资料分析题解题技巧
国考行测资料分析答题技巧
国考行测资料分析答题技巧国考行测资料分析答题技巧资料分析是公务员行测考试的重要组成部分，下面是小编为大家推荐国考行测资料分析的内容，希望能够帮助到你，欢迎大家的阅读参考。
一、适当试题标记资料分析的一组材料，是由材料和5个试题组成，不像是其他部分那样，一个试题下面紧跟着4个选项，试题材料和题目的信息量并不是很大，只需要短暂地记忆试题即可，而资料分析由于材料的信息量很大，有些试题和材料相距比较远，所以我们在解答的时候，就要有意识地在材料中进行标记。
1、试题标记目的由于资料分析的材料，尤其是文字材料，信息量很大，而且有的试题和材料距离比较远，那此时如果我们不进行标记，就容易忘记或者记忆混乱而造成找出错误的数据，最终得到错误的答案。
对于信息量比较大的表格材料来说，由于表格的行、列比较多，如果我们不进行标记，那么很容易找错行或者列，从而找出错误的数据。
对于图形材料来说，由于数据比较凌乱，所以我们在解答的时候，倘若不进行任何标记，那就有可能会将这些数据“张冠李戴”。
总而言之，我们进行标记的目的，就是为了找准数据，那在实际操作中，如何进行标记呢?且看下面的讲解。
2、如何进行标记不论是文字材料，还是其他材料，我们在解题的时候，都是先看试题，然后根据试题的关键词来到材料中定位，找出关键句解答，所以在做标记的时候，可以从以下方面着手：(1)对于刚开始确定出来的关键词，我们就可进行标记，把关键词用圆圈圈住或者用直线标出;(2)然后返回到材料中寻找关键句，我们可以根据比较明显的“指标”进行跳跃性地阅读，从而找出关键句，并用直线勾画出关键句。
二、结合选项分析不论是资料分析，还是行测的其他部分，都是给出了4个选项，那这4个选项是凭空给出来的吗?当然不是，如果不是，那这几个选项在设置的时候，有什么特点，我们如何结合选项来解题呢?1、选项特点分析行测资料分析给出的4个选项，必然有一个是正确的，其余的要么是用来迷惑你的，要么就是正确答案附近的，用来打酱油，对应资料分析而言，一般来说选项的设置也有以下几个原则(当然说的是一些计算性试题中)：一、正确选项，这个显然是必须有的;二、最大迷惑选项，如要求2005年的值，在选项中给出2006年的值;三、打酱油选项，这类选项一般都是和正确答案比较接近的选项，有时候会给我们的计算带来不小的麻烦。
资料分析常用解题技巧
资料分析常用解题技巧技巧一：尾数法、首数法——尾数、首数判断选答案尾数法，主要指由结果的最末一位或者几位数字来确定选项的方法，常被运用于和、差的计算中，偶尔用于乘积的计算。
首数法与尾数法类似，是通过运算结果的首位数字或前几位数字来确定选项的方法。
一般运用于加、减、除法中，在除法运算中运用最广泛。
例题1：经初步核算，2009年上半年我国国内生产总值同比增长7.1%，比一季度加快1.0个百分点。
其中，第一产业增加值12025亿元，增长3.8%;第二产业增加值70070亿元，增长6.6%;第三产业增加值57767亿元，增长8.3%。
2009年上半年，我国国内生产总值为：A.139862亿元B.147953亿元C.148632亿元D.151429亿元解析：2009年上半年国内生产总值为12025+70070+57767，观察选项发现后两位数据完全不同，可以根据后两位的尾数来判断答案，尾数相加为25+70+67=1(62)，选A。
技巧二：范围限定法——限定算式数据范围选答案范围限定法是指通过对计算式中数据进行放大或缩小，将计算式的数值限定在一定范围内，再通过选项或其他限定条件来选择正确选项或进行大小比较。
在使用范围限定法时，要注意放缩的一致性。
技巧三：乘除法转化法——除法化乘法简化计算乘除法转化法是只在计算某一分式的具体数值时，如果除数的形式为(1+x)，其中|x|10%，且选项间的差距大于绝对误差时，可以将除法转化为乘法从而降低计算难度。
