建立完善的班级管理制度
建立健全的班级管理制度促进学生成长发展
建立健全的班级管理制度促进学生成长发展随着社会的不断发展和教育的进步，培养学生全面发展的需求越来越迫切。
而一个健康、积极、和谐的班级管理制度对于学生的成长和发展起着至关重要的作用。
在这篇文章中，我将为大家介绍如何建立健全的班级管理制度，以促进学生成长发展。
首先，建立合理的班委会制度是十分必要的。
班委会是班级的组织核心，它的成立目的在于帮助管理者更好地协调班级运作，同时也给学生提供了自我组织和自我管理的机会。
班委会成员的选拔应公正、公平，并考虑到学生的素质和能力。
班委会成员应严格遵守纪律，履行其在班级管理中的职责，促进班级的和谐发展。
其次，注重班级规章制度的制定和执行。
一个健全的班级管理制度需要建立一套科学合理的规章制度，并严格执行。
这些规章制度应包括关于学生的行为规范、学习纪律、卫生习惯等内容。
学生们要明确自己的角色和责任，遵守规章制度，并在需要的时候自觉地参与到规章制度的修改和完善中。
同时，班级管理者要及时地对规章制度的执行情况进行检查，并对违反纪律的行为进行相应的处理，以维护班级的秩序和稳定。
再次，加强学生干部队伍的建设。
学生干部是班级管理的重要力量，他们在班级中起到了榜样和引领作用。
因此，班级管理者应注重学生干部的选拔和培养。
选拔学生干部应根据其德、智、体、美全面素质进行，让学生们通过竞选和选拔流程争取到干部职位，进一步培养他们的领导才能和团队合作精神。
同时，学生干部要严格遵守纪律，履行自己的职责，做到以身作则，引导和帮助其他同学健康、快乐地成长。
最后，加强班级文化建设，培养学生的情感认同和自我价值。
一个有良好班级文化的班级能够增强学生的凝聚力和归属感，进而促进学生的全面发展。
班级管理者应鼓励学生展示自己的特长和才华，引导学生参与班级文化活动，如班级活动、文艺演出等，让学生感受到集体的力量和快乐。
同时，班级管理者也应关注学生的心理健康，及时开展心理疏导活动，为学生提供良好的精神支持。
总之，建立健全的班级管理制度是促进学生成长发展的重要途径。
建立班级管理制度
建立班级管理制度一、班级纪律班级纪律是班级管理的重要内容，是保障学生行为规范和学习秩序的关键。
建立班级管理制度，首先要明确班级纪律要求，明确班级规章制度，包括学生入班入学纪律、学习生活纪律、班级安全纪律等内容。
对于违反班级纪律的学生，要适时严肃处理，做到公正处置，维护班级秩序。
同时，要建立奖惩制度，对于班级表现出色的学生进行表扬和奖励，来鼓励学生发扬正气、自律自律。
二、班级管理人员班级管理人员是指班主任和学生班委会成员。
班主任是班级管理的主要负责人，他们要负责班级日常管理工作，关注学生的学习生活状况，及时发现和解决学生的问题。
学生班委会成员是班级管理的重要辅助力量，他们要协助班主任管理班级，做好班级学生工作。
建立班级管理制度，要做好班主任和学生班委会成员的培训和考核工作，提高他们的管理水平和能力。
三、师生关系良好的师生关系是班级管理的基础。
建立班级管理制度，要注意改善师生关系，加强师生沟通和交流。
班主任要多关心学生，对学生进行细致耐心的教育引导，建立和谐的师生关系，使学生在充满激情的教育环境中健康成长。
同时，要加强对教师的管理和督导，提高教师的管理水平和教育能力，增强教师的责任感和使命感。
四、学习生活班级学习生活是学生的生活重心，也是班级管理的重要内容。
班级管理制度要着力规范学生学习生活，制定科学的作业管理制度，提高学生的学习效率和品质。
要加强学生自习室管理，监督学生自觉自愿地进行自主学习。
班主任要组织学生开展各类课外活动，丰富学生学习生活，培养学生的兴趣和爱好，提高学生的全面素质。
五、其他建立班级管理制度，还可根据班级特点和需要，增加一些其他管理内容。
比如，可以增加班级活动管理制度、校内外集体活动管理制度、校园安全管理制度等内容。
要根据具体情况，科学制定，灵活实施。
