银行员工家访工作总结
银行员工家访情况报告
银行员工家访情况报告报告格式银行员工家访情况报告报告人：XXX报告时间：XXXX年XX月XX日报告目的：本次报告旨在总结银行员工家访情况，了解员工家庭状况，掌握员工对于银行工作的态度和意见，为提升银行服务水平和员工满意度提供参考。
报告内容：1. 家访目的和过程本次家访的目的是为了了解员工家庭状况，掌握员工对于银行工作的态度和意见。
我们按照计划，一个个拜访了银行员工家庭，详细询问了员工的家庭状况、住房条件、子女教育、婚姻状况等情况。
同时，我们也向员工了解了在工作生活中遇到的问题和困难，听取了意见和建议。
2. 家访情况总结我们一共进行了XX次家访，家庭环境优秀的员工占比XX%，中等的员工占比XX%，较困难的员工占比XX%。
住房条件较好的员工占比XX%，中等的员工占比XX%，较困难的员工占比XX%。
在询问员工的意见和建议方面，我们发现员工对于银行工作的态度积极，大多数员工认为银行提供的工作环境和福利待遇比较好，对待客户也积极热情，但仍有一些员工对银行工作中存在的问题提出了自己的看法，如工作强度较大、待遇不够公平等。
我们认真听取了员工的意见和建议，并拟定相应的改进措施。
3. 对报告的建议根据本次家访情况，我们建议加强对员工的关心和照顾，通过改善员工的生活条件和工作环境来提高员工的工作积极性和工作效率，促进银行的可持续发展。
结论：我们将结合本次家访报告提出的建议，进一步加强员工管理和服务，不断提高银行的服务水平和员工满意度。
同时，我们也将更加关注员工的生活状况，为员工提供更好的支持和帮助，以创造更为和谐的工作环境和良好的公司文化。
银行家访总结银行家访工作报告(三篇)
银行家访总结银行家访工作报告(三篇)银行家访总结银行家访工作报告篇一勤于学习初为人师，那种兴奋之情很难用言语来表达，一切尽在不言中。
什么都是新的，新的环境，新的同事，新的幼儿，自己也像孩子们一样特别的奇怪，迫不及待地想要一探毕竟。
但是，对于一名初出茅庐的新教师来说，最缺乏的就是工作阅历，没有治理班级的力量、没有设计与组织活动的力量等等。
而这些正是自己在大学生活中所学不到的，也是从来未遇到过的，那该怎么办呢?最重要的就是学习。
学生的生涯虽然完毕了，但是学习是无止境的。
所谓“活到老，学到老”，而现在的我更需要不断地学习。
人生的另一个学习的阶段才刚刚起步，刚刚起航。
第一，向书本学习。
在大学里的时候，我们学习的都是纯理论的学问。
而现在呢，学习的则是另一个层面的学问，更多的则是解决实际问题的，和自己专业有关的一些特地的幼儿园的书籍。
比方《指南》、《纲要》、二期课改的新教材等等许很多多的书籍。
让我能够更加快地融入到自己的工作中，去设计和组织出好的活动，好的嬉戏，顺当地开展幼儿园的一日活动，更好地去为幼儿、为家长效劳。
其次，向实践学习。
作为一名新教师，起初，对于幼儿园的一切都一无所知。
不知道来到幼儿园要干些什么，接下来又要做些什么……因此，就需要自己在实践中探究和讨论。
常常去请教自己的搭班、师父、同事以及领导等你所能从他们身上获得学习的对象，不断地请教、观看和实践，从而获得阅历的积存。
第三，向名师学习。
每一次的培训，我们都特别荣幸地能够听到一些名师来给我们做报告、开展活动，赐予我们建议以及寄予我们期望。
而每次的活动完毕，总能带给我很大的震撼以及感动，比方观摩人乐幼儿园的半日活动，在听完了张勤园长的活动和她的讲座之后，深深地明白：成长需要团队，成长更靠自己!而对于她所说的“忆昨天、思今日、想明天”，最为新教师的我的确实确应当要好好地想一想和去做一做的。
学习是进步的根基。
最为青年，我们正是处在学习的关键时期，所以我要珍惜大好时间，发愤学习、刻苦钻研，打牢人生成进步步的根基。
银行员工家访工作总结(共5篇汇总).doc
第1篇银行员工家访工作总结银行员工家访工作总结银行员工家访工作总结经过近两个月的家访工作，可谓感受颇深。
