幼儿园大班音乐教案《秋天多么美》
大班音乐活动教案《秋天多么美》含反思
大班音乐活动教案《秋天多么美》含反思一、教学内容本节课选自大班音乐活动教材第四章《季节的歌声》，详细内容为《秋天多么美》。
通过学习这首歌曲，让学生了解秋天的特点，感受秋天的美好，同时培养他们的音乐节奏感和合唱能力。
二、教学目标1. 让学生掌握歌曲《秋天多么美》的旋律和歌词，能够独立演唱。
2. 培养学生对秋天的热爱，提高他们的审美情趣。
3. 培养学生的团队协作精神，提高合唱水平。
三、教学难点与重点难点：歌曲中的节奏变化和合唱部分。
重点：掌握歌曲的旋律、歌词以及合唱技巧。
四、教具与学具准备教具：钢琴、多媒体设备、黑板。
学具：歌词单、画笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体设备展示秋天的图片，引导学生说出秋天的特点，如金黄的树叶、丰收的果实等。
2. 歌曲教学（10分钟）（1）教师示范演唱《秋天多么美》，学生跟随节奏摇摆身体。
（2）教师引导学生学唱歌曲，注意节奏和音准。
（3）分组练习合唱，教师给予指导。
3. 例题讲解（5分钟）针对歌曲中的难点，如节奏变化、合唱部分，进行讲解和示范。
4. 随堂练习（5分钟）学生独立演唱歌曲，教师给予评价和指导。
5. 歌曲表演（5分钟）学生分组进行歌曲表演，教师评选出最佳表演小组。
六、板书设计1. 黑板左侧：歌曲名称《秋天多么美》2. 黑板右侧：秋天的图片、歌词、节奏图示七、作业设计1. 作业题目：画一幅秋天的画，并配上《秋天多么美》的歌词。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，但对歌曲中节奏变化的掌握仍有不足，今后教学中需加强此方面的练习。
2. 拓展延伸：让学生收集关于秋天的诗歌、故事等，下节课进行分享，进一步了解秋天的美好。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设置2. 歌曲教学中节奏变化和合唱部分的讲解3. 作业设计中的创作与实践结合4. 课后反思与拓展延伸的实际应用详细补充和说明：一、教学难点与重点的设置在《秋天多么美》的教学中，节奏变化和合唱部分是学生较难掌握的。
幼儿园大班音乐主题《秋天多么美》教案
幼儿园大班音乐主题《秋天多么美》优秀教案第一章：课程导入教学目标：1. 引起幼儿对秋天的兴趣和好奇心。
2. 帮助幼儿感知秋天的特点。
教学内容：1. 秋天的季节特点：树叶变色、落叶、天气变凉等。
2. 秋天的动植物变化：果实成熟、昆虫准备过冬等。
教学活动：1. 教师带领幼儿户外观察秋天的景色，引导幼儿注意树叶的颜色变化和落叶现象。
2. 教师通过图片或实物展示秋天的动植物变化，引导幼儿观察和描述。
第二章：歌曲学唱《秋天多么美》教学目标：1. 帮助幼儿学会歌曲《秋天多么美》。
2. 培养幼儿的音准和节奏感。
教学内容：1. 歌曲《秋天多么美》的歌词。
2. 歌曲的旋律和节奏。
教学活动：1. 教师教唱歌曲，让幼儿跟着音乐一起唱。
2. 教师指导幼儿注意音准和节奏，帮助幼儿改正唱错的部分。
第三章：动作表演《秋天多么美》教学目标：1. 培养幼儿的表现力和创造力。
2. 增强幼儿对音乐的感知和理解。
教学内容：1. 歌曲《秋天多么美》的动作表演。
2. 幼儿自己创作动作表演。
教学活动：1. 教师根据歌曲内容设计一些简单的动作，如模仿树叶落下的动作、模仿昆虫飞行的动作等。
2. 教师引导幼儿跟随音乐进行动作表演，鼓励幼儿大胆表现自己。
第四章：合唱练习《秋天多么美》教学目标：1. 培养幼儿的合唱能力。
