楞次定律 优质课课件
磁通量的 变化
向下
增大
向上
增大
向下
向上
减小
向下
减小
向上
右偏
感应磁场 的方向
感应电流的 方向
（电流表的偏 转）
向上
右偏
向下
左偏
左偏
一、分析表格 总结规律
（1）ΔΦ增大时，B感与B原反向
B感反抗B原的增大 B感反抗B原的减小
（2）ΔΦ减小时，B感与B原同向
B感反抗B原的变化
楞
次
定
律
楞次定律：感应电流具有这样的方向，即感应
3.同楞次定律确定感应电流的磁场
4.感应电流的方向
楞次定律应用
从运动角度看——阻碍相对运动
小结
zzzzzzzzz
楞次定律
定律的理解
应用定律解题的步骤
定律的内容
感应电流具有这 样的方向，即感 应电流的磁场总 要阻碍引起感应 电流的磁通量
的变化
“增反减同” “来拒去留”
从ห้องสมุดไป่ตู้动角度：
从磁通量角度：
1.确定B原方向 2.判断磁通量变化
1.确定B原方向 2.判断磁通量变化
向里
减小 3.用楞次定律确定感应电流的磁场 向 里
4.用右手螺旋定则感应电流的方向 顺时针
应用楞次定律解题的一般步骤
例2、法拉第通过如图实验发现电磁感应 现象，原来M线圈中开关处于闭合状态， 当开关断开时，判断N线圈中产生的感应 电流的方向
1.确定B原方向 2.判断磁通量变化
原磁场的 方向
磁通量的 变化
感应磁场 的方向 感应电流的 方向
（电流表的偏 转）
N极拔 S极拔 出线圈 出线圈
向下
向上
向下
减小
向下
向上 减小
向上
增大
向上
增大
向下
右偏
左偏
左偏
右偏
分析实验结果
当磁通量减小时， B感与B原同向。 N极插 S极插 N极拔 S极拔 入线圈 入线圈 出线圈 出线圈
原磁场的 方向
楞
次
定
律
—— 判定感应电流的方向
定南二中
彭金福
设置情景引入
“电生磁”与“磁生电”的科学
奥斯特
对称性
法拉第
设置情景引入
产生感应电流的条件是：
闭合回路的磁通量发生变化
演示实验，学生观察指针情况
探究一：电流表的指针偏方向与电流进入方向间 的 关系
由实验可知：
电流从“+”接线柱进表时 指针向右偏。 ， 电流从“-”接线柱进表时， 指针向左偏，
探究二：感应电流的方向
一、感应电流的方向跟什么因素有关： 学生猜想： （1）跟原磁场方向有关
（2）跟磁通量的变化有关
• 线圈的绕向的确定
导线绕柱盘旋而上
+ +
-
-
二、学生实验探究
１．演示实验
Ｎ极插入线圈
N极拔出线圈 S极插入线圈 Ｓ极拔出线圈
分析实验结果
当磁通量增加时， B感与B原反向。 N极插 S极插 入线圈 入线圈
电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的 变化
增反减同
B感
阻碍
ΔΦ
N
N
S
S
N
G G
S
G
S
G
N S
S
N
N
从相对运动看，感应电流的磁场总是阻 碍相对运动。
来
拒
去 留
应用楞次定律解题的一般步骤
例1. 已知如图，通电直导线与矩形线圈在同一平面内，当线 圈远离导线时，判断线圈中感应电流的方向，并总结判断感 应电流的步骤。
3.用楞次定律确定 感应电流的磁场 4.用右手螺旋定则 感应电流的方向
BUSINESS
向下
增大
向上
增大
向下
向上
减小
向下
减小
向上
右偏
感应磁场 的方向
感应电流的 方向
（电流表的偏 转）
向上
右偏
向下
左偏
左偏
一、分析表格 总结规律
（1）ΔΦ增大时，B感与B原反向
B感反抗B原的增大 B感反抗B原的减小
（2）ΔΦ减小时，B感与B原同向
B感反抗B原的变化
楞
次
定
律
楞次定律：感应电流具有这样的方向，即感应
3.同楞次定律确定感应电流的磁场
4.感应电流的方向
楞次定律应用
从运动角度看——阻碍相对运动
小结
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楞次定律
定律的理解
应用定律解题的步骤
定律的内容
