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青少年科技大赛小论文
青少年科技大赛小论文青少年科技大赛小论文青少年科技创新大赛有效地培养学生能力。
小编为大家整理的青少年科技大赛小论文，希望大家喜欢。
【摘要】体验、创新、成长为主题的青少年科技创新大赛，有助于培养学生的创新思维，提升他们的动手操作技能，使学生在知识、能力、情感、态度、价值观整体科学素养的提高，大赛通过相互交流学习，激发学生的.好奇心、想象力，为其终生学科学、用科学、探究科学奥秘打基础。
【关键词】创新大赛创新思维技能交流式1.青少年科技创新大赛有助于创新思维的培养一年一度以“体验、创新、成长”为主题的青少年科技创新大赛，为师生创新成果展示提供了一个很好的平台，充分激发了学生创新热情，活动中提高了学生的创新思维。
学生通过观察身边的事和人，关注社会热点，而提炼出选题，从而提出假设。
进而制定探究方案，通过实施探究方案遇到问题，反复实验解决问题，从而得出结论。
这个过程中首先充分培养了学生的观察力，学生在克服困难反复试验中，通过思维不断完善选题，通过查新突破与别人成果的不同达到创新，更重要的是学生在体验过程中得到激励满足，增强他们进一步探究的信心。
参赛学生往往能够持续不断地多年参赛，在创新中陪伴他们度过美好青春。
同时，在活动过程中不断欣赏自己，享受活动乐趣。
它充分发挥学生想象力，使其自身潜力得到最大的释放。
2.青少年科技创新大赛有助于学生技能的培养当今教育正在转型变革时期，多年来的教育评价体系，只重知识而轻视技能，青少年科技创新大赛有效地培养学生能力，使学生在知识掌握、运用、情感、态度、价值观等综合素质方面都得到提高，活动中培养学生吃苦耐劳精神，热爱劳动、关心身边人民的情感，失败中总结出对待科学严肃认真的态度;活动中逐渐熟悉到使用各种劳动工具及收集各种信息。
如生物学方面使用显微镜、接种箱，以及生化检测器材，物理学方面使用电器设备;光学设备;通过活动学生可熟炼掌握使用相关器材，顺利完成实施方案的流程步骤，极大地提升学生动手操作技能。
青少年科技创新大赛优秀作文（最新10篇）
青少年科技创新大赛优秀作文（最新10篇）2022年是全国青少年科技创新大赛(以下简称“创新大赛”)创办四十周年。
在这里为贯彻落实中央人才工作会议精神，并且全面总结创新大赛四十年在创新后备人才选拔培养方面的成效和经验，下面小编给大家整理了关于青少年科技创新大赛作文的内容，欢迎阅读，内容仅供参考！青少年科技创新大赛作文篇1创新，是学习的生命力。
它就像一盏明灯，在黑暗中放射万丈光芒，引导人们不断前进，走向成功之路。
翻开人类历史长卷，有多少伟大的科学实践者不正是通过点燃创新――这盏明灯而达到成功彼岸的吗?就拿物理学家法拉第来说吧，他在奥斯特试验的基础上，认真总结经验教训，产生了新的研究思路，提出能否实现磁生电这一伟大的构想，经过一系列的试验于探究，他终于成功了，从而开创了电学事业的先河。
他不正是由于创新精神而获得成功的吗?培根曾经说过，“只见汪洋就以为没有大陆的人，不过是拙劣的探索者”，这些“拙劣的`探索者”的失败，根本原因在于他们没有创新的精神。
科学发明需要创新精神，学习同样需要创新精神。
英国有个人叫亚克敦，可谓是世界上读书最多的人，他阅读过的书不计其数，可最终却毫无建树，原因就在于他没有将书本只是加以创新，转变为自己的思想和能力。
与之相反，伟大的思想家马克思在博览群书的基础上，大胆探索，对资本家发给工人的工资产生了疑问，正是抱着这种求索创新的精神，他不断深入工人群众，调查研究，终于发现了剩余价值的秘密，为了人类的发展作出了巨大的贡献。
所以，学习必须有创新，否则，即便读万卷书，也是徒劳无益的。
学习贵在创新，只有创新，才能学有所成只有发扬创新精神，我们才能在改革开放的浪潮中，立于不败之地，成为一名合格的弄潮儿!同学们，行动起来，让我们为祖国的明天而奋斗吧!青少年科技创新大赛作文篇2熙熙养了很多蚕。
