学校教职工代表大会制度(2)完整篇.doc
学校教职工代表大会规定范文（二篇）
学校教职工代表大会规定范文一、引言教职工代表大会是学校内部的重要组织形式，它旨在保障教职工的权益，促进学校的和谐发展。
为规范和细化代表大会的工作，制定本规定，以确保代表大会的顺利进行和有效实施。
二、代表选举1. 代表选举应遵循公平、公正、公开的原则，确保每位教职工的参与和平等竞争的机会。
2. 代表选举应进行充分的宣传，广泛征集教职工的意见，并通过适当的方式公布选举事宜。
3. 代表选举采取“代表就近、代表多数”的原则，即优先选举所在部门或岗位的代表，并根据教职工人数的多少确定代表名额。
三、代表资格1. 代表应当是学校的在职教职工，具有代表大会选举资格，并且接受其他教职工的监督。
2. 代表应具备较高的政治觉悟和思维能力，能够全面了解和代表教职工的利益诉求，并积极参与代表工作。
四、代表职责1. 代表应积极参加代表大会和会议活动，履行代表职责，发表意见和建议，并就重大事项进行表决。
2. 代表应及时向所在部门或岗位的教职工反馈会议内容和决议，做好信息传递工作。
3. 代表应积极参加学校的各项活动，增进教职工的交流与沟通。
五、代表大会组织1. 代表大会每年召开一次，会议时间、地点应提前确定，并通过书面通知教职工。
2. 代表大会由学校行政部门负责召集和组织，具体由工会领导指挥，确保代表大会的顺利进行。
3. 代表大会应制定详细的议程，并事先公布以提供代表准备。
六、会议程序1. 代表大会按照议程依次进行，确保会议的高效进行和议题的全面讨论。
2. 会议应保证代表的充分发言权，鼓励代表提出建设性意见和建议，并进行充分讨论和辩论。
3. 会议应按照程序进行表决，确保决议的科学、合理和公正。
七、决议执行1. 代表大会通过的决议是学校的重要指示，应得到学校行政部门的全力支持和快速落实。
2. 学校行政部门应及时制定相应的执行方案，将决议的具体要求落实到每一个环节和具体的工作任务中。
3. 各部门和岗位应根据决议的具体要求，认真履行职责，确保决议的有效实施。
教职工代表大会规章制度(3篇)
教职工代表大会规章制度教职工代表大会是学校实行民主管理的基本形式和基本制度，是教职工参与学校民主管理、进行民主监督的基本组织形式。
为保证教职工能正常行使合法权益，特制订此制度。
一、总则：教代会接受学校党委(总支、支部)的领导，支持校长行使职权，维护行政指挥系统的权威;校长尊重教代会行使民主监督的权力，定期向教代会报告工作，接受教代会的检查和监督。
二、任期：教代会每____至____年为一届，一般每年至少召开二次会议。
经学校党组织、校长、学校工会委员会或三分之一以上教职工代表提议，可召开临时会议。
三、成员：按照法律规定享有政治权利的教职工均可选为教职工代表，教职工代表实行常任制，任期____至____年，可连选连任。
教师应不少于代表总数的百分之七十。
四、召开：大会进行选举和作出决议，必须有全体代表过半数通过方为有效，教代会在其职权范围内决定的事项，非经教代会同意不得修改。
五、教代会职权：1.定期听取校长工作报告，审议学校的办学方针、发展规划、年度工作计划、教改方案、财务预决算等重大问题，并提出意见和建议。
2.审议通过校长的任期目标、岗位责任制、教职工的奖惩办法及其它重要的规章制度。
3.审议决定学校福利费管理使用办法，教职工住宅分配方案及其它有关教职工生活福利的重大事项。
4.评议监督学校行政领导干部，并向上级主管部门提出奖惩和任免的建议。
六、其它：学校工会委员会是教代会的工作机构，做好教代会闭会期间的日常工作。
上级教育工会有指导、支持和维护教代会正确行使职权的责任。
教职工代表大会规章制度（2）是为了规范教职工代表大会的组织和运作，确保教职工代表大会的顺利进行，保障教职工代表的合法权益，促进学校教职工的团结和发展。