2. 培养幼儿的合作意识。
教学内容：1. 歌曲《秋天多么美》的合唱部分。
2. 幼儿的合唱练习。
教学活动：1. 教师将幼儿分成两个声部，分别唱歌曲的两个旋律。
2. 教师指导幼儿进行合唱练习，注意音准和和声效果。
第五章：音乐游戏《秋天多么美》教学目标：1. 培养幼儿的音乐感知和反应能力。
2. 培养幼儿的团队合作能力。
教学内容：1. 音乐游戏《秋天多么美》的规则和玩法。
2. 幼儿参与音乐游戏。
教学活动：1. 教师向幼儿介绍音乐游戏的规则和玩法，如根据音乐节奏变换队伍形状、根据音乐指令做出相应动作等。
2. 教师带领幼儿进行音乐游戏，鼓励幼儿积极参与并遵守游戏规则。
幼儿园大班秋天多么美教案
幼儿园大班秋天多么美教案作为一位杰出的老师,常常要根据教学需要编写教案,教案是保证教学获得成功、提高教学质量的基本条件。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是由作者给大家带来的幼儿园大班秋天多么美教案7篇，让我们一起来看看!幼儿园大班秋天多么美教案篇1活动目标1、初步感受秋天水果丰收的景象;2、体验边手工粘贴边念儿歌的乐趣;3、乐意用普通话大胆、清楚地朗诵儿歌。
活动准备1、盘子一个，各种水果。
2、图片梨子、葡萄、橘子、绿苹果、红柿子等幼儿人手一份活动进程一、观赏秋天的音乐二、知道秋天是丰收的季节1、提问：你们知道现在是什么季节吗?(秋天)教师：秋天是一个丰收的季节，我今天就给小朋友们带来了许多秋天的水果，小朋友们看一看有什么水果?2、教师小结：秋天就像是一只大盘子，老师呢，把小朋友们刚才说的各种水果编成了一首好听的诗歌，诗歌的名字叫《秋天果子多》三、学习儿歌1、教师朗诵诗歌，幼儿观赏。
2、幼儿学说诗歌3、幼儿把手中的水果图片依照诗歌内容，边说诗歌，边拿出图片放到大盘子图片上。
四、果子送给好朋友教师：现在果子已经装到秋天这个大盘子里了，现在我们就把盘子送给你的好朋友吧，小朋友们送的时候要记得说诗歌。
诗歌：秋天果子多秋天像只大盘子盛满各种甜果子，绿苹果、红柿子、黄澄澄的大梨子，串串葡萄赛珠子，像灯笼的是橘子，秋天是只果盘子，人人爱好吃果子。
幼儿园大班秋天多么美教案篇2活动目标1、掌控树的基本结构及树干、树枝、和树叶的形状，画出不同的特点。
2、培养幼儿保护树木,酷爱大自然的情感。
活动准备1、趣味练习-制作秋天的树2、彩色水笔，蜡笔，树的一家。
活动进程一、观赏范画1、提问：这是什么地方?(秋天的树林)为何这个地方会叫树林呢?(这有许多许多的树)2、教师：这就是树宝宝的家，找一找树宝宝在哪里?(树宝宝就是画面上最小的一棵)3、小结：树宝宝和爸爸、妈妈及许多叔叔、阿姨们住在一起，它们有着不同的树枝、树枝、树冠和树叶，就象人们有高、有矮、有胖、有瘦，穿着不同色彩的衣服，衣服上有不同的花纹一样。
幼儿园大班音乐教案《秋天多么美》含反思
幼儿园大班音乐教案《秋天多么美》教案概述《秋天多么美》是一首具有节日氛围的歌曲，旋律优美动听，表达了秋季的美好之处。
通过教学，旨在培养幼儿的音乐鉴赏能力，并使其更好地领会秋季的美好与丰富。
教学目标1.培养幼儿的音乐鉴赏能力；2.通过音乐和歌曲，帮助幼儿领会秋季的美好与丰富；3.练习动作配合歌曲，提高幼儿的动手能力和协调能力；教材与教具教材•歌曲：《秋天多么美》教具•音响设备•CD/MP3 音乐播放器教学过程第一步：引入歌曲老师播放歌曲《秋天多么美》，让幼儿们聆听歌曲，感受歌曲的旋律和节奏。
第二步：学唱歌曲1.老师带领幼儿重复歌曲几遍。
2.老师逐句教唱歌曲，反复练习，直到幼儿们都能熟练掌握歌曲。