结语班级管理制度是学校管理工作中不可或缺的一部分，是学校管理的重要支撑。
班级管理制度的建立，可以促进班级的良好发展，保障学生的正常学习生活，提高学生的全面素质。
班级管理制度完善建议
班级管理制度完善建议一、规范纪律纪律是保证班级正常运作的基础，需要从小事做起，集体的管理意识要逐渐养成。
每位同学都应该遵守班级的纪律规定，不迟到、不早退、不旷课，并且要积极参加班级组织的各项活动。
同时，也应该制定惩罚措施，并在违纪行为发生时快速、公正地执行。
二、拓宽活动内容班级活动应该充实多样，不仅局限于学习内容。
可以组织一些文化活动，如诗歌朗诵、演讲比赛等，让同学们在参与其中的过程中提高自己的文化素养。
此外，也可以组织一些体育活动，如篮球比赛、足球比赛等，增强同学们的体质，培养团队精神。
三、建立班级监督机制班级监督机制是完善班级管理制度的关键环节。
可以组建班级纪律委员会，由学生自治管理，对班级纪律进行监督和管理。
同时，也可以设立班级工作考评制度，奖惩分明，激发同学们的积极性和主动性。
四、完善班干部选拔程序班级管理的效果与班级干部的质量密切相关，因此，在选择班干部时，应该严格按照一定的程序进行。
首先，可以组织班级民主评议，让同学们对候选人进行评价。
其次，可以开展面试环节，与候选人进行沟通，了解其个人素质和能力。
最后，由班级集体民主决策，选出最合适的人选。
五、加强班级师生沟通班级管理制度的建设必须得到师生的共识和支持。
因此，应该建立一个良好的班级师生沟通渠道，开设班会、班团日等活动，倾听同学们的心声和意见，及时解决问题，加强学生和老师之间的联系和了解。
六、提供心理辅导服务学生的心理健康对于班级管理至关重要。
学校可以聘请专业的心理辅导老师，定期组织心理辅导活动，帮助同学们解决学习和生活中的困惑和压力，提升他们的心理素质。
七、建立奖励机制奖励机制是激励同学们积极向上的有效方式之一。
可以设立奖学金、荣誉称号等形式的奖励，激发同学们的学习动力和竞争意识。
同时，也要注重公平公正，确保奖励的公正性和透明度。
八、制定学习计划和目标班级管理不仅要关注学生的行为和纪律，还要关注学生的学习成绩。
可以建立学习计划和目标制度，帮助同学们制定合理的学习计划，明确学习目标，并通过定期考试和评估，监督学生的学习进程，及时发现和解决问题。
建立班级管理制度内容
建立班级管理制度内容一、班级规则1. 出勤规定：学生必须按时到校，并且上课不得迟到早退；因特殊情况请假需提前向班主任请假，并附上请假条或请假短信。
缺勤较多的学生需及时向班主任说明原因并补足课时。
2. 课堂表现：学生上课时要认真听讲，不得迟到早退、说话大声、闲聊、打扰他人学习等行为；不得在课堂上使用手机或其他电子设备，不得作弊。
老师提问时要积极回答。
3. 作业完成：学生必须按时完成老师布置的作业，并且保证作业质量；不得抄袭或者黏贴作业。
4. 着装规范：学生在校应该着装整洁，不得穿着暴露、不合适的服装；不得擅自涂鸦，不得挂饰品、不得在校内嬉戏打闹等。
5. 安全意识：学生必须遵守校园的各项安全制度，不得在校内违规玩耍、滋事打架、吸烟、酗酒等行为；不得私自外出，离校需向班主任请示。
二、奖惩制度1. 奖励措施：对于表现积极、品学兼优的学生，学校将予以表彰和奖励，例如优秀学生奖、优秀班干部奖等；对于班级卫生、团队意识强、综合素质优秀的班级，学校也会给予奖励。
2. 惩罚措施：对于规章纪律严重违反、影响学校正常教学秩序的学生，学校将予以相应的纪律处分，包括警告、留校反思、扣分、降级等处罚措施；严重情况下，学校将移交给有关部门处理。
三、班级管理责任制1. 班主任：班主任是班级管理的关键人物，在班级管理中应当起到表率和领导作用，负责对学生进行安全教育、心理辅导、学习指导等工作。
2. 班干部：班干部是班级管理的重要力量，负责协助班主任管理班级秩序，帮助同学解决问题，维护班级团结和和谐。