下面是教职工代表大会规章制度的一般内容：1. 基本原则：遵守国家法律法规、学校章程和相关规定，坚持民主、平等、自愿、独立、开放的原则。
2. 代表资格：教职工代表应当具备以下条件：身份合法、德才兼备、公正无私、代表选区教职工的共同利益。
教职工代表大会制度（2篇）
教职工代表大会制度第一章总则第一条根据《教育法》和《教师法》的规定，“学校及其他教育机构应当按照有关规定，通过以教师为主体的教职工代表大会等组织形式，保障教职工参与民主管理和监督”。
结合本校实际，特制定本细则。
第二条建立以教师为主体的教职工代表大会制度(以下简称教代会)，使教职工代表在审议并通过学校发展的重大决策、监督行政领导和维护教职工权益等方面发展重大作用。
第三条教代会是学校实行民主管理和民主监督的基本形式，是教职工行使民主管理和民主监督权利的机构。
第四条教代会在学校党总支的领导下，贯彻执行党和国家的方针政策，正确处理国家、党政和教职工三者之间的利益关系，在法律规定范围内行使职权。
第五条教代会的组织原则是民主集中制。
第二章职权第六条教代会在本校行使下列职权：(一)听取园长的工作报告，讨论审议学校的办学指导思想、发展规则、年度工作计划、重大改革方案、教职工队伍建设及其他有关学校发展的重大问题，提出意见和建议。
(二)审议通过岗位责任制方案、聘任制实施方案、人事制度改革方案、考核办法、奖惩规定以及其他与教职工权益有关的基本规定制度，由园长颁布实施。
(三)审议决定教职工福利费管理使用的原则和办法，以及其他有关教职工生活福利的事项。
(四)监督学校各级领导干部，建立民主评议领导干部的制度。
对于学校各级领导可以进行表扬、批评、推荐。
(五)收集、审议和讨论教职工提案，提请并监督有关部门监督办理。
教职工(代表)大会形成的决议、决定，全体教职工都应遵守；教职工(代表)大会尊重和支持园长行使职权，维护园长的指挥权威。
园长要尊重和支持教代会参与管理幼儿园工作的民主权利，定期向教代会报告工作，为教代会正常活动提供条件，自觉接受教代会的民主监督。
第三章教职工代表第九条凡依法享有政治权利的我校在职教职工，均可当选为教职工代表。
第十条教职工代表由教职工直接选举产生。
代表的构成，应即具有广泛的代表性，照顾到学校各方面人员，又体现以教学、科研人员为主的原则，其中教师(包括教学、科研辅助人员)代表一般不少于百分之六十。
教职工代表大会规章制度(2篇)
教职工代表大会规章制度教职工代表大会是学校实行民主管理的基本形式和基本制度，是教职工参与学校民主管理、进行民主监督的基本组织形式。
为保证教职工能正常行使合法权益，特制订此制度。
一、总则：教代会接受学校党委(总支、支部)的领导，支持校长行使职权，维护行政指挥系统的权威;校长尊重教代会行使民主监督的权力，定期向教代会报告工作，接受教代会的检查和监督。
二、任期：教代会每____至____年为一届，一般每年至少召开二次会议。
经学校党组织、校长、学校工会委员会或三分之一以上教职工代表提议，可召开临时会议。
三、成员：按照法律规定享有政治权利的教职工均可选为教职工代表，教职工代表实行常任制，任期____至____年，可连选连任。
教师应不少于代表总数的百分之七十。
四、召开：大会进行选举和作出决议，必须有全体代表过半数通过方为有效，教代会在其职权范围内决定的事项，非经教代会同意不得修改。
五、教代会职权：1.定期听取校长工作报告，审议学校的办学方针、发展规划、年度工作计划、教改方案、财务预决算等重大问题，并提出意见和建议。
2.审议通过校长的任期目标、岗位责任制、教职工的奖惩办法及其它重要的规章制度。
3.审议决定学校福利费管理使用办法，教职工住宅分配方案及其它有关教职工生活福利的重大事项。
4.评议监督学校行政领导干部，并向上级主管部门提出奖惩和任免的建议。
六、其它：学校工会委员会是教代会的工作机构，做好教代会闭会期间的日常工作。
上级教育工会有指导、支持和维护教代会正确行使职权的责任。