感应电流具有这 样的方向，即感 应电流的磁场总 要阻碍引起感应 电流的磁通量
的变化
“增反减同” “来拒去留”
从ห้องสมุดไป่ตู้动角度：
从磁通量角度：
1.确定B原方向 2.判断磁通量变化
1.确定B原方向 2.判断磁通量变化
向里
减小 3.用楞次定律确定感应电流的磁场 向 里
4.用右手螺旋定则感应电流的方向 顺时针
应用楞次定律解题的一般步骤
例2、法拉第通过如图实验发现电磁感应 现象，原来M线圈中开关处于闭合状态， 当开关断开时，判断N线圈中产生的感应 电流的方向
1.确定B原方向 2.判断磁通量变化
原磁场的 方向
磁通量的 变化
感应磁场 的方向 感应电流的 方向
（电流表的偏 转）
N极拔 S极拔 出线圈 出线圈
向下
向上
向下
减小
向下
向上 减小
向上
增大
向上
增大
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右偏
左偏
左偏
右偏
分析实验结果
当磁通量减小时， B感与B原同向。 N极插 S极插 N极拔 S极拔 入线圈 入线圈 出线圈 出线圈
原磁场的 方向
楞
次
定
律
—— 判定感应电流的方向
定南二中
彭金福
设置情景引入
“电生磁”与“磁生电”的科学
奥斯特
对称性
法拉第
设置情景引入
产生感应电流的条件是：
闭合回路的磁通量发生变化
演示实验，学生观察指针情况
探究一：电流表的指针偏方向与电流进入方向间 的 关系
由实验可知：
电流从“+”接线柱进表时 指针向右偏。 ， 电流从“-”接线柱进表时， 指针向左偏，
探究二：感应电流的方向
一、感应电流的方向跟什么因素有关： 学生猜想： （1）跟原磁场方向有关
（2）跟磁通量的变化有关
• 线圈的绕向的确定
导线绕柱盘旋而上
+ +
-
-
二、学生实验探究
１．演示实验
Ｎ极插入线圈
N极拔出线圈 S极插入线圈 Ｓ极拔出线圈
分析实验结果
当磁通量增加时， B感与B原反向。 N极插 S极插 入线圈 入线圈
电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的 变化
增反减同
B感
阻碍
ΔΦ
N
N
S
S
N
G G
S
G
S
G
N S
S
N
N
从相对运动看，感应电流的磁场总是阻 碍相对运动。
来
拒
去 留
应用楞次定律解题的一般步骤
例1. 已知如图，通电直导线与矩形线圈在同一平面内，当线 圈远离导线时，判断线圈中感应电流的方向，并总结判断感 应电流的步骤。
3.用楞次定律确定 感应电流的磁场 4.用右手螺旋定则 感应电流的方向
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楞次定律精品课件(含动画)
分析实验数据
对记录的实验数据进行处理和分析，得出 结论并与理论预测进行比较。
观察并记录实验现象
在磁场变化时，观察线圈中感应电流的变 化，并使用电流表记录感应电流的大小。
05
习题与答案
习题
题目一：关于楞次定律，下列 说法正确的是( )
A.感应电流的磁场总是阻碍引 起感应电流的磁通量的变化
B.感应电流的磁场总是阻碍引 起它的那个原磁场
答案解析
答案解析二
正确答案是：A。
感应电流产生的磁场阻碍的是引起它的磁通量的变化，当磁通量增大时，感应电流的磁场与 它相反，当磁通量减小时，感应电流的磁场与它相同。因此，选项A正确。故选A。
答案解析
答案解析三
正确答案是：A。
楞次定律是确定感应电流方向的普遍 规律，感应电流产生的磁场并不总是 阻碍引起它的磁通量的变化，而是阻 碍原来磁通量变化的情况，当原磁通 量减小时，感应电流的磁场与引起它 的原磁场方向相同，当原磁通量增加 时，感应电流的磁场与引起它的原磁 场方向相反，故A正确，BCD错误。 故选A。
D.感应电流的磁场总要阻止引起 它的那个磁通量的变化
题目三：关于楞次定律，下列说 法正确的是( )