【例题】2009年城镇居民人均可支配收入达14718.3元。
其中，工资性收入9830.6元，增长10.66%;转移性收入4674.2元，增长18.4%。
农民人均纯收入达5150元，增长7.4%。
城镇居民家庭恩格尔系数(即居民家庭食品消费支出占家庭消费支出的比重)为33.6%，农村居民家庭恩格尔系数为35.7%，分别比上年下降1.1和2.5个百分点。
城镇居民人均建筑面积29.95平方米，农民人均居住面积31.9平方米，分别增长1.5%和4.0%。
资料分析题十大速算解题技巧全解
资料分析题十大速算解题技巧全解★【速算技巧一：估算法】要点："估算法"毫无疑问是资料分析题当中的速算第一法，在所有计算进行之前必须考虑能否先行估算。
所谓估算，是在精度要求并不太高的情况下，进行粗略估值的速算方式，一般在选项相差较大，或者在被比较数据相差较大的情况下使用。
估算的方式多样，需要各位考生在实战中多加训练与掌握。
进行估算的前提是选项或者待比较的数字相差必须比较大，并且这个差别的大小决定了"估算"时的精度要求。
★【速算技巧二：直除法】要点："直除法"是指在比较或者计算较复杂分数时，通过"直接相除"的方式得到商的首位(首一位或首两位)，从而得出正确答案的速算方式。
"直除法"在资料分析的速算当中有非常广泛的用途，并且由于其"方式简单"而具有"极易操作"性。
"直除法"从题型上一般包括两种形式：一、比较多个分数时，在量级相当的情况下，首位最大/小的数为最大/小数;二、计算一个分数时，在选项首位不同的情况下，通过计算首位便可选出正确答案"直除法"从难度深浅上来讲一般分为三种梯度：一、简单直接能看出商的首位;二、通过动手计算能看出商的首位;三、某些比较复杂的分数，需计算分数的"倒数"的首位来判定答案。
★【速算技巧三：截位法】要点：所谓"截位法"，是指"在精度允许的范围内，将计算过程当中的数字截位(即只看或者只取前几位)，从而得到精度足够的计算结果"的速算方式。
在加法或者减法中使用"截位法"时，直接从左边高位开始相加或者相减( 同时注意下一位是否需要进位与借位)，直到得到选项求精度的答案为止。
在乘法或者除法中使用"截位法"时，为了使所得结果尽可能精确，需注意截位近似的方向：一、大(或缩小)一个乘数因子，则需缩小(或大)另一个乘数因子;二、大(或缩小)被除数，则需大(或缩小)除数。
行测资料分析速算技巧
资料分析速算技巧资料分析模块，大家存在的普遍问题是，如何在保证正确率的前提下提高解题速度。
若不控制时间，大部分人正确率能达到80%以上，可一旦按照考试要求掐时间做（30分钟以内），正确率就大幅度下降，陷入欲速则不达的窘境。
可见，资料分析速算技巧尤为重要。
若想提升速度，需要从两方面同时发力，一是找数据的速度，二是算数据的速度。
下边我主要从算数据方面给大家分享技巧方法第一节加减乘除运算技巧加减乘除的应试技巧既简单又实用，是提升资料分析计算环节速度的基础。
一、加减法技巧1、错位叠加法：每一个加数，从高位起，按照对应的位数分别累加，累加结果不足两位时前边需补0，然后把所有累加结果从高位起往后错开一位叠加（像楼梯凳一样）例题：62355+23056+34267+4123=？计算过程：加万位6+2+3=11，加千位2+3+4+4=13，加百位3+0+2+1=06，加十位5+5+6+2=18，加个位5+6+7+3=21，然后错开一位叠加，如下图所示：2、临近相减法：一般求几个数的和与另外几个数的和之差的时候，形如（A+B+C）-（a+b+c），我们可以找数值相近的先做差，再求和。
材料：题目：2016～2018年，全国茶叶产量之和比2013～2015年产量之和增加了：A.100～150万吨之间B.不到100万吨C.超过200万吨D.150～200万吨之间参考答案：A解题过程：根据题意，需计算（231.3+246+261.6）-（188.7+204.9+227.7），显然较麻烦，可先找临近的做减法，一般可以口算，再求和。