3. 学生：学生是班级的主体，应该遵守班级规定、听从班主任和班干部的管理，自觉维护班级秩序和团结。
四、班级管理制度的实施与监督1. 班主任应当严格执行班级管理制度，及时发现和处理学生违纪行为，对待每个学生都要公平公正，不偏不倚。
2. 班干部应当协助班主任做好班级管理工作，积极参与班级事务，争取同学的支持和信任，维护班级稳定和团结。
3. 学生应该自觉遵守班级管理规定，珍惜学习机会，树立正确的人生观、价值观，努力做一个优秀的学生。
怎样建立班级管理制度
怎样建立班级管理制度一、建立班级纪律制度班级纪律是班级管理的基础，只有建立起严格的纪律制度，才能保证班级秩序的稳定，给学生一个良好的学习环境。
在建立班级纪律制度时，要考虑到班级的特点和学生的需求，制定出适合班级的纪律规定，明确纪律要求和违纪处罚。
同时，也要注重对学生进行纪律教育，引导他们养成良好的行为习惯和自律意识。
1.明确班级纪律要求班级纪律要求应该具体明确，让学生清楚自己在班级中应该怎样行为。
可以包括以下几个方面：（1）遵守教师和学校的规定，尊重师长，相互尊重，礼貌待人；（2）按时完成作业，积极参加课堂活动，不擅自离开教室；（3）不在课堂上讲话、使用手机、打闹等影响教学秩序的行为；（4）不在校园内吸烟、酗酒、打架等违法行为。
（5）遵守校规校纪，不迟到早退，保持教室和校园的清洁。
2.建立纪律处罚制度在制定纪律处罚制度时，应该注重公正和严明，对不同的违纪行为给予不同的处罚，使学生明白违纪是有后果的。
可以采取以下几种方式：（1）口头警告：对一些轻微的违纪行为可以口头警告，并告诫学生不要再犯；（2）书面批评：对一些比较严重的违纪行为可以进行书面批评，让学生认识到自己的错误；（3）体罚：对一些严重的违纪行为可以进行体罚，但要注意力度和方式，不可过度。
（4）退学处理：对于一些严重的违纪行为如打架、吸毒等可以采取退学处理措施。
二、建立班级管理机制班级管理机制是班级管理的重要手段，可以帮助班主任更好地管理班级，协调教学工作和班级活动。
在建立班级管理机制时，要注重团队合作和分工合作，充分发挥每个成员的作用，共同致力于班级管理和发展。
1.班主任职责和权限班主任作为班级管理的核心人物，要明确自己的职责和权限，有效地进行班级管理。
可以包括以下几个方面：（1）班级管理：负责班级的日常管理和教学工作，保证教学秩序和教学效果；（2）班级活动：组织班级活动和集体活动，增强班级凝聚力和集体荣誉感；（3）学生管理：关注学生的学习和生活情况，及时发现并解决学生问题；（4）沟通协调：与家长和教师保持密切联系，协调管理班级工作。
班级管理制度规定完善技巧
班级管理制度规定完善技巧1.组建班级管理委员会一个有效的班级管理制度需要一个有组织、有分工的团队来执行和监督。
因此，首先要组建一个班级管理委员会，由班主任和一些同学担任委员。
委员会的成员应该包括活跃、有责任心的同学，他们可以共同制定和执行班级管理制度。
2.制定班级管理制度班级管理制度是班级管理的基础，应当明确规定班级的日常管理要求和秩序方面的规定。
例如，学生早晨到校时间、上课纪律、行为规范等等。
制度需要综合考虑到班级的特点和实际情况，并且要公平合理。
3.培养学生的自觉性班级管理不仅仅是由老师和管理委员会来执行，学生自觉遵守管理规定同样是非常重要的。
因此，班主任要注重培养学生的自觉性。
可以通过进行班级活动、班会讲话等方式，引导学生自觉遵守管理制度，并且常常强调班级荣誉感。
4.建立多元化奖惩机制班级管理不单单依靠严格的规章制度，还需要建立相应的奖惩机制来引导学生行为。
针对学生的表现，可以设置奖励项目，如成绩优秀、参加社会实践等，来激励学生积极参与班级活动。
在不遵守管理制度的情况下，适当给予惩罚，例如罚款、停课等，让学生认识到违规行为的严重性。
5.定期组织班级活动班级活动是增强班级凝聚力和管理制度有效性的重要手段。
班级管理委员会应定期组织一些文体、体育等活动，以促进同学之间的交流和合作。
