海南海口市小升初指标到校工作方案范文

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海南将落实“小升初”免试就近入学推动学区化办学

海南将落实“小升初”免试就近入学推动学区化办学

不过 , 线联平表 示 , 北 京或将很快 实行“ 单独二孩 ” 政策, 预计 片) 。对于城市老城 区暂时难 以实行单校划 片的 , 可 按照初 中新生招 三年后将 迎来 宝宝" f / I t L 堆儿 进入幼儿 园的新 高峰 ,之后将是入学 生数和小学毕业生基本相 当的原则为多所初 中划定同- -t : I 生范围( 多 新高峰 。 校划片) 他表 示 优质初中要纳入多校划片范围。 同时, 规定到 2 0 1 6年 , 经省 北京将继 续实施新的 中小学建设三 年行动计划 。其 中, 希望可 以引入 多方社会资源办 好学前教育 , 包括利用社 区闲置 级教育行政部 门批准招收特长生 的学校所招收 的特长生 比例应 降到
采取单校划片的方式 , 也就是对 口直升 , 这与 目前海 口实行的划片入
亟待 提 高
学 政 策 还 是 有 一 定 的 差 异 的 , 不 过 因 为 对 1 : 3 直 升 的 一 个 重 要 条 件 是
本刊讯 :联合 国教科文组织 2 9日就全 球全 民教育发 布报告 要求相 应的学校在片区划分和学生数量 要基 本对等 ,海 E l 的现 实情 说, 目前全球有 2 5亿名 学童 未掌握应学会 的基本技 能 , 其 中一半 况决定 了I i l 前还难 以做到这一点 , 所 以未来单校划 片怎 么划 , 优质初 学童在入学 4年 后仍无法阅读 ,各国应在提 高教 师水 平等方面加 中的 多校 划片如何落 实等 , 都还需要进一 步研究 。” 该 负责人透露 ,

分数看得过重 , 要着重积 累, 培养学生灵活应用知识的能力。
政 的实施肯定会对海 口现行 的小升初政策产 生影 响,但具体有 哪些
联 合 国报 告 称 全球 基 础教 育 质量 影 响 , 还 需 等 待 具 体 政 策 出 台 。 “ 根 据 《 意 见 》 规 定 , 未 来 小 升 初 将 主 要

海南各市县重点中学公布“指标到校生”名额

海南各市县重点中学公布“指标到校生”名额

本报海⼝7⽉22⽇讯(记者许欣)今天记者从省中招办获悉,各市县重点中学今年继续⾯向本地普通初级中学的应届初中毕业⽣进⾏择优录取,让偏远乡镇中学的应届初中毕业⽣也能享受到优质的⾼中教育。

很多市县重点⾼中录取“指标到校⽣”的⽐例有所扩⼤,⽐如,儋州市⼀中招“指标到校⽣”的⽐例在去年20%的基础上扩⼤到25%,今年儋州市⼀中计划招“指标到校⽣”共230⼈。

定安中学 拨20.1%指标到当地初中 定安中学⾼⼀正取⽣录取,依据招⽣指标,按毕业升学考试总成绩等级分的⾼低依次择优录取。

总成绩等级分相同时,按以下顺序录取:1、⽐较语⽂、数学、英语、物理、化学、政治、历史7科的总星数及奖励加星数之和;2、根据考⽣的《初中学⽣综合素质评价报告单》和《成长记录袋》提供的材料,由学校择优⾃主录取。

