).他将这杯液体放入冰箱的冷冻室内,并将温度计正确插入混合液中,每隔2min把观察到的现象和数据记入下表中.
(1)当实验进行到第22min时,温度计示数如图所示,读数方法正确的是
(选填“A”“B”或“C”),此时混合液的温度是℃
(2)该混合液的凝固点是℃,当实验进行到第17min时,该混合液
体所处的状态是态.
(3)由上表可知,此混合液属于(选填“晶体”或“非品体”).
(4)在水中渗入酒精,混合液的凝固点比水的凝固点(选填“高”
或“低”).由以上分析可推测,一定量的水中掺入酒精的质量越大,混合液的凝固温度
(选填“越高”“越低”或“不变”).
核心素养训练。
18 阅读下面的材料,然后按要求答题.
积雪对公路行车的危害主要表现在路况的改变.路面积雪经车辆压实后,车轮与路面间的摩擦力减小,汽车易左右滑摆。
同时,汽车的制动距离也难以控制,一旦车速过快、转弯太急,就可能发生交通事故.专家研究表明,气温不同,积雪的厚薄不同,对汽车的危害也不一样。
当积雪厚度在5~15cm,气温在0℃左右时,汽车最容易发生事故.因为在这种条件下,路面上的冰雪常会呈“夜冻昼化”状态.此时,护路工人常在路面上撒大量的盐,以避免“夜冻昼化”现象的发生,即在相同气温条件下,盐可使熔化了的冰雪不再结冰,从而减少
交通事故的发生.
提出问题:在相同气温条件下,为什么水不再结冰了?
猜想与假设:请你用学过的物理知识,针对这一现象的产生原因提出一个合理的猜想,并说出你猜想的理由.
猜想:
理由:
设计实验方案:针对你的猜想,设计一个实验方案验证猜想的正确性.
实验方案及主要步骤:。