A.感应电流的磁场总是阻碍引起 感应电流的磁通量的变化
习题
B.感应电流的磁场总是阻碍引起它的那个原磁场
C.感应电流的磁场与引起它的磁场方向无关
D.感应电流的磁场总要阻止引起它的那个磁通量的变化
答案解析
动画演示结论
总结楞次定律
通过动画演示，总结楞次 定律的内容和意义，强调 楞次定律在电磁学中的重 要地位。
动画演示效果
评估动画演示的效果，包 括观众的反馈和认知效果 等，以便进一步完善和改 进未来的课件制作。
楞次定律精品课件
掌握了楞次定律的基本概念和表述，能够准确描述定律的内容和意义。
能够运用楞次定律分析电磁感应现象，理解其在电气设备工作原理中的应用。
通过课程学习和实践练习，提高了自己的思维能力和解决问题的能力。
《电磁学》等电磁学相关教材。
教材
中国大学MOOC、网易公开课等在线教育平台提供的电磁学相关课程。
实验器材：电磁铁、线圈、电流表、开关、导线等。
操作过程
1. 将线圈与电流表连接，并固定在支架上。
2. 将电磁铁放置在线圈附近，并调整其与线圈的相对位置。
3. 打开开关，使电磁铁通电并产生磁场。
4. 观察并记录电流表的读数变化及感应电流的方向。
5. 改变电磁铁的电流方向或线圈的位置，重复上述操作。
楞次定律精品课件
目录
楞次定律基本概念与原理楞次定律数学表达式与计算方法楞次定律在电路分析中应用楞次定律实验验证与误差分析楞次定律在生活、科技领域应用课程总结与拓展延伸
01
CHAPTER
楞次定律基本概念与原理
感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。
楞次定律定义
一个10匝的线圈，面积为0.01m²，放在磁感应强度为0.5T的匀强磁场中，以50Hz的频率绕垂直于磁感线的轴匀速转动，求线圈中产生的感应电动势的最大值Em。
练习1
一个单匝线圈在匀强磁场中绕垂直于磁感线的轴匀速转动，产生的感应电动势e = Eₘsinωt。若t = 0时线圈平面与磁感线垂直，且此时感应电动势为零，则线圈转动的角速度ω和感应电动势的最大值Eₘ分别为多少？
03
02
01
1
2
3
应用楞次定律分析电力系统中各元件的电压、电流关系，以及系统稳态运行时的功率分布和损耗计算。
《楞次定律》完整版课件
判断安培力的方向。
练习题与解答示例
• 练习题一：一矩形线圈在匀强磁场中绕垂直于磁场的轴匀速转 动，产生的感应电动势与时间的关系为 e = Eₘsinωt ，则 ( )
练习题与解答示例
A. t = 0 时，线圈的 磁通量为零
C. t = 0.5π/ω 时，e 达到最大值
B. t = 0 时，线圈平 面与中性面重合
D 正确。
练习题与解答示例
练习题二：关于电磁感应现象，下列 说法中正确的是 ( )
B. 只要闭合电路在做切割磁感线运动， 电路中就有感应电流
A. 只要有磁通量穿过电路，电路中就 有感应电流
练习题与解答示例
C. 只要穿过闭合电路的磁通量足够大，电路中就有感应电流
D. 只要穿过闭合电路的磁通量发生变化，电路中就有感应电 流
探究电磁感应现象中感应电流的方向 与磁通量变化之间的关系
验证楞次定律的正确性，加深对电磁感 应现象的理解
实验器材和步骤
器材：电流表、线圈、磁铁、电池等
01
02
步骤
1. 将线圈接在电流表上，构成闭合回路
03
04
2. 用磁铁在线圈附近快速移动，观察电流 表的指针偏转情况
3. 改变磁铁移动的方向或速度，重复上述 实验
互感现象的应用
变压器、电动机等设备中 利用互感现象实现电压变 换和能量传递。
涡流及其应用与防止
涡流的概念
当变化的磁场作用于导体时，会在导体内部产生感应电流，该电流在导体内部形成闭合回路， 称为涡流。
涡流的应用
电磁炉、感应加热器等设备中利用涡流产生热量，实现加热和烹饪等功能。
涡流的防止
在电气设备中，为了避免涡流产生的热量对设备造成损害，可以采取增加铁芯材料电阻率、 减小铁芯截面积等措施来减小涡流。同时，在高频电路中，可以采用多层电路板、分布式布 线等技术来减小涡流的影响。