如先算231.3-227.7=3.6，再算246-204.9=41，再算261.6-188.7=80略小，根据选项，3.6+41+80只能选A3、尾数法：通过直接运算结果的末位数字来确定选项的方法，因为资料分析中，加减法通常为准确值，因此在合差计算中我们可以采用此方法来进行答案的秒杀。
材料：题目：“十二五”期间华为销售收入总计达到________百万元。
资料分析的几种方法
★【速算技巧一：估算法】要点："估算法"毫无疑问是资料分析题当中的速算第一法，在所有计算进行之前必须考虑能否先行估算。
所谓估算，是在精度要求并不太高的情况下，进行粗略估值的速算方式，一般在选项相差较大，或者在被比较数据相差较大的情况下使用。
估算的方式多样，需要各位考生在实战中多加训练与掌握。
进行估算的前提是选项或者待比较的数字相差必须比较大，并且这个差别的大小决定了"估算"时候的精度要求。
★【速算技巧二：直除法】李委明提示：“直除法”是指在比较或者计算较复杂分数时，通过“直接相除”的方式得到商的首位（首一位或首两位），从而得出正确答案的速算方式。
“直除法”在资料分析的速算当中有非常广泛的用途，并且由于其“方式简单”而具有“极易操作”性。
“直除法”从题型上一般包括两种形式：一、比较多个分数时，在量级相当的情况下，首位最大/小的数为最大/小数；二、计算一个分数时，在选项首位不同的情况下，通过计算首位便可选出正确答案。
“直除法”从难度深浅上来讲一般分为三种梯度：一、简单直接能看出商的首位；二、通过动手计算能看出商的首位；三、某些比较复杂的分数，需要计算分数的“倒数”的首位来判定答案。
【例1】中最大的数是（）。
【解析】直接相除：＝30＋，＝30-，＝30-，＝30-，明显为四个数当中最大的数。
【例2】32409/4103、32895/4701、23955/3413、12894/1831中最小的数是（）。
【解析】32409/4103、23955/3413、12894/1831都比7大，而32895/4701比7小，因此四个数当中最小的数是32895/4701。
李委明提示：即使在使用速算技巧的情况下，少量却有必要的动手计算还是不可避免的。
【例3】6874.32/760.31、3052.18/341.02、4013.98/447.13、2304.83/259.74中最大的数是（）。
资料分析解题技巧
㈠资料分析解题技巧工业增加值=工业净产值-支付给非物质生产的费用-利息支出+固定资产折旧+大修理基金由此可见，总产值、净产值和增加值这三个指标既相联系又有区别，总产值包括了转移价值的多次重复计算，因此其数量最大，一般用来反映生产的总规模；但它不能确切地反映生产发展状况；净产值是反映生产活动新增加的价值，其数量最小，增加值是反映生产活动新增加的价值和转移价值，可以比较确切地反映生产的规模、速度和效益。
随着现行统计制度方法逐步向国际接轨，净产值指标已不再使用，总产值指标用的越来越少，而增加值指标用的越来越多。
恩格尔系数１８５７年，世界著名的德国统计学家恩思特·恩格尔阐明了一个定律：随着家庭和个人收入增加，收入中用于食品方面的支出比例就越小,这一定率被称为恩格尔定律，反应这一定率的系数被称为恩格尔系数。
其公式表示为：恩格尔系数(%)=食品支出总额家庭或个人消费支出总额×100％恩格尔定律主要表述的是食品支出占总消费支出随收入变化而变化的一定趋势。
揭示了居民收入和食品支出之间的定量关系和相关关系，用食品支出占消费总支出的比例来说明生产发展、收入增加对生活消费的影响程度。
众所周知，吃是人类生存的第一需要，在收入水平较低时，其在消费支出中必然占有重要地位。
随着收入的增加，在食物需求基本满足的情况下，消费的重心才会开始向穿、用等方面转移。
因此，一个国家或家庭生活越贫困，恩格尔系数就越大；反之，生活越富裕，恩格尔系数就越小。
