金华市四年级上册语文第五单元第17课《小草之歌》同步练习B卷
语文版2019-2020学年四年级上册语文第五单元第17课《小草之歌》同步练习B卷
语文版2019-2020学年四年级上册语文第五单元第17课《小草之歌》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共25分)1. （8分）看拼音写汉字，再读句子。
我shàng shān________去看rì________出。
哥哥有一把xiǎo dāo________。
2. （4分）读句子，把画线的部分换成成语写在横线上。
①我做的这点好事小得不值得一提。
________②哥哥到边疆当兵去了，我们彼此相隔极远，难以见上一面。
________3. （3分）读课文《小草之歌》，把下列词语补充完整。
微不________ 天涯________4. （5分）我会看图写话。
观察图片,小蚂蚁们发现了什么东西?他们利用这个东西做了什么有趣的事情呢?请你用上以下词语,发挥你的想象,写一写。
漂捞搬滑梯开心5. （5分）《四个太阳》这篇短文表达了作者什么样的思想感情？二、阅读理解 (共2题；共35分)6. （14分）阅读下文，回答问题在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如_______，被_______，如_______，被_______；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？（1）在横线上补充课文内容。
过去的日子如________，被________，如________，被________；我留着些什么痕迹呢？（2）解释词语。
徘徊：________。
（3）找出文中的比喻句。
（4）“过去的日子如……我留着些什么痕迹呢？”说说你对这句话的理解。
语文S版语文四年级上册17.小草之歌练习卷(四年级)同步测试.doc
语文S 版语文四年级上册17.小草之歌练习卷（四年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题（每空xx 分，共xx 分）【题文】给加横线字注音。
（ ） （ ） （ ） 渺 小 气 馁 惭 愧 （ ） （ ） （ ） 咆 哮 辽 阔 枯 槁 【答案】渺（miǎo）小 气馁（něi） 惭愧（cánkuì） 咆哮（páoxiào） 辽（liáo）阔 枯槁（gǎo） 【解析】略 【题文】组词。
艳( ) 醒( ) 禁( ) 温( ) 娇( ) 色( ) 星( ) 梦( ) 湿( ) 桥( ) 【答案】艳丽 苏醒 禁止 温度 娇嫩 颜色 星星 梦中 湿度 桥梁 【解析】略 【题文】填词语。
鲜花( ) 绽开( ) ( )斗艳 ()迷人 留心( ) 传播( ) 【答案】鲜花朵朵 绽开笑脸 争奇斗艳 芬芳迷人 留心观察 传播花粉 【解析】略【题文】先组成词，再写一句话。
怒______ _____________________________________________ 展______ _____________________________________________ 【答案】愤怒 他愤怒了，不停地用手指着对方，嘴里骂个不停。
展示 一朵朵像花 展示着美丽的笑脸。
【解析】略【题文】补充句子，使句子更具体。
1.同学们踢足球。
2.小明画图画。
3.老师批改作业。
【答案】1.一年一班的同学们在平整的操场上尽情的踢球。
2.一年五班的小明认真地在洁白的纸上画图画。
3.张老师认真地批改小明的数学作业。
【解析】扩句，就是通过添加词语把简单的句子，扩充为具体、生动、形象的子。
我们知道，一般句子会包括主要成分，即：谁（或什么）、干什么（或怎么样或是什么）。
如果在主要成分上添加附加成分，对原来的句子加以修饰、限制或补充，就是在进行扩句。
语文版2018-2019学年四年级上册语文第五单元第17课《小草之歌》同步练习
语文版2018-2019学年四年级上册语文第五单元第17课《小草之歌》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共25分)1. （8分）看拼音，写字词。
我国有五十六个民zú_______。
2. （4分）给加横线字注音咆哮_______ 沙丘_______ 辽阔_______3. （3分）按拼音写汉字miǎo xiǎo_______cán kuì_______qì něi_______4. （5分）先看看图上画了一个什么故事，想一想接下来会发生什么事呢？先想一想，再写几句通顺的话。
5. （5分）你们觉得西门豹这样说高明在哪里？二、阅读理解 (共2题；共35分)6. （14分）阅读下文，回答问题老师，您走好……1998年11月13日，广州市十六中57岁的李新源老师，写下最后一行板书后，轰然倒在讲台，再也没有醒来！作者一边哭，一边断断续续地写下了这篇稿子。
