人教版七年级上册开花和结果5
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人教版 七年级上册 3. 开花和结果 课件
不是所有的花粉都能落在同种花的柱头上，也不是所有的柱头都能得到 同种植物的花粉。我们有没有什么方法可以帮助这些努力开花而柱头上 没有得到花粉的植物呢？
套袋
收集花粉
人工辅助授粉
人工授粉
知识小节
➢ 花的结构
花柄 花托 萼片 花瓣 雌蕊（柱头、花柱、子房）
雄蕊（花药、花丝）
➢ 传粉和受精
➢ 果实和种子的形成
“便车”——风、昆虫
“长途旅行”
借助外力作用，一朵花的雄蕊产生的 花粉粒，落在另一朵花雌蕊的柱头上。
“终点”
+
精精 子子
极卵 核细
胞
受 精受 极精 核卵
+
受精完成后会产生怎样的变化呢
子房壁 珠被 受精极核 受精卵
果皮 种皮 胚乳 胚
种子
果实
其余部分，如花萼、花冠、花丝、柱头、花柱等凋落
人工辅助授粉
➢ 人工辅助授粉
课堂检测
1.一朵花的主要部分是：（ D）
A.花瓣
B.花萼
C.花托
D.雄蕊和雌蕊
2.受精后，形成种子的结构是：（ B ）
A.子房
B.胚珠
C.子房壁
D.花粉
开花和结果
花的基本结构
雄 花药 蕊 花丝
花瓣 萼片
花托
柱头
花柱
雌 蕊
子房
花柄
花的基本结构
纵切放大
花的基本结构
子房壁
珠被
子
极核
胚房 珠卵细胞源自传粉：花药成熟后会自然裂开，散 发出花粉，花粉从花药中散放而落 到雌蕊柱头上的过程。
“短途旅行”
一朵花的雄蕊产生的花粉粒，落在同 一朵花雌蕊的柱头上。
“长途旅行”
套袋
收集花粉
人工辅助授粉
人工授粉
知识小节
➢ 花的结构
花柄 花托 萼片 花瓣 雌蕊（柱头、花柱、子房）
雄蕊（花药、花丝）
➢ 传粉和受精
➢ 果实和种子的形成
“便车”——风、昆虫
“长途旅行”
借助外力作用，一朵花的雄蕊产生的 花粉粒，落在另一朵花雌蕊的柱头上。
“终点”
+
精精 子子
极卵 核细
胞
受 精受 极精 核卵
+
受精完成后会产生怎样的变化呢
子房壁 珠被 受精极核 受精卵
果皮 种皮 胚乳 胚
种子
果实
其余部分，如花萼、花冠、花丝、柱头、花柱等凋落
人工辅助授粉
➢ 人工辅助授粉
课堂检测
1.一朵花的主要部分是：（ D）
A.花瓣
B.花萼
C.花托
D.雄蕊和雌蕊
2.受精后，形成种子的结构是：（ B ）
A.子房
B.胚珠
C.子房壁
D.花粉
开花和结果
花的基本结构
雄 花药 蕊 花丝
花瓣 萼片
花托
柱头
花柱
雌 蕊
子房
花柄
花的基本结构
纵切放大
花的基本结构
子房壁
珠被
子
极核
胚房 珠卵细胞源自传粉：花药成熟后会自然裂开，散 发出花粉，花粉从花药中散放而落 到雌蕊柱头上的过程。
“短途旅行”
一朵花的雄蕊产生的花粉粒，落在同 一朵花雌蕊的柱头上。
“长途旅行”
生物人教版七年级上册第三节 开花和结果
这是因为果树的传粉受到影响。例如: 靠昆虫传粉的果树由于昆虫的飞行受到限 制, 因而传粉不足造成减产; 靠风传粉的果 树由于阴雨导致花粉无法随风传播, 也造 成减产。
当花粉落到雌蕊柱 头上时, 在柱头表面的 黏液作用下, 长出花粉 管。花粉管穿过柱头, 沿着花柱向子房方向生 长, 进入子房, 直达胚 珠。当花粉管进入胚珠 内部时, 释放出精子, 胚珠里的卵细胞与一个 精子结合, 形成受精卵, 此过程叫做受精作用。
虫媒花:
风媒花:
1、传粉
我们把传粉时需要昆 虫帮助的花称为 虫媒花 。
虫媒花: 1.花粉轻 2.鲜艳的花被 3.甜美的花蜜 4.芳香的味道
1、传粉
把传粉时只需依靠 风帮助的花称 为 风媒花。
风媒花: 1.花粉轻、干、多 2.柱头分叉或分羽毛
状, 伸出花瓣外
1、传粉
在果树开花季节, 如果遇到阴雨绵绵的天气, 常会造成果树减产。这是什么原因?