3、⽣地考试成绩应在C等、综合素质评价应在C等以上。

定安中学在正取⽣中(含定中教⼯⼦⼥、特长⽣指标)按20.1%的指标招“指标到校⽣”,按各校报考⼈数分配到各中学。

进⾏择优录取,直到完成任务为⽌,在规定分数线内未完成任务的学校剩余指标回收,奖励中考成绩优异的学校。

三亚⼀中 招200名“指标到校⽣” 三亚全市普通⾼中计划招⽣75个班3900⼈(含民办⾼中)。

从三亚市⼀中的招⽣计划中划出200个名额⽤于招收作为扶持学校均衡发展的“指标到校⽣”,直接分配到学校择优录取。

从三亚市⼀中计划中划出100个名额,⽤于招收2个少数民族班学⽣(其中44个名额⽤于招收春蕾班,春蕾班只招收⼥⽣;6个名额作为苗族毕业⽣指令性招⽣指标,并确保育才中学、⾼峰中学两所学校中,每所学校⾄少有1名苗族学⽣被录取),民族班限招具有该市户籍的黎、苗、回3个民族的初中应届毕业⽣。

从三亚市⼀中招⽣计划中划出50个名额,⽤于⾃主招收体育、艺术特长⽣和教职⼯⼦⼥。

按省教育厅规定,今年三亚市⼀中不再⾯向全省招⽣,根据该市具体情况,公办学校录取部分户籍在本省三亚以外市县,学籍在三亚的考⽣,其中公费⽣录取130⼈。

海南海口市小升初指标到校工作方案范文

海南海口市小升初指标到校工作方案范文

海南海口市小升初指标到校工作方案为了保障学生的教育权利和有效的教育资源配置,海南海口市对小学六年级学生进行小升初指标分配,为其安排初中的入学名额。

小升初指标到校工作是保证学生公平竞争和有效分配的关键。

本文将介绍海口市小升初指标到校工作方案,包括指标分配标准、程序、监管和接受结果等方面。

一、指标分配标准海口市小升初指标到校工作采取“中心城区优先,向外辐射”的原则,根据学校所在的区域确定指标分配范围。

指标主要按下列情况进行分配:1.低保家庭:低保家庭的学生在指标分配中优先考虑。

2.特殊困难家庭:重病、残疾、全国优抚、五保等特殊困难家庭的学生在指标分配中优先考虑。

3.独生子女家庭:独生子女家庭的学生在指标分配中享有优先权。

4.划定优惠区:根据片区划定指标优惠区,居住在该区域内的学生在指标分配中享有优先权。

二、程序1.申请阶段广大学生在小升初申请阶段通过正规渠道提交申请,入列指标审批申请,填写相关资料,包括学生基本情况、联系方式、父母双方工作情况等。

2.审核阶段相关单位通过提交的数据对学生进行审核,评定学生家庭、经济、社会等情况,并以此为重要内容进行评定,以坚持公正、公开的原则,根据给定的评估标准审核申请人资格,补全材料等一系列工作。

3.发布结果阶段在审核结束后,指标的分配结果将公开发布,发布结果和公示期的时间不少于5个工作日,以便申请人及时了解和掌握细节,提交申诉和纠正处理。

三、监管海口市小升初指标到校工作实行严格的监管制度,确保工作得到公正、公平的处理。

具体包括以下内容:1.指标到校工作由省一级政府授权设立的专门机构负责实施,并根据群众意见不断完善和调整指标分配标准。

2.对审核过程中的人员进行严格把关,确保审核得到严格、公正的处理。

3.对公示过程中出现的问题及指标分配过程中的如此处理进行严格的监督和管理。

四、接受结果指标分配后,家长和学生将收到指标分配通知书。

学生和家长在接到放学时,凭分配通知书到分配的初中学校交接档案,确认入学。

2023年海口市小升初招生方案

2023年海口市小升初招生方案

2023年海口市小升初招生方案
2023年海口市小升初招生方案
根据教育部和海口市的相关要求,2023年海口市小升初招生方案如下:
一、招生范围
1. 海口市户籍适龄学生;
2. 定居在海口市满一年以上并持有有效居住证的非户籍适龄学生。

二、招生对象
1. 适龄学生必须具备海口市常住户口或居住证;
2. 入学年龄参照国家规定:小学一年级适龄儿童年满6周岁,小学二
年级适龄儿童年满7周岁,其余相应递增。