练习题与解答示例
• 练习题一：一矩形线圈在匀强磁场中绕垂直于磁场的轴匀速转 动，产生的感应电动势与时间的关系为 e = Eₘsinωt ，则 ( )
练习题与解答示例
A. t = 0 时，线圈的 磁通量为零
C. t = 0.5π/ω 时，e 达到最大值
B. t = 0 时，线圈平 面与中性面重合
D 正确。
练习题与解答示例
练习题二：关于电磁感应现象，下列 说法中正确的是 ( )
B. 只要闭合电路在做切割磁感线运动， 电路中就有感应电流
A. 只要有磁通量穿过电路，电路中就 有感应电流
练习题与解答示例
C. 只要穿过闭合电路的磁通量足够大，电路中就有感应电流
D. 只要穿过闭合电路的磁通量发生变化，电路中就有感应电 流
探究电磁感应现象中感应电流的方向 与磁通量变化之间的关系
验证楞次定律的正确性，加深对电磁感 应现象的理解
实验器材和步骤
器材：电流表、线圈、磁铁、电池等
01
02
步骤
1. 将线圈接在电流表上，构成闭合回路
03
04
2. 用磁铁在线圈附近快速移动，观察电流 表的指针偏转情况
3. 改变磁铁移动的方向或速度，重复上述 实验
互感现象的应用
变压器、电动机等设备中 利用互感现象实现电压变 换和能量传递。
涡流及其应用与防止
涡流的概念
当变化的磁场作用于导体时，会在导体内部产生感应电流，该电流在导体内部形成闭合回路， 称为涡流。
涡流的应用
电磁炉、感应加热器等设备中利用涡流产生热量，实现加热和烹饪等功能。
涡流的防止
在电气设备中，为了避免涡流产生的热量对设备造成损害，可以采取增加铁芯材料电阻率、 减小铁芯截面积等措施来减小涡流。同时，在高频电路中，可以采用多层电路板、分布式布 线等技术来减小涡流的影响。
楞次定律PPT优秀课件
实验装
N
置图： S
G
+
如何判断感应电流的方向呢？
1、实验一、探索电流计指针偏转方向与通入 电流的关系
观察现象并总结：
“+”接线柱流入向___右____偏
G
“—”接线柱流入向__左_____偏 +
2、实验二、探索“感应电流的磁场方向与原磁场方向的关系”
N S
G
+
示意图
N 极插入
N
N 极拔出
N
G
Φ原增加，B感与B原相反； Φ原减少，B感与B原相同。
3. B感对磁通量的变化起什么作用？
阻碍止
B感对磁通量的变化起
作用。
表格
楞次定律
感应电流具有这样的方向，即：
谁
做什么
感应电流的磁场 总是 阻碍
引起感应电流的 磁通量的变化
谁的
阻碍什么
从导体与磁场的相对运动看:
N
N
G
G
S
N
S
G
N
S
S
G
N
S
N
S
3.答：磁铁插入时，线圈中磁通量增加，拔出时，磁通量减少。
引起感应电流的磁场——原磁场 4.答：两个磁场
感应电流的磁场
5.在第一节的实验中，电流表的指针为什么 有时向右偏转？有时向左偏转？
答：表示在不同情况下感应电流的方向是不同的。
那么，怎样确定感应电流的方向呢？
§16.3 楞次定律——感应电流的 方向
例2、如图所示，条形磁铁水平放置，金属圆环环面 水平，从条形磁铁附近自由释放，分析下落过程中 圆环中的电流方向。
逆
时
针
S
N
人教版高中物理《楞次定律》PPT优秀课件
①当引起感应电流的磁通量（原磁通量）增加 时，感应电流的磁场就与原磁场方向相反；
+ 根据楞次定律确定感应电流的磁场方向。
注意观察字体颜色的规律 －
＋
注意观察字体颜色的规律
（2）阻碍的是：原磁通量的变化。
解：第一步，判断原磁场的方向。
注意观察字体颜色的规律
注应电流的磁场总要阻碍
注意观察字体颜色的规律
注意观察字体颜色的规律
引起感应电流的磁通量的变
注意观察字体颜色的规律
注意观察字体颜色的规律
1804--1865俄国 楞次 （1）起阻碍作用的是：感应电流的磁场。
注意观察字体颜色的规律
化。
用于判断电磁感应现象中感应电流的方向
二、对楞次定律的理解： ①当引起感应电流的磁通量（原磁通量）增加