这些蚕宝宝很调皮，也喜欢捉迷藏。
有一天他们吃饱了想跟熙熙躲着玩，于是藏到了她的书包里，被熙熙带出了家门。
他们到处找好吃的，可是都一无所获。
青少年科技创新大赛比赛论文
青少年科技创新大赛比赛论文现阶段，我国以机器人普及教育为抓手，落实素质教育理念，制定了一系列有关以机器人基础知识普及教育的方案，并在上海等城市开展了相关课题活动，积极探索和开拓适合中小学生的学生素质教育有效途径。
四年来的课程实践使许多专家深深的感受到，机器人制作是一项对学生智力，能力协调发展非常有益的创新实践活动，对于实践素质教育理念，提高学生的综合素质具有显著的作用。
机器人教学能激发学生对物象世界的兴趣，萌发学生初步的工程意识。
信息技术的普及和大量运用，给我们的工作，学习和生活都带来了巨大的便利，但同时也使许多人，包括一些学生陷于网络的虚拟世界而不能自拔。
因此，激发学生对物象世界的兴趣，而不是沉溺于网络，就显得非常必要。
在机器人课程中，可以通过传感器和一些程序控制技术，让机器人能够感知外界环境的变化，并作出适当的反应。
这对小学生来说，是非常神奇和有趣的，足以激发他们探究和亲身尝试的兴趣，从而帮助他们养成关注周围物象世界，克服大量的计算机及其网络活动使他们过度陶醉于虚拟环境的弊端。
机器人教学能培养学生思维逻辑的条理性，提高分析问题和解决问题的能力。
控制机器人的行动需要用计算机软件编制程序，而学习这种面向过程的编程技术是最能培养学生思维逻辑条理性的方式之一。
现在小学信息科技课程所学的内容基本上都是所见即所得的软件操作技能，它对于培养学生的计算机操作能力是必不可少的，但在学生思维能力的培养上显得有点力不从心，而机器人控制课程中的程序编制正好填补了这一块空白。
虽然是在机器人制作教学场景的操控与调试训练下，但肯定也有益于提高学生的一般思维能力，提高学生分析问题，解决问题的能力和乐于探究，善于探究的科学精神。
机器人教学能协调发展学生的动手动脑能力，促进学生综合素质的提高。
现在的家长乃至整个社会往往过于注重书本和理论知识，轻视实践和动手能力。
学生书本知识丰富，思维活跃，但实际动手能力欠缺已经成为了一种比较普遍的现象。
全国第24届青少年科技创新大赛科技论文(DOC)
全国第24届青少年科技创新大赛科技论文周清平王琦玮邓一郎(排名不分先后)指导教师:X玲唐成友(排名不分先后...答:首先要发挥政府的主导主用,大力宣传,充分调动民众参与环境保护;其次要完善相关...全国第24届青少年科技创新大赛科技论文某某市城市化开展与生态环境耦合关系研究——以某某市都市生态圈为例周清平王琦玮邓一郎〔排名不分先后〕指导教师：X玲唐成友〔排名不分先后〕单位：某某市第二十九中学2009年3月目录一、选题确立的目的与意义 (4)二、某某都市区城市化与生态环境耦合的根本特征 (5)三、某某都市区城市化进程中存在的生态环境问题 (6)四、某某市取得的生态治理成果与面临挑战 (9)五、某某都市区城市化与生态环境耦合协调的措施 (10)结语 (13)附:附件一：观察记录表一 (14)附件二：活动计划表一 (14)附件三：2007年某某市分区县常住人口与城镇化率 (15)附件四: 环保调查问卷〔附市民篇、政府篇、专家篇〕 (16)附件五：嘉陵江瓷器口至朝天门段环境污染照片 (20)参考文献 (20)后记 (21)摘要：城市化与生态环境作为人地系统的两个子系统，它们都有极其丰富的内涵，两者之间也有着严密的联系。
本文通过对某某市都市圈近年来城市化率的提高与生态环境各个指标的关系进展比拟，得出某某都市圈城市化与生态环境耦合的根本特征，针对城市化进程对都市生态圈的压力，提出实现都市圈城市化与生态环境协调开展的一些建议，实现某某城市的可持续开展。