例如，举办班级运动会、文艺表演、读书分享会等，不仅可以娱乐学生，还能够让学生感受到班级的温暖和归属感。
6.完善互动平台互动平台可以帮助班级管理委员会更好地与同学和家长沟通，加强信息传递和反馈。
可以使用手机应用程序、班级微信群等形式，及时发布通知、宣传活动，并接受同学和家长的反馈。
通过建立互动平台，可以提高管理效率和便利性。
7.关注学生的成长需求好的班级管理制度应该更多地以学生的成长需求为出发点，关注他们的学习和发展。
在管理制度中，要给予学生一定的自主权，引导他们学会自我管理和解决问题的能力。
同时，班主任和管理委员会应该定期关注学生的学业和心理需求，及时提供帮助和支持。
学校班级建设的管理制度
一、总则为加强学校班级建设，提高班级管理水平，促进学生全面发展，根据《中华人民共和国教育法》及相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、班级建设目标1. 建立健全班级管理制度，确保班级工作有序进行。
2. 营造积极向上、团结友爱的班级氛围，促进学生身心健康。
3. 提高班级整体素质，培养学生的集体荣誉感和责任感。
4. 增强班级凝聚力，为学校教育教学工作提供有力保障。
三、班级组织架构1. 班级领导：由班主任、班委会、团支部组成。
（1）班主任：负责班级全面工作，组织班级活动，协调家校关系。
（2）班委会：协助班主任开展工作，负责班级日常事务。
（3）团支部：负责班级思想政治教育，组织团员活动。
2. 班级学生：全体学生均为班级成员，共同参与班级建设。
四、班级管理制度1. 班级会议制度：每周召开一次班会，由班主任主持，班委会、团支部参与，讨论班级事务，提出意见和建议。
2. 班级考勤制度：严格执行学校考勤制度，班主任负责班级考勤，班委会协助。
3. 班级卫生制度：实行班级卫生责任制，明确卫生区域，培养学生良好的卫生习惯。
4. 班级纪律制度：遵守学校纪律，维护班级秩序，树立良好的班级形象。
5. 班级活动制度：定期组织班级活动，丰富学生课余生活，提高班级凝聚力。
6. 班级奖励制度：设立班级奖学金，表彰在学习和生活中表现优异的学生。
7. 班级沟通制度：建立家校沟通渠道，及时了解学生情况，共同促进学生的健康成长。
五、班级考核与评价1. 班级考核：每学期对班级进行全面考核，包括班级纪律、卫生、活动、考勤等方面。
2. 评价方式：班主任、班委会、团支部共同参与评价，结合学生自评、互评，客观公正地评价班级。
六、附则1. 本制度自发布之日起施行，由学校班级建设领导小组负责解释。
2. 本制度如有未尽事宜，由学校班级建设领导小组根据实际情况予以修订。
3. 各班级应严格执行本制度，确保班级建设取得实效。
如何建立完善的班级管理制度
如何建立完善的班级管理制度班级作为教育教学中的最小组织单位，班级管理对于学生的素质、成长和发展具有举足轻重的影响。
作为2023年全民素质教育改革的重要一环，建立完善的班级管理制度已经成为一项必须完成的任务，下面将围绕如何建立完善的班级管理制度展开探讨。
一、规范化的班级管理制度建立完善的班级管理制度，首先需要规范化的管理流程。
即班级管理制度要突出标准化、规范化、程序化和动态化的四个特点。
在规范化的基础上，各项工作始终要求符合国家和地方上的法律法规，更重要的是要充分考虑学生的实际情况和需求，根据年龄、性别、爱好等特征，开展有针对性的管理。
二、合理化的班级管理制度班级管理的目的是帮助学生养成良好的学习、生活和社交习惯，提高其综合素质和自我发展的能力。
因此，在制定班级管理制度时，可将其分为学科、环境、行为三个方面，通过设计目标、制定规定、明确责任等方式，让班规、班训、班规范等管理制度在实际操作中更加规范、合理和科学。
三、信息化的班级管理制度随着数字化、信息化的普及，建立信息化的班级管理制度越来越受到重视。