内，长直导线中的电流 I 向上，当 I 减小时，判断矩形线
圈中感应电流的方向。
解：第一步，判断原磁场的方向。 第二步，判断原磁通量的变化。
第三步，根据楞次定律，判断 感应电流的磁场方向。
第四步，根据安培定则，判断 矩形线圈中产生的感应电流的方向。
Φ减小
第二十九页，共32页。
楞次定律的应用：
例3、通电直导线与矩形线圈在同一平面内，当线圈 远离导线时，判断线圈中感应电流的方向。
4.3、楞次定律
----判断感应电流的方向
第一页，共32页。
一：复习巩固
产生感应电流的条件：
1、电路闭合。 2、回路中的磁通量发生变化。
第二页，共32页。
二：复习提问
在图1中画出螺线管内部的磁感线。图2中画出电流绕向
判断方法：安培定则：(右手螺旋定则)
S
I
N
图2
《楞次定律》PPT课件
精选PPT
13
探究热点3 右手定则与左手定则的比较
比较项 目
作用
已知条 件
右手定则
判断感应电流方 向
已知切割运动方 向和磁场方向
左手定则
判断通电导体 所
受磁场力的方 向
已知电流方向 和磁场方向
图例
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14
题型1
❖ 如图所示，当磁铁运动时，流过电阻的 电流是由A经R到B，则磁铁可能是 ()
❖ A．向下运动
❖ ③有的问题只能用楞次定律不能用右手定 则，有的问题则两者都能用，关于选用楞 次定律还是右手定则，则要具体问题具体 分析．若是导体不动，回路中的磁通量变 化，只能用楞次定律判断感应电流方向， 而不能用右手定则判断；若是回路中的一 部分导体做切割磁感线运动产生感应电流， 用右手定则判断较为简单，用楞次定律也 能进行判断，但较为麻烦.
虑地磁场的影响，在检测线圈位于水平面
内，从距直导线很远处由北向南沿水平地
面通过导线的上方并移至距导线很远处的
过程中，俯视检测线圈，其中的感应电流
的方向是(
)
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18
❖ A．先顺时针后逆时针 ❖ B．先逆时针后顺时针 ❖ C．先逆时针后顺时针，然后再逆时针 ❖ D．先顺时针后逆时针，然后再顺时针 ❖ 答案：C
❖ 答案：“阻碍”是由感应电流产生的，若 回路不闭合，就只有感应电动势，而无感 应电流，因此不会产生阻碍作用.
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9
探究热点2 右手定则
❖ (1)内容：伸开右手，使拇指与其余四个手 指垂直，并且都与手掌在同一个平面 内．让磁感线从手心进入，并使拇指指向 导线运动的方向，这时四指所指的方向就 是感应电流的方向．
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第一节 电磁感应现象 楞次定律优秀课件
第一节 电磁感应 现象 楞次定律
1.收集资料，了解电磁感应现象的 发现过程，体会人类探索自然规律的 科学态度和科学精神。 2．通过实验，理解感应电流的产生 条件。举例说明电磁感应在生活和生 产中的应用。
1.电磁感应现象 Ⅰ
2．磁通量
Ⅰ
3．法拉第电磁感
应定律
Ⅱ
3．通过探究，理解楞次定律。理解法 拉第电磁感应定律。 4．通过实验，了解自感现象和涡流现 象。举例说明自感现象和涡流现象在 生活和生产中的应用。
2. 如右图所示，沿x轴y轴有两根长直导线，互相绝缘。x轴上的 导线中有－x方向的电流，y轴上的导线中有＋y方向的电流，两 虚线是坐标轴所夹角的角平分线。a、b、c、d是四个圆心在虚线 上、与坐标原点等距的相同的圆形导线环。当两直导线中的电流 从相同大小，以相同的快慢均匀减小时，各导线环中的感应电流 情况是( ) A．a中有逆时针方向的电流 B．b中有顺时针方向的电流 C．c中有逆时针方向的电流 D．d中有顺时针方向的电流