恩格尔定律和恩格尔系数一经提出，就得到西方经济学界的广泛接受和确认，认为它具有普遍的适用性。
在我国也较早的就被应用在统计工作当中。
计算恩格尔系数一般是采用各地的城乡住户调查资料。
如根据天津市１９９５年城镇住户调查资料，居民人均消费性支出为４０６４元，其中人均食品支出为２１１７元，则恩格尔系数为５２．０９％。
国际上常常用恩格尔系数来衡量一个国家和地区人民生活水平的状况。
根据联合国粮农组织提出的标准，恩格尔系数在５９％以上为贫困，５０－５９％为温饱，４０－５０％为小康，低于４０％为富裕。
资料分析的解题技巧
资料分析的解题技巧技巧一尾数法适用范围：计算某一具体数值时，如果选项末尾一位或几位各不相同，可以通过尾数判断正确答案。
尾数位数规则：例1：（11690.5-10304.6）-（4293.4-3801.8）=（）A.894.3B.884.1C.876.3D.869.1例2：据2006年人口变动抽样调查，年末浙江省常住人口为4980万人，比上年增长1.67%。
其中，男性人口2511.4万人，女性人口2468.6万人，分别占总人口的50.43%和49.57%。
全年出生人口50.78万人，出生率为10.29%；死亡人口26.75万人，死亡率为5.42%。
2006年浙江省自然增长人口（）。
A.24.03万人B. 27.46万人C. 29.51万人D. 32.73万人技巧二首数法适用范围：1、计算某一数值时，如果选项中首位数字或前几位数字各不相同，可以通过首数判断正确答案。
2、比较几个分数大小时，如果各个分数的分子位数相同、分母位数也相同，可以根据化为小数时首数最大、最小的分别找出数值最大和最小的分数。
首数位数规则：例1: 1786÷51.94%=（）A.3439B. 3319C. 3174D. 2986技巧三取整法适用范围：当题目选项差距较大且对计算的精度要求不高时，可以根据进舍位原则进行取整。
取整法进舍位原则：例1: 4892*（1+2%）=（）A.4990B. 5087C. 4840D.4693技巧四数字特性法适用范围：1、当算式中的小数接近于下列真分数时，可以化成如下的真分数。
2、当分式中出现尾数为5、25、125的数据时，可以将分子分母同时乘以2、4、8，使得数据简化、计量减轻。
3、当算式中的小数为以下情形时，可以化成相近部分无理数，在进行计算。
练习：1、经初步核算，2009年上半年我国国内生产总值同比增长7.1%，比一季度加快1.0个百分点。
其中，第一产业增加值12025亿元，增长3.8%；第二产业增加值70070亿元，增长6.6%；第三产业增加值57767亿元，增长8.3%。
公务员中的资料分析题解题技巧
公务员中的资料分析题解题技巧公务员考试是我国选拔政府机关公务员的重要途径之一，其中的资料分析题一直是考生们难题之一。
这类题目往往需要考生从给定的材料中提取信息、分析问题、给出解决方案等。
本文将介绍一些公务员中的资料分析题解题技巧，帮助考生在考试中更好地应对此类题目。
一、审题准确首先，考生在解答资料分析题前必须准确理解题意。
仔细阅读题目，并在脑海中形成自己的理解。
重点理解题目中涉及的关键词，包括但不限于：分析、解决、推断、原因、结果等。
只有准确理解题目，才能有针对性地处理资料并给出正确的答案。
二、仔细分析资料资料分析题的核心是对所给资料进行分析。
考生要仔细阅读并理解资料内容，摸清脉络，找出其中的主题和关键信息。
可以通过划线、圈点等方式标记出重要的内容，以便于后续处理。
三、提取关键信息在分析资料的过程中，考生应该学会提取关键信息。
关键信息往往包括事实陈述、数字数据、实验结果等。
这些信息是解答问题所必需的，考生需要有目的地将其提取出来并记录下来，以备后用。
四、分析问题并做好分类在对资料进行深入理解和提取关键信息之后，考生需要分析问题并将其进行分类。