她说，就以这篇文章为李老师送行。
①老师，您走的时候，我们聚在操场上，一个个肃然而立。
女生的眼泪一行又一行，男生也个个眼睛湿润。
目送您离开校门的一刻，不知是谁带头擦干了泪水，大家没有恸哭，只是静默地为您送行。
您一生为学生的牵挂太多太多，今天，一定要让您安心地离开。
②阳光穿过云层，赶来为老师方面军行，老师，您披一绺阳光上路吧。
您如阳光，一辈子都在照耀别人。
③送走您，我们回到教室，泣不成声地抄您留下的板书。
班长忽然站起来，缓缓走上讲台，用手擦去“离高考还有188天”的标语，然后执起一根粉笔，重重地写下了“1998年11月13日”。
④最后一堂课的情形一次次地在同学脑中重现：上课铃响过10分钟，您由班主任搀扶着出现在教室门口。
您依旧和蔼地笑着，但显得那么吃力。
您坚持写板书，直到挺不住，想坐下来歇歇，但是还没坐稳，就一头栽倒在地。
金华市四年级上册语文第五单元第17课《小草之歌》同步练习C卷
金华市四年级上册语文第五单元第17课《小草之歌》同步练习C卷一、基础运用 (共5题；共25分)1. （8分）按拼音写汉字kuān chǎng pàn duàn tāi shēng________________________2. （4分）选合适的字填在横线上，再把句子读一读。
像向①我们要________雷锋叔叔学习。
②秋叶________那飞翔的小鸟。
在再③小林进步很大，不但不________迟到了，还经常做好事。
④同学们________海边等候日出。
做作⑤这是语文________业本。
⑥手工课上，王老师教我们________风筝。
3. （3分）在下面各项中选出不同类的一项，把序号填在括号里。
①A.鲨鱼； B.比目鱼；C.捕鱼；D.鲟鱼。
________②A.作文；B.散文；C.说明文；D.诗歌。
________③A.万里长城；B.千挑万选；C.万丈悬崖；D.千金小姐。
________4. （5分）下图中一辆载有9名儿童的校车因为倾盆暴雨造成的街道积水而熄火,车身严重倾斜,一辆大货车从旁边驶过形成了推力极大的波浪,危急时刻,女交警李珊冲到水中,徒手撑住了即将倾覆的校车!结合右图说说你的感受。
5. （5分）你觉得小夜莺是个怎样的孩子？二、阅读理解 (共2题；共35分)6. （14分）课外阅读，完成练习。
美丽的彩虹倾盆大雨终于停了！那布满天空的乌云似乎被眼前的雨后美景陶醉了，它们不想让自己破坏这美好而又优雅的气氛，悄悄地、悄悄地躲起来了。
一直都躲在黑云后面的太阳也不甘于落后，它欢快地跳出云层，把自己的光和热还给大地……突然，高空中出现了一道耀眼的光芒，慢慢变成了一层红色，在阳光的照射下逐渐变粗，与此同时，红道的两边还不断地下垂，一直垂到低空，形成了桥的形状。
“啊，美丽的彩虹出来了，好美呀！”我心中一阵欢迎欢喜。
紧接着，在红色的里层又透出一种淡雅的橙黄色，随后也扩大变粗，可没有红色那样美丽，那样鲜明。
阜新市语文四年级上册第五单元第17课《小草之歌》同步练习B卷
阜新市语文四年级上册第五单元第17课《小草之歌》同步练习B卷一、基础题 (共25题；共175分)1. （5分）读拼音，写汉字qiàchǐlūn jísū________好________笑________起________梁________软2. （8分）给多音字组词传chuán________zhuàn________似sì________shì________倒dǎo________dào________血xiě________xuè________3. （6分）给带下划线的字选择正确的读音填在后面横线上。
（fù fú）附近________ 父亲________ 衣服________（jí jì）事迹________ 日记________ 极好________4. （6分）写出下列词语的近义词。
尊敬——________ 急忙——________ 叮嘱——________议论——________ 焦急——________ 镇定——________5. （3分）我能写出划线词的反义词朋友。
①你不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺。
________②我把这件事告诉父亲，想让他高兴一下。
________③别人打你，你千万不要还手，只要防御就是了。
________6. （4分）辨字组词。
雏________ 愈________雄________ 喻________7. （5分）解释下列词语。
银装素裹：飘渺：恢宏：气魄：8. （16分）按要求改写句子。
（1）尽管这都还是偶然的发现，居里夫人却对此提出了新的思考。
（用划线的词语造句）（2）火箭划过一道绚丽的曲线，看起来宛若一条蜿蜒的苍龙。
（仿写句子）（3）如果没有老师的悉心教导，________。
（把句子补充完整）（4）他怎么能够这样来糊弄你们呢？（改为陈述句）9. （1分）根据意思写成语。
2019年精选语文四年级上第五单元17 小草之歌语文版练习题第九十八篇