二、右手定则和楞次定律
1．右手定则 (1)内容：伸开右手，使拇指与其余四个手指垂直，并且都与手掌 在同一个⑨ 平面内；让⑩ 磁感线从掌心进入，并使拇指指向 ⑪ 导线运动的方向，这时四指所指的方向就是⑫ 感应电流的 方向。 (2)适用情况：闭合电路的部分导体⑬ 切割磁感线产生感应电流。 2．楞次定律 (1)内容：感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总要 ⑭ 阻碍 引起感应电流的⑮ 磁通量 的变化。 (2)适用情况：所有⑯ 电磁感应 现象。
楞次定律的理解和应用
2．楞次定律的使用步骤
3．楞次定律的推广 对楞次定律中”阻碍”的含义可以推广为感应电流的 效果总是阻碍产生感应电流的原因： (1)阻碍原磁通量的变化－－”增反减同”； (2)阻碍相对运动－－”来拒去留”； (3)使线圈面积有扩大或缩小的趋势－－”增缩减扩”； (4)阻碍原电流的变化(自感现象)－－”增反减同”。
1.收集资料，了解电磁感应现象的 发现过程，体会人类探索自然规律的 科学态度和科学精神。 2．通过实验，理解感应电流的产生 条件。举例说明电磁感应在生活和生 产中的应用。
1.电磁感应现象 Ⅰ
2．磁通量
Ⅰ
3．法拉第电磁感
应定律
Ⅱ
3．通过探究，理解楞次定律。理解法 拉第电磁感应定律。 4．通过实验，了解自感现象和涡流现 象。举例说明自感现象和涡流现象在 生活和生产中的应用。
2. 如右图所示，沿x轴y轴有两根长直导线，互相绝缘。x轴上的 导线中有－x方向的电流，y轴上的导线中有＋y方向的电流，两 虚线是坐标轴所夹角的角平分线。a、b、c、d是四个圆心在虚线 上、与坐标原点等距的相同的圆形导线环。当两直导线中的电流 从相同大小，以相同的快慢均匀减小时，各导线环中的感应电流 情况是( ) A．a中有逆时针方向的电流 B．b中有顺时针方向的电流 C．c中有逆时针方向的电流 D．d中有顺时针方向的电流
二、右手定则和楞次定律
1．右手定则 (1)内容：伸开右手，使拇指与其余四个手指垂直，并且都与手掌 在同一个⑨ 平面内；让⑩ 磁感线从掌心进入，并使拇指指向 ⑪ 导线运动的方向，这时四指所指的方向就是⑫ 感应电流的 方向。 (2)适用情况：闭合电路的部分导体⑬ 切割磁感线产生感应电流。 2．楞次定律 (1)内容：感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总要 ⑭ 阻碍 引起感应电流的⑮ 磁通量 的变化。 (2)适用情况：所有⑯ 电磁感应 现象。
楞次定律的理解和应用
2．楞次定律的使用步骤
3．楞次定律的推广 对楞次定律中”阻碍”的含义可以推广为感应电流的 效果总是阻碍产生感应电流的原因： (1)阻碍原磁通量的变化－－”增反减同”； (2)阻碍相对运动－－”来拒去留”； (3)使线圈面积有扩大或缩小的趋势－－”增缩减扩”； (4)阻碍原电流的变化(自感现象)－－”增反减同”。
《楞次定律》物理优秀课件
1234
课时对点练
基础对点练
考点一 楞次定律的理解和应用
1.如图1所示，通有恒定电流的直导线右侧有一矩形线圈
abcd，导线与线圈共面.如果线圈运动时产生方向为abcda的感
应电流，线圈可能的运动是
A.向上平移
B.向下平移
图1
√C.向左平移
D.向右平移
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
当原磁场磁通量增加时，感应电流的磁场方向与原磁场的方 如何阻碍 向相反；当原磁场磁通量减少时，感应电流的磁场方向与原
磁场的方向相同，即“增反减同” 阻碍并不是阻止，只是延缓了磁通量的变化，这种变化将继 结果如何 续进行，最终结果不受影响
3.“阻碍”的表现形式 从磁通量变化的角度看：感应电流的效果是阻碍磁通量的变化. 从相对运动的角度看：感应电流的效果是阻碍相对运动.
