部编版四年级上册语文第17课《麻雀》课文原文、知识点及练习题

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部编版四年级上册语文第十六课《麻雀》课文原文及练习题

部编版四年级上册语文第十六课《麻雀》课文原文及练习题

【导语】课⽂《⿇雀》讲述了⼀只⽼⿇雀不顾⾃⾝安危,毅然保护⼩⿇雀免受猎狗伤害的故事,表现了⽼⿇雀的英勇⽆畏和对⼩⿇雀伟⼤的母爱。

⽆忧考准备了以下内容,供⼤家参考!【篇⼀】部编版四年级上册语⽂第⼗六课《⿇雀》课⽂原⽂ 我打猎回来,⾛在林荫路上。

猎狗跑在我的前⾯: 突然,我的猎狗放慢脚步,悄悄地向前⾛,好像嗅到了前⾯有什么野物。

凤猛烈地摇撼着路旁的⽩桦树。

我顺着林荫路望去,看见⼀只⼩⿇雀呆呆地站在地上,⽆可奈何地拍打着⼩翅膀。

它嘴⾓嫩黄,头上长着绒⽑,分明是刚出⽣不久,从巢⾥掉下来的。

猎狗慢慢地⾛近⼩⿇雀,嗅了嗅,张开⼤嘴,露出锋利的⽛齿。

突然,⼀只⽼⿇雀从⼀棵树上飞下来,像⼀块⽯头似的落在猎狗⾯前。

它扎煞起全⾝的⽻⽑,绝望地尖叫着。

⽼⿇雀⽤⾃⼰的⾝躯掩护着⼩⿇雀,想拯救⾃⼰的幼⼉。

可是因为紧张,它浑⾝发抖了,发出嘶哑的声⾳。

它呆⽴着不动,准备着⼀场搏⽃。

在它看来,猎狗是个多么庞⼤的怪物啊!可是它不能安然地站在⾼⾼的没有危险的树枝上,⼀种强⼤的⼒量使它飞了下来。

猎狗愣住了,它可能没料到⽼⿇雀会有这么⼤的勇⽓,慢慢地,慢慢地向后退。

我急忙唤回我的猎狗,带着它⾛开了。

【篇⼆】部编版四年级上册语⽂第⼗六课《⿇雀》同步练习题 第⼀课时 ⼀、看拼⾳,写汉字。

róng máo yá chǐ shēn qū yǎn hù yòu xiǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xiù cháo bó dāi nài ( )觉 ( )⽳ ( )⽃ 发( ) ⽆可( )何 ⼆、⽐⼀⽐,再组词。

幼( ) 躯( ) 掩( ) 护( )  约( ) 驱( ) 淹( ) 驴( )  三、搭配词语,连⼀连。

猛烈地 站着 呆呆地 尖叫 绝望地 向前 悄悄地 摇撼 锋利的 怪物 庞⼤的 ⽛齿 强⼤的 声⾳ 嘶哑的 ⼒量 答案 ⼀、绒⽑ ⽛齿 ⾝躯 掩护 幼⼩ 嗅 巢 搏 呆 奈 ⼆、幼⼩ ⾝躯 掩盖 爱护 ⼤约 驱赶 淹没 赶驴 三、 猛烈地---摇撼 呆呆地---站着 绝望地---尖叫 悄悄地---向前 锋利的---⽛齿 庞⼤的---怪物 强⼤的---⼒量 嘶哑的---声⾳ 第⼆课时 ⼀、读句⼦,体会句⼦表达的情感。