在这次家访过程中，我不仅在 2、近两月的家访，我们耐心地向学生讲述我校的管理模式，特别是对寄宿生的管理办法，让家长和学生真正明确寄宿的好处，也谈到学生在校吃早中餐的好处，并耐心地解释家长们提出的疑问。
3、两月的家访我们深入到每一个家庭，细致地了解了每一个学生地家庭状况，确定了万云轩等4位同学是需要同学与老师帮助的对象。
同时了解了学生的个性，学生在家的表现，为以后的工作奠定了基础。
4、两月的家访，向社会，家长讲述了学校一学年来取得的非凡成绩，获得了家长的高度扬和信任，也给学生鼓励、加油。
二、家访的几点感想1、全面的家访，深入到每一个家庭细致了解，与家长学生面对面的交流，加强了社会，家庭，学生的联系，了解了家长的期望与要求。
了解了学生的个性与想法，加强了师生感情，对以后的工作将起到积极的作用。
2、全面的家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生家庭的困境，增强了我们的责任感，也让我们更加热爱学生，热爱工作。
3、家访目的在于与家长交流情况，交换意见，共同研究教育学生的内容和方法，家庭是4、交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵。
随着社会的发展，家访的方式也随着改变。
由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同，学生家长可分为好多不同的类型。
作为班主任应该具体问题具体分析，“到什么山唱什么歌”，如果家访的方式不改变，有时会事倍功半，甚至适得其反。
5、家访也给一些教师特别是给青年教师上了一课。
平时对他们来说，一个学生在班上不过是六十分之一，很不起眼；而在家里，却是家长的百分之百，寄托了厚厚的期望。
在家访时的交谈中，老师们深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。
家访走出服务我行接到市分行关于对员工行为排查及岗位轮换的通知后，非常重视，按照市分行要求的内容，制定出了实施方案，采取了有效的措施，认真抓了此项工作，现将情况汇报如下一、党委重视，制定方案为了将此项工作实实在在落到实处，我行党委多次研究，滤布针对排查的对象、内容、方式、岗位轮换的办法和采取的措施，制定出了具体的实施方案，并于5月25日以我行红头文件下发到各个营业网点，使全行员工明确了开展此项工作的目的、意义、方式、方法和内容，也对此项工作的顺利进行起到了一定的作用。
银行员工家访工作情况小结
银行员工家访工作情况小结一、家访背景随着经济的发展和社会的进步，银行服务已经渗透到人们生活的各个领域。
为了更好地了解客户情况，提升服务质量，我们银行决定开展员工家访工作，深入了解客户需求，提供更为贴心的服务。
二、家访目的通过员工家访，我们可以更直观地了解客户的家庭情况、生活状况和金融需求，从而为客户提供更为合适、个性化的金融产品和服务。
同时，家访也是一次与客户沟通交流的机会，有助于增进彼此的了解和信任，提升客户满意度和忠诚度。
三、家访过程在本次家访工作中，我们组织了银行员工对客户进行逐一访问。
首先，员工会提前与客户预约时间，确保双方都有空闲。
在访问过程中，员工会详细了解客户的家庭情况、生活状况和金融需求，包括收入支出情况、家庭成员工作情况等。
同时，我们会为客户提供一些金融咨询服务，解答客户的问题，并根据客户需求推荐合适的金融产品。
四、家访效果通过本次家访工作，我们取得了良好的效果。
首先，我们更加深入地了解了客户的需求和情况，为后续的金融服务提供了有力的支持。
其次，通过家访，我们增进了与客户之间的了解和信任，提升了客户满意度和忠诚度。
最后，家访工作也拉近了银行与客户的距离，为后续的营销工作打下了良好的基础。
五、总结建议本次家访工作虽然取得了一定的效果，但仍有一些不足之处。