教职工代表大会规章制度（2）教职工代表大会是一种重要的民主制度，为了保证其顺利进行和有效发挥作用，需要制定相应的规章制度。
下面是一些常见的教职工代表大会规章制度的要点：1. 大会召开：规定代表大会的召开时间、地点、参会人员和程序等。
通常代表大会应当定期召开，时间和地点需提前通知。
2. 代表资格：规定代表的产生方式和条件，通常要求代表必须是该单位的在职教职工，并经过选举或推荐产生。
教职工代表大会工作制度范文（3篇）
教职工代表大会工作制度范文教职工代表大会是学校教职工行使民主权利、参与学校民主管理、民主监督的最基本的____形式，是实施民主治校的主渠道。
为充分发挥教代会的重要职能，使教代会工作逐步实现制度化、规范化，特制定以下若干工作制度。
一、教代会委员会工作制度(一)大会主席团是教职工代表大会开会期间的领导核心，其主要职责1.____、主持大会上期间的各项活动，处理大会期间发生的问题。
2.听取、讨论各部门对各项议题的审议意见。
3.讨论、审议提交大会表决的议题、议程以及决议、决定草案等。
4.讨论、确定教职工____是否列入大会方案事宜。
5.主持选举及决定其他重大问题。
(二)大会主席团决定大会上重要事项的原则民主集中制，凡提交大会表决通过的事项，必须获主席团成员多数同意。
教代会开会期间，主席团应根据大会议程和日程安排确定大会上执行主席。
执行主席按分工主持大会日程并召集主席团会议。
主席团会议议题要事先打印安排表，明确会议的内容、时间和地点，使主席团成员心中有数。
(三)教代会主席团在大会闭会期间的主要职责和决定问题的权限1.检查督促教代会通过的决议、决定等重要议题的贯彻落实，听取各有关职能部门承办____、大会方案的情况，对贯彻落实情况提出指导性意见。
2.指导各部门工作，听取他们的工作汇报，研究决定各部门所不能决定的问题。
3.讨论并审议应由教代会讨论通过但因特殊原因不能召开教代会的重要议题。
讨论通过这类议题时，主席团应在一定范围内广泛征求教职工代表的意见。
充分体现教职工的意志，重大问题可召开主席团会议讨论通过或研究决定：4.及时向党委和校行政报告主席团在大会闭幕期间的工作情况及研究决定的有关事项：5.承办由教职工代表大会委托办理的其他事项：⑥尊重并支持学校行政依照有关法律法规和教代会决议行使行政决策权和指挥权。
二、代表选举和会议表决制度(一)教代会代表实行常任制，任期三年，可以连选连任。
教代会与工会和并召开，届期相同，因此教代会代表具有双重身份，既是教职工代表大会代表，又是工会会员代表，被选为教代会代表的必须是工会会员。
学校教职工代表大会制度范文(5篇)
学校教职工代表大会制度范文Preamble: 学校教职工代表大会是我校教职工的基层民主组织，旨在推进学校教职工的全面发展、增强教职工的凝聚力和参与感。
为确保学校教职工代表大会的顺利进行，提高代表大会的质量和效能，特制定本制度。
第一章总则第一条为了贯彻学校教职工政治化、民主化、法治化的要求，促进学校教职工的主人翁意识和参与意识，我校设立学校教职工代表大会。
第二条学校教职工代表大会是学校教职工依法享有的基层民主权利，是学校教职工行使管理权益和表达利益诉求的重要途径。
第三条学校教职工代表大会按照法定程序，充分倾听教职工的声音，代表教职工的意愿，参与学校事务的决策和管理，维护教职工的权益，促进学校教育教学事业的发展。
第四条学校教职工代表大会组织形式灵活多样，可以分为教师代表大会和职工代表大会，也可以根据需要设立专业代表大会、学历代表大会等不同层次的代表大会。
第五条学校教职工代表大会的主要任务是：听取和审议校党委和校行政办公会向代表大会报告的工作情况；讨论、决定学校重大事项；选举和决定教职工代表委员会的成员和工作事项；监督和评议学校领导班子和干部；接受教职工的意见和建议，为解决教职工关切的问题提供平台。