【精选】部编版四年级上册语文第16课《麻雀》基础知识+课文讲解

【精选】部编版四年级上册语文第16课《麻雀》基础知识+课文讲解

【精选】部编版四年级上册语文第16课《麻雀》基础知识+课文讲解一、我会写组词嗅xiù(嗅觉、嗅到、嗅神经)呆dāi(发呆、痴呆、呆滞)奈nài(奈何、无奈、无可奈何)巢cháo(巢穴、蜂巢、匪巢)齿chǐ(牙齿、口齿、齿轮)躯qū(躯体、躯壳、身躯)掩yǎn(掩饰、掩盖、掩埋)护hù(护卫、护理、护航)幼yòu(幼稚、幼苗、幼年)搏bó(搏击、搏战、搏斗)庞páng(庞大、脸庞、庞然大物)量liáng(力量、气量、饭量)愣lèng(发愣、愣住、愣神)二、我会认组词拯zhěng(拯救、救拯、拯治)嘶sī(嘶哑、嘶号、声嘶力竭)哑yǎ(哑巴、哑语、沙哑)三、多音字荫:yīn(树荫)yìn(荫凉)煞:shā(煞尾)shà(煞费苦心)四、近义词猛烈——强烈摇撼——摇晃锋利——锐利绝望——失望掩护——保护庞大——巨大拯救——挽救嘶哑——沙哑好像——仿佛五、反义词庞大——渺小紧张——放松危险——安全强大——弱小绝望——希望猛烈——缓慢张开——合拢六、理解词语摇撼:摇动(树木、建筑物等)。

无可奈何:没有办法;没有办法可想。

分明:明明;显然。

本文是第二种意思。

锋利:(工具、武器等)头尖或刃薄,容易刺入或切入物体。

扎煞:(手、头发、树枝等)张开;伸开。

绝望:希望断绝;毫无希望。

掩护:采取某种方式暗中保护或不使暴露。

拯救:救。

嘶哑:声音沙哑。

庞大:(形体、组织或数量等)很大(多含过大或大而无当的意思)。

安然:静;安定。

危险:有遭到损害或失败的可能。

七、句子解析1.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。

“摇撼”的意思是使劲地摇动,说明风刮得特别大,这句话交代了小麻雀落在地上的原因,为后文做铺垫。

2.我顺着林阴路望去,看见一只小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。

这句话是小麻雀的神态描写,“呆呆地”意思是不知道该怎么办;“无可奈何”表示没有办法了,这两个词写出了小麻雀的茫然无助,让人十分同情,也为老麻雀的出现埋下伏笔。

部编版四年级语文上册第16课《 麻雀》课后练习题(附答案)

部编版四年级语文上册第16课《 麻雀》课后练习题(附答案)
部编版四年级语文上册
16 麻 雀
嗅 掩护
齿



妹妹的眼睛黑白分明,非常明亮。 这件事情分明是你做错了。
妈妈叮嘱我考试的时候不要紧张。
连续三天三夜的暴风雨,致使交通堵 塞,蔬菜的供应非常紧张。
猛烈
绒毛,分明是刚出生不久,从巢里掉下来的
小狗长着一只黑纽扣一 样的鼻子,吐着长长的舌头,两只小耳朵 温顺地垂在两边
面对庞大的猎狗非常紧张 毫不退缩
驾驶员呵斥驱赶,老黄牛不肯挪动 半步;老黄牛被主人的鞭子打得皮开肉 绽也不让开半步。
它要取水给自己的孩子喝。
孩子,不渴了吧。 妈妈,谢谢您。