例如，部分客户反映我们在金融产品和服务方面还不够丰富和多样化，需要进一步加强创新和优化。
同时，我们也应该更加注重客户需求和市场变化，不断提升服务质量和水平。
为了更好地开展家访工作，我们建议银行能够加强组织和管理，制定更为详细和具体的家访计划和方案。
同时，我们也建议银行能够加强对员工的培训和指导，提升员工的沟通技巧和服务水平。
最后，我们也希望银行能够根据客户需求和市场变化不断优化金融产品和服务，为客户提供更为优质、便捷的金融服务。
银行员工家访工作情况小结
银行员工家访工作情况小结一、引言银行员工的家访工作是银行业务开展中非常重要的一环，通过家访可以更好地了解客户的需求和信用风险，提高服务质量及获得更多的业务机会。
本文将综合分析银行员工家访工作的现状，总结工作中遇到的问题并提出改进建议，为提升银行家访工作水平提供参考。
二、家访工作现状1. 工作内容银行员工家访工作主要包括携带合适的宣传资料与信用银行卡到客户家中，与客户进行面对面的交流，了解客户的实际情况，帮助客户解决金融问题，推销银行产品和服务等。
还可以通过家访建立客户信任，了解客户的真实需求，提高业务成交率。
2. 工作难点（1）客户接待态度不一：有些客户对家访人员持怀疑态度，不愿意与之交流，给家访工作带来一定的困难。
（2）家访时间延长：有时候客户与家访人员交流的时间较长，导致工作计划的延迟，时间安排的不合理性。
（3）信息采集不全面：有时候客户隐瞒了真实情况，导致业务的进展受到影响。
3. 工作成效家访工作可以全面了解客户的财务状况和家庭状况，有效减少信用风险。
家访有助于建立客户信任，提高业务成交率，增加银行服务的深度和广度。
三、问题分析1. 客户接待态度不一客户接待态度不一主要是由于客户对未知人员的怀疑和不信任心理所致。
家访人员需要更好地处理好客户的心理，建立良好的沟通与信任。
2. 家访时间延长家访时间延长可能是由于客户有很多问题需要咨询或者交流的时间没有合理规划。
家访人员需要在家访前做好充分的准备，有效规划家访时间，提高工作效率。
3. 信息采集不全面信息采集不全面主要是由于客户隐瞒信息或者家访人员问询不够深入。
家访人员需要在交流中善于引导客户，提高信息采集的全面性。
四、改进建议1. 提高沟通能力家访人员需要通过专业的培训提高沟通能力，更好地与客户进行交流，增加客户对银行家访工作的信任度。
2. 合理规划家访时间家访人员需要在工作前对客户的家访时间进行合理规划，有意义的交流将更有利于业务的成交，提高工作效率。
2024年银行家访工作总结（2篇）
2024年银行家访工作总结____年银行家访工作总结报告一、引言在过去的一年里，我积极参与银行家访工作并取得了一定的成绩。
本报告旨在回顾和总结____年银行家访工作的情况，分析问题和不足，并提出改进建议，以期在未来的工作中能够更好地发挥作用。
二、工作概况____年，我主要参与了银行家访工作，包括对潜在客户的拜访、了解客户需求、推介银行产品等。
通过与客户的沟通和了解，我深入了解了金融市场的动态和客户需求，提高了自己的业务能力和服务水平。
在银行家访工作中，我共计拜访了100多个潜在客户，其中接触到的潜在客户中有50%以上达成合作意向，成功开拓了一批新客户。
与客户的交流和沟通中，我主要关注了客户的需求和关切，结合银行的产品和服务，提供了个性化的解决方案，受到了客户的认可和赞许。
在工作中，我注重细节和专业性，及时了解和熟悉银行的产品和政策，能够为客户提供准确和及时的信息和建议。
同时，我也不断提升自己的专业知识和业务能力，参加了银行举办的各类培训和学习活动，不断提高自己的综合素质和竞争力。
三、问题和不足尽管在____年的银行家访工作中取得了一定的成绩，但还存在一些问题和不足需要解决和改进。
首先，我在工作中缺乏一定的沟通和谈判技巧。