三、招生名额
具体招生名额按照海口市教育局的规定执行,各区县根据学校实际情
况进行分配。

四、招生流程
1. 填写报名表:家长持本人身份证等相关材料,到就近的学校报名点
填写招生报名表;
2. 提交相关材料:报名时需提交学生户口本(包含父母双方名下)及
复印件、学生出生证明、一寸照片等相关材料;
3. 报名资格审核:学校对报名学生的资格进行审核,符合报名条件的
学生将获得报名资格;
4. 录取及公示:学校根据招生计划和报名情况,按照公平、公正、公开的原则进行录取,并公示录取名单;
5. 确认录取:家长根据公示名单及时到学校进行确认,如未按时确认将自动放弃入学资格;
6. 入学手续:确认入学后,家长需携带各种相关证件到学校办理入学手续。

五、注意事项
1. 提供虚假信息的,一经发现将取消入学资格;
2. 注意报名时限,逾期不再受理;
3. 公示期间有异议需及时提出,公示结束后不再受理异议。

六、报名咨询
如有相关问题,可咨询当地教育局或所报名学校的招生咨询电话。

以上为2023年海口市小升初招生方案,具体以海口市教育局的相关通知为准。

2023年海口市小升初指标到校计划表

2023年海口市小升初指标到校计划表

2023年海口市小升初指标到校计划表一、背景介绍海口市小升初指标到校计划是指根据当地教育资源和学生人数安排,为即将升入初中的学生提供公平的入学机会。

通过指标到校计划,可以有效分配学校资源,保障学生权益,促进教育公平。

二、指标分配方式1. 学区划分:海口市将各区域内的学校划分为不同的学区,学生在小升初时,按照所在区域的学区划分进行就近入学。

2. 指标分配:学校根据当地居民户口信息、学籍和其他相关信息,按照一定比例分配招生指标。

3. 特殊指标:针对特殊群体的学生(例如农村学生、少数民族学生等),学校将设立一定比例的特殊入学指标,以保障他们的入学权益。

4. 公平竞争:学校在指标分配时,要严格按照国家规定的政策和程序进行,保证每位学生都能够在公平的竞争环境下获得学校入学机会。

三、具体计划1. 学校指标计划:根据海口市教育局的规定,各初中学校将按照学校规模和教育资源情况,确定今年的招生指标计划,并报教育局审批。

2. 学生报名:家长根据当地教育局发布的小升初招生公告,按照规定时间和程序报名,并提供所需资料。

3. 指标分配:学校根据报名学生的情况,按照学区划分和指标分配方式,确定每个学生的入学指标,并向学生家长发布入学通知书。

4. 入学确认:学生家长收到入学通知书后,需按照规定时间到所分配的初中学校确认入学,并办理相关手续。

四、政策保障海口市教育局将严格执行教育部门颁布的有关政策文件,保障每位学生的入学权益,确保小升初招生工作的公平、公正和透明。

政府将加大对学校招生工作的监督和检查力度,确保招生工作合法合规,杜绝任何形式的舞弊和不公平行为。

五、评估与调整每年小升初招生结束后,海口市教育局将对指标到校计划的实施情况进行评估,根据评估结果对计划进行适当调整,以适应当地教育资源和学生人数的变化,更好地满足学生和家长的需求。

六、结语指标到校计划的实施,是为了确保每位学生都能够在公平、公正的环境下获得入学机会,促进教育公平,提高教育质量。

2023年海南中考指标到校计划

2023年海南中考指标到校计划

2023年海南中考指标到校计划一、概述随着我国教育改革的不断深入,中考制度也在不断完善。

海南省作为我国改革开放的前沿地区之一,始终致力于教育事业的发展。

为了更好地解决中考成绩对学生未来升学的影响,海南省提出了中考指标到校计划,旨在为学生提供更多选择的机会,降低中考对学生综合发展的压力。

二、中考指标到校计划的背景和意义1. 背景近年来,中考制度在我国教育界一直备受争议。

一些学生在中考成绩取得不理想后,面临着就业机会、升学选择等问题,这给学生和家长带来了很大的压力。

有必要对中考制度进行调整和改革,使其更符合学生的实际情况。

2. 意义中考指标到校计划的提出,意在打破传统的升学模式,让学生更多地参与到自身的升学选择中。

通过此计划,学生可以根据自身的兴趣特长和实际情况,选择更适合自己发展的学校和专业,从而减轻了中考给学生带来的压力,提高了学生的升学自主权,同时也促进了学校教育的多样化发展。