【精选】部编版四年级上册语文第16课《麻雀》基础知识+课文讲解

【精选】部编版四年级上册语文第16课《麻雀》基础知识+课文讲解

【精选】部编版四年级上册语文第16课《麻雀》基础知识+课文讲解一、我会写组词嗅xiù(嗅觉、嗅到、嗅神经)呆dāi(发呆、痴呆、呆滞)奈nài(奈何、无奈、无可奈何)巢cháo(巢穴、蜂巢、匪巢)齿chǐ(牙齿、口齿、齿轮)躯qū(躯体、躯壳、身躯)掩yǎn(掩饰、掩盖、掩埋)护hù(护卫、护理、护航)幼yòu(幼稚、幼苗、幼年)搏bó(搏击、搏战、搏斗)庞páng(庞大、脸庞、庞然大物)量liáng(力量、气量、饭量)愣lèng(发愣、愣住、愣神)二、我会认组词拯zhěng(拯救、救拯、拯治)嘶sī(嘶哑、嘶号、声嘶力竭)哑yǎ(哑巴、哑语、沙哑)三、多音字荫:yīn(树荫)yìn(荫凉)煞:shā(煞尾)shà(煞费苦心)四、近义词猛烈——强烈摇撼——摇晃锋利——锐利绝望——失望掩护——保护庞大——巨大拯救——挽救嘶哑——沙哑好像——仿佛五、反义词庞大——渺小紧张——放松危险——安全强大——弱小绝望——希望猛烈——缓慢张开——合拢六、理解词语摇撼:摇动(树木、建筑物等)。

无可奈何:没有办法;没有办法可想。

分明:明明;显然。

本文是第二种意思。

锋利:(工具、武器等)头尖或刃薄,容易刺入或切入物体。

扎煞:(手、头发、树枝等)张开;伸开。

绝望:希望断绝;毫无希望。

掩护:采取某种方式暗中保护或不使暴露。

拯救:救。

嘶哑:声音沙哑。

庞大:(形体、组织或数量等)很大(多含过大或大而无当的意思)。

安然:静;安定。

危险:有遭到损害或失败的可能。

七、句子解析1.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。

“摇撼”的意思是使劲地摇动,说明风刮得特别大,这句话交代了小麻雀落在地上的原因,为后文做铺垫。

2.我顺着林阴路望去,看见一只小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。

这句话是小麻雀的神态描写,“呆呆地”意思是不知道该怎么办;“无可奈何”表示没有办法了,这两个词写出了小麻雀的茫然无助,让人十分同情,也为老麻雀的出现埋下伏笔。

部编版四年级上册语文第17课《麻雀》课堂作业每课练习题及答案

部编版四年级上册语文第17课《麻雀》课堂作业每课练习题及答案

部编版四年级上册语文第17课《麻雀》课堂作业每课练习题及答案【基础达标】一、看拼音,写汉字。

róng máo yá chǐ shēn qū yǎn hù yòu xiǎo二、选择题。

1.下列各组词语中书写完全正确的是哪一项?()A.料到决望B.嘴角身驱C.幼儿踪影2.下列各组词语中书写有误..的是哪一项?()A.猛列怪物B.强大尖叫C.分明打猎3.下列各组词语中书写完全正确的是哪一项?()A.庞大大京失色B.踪影无可耐何C.怪物垂头丧气三、读句子,体会句子表达的情感。

A.可怕B.可怜C.勇敢1.我顺着林阴路望去,看见一只小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。