关键词：城市化都市生态圈耦合可持续开展某某市城市化开展与生态环境耦合关系研究——以某某市都市生态圈为例王琦玮〔高2011级1班〕周清平〔高2011级2班〕邓一郎〔高2011级1班〕指导教师：X玲唐成友单位：某某市第二十九中学(400010)一、选题确立的目的与意义进入高一，我们就参加了学校地理兴趣小组。
指导教师常给我们倡导“积极发现、探究身边的地理问题并富有创新地寻找应对策略〞的学习方式。
全国青少年科技创新大赛科技论文范例2
全国青少年科技创新大赛科技论文范例环境学科建设生态社区、发展循环经济----松岗街道东方社区现状与改造调查研究者：廖真仪高姗学校：深圳市松岗中学辅导老师：高强陈锋目录1、封面 (1)2、目录 (2)3、摘要 (3)4、调查对象与思路 (4)5、城中村的定义及社会问题 (4)6、改造与借鉴 (7)7、收获与建议 (9)8、鸣谢 (10)9、参考文献 (10)10、附件 (11)建设生态社区、发展循环经济-----松岗街道东方社区现状与改造调查研究者：廖真仪高姗摘要：城中社区在经济较发达地区较为普遍，目前深圳共有以社区为单位的社区241个，其中特区内社区91个，特区外社区150个。
以自然社区为单位的社区和旧村则更多，共计2000余个。
总面积43.9平方公里，居住人口215万，他们是深圳常住人口的两倍，几乎为户籍人口的一半。
其中原民仅为35.8万人。
有48.7%暂住民住在城中村中。
走进“城中村”，虽然新楼房成片拔地而起，但布局零乱，建筑密集，“一线天”、“握手楼”随处可见，基础设施不完善，道路、供水、供电、电讯、排水、垃圾处理等基础设施不配套；缺少公共绿地、体育等设施；违法建设、违章搭建、乱倒淤泥垃圾等脏乱现象突出，社区貌比较差。
“城中村”与城市经济、社会、空间发展极不协调，影响城市规划实施，对“发展循环经济、建设生态城市”产生不良影响，所以我们深入到“城中村”——松岗山门社区实地调研，听取社区居民对社区现状和改造的心声，向他们宣传改造政策，并计划将调研资料整理后寄给相关部门，为政府的改造计划提供一些有价值的意见和参考。
关键词：城中村改造生态社区循环经济一、调查对象与思路选取松岗街道东方社区为调查对象，在资料查阅和实地调研的基础上，重点分析了该社区村的历史起因、现状、居民状况、改造前景以及可能带来的隐含影响。
比较其他城市在城中村改造上的经验和教训，提出我们的一些关于城中村改造的建议和想法。
二、城中村定义及社会问题：所谓“城中村”，是指在城市高速发展的进程中，由于农村土地全部被征用，农村集体成员由农民身份转变为居民身份后，仍居住在由原村改造而演变成的居民区，或是指在农村村落城市化进程中，由于农村土地大部分被征用，滞后于时代发展步伐、游离于现代城市管理之外的农民仍在原村居住而形成的村落，亦称为“都市里的村庄”。
怎样撰写科技小论文（共五则范文）
怎样撰写科技小论文（共五则范文）第一篇：怎样撰写科技小论文怎样撰写科技小论文全面推进素质教育，培养学生的创新能力，已在我国的广大中小学迅速实施，通过组织一些物理课外科技活动，如小发明、小创造、小制作、小论文等，让学生亲自动脑动手，培养了学生创新的基本技能和素养，受到了广大学生的欢迎。
其中科技小论文的撰写是学生十分喜欢，但又颇感棘手的事情，本文力图以科技小论文的写作过程为经，以写作方法为纬，来帮助同学们掌握科技小论文写作的一般方法。
科技小论文是表述学生科研成果的文章。
在学生学习研究的过程中，总是不断地有所发现、有所发明、有所创造、有所提高，通过对各个不同领域、不同学科中的某类事物、某种问题进行系统的研究、实验、探索、总结其规律，揭示其本质，从而得出正确结论，提出新的见解，并上升到理论高度进行论证和说明。
翻开世界科学史，我们不难发现，许多科学臣匠的成功，得力于文字表达。
英国著名科学家麦克斯韦，把自己在电磁学理论上的划时代贡献归功于论文的写作，他说：“我不过是一篇论文的作者”，“是一支好笔”。
