电路设计与仪器选择解析

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高中电学中电路设计和仪器选择论文

高中电学中电路设计和仪器选择论文

高中电学中的电路设计和仪器选择摘要:电学是高中物理的重要组成部分,电学中的电路设计和仪器选择是电学的核心内容,以高二物理教材“描绘小灯泡的伏安特性曲线”、“测金属丝的电阻率”、“测电源电动势和内阻”等几个学生实验为例,让学生融会贯通学会高中电学电路的设计和实验仪器的选择。

关键词:电路设计仪器选择电学是高中物理的重要组成部分,电学中的电路设计和仪器选择是电学的核心内容,如何让学生掌握电路的设计和仪器的选择是电学教学的关键。

以高二物理教材“描绘小灯泡的伏安特性曲线”、“测金属丝的电阻率”、“测电源电动势和内阻”等几个学生实验为例,这些实验都有许多相似之处和不同之别,学生只要掌握了电路设计和仪器选择的原理和方法,其它问题就迎刃而解了。

一、电路设计原理以上实验都是利用滑动变阻器改变电路中的电流,用电流表和电压表测量电路中小灯泡、金属丝、变阻器的电流和电压,然后用作图法和计算法分别去描绘小灯泡的伏安特性曲线、计算出金属丝的电阻率和电源电动势和内阻。

滑动变阻器、电流表和电压表在电路中有不同的接法。

(一)滑动变阻器电路的选择1.限流电路(如上图左)当移动滑动变阻器滑片时,可以改变电路中的电阻,从而控制用电器的电流和电压。

设电源电压为e,用电器(小灯泡、金属丝、变阻器)的电阻、电流、电压分别为r、i、u,滑动变阻器的全值电阻为r0,1)当滑动变阻器滑片p滑到右端时,用电器上的u、i均为最大,其最大值分别为e、e/r2)当滑动变阻器滑片p滑到左端时,用电器上的u、i均为最小,其最小值分别为er/(r+r0)、 e/(r+r0)综上所述,限流电路的电流和电压调节范围分别为u: er/(r+r0)——ei: e/(r+r0)——e/r由上式可知,限流电路的电流和电压调节范围与滑动变阻器的全值电阻r0有关,在e、r一定的情况下,r0越大,电流和电压调节范围越大;当r0比r小得多时,电流和电压调节范围都很小。

2.分压电路(如上图右)1)当滑动变阻器滑片p滑到右端时,用电器上的u、i均为最大,其最大值分别为e、e/r2)当滑动变阻器滑片p滑到左端时,用电器上的u、i均为最小,其最小值分别为0、0综上所述,限流电路的电流和电压调节范围分别为u: 0——ei: 0——e/r由上式可知,限流电路的调节范围均与滑动变阻器的全值电阻r0无关。

热点08 电学实验仪器选择问题—2021年高考物理专练(新高考版)(解析版)

热点08  电学实验仪器选择问题—2021年高考物理专练(新高考版)(解析版)

2021年高考物理【热点·重点·难点】专练(山东专用)热点08 电学实验仪器选择问题【热点解读】(1)、实验仪器的选择根据实验原理和实验室条件选择仪器是进行正确测量的前提,一般遵循以下三原则:①安全性原则:要能够根据实验要求和客观条件选用合适的仪器,使实验切实可行,能达到预期目标。

另外还要注意测量仪器的量程,电阻类器件的电流不能超过其最大允许电流等。

②准确性原则:根据实验的需要,选用精度合适的测量工具,但对某个实验来讲,精确程度够用即可,并不是精度越高越好。

③操作性原则:实验时需考虑调节方便,便于操作,如滑动变阻器的选择,既要考虑它的额定电流,又要考虑它的阻值范围,在二者都能满足实验要求的情况下,还要考虑阻值大小对实验操作中是否调节方便的影响。

根据教学大纲及高考考核的要求,选择电学实验仪器主要是选择电表、滑动变阻器、电源等器件,通常可以从以下三方面人手:a.根据不使电表受损和尽量减少误差的原则选择电表.首先保证流过电流表的电流和加在电压表上的电压均不超过使用量程.然后合理选择量程。