柱头
果实和种子的形成 凋落
雌 蕊
花柱
子房壁
子房
珠被
果皮
种皮
果实
胚珠
极核+精子
（2个）
受精极核
胚乳 种子
（拓展）
（单子叶植物）
卵细胞（1个+）精子 受精卵 胚
人工辅助授粉
并不是所有的花粉都能 落在同种花的柱头上, 也不 是所有的柱头都能得到同 种植物的花粉。如果花开 期间, 雌蕊没有得到花粉而 受精的话, 植物努力开花将 一无所得。
这些植物的花为雄花或雌花, 雄花是不会 结果的。
单性花: 一朵花里只有雌蕊或者雄蕊的花
拓展
桃花
梨花
两性花（完全花）: 一朵花里既 有雌蕊也有雄蕊的花。
课堂小结
当花粉落到雌蕊柱 头上时, 在柱头表面的 黏液作用下, 长出花粉 管。花粉管穿过柱头, 沿着花柱向子房方向生 长, 进入子房, 直达胚 珠。当花粉管进入胚珠 内部时, 释放出精子, 胚珠里的卵细胞与一个 精子结合, 形成受精卵, 此过程叫做受精作用。
虫媒花:
风媒花:
1、传粉
我们把传粉时需要昆 虫帮助的花称为 虫媒花 。
虫媒花: 1.花粉轻 2.鲜艳的花被 3.甜美的花蜜 4.芳香的味道
1、传粉
把传粉时只需依靠 风帮助的花称 为 风媒花。
风媒花: 1.花粉轻、干、多 2.柱头分叉或分羽毛
状, 伸出花瓣外
1、传粉
在果树开花季节, 如果遇到阴雨绵绵的天气, 常会造成果树减产。这是什么原因?
柱头
果实和种子的形成 凋落
雌 蕊
花柱
子房壁
子房
珠被
果皮
种皮
果实
胚珠
极核+精子
（2个）
受精极核
胚乳 种子
（拓展）
（单子叶植物）
卵细胞（1个+）精子 受精卵 胚
人工辅助授粉
并不是所有的花粉都能 落在同种花的柱头上, 也不 是所有的柱头都能得到同 种植物的花粉。如果花开 期间, 雌蕊没有得到花粉而 受精的话, 植物努力开花将 一无所得。
这些植物的花为雄花或雌花, 雄花是不会 结果的。
单性花: 一朵花里只有雌蕊或者雄蕊的花
拓展
桃花
梨花
两性花（完全花）: 一朵花里既 有雌蕊也有雄蕊的花。
课堂小结
人教版初中生物七年级上册第五单元 第二章 第三节 开花和结果
由花药及花丝组成， 主要功能是生产花粉
花冠
由花瓣组成，不同种类的花， 花瓣的大小、颜色和数量都 不一样。
花萼
承托着花瓣的部分，在未 开花的时侯是用来保护花 朵。
子房的结构
子房壁 胚珠 极核 卵细胞
教
学
过
程
传粉和受精？
——
自 主 学 习
开花
结果
总结花的结构
花药
(内有花粉，花粉内有 精子)
花丝
中考热身（必做题）
（2019秋•安丘市校级月考）下列关于果实和种 子的叙述中，你认为正确的是（ ） A．银杏的“白果”是由胚珠发育而来的 B．西瓜子的外壳是由子房壁发育而来的 C．花生的果皮由珠被发育而来 D．豆制品主要由受精中央细胞发育成的部分加 工而成的
中考热身（必做题）
（2019秋•兖州区校级月考）某生物小组的同学对 比葵花籽和西瓜籽两种瓜子，得出的结论中错误的 是（ ） A．一粒葵花籽是一个果实 B．一粒西瓜籽是一个种子 C．葵花籽的外壳是由珠被发育成的 D．西瓜籽被食用的部分是胚
A．①④⑤
B．①③⑤
C．②④⑤
D．②③⑤
基础训练（基础题）
花的主要结构是（ ） A．花萼和花冠 B．子房和胚珠 C．花粉和花药 D．雌蕊和雄蕊
