生态系统的稳定性ppt课件(自制)3

第5节 生态系统的稳定性
生态系统稳定性的概念：
生态系统具有保持或恢复自身结 构和功能相对稳定的能力，叫生态系 统的稳定性。
生态系统为什么能维持相对稳定呢? 兔子与植物
生态系统之所以能维持相对稳定， 是由于生态系统具有自我调节能力。
一、生态系统的自我调节能力
• 阅读课文,回答下列问题： • 生态系统具有自我调节能力的实例有哪些？ • 生态系统自我调节能力的基础是什么？ • 思考讨论：构建负反馈调节的概念模型。
自我调节能力就越强；反之，生物种类越少，食物链越简 单，则调节平衡的能力越弱。例如在马尾松纯林中，松毛 虫常常会产生爆发性的危害；如果是针阔混交林，单一的 有害种群不可能大发生，因为多种树混交，害虫的天敌种 类和数量随之增加，进而限制了该种害虫的扩展和蔓延。
自我调节
负反馈调节
兔数量增加 兔数量减少
如果树木大量被砍伐，这 个生态系统会什么样？可
以恢复原状吗？
（二）恢复力稳定 性
概念：生态系统受到外界干扰使自身结构功能破 坏后恢复原状的能力。
核心： 遭到破坏,恢复原状
影响因素：
外界干扰的强度； 环境条件等；
恢复力稳定性高的生态系统特征：
１、各营养级的生物个体小， 数量多，繁殖快。
２、生物种类较少，物种扩张 受到的制约小。
练习 1、生态系统能够保持稳定的原因主要是
（C）
A 相对稳定的物质循环 B 缺少干旱 C 有自我调节能力 D 食物链破坏
2、某池塘生态系统的结构和功能由于 污染物的排放遭到破坏，停止排放污染 物后，由于自身的净化作用，逐步恢复
B 原状，这是由于生态系统具有（ ）
A.抵抗力稳定性 B.恢复力稳定性 C.抗污染能力 D.抗干扰能力
3、森林遭到持续干旱，树木往往扩展 根系的分布空间，保证获得足够水分， 维持生态系统的正常功能、这反映了森
C 林生态系统（ ）
A 恢复力稳定性较强 B 恢复力稳定性较弱 C 抵抗力稳定性较强 D.抵抗力稳定性较弱
5、下列选项中，可以增加抵抗力稳定性的
是（ A）
A.增加该生态系统内各营养级生物的种类 B.使生产者和消费者数量保持平衡 C.减少该生态系统内各营养级生物的种类 D.减少该生态系统内捕食者和寄生生物
练习
• 基础题 1.（1）√；（2）×；（3）√。 2.自我调节能力最强的两个生态系统是（1、8）； 人的作用突出的生态系统有（6、7、9、11）； 陆地生态系统中抵抗力稳定性较强的是（1、2），较弱的是
（3、5、6、7、11）； 水域生态系统在遭到较严重的破坏后，恢复较快的是（4、
9），恢复较慢的是（8）。 • 拓展题 提示：生态系统中的生物种类越多，食物链越复杂，系统的
生态 系统 成分 越多
营养 结构 越复 杂
自我 调节 能力 越大
抵抗 力稳 定性 越高
抵抗力稳定性高的生态系统特征：
１、各营养级的生物数量多， 占有的能量多。
２、各营养级的生物种类多， 食物网结构复杂。
抵抗力很强
抵抗力较弱
抵抗力较强
抵抗力较弱
如果草大量死亡，这个生 态系统会什么样？可以恢
复吗？
原有的25种小动物，19种灭绝；为植物传播花粉 的昆虫全部死亡，植物也无法繁殖。事后的研究 发现：细菌在分解土壤中大量有机质的过程中， 耗费了大量的氧气；而细菌所释放出的二氧化碳 经过化学作用，被“生物圈二号”的混凝土墙所 吸收，又打破了循环。一败涂地的“生物圈二号” 计划证明：地球是人类唯一的家园。该实验说明， 在目前技术条件下要在生物圈之外建一个适于人 类生活的生态系统是非常困难的。因为系统的稳 定性很难做到。
91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿·休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]
能
反之，抵抗力稳定
性强。
Y值
时间 生态系统总稳定性(抵抗力与恢复力)关系示意图
恢复力大小可用什么来表示？
干扰
正常作 用范围
功能轨迹曲线
生
态
系
TS
统
功
能
X
TS表示曲线与正常范围之间围成的面积可作为 总稳定性的定量指标，这一面积越大，则说明
这个生态系统的总稳定性越低。
时间
生态系统总稳定性(抵抗力与恢复力)关系示意图