第六条学校教职工代表大会的建立和改革，应当坚持以党的领导为统领，坚持民主集中制原则，充分发挥教职工代表的主体作用，确保代表大会的正确履职。
第二章代表的产生和资格第七条学校教职工代表由直接选举产生，代表的产生应当公开、平等、公正。
第八条学校教职工代表的产生应当按照教职工总数的一定比例确定，代表的产生应当兼顾学历、专业、工龄和党员等因素。
第九条学校教职工代表的任期为三年，连选连任不得超过两届。
任期届满后，应当重新选举产生新的代表。
第十条代表的产生应当通过选举产生，选举方式可以采取纸质选票、电子投票等形式。
选举按照候选人数和代表名额的比例进行，充分尊重教职工的意愿。
第十一条学校教职工代表的产生应当具备以下条件：爱岗敬业，遵守学校教职工行为规范；热爱教育事业，关心教职工利益；具备一定的理论和政策水平，能够辨别和解决教职工的问题。
教职工代表大会工作制度范本（2篇）
教职工代表大会工作制度范本一、总则1. 教职工代表大会是学校教职工最高决策机构，依法独立行使职权，维护教职工的合法权益，推动学校事业发展。
2. 教职工代表大会由全体教职工代表组成，代表教职工群众的利益，行使代表权力。
3. 教职工代表大会每年召开一次，需要的情况下可以临时召开。
会议由学校工会组织具体负责。
二、教职工代表选举1. 教职工代表的产生方式采用全员投票的方式。
每位教职工有一票，代表候选人得票数达到选举总人数的一半以上的，视为通过。
2. 教职工代表产生后，由代表候选人自行组建工作团队，明确工作方向和具体任务，拟定工作计划。
三、教职工代表大会组织1. 教职工代表大会设主席团，由大会选出，主持和指导大会的工作。
2. 教职工代表大会设秘书处，由工会负责组织人员，负责大会的组织、会务和记录等工作。
3. 教职工代表大会可邀请校内外专家、学者和其他相关人员参加大会，发表演讲或提供意见建议。
4. 教职工代表大会决策以代表投票表决方式进行，表决结果以过半数通过为原则。
四、教职工代表大会职权1. 讨论和决定学校发展战略、中长期发展规划、年度工作计划和预算等重要事项。
2. 讨论和决定教职工福利、待遇、工作环境等与教职工切身利益相关的事项。
3. 监督学校领导班子和行政部门的工作，对学校的违法行为、腐败行为、不负责行为进行批评、检举和抨击。
4. 召开临时代表大会，讨论和决定紧急、重要事项。
5. 发表决议和倡议，向学校提出意见和建议。
6. 其他与教职工利益相关的事项，由教职工代表大会自行决定。
五、教职工代表大会工作程序1. 召开教职工代表大会前，学校工会负责召集全体教职工代表开展会前动员和准备工作。
2. 教职工代表大会由主席团组织召开，先由主席团成员选举主持人和秘书，宣布代表大会开幕。
3. 会前，秘书处负责准备代表名单、会议议程和材料等，向代表分发。
4. 会议开始前，主席团主持人首先进行开场白，接着进行代表选举工作，产生教职工代表。
学校教职工代表大会制度（精选5篇）
学校教职工代表大会制度（精选5篇）学校教职工代表大会制度篇1一、教职工代表大会要坚持四项基本原则，贯彻党的路线、方针、政策和国家的法令、法规，为提高教职工队伍的素质，提高教育教学质量积极开展工作。
二、教职工代表大会要坚持民主集中制，其决议、决定和重要议案执行少数服从多数的原则。
三、教职工代表大会的代表由教职工群众民主推选，报学校党支部审查批准产生。
四、教职工代表大会每四年一届，每学年召开一次。
遇有重大事项，应三分之一以上代表的要求，可以召开临时会议。
五、教职工代表大会委托学校工会委员会作为其闭会期间的常设工作机构，由工会主席负责日常工作。
六、教职工代表大会形成的决议、决定，全体教职工都应遵守。
七、教职工代表大会要尊重和支持校长行使职权，校长要尊重和支持教代会参与管理学校工作的民主权利，为教代会正常活动提供条件，自觉接受教代会的民主监督。
学校教职工代表大会制度篇2第一条全体教职工均有代表的选举权与被选举权。