()2.猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。

()3.老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。

()四、课内阅读老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。

可是因为紧张,它浑身发抖了,发出嘶哑的声音。

它呆立着不动,准备着一场搏斗。

在它看来,猎狗是个庞大的怪物。

可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。

1.把文中划线的句子改为感叹句。

2.老麻雀为什么浑身发抖、发出嘶哑的声音?()A.因为老麻雀在庞大的猎狗面前的弱小让它十分紧张,“浑身发抖”;但由于它的愤怒,护子心切,又“发出嘶哑的声音”。

B.因为老麻雀看到了猎狗的凶恶,很害怕,所以“浑身发抖”;同时它希望通/2.叫声来换来其它的帮助,所以“发出嘶哑的声音”。

3.文中提到的“一种强大的力量”指的是什么力量?4.写出一句赞美母爱的诗句。

【能力提升】五、阅读短文《画眉》,回答问题。

画眉我十二岁的时候,住在南卡罗来纳州,常常把一些野生的活物捉来放到笼子里,而那件事发生以后,我这种兴(致至)就被抛得无影无(综踪)了。

我家在林子边上,每当日落黄昏,便有一群美洲画眉来到林间歌唱。

那歌声美妙绝伦,没有一件人间的乐器能(凑奏)出那么优美的曲调来。

部编版四年级上册语文第17课《麻雀》课文原文、知识点及练习题

部编版四年级上册语文第17课《麻雀》课文原文、知识点及练习题

原文我打獵回來,走在林蔭路上。

獵狗跑在我的前面:突然,我的獵狗放慢腳步,悄悄地向前走,好像嗅到了前面有什麼野物。

鳳猛烈地搖撼著路旁的白樺樹。

我順著林蔭路望去,看見一只小麻雀呆呆地站在地上,無可奈何地拍打著小翅膀。

它嘴角嫩黃,頭上長著絨毛,分明是剛出生不久,從巢裏掉下來的。

獵狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,張開大嘴,露出鋒利的牙齒。

突然,一只老麻雀從一棵樹上飛下來,像一塊石頭似的落在獵狗面前。

它紮煞起全身的羽毛,絕望地尖叫著。

老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀,想拯救自己的幼兒。

可是因為緊張,它渾身發抖了,發出嘶啞的聲音。

它呆立著不動,準備著一場搏鬥。

在它看來,獵狗是個多麼龐大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上,一種強大的力量使它飛了下來。

獵狗愣住了,它可能沒料到老麻雀會有這麼大的勇氣,慢慢地,慢慢地向後退。

我急忙喚回我的獵狗,帶著它走開了。

知識點**【字詞學習】**字:跑、嗅、拍、嫩、愣、喚詞:打獵、搖撼、搖撼、絨毛、鋒利、身軀、拯救、搏鬥、勇氣**【重點句子】**1.風猛烈地搖撼著路旁的梧桐樹。

我順著林陰路望去,看見一只小麻雀呆呆地站在地上,無可奈何地拍打著小翅膀。

它嘴角嫩黃,頭上長著絨毛,分明是剛出生不久,從巢裏掉下來的。

2.獵狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,張開大嘴,露出鋒利的牙齒。

突然,一只老麻雀從一棵樹上飛下來,像一塊石頭似的落在獵狗面前。

它紮煞起全身的羽毛,絕望地尖叫著。

3.老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀,想拯救自己的幼兒。

可是因為緊張,它渾身發抖,發出嘶啞的聲音。

它呆立著不動,準備著一場搏鬥。

在它看來,獵狗是個多麼龐大的怪物哇!可是它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上,一種強大的力量使它飛了下來。