虽然能够了解客户需求并提供解决方案，但在与客户的沟通和谈判中有时候无法很好地表达自己的观点和意见，导致合作意向的达成和推进受到一定的影响。
其次，我在银行产品的推介和销售中还存在一定的不足。
虽然能够了解和熟悉银行的产品，但在面对客户时缺乏一定的销售技巧和策略，无法有效地促成交易和合作，有时候错失了一些商机。
最后，我个人的时间和行程安排上还存在一定的问题。
由于工作忙碌，有时候无法合理安排时间，可能因此错过一些重要的商机和客户拜访。
这需要我更加合理地安排和分配时间，提高工作的效率和效果。
四、改进建议为了更好地开展银行家访工作，提高自身的能力和业绩，我提出以下改进建议：第一，加强沟通和谈判技巧的学习和训练。
银行员工家访工作情况小结
银行员工家访工作情况小结一、引言银行员工家访是指银行工作人员走进客户家庭，就其贷款、投资、理财等业务进行面对面的沟通和交流，以深入了解客户的需求和意见，促进银行与客户之间的沟通和信任。
银行员工家访的目的是提高客户满意度、增加银行产品销售、建立客户关系，同时也是银行员工服务意识和销售能力的考核和培训。
二、家访工作情况1. 家访计划制定银行员工在进行家访前，通常会制定家访计划，确定家访客户名单及家访目的，充分了解客户情况，提前准备好相关的资料和业务方案。
家访计划的制定对于提高家访工作的效率和成果非常重要。
2. 家访准备工作在进行家访之前，银行员工需要准备好相关的资料和宣传品，了解客户信息，提前联系客户，确认家访时间，确保家访的顺利进行。
银行员工也需要对自身形象、仪态、言谈举止进行调整和准备，以确保给客户留下良好的第一印象。
3. 家访沟通技巧在家访过程中，银行员工需要善于倾听客户的需求和意见，通过有效的沟通技巧，引导客户对银行产品和服务进行深入了解，帮助客户解决疑虑，促成业务合作。
银行员工还需要具备一定的金融知识和产品了解程度，以便能够对客户提出的问题进行解答和服务推荐。
4. 家访成果评估家访结束后，银行员工需要对本次家访进行总结和评估，包括家访客户的反馈、业务成果、自身家访的不足与改进措施等方面。
通过不断的评估和总结，提高家访工作的质量和效率，提升客户满意度和银行业绩。
三、工作中的困难与挑战1. 客户拒绝率较高在进行家访工作过程中，客户的拒绝率可能会比较高，一些客户对于银行员工的到访比较敏感或抵触，这对于银行员工的家访工作提出了较大挑战。
2. 行程安排不合理银行员工在进行家访工作时，可能会面临行程安排不合理的问题，导致效率低下和成果不佳，需要合理安排家访时间和客户名单，提高家访工作的效率和成果。
3. 客户宣传意愿不足一些客户并不愿意接受银行产品的宣传和推荐，这对于银行员工的家访工作也提出了一定的挑战，需要通过良好的沟通和服务来克服客户的抵触情绪。
银行员工家访情况小结
银行员工家访情况小结
根据对银行员工家访情况的调查，以下是小结：
1. 家访目的多元化：银行员工的家访目的主要包括了解客户需求、推销产品、解决问题以及建立客户关系等。
家访不仅仅是为了销售银行产品，更重要的是通过与客户面对面的交流，建立信任和亲近感。
2. 家访频率适中：家访的频率通常是根据客户的需求和银行的策略来决定的。
很多员工每个月会进行一定数量的家访，以确保客户的满意度和忠诚度。
然而，过于频繁的家访可能会让客户感到打扰，因此需要员工在家访前提前与客户沟通，确保时间的合适性。
3. 家访带来的挑战：家访虽然能够帮助员工了解客户需求，但也存在一些挑战。
例如，客户可能对家访感到不适，拒绝接受员工的拜访；员工在家访过程中可能会面临一些挑剔的客户，需要处理他们的投诉和意见；此外，员工需要合理安排时间，确保家访的效率和质量。
4. 家访的效果：大部分银行员工认为家访对于客户关系的建立和维护非常重要。
家访可以使员工更好地了解客户的需求和喜好，从而为客户提供更加个性化的服务。
此外，家访还可以增加客户对银行的信任和忠诚度，提高客户的满意度和口碑效应。