三、中考指标到校计划的具体措施1. 针对学生的特长和兴趣进行评价为了更好地实施中考指标到校计划,每个学生在中考成绩基础上,还将融入一定比例的特长和兴趣评价分数。

学生可以通过自己在学校、社会等方面所展现的特长和兴趣,来增加自己的评价分数,从而更容易地选择心仪的学校和专业。

2. 提供不同类型学校的选择中考指标到校计划亦将提供更多类型的学校供学生选择,包括普通高中、职业高中、技工学校等。

不同类型的学校将针对不同类型的学生,提供更个性化的教育和培养方案,帮助学生更好地发展。

3. 推动学校教育多样化中考指标到校计划的实施,将推动学校的教育多样化发展。

各学校将根据学生的需求和兴趣特长,开设更多的选修课程和特色教育项目,让学生在校园内得到更全面的发展和培养。

四、中考指标到校计划的未来展望1. 促进学生综合素质的提升中考指标到校计划的实施,将从根本上提高广大学生的学习积极性和主动性,培养学生的批判性思维和创新精神,帮助学生更全面地成长。

2023海口中考指标到校条件

2023海口中考指标到校条件

2023海口中考指标到校条件摘要:1.海口中考指标到校政策概述2.2023年海口中考指标到校条件3.指标到校的分配原则及流程4.考生如何应对指标到校政策5.家长如何协助孩子备战中考正文:随着教育制度的不断完善,中考政策也在不断调整。