94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰·拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉·班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳]
适度捕捉生态系统中的 动物，也不会导致种群严重 减小，更不会灭绝。
通过本节的学习，要掌握以下知识：
（1）什么是生态系统的稳定性； （2）生态系统的能维持相对稳定性的原因
（是因为具有自我调节能力）； （3）生态系统的稳定性表现的两个方面及其
相互关系。 （4）提高生态系统稳定性的措施。
制作：设计并制作生态缸，观察其稳定性
的数量
6、农田生态系统比自然生态系统恢复力稳
C 定性高的原因是（ ）
A 人的作用非常突出 B 需要不断地播种、施肥、灌溉等人为劳动 C 种植地植物种类少，营养结构简单 ，且
环境条件好 D 其产品运输到系统外
7、自然林区的马尾松一般不易发生虫 害，而人工马尾松林常会发生严重的松
C 毛虫危害，其主要原因是
2. 观察生态缸的稳定性时，要注意以下几点:
• （1）设计一份观察记录表，内容包括植物、 动物的生活情况，水质情况（由颜色变化进 行判别）及基质变化等。
• （2）定期观察，同时做好观察记录。
• （3）如果发现生态缸中的生物已经全部死亡， 说明此时该生态系统的稳定性已被破坏，记 录下发现的时间。
• （4）依据观察记录，对不同生态缸进行比较、 分析，说明生态缸中生态系统稳定性差异的 原因。
兔的食 物增加
兔因饥 饿死亡
兔吃少 兔吃大 量植物 量植物
植物减少 植物增加
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]
二、提高生态系统的稳定性
思考：为什么要 提高生态系统的稳定性
（一）提高生态系统的稳定性的意义
人类的生存离不开一个适宜 稳定的环境。
人类的发展离不开一个适宜 稳定的环境。
走持续发展的道路需要一个 适宜稳定的环境。
Yes! 意 义
No!
（二）提高生态系统的稳定性措施
保持与提高生物的数量，保护生物的 多样性，提高生态系统的抵抗力稳定性。
（1）生态缸可制作成封闭型，也可制作 成开放型（即不加盖）。前者对生态系 统的基本成分及其比例有着更严格的要 求。
（2）生态缸中放置的生物必须具有较强 的生活力，放置生物的数量要合适。
（3）为了使生态缸内的沙地保持干燥， 可在沙土下铺垫一张塑料布，以防止缸 中水（气）渗透上来。
（4）生态缸制作完毕后，应该贴上标签， 在上面写上制作者的姓名与制作日期。
87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士·雷德非]
89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰]
３、各营养级生物能以休眠方 式渡过不利时期或产生适 应新环境的新类型。
抵抗力弱 恢复力强
抵抗力强 恢复力弱
恢复力强
恢复力弱
抵抗力稳定性与恢复力稳定性比较： 抵抗力稳定性
生态系统的成分越多，营养结构越复杂，自动调 节能力越强，所以抵抗力稳定性越高；
恢复力稳定性
生态系统的成分越多，营养结构越复杂，遭到破 坏后恢复原状越难 ，所以恢复力稳定性越低；
河流受到轻微污染时，此河流会 被破坏吗？
• 物理沉降 • 化学分解 • 微生物分解
1、这个食物网有几条食物链？ 2、如果没有某种植食性动物，生态系统的稳定性如何？
（一）抵抗力稳 定性
概念：生态系统抵抗外界干扰使自身结构 功能维持原状的能力。
核心： 抵抗干扰、保持原状
物种丰富的热带雨林物Ⅰ种丰富的热物带种雨丰富林的热带雨林Ⅱ
“生物圈二号”
问题一 ： 科学家们为什么要建造“生物圈II 号”并进行实验？ 问题二 ： 在“生物圈II号”中模拟生物建立 了哪些生态系统？里面应该有哪些成分？ 问题三 ： 八位科学家原打算在“生物圈II号” 中自给自足生活两年，为什么中途撤出？这个 实验过程中出现了什么问题？实验失败说明了 什么问题？
措 施
提高生态系统的稳定性
保护草本、苔藓、地衣等耐性强，繁 殖快的小植物和各种小型动物，提高生态
措 系统的恢复力稳和建设多种不同类型的局部生态 系统，形成互补生态。提高生态系统的综 合稳定性。
措 施
少量砍伐森林中的树木，森林的 结构功能不会破坏。