4.獵狗愣住了,它可能沒料到老麻雀會有這麼大的勇氣,慢慢地,慢慢地向後退。

**【主要內容】**《麻雀》主要說明了老麻雀的母愛。

老麻雀不管自己危險不危險,還是有一種力量讓它勇敢地落在小麻雀面前保護它。

部编版四年级上册语文第十六课《麻雀》课文原文及练习题

部编版四年级上册语文第十六课《麻雀》课文原文及练习题

【导语】课⽂《⿇雀》讲述了⼀只⽼⿇雀不顾⾃⾝安危,毅然保护⼩⿇雀免受猎狗伤害的故事,表现了⽼⿇雀的英勇⽆畏和对⼩⿇雀伟⼤的母爱。

准备了以下内容,供⼤家参考!【篇⼀】部编版四年级上册语⽂第⼗六课《⿇雀》课⽂原⽂ 我打猎回来,⾛在林荫路上。

猎狗跑在我的前⾯: 突然,我的猎狗放慢脚步,悄悄地向前⾛,好像嗅到了前⾯有什么野物。

凤猛烈地摇撼着路旁的⽩桦树。

我顺着林荫路望去,看见⼀只⼩⿇雀呆呆地站在地上,⽆可奈何地拍打着⼩翅膀。

它嘴⾓嫩黄,头上长着绒⽑,分明是刚出⽣不久,从巢⾥掉下来的。

猎狗慢慢地⾛近⼩⿇雀,嗅了嗅,张开⼤嘴,露出锋利的⽛齿。

突然,⼀只⽼⿇雀从⼀棵树上飞下来,像⼀块⽯头似的落在猎狗⾯前。

它扎煞起全⾝的⽻⽑,绝望地尖叫着。

⽼⿇雀⽤⾃⼰的⾝躯掩护着⼩⿇雀,想拯救⾃⼰的幼⼉。

可是因为紧张,它浑⾝发抖了,发出嘶哑的声⾳。

它呆⽴着不动,准备着⼀场搏⽃。

在它看来,猎狗是个多么庞⼤的怪物啊!可是它不能安然地站在⾼⾼的没有危险的树枝上,⼀种强⼤的⼒量使它飞了下来。

猎狗愣住了,它可能没料到⽼⿇雀会有这么⼤的勇⽓,慢慢地,慢慢地向后退。

我急忙唤回我的猎狗,带着它⾛开了。

【篇⼆】部编版四年级上册语⽂第⼗六课《⿇雀》同步练习题 第⼀课时 ⼀、看拼⾳,写汉字。

róng máo yá chǐ shēn qū yǎn hù yòu xiǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xiù cháo bó dāi nài ( )觉 ( )⽳ ( )⽃ 发( ) ⽆可( )何 ⼆、⽐⼀⽐,再组词。

幼( ) 躯( ) 掩( ) 护( )  约( ) 驱( ) 淹( ) 驴( )  三、搭配词语,连⼀连。

猛烈地 站着 呆呆地 尖叫 绝望地 向前 悄悄地 摇撼 锋利的 怪物 庞⼤的 ⽛齿 强⼤的 声⾳ 嘶哑的 ⼒量 答案 ⼀、绒⽑ ⽛齿 ⾝躯 掩护 幼⼩ 嗅 巢 搏 呆 奈 ⼆、幼⼩ ⾝躯 掩盖 爱护 ⼤约 驱赶 淹没 赶驴 三、 猛烈地---摇撼 呆呆地---站着 绝望地---尖叫 悄悄地---向前 锋利的---⽛齿 庞⼤的---怪物 强⼤的---⼒量 嘶哑的---声⾳ 第⼆课时 ⼀、读句⼦,体会句⼦表达的情感。

部编版四年级语文上册第16课《麻雀》知识点汇总

部编版四年级语文上册第16课《麻雀》知识点汇总

统编版四年级语文上册第16课《麻雀》知识点一、我会写组词嗅xiù(嗅觉、嗅到、嗅神经)呆dāi(发呆、痴呆、呆滞)奈nài(奈何、无奈、无可奈何)巢cháo(巢穴、蜂巢、匪巢)齿chǐ(牙齿、口齿、齿轮)躯qū(躯体、躯壳、身躯)掩yǎn(掩饰、掩盖、掩埋)护hù(护卫、护理、护航)幼yòu(幼稚、幼苗、幼年)搏bó(搏击、搏战、搏斗)庞páng(庞大、脸庞、庞然大物)量liáng(力量、气量、饭量)愣lèng(发愣、愣住、愣神)二、我会认组词拯zhěng(拯救、救拯、拯治)嘶sī(嘶哑、嘶号、声嘶力竭)哑yǎ(哑巴、哑语、沙哑)三、多音字荫:yīn(树荫)yìn(荫凉)煞:shā(煞尾)shà(煞费苦心)四、近义词猛烈一一强烈摇撼一一摇晃锋利一一锐利绝望一一失望掩护一一保护庞大一一巨大拯救一一挽救嘶哑一一沙哑好像一一仿佛五、反义词庞大一一渺小紧张一一放松危险一一安全强大一一弱小绝望一一希望猛烈一一缓慢张开一一合拢六、理解词语摇撼:摇动(树木、建筑物等)。