教职工代表按职工人数的20-30%的比例民主选举产生，教职工代表实行常任制，任期三年，可连选连任。
教师应不少于代表总数的百分之五十。
第二条召开教代会时，选举大会主席团主持会议。
主席团成员由学院各方面人员组成，其中包括党、政、工、团主要领导干部，教师代表不少于百分之五十。
第三条教代会每四年为一届，按时换届，特殊情况，经批准可提前或推迟换届。
第四条教代会每学年至少召开一次，每次会议必须有三分之二以上代表出席。
大会的表决必须有全体代表半数以上通过方为有效。
如因特殊原因不能如期开会，应向代表说明，取得多数代表同意。
遇有重要问题，或根据三分之一以上代表要求，可以提前召开大会或召开临时会议。
第五条教代会的议题，应根据学院的中心工作，围绕全面贯彻党的教育方针，提高教学质量，深化内部改革，增强学院活力，关心群众生活等群众关心的`问题，第六条学院教代会根据需要，可设立若干专门委员会，其成员可以由各代表团酝酿提名，大会选举产生。
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学校教职工代表大会制度中角镇九年制学校教职工代表大会制度一、学校教职工（代表）大会是在学校党总支的领导下，广大教职工民主管理学校的一种组织形式。
学校定期召开教职工（代表）大会。
二、教职工（代表）大会要坚持四项基本原则，贯彻党的路线、方针、政策和国家的法令、法规，执行教育行政部门的条例决定、决议和指令，在学校党支部的领导下，正确处理国家、学校和教职工个人三者利益关系，维护和落实教职工的各项民主权利，协调学校内部矛盾，支持和监督行政领导的工作，调动广大教职工的积极性，为提高教职工政治、业务素质，提高教育质量而开展工作。
三、教职工（代表）大会要坚持民主集中制，其决议、决定和重要议案，都要执行少数服从多数的原则，以全体代表的过半数同意方为有效。
四、教职工（代表）大会的代表由教职工群众民主选举，报学校党总支审查批准产生，由本校享有公民权的教职工均有选举权和被选举权，代表名额可根据学校教职工总数确定合理比例，代表应包括学校党政工团在内的各类人员，代表名额视学校规模可占全校教职工总人数的1/4到1/3，其分配体现教师为主，具有群众性和代表性，教师一般不低于代表总人数的60﹪.代表产生后，编成代表队（组）参加大会。
根据需要可邀请领导干部、教职工和其他人员为列席代表或特邀代表参加会议。
列度代表和特邀代表有发言权，但不享有选举权和表决权。
五、在一般情况下，教职工（代表）大会每五年一届，每学年召开一次。
每次会议必须有三分之二以上代表出席，遇有重大事项，应三分之一以上代表的要求，可以召开临时会议。
六、教职工（代表）大会委托学校工会委员会作为其闭会期间的常设工作机构。
学校工会委员会要会同有关部门负责做好教职工（代表）大会的组织、筹备工作，会议期间的会务工作。
七、大会主席团成员由筹备小组征求各方面意见后提名，经党总支审查同意，有教代会预备会议正式表决产生。
主席团一般为5——8人，主持召开本届教代会的大会。
八、教职工（代表）大会行使以下五项职权。
（一）听取和讨论校长的工作报告，讨论学校的发展规划、工作计划、改革方案、财务方案、财务预决算、教职工队伍建设等重大问题，并提出意见和建议。
（二）讨论学校岗位责任制方案、教职工奖惩办法与教职工有关的基本规章制度，并提出意见。
（三）讨论教职工的福利费管理使用方案以及其他有关教职工生活福利的重大事项，并提出意见。
（四）监督学校各级领导，定期民主评议干部。
（五）收集、审议和讨论教职工提案，提请（并监督）有关部门研究办理。
九、教职工（代表）大会形成的决议、决定，全体教职工都应遵守。
十、教职工（代表）大会要尊重和支持校长行使职权，维护校长的指挥权威。
校长要尊重和支持教代会参与管理学校工作的民主权利，定期向教代会报告工作，为教代会正常活动提供条件，自觉接受教代会的民主监督。