利用各种数字化、网络化的工具，包括班级微信群、数字化班牌、校园巡查APP等，将管理内容和沟通方式更加广泛和高效化，进而缩短班级管理的周期和过程，提升班级管理的效率和实效。
四、开放化的班级管理制度开放化的班级管理制度主要是针对网络、社交平台等新兴管道的应用。
在班级管理制度中加入学校相关的微博、微信公众号等，通过对每个学生社交账号的维护，更能迎合学生多元化的需求，拉近与学生沟通的距离，方便师生之间的互动，更能专业化、便捷化地进行教学管理。
五、人性化的班级管理制度最后，在建立完善的班级管理制度的过程中，要体现人性化的要求。
不仅要讲述班级规章制度，也需要将希望班级建立和谐融洽的人际关系纳入规划当中，重视对学生的心理教育、辅助指导，并鼓励学生进行公益活动，促进班级共建共享的氛围，帮助班级迎来更为美好的未来。
总之，在2023年全民素质教育改革的背景下，建立完善的班级管理制度，能够有效提高课程教学的效果，使每个学生的教育资源得到最大限度的发挥，同时也能让班级中的同学之间更加团结、和谐，共同为学校、社会做出贡献。
健全班级管理制度
健全班级管理制度健全班级管理制度（通用5篇）在当今社会生活中，很多情况下我们都会接触到制度，制度是各种行政法规、章程、制度、公约的总称。
我们该怎么拟定制度呢？下面是小编帮大家整理的健全班级管理制度（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
健全班级管理制度1为了加强各班的班级管理，使各班工作更加科学化、规范化、精细化，促进良好校风、学风的形成。
根据学校的发展要求，特制定班级管理制度及细则内容：一、管理对象以班级的各学习小组为考核对象。
二、管理要求1.班级分成若干小组。
2.实施捆绑式管理及考核。
三、管理单位1.值周班长：督查班级一周内全方位的工作，评选出本周优秀小组,并计入班级量化考核栏里。
2.值日班长：负责记录、考核、汇报各小组的情况于值周班长处。
3.小组组长：负责小组内的学习、纪律、卫生、出勤等。
四、考核内容及细则1.考核各小组的学习、出勤、卫生、纪律。
2. 学习：作业、课堂表现、学案、优秀率。
学案未完成每人次扣0.2分，作业未完成每人次扣0.2分，小组其他成员各扣0.1分，在月考及大型考试中小组出现单科者每人次加1分，小组总评前三者分别加6、4、2分。
3.出勤：迟到、早退者扣个人0.2分，扣小组其他成员0.1分。
卫生(清洁区、教室、宿舍)：个人扣0.2分，小组其他成员扣0.1分;若小组扣1分。
纪律：个人扣0.2分，小组其他成员扣0.1分。
若出现吸烟或者携带手机等严重违纪扣5分，小组其他成员扣0.5分。
若有仪容仪表不规范现象每人次扣0.5分，其他成员各扣0.1分。
4.被评为本周综合考评“优秀小组”加1分。
5.若学生会、年级或学校直接通报，加大扣除力度，扣小组2—5分，计入小组总分。
6.好人好事①捡拾到钱，并及时上交的'加2分，受到年级或学校表扬再加1分;②捡到贵重的物品，及时上交加2分，受到年级或学校表扬再加1分;③主动帮助别人、主动捡拾垃圾加0.5分。
健全班级管理制度2班级是学校的细胞，为进一步确立“抓基础、严管理、重建设、讲实效”的工作方针，进一步深化细化德育常规管理，加强校风、学风、班风建设，学校对班级的各项常规管理特作如下规定：一、教室卫生教室保持天天打扫，地面清洁；课桌椅摆放整齐；黑板槽无粉尘；墙壁无张贴物；讲台整洁，内无杂物；垃圾及时清理，清洁工具摆放有序；班级张贴卫生值日表；门窗、玻璃、窗台、走廊地面、栏杆、外墙面、小花坛及楼梯地面、平台、扶手、楼梯处窗子平台干净清洁。
规范化的班级管理制度
规范化的班级管理制度•相关推荐（一）班集体建设制度1、开学初，班主任必须组织全班学生民主选举班干部，建立由班长、副班长、学习委员、文艺委员、体育委员、劳动委员组成的班委会。
2、确立班训和奋斗目标，建立健全班规，持之以恒地建设良好的班风与学风。