第三步：学习舞蹈动作老师与幼儿一起，将歌曲配合动作一块教学，让幼儿学习如何跳舞蹈。
1.第一句：“叶子飘啊飘，向着地啦掉” 时，双手像叶子一样向下飘舞。
2.第二句：“秋天来了，黄色的叶片飘啊飘” 时，两臂向外伸展，左右摇摆。
3.第三句：“风儿轻抚着我的脸庞啊，好温暖”，此时手轻扶脸颊。
4.第四句：“秋天啊，多么美”，四处旋转。
第四步：搭配小游戏1.将幼儿分成小组，模仿老师的动作，表现出对歌曲和舞蹈的理解程度。
2.在小组间进行比赛。
比赛规则是哪个小组理解的最好，表现最出色，即获胜。
第五步：教学反思通过这次的教学，让我认识到，教学中重点不在于花哨的舞蹈和精易复杂的乐器，而是在于如何引导幼儿发现音乐中的美，使其在音乐教学中获得更多的探究乐趣。
除了幼儿的音乐素养之外，还应该注重幼儿的性格、人格、思维和情感等方面的全面发展。
总结通过这次教学，幼儿们掌握了《秋天多么美》的歌曲及舞蹈动作。
在教学过程中，老师不仅注重音乐素养的培养，而且还注重了幼儿的动手能力和协调能力的提高。
共同参与舞蹈联欢，更是增强了幼儿的合作意识。
通过这次教学，幼儿们坚信音乐同样是生活的一部分，希望通过这次教学，幼儿能对音乐有个更广阔的了解，更深刻的理解，进而更爱音乐。
2023年大班音乐优秀教案《秋天多么美》(精选6篇)
2023年大班音乐优秀教案《秋天多么美》（精选6篇）大班音乐优秀教案《秋天多么美》篇1活动在翻阅《歌唱活动》一书时，我看到了“摘草莓”这个活动，歌曲旋律很轻快、活泼；歌曲内容也有些情节性，易于孩子理解，很适合孩子来演唱。
但是，这个活动的第二声部设计得比较难把握。
于是，我针对自己班孩子的能力水平进行了全面修改，并开展了此活动，应该说活动选材的灵感完全________于学习，________于书本。
活动目标：1、感受歌曲轻快的情绪，初步学习用两个声部进行演唱歌曲。
2、在图谱的帮助下演唱歌曲。
3、积极参与活动，体验歌唱活动的快乐。
4、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。
5、熟悉歌曲旋律，学唱新歌。
活动准备：图谱。
活动过程：一、练声。
“孩子们，让我们先来亮一亮咱们的嗓子吧！”学习歌曲。
1、欣赏教师范唱，了解歌曲与内容。
“今天，有位小姑娘，她也要上山摘草莓，我们一起来听一听。
”“好听吗？”“这首歌曲比较轻快，非常的好听。
歌曲的名字就叫《摘草莓》。
”出示背景图。
2、再次欣赏教师范唱。
“再来仔细地听一听，听听歌曲里唱了什么？”根据孩子的回答，取出大图谱，放于黑板。
摆放图谱。
“谁来把这些图谱根据歌曲摆一摆？”“摆得对不对呢？我们一起来看一看。
”3、看图完整演唱第一声部，将歌词与图谱匹配。
“让我们看着图谱跟着老师轻轻地来唱一唱。
”二、练习两个声部。
1、讨论、了解第二声部演唱的位置。
“老师这儿还有一些小图谱，为了使歌曲更好听，我们还要在歌曲里加入小图谱，放在哪儿呢？”“不仅要唱大图谱，还要唱小图谱，小图谱怎么唱呢？”2、教师唱第一声部，并用体态提示幼儿演唱第二声部。
“我们来试一试唱这首歌，你们唱大图谱，我来唱小图谱。
”3、将幼儿分成两个声部演唱2——3遍。
“在唱歌的时候，我们要一边唱歌，一边听别人的声音，和别人的声音和谐一致就好听了。
”结束：“我们把这么好听的歌去唱给弟弟妹妹们听听吧！”教学反思：1、图谱与歌曲的结合。
在活动前，我准备了背景图、大图谱以及小图谱，活动中，我先利用大图谱来学习歌曲的第一声部，在用小图谱来学习歌曲的第二声部，吸引、调动孩子来参与活动，并通过摆一摆、看一看，使孩子们从中理解了歌词，记忆了歌曲。