通过对问题的分类，可以更好地理清思路和逻辑关系，有助于答题时的条理性和准确性。
根据问题的性质，可以将其分为原因分析、结果推断、解决方法等不同类型。
五、用逻辑思维分析问题在解答资料分析题时，逻辑思维是非常重要的。
考生需要运用自己的逻辑思维能力，进行问题的分析和解决方案的提出。
关注问题与资料之间的联系，进行合理推理，避免盲目猜测和主观臆断。
六、给出准确的解决方案最后，考生应该给出准确的解决方案。
在给出解决方案之前，需要综合考虑各种因素，并确保解决方案的可行性和有效性。
解决方案应该与问题的实质相符，具有可操作性，并且能够解决问题或改善情况。
综上所述，公务员中的资料分析题解题技巧包括审题准确、仔细分析资料、提取关键信息、分析问题并做好分类、用逻辑思维分析问题以及给出准确的解决方案。
公务员考试中的资料分析题解题技巧
公务员考试中的资料分析题解题技巧公务员考试是一项重要的选拔人才的考试，其涵盖了多个科目和题型。
其中，资料分析题是考察考生综合分析和判断的重要题型之一。
在应对这类题目时，考生需要具备一定的解题技巧。
本文将为大家介绍公务员考试中的资料分析题解题技巧，帮助考生更好地备考。
一、理清分析思路在解答资料分析题时，首先要理清分析思路。
资料分析题通常会给出一些相关的数据、图表、文本等，考生需要仔细研读这些资料，并且迅速理解其中的重要信息和关键点。
解题时，要先明确所给资料的主要内容并将其整合，然后分别分析每一项内容的特点、规律和趋势等。
只有理清分析思路，才能有针对性地解答问题。
二、提炼关键信息在资料分析题中，考生需要准确把握关键信息。
在阅读资料的过程中，要有意识地提炼出信息的关键点，例如数据的变化趋势、相对大小关系等。
其中，数值和比例是考生常常需要关注的重要信息。
提炼关键信息有助于快速抓住题目的重点，并且能够更好地理解和分析资料。
三、注意数据对比在解答资料分析题时，考生需要注意数据的对比。
很多资料分析题会给出不同地区、不同时间段或不同群体的数据，考生可以通过对比这些数据来分析其差异和联系。
数据对比有助于考生理解问题的本质，提高解题的准确性。
四、综合分析判断资料分析题的核心在于考察考生的综合分析和判断能力。
在解答题目时，考生应该将所给资料和自身的知识和经验相结合，进行综合分析和判断。
可以从多个角度出发，综合考虑各种因素，并给出合理的结论和建议。
综合分析判断要求考生思维敏捷、逻辑清晰，能够将问题的各个方面进行全面的思考和分析。
五、注重方法总结解答资料分析题需要一定的方法总结。
在备考过程中，考生可以通过大量的练习和复习来积累解题经验和方法。
对于不同类型的资料分析题，考生可以总结出一些常用的解题方法，如建立模型、引用经典案例等。
在解答问题时，运用合适的方法能够提高解题的效率和准确性。
总结：公务员考试中的资料分析题是对考生综合能力的考察。
省考笔试资料分析蒙题技巧
省考笔试资料分析蒙题技巧
在省考笔试资料分析中，有一些蒙题技巧可以帮助你快速得出答案或者缩小答案范围，以下是一些常用的技巧：
1.优先看选项，根据选项快速排除某些答案。
2.对于计算类题目，如果没有明确的解题思路，可以根据选项大致估算答案的范围，然后根据选项的差异选择最接近的答案。
3.对于一些涉及到时间、比例或者增长率等题目，可以先看问题中给出的时间或者时间段，然后根据时间或时间段来快速定位数据或者排除某些答案。
4.对于一些涉及文字表述的题目，可以通过对比选项中的文字差异来快速判断答案。
5.对于一些涉及图表或者图片的题目，可以通过观察图表或图片的特征来快速定位答案。
6.对于一些涉及到多个数据或者多个步骤的题目，可以先看问题中要求的数据或者步骤，然后根据要求的数据或者步骤来快速定位答案。
7.在蒙题时，优先选择与问题相关的数据或者选项，这样可以提高正确率。
8.对于一些涉及到趋势或者规律的题目，可以通过观察数据的变化趋势或者规律来快速判断答案。