2019年精选语文四年级上第五单元17 小草之歌语文版练习题第九十八篇第1题【填空题】给加横线字注音咆哮______ 沙丘______ 辽阔______【答案】：【解析】：第2题【填空题】形近字组词咆______ 洪______抱______ 红______【答案】：【解析】：第3题【填空题】写出反义词奉献—______ 幸福—______ 美好—______【答案】：【解析】：第4题【填空题】写同音字，并组词。
①jì ______ ______ ______ ______②bàn ______ ______ ______ ______【答案】：【解析】：第5题【填空题】写出带有下列偏旁的字月______ ______ ______【答案】：【解析】：第6题【问答题】细读课文《小草之歌》第一至第三节，看看你能从中读懂了什么。
【答案】：【解析】：第7题【问答题】读了文章《小草之歌》，你有什么想法？【答案】：【解析】：第8题【语言表达】将下列陈述句改成反问句①我是一株小草。
②不要指责我太弱太小【答案】：【解析】：第9题【语言表达】解释下列词语①咆哮②计较【答案】：【解析】：第10题【语言表达】用下列词语造句①奉献②飘摇【答案】：【解析】：第11题【语言表达】缩句①不要担心冬天我会面容枯槁。
②我就生活得幸福美好。
【答案】：【解析】：第12题【语言表达】将下列句子改为陈述句。
①难道我的地位微不足道吗？②我向大自然的索取不是很少很少吗？【答案】：【解析】：第13题【写作题】说说课题《小草之歌》是什么意思【答案】：【解析】：第14题【写作题】读课文《小草之歌》，简述课文内容。
【答案】：【解析】：第15题【书写】【答案】：【解析】：。
语文版2019-2020学年四年级上册语文第五单元第17课《小草之歌》同步练习(II )卷
语文版2019-2020学年四年级上册语文第五单元第17课《小草之歌》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共25分)1. （8分）给加横线字注音咆哮________ 沙丘________ 辽阔________2. （4分）按拼音写汉字miǎo xiǎo________cán kuì________ qì něi________3. （3分）读句子，把画线的部分换成成语写在横线上。
①我做的这点好事小得不值得一提。
________②哥哥到边疆当兵去了，我们彼此相隔极远，难以见上一面。
________4. （5分）用威胁造句5. （5分）学完《海上日出》，你有什么感受？二、阅读理解 (共2题；共35分)6. （14分）阅读下文，回答问题一间房子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。
屋顶尤其难刷，蘸了_______粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。
可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。
但刷子刷过屋顶，立时_______一道白，白得透亮，白得清爽。
有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。
曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。
啪啪声里，一道道浆，衔接得_______，刷过去的墙面，真好比_______打开一面雪白的屏障。
曹小三，最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。
（1）在横线上填上合适的词语。
屋顶尤其难刷，蘸了________粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。
可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。
但刷子刷过屋顶，立时________一道白，白得透亮，白得清爽。
啪啪声里，一道道浆，衔接得________，刷过去的墙面，真好比________打开一面雪白的屏障。
最新小学语文版S版四年级语文上册 17 小草之歌 课时习题
最新小学语文版S版四年级语文上册 17 小草之歌课时习题最新小学语文版s版四年级语文上册17小草之歌课时习题17小草之歌一、写下同音字，并词语。
fèng______()________()_________()miǎo______()________()_________()bàn_______()________()_________()二、辨一辨，再组词。
饭（）遣（）纷（）崖（）失（）胞（）俸（）扮成（）涯（）缸（）三、按建议，写下句子。
1.把祖国打扮得更俏更娇。
（修改病句）―――――――――――――――――――――――――――――――――――。