第二章 1 楞次定律
学习目标
1.理解楞次定律，会用楞次定律判断感应电流的方向. 2.理解右手定则，会用右手定则判断感应电流的方向.
条件不够，无法确定有无感应电流
(多选)如图7所示，某人在自行车道上从东往西沿直线骑行，该处地磁场的水平分量方向由南向北，竖直分量方向竖直向下.
楞次定律与右手定则的比较
1234
3.(楞次定律的应用) (2020·临沂市高二期末)绕在同一铁芯上的线圈Ⅰ、
Ⅱ按如图7所示方法连接，G为电流表，下列说法正确的是
√A.开关S闭合瞬间，G中的电流方向从左向右
B.保持开关S闭合，G中的电流方向从左向右
C.保持开关S闭合，向右移动变阻器R0的滑动
触头，G中的电流方向从左向右
D.断开开关S的瞬间，G的示数为零
针对训练2 如图表示闭合电路中的一部分导体ab在磁场中做切割磁感 线运动的情景，分析各图中感应电流的方向，在导体中由a→b的是
课时对点练
基础对点练
考点一 楞次定律的理解和应用
1.如图1所示，通有恒定电流的直导线右侧有一矩形线圈
abcd，导线与线圈共面.如果线圈运动时产生方向为abcda的感
应电流，线圈可能的运动是
A.向上平移
B.向下平移
图1
√C.向左平移
D.向右平移
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
当原磁场磁通量增加时，感应电流的磁场方向与原磁场的方 如何阻碍 向相反；当原磁场磁通量减少时，感应电流的磁场方向与原
磁场的方向相同，即“增反减同” 阻碍并不是阻止，只是延缓了磁通量的变化，这种变化将继 结果如何 续进行，最终结果不受影响
3.“阻碍”的表现形式 从磁通量变化的角度看：感应电流的效果是阻碍磁通量的变化. 从相对运动的角度看：感应电流的效果是阻碍相对运动.
第二章 1 楞次定律
学习目标
1.理解楞次定律，会用楞次定律判断感应电流的方向. 2.理解右手定则，会用右手定则判断感应电流的方向.
条件不够，无法确定有无感应电流
(多选)如图7所示，某人在自行车道上从东往西沿直线骑行，该处地磁场的水平分量方向由南向北，竖直分量方向竖直向下.
楞次定律与右手定则的比较
1234
3.(楞次定律的应用) (2020·临沂市高二期末)绕在同一铁芯上的线圈Ⅰ、
Ⅱ按如图7所示方法连接，G为电流表，下列说法正确的是
√A.开关S闭合瞬间，G中的电流方向从左向右
B.保持开关S闭合，G中的电流方向从左向右
C.保持开关S闭合，向右移动变阻器R0的滑动
触头，G中的电流方向从左向右
D.断开开关S的瞬间，G的示数为零
针对训练2 如图表示闭合电路中的一部分导体ab在磁场中做切割磁感 线运动的情景，分析各图中感应电流的方向，在导体中由a→b的是
楞次定律(含动画)PPT课件
谢谢您的聆听
THANKS
针对学生的实际情况，进 行个性化的指导和建议， 帮助学生更好地掌握楞次 定律。
下节课预告及预习要求
下节课内容预告
介绍下一节课将要学习的 内容，包括楞次定律的进 一步应用、相关实验等。
预习要求
要求学生提前预习下一节 课的内容，了解相关的基 本概念和实验原理，为下 节课的学习做好准备。
学习建议
针对下一节课的内容，给 出相应的学习建议和方法 ，帮助学生更好地理解和 掌握相关知识。
航空航天
在航空航天领域，利用楞 次定律设计制造高性能的 电动机和发电机，满足极 端环境下的能源需求。
新能源领域
风能、太阳能等新能源领 域，利用楞次定律实现能 源的高效转换和利用，推 动可持续发展。
06
总结回顾与课堂互动环节
重点难点总结回顾
楞次定律的基本概念
阐述楞次定律的定义，强调感应电流的方向总是阻碍引起感应电 流的磁通量的变化。
03
楞次定律在电路中应用举例