我国当代著名科学家钱学森、华罗庚、茅以升、竺可桢等都是学术渊博、文理兼精的杰出代表。
良好的语言文学素养，使科学家们的科研才能得到更充分的发挥。
撰写一篇高质量的科技小论文，要注意以下几点：一、选好课题撰写科技小论文，首先要考虑写什么，也就是课题的选择。
选择课题是写好论文的关键。
要注意以下原则：价值原则，即选题的理论价值和实用价值。
要对其他的同学有启发、指导和参考的意义；可行原则，指主观和客观条件的可能性，即撰稿者个人的专业知识、理论修养、知识面、手头资料、实验条件、周围环境，不可贪大求深，应该量力而行；新颖原则，指课题应是他人未曾研究或研究过但未解决或完全解决，要注意“文贵创新”。
二、拟定题目文题如目，好的题目能够叫人拍案叫绝，一眼难忘。
它好似推销产品的广告词，对吸引读者起着关键作用。
好的科技小论文题目要讲求三个字：准、小、新。
全国青少年科技创新大赛科技论文范例2
全国青少年科技创新大赛科技论文范例2全国青年科技创新大赛科技论文样本建设生态社区与发展循环经济环境学科-松岗街东方社区现状与转型调查研究人员:廖学校:深圳松岗中学导师:高冯第1册，封面1，封面2，目录目录，编目，编目，编目，编目，编目，编目，编目，编目，编目，编目，编目，编目，编目，编目，编目，编目，编目，编目，编目，编目，编目，编目，编目，编目，编目，编目，编目，编目，编目，编目，编目，编目。
城市中村庄的定义及其社会问题，4 6，转变和参考，7 7，收获和建议，9 8，承认，10 9，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考，参考199-松岗街东方社区现状及改造调查研究人员:廖，摘要:城市社区在经济发达地区较为普遍。
目前，深圳有241个社区，其中91个在特区内，150个在特区外有更多的社区和基于自然社区的老村庄。
总的来说，在XXXX时代，城市化进程加快了。
我国的城市数量从1978年10月21日XXXX开始增加，当时一位高大的美国老人来到下沙村。
他的名字是约翰·福特曼，他拥有许多头衔，如“加州大学洛杉矶分校终身荣誉城市规划教授”，是国际知名的总规划师。
他来参加深圳市规划局组织的“城市规划学术讲座”。
在旅途中，深圳规划局专门安排他参观了城市中的一个村庄。
参观结束后，他演讲中的话让很多观众感到惊讶:“与华侨城相比，下沙更能代表深圳文化。
只有后者的社会风格和氛围才是深圳的特色。
”香港大学城市规划与环境管理中心副教授、约翰·弗里德曼的学生吴美琴向记者详细解释了这位大师的话:“他为什么对城市里的村庄如此感兴趣？Inri看到了人与人之间密切和谐的关系。
小学生科技论文格式范文(推荐3篇)
小学生科技论文格式范文第1篇一、挖掘创新因素作为小学阶段的教学内容都是一些基础性、常识性的问题。
然而我们的任务是要在简单平凡的日常教学中，挖掘教学中的创新因素，培养小学生的创新素质。
对于儿童来说，只要_思考能想出一些新的东西，都可以认为是创新的。
二、努力营造良好的创新教育环境（一）构建和谐的师生人际环境研究表明：一个充满乐趣的环境可以导致很高的创造力。
教育者的任务应该是营造心理自由、充满乐趣的创造性环境，使学生进入一种放松、开放的状态，能集中精力学习、创新。
面对学生的尝试行为，教师不能简单的批评与训斥，而应详细了解他们尝试行为的实质：想了解什么、体验什么、探究什么，然后有针对性地为他们提供适宜的尝试条件，鼓励他们在老师的指导下，开展有益的探究行为，以满足他们强烈的尝试愿望，并针对尝试过程与结果，对他们进行指导，以提高其探究行为的教育价值。
（二）创设宽松的时空环境学校和教师要充分尊重他们的兴趣爱好，重视他们的课外活动，为他们提供各种探究活动的材料、工具、场地等。
因而我们教师应该在确保安全的情况下，理解学生的这种想法，支持学生的这种活动，积极组织开展校内外活动。