大班音乐活动教案《秋天多么美》含反思
大班音乐活动教案《秋天多么美》含反思一、教学内容本节课选自大班音乐活动教材第四章《季节的歌声》，详细内容为《秋天多么美》。
通过学习这首歌曲，让学生感受秋天的美好，认识秋天的特点，培养对音乐的热爱。
二、教学目标1. 让学生掌握歌曲《秋天多么美》的歌词和旋律，能熟练演唱。
2. 培养学生对秋天的热爱，激发他们对音乐的兴趣。
3. 提高学生的团队协作能力和审美情趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中节奏变化的部分，以及高音区的演唱。
2. 教学重点：歌词的记忆，旋律的掌握，秋天的情感表达。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音响设备、歌词卡片、彩色笔、画纸。
2. 学具：彩色笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生观察窗外的秋天景象，引导学生描述秋天的特点，如金黄的树叶、丰收的果实等。
2. 歌曲学习（10分钟）教师播放《秋天多么美》歌曲，让学生跟唱，注意指导歌曲中的节奏变化和高音区的演唱。
3. 歌词记忆（5分钟）教师将歌词卡片分发给学生，引导学生用彩色笔标记出歌曲中的重点歌词，加强记忆。
4. 旋律练习（10分钟）教师带领学生进行旋律练习，分组进行合唱，提高学生的团队协作能力。
5. 例题讲解（5分钟）教师选取歌曲中的一个典型节奏变化部分，进行讲解和示范，帮助学生更好地掌握。
6. 随堂练习（10分钟）学生自主练习歌曲，教师巡回指导，解答学生疑问。
7. 歌曲演唱展示（5分钟）学生分组进行歌曲演唱展示，教师给予评价和鼓励。
六、板书设计1. 在黑板上写出歌曲名称《秋天多么美》。
2. 列出歌曲的重点歌词和节奏变化部分。
3. 画出秋天的景象，如金黄的树叶、丰收的果实等。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人演唱《秋天多么美》歌曲，并描述秋天的美好景象。
2. 答案：学生演唱歌曲，描述秋天的美好景象。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导学生关注其他季节的歌声，搜集相关歌曲进行学习，提高学生的音乐素养。
大班音乐活动教案《秋天多么美》含反思
大班音乐活动教案《秋天多么美》含反思一、教学内容《秋天多么美》选自大班音乐活动教材第四章《秋天的歌》，详细内容包括秋天的景象描绘、秋天的儿歌学唱，以及通过音乐活动培养幼儿对秋天的感知和欣赏能力。
二、教学目标1. 让幼儿能够用生动的语言描述秋天的景象，培养他们的观察力和表达能力。
2. 学会演唱《秋天多么美》这首儿歌，提高幼儿的音乐素养和节奏感。
3. 通过音乐活动，让幼儿体验到秋天的美好，培养他们的审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：秋天的景象描绘，儿歌的节奏和音准。
教学重点：学会用语言和歌声表达对秋天的喜爱。
四、教具与学具准备教具：PPT、钢琴、树叶道具。
学具：画纸、彩笔、音乐教材。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过PPT展示秋天的景象，引导幼儿观察并描述，激发他们对秋天的兴趣。
2. 新课内容（10分钟）：教授儿歌《秋天多么美》，逐句教唱，纠正音准和节奏，让幼儿跟随钢琴演唱。
3. 实践情景（15分钟）：分组进行树叶贴画活动，让幼儿用树叶道具创作秋天的景象，培养他们的动手能力。