40．（2019春•忠县校级期中）如图是桃花结构模式图，请根据图回答：
基础训练（基础题）
（1）请写出各序号所指部位的名称。
3
，5
，1和2合称为
，6、7、8合称为
（1）如图中过程A所示，桃花的传粉类型叫做
。
（2）花瓣等结构凋落后，图甲中的[3]
将发育成
桃的果实，图丙中的[14]桃仁是桃的种子，它是由图
乙中的[10]
花冠
由花瓣组成，不同种类的花， 花瓣的大小、颜色和数量都 不一样。
花萼
承托着花瓣的部分，在未 开花的时侯是用来保护花 朵。
子房的结构
子房壁 胚珠 极核 卵细胞
教
学
过
程
传粉和受精？
——
自 主 学 习
开花
结果
总结花的结构
花药
(内有花粉，花粉内有 精子)
花丝
中考热身（必做题）
（2019秋•安丘市校级月考）下列关于果实和种 子的叙述中，你认为正确的是（ ） A．银杏的“白果”是由胚珠发育而来的 B．西瓜子的外壳是由子房壁发育而来的 C．花生的果皮由珠被发育而来 D．豆制品主要由受精中央细胞发育成的部分加 工而成的
中考热身（必做题）
（2019秋•兖州区校级月考）某生物小组的同学对 比葵花籽和西瓜籽两种瓜子，得出的结论中错误的 是（ ） A．一粒葵花籽是一个果实 B．一粒西瓜籽是一个种子 C．葵花籽的外壳是由珠被发育成的 D．西瓜籽被食用的部分是胚
A．①④⑤
B．①③⑤
C．②④⑤
D．②③⑤
基础训练（基础题）
花的主要结构是（ ） A．花萼和花冠 B．子房和胚珠 C．花粉和花药 D．雌蕊和雄蕊
40．（2019春•忠县校级期中）如图是桃花结构模式图，请根据图回答：
基础训练（基础题）
（1）请写出各序号所指部位的名称。
3
，5
，1和2合称为
，6、7、8合称为
（1）如图中过程A所示，桃花的传粉类型叫做
。
（2）花瓣等结构凋落后，图甲中的[3]
将发育成
桃的果实，图丙中的[14]桃仁是桃的种子，它是由图
乙中的[10]
人教版生物-七年级上册-第三单元 第二章 第三节 开花和结果 教案
《开花和结果》一、教学分析二、教学过程（流程及与之匹配的具体行为方法）三、教学反思（课后自评）本节课通过对红花羊蹄甲花进行解剖和观察，并与桃花的基本结构进行对比，让学生认知花的基本结构是相同的。
大部分小组都能观察到雌蕊子房里的胚珠。
组织学生上台进行解剖和讲解，以及学生用桃花的模型讲解花的基本结构，充分调动了学生学习的积极性和主动性，大部分学生都参与了合作探究，畅所欲言，充分发表了自己的观点。
培养了学生的动手能力、合作能力和表达能力，这是本节课的亮点。
本节课的理论知识较多，也较枯燥。
通过采用多媒体手段，设计了多种探究活动，对于提高教学效果、活跃课堂气氛很重要，结合学案的使用，让学生参与其中，体现了学生的主体性，提高了教学效率。
本节课还有一些值得改进的地方，如本节课的容量大，活动多，要控制好各个环节的时间，才能做到收放自如。
学生讨论的时间不够充分，在学生讨论时，应多关注学生的讨论情况，加强引导。
课堂检测的时间也相对少了些，应多留时间让学生思考。
另外，由于时间紧凑，对学生的评价相对较单一，应该多些启发性和鼓励性的评价。
四、教学评价（课后他评）（一）黎老师对本节课进行了认真思考，仔细备课，精心设计教学过程，并能贯彻学校开展的小组合作学习的教学思想，她能够为学生留有足够时间动手、动脑，在观察中联想、在动手中体验。