综上所述，家访在银行员工的工作中起着重要的作用。
它可以帮助员工了解客户需求，提供个性化的服务，并建立良好的客
户关系。
然而，员工需要注意家访的频率和方法，以确保客户的满意度和家访的效果。
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银行员工家访工作总结银行员工家访工作总结篇一：员工家访情况报告年员工家访工作情况报告根据省联社《关于开展员工异常行为排查的通知》的相关工作要求和《广东河源农村商业银行股份有限公司员工家访实施细则》，结合我支行实际，于年10月17日至10月19日，利用三个晚间的业余时间，分别对我支行六名员工进行家访。
现将情况报告如下：一、家访的工作重点和方式本次家访活动重点在于全面系统地了解员工生活状况、思想状况和社会活动状况；向家属反馈该员工在单位的工作表现情况和政治思想状况以及一些行为习惯；了解被访家庭对本行内部管理等方面的意见和建议及需要组织帮助解决的问题和困难。
本次家访由行长、行长助理及会计经理组三人组成家访小组按照计划分别对支行六名员工进行家访。
二，家访内容及情况说明家访小组与员工家属进行了充分的沟通交流，了解了员工的思想状况、工作状态、家庭的主要情况和社会关系、员工业余时间的兴趣爱好等。
（一）根据走访情况，被访员工思想状况均良好，员工没有异常言行和不良生活作风。
（二）家访小组向员工家属反馈员工在单位的良好工作表现，员工家属感到很欣慰，并表示全力支持员工的工作。
同时也指出了员工在工作中需要改进的地方，并宣传了该行有关员工行为方面的规定，员工家属表示会与银行一起进行督促教育，发现问题和困难会及时向单位反映。
（三）被访员工家庭生活正常，社交范围无异常，日常开支多属于家庭生活开支和子女教育开支。
家庭成员关系和谐友爱，父慈子孝。
（四）被访员工社会关系简单，无不良生活嗜好。
员工工作之余，多数情况都是陪伴在亲人身边，平时也会参加体育锻炼和一些有意义的社会活动。
（五）家访小组趁此次机会向员工家人介绍了我行经营、管理等方面的情况，并听取他们的意见和建议。
员工家属对拉家常式家访的形式表示欢迎，纷纷表示要配合银行做好监督教育工作。
个别家属也提出员工工作压力较大，希望我行能多组织一些集体活动来缓解员工的压力。
（六）家访活动结束后，员工家属认真填写了《广东河源农村商业银行家访登记表并签名确认；记录员整理家访谈话内容，对家访工作进行分析总结，认真填写《广东河源农村商业银行员工家访家访情况记录表》，对家访中发现的问题加以梳理，形成工作底稿，建立员工家访档案。
本次家访活动不仅有效掌握员工的工余生活和家庭情况，从实际行动上关心员工，从源头上防范风险。
而且架起了我行与员工沟通的桥梁，拉近了员工与我行的距离，加深了员工之间的感情，增强了员工的归属感。
XX支行年10月21日篇二：年家访谈心工作总结年家访谈心工作总结家访谈心工作是开展思想教育和案件防控工作的重要方法，根据总行要求，我部今年将家访谈心工作作为重点实施，现将相关情况汇报如下：一、做好培训，提高员工对家访工作的思想认识。
在开展员工家访谈心工作前，我部组织了两期培训教育，向员工说明家访谈心工作的重要意义，同时消除员工的思想顾虑，使他们明白，家访谈心既是思想教育的延伸和补充，也是领导与员工沟通感情、解决问题与诉求的渠道，确保认识到位、思想重视，为家访谈心工作的顺利实施创造条件。
二、通过多种形式落实家访谈心工作一是对重点风险岗位进行家属走访，熟悉员工家庭状况、生活方式、困难和问题等，把握员工思想动态和日常生活兴趣、爱好、消费习惯等，了解员工日常生活动态和轨迹，防止因生活问题导致员工思想变化进而产生道德风险。
二是以人为本，通过不同层次的家庭联谊活动密切与员工家属的交流，减轻员工工作生活困难，消除心理压力，掌握员工8小时以外真实信息。