9.在蒙题时，不要过于依赖自己的直觉或者主观判断，要结合题目的实际情况和给出的选项来进行判断。
总之，省考笔试资料分析的蒙题技巧需要根据实际情况灵活运用，同时需要注意数据的准确性和计算的正确性。
最重要的是，要认真审题和分析数据，掌握相关的知识和技能。
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•材料分析题的复习与 解题技巧
时风中学 滕先明
让每一个生命都幸福成长
一、我眼中的材料分析题 二、材料分析题解题技巧 三、材料分析题复习中应注意的问题
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一、我眼中的材料分析题
材料分析题是生物会考四种题型之 一，是由材料和问题两部分组成，是 以材料为背景考查学生收集、利用图 文资料，获取信息能力的题目。这类 题的考查知识点跨度大，综合性比较 高，又有一定的难度。因此在复习过 程中我们不能忽视这种题型，也不能 小觑该题型。
29．（2015•聊城）仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题： 材料一：2014年西非地区爆发了有史以来最为严重的埃博拉疫 情，埃博拉病毒感染致死率极高，可达90%，截至目前，该 疫情已造成超过2.5万人感染，超过1万多人死亡． 材料二：埃博拉病毒不能通过空气传播，健康人只有在接触了 被感染对象的尸体或感染者的体液（包括血液、唾液、汗液 、尿液、呕吐物或精液）后，才能感染上埃博拉病毒． 材料三：埃博拉病毒感染的一个重要特征是抑制宿主的免疫反 应．在感染期间，患者的脾脏、胸腺和淋巴结等部位有大量 淋巴细胞凋亡，重症患者最后可因内脏和体表出血而死亡， 人一旦发现被感染，就要及时隔离并接受抗病毒治疗和对症 治疗． 材料四：对于埃博拉病毒，至今仍无十分有效的治疗措施，疫 苗是对付病毒的有效手段，埃博拉病毒疫苗的研制自2006年 开始，目前已进入临床试验阶段．
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方法二
阅读信息：材料二、三所给信息就是解答 （2）小题的很明确的信息，如果我们不充 分阅读、理解、利用资料中的信息就得不 出正确的答案 。 这是解答资料分析题寻找答案的方法之二 即答案来源于原材料中的原话或稍微变动 一下，这是解资料分析题较简单的一种方 法
例二、2013年中考题
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材料二： 疾病及部分原 疾病 因
肺癌 糖尿病 甲型H1N1流感
部分原因
吸烟、空气污染等 膳食结构不合理，营养过剩 甲型H1N1流感病毒传播
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材料三：我市各中小学为促进学生的健康成长，积
极落实“阳光体育1小时”，加强学校心理咨询室建 设，组织学生开展社区服务实践活动，取得了良好 效果。
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二、材料分析题的解题技巧
做这类题最关键的是读题和审题，在阅读 中从所给材料中提取关键和有价值的生物学 信息，并要仔细审视这些信息，有些信息可 以给我们提供答案；有些信息给我们起引领 作用；有些信息却起干扰作用；有些信息有 可能还给我们设置陷阱引领我们误入歧途。
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29.（2013山东聊城）（8分）下面是有关人体健康 的相关资料，请分析回答下列问题： 材料一： 聊城市2012年死亡原因检测结果（部分）