务必使指针有较大偏转(一般取满偏的1/3-2/3左右),以减少测读的误差.b.根据电路中可能出现的电流或电压范围需选择滑动变阻器.注意流过滑动变阻器的电流不超过它额定值.对高阻值的变阻器,如果滑动头稍有移动,使电流电压有很大变化的,不宜采用.c.应根据实验的基本要求来选择仪器.对于这种情况.只有熟悉实验原理.才能做出恰当的选择.对器材的选择的一般步骤是:①找出唯一性的器材;②草画电路图(暂不把电表接入);③估算最大值(在限流电路中把滑动变阻器触头推向最小值);④考虑能否都使电表达到满偏的1/3以上。

※在“伏安法测电阻”和“伏安法测电池电动势和内电阻”的实验中,一般选用总阻值较小的滑动变阻器,前者可方便调节,后者可减少误差。

※①在滑动变阻器作限流作用时,为使负载R X既能得到较宽的电流调节范围,又能使电流变化均匀,选择变阻器时,应使其总电阻,R0大于R X,一般在2—5倍为好。

第71讲 电路设计之两种控制电路与六种测量电路以及器材选择原则(解析版)

第71讲 电路设计之两种控制电路与六种测量电路以及器材选择原则(解析版)

第71讲电路设计之两种控制电路与六种测量电路以及器材选择原则1.(2022•甲卷)某同学要测量微安表内阻,可利用的实验器材有:电源E(电动势1.5V,内阻很小),电流表Ⓐ(量程10mA,内阻约10Ω),微安表Ⓖ(量程100μA,内阻R g待测,约1kΩ),滑动变阻器R(最大阻值10Ω),定值电阻R0(阻值10Ω),开关S,导线若干。

(1)在答题卡上将图中所示的器材符号连线,画出实验电路原理图;(2)某次测量中,微安表的示数为90.0μA,电流表的示数为9.00mA,由此计算出微安表内阻R g=990Ω。

【解答】解:(1)为了准确测出微安表两端的电压,可以让微安表与定值电阻R0并联,再与电流表串联,通过电流表的电流与微安表的电流之差,可求出流过定值电阻R0的电流,从而求出微安表两端的电压,进而求出微安表的内阻,由于电源电压过大,并且为了测量多组数据,滑动变阻器采用分压式接法,实验电路原理图如图所示(2)某次测量中,微安表的示数为I G=90.0μA=9×10﹣5A,电流表的示数为I A=9.00mA =9×10﹣3A,根据串并联电路规律和欧姆定律得(I A﹣I G)R0=I G R g解得:R g=990Ω。

故答案为:(1)图见解析(2)990一.知识回顾1.电路通常分测量电路与控制电路两部分,有的还有保护电路。

2.控制电路常常是滑动变阻器控制的,其有两种接法。

(1)滑动变阻器两种接法的比较限流接法分压接法对比说明两种接法电路图(忽略电源内阻)串、并联关系不同负载R上电压调节范围RER+R0≤U≤E 0≤U≤E分压电路调节范围大负载R上电流调节范围ER+R0≤I≤ER0≤I≤ER分压电路调节范围大闭合S前触头位置b端a端都是为了保护电路元件①从节能的角度考虑,优先选用限流式.②以下三种情况必须用分压式.a.要求待测电路的U、I从0变化;b.R滑≪Rx;c.选用限流式时,Ux、Ix过大.(超过电流表量程,烧坏电表、电源或用电器等) 3.常见的电阻测量电路及方法(1)伏安法伏安法测电阻是电学实验的基础,它渗透在电学实验的各个环节中,如测未知电阻、测电阻率、测电表内阻等。

如何选择逻辑分析仪

如何选择逻辑分析仪

逻辑分析仪─从入门到精通讲座(01) 如何选择逻辑分析仪1. 引言自1973年,第一台针对数字系统多个信号之间逻辑关系及时间关系测试的仪器—逻辑分析仪(Logic Analyzer)在数据域测试仪器中崭露头角以来,用户开始接受这种数据域测试仪器并作为最终解决数字电路测试的手段。

近年来,逻辑分析仪的基本趋向在计算机与仪器的不断融合中寻求发展方向,依托不断进步的计算机技术,虚拟逻辑分析仪吸收融合了诸如逻辑笔、协议分析仪等众多数字测量仪器的功能,使用Windows系统平台,配以简单易用的用户界面,进一步化简了触发的难题,构建了特色的数字分析测量平台。

2. 什么是逻辑分析仪?逻辑分析仪是一种类似于示波器的波形测试设备,它是用于监测硬件电路工作时的逻辑电平,并加以存储,用图形的方式直观地表达出来,便于用户检测、分析电路设计(硬件设计和软件设计) 中的错误。