总部分别利用节假日和休息日举办了多次家属联谊活动，邀请员工父母、配偶、子女参与，以轻松欢快的方式与家属们联络感情，了解员工家庭的实际情况和问题困难，加强员工和家属归属感和荣誉感，取得他们对员工工作的支持，排解思想压力和心理问题，促进员工身心健康和谐，避免道德风险隐患。
篇三：家访工作总结家访工作小结在通讯工具发达的今天，走家串户式的家访似乎是一个越来越陌生的名词，打电话成了许多老师和家长联系的主要方式。
可在今年寒假期间，我校的家访又重新热了起来，学校将家访作为暑期工作的一项重点内容。
一杯清茶结下彼此情谊。
经过三天的暑假家访工作，可谓感受颇深。
在这次家访过程中，我不仅在第一时间看到了与自己相处一年多的学生们，而且也深深地体会到作为父母对孩子教育的关心和重视。
家访结束了，但工作却还刚刚开始，存在的疑问和困难也将随之而来。
如何管理好这个班级，如何办出班级的特色等等，这些都是眼前的问题。
对于我不仅是个挑战，也是又一次的锻炼，除了要自己努力，不断推敲以外，更要向别的老师请教，积累经验，对班级负责，对自己负责，争取开一个好头，做一个称职的班主任。
我担任班主任工作已几年，几年中，一批批学生成为合格学生，走向了上一级学校，令我激动，让我欣慰。
几年的风风雨雨，让我感受到班主任工作的辛苦和甘甜，几年的不断探索，更让我深深地认识到，家访工作是班主任协调家庭教育的重要方式之一，也是班主任经常性的工作。
本人利用寒假中的三天对我班学生进行了一次全面家访，现将有关情况作如下简要小结。
一、基本情况1、三天内对我班的学生进行一次全面家访，我们的足迹踏遍了淳口的每一个角落，我们的家访深入到了每一个学生的家庭，无一遗漏，忠诚地与学生、与家长交流，了解情况，并做好了详细的记载。
2、三天的家访，我们耐心地向学生讲述我校的管理模式，特别是对刚入学的学生，并耐心地解释家长们提出的疑问。
3、三天的家访我们深入到每一个家庭，细致地了解了每一个学生地家庭状况，确定了乔仪果等几位同学为重点帮扶对象。
同时了解了学生的个性，学生在家的表现，为开学后的工作奠定了基础。
4、三天的家访，向社会，家长讲述了学校一学年来取得的非凡成绩，获得了家长的高度扬和信任，也给学生鼓励、加油。
二、家访的几点感想1、全面的家访，深入到每一个家庭细致了解，与家长学生面对面的交流，加强了社会，家庭，学生的联系，了解了家长的期望与要求。
了解了学生的个性与想法，加强了师生感情，对以后的工作将起到积极的作用。
2、全面的家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生家庭的困境，增强了我们的责任感，也让我们更加热爱学生，热爱工作。
3、家访目的在于与家长交流情况，交换意见，共同研究教育学生的内容和方法，家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任教师。
家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。
多年的经验，让我认识到，教育引导学生一定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，达到教育目的。
4、交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵。
随着社会的发展，家访的方式也随着改变。
由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同，学生家长可分为好多不同的类型。
作为班主任应该具体问题具体分析，“到什么山唱什么歌”，如果家访的方式不改变，有时会事倍功半，甚至适得其反。
5、家访也给一些教师特别是还没有孩子的青年教师上了一课。
平时对他们来说，一个学生在班上不过是四十分之一，很不起眼；而在家里，却是家长的百分之百，寄托了厚厚的期望。