直流电路中应用分析
01
楞次定律在直流电路中的基本应用
阐述楞次定律在直流电路中的基本原理，通过实例分析电流、电压和电
阻之间的关系。
02
直流电路中的电感元件
介绍电感元件在直流电路中的作用，分析电感元件对电流的影响以及储
能特性。
03
直流电路中的电容元件
阐述电容元件在直流电路中的工作原理，探讨电容的充放电过程以及对
推导过程及实例演示
推导过程
根据法拉第电磁感应定律和楞次定律的数学表达式，可以 推导出感应电动势与电流、时间之间的关系式，进而分析 电路中的电磁感应现象。
实例演示
通过具体电路实例，演示感应电动势的产生、感应电流的 方向以及自感现象等电磁感应现象，加深对楞次定律的理 解和应用。
高中物理楞次定律优质课PPT课件
楞次定律
感应电流的产生条件是什么？
1、闭合回路
S
2、穿过闭合回路的磁通量发生变化 N
G
+
实验一：找出灵敏电流计中指针偏转方向和 电流方向的关系
_ +
_ +
_
G +
_
G +
左进左偏 右进右偏
结论：电流从哪侧接线柱流入，指针就向哪一侧偏。
实验二：探究感应电流的方向
N S
G
+
实验操作 N 极插入 N 极拔出 S 极插入 S 极拔出
N
N
S
S
示意图
G
G
G
G
磁场方向向下
线圈的磁通 量变化增加
感向应(俯电视逆流）时方针
感应电流的 磁场方向
向上பைடு நூலகம்
向下 减少 顺时针 向下
向上 增加 顺时针 向下
向上 减少
逆时针 向上
得出结论
结论1：当原磁通量增加时，感应电流磁场与
原磁场方向相反
结论2：当原磁通量减少时，感应电流磁场与
原磁场方向相同
归纳得：感应电流的磁场总要阻碍原磁通 量的变化。（增反减同）
最后：利用安培定则判 断感应电流方向
增反减同----感应磁场线垂 直纸面向外
感应电流从C到D
一、楞次定律
课堂小结
1、内容：感应电流具有这样的方向，即感应电流产生的磁 场总是阻碍引起感应电流的磁通量的变化。 注：“阻碍”并不是“阻止”，是减缓原磁场的磁通量的变化。 （增反减同） 2、作用：判断感应电流方向 3、步骤：①明确原磁场方向 ②明确穿过闭合电路磁通量是增加还是减少 ③根据楞次定律（增反减同）确定感应电流的磁场方向 最后：利用安培定则判断感应电流方向
感应电流的产生条件是什么？
1、闭合回路
S
2、穿过闭合回路的磁通量发生变化 N
G
+
实验一：找出灵敏电流计中指针偏转方向和 电流方向的关系
_ +
_ +
_
G +
_
G +
左进左偏 右进右偏
结论：电流从哪侧接线柱流入，指针就向哪一侧偏。
实验二：探究感应电流的方向
N S
G
+
实验操作 N 极插入 N 极拔出 S 极插入 S 极拔出
N
N
S
S
示意图
G
G
G
G
磁场方向向下
线圈的磁通 量变化增加
感向应(俯电视逆流）时方针
感应电流的 磁场方向
向上பைடு நூலகம்
向下 减少 顺时针 向下
向上 增加 顺时针 向下
向上 减少
逆时针 向上
得出结论
结论1：当原磁通量增加时，感应电流磁场与
原磁场方向相反
结论2：当原磁通量减少时，感应电流磁场与
原磁场方向相同
归纳得：感应电流的磁场总要阻碍原磁通 量的变化。（增反减同）
最后：利用安培定则判 断感应电流方向
增反减同----感应磁场线垂 直纸面向外
感应电流从C到D
一、楞次定律
课堂小结
1、内容：感应电流具有这样的方向，即感应电流产生的磁 场总是阻碍引起感应电流的磁通量的变化。 注：“阻碍”并不是“阻止”，是减缓原磁场的磁通量的变化。 （增反减同） 2、作用：判断感应电流方向 3、步骤：①明确原磁场方向 ②明确穿过闭合电路磁通量是增加还是减少 ③根据楞次定律（增反减同）确定感应电流的磁场方向 最后：利用安培定则判断感应电流方向