教学活动比较扎实，教学效果比较好。
她的优点主要表现在以下几个方面：1、抓住了生物学科的本质。
这节课教学目标定位准确，突出了学科特点，能够有效地利用课程资源。
利用了校园常见的花——红花羊蹄甲，同学们熟悉食物——花生，让学生自己动手尝试解剖一朵花、观察花生果实。
学生通过观察、交流和展示，掌握花的基本结构和果实的组成部分。
2、重视了学思结合。
在这节课上，学生学习态度积极主动，师生互动、生生互动，学思结合。
例如设计较好的学案。
做到课堂上是边学边练，加强对知识的掌握。
（凌志平书记点评）（二）黎老师的这节课重难点突出，思路清晰，各部分的内容衔接比较自然，其中突破重难点有很多亮点，例如讲解花的结构时，让学生上台投影解剖花，并用可移动的纸片让学生总结花的结构，为下面传粉、受精的内容埋下伏笔：讲传粉时，把花粉的纸片移到柱头的纸片上；讲受精时，把精子和卵细胞合在一起，比较形象立体，这是一个比较好的创新。
七年级生物上册《开花和结果》
02 开花的结构和过程
花序的组成
01
02
03
花梗
连接花和茎的部分，通常 较长，起到支撑花朵的作 用。
花萼
位于花的最外层，通常由 绿色叶片组成，保护娇嫩 的花朵。
花冠
由花瓣组成，多种多样， 颜色鲜艳，吸引传粉昆虫。
开花的过程
花芽形成
在适宜的环境条件下，植 物的茎尖分生组织开始形 成花芽。
开花
花芽发育成熟后，花瓣逐 渐展开，露出花蕊，标志 着开花的开始。
结果的定义与特点
总结词
结果的定义是植物经过传粉受精后，花朵内形成种子的过程，其特点包括子房的发育、果实的形成以及种子的成 熟。
详细描述
结果是指植物经过传粉受精后，花朵内的受精卵开始发育，形成种子的过程。在这个过程中，花的子房逐渐膨大， 发育成为果实。同时，种子也在果实中逐渐成熟。果实的形成不仅保护了种子，还帮助种子传播，扩大了植物的 生存范围和繁衍机会。
实验材料
一株正在开花的植物、放大镜、纸笔 、相机（可选）。
实验步骤与实验方法
实验步骤 1. 选择一株正在开花的植物，观察并 记录花的不同部分（如花瓣、花萼、
花蕊等）。
2. 观察花粉的传播方式，记录花粉落 在柱头上的过程。
3. 观察受精后子房的发育过程，记录 果实的形成过程。
4. 记录并拍照，整理观察结果。
结果的影响因素
总结词
了解影响结果的因素有助于更好地管理和利用植物资源。
详细描述
影响结果的因素包括环境因素（如光照、温度、水分、土壤 肥力等）和遗传因素（如基因型和品种）。在农业生产中， 合理调控环境因素和选择适宜的品种是提高作物产量的关键 。
04 开花和结果的生态价值与 农业应用
生物人教版七年级(上册)3.2.3开花和结果教学(2024版新教材)
两个精子
A.④②①③⑥⑤
B.④①②⑥③⑤
C.②④①③⑥⑤
D.②④①⑥③⑤
解析：传粉、受精过程：花粉落到雌蕊柱头上，受到雌蕊柱头分泌 的黏液的刺激，长出花粉管，花粉管沿着花柱进入子房里的胚珠中
，花粉管里面的两个精子，分别与胚珠中的卵细胞和极核结合，形
成受精卵和受精极核。因此正确的顺序是④②①③⑥⑤。
新课讲解
当堂小练
3. 与结出果实和种子直接有关的花的结构是（ D ）