给他们提供多感官活动的时机，当千姿百态的事物展现在面前时，尽可能让他们亲自看看、听听、闻闻、尝尝、摸摸，在探索生活世界奥秘的过程中认识世界、进行创造。
三、以多样的内容和形式搞好科技创新实践活动（一）科技创新实践活动要开发兴趣、注重个性兴趣是最好的老师，在科技创新教育过程中，辅导教师要通过选题、活动形式、评价机制等方面努力调动学生的兴趣。
科技创新实践活动的效果在很大程度上取决于“趣”被激发的程度。
例如，在科技创新实践活动中，可以引导学生不断实践，体验“趣”的三个层次：感受新奇，体味发明创造的乐趣；破除神秘，建树发明创造的兴趣；实践行动，享受发明创造的行趣。
只有调动了学生的兴趣，学生的个性和创造潜能才能最大程度地开发出来。
“趣”的激发，需要教师正确、巧妙、有效地引导。
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全国青少年科技创新大赛科技论文格式科学论文是为了培养我们具有综合运用所学知识解决实际问题的能力，而论文格式使行文简练、版面美观。
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全国青少年科技创新大赛科技论文格式 1 题目是科技论文的中心和总纲。
要求准确恰当、简明扼要、醒目规范、便于检索。
一篇论文题目不要超出20个字。
用小2号黑体加粗，居中。
科学论文格式要求和科技论文写作技巧 2 署名署名表示论文作者声明对论文拥有著作权、愿意文责自负，同时便于读者与作者联系。
署名包括工作单位及联系方式。
工作单位应写全称并包括所在城市名称及邮政编码，有时为进行文献分析，要求作者提供性别、出生年月、职务职称、电话号码、e-mail等信息。
用小4号宋体科学论文格式要求和科技论文写作技巧 3 摘要摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述，是文章内容的高度概括。
主要内容包括：1)该项研究工作的内容、目的及其重要性。
2)所使用的实验方法。
3)总结研究成果，突出作者的新见解。
4)研究结论及其意义。
中文摘要200字左右，中文名称的内容摘要用小2号黑体加粗，居中，其内容另起一行用小4号宋体(1.5倍行距)，每段起首空两格，回行顶格。
英文内容提要项目名称规定为Abstract，用小2号Times New Roman字体加粗，居中，其内容另起一行用小4号Times New Roman 字体，标点符号用英文形式。
科学论文格式要求和科技论文写作技巧科学论文格式要求和科技论文写作技巧 4 关键词关键词是为了满足文献标引或检索工作的需要而从论文中萃取出的、表示全文主题内容信息条目的单词、词组或术语，一般列出3～8个。
有英文摘要的论文，应在英文摘要的下方著录与中文关键词相对应的英文关键词(key words )。
中文名称的关键词另起一行用小4号黑体加粗，内容用小4号黑体，一般不超过8个词，词间空一格。
英文关键词另起一行，项目名称规定为Key words，用小4号Times New Roman 字体加粗，顶格，其内容接Key words后空一格，用小4号Times New Roman字体加粗，词间用分号;隔开。
科学论文格式要求和科技论文写作技巧科学论文格式要求和科技论文写作技巧 5 引言引言又称前言、导言、序言、绪论，它是一篇科技论文的开场白，由它引出文章，所以写在正文之前。
引言也叫绪言、绪论。
引言的写作要求(l)引言应言简意赅，内容不得繁琐，文字不可冗长，应能对读者产生吸引力。
学术论文的引言根据论文篇幅的大小和内容的多少而定，一般为200～600字，短则可不足100字，长则可达1000字左右。
(2)比较短的论文可不单列引言一节，在论文正文前只写一小段文字即可起到引言的效用。
(3)引言不可与摘要雷同，不要写成摘要的注释。
一般教科书中有的知识，在引言中不必赘述。