逻辑分析仪是设计特别是数字设计中不可缺少的设备,通过它,可以迅速地定位错误,解决问题,达到事半功倍的效果。

相对于示波器,逻辑分析仪往往给人有以下的感觉:1.操作复杂,对使用者的要求高;2.与示波器功能差不多;3.价格昂贵。

其实不然,逻辑分析仪在最近的几年中随着数字电路的广泛使用发展迅速,已经成为很多电子开发公司的必选设备之一。

3. 逻辑分析仪的原理逻辑分析仪的组成结构如图1所示,它主要包括数据捕获和数据显示两大部分。

逻辑分析仪一般采用先进行数据采集并存储,然后进行数据分析显示方式。

数据捕获部分包括信号输入、比较采样、触发控制、数据存储和时钟电路等。

外部被测信号通过探头送到信号输入电路,在比较器中与设定的门限电压进行比较,大于门限电压值的信号为高电平,反之为低电平。

采样电路在采样时钟(外时钟或内时钟)控制下对信号进行采样,并将数据流送到触发模块中,产生触发信号。

数据存储电路在触发信号的作用下进行相应的数据存储控制。

数据捕获完成后,由分析显示电路将存储的数据处理之后以适当方式显示出来。

伏安法测电阻--实验器材的选取

伏安法测电阻--实验器材的选取

(1)甲同学设计了如图1所示的电路来进行测量,当通过L的电流为0.46A时,电压 表的示数如图2所示,此时L的电阻为______Ω. (2)乙同学又设计了如图3所示的电路来进行测量,电压表指针指在最大刻度时, 加在L上的电压值是______V. (3)学习小组认为要想更准确地描绘出L完整的伏安特性曲线,需要重新设计电 路.请你在乙同学的基础上利用所供器材,在图4所示的虚线框内补画出实验电路图, 并在图上标明所选器材代号.
滑动变阻器是一个可以连续改变电阻值的 可变电阻,在电路中能起到调节电流的大小及 两点间电压高低的作用。
电阻箱
与滑动变阻器一样提供可变电阻,但电阻箱 的电阻可以直接读出,电阻的变化是不连续的。
3.伏安法的测量电路
(1) 两种电路-----电流表的内接法和外接法
内接法 外接法
电路图
选用条件
RA≪Rx
(2)画出实验电路图。
(3)根据实验数据,计算并 描绘出R-U的图象如图所 示,由图象可知,此灯泡 在不工作时,灯丝电阻为 1.5 ______ ;当所加电压 为3.00 V时,灯丝电阻为 ______ 11.5 ,灯泡实际消耗 0.78 的电功率为_______W 。
【互动训练】 1.在“测定金属丝的电阻率”的实验中,待测金属丝的电阻Rx 约为5 Ω.实验室备有下列实验器材: A.电压表V1(量程3 V,内阻约为15 kΩ) B.电压表V2(量程15 V,内阻约为75 kΩ) C.电流表A1(量程3 A,内阻约为0.2 Ω) D.电流表A2(量程0.6 A,内阻约为1 Ω) E.滑动变阻器R1(0~100 Ω,0.3 A) F.滑动变阻器R2(0~2000 Ω,0.1 A) G.电池E(电动势为3 V,内阻约为0.3 Ω) H.开关S,导线若干 (1)为提高实验精确度,减小实验误差,应选用的实验器材有 A、D、E、G、H _________________________( 填写器材前面的字母).