A.花柱和花丝
B.花冠和花萼
C.蜜腺和花托
D.雌蕊和雄蕊
4. 一朵苹果树的花，哪一部分被害虫吃掉后将不能结出果实、
种子来（ C ）
A.花被
B.雄蕊
C.雌蕊
D.蜜腺
教材习题
1.判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“x”。 (1)在花的结构中，雄蕊没有雌蕊重要，因为它和果实的形成无关。
个谜语的谜底是什么？谜语中的“麻屋子”、“红 帐子”、“白胖子”分别指什么？
麻屋子——果皮 果 红帐子——种皮种 实 白胖子—— 胚 子
新课讲解
典例分析 劳动实践课加深了对桃子发育过程的认识，桃完成传粉、受精
例 后，历经细胞不断地分裂、生长和分化，子房逐渐膨大。学习
小组通过观察绘制了如图所示桃子的发育过程，其中①②③④
2.受精
花粉
精子 花粉管
卵细胞
➢花粉萌发， 长出花粉管
➢花粉管伸长， ➢精子和卵细胞结 精子向下移动 合，形成受精卵
新课讲解
花粉 花粉管
卵细胞 精子
传粉和受精
新课讲解
典例分析 下列植物的传粉、受精过程的顺序，正确的是( A )。
例 ①花粉萌发，长出花粉管 ②柱头分泌黏液 ③花粉管进入子
人教版七年级上册开花和结果课件
双 受 精
精子+极核→受精极核
人教版七年级上册3.2.3开花和结果 课件(共39张PPT)
人教版七年级上册3.2.3开花和结果 课件(共39张PPT)
花瓣、雄蕊、 柱头、花柱逐 步凋落
人教版七年级上册3.2.3ห้องสมุดไป่ตู้花和结果 课件(共39张PPT)
只留下子房继 续发育
果实
四、 果实和种子的形成
子房的结构
人教版七年级上册3.2.3开花和结果 课件(共39张PPT) 人教版七年级上册3.2.3开花和结果 课件(共39张PPT)
花 中 珍 品
人教版七年级上册3.2.3开花和结果 课件(共39张PPT) 人教版七年级上册3.2.3开花和结果 课件(共39张PPT)
人教版七年级上册3.2.3开花和结果 课件(共39张PPT) 人教版七年级上册3.2.3开花和结果 课件(共39张PPT)
麻屋子，红帐子，
猜
里面睡个白胖子。
看
花 生（果实） 花生壳（果皮）
子房 子房壁
花生米（种子）
胚珠
白 胖 子（胚） 受精卵
A 、花瓣 B、花萼 C、花托
D、雄蕊和雌蕊
2、受精后，形成种子的结构是：（ B ）
A 、子房 B、胚珠 C、子房壁 D、极核
3、绿色开花植物形成种子和果实一般必须完成两个重要
的生理活动，它们是：（ B ）
A、开花和传粉
B、传粉和受精
C、开花和受精
D、自花传粉和异花传粉
猜
这是什么？各部分由什么发育而来？
人教版七年级上册3.2.3开花和结果 课件(共39张PPT)
教学目标
1、识别花的基本结构 2、概述传粉及受精的过程 3、果实和种子是如何形成的
精子+极核→受精极核
人教版七年级上册3.2.3开花和结果 课件(共39张PPT)
人教版七年级上册3.2.3开花和结果 课件(共39张PPT)
花瓣、雄蕊、 柱头、花柱逐 步凋落
人教版七年级上册3.2.3ห้องสมุดไป่ตู้花和结果 课件(共39张PPT)
只留下子房继 续发育
果实
四、 果实和种子的形成
子房的结构