4. 例题讲解（10分钟）：选取一个秋天的景象，引导幼儿用语言描述，并尝试用歌声表达。
5. 随堂练习（10分钟）：让幼儿自由发挥，用歌声和动作表现秋天的美好。
六、板书设计1. PPT展示秋天的景象，包括树叶、天空、丰收等元素。
2. 板书儿歌《秋天多么美》的歌词，突出重点节奏和音准。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，和爸爸妈妈一起唱《秋天多么美》，并用彩笔描绘出秋天的景象。
2. 答案：根据课堂学习，幼儿完成作业后，家长可协助检查并签字。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，注意观察幼儿的学习情况，针对他们的兴趣和需求调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：开展“秋天的故事”主题活动，让幼儿通过绘画、唱歌、表演等形式，进一步了解秋天的文化内涵。
同时，鼓励家长参与，增进亲子关系。
重点和难点解析：1. 教学难点：秋天的景象描绘，儿歌的节奏和音准。
大班音乐活动教案《秋天多么美》含反思
大班音乐活动教案《秋天多么美》含反思一、教学内容本节课选自大班音乐教材第四章《美丽的季节》，详细内容为《秋天多么美》。
通过学习这首歌曲，让幼儿感受秋天的美好，培养对音乐的热爱。
二、教学目标1. 感知并理解歌曲《秋天多么美》的歌词内容，能够用轻柔、优美的声音演唱。
2. 通过音乐活动，培养幼儿的节奏感、协调性和合作精神。
3. 激发幼儿对大自然的热爱，培养观察力和想象力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中的一些音准、节奏较难把握。
2. 教学重点：培养幼儿的节奏感、协调性和合作精神。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、多媒体设备、树叶道具。
2. 学具：小鼓、沙锤、铃铛等打击乐器。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师带领幼儿观察窗外秋天的景色，引导幼儿用语言描述。
（2）教师用钢琴演奏《秋天多么美》，让幼儿感受秋天的氛围。
2. 歌曲学习（10分钟）（1）教师播放歌曲，让幼儿跟唱。
（2）教师分段教唱，注意音准、节奏的把握。
（3）幼儿分组演唱，教师给予指导和评价。
3. 例题讲解（5分钟）（1）教师示范如何用打击乐器为歌曲伴奏。
（2）教师指导幼儿用打击乐器为歌曲伴奏。
4. 随堂练习（5分钟）（1）幼儿分组进行打击乐器伴奏练习。
（2）教师巡回指导，纠正错误。
5. 歌曲表演（5分钟）（1）幼儿分组进行歌曲表演，教师给予评价。
（2）全体幼儿进行歌曲表演，共同感受秋天的美好。
六、板书设计1. 歌曲名：《秋天多么美》2. 歌曲歌词3. 打击乐器伴奏图示七、作业设计1. 作业题目：回家后，跟家长一起演唱《秋天多么美》，并尝试用打击乐器伴奏。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、歌曲学习、例题讲解、随堂练习等环节，让幼儿充分感受到了秋天的美好。
但在教学过程中，部分幼儿对音准、节奏的把握仍有一定难度，需要教师在今后的教学中继续关注。
2. 拓展延伸：可以让幼儿尝试创作以秋天为主题的音乐作品，如歌词创作、打击乐器伴奏等，培养幼儿的创造力和审美能力。
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幼儿园大班音乐教案《秋天多么美》