中需要加固堤坝上层部分结构，这样会使堤坝下部分受力超重而导致混凝土表面受力不均。
又比如，水坝、水库水流具有很大的流动性、单向性，这样会导致混凝土结构侧面出现受力不均的现象，而使混凝土发生裂缝。
凝固收缩以及干裂方面的原因。
混凝土凝固的过程中出现的蒸发、散热等现象是导致混凝土体积收缩的重要原因，特别是体积比较大的混凝土，凝固中发生的蒸发、散热现象使混凝土会出现收缩，在外力作用下会形成相应的收缩压力，这种压力直接作用于混凝土上的话产生的压力强度比混凝土承受的极限强度还高，这样就会导致混凝土出现裂缝。
同时，如果混凝土养护工作没有做到位，或者受到其他很多自然条件的限制会导致混凝土结构失水严重而降低混凝土抗压能力，使混凝土表面出现干裂现象。
2 水利工程中混凝土结构的优化设计方案2.1 科学合理配比混凝土原料在混凝土结构优化设计过程中，保证混凝土原料的科学合理配比是首要策略，不仅可以减少混凝土结构的麻面、孔洞等缺陷，还对控制裂缝、衬砌防渗等有明显的帮助作用。
具体而言，细度模数在 2.0~3.0 之间的砂应当是水利工程中混凝土结构设计的首选材料，继而将单层混凝土铺设厚度控制在30~50cm 范围内，分层摊铺、捣振均匀，同时钢筋架构要校准位置、精确焊接，才可为混凝土结构设计的安全性和稳定性保驾护航。
2.2 优化设计混凝土围岩稳定水利工程中混凝土结构的优化设计，要着力研究围岩的水压承载能力。
因为只有围岩的水压承载能力强，才能够选用不衬砌或非限裂混凝土衬砌的方案，对降低工程成本、提高工程质量意义重大。
因此，设计人员要根据平缓或陡坡地表面的相关准则，优先衡量围岩结构的最小覆盖厚度，并通过精测的测量和计算确定混凝土围岩稳定系数。
2.3 优化设计混凝土衬砌防渗混凝土结构设计中的衬砌类型非常多，主要可分为裂衬砌与非裂衬砌两大类。
技术人员首先要根据围岩稳定程度选择科学合理的衬砌方案，而后对衬砌与围岩的承载力进行联合模拟。
同时对钢筋混凝土进行支护、对岔管进行布局，预估渗透、裂缝等问题的出现概率，从而做出相当的技术设计调整，以致力于降低混凝土衬砌渗漏的出现几率。
2.4 混凝土裂缝控制水利工程的裂缝控制是混凝土结构优化设计的重要方面。
要实现对结构裂缝控制的优化设计，设计人员一方面要结合工程运行环境、水文压力、地势压力等要素，综合考量混凝土结构的极限承载力，从而选用与之相匹配标号的钢筋和混凝土;另一方面，现代水利工程在弯拉构件方面的裂缝控制，要选择恰当的杆件，严格控制混凝土的裂缝宽度。
2.4.1 确保施工原材料以及施工设备质量混凝土原材料质量好坏会直接关系到水利工程施工质量，为此采购骨料、外加剂以及水泥等混凝土原材料的过程中，一定要严格控制施工原材料以及施工设备的质量，同时还应该合理设计混凝土配合比，从而有效确保混凝土质量及其性能。
施工人员在水利施工之前一定要反复多次认真检查施工材料，选择最恰当的混凝土防治措施，有效保证施工质量。
其次，施工人员在实际施工过程中一定要合理调整施工材料及施工设备，确保水利工程施工的顺利开展。
2.4.2 温差裂缝的防治措施针对混凝土内部发热造成的温差基本上都是因为水泥发热导致的，因此材料采购人员选取水泥的过程中，一定要注意水泥发热量较小的水泥，进而减小混凝土温差。
在夏季施工的过程中，一定要加强降温处理，尽可能减少混凝土内部水分蒸发，降低混凝土温差。
浇筑混凝土的过程中，一定要严格注意混凝土浇筑时间，如果温度较高的话，浇筑混凝土的过程中可以适当添加一些冰水或者冰块，进而有效控制因为温度导致的混凝土温差。
其次，浇筑混凝土的过程中应该薄薄的进行浇筑，这样有利于扩大混凝土散热面积，加快混凝土散热速度。
施工过程中还可以将一些水管加入到混凝土内部，这样温度较高的情况下可以通过注入适量冷水促进混凝土更快散热，进而减小混凝土温差。
冬季施工过程中，需要做好保暖、通风工作，尽可能减小混凝土内外部温差。