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花 中 珍 品
人教版七年级上册3.2.3开花和结果 课件(共39张PPT) 人教版七年级上册3.2.3开花和结果 课件(共39张PPT)
人教版七年级上册3.2.3开花和结果 课件(共39张PPT) 人教版七年级上册3.2.3开花和结果 课件(共39张PPT)
麻屋子，红帐子，
猜
里面睡个白胖子。
看
花 生（果实） 花生壳（果皮）
子房 子房壁
花生米（种子）
胚珠
白 胖 子（胚） 受精卵
A 、花瓣 B、花萼 C、花托
D、雄蕊和雌蕊
2、受精后，形成种子的结构是：（ B ）
A 、子房 B、胚珠 C、子房壁 D、极核
3、绿色开花植物形成种子和果实一般必须完成两个重要
的生理活动，它们是：（ B ）
A、开花和传粉
B、传粉和受精
C、开花和受精
D、自花传粉和异花传粉
猜
这是什么？各部分由什么发育而来？
人教版七年级上册3.2.3开花和结果 课件(共39张PPT)
教学目标
1、识别花的基本结构 2、概述传粉及受精的过程 3、果实和种子是如何形成的
人教版生物七年级上册3.《开花和结果》课件
第三节
开花与结果
开花和传粉
花瓣全部凋落
果实
一、花的结构 二、传粉和受精 三、果实和种子的形成
雄蕊 花药 花丝
花瓣 花萼
柱头 花柱 雌蕊 子房
花托 花柄
一、花 的 结 构
花柄和花托
有精子
萼片和花瓣
花
花药：内有花粉
雄蕊 花丝 有卵细胞
花蕊
柱头和花柱
雌蕊
子房：内有胚珠
二、传粉和受精
小组合作：完 成合作探究中 的学习任务二
人工辅助授粉
课堂小结：
由花芽发育来的花瓣 花结 花蕊萼片柱头
雌蕊 花柱 子房（胚珠） 主要部分
雄蕊 花药（花粉） 花丝
开花和结果 传粉
花托和花柄
受精
其它部分都凋落
果实和种子的形成
子房壁 发育成 子房 胚珠 珠被
果皮 果 种皮 种 实
受精卵 胚 子
人工辅助授粉
在从花到果实的发育过程中，花的各部结 构产生什么变化？用连线的方式表示出来。
花瓣
胚
雄蕊
果实
花柱
果皮
子房
种子
子房壁
凋落
1、在桃花结构中，能够发育成桃果实
的是 ( C )
A、雌蕊 B、胚珠 C、子房 D、柱头
2、与果实和种子的形成有直接关系的部
分是（ A ）
A、雄蕊和雌蕊 B、雄蕊和花被 C、雌蕊和花萼 D、花被和花萼
在果树开花季节，如遇到阴 雨连绵的天气，常会造成果树 减产。这是什么原因？
双受精为被子植物特有的受精现象。
三、
果实和种子的形成
子房壁 果皮
珠被 种皮 果 受精极核 种 实
胚乳 子 受精卵 胚
开花与结果
开花和传粉
花瓣全部凋落
果实
一、花的结构 二、传粉和受精 三、果实和种子的形成
雄蕊 花药 花丝
花瓣 花萼
柱头 花柱 雌蕊 子房
花托 花柄
一、花 的 结 构
花柄和花托
有精子
萼片和花瓣
花
花药：内有花粉
雄蕊 花丝 有卵细胞
花蕊
柱头和花柱
雌蕊
子房：内有胚珠
二、传粉和受精
小组合作：完 成合作探究中 的学习任务二
人工辅助授粉
课堂小结：
由花芽发育来的花瓣 花结 花蕊萼片柱头
雌蕊 花柱 子房（胚珠） 主要部分
雄蕊 花药（花粉） 花丝
开花和结果 传粉
花托和花柄
受精
其它部分都凋落