无可奈何:没有办法;没有办法可想。

分明:明明;显然。

本文是第二种意思。

锋利:(工具、武器等)头尖或刃薄,容易刺入或切入物体。

扎煞:(手、头发、树枝等)张开;伸开。

绝望:希望断绝;毫无希望。

掩护:采取某种方式暗中保护或不使暴露。

拯救:救。

嘶哑:声音沙哑。

庞大:(形体、组织或数量等)很大(多含过大或大而无当的意思)。

安然:静;安定。

危险:有遭到损害或失败的可能。

七、句子解析1.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。

“摇撼”的意思是使劲地摇动,说明风刮得特别大,这句话交代了小麻雀落在地上的原因,为后文做铺垫。

2.我顺着林阴路望去,看见一只小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。

这句话是小麻雀的神态描写,“呆呆地”意思是不知道该怎么办;“无可奈何”表示没有办法了,这两个词写出了小麻雀的茫然无助,让人十分同情,也为老麻雀的出现埋下伏笔。

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部编版四年级上册语文第17课《麻雀》课文原文、知识点
及练习题
原文
我打猎回来,走在林荫路上。

猎狗跑在我的前面:
突然,我的猎狗放慢脚步,悄悄地向前走,好像嗅到了前面有什么野物。

凤猛烈地摇撼着路旁的白桦树。

我顺着林荫路望去,看见一只小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。

它嘴角嫩黄,头上长着绒毛,分明是刚出生不久,从巢里掉下来的。

猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。

突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。

它扎煞起全身的羽毛,绝望地尖叫着。

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。

可是因为紧张,它浑身发抖了,发出嘶哑的声音。

它呆立着不动,准备着一场搏斗。

在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。

猎狗愣住了,它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气,慢慢地,慢慢地向后退。

我急忙唤回我的猎狗,带着它走开了。

知识点
**【字词学习】**
字:跑、嗅、拍、嫩、愣、唤
词:打猎、摇撼、摇撼、绒毛、锋利、身躯、拯救、搏斗、勇气**【重点句子】**
1.风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。

我顺着林阴路望去,看见一只小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。

它嘴角嫩黄,头上长着绒毛,分明是刚出生不久,从巢里掉下来的。

2.猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。

突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。

它扎煞起全身的羽毛,绝望地尖叫着。

3.老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。

可是因为紧张,它浑身发抖,发出嘶哑的声音。

它呆立着不动,准备着一场搏斗。

在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物哇!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。

4.猎狗愣住了,它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气,慢慢地,慢慢地向后退。

**【主要内容】**
《麻雀》主要说明了老麻雀的母爱。

老麻雀不管自己危险不危险,还是有一种力量让它勇敢地落在小麻雀面前保护它。

作者的心被老麻雀的母爱感动了,猎狗也是一样,它也被麻雀的母爱震撼而退却了。

练习题及答案
一、看拼音写词语。

wú tóng róng máo yǎn hù
()()()
sī yǎpáng dàbó dòu
()()()
二、组词。

绒()博()语()
诚()搏()梧()
三、从文中找出与符合下列意思的词语。

1.摇动,使之发生剧烈震动,撼动。

——__________
2.失望,没有希望。

——__________
3.挽救,使之幸免。

——__________
**【参考答案】**
一、看拼音写词语。

wú tóng róng máo yǎn hù
(梧桐)(绒毛)(掩护)
sī yǎ páng dà bó dòu
(嘶哑)(庞大)(搏斗)
二、组词。

绒(绒毛)博(博大)语(语文)
诚(诚实)搏(搏击)梧(梧桐)
三、从文中找出与符合下列意思的词语。

1.摇动,使之发生剧烈震动,撼动。

——摇撼
2.失望,没有希望。

——无可奈何
3.挽救,使之幸免。

——拯救。

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