(4)学位论文为了需要反映出作者确已掌握了坚实的理论基础和系统的专门知识，具有开阔的科研视野，对研究方案作了充分论证，因此，有关于历史回顾和前人工作的综合评述，以及理论分析等，则可将引言单独写成一章，用足够的文字详细加以叙述。
(5)引言的目的应是向读者提供足够的背景知识，不要给读者悬念。
作者在引言里不必对自己的研究工作或自己的能力过于表示谦意，但也不能自吹自擂，抬高自己，贬低别人。
引言的格式要求项目名称用小2号黑体加粗，居中;内容另起一行用小4号宋体。
每段起首空两格，回行顶格。
科学论文格式要求和科技论文写作技巧科学论文格式要求和科技论文写作技巧6正文正文是科技论文的主体，是用论据经过论证证明论点而表述科研成果的核心部分。
正义占论文的主要篇幅，可以包括以下部分或内容：调查对象、基本原理、实验和观测方法、仪器设备、材料原料。
实验和观测结果、计算方法和编程原理、数据资料、经过加工整理的图表、形成的论点和导出的结论等。
正文可分作几个段落来写，每个段落需列什么样的标题，没有固定的格式，但大体上可以有以下几个部分(以试验研究报告类论文为例)。
1)理论分析。
2)实验材料和方3)实验结果及其分析4)结果的讨论具体要求有如下几点：1)论点明确，论据充分，论证合理; 2)事实准确，数据准确，计算准确，语言准确; 3)内容丰富，文字简练，避免重复、繁琐;4)条理清楚，逻辑性强，表达形式与内容相适应; 5)不泄密，对需保密的资料应作技术处理。
具体格式要求：1)文字统一用5号宋体，每段起首空两格，回行顶格，多倍行距，设置值为 1.25; 2)正文文中标题：一级标题:标题序号为一、，用小4号宋体加粗，独占行，末尾不加标点; 二级标题:标题序号为(一)，用5号宋体加粗，独占行，末尾不加标点; 三级标题:标题序号为1、，用5号宋体加粗，若独占行，则末尾不加标点，若不独占行，标题后面须加句号; 四级标题:标题序号为(1)，用5号宋体，其余要求与三级标题相同; 五级标题:标题序号为①，用5号宋体，其余要求与三级标题相同。
注意：每级标题的下一级标题应各自连续编号。
科学论文格式要求和科技论文写作技巧7 结论科技论文一般在正文后面要有结论。
结论是实验、观测结果和理论分析的逻辑发展，是将实验、观测得到的数据、结果，经过判断、推理、归纳等逻辑分析过程而得到的对事物的本质和规律的认识，是整篇论文的总论点。
结论的内容主要包括：研究结果说明了什么问题，得出了什么规律，解决了什么实际问题或理论问题;对前人的研究成果作了哪些补充、修改和证实，有什么创新;本文研究的领域内还有哪些尚待解决的问题，以及解决这些问题的基本思路和关键。
对结论部分写作的要求是：1)应做到准确、完整、明确、精练。
结论要有事实、有根据，用语斩钉截铁，数据准确可靠，不能含糊其辞、模棱两可。
2)在判断、推理时不能离开实验、观测结果，不作无根据或不合逻辑的推理和结论。
3)结论不是实验、观测结果的再现，也不是文中各段的小结的简单重复。
4)对成果的评价应公允，恰如其分，不可自鸣得意。
证据不足时不要轻率否定或批评别人的结论，更不能借故贬低别人。
5)写作结论应十分慎重，如果研究虽然有创新但不足以得出结论的话，宁肯不写也不妄下结论，可以根据实验、观测结果进行一些讨论。
要求：项目名称用小2号黑体加粗，居中;内容另起一行用小4号宋体。
每段起首空两格，回行顶格。
8 参考文献在科技论文中，凡是引用前人(包括作者自己过去)已发表的文献中的观点、数据和材料等，都要对它们在文中出现的地方予以标明，并在文未(致谢段之后)列出参考文献表。
这项工作叫做参考文献著录。
参考文献著录的原则1) 只著录最必要、最新的文献。
2) 一般只著录公开发表的文献。
3) 采用标准化的著录格式。
参考文献格式要求：参考文献(即引文出处)的类型以单字母方式标识：M专著，C论文集，N报纸文章，J期刊文章，D学位论文，R报告，S标准，P专利;对于不属于上述的文献类型，采用字母Z标识。