果实和种子的形成
子房壁 发育成 子房 胚珠 珠被
果皮 果 种皮 种 实
受精卵 胚 子
人工辅助授粉
在从花到果实的发育过程中，花的各部结 构产生什么变化？用连线的方式表示出来。
花瓣
胚
雄蕊
果实
花柱
果皮
子房
种子
子房壁
凋落
1、在桃花结构中，能够发育成桃果实
的是 ( C )
A、雌蕊 B、胚珠 C、子房 D、柱头
2、与果实和种子的形成有直接关系的部
分是（ A ）
A、雄蕊和雌蕊 B、雄蕊和花被 C、雌蕊和花萼 D、花被和花萼
在果树开花季节，如遇到阴 雨连绵的天气，常会造成果树 减产。这是什么原因？
双受精为被子植物特有的受精现象。
三、
果实和种子的形成
子房壁 果皮
珠被 种皮 果 受精极核 种 实
胚乳 子 受精卵 胚
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桃花的结构
讨论
1、花的哪一部分将来发育成果实？ 2、对于植物繁衍后代来说，花的哪些 结构是最重要的？ 3、假设一朵花的雌蕊被害虫吃掉了， 这朵花还能发育成果实吗？
受 精 的 过 程
从花到果实的过程
果实和种子的形成
子房壁
子房
胚珠
果皮 种子
果实
人工辅助授粉
一 、花的结构
观察与思考
讨论
1.花的哪一部分将来发育成果实？
2.对于植物繁衍后代来说，花的 哪些结构是最重要的？
二、传粉和受精 1.传粉
传粉是指花粉从雄蕊的_花___药__里散落出来， 落到雌蕊_柱__头___上的过程。
2.受精的过程
受精的过程：
传粉完成以后，花粉粒在柱头上 在_黏__液___的刺激下萌发成花粉管， 穿过_花__柱_进入子__房___到达胚__珠____内部后
会释放出精子与其中的_____卵细胞 结合，形成_受__精__卵，这个过程叫_受__精__。
三 、果实和种子的形成
萼片
花瓣
花 雄蕊
——凋—落—
柱头
子房壁
雌蕊
花柱 子房
珠被
胚 珠
受精卵
果—皮— 种—皮—
果实 ——
—胚— 种 子
受精极核 胚—乳—
巩固训练： 请做《同步学习》 77页1—7题
讨论
1、花的哪一部分将来发育成果实？ 2、对于植物繁衍后代来说，花的哪些 结构是最重要的？ 3、假设一朵花的雌蕊被害虫吃掉了， 这朵花还能发育成果实吗？
受 精 的 过 程
从花到果实的过程
果实和种子的形成
子房壁
子房
胚珠
果皮 种子
果实
人工辅助授粉
一 、花的结构
观察与思考
讨论
1.花的哪一部分将来发育成果实？
2.对于植物繁衍后代来说，花的 哪些结构是最重要的？
二、传粉和受精 1.传粉
传粉是指花粉从雄蕊的_花___药__里散落出来， 落到雌蕊_柱__头___上的过程。
2.受精的过程
受精的过程：
传粉完成以后，花粉粒在柱头上 在_黏__液___的刺激下萌发成花粉管， 穿过_花__柱_进入子__房___到达胚__珠____内部后
会释放出精子与其中的_____卵细胞 结合，形成_受__精__卵，这个过程叫_受__精__。
三 、果实和种子的形成
萼片
花瓣
花 雄蕊
——凋—落—
柱头
子房壁
雌蕊
花柱 子房
珠被
胚 珠
受精卵
果—皮— 种—皮—
果实 ——
—胚— 种 子
受精极核 胚—乳—
巩固训练： 请做《同步学习》 77页1—7题