电流表的选择与使用方法

电流表的选择与使用方法

电流表的选择与使用方法电流表是一种用来测量电流的仪器,它在电子实验、电路设计以及电力行业中有着广泛的应用。

正确选择和使用电流表对于确保实验结果的准确性和工作安全至关重要。

本文将介绍电流表的选择和使用方法,帮助读者更好地理解并正确操作电流表。

一、电流表的选择选择适合的电流表是使用中的关键,不同的实验和应用场景有着不同的需求。

以下是电流表选择的几个关键因素。

1. 测量范围和精度首先要确定需要测量的电流范围,然后选择能够覆盖该范围的电流表。

精度也是一个重要的考虑因素,根据实验或应用的要求选择合适的精确度,一般来说,精度越高的电流表价格通常也越高。

2. 仪器的阻抗特性电流表在测量过程中会产生额外的电阻,这会影响到被测电路的工作。

因此,选择一个阻抗较低的电流表会对被测电路造成较小的影响。

所以,在选择时要考虑电路的输入阻抗和所选电流表的阻抗特性是否匹配。

3. 仪器的安全性能在高电流测量中,如电力行业中常见的测量,选择具有高安全性能的电流表是非常重要的。

这包括电流表的额定电压和断电保护等功能,以保护操作人员和仪器的安全。

二、电流表的使用方法正确使用电流表是确保测量结果准确性的重要步骤,下面是几点正确使用电流表的建议。

1. 接线正确在连接电流表时,应该遵循电路的连接原则,将电流表串联到待测电路的一部分上。

注意电流表的接线顺序,通常是将电流表的正极与电路的正极相连,负极与电路的负极相连。

2. 注意电路的工作状态在测量电流之前,要确保电路处于正常工作状态,排除其他故障可能带来的影响。

如果电路中存在其他测量电压或电阻的元件,应该先断开连接,以免对电流测量结果产生干扰。

3. 适度调节电流量程在使用电流表时,要根据实际测量值调节电流量程。

选择过大的量程会导致测量不准确,选择过小的量程可能会导致电流表受损。

4. 注意测量环境测量环境对于电流测量结果也有影响。

在进行精确测量时,应保证测量环境的温度、湿度等因素稳定,并避免有强磁场或高频电器等可能影响测量准确性的物体或设备的干扰。

伏安法测电阻实验中仪器和电路的选择及创新设计

伏安法测电阻实验中仪器和电路的选择及创新设计
l 电 流表 内 、 _ 外接 法 的 两 种 有电 源负担轻 、 电路连接 简便等优点 。
3 分 压 、 流 电 路 的 选 择 原 则 . 限
电压 表 和 电 流 表 连 入 电 路 可 以 有 两 种 方 法 : 种 一 是: 如图 1 甲所示 的电路 叫做 电流表外接 电路 ( 简称 “ 外 接法” ; ) 一种是 : 如图 1乙所示 的 电路 叫做 电流表 内接 电路 ( 称 “ 简 内接 法 ” 。 ) 2 两 种 电路 中误 差 分 析 .
二、 实验 仪 器 和 电路 的选 择 1 实验 仪 器 的选 择 原 则 .
为改变被测电阻两端 的电压和 电流强 度 , 在电路 中 用滑动变阻器控制电路。常有两种不 同的连接方法 , 如 图 2 示 , 2甲为 限流 接 法 , 2乙为 分 压 接 法 。 所 图 图
电学实验的器 材选 择主要 体现 在 电源 、 电流表 、 电 压表和滑动变阻器的选择上 , 根据实验原 理合理选择 仪 器 是进行 正确测量 的前提 , 般遵循 以下三个 原则 : 一 安 全 性 原 则 、 确 性 原则 、 于操 作 性 原 则 。 准 便

流表 的分压作用而产生 , 由串联 电路 的电压分配与 电阻 成 正 比可 知 , R 《R 时 , 流表 的分 压 作 用 很 小 , 忽 当 ^ 电 可 略不 计 , 时 U ≈ U , 洲 R。通 常 情 况 下 , 此 v RR ≈ 比较 / R 与R/ 的大小 , R 即当 R / >R R , R / 电压表 的分流作 用 小, 应采用外接 电路 , R / <R/ 即电流表 的分 压 当 R R ,
五 、 新 设计 创
下 面举 两个 例 题 来 说 明 测 电 阻 实 验 中 的两 个 创 新

仪器仪表电路可课程设计

仪器仪表电路可课程设计

仪器仪表电路可课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解仪器仪表电路的基本原理,掌握电路元件的功能及其在仪器仪表中的应用。