死因 心脑血管疾病 肿瘤 内分泌、营养和代谢疾 病 传染病和寄生虫病 传染病和寄生虫病 人数 23520 6424 693 死因排序 1 2 5
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（1）材料一中所列举的心脑血管疾病、肿瘤、内分泌、营 养和代谢疾病都属于慢性、非传染性疾病，这些疾病也常被 称为_________病。 （2）检测结果显示，肺癌位居肿瘤的首位。根据材料二提 供的信息，你认为预防肺癌应做到__________。 （3）甲型H1N1流感是一种传染病，从计划免疫的角度看， 预防传染病的有效措施是_______________；从健康的生活 习惯角度看，中小学生应做到_____________________。
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（4）营养过剩易引起“富裕性疾病”（高血压、冠 心病、高血脂病，糖尿病和肥胖症），你认为选择 健康的生活方式应做到_________________。 （5）由材料三可以看出，健康的内涵应包括 __________健康、____________健康和良好的 _______状态。
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方法一
• 阅读信息：材料一、材料三、材料四所给 的信息在解题过程就不是做题的直接信息 ，通过信息只是把我们带到课本相关知识 并用课本语言及相关知识点来解答相关题 目。比如（1）小题，（3）小题，（4）小 题 • 答案来自课本中的相关知识点。也就是说 这类材料题的答案，不在资料中而是来源 于课本相关知识点。 • 这是解材料分析题过程中获取答案的方法 之一
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三、解决材料分析题复习中应注意的问题
1、夯实基础知识，有备无患。 2、注重相关知识的联系，将知识串成串，连 成片。培养学生收集、利用图文资料，获取信 息能力。 3、注意近年来发生的与生物学有关的重大事 件。
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谢谢大家，
不当之处敬请批评斧正。
例一、2015年聊城会考题
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• （1质外壳和内部的 遗传物质 组成，主 要感染人类和灵长类动物，属于 动物病毒 ． • （2）埃博拉病毒的传播方式属于 接触 传染，其 感染的一个重要特点是抑制被感染者自身发生 • 抑制宿主的免疫 反应，从而使感染者患病死亡． • （3）对埃博拉病毒感染者进行隔离治疗是属于传 染病预防措施中的控制传染源环节；在疫情发展 期间，对来自疫区人员进行严格的隔离观察．禁 止非疫区旅行者去疫区，这属于传染病预防措施 中的 切断传播途径 环节． • （4）在生活中，人们通常会为预防某种传染病的 发生而接种相应的疫苗，那么，接种的疫苗属于 , 这种免疫措施属于 特异性 免疫． 抗原
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解题方法汇总
1、问题答案完全来自课本的相关知识点。 2、问题答案蕴含在考题所给材料的信息中。 3、问题答案要结合材料和自己所学的相关知 识自己总结。
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我们在解决资料分析题的过程中要把握 “三步”。 第一步：收集和提取信息。 第二步：回归教材，落实内容。 第三步：理清思路，组织答案。 通过剖析材料分析题的材料和答案，对 材料分析题可以用一句话来概括，那就是 “题在书外，理在书中”。