2.a.小草很弱太小。
b.小草在风雨面前可以随着不落。
（用关联词把a、b两句连出来）――――――――――――――――――――――――――――――――――。
3.公路两旁盛开着各种各样的鲜花。
（变小句）―――――――――――――――――――――――――――――――――。
四、在括号里填上画线词的反义词。
1.普罗米修斯看著人类生活在炎热和黑暗里，决意窃取天火，给人类增添（）和（）。
2.痛苦的日子显得那么漫长，而（）的时光显得那么（）。
3.他本以为这样会得到妈妈的奖励，没想到却得到妈妈的（）。
4.我们既不要（），也不要妄自菲薄。
五、短文阅读。
逗人喜爱的黄燕我们家养了一只小黄燕，黄色的羽毛，黑而小的眼睛，尖尖的嘴。
起初我不在意，总觉得它有它的世界，我有我的天地。
只是当爷爷奶奶给它喂食的时候，偶尔看它两眼，因为我有好多事要做，才懒得管它呢！后来无人知晓什么原因，爷爷奶奶总是叫做我回去给小黄燕进食。
已经开始我很就是生气，但经过一个多星期对小黄燕的喂食，我真的在它身上似的多了些什么似的。
不知不觉地，我已经开始特别注意它，观测它了。
黄燕除了吃小米外，特别爱吃菜叶，而且动作很敏捷，吃饱后，总是很悠闲地用乖小嘴梳理自己的羽毛。
原来它也是那么爱整洁。
我不由自主地看了一下自己的身上，觉得有些惭愧，怪不得家里人总是叫我注意清洁卫生。
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金华市四年级上册语文第五单元第17课《小草之歌》同步练习B卷
一、基础运用 (共5题；共25分)
1. （8分）鸟字有________画，第四笔是________；牙有________画，第二笔是________。
2. （4分）比一比，组词语。
暮________ 散________ 澡________ 项________
幕________ 撒________ 藻________ 顶________
3. （3分）按要求写词语。
（1）描写城市生活的四字词语：________ ________
（2）含有动物名称比喻人的词语：________ ________
（3）欣喜若狂(含比喻词的词语)：________ ________
（4）前俯后仰(含反义词的词语)：________ ________
4. （5分）用下列词语造句
①吹拂
②灯火辉煌
5. （5分）《慢性子裁缝和急性子顾客》
课文内容：顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！“您可别忘了，”裁缝提醒他说，“我是个慢性子裁缝啊。
”
问题：面对这么长的一篇课文，我们可以借助什么来复述这个故事？
二、阅读理解 (共2题；共35分)
6. （14分）快乐阅读。
放学以后，忽然下起雨来了。
不一会儿，校园里开出了一朵朵大花，有红的，有黄的，有白的，还有花的。
原来已经回家的同学，想到老师还在学校里工作，给老师送伞来啦。
（1）这篇短文有________个自然段。
（2）校园里开出了一朵朵________，有________的，有________的，有________的，还有________的。
原来那是________给________送________来啦。
（3）仿照短文第二自然段写一句话。
________，有________，有________，还有________。
7. （21分）课外阅读。
蚂蚁和喜鹊
有一天，一只蚂蚁在树下挖土。
挖到中午，口渴了，就到水塘边去喝水，谁知一不小心掉到水塘里了。
蚂蚁着（zháo zhuó）急地喊道:“救命啊！救命啊！”
喜鹊在树顶上听见了，连忙衔了一片树叶丢在水塘里。
蚂蚁爬上了树叶。
风儿吹着树叶一飘一飘地浮到岸边，蚂蚁得救了。
它对喜说□谢谢你□在我危难的时侯救了我的命□喜鹊说□不用谢□以后你可要小心点呀□过了几天，猎人来打喜鹊。
蚂蚁看见了，就轻轻地爬到猎人的脖子上，当猎人聚精会神地瞄准喜鹊，正准备开枪的时候，蚂蚁狠狠地咬了猎人一口，猎人身子晃了一下，没有打中喜鹊，喜鹊得（dé de）救了。
喜鹊飞过来感谢蚂蚁。
蚂蚁对喜鸽说:“你不用感谢我，上次我掉到水塘里，要是没有你的帮助，我不早就被淹死了吗？”
（1）划去括号里不恰当的读音。
（2）在第2自然段中的“□”处加上合适的标点。
（3）“聚精会神”是什么意思？写出它的近义词。
（至少两个）
（4）写出短文中的一个反问句，并把它改成陈述句。
（5）读了这篇文章后，你受到了什么教育？
三、语言表达 (共1题；共5分)
8. （5分）用下面的词语写句子。
①虽然…但
②奇怪
参考答案一、基础运用 (共5题；共25分)
1-1、
2-1、
3-1、
3-2、
3-3、
3-4、
4-1、
5-1、
二、阅读理解 (共2题；共35分)
6-1、
6-2、
6-3、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
三、语言表达 (共1题；共5分) 8-1、。