2. 学生能掌握电路图的阅读与分析方法,识别仪器仪表电路中的常见电路符号。

3. 学生能了解不同类型仪器仪表电路的特点和适用场合。

技能目标:1. 学生能运用所学知识,设计简单的仪器仪表电路,具备实际操作能力。

2. 学生能通过实验和仿真,验证仪器仪表电路的功能,具备分析和解决问题的能力。

3. 学生能熟练使用相关仪器仪表,进行数据采集和处理,具备良好的实验操作技能。

情感态度价值观目标:1. 学生对仪器仪表电路产生兴趣,培养主动探究精神和创新意识。

2. 学生在团队协作中,学会沟通与交流,培养合作精神和集体荣誉感。

3. 学生认识到仪器仪表电路在现代科技中的重要性,增强社会责任感和使命感。

课程性质:本课程为实践性较强的学科,结合理论教学和实验操作,培养学生动手能力和实际应用能力。

学生特点:学生处于高年级阶段,已具备一定的电子基础知识,对实际操作和设计有一定兴趣。

教学要求:注重理论与实践相结合,鼓励学生积极参与实验和设计,提高学生的实际操作能力和创新能力。

在教学过程中,关注学生的个体差异,因材施教,确保课程目标的实现。

通过课程学习,使学生能够达到上述具体的学习成果。

二、教学内容本课程教学内容主要包括以下三个方面:1. 仪器仪表电路基础知识- 电路元件及其功能:电阻、电容、电感、二极管、晶体管等。

- 电路图的阅读与分析:识别电路图中的元件符号、连接方式、信号流向等。

- 仪器仪表电路类型:模拟电路、数字电路、混合电路等。

2. 仪器仪表电路设计与应用- 设计原理:基于基本电路原理,结合实际需求设计仪器仪表电路。

- 设计方法:选用合适的电路元件,搭建电路并进行仿真验证。

- 应用实例:分析实际仪器仪表电路案例,了解其设计思路和应用场景。

3. 实验操作与技能培养- 实验设备使用:熟悉常用仪器仪表的使用方法,如示波器、信号发生器、万用表等。

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电学实验电路的设计1、测量电路的选择(电阻的测量)a、伏安法b、比较法(替代法)C、半偏法伏安法测电阻电流表内外接法电压比较法测量电阻(08全国Ⅱ卷)右图为一电学实验的实物连线图。

该实验可用来测量待测电阻Rx 的阻值(约500 Ω)。

图中两个电压表量程相同,内阻都很大。

实验步骤如下:①调节电阻箱,使它的阻值R0与待测电阻的阻值接近;将滑动变阻器的滑动头调到最右端。

②合上开关S。

③将滑动变阻器的滑动头向左端滑动,使两个电压表指针都有明显偏转。

④记下两个电压表○V1和○V2的读数U1和U2。

V2的多组读数U1和U2。

⑤多次改变滑动变阻器滑动头的位置,记下○V1和○⑥求Rx的平均值。

伏安法测电阻的变形——伏伏法测电阻回答下列问题:(Ⅰ)根据实物连线图在虚线框内画出实验的电路图,其中电阻符号为,滑动变阻器的符号为,其余器材用通用的符号表示。

(Ⅱ)不计电压表内阻的影响,用U1、U2、和R0表示R x的公式为Rx=_______。

(Ⅲ)考虑电压表内阻的影响,用U1、U2、R0、○V1的内阻r1、○V2的内阻r2表示R x的公式为R x=_______。

⑵利用图中给定的器材测量电压表V的内阻R V。

图中B为电源(内阻可忽略不计),R为电阻箱,S为电键。

①将图中实物连接为测量所用的电路;②写出实验中必须记录的数据(用符号表示),并指出各符号的意义;③用②中记录的数据表示R V的公式为R V= _____________ 。

考查的是“伏阻法”测电压表的内电阻2005年全国卷(Ⅲ)⑵利用图中给定的器材测量电压表V的内阻R V。

图中B为电源(内阻可忽略不计),R为电阻箱,S 为电键。

①将图中实物连接为测量所用的电路;②写出实验中必须记录的数据(用符号表示),并指出各符号的意义;③用②中记录的数据表示R V的公式为R V= 。

Ⅱ.(08全国Ⅰ卷)一直流电压表,量程为1 V,内阻为1000Ω,现将一阻值为5000~7000Ω之间的固定电阻R1与此电压表串联,以扩大电压表的量程。

为求得扩大后量程的准确值,再给定一直流电源(电=2000Ω的固定电阻,两个单刀开动势E为6~7 V,内阻可忽略不计),一阻值R关S1、S2及若干线。

(1)为达到上述目的,将答题卡上对应的图连成一个完整的实验电路图。

(2)连线完成以后,当S1与S2均闭合时,电压表的示数为0.90 V;当S1闭合,S2断开时,电压表的示数为0.70 V,由此可以计算出改装后电压表的量程为V,电源电动势为V。

伏安法测电阻的变形——伏阻法测电阻电流比较法测量电阻其中一电流表内阻已知(2000年全国物理卷)从下表中选出适当的实验器材,设计一电路来测量电流表A1的内阻r1,要求方法简捷,有尽可能高的测量精度,并能测得多组数据。