参考文献一律置于文末。
其格式为：(一)专著示例 [1] 张志建.严复思想研究[M]. 桂林：广西师范大学出版社，1989.(49). [2] [英]蔼理士.性心理学[M]. 潘光旦译注.北京：商务印书馆，1997. (二)论文集示例 [1] 伍蠡甫.西方文论选[C]. 上海：上海译文出版社，1979. [2] [俄]别林斯基.论俄国中篇小说和果戈里君的中篇小说[A]. 伍蠡甫.西方文论选：下册[C]. 上海：上海译文出版社，1979. 凡引专著的页码，加圆括号置于文中序号之后。
(三)报纸文章示例 [1] 李大伦.经济全球化的重要性[N]. 光明日报，1998-12-27，(3) (四)期刊文章示例 [1] 郭英德.元明文学史观散论[J]. 北京师范大学学报(社会科学版)，1995(3). (五)学位论文示例 [1] 刘伟.汉字不同视觉识别方式的理论和实证研究[D]. 北京：北京师范大学心理系，1998. (六)报告示例 [1] 白秀水，刘敢，任保平. 西安金融、人才、技术三大要素市场培育与发展研究[R]. 西安：陕西师范大学西北经济发展研究中心，1998. 全国青少年科技创新大赛科技论文水下机器人概述和发展应用前景摘要：水下机器人的应用领域已经不断扩大，如海洋研究、海洋开发和水下工程等，发达的军事大国非常重视水下机器人在未来战争中的应用。
关键词：水下机器人现状，应用一、水下机器人的种类及国内现状1、水下机器人的种类水下机器人是一种具有智能功能的水下潜器，国内外专家学者根据其智能化程度和使用需求，将水下机器人分为四类：即拖曳式水下机器人TUV (Towing UnderwaterVehicle)、遥控式水下机器人ROV(RemotelyOperated Vehilce)、无人无缆水下机器人UUV (Unmanned UnderwaterVehicle)和智能水下机器人AUV (Autonomous Underwater Vehicle)。
前两种水下机器人均带缆，由母船上人工控制;后两种水下机器均无人无缆，自主航行，分别由预编程控制和智能式控制。
2、国内现状目前国内研究水下机器人的单位较多，内容也五花八门，但代表国内先进水平的、真正进入实质性试验阶段的仅此几家。
它们是：哈尔滨工程大学研制的智能水下机器人AUV，中科院沈阳自动化所研制的无人无缆水下机器人UUV，上海交通大学研制的遥控式水下机器人ROV 和中船重工715 所研制的拖曳式水下机器人TUV。
二、水下机器人应用前景水下机器人的应用领域已经不断扩大，如海洋研究、海洋开发和水下工程等，发达的军事大国非常重视水下机器人在未来战争中的应用。
水下机器人将成为未来水下战争中争夺信息优势、实施精确打击与智能攻击、完成战场中特殊作战任务的重要设备之一。
目前正处于飞速发展阶段。
1、海洋资源的研究和开发占地球表面积71%的海洋是是一个富饶而远未得到开发的资源宝库，也是兵戎相见的战场。
21 世纪，人类面临人口膨胀和生存空间、陆地资源枯竭和社会生产增长、生态环境恶化和人类发展的三大矛盾挑战，要维持自身的生存、繁衍和发展，就必须充分利用海洋资源，这是无可回避的抉择。
对人均资源匮乏的我国来说，海洋开发更具有特殊意义。
因此，水下机器人将在海洋环境监测、海洋资源勘察、海洋科学研究中发挥重要作用。
2、未来战争中的作用零伤亡是未来战争中的选择，因而使得无人武器系统在未来战争中的地位倍受重视，其潜在的作战效能越来越明显。
作为无人武器系统重要组成部分的水下机器人能够以水面舰船或潜艇为基地，在数十或数百里的水下空间完成环境探测、目标识别、情报收集和数据通讯，将大大地扩展了水面舰船或潜艇的作战空间。
尤其是自主航行的水下机器人，它们能够更安全地进入敌方控制的危险区域，能够以自主方式在战区停留较长的时间，是一种效果明显的兵力倍增器。