在家访时的交谈中，老师们深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。
家访走出服务第一步。
总之，家访工作是班主任工作中不可缺少的方式。
但我深知：家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。
我愿虚心请教，在“三尺门外”，倾心奉献，把家访工作推向一个新阶段。
本次家访我体会最深的就是：了解了很多档案上看不出来的东西，认识了更真实、更全面的学生。
比如有些学生在校沉默寡言，可在家里却很活泼，而有些正好相反。
有些有个性的学生，本来觉得很难管。
但走进他的家庭后，知道了他的一些生活经历，便觉得可以更好地把握他们的心理，有助于今后的教育工作。
二年（3）班家访工作小结在多年班主任工作中，家访是我们每一个班主任都经常的常规工作，学校与家庭配合好才能发挥教育学生的作用。
我作为一个班主任谈谈家访成为有效的教育形式，怎样发挥在学校的作用呢？多年以来，我在家访时坚持“六要六不要家访”的诀窍，收到了非常好的效果。
1、家访六要：一要有准备特别是普访和随访都要有充分的思想准备，谈什么，怎样谈，不同层次的家长会有不同的心态。
二要多尊重必须尊重学生家长或监护人。
特别是对那些有多种缺点的学生要从爱心出发，帮助家长分析孩子有多种缺点的原因。
三要多鼓励对于学习成绩差的学生要挖掘他们在学校中的点滴进步，向家长汇报，使家长和学生都能增强信心。
四要有重点要认真分析本班情况，确定重点家访对象，而重点不宜过多。
五要抓反馈家访以后要分别向家长或学生了解家访的反应。
六要常总结要写一些家访日记，认真总结经验或教训，从而提高认识。
2、家访六不要：一不要当面“告状”不能把家访当作“告状”的机会，特别不能当着学生的面向家长数落学生。
可以启发他自己谈谈事情的经过，并告诉他犯了错误并不可怕，可怕的是不改正，只要改正了就是好学生。
二不要指责家长不要站在家长的对立面去指责，要学会让家长体会到老师和家长的目的完全一致。
三不要急于求成不要以为一次家访就可以万事大吉。
学生的表现有些反复是正常现象，再帮助就是了。
要学会抓反复和反复抓。
四不要语调生硬家访中偶尔会遇到极个别素质较低的家长。
他们娇惯子女，放任自流，甚至对老师蛮不讲理。
教师去家访，首先是客人身份，不可以与家长针尖对麦芒，发生口角，使自己陷入进退两难的境地。
简而言之，要适时告辞。
五不要以偏盖全不要一好百好，一差百差。
特别是对于有缺点的学生，应该从表扬其优点开始，打开家访局面，使家长体会到严是爱，松是害，不管不教会变坏。
六不要接受礼物有的家长出于感激之情，送些礼物给去家访的教师，对此要宛然谢绝，并且不要在学生家中用餐。
总之，家访是班主任与家长沟通的一种重要方式，是班主任工作的一个非常重要环节。
即使现代化通讯工具再发达也不会过时，它始终是联系家长，了解学生的一条重要途径。
而班主任工作质量直接关系到班集体的凝聚力和活力的发挥，班主任自身的素质决定着班集体的整体素质。
一个好的班主任应该学点“家访艺术”，千万不能丢了家访这一优良传统。
二年（1）班家访工作小结多年班主任工作中，家访是我们每一个班主任都经常的常规工作，学校与家庭配合好才能发挥教育学生的作用。
我作为一个班主任跟大家谈谈家访成为有效的教育形式，怎样发挥在学校的作用呢？我认为必须做到以下几点：（一）家访前期准备在家访前，我们必须要准备学生的一些基本素材，如住址、爱好、优点、缺点与不足，需要解决的问题，希望家长在哪些方面配合，还有哪些生成性的家访问题，如何应对等。
应准备好有关学生表现的各种材料。
材料要真实、齐全，这是做好家访工作的首要条件。
老师通过准备材料，进一步熟悉和掌握学生德、智、体诸方面的具体表现，要将学生在学校、年级、班级中所处的位置进行正确的定位，并在此基础上全面、客观、公正的评价学生，避免对学生简单地作出“好”或“坏”的主观评断。