3、按日期安排班干部值勤，记录当天学生出勤情况、纪律表现、好人好事、教室与卫生区卫生情况等。
4、经常召开班委会，针对本班实际情况，逐步改进本班管理工作。
（二）班级环境要求1、教室前面黑板上方正中挂国旗。
2、劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。
3、奖状、锦旗一律挂在教室后面黑板上方，做到整齐、美观。
4、“三表三册”——课程表、作自时间表、值日生表、留守学生花名册、教师安全教育对象分管花名册、学生出勤花名册等贴在规定位置。
墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。
5、教室黑板报、校园宣传栏的内容必须按教导处规定的主题，每月更换一次；南北两边墙壁的学习园地内容要求丰富多彩，版面设计要求有特色和创意，讲究艺术美。
6、教室保持良好的通风和整洁。
（三）班级公物保管制度1、公物保管由班主任负责，登记后张贴上墙。
2、公物领借、归还应及时主动，并能严格按制度办事，不任意挪用其它班、室公物。
3、班级公物师生应节约使用、安全运作，不损坏、勤擦洗。
4、公物应安放整齐、协调和谐、清洁美观、有条不紊。
5、公物有损坏应及时报告总务处，按有关规定处理。
6、学校替各班添置的公物，一律包管到教室，按规定存放。
7、每学期由总务处定期与不定期组织抽查。
（四）班级学风管理制度1、上课预备铃响后，学生必须迅速进行教室，准备好课堂所需课本和文具，文娱委员带领全班同学唱歌。
2、上课铃响后，学生保持安静，等待教师上课。
3、教师因故未能及时到课堂，学生必须认真进行自习，严禁哄闹、高声喧哗、打架斗殴。
4、早晚自习课上，班干部要带领全班同学认真自主学习；发现教师未进入教室，班干部要及时主动提醒。
（五）班队活动管理制度1、中队辅导员（班队课程任教者）于开学初，必须在全体队员的选举或推荐下，成立由中队长、小队长（每10名学生选举1人）组成的少先队中队委员会。
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课题：建立完善的班级管理制度
班主任：
班级：
时间：
教学目的
为营造一个良好的学习和生活环境，建设良好的班风、学风，争创学校先进班集体，特制定班规，以鼓励先进，激励后进。
教育重点
建设良好的班风、学风，争创学校先进班集体
教育方式
讲授、讨论
教育过程
一、扣分部分
1、考勤
（1）迟到每次扣2分（特殊情况除外）
（2）旷课每节扣5分
（3）请（病、事）假须附医院证明或家长证明
2、清洁卫生
（1）缺席1次扣2分，并补做值日1次
（2）在课室乱扔纸屑、垃圾者扣2分，并要求清理干净，严重的罚扫地或拖整个教室。
每人负责保持自己座位及两侧位置干净
3、课堂违纪
（1）睡觉、讲话、搞小动作、玩手机等影响课堂行为每次扣2分
（2）顶撞或辱骂老师，不听老师教诲，无故起哄每次扣5分
4、仪容仪表
（1）校规、校卡不符要求
（2）戴首饰、染头发、烫发、长指甲、染指甲
（3）穿拖鞋
每人每次扣2分
5、公物
损坏公物视情节扣1~5分，并照价赔偿
6、考试、作业
（1）考试作弊每次扣5分，操行评定降一级，其余按学校规定处理，
（2）不交作业每次扣2分
7、班干部有违纪的，团员有违纪的，除以上各项扣分外，再扣2分
二、加分部分
1、考勤：每周全勤者，加2分
2、课堂：受老师表扬者每次加2分，积极回答问题者每次加2分
3、仪容仪表：每周仪容仪表做得较好，未被扣分者，每人加2分
4、好人好事：每人每次加2分
5、为班集体争得荣誉加5分~10分（如运动会、文娱汇演、所出黑板报获得较
好名次，代表班集体参加其他比赛获奖等）
6、学习优秀、进步奖：期中、期末总成绩前5名者，加5分
7、每周表现有明显进步的同学加3分
三、操行评定
加分、扣分每月核算一次并公布，每人基准分为70分，期末汇总求平均分。