(1)在虚线方框中画出电路图,标明所用器材的代号。

(2)若选测量数据中的一组来计算,r1,则所用的表达式为r1=________,式中各符号的意义是:________。

2005年全国卷(Ⅱ)考查的是“安阻法”测电流表的内电阻利用图1所示的电路测量电流表mA 的内阻R A。

图中R1、R2为电阻,S1、S2为电键,B是电源(内阻可忽略)。

②已知R1=140Ω,R2=60Ω。

当电键S1闭合、S2断开时,电流表读数为6.4mA;当S1、S2均闭合时,电流表读数为8.5mA。

由此可以求出R A =________ Ω。

替代法测电阻例1. 为了测量电流表A1的内阻,采用图示的电路,其中电流表A1的量程是0—300μA、内阻约为100Ω(待测);A2是标准电流表,量程0--200μA;R1为电阻箱,阻值范围0—999.9Ω;ε为电池,电动势3V、内阻不计;S1为开关,S2为单刀双掷开关。

按电路图接好电路后,将可变电阻器R2和电阻箱R1适当调节后,将单刀双掷开关S2扳到接点1处,接通开关S1,调节可变电阻R2,使两电表的读数都是150μA;然后将开关S2扳到接点2,调节电阻箱R1使标准电流表的读数仍是150μA,若此时电阻箱各旋钮位置如图,则:(1)电流表A1的内阻Rg=_________ Ω.(2)为了保证两电流表的安全使用,限流电阻R3 的阻值应选 A.100Ω;B.150Ω;C.10KΩ;D.15KΩ。

()(3)可变电阻器R2 应选: A.2KΩ;B.5KΩ;C.200Ω;D.500Ω。

()3、半偏法测量电表电阻R1>>R2 R测量<R真实R<<R0 R测量>R真实例1.为了测量一个量程为3.0 V的电压表的内阻,可以采用图示的电路,在测量时,可供选择的步骤如下:A.闭合开关S B.将电阻箱R0的阻值调到最大 C.将电阻箱R0的阻值调到零D.调节电阻箱R0的阻值,使电压表示数为1.5 V,读出此时电阻箱R0的阻值,E. 调节滑动变阻器的阻值,使电压表的示数为3.0 VF.断开开关SG.将滑动变阻器的滑动触头调到b端H.将滑动变阻器的滑动触头调到a端上述操作步骤中,必要的操作步骤按合理顺序排列应为。

若在步骤D中,读出R0的值为2400 Ω,则电压表的内阻RV = Ω。

用这种方法测出的内阻RV与其真实值相比偏。

例2.现有一量程为3V的电压表,内阻约3kΩ。

为了较准确地测量其内阻,在没有电流表的情况下,某同学设计了如图所示的实验电路,按此电路可以测出电压表的内电阻。

本实验中,若提供以下器材:A、电池组(电动势4V);B、电阻箱(0~999.9Ω);C、电阻箱(0~9999.9Ω)D、滑动变阻器(0~20Ω,1A);E、滑动变阻器(0~1kΩ,0.5A)为完成上述实验,电阻箱R应选————,滑动变阻器R0应选—————例3.利用如图所示的电路测量电流表的内阻(图中电源的电动势E=4V):先闭合S1,调节R,使电流表指针偏转到满刻度(满偏电流I g=300μA);再闭合S2,保持R不变,调节R/,使电流表指针偏转到满刻度的2/3,读出此时R/的阻值为200Ω,则电流表内阻的测量值R g为多大?例4、(半偏法的拓展)从下表的实验器材中(电源E1 、E2供选用),设计一电路来测量定值电阻R0阻值,要求方法简捷。

①试设计测量电路,标明所用器材的代号。

②写出测量的表达式R0= ,式中各符号的意义是,其测量值较真实值(填“偏大”或“偏小”)。

2、控制电路a、限流式控制电路b、分压式控制电路例1、测量金属丝的电阻率,要先测出它的电阻Rx(约为10Ω),备用器材如下:A、电源,电动势3V左右。

B、电流表,量程0--500mA,内阻约2Ω。

C、电流表,量程0――3A,内阻约0.15Ω。

D、电压表,量程0――3V,内阻约3kΩ。

E、电压表,量程0――15V,内阻约15kΩ。

F、阻值变化范围0――10Ω,额定电流为0.3A的滑动变阻器。

(1)为了准确的测出电阻,电流表选_________ 电压表选____________(2)画出测量电路图例2、已知一个电阻额定功率为0.5W,粗测其阻值约为16Ω,现用伏安法测定它的阻值。