活动设计背景由于近年来农村经济发展很快，耕地越来越少，幼儿园的孩子与农田接触不多，秋收时带孩子到外面去体会秋天丰收的情景，幼儿感到很新鲜，也很兴奋，同时细心地观察到秋天大自然的变化，树叶变黄了，庄稼丰收了，孩子们高兴地说："秋天真好！"发出了对秋天的赞美之情，抓住孩子赞美的情感，我想在艺术中会得到更好的升华。
因此，回幼儿园之后，我设计了本节活动《秋天多么美》，让孩子的情感在音乐中得以渲泻。
活动目标1、让幼儿感受优美的乐曲，并能用自然的声音唱出来。
唱时要表现出喜悦轻快、活泼的情绪。
2、通过歌曲教学加深幼儿对秋天的认识。
3、激发幼儿的创造欲望。
教学重点、难点本次活动的重点应放在通过对优美乐曲的感受，让孩子加深对秋天的认识，同时发自内心的赞美秋天的美丽。
难点是在歌曲演唱时符点音符、跳音的正确演唱，及它们在歌曲感情处理中的作用。
活动准备棉花、高梁、水稻对于幼儿园的孩子来说十分陌生，活动前搜集实物，让幼儿看到植物真实的外部特征，加深对植物的印象，同时加深对秋天的认识。
制作多媒体课件，通过声、形、色各种感官的结合，让幼儿加深对艺术作品的理解，体会作品的内涵。
活动过程）一、开始部分1、秋天的序曲教师同幼儿一起随《秋天多么美》的音乐进活动室。
师：棉桃宝贝们咧开你们的小嘴，跟棉桃姐姐跳起来，让我们一起走进今天的音乐殿堂。
二、基本部分1、感受秋天师：看来，小宝贝们对秋天的认识可真不少，下面就让我们一起随歌声走进秋天去感受一下秋天的美丽，请宝贝们欣赏歌曲《秋天多么美》。
播放多媒体课件：《秋天多么美》mtv，让幼儿视听结合，感受秋天的美丽及歌曲的演唱情绪。
听完后让幼儿交流对歌曲的感受。
（优美抒情）2、聆听秋天师：棉桃宝贝们这首歌这么好听，棉桃姐姐也想唱了，小宝贝们听完后要告诉棉桃姐姐，我的歌里都唱到了什么？由老师范唱，幼儿捕捉歌词里面唱到了哪些植物？（秋风、棉桃姐姐、稻花姐姐、高梁姐姐）教师与幼儿一起认识棉桃、高粱、水稻三种植物。
3、朗诵秋天师：秋风一吹，棉桃姐姐的嘴都笑咧了，你们看他笑的多开心啊，我们要使出小宝贝们的绝活--说儿歌，把开心的棉桃姐姐说出来。
（１）教师边弹旋律，边说歌词，幼儿跟教师一起有节奏的朗诵歌词。
（２）让幼儿发挥想象，通过自己的肢体语言来表示强弱，为儿歌伴奏。
4、轻颂秋天师：小宝贝们说得这么好了，棉桃姐姐听了更高兴了，棉桃姐姐想请你们把她开心地唱出来，看看谁唱得最好！让幼儿随音乐小声哼唱第一段，以自学为主，教师给予适当引导帮助。
5、赞美秋天(歌曲的感情处理)（1）"秋风秋风轻轻吹，"应唱得轻柔。
（2）跳音的正确演唱及对歌曲感情处理的帮助。
（3）"秋风吹黄了庄稼，吹得人们大丰收"应唱的高兴喜悦。
播放多媒体课件《收获的秋天》让幼儿欣赏。
6、舞蹈秋天师：宝贝们唱得这么高兴，下面让我们站起来放松一下，我们来跳一段丰收舞。
让幼儿自己创编舞蹈，自由发挥，给幼儿创作的空间。
7、歌颂秋天师：宝贝们这么高兴，棉桃姐姐建议我们来开一个大班的专场演出，每一位宝贝都要参加，让我们齐心协力，把最好的歌，最美的舞，最棒的乐队献给今天在场的所有老师！棉花舞蹈队，稻花合唱队，高梁小乐队同台展示。
三、结束部分美丽的秋天秋天是丰富多彩的，让我们一起到操场上去看一看、摸一摸、闻一闻、踩一踩、听一听，一起感受秋天的美丽吧！师幼随《秋天多么美》音乐离开活动室。
（让幼儿真正走进秋天，观察秋天的变化、秋天的美丽。
）四、活动延伸小宝贝小宝贝要记牢，秋天是一个收获的季节，农民伯伯田里忙收获，高兴背后也有辛劳。
幼儿通过背诵古诗《悯农》总结不能浪费粮食。