2.4.3 外力失衡防治措施水利工程施工过程中为了有效避免外力失衡导致混凝土出现裂缝，施工人员一定要做好工程管理以及监督工作，全面、仔细考察施工现场的环境条件，然后采用恰当的技术手段加固、修复工程建筑。
后期修复的过程中，如果裂缝比较小，只需要简单修复混凝土表面即可，如果裂缝比较严重，应该增加混凝土层或者水泥。
工程准备阶段应该评测实际水利工程的施工条件及施工技术，加强技术监督以及管理，严谨、规范施工，进而确保水利工程质量。
2.4.4 收缩及干裂裂缝防治措施为了有效防治收缩裂缝，选择混凝土材料的过程中一定要尽可能选择高强度、干缩值相对较小的施工材料。
而且施工人员一定要合理控制水灰比，配置混凝土的过程中应该适当加入一些高效减水剂降低水灰比例，进而提高混凝土强度。
假如施工条件比较恶劣，遇到风比较大或者温度比较高的情况应该采用相应的防风、遮阳等措施，进而确保不会破坏混凝土结构。
拆除模板的过程中，一定要注意先后拆除顺序。
其次应该做好混凝土保湿工作，尽可能减少混凝土水分蒸发。
2.4.5 养护措施养护的目的在于创造适当的温湿条件，保证或者加速混凝土的正常硬化。
不同的养护方法对混凝土的性能有着不同的影响。
常见的方法有自然养护、蒸汽养护、干湿热养护、红外线养护、太阳能养护等等。
在我国，有着规定的养护标准：Ⅰ级水平控制温度为(18～24) ℃，Ⅱ级水平控制温度为(15～25) ℃，养护时间为28d，湿度不低于95%。
在自然养护和蒸汽养护方面，我们可以重点加强混凝土的湿度与温度的控制，减少混凝土表面的暴露时间，防止表面的水分蒸发，不要将覆盖物直接接触到混凝土表面。
3 总结总而言之，混凝土结构在水利工程建设领域发挥着愈来愈重要的作用，其设计应当得到不断优化。
水利工程建设中混凝土结构的优化设计，须以当前所暴露出的问题为着力点，以混凝土合理配比为前提，从裂缝控制、围岩稳定以及衬砌防渗等方面进行全面优化，从而致力于实现水利工程建设的高质量、高效益，为推动水利工程发展奠定坚实的技术根基。
学校教职工代表大会制度中角镇九年制学校教职工代表大会制度一、学校教职工（代表）大会是在学校党总支的领导下，广大教职工民主管理学校的一种组织形式。
学校定期召开教职工（代表）大会。
二、教职工（代表）大会要坚持四项基本原则，贯彻党的路线、方针、政策和国家的法令、法规，执行教育行政部门的条例决定、决议和指令，在学校党支部的领导下，正确处理国家、学校和教职工个人三者利益关系，维护和落实教职工的各项民主权利，协调学校内部矛盾，支持和监督行政领导的工作，调动广大教职工的积极性，为提高教职工政治、业务素质，提高教育质量而开展工作。
三、教职工（代表）大会要坚持民主集中制，其决议、决定和重要议案，都要执行少数服从多数的原则，以全体代表的过半数同意方为有效。
四、教职工（代表）大会的代表由教职工群众民主选举，报学校党总支审查批准产生，由本校享有公民权的教职工均有选举权和被选举权，代表名额可根据学校教职工总数确定合理比例，代表应包括学校党政工团在内的各类人员，代表名额视学校规模可占全校教职工总人数的1/4到1/3，其分配体现教师为主，具有群众性和代表性，教师一般不低于代表总人数的60﹪.代表产生后，编成代表队（组）参加大会。
根据需要可邀请领导干部、教职工和其他人员为列席代表或特邀代表参加会议。
列度代表和特邀代表有发言权，但不享有选举权和表决权。
五、在一般情况下，教职工（代表）大会每五年一届，每学年召开一次。
每次会议必须有三分之二以上代表出席，遇有重大事项，应三分之一以上代表的要求，可以召开临时会议。
六、教职工（代表）大会委托学校工会委员会作为其闭会期间的常设工作机构。
学校工会委员会要会同有关部门负责做好教职工（代表）大会的组织、筹备工作，会议期间的会务工作。
七、大会主席团成员由筹备小组征求各方面意见后提名，经党总支审查同意，有教代会预备会议正式表决产生。
主席团一般为5——8人，主持召开本届教代会的大会。