电流表A1(量程0——200mA,内阻约20Ω)电流表A2(量程0——3A,内阻约0.1Ω)电压表V1(量程0——3V,内阻约10KΩ)电压表V2(量程0——15V,内阻约30KΩ)滑动变阻器(0——20Ω,额定电流1A)电源电压12V电键K和若干根导线,试选择适当的器材,选取适当的电路,使测量尽可能准确,并画出电路图。

3、保护电阻:〔1〕保护电阻的估算估算方法:保护电阻在电路中作用是保护用电器或电表。

估算方法是将滑动变阻器调节到使用电器或电表电压(电流)最大,适当选取保护电阻的阻值,使用电器或电表接近额定(满偏)电压或额定(满偏)电流。

〔2〕保护电阻安置的位置保护电阻的估算例1、某同学准备用500μA 的电流表改装成一块量程为3.0V的电压表。

他为了能够更精确地测量电流表的内电阻,设计了如图甲所示的实验电路,图中各元件及仪表的参数如下:A.电流表(量程1.0mA ,内电阻约100 Ω)B.电流表(量程500μA ,内电阻约200 Ω)C.电池组(电动势为3.0V,内电阻很小)D.滑线变阻器(0~25Ω)K.四旋钮电阻箱(总阻值9999 Ω)F.保护电阻G.开始,单刀杀掷开关在备用的保护电阻有阻值约100 Ω和约350Ω的两种,应选用阻值约____ 的。

保护电阻的安置和估算例1 (08年合肥三模卷)实验室新进一批毫安表,现要对新进毫安表逐格进行校对,以检测表的质量,可供使用的器材如下:待检测的毫安表A1:量程为10mA ,内阻为50Ω 标准毫安表A2:量程为15mA ,内阻约为30Ω标准毫安表A3:量程为50mA ,内阻约为10Ω 定值电阻R1:阻值为100Ω定值电阻R2:阻值为47Ω 滑动变阻器R3:最大阻值为20Ω 滑动变阻器R4:最大阻值为1K Ω 干电池E :电动势约1.5V ,内阻很小 开关及导线若干请从上述器材中选出必要的器材,设计尽可能精确用于校对的电路,并且使滑动变阻器有较大的调节范围,便于调节,请将设计的电路图画在方框中,标明所用器材的代号。

综合例1:有一个电阻Rx ,其阻值大约是25 k Ω ,可供选择的器材是:电流表A1 (0----100μA, 2 k Ω) 电流表A2 (0----500μA, 300Ω)电压表V1 (0----10V, 100 k Ω) 电压表V2 (0----50V , 500 K Ω)直流稳压电源E (15V ,1A ) 滑动变阻器 R (1 k Ω, 1W) 电键K 和若干根导线. 试选择适当的器材,选取适当的电路,使测量尽可能准确,并画出电路图综合例2.为了测定一个“6.3V ,1W”的小电珠正常发光时的电阻,实验室提供了下列实验器材:A .电流表A 1 : ( 0.6A ,0.2Ω)B .毫安表A 2 : ( 200mA ,0.5Ω)C .电压表V 1 : (10V ,1k Ω)D .电压表V 2 : (15V ,1.5k Ω)E .电源 E1= 6V ,2AF .电源 E2= 9V ,1AG .电源 E3= 15V ,0.1A H .可变电阻 R1=10Ω,1WI . 可变电阻 R2= 20Ω,0.8W J . 可变电阻 R3= 50Ω, 0.5W K .导线若干,电键一个.实验时应选用的器材是 .在右边的线框中画出实验的电路图,要求测量误差尽可能小.1.用伏安法测定一个阻值约为25K Ω,额定功率为1/20W 的电阻的阻值,备用仪器及元件有:(1)待测电阻R 。

(2)直流电流表二只:A 1一量程0~100 uA ,内阻约为2K Ω;A 2一量程0~500 uA ,内阻约为300Ω。

(3)直流电压表三只:V 1量程O ~1V ,内阻约为10K Ω;V 2一量程O ~10V ,内阻约为100K Ω;V 3—量程O ~50V ,内阻约为500 K Ω。

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