为了让更多考生享受到优质教育资源,我国实施了中考指标到校政策。

本文将对2023年海口中考指标到校条件进行详细解读,并提供考生和家长应对策略。

一、海口中考指标到校政策概述海口市的中考指标到校政策是指将优质高中招生计划分配到市区各初中学校,让更多初中学子有机会进入优质高中学习。

这一政策旨在促进教育公平,提高整体教育水平。

二、2023年海口中考指标到校条件1.学籍条件:具有海口市学籍的初中应届毕业生。

2.成绩条件:根据初中综合素质评价成绩和中考成绩,按照分配比例确定。

3.分配原则:按照初中学校在校生人数、毕业生人数、办学水平等因素进行分配。

三、指标到校的分配原则及流程1.分配原则:遵循公平、公正、公开的原则,确保优质教育资源合理分配。

2.分配流程:教育部门根据初中学校实际情况,制定分配方案,报批后实施。

四、考生如何应对指标到校政策1.提高综合素质:积极参加各类课外活动,提升自身综合素质,增加竞争力。

2.强化学习:加大中考科目学习力度,确保成绩稳定提升。

3.了解政策:关注教育部门发布的相关政策,了解指标到校的分配原则和流程。

五、家长如何协助孩子备战中考1.关心孩子的学习和生活:了解孩子的需求,关注心理状况,提供良好家庭环境。

2.做好信息搜集:关注教育部门发布的政策信息,为孩子提供合理建议。

3.鼓励孩子参加课外活动:培养孩子的兴趣爱好,提高综合素质。

总之,面对2023年海口中考指标到校政策,考生和家长要做好充分准备。

通过提高综合素质、强化学习和深入了解政策,为孩子的中考之路保驾护航。

2022海口海师附中小升初自主招生政策

2022海口海师附中小升初自主招生政策

2022海口海师附中小升初自主招生政策据介绍,今年秋季海师附中计划招收高一新生800人,比去年增加190个计划。

同时,该校今年新增指标到校计划,共192个指标分配到海口初中学校。

另外,海口市统招173人,除海口市外全省统招275人,分别划线录取。

根据省教育厅《关于做好2022年海南省初中学业水平考试和高中阶段学校招生工作的意见》,今年海师附中招生录取分为四个部分:一是自主招生80人;二是海口统招173人,招收对象为有海口户籍并在海口初中学校九年级有学籍且在九年级就读满一年的应届生,或非海口户籍但在海口初中学校有三年学籍且就读满三年的应届生;三是海口市指标到校192人;四是全省统招275人,面向海口以外的海南省考生。

何达权提醒,与往年该校全省统一划线录取不同,今年全省统招和海口市统招计划分别划线录取。

作为省一级学校,海南师范大学附属中学在第一批次录取。

“各考试学科成绩均达到C等及以上、综合素质评价总等级达到B等及以上(特长生除外),且有志报考海师附中的应届考生,一定要在第一批次第一志愿报考该校。

”何达权说。

据介绍,第一批分A、B段录取,面向海口和各市县的统招计划在A段录取。

另外,该校今年在第一批B段预留5%的计划,至少40个名额。

B段计划不再分配到各个市县,而是面向全省投放,统一划线录取。

今年海师附中在海口市的“指标到校”计划共192个。

“指标到校生”的录取工作安排在统招计划录取结束后(第一批B段后)进行,最低录取控制分数线不高于该校在海口市统招录取分数线的90%。

“想报考我校指标到校计划的考生,若在A段未被录取,可在修改志愿时在B段填报我校。

”赵光华提醒。

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海甫海口市小升初指标到校工作方案范

根据《20xx年海南省普通中小学招生工作意见》、《海南省教育厅关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》和《海口市20xx
年秋季小学初中招生工作方案》的文件精神,制定本实施方案。

一、指导思想
由于校际之间差异的客观存在和推动义务教育均衡发展的实际需要,为促进公平招生、阳光招生,规范入学招生行为,今年小升初继续实行优质初中学校划片就近和指标到校相结合的招生办法,通过多元化、全方位、发展性综合评价学生,让全市的小学生有机会享受优质教育资源,遏制“以权择校、以钱择校、以分择校”行为。

二、计划分配的原则
1・根据小学办学水平、办学规模、毕业生人数合理分配指标到校计划。

2.有住宿条件的初中学校在全市范围统筹分配计划;没有住宿条件的初中学校按照就近就便原则,指标分配到周边小学。

3.将市直属学校指标到校生名额分配到各学校,依据学生入学意向确定具体的接收初中学校。

区属优质初中由各区根据实际明确本区指标到校计划,并根据就近就便原则在本辖区地域内周边小学统筹分配。

4.本市户籍学生较多的民办学校,可适当安排指标到校计划。

根据民办学校自主招生政策,计划安排应事先征求九年或十二年一贯制民办
谢谢观赏学校意见,如不同意接收,则不予安排。

三、推荐条件和程序
(一)海口市户籍和学籍的20xx年小学应届毕业生。

(二)参照《海口市小学生综合素质发展报告册》评价体系的内容, 推荐的小学毕业生必须是小学阶段综合素质评价各项指标优良,徳、智、体、美、劳等方面全面发展的应届优秀毕业生。

(三)各小学根据本校学生实际和指标到校计划,严格按照上述第1、2项基本条件和附4 (量化评分表)要求,制定本校具体实施细则,完善量化细化评价指标。

各校具体实施细则应集体研究,并在班级和校内公示,接受监督。

四、推荐遴选和录取
(一)学校初评。

1.以班主任为组长,相关任课教师为组员,组成班级审核工作小组,根据学生实际,按照学校制定的具体实施细则要求,对学生各项评价指标进行审核、统计和综合比较,遴选出所有符合推荐条件的学生名单,在班级公示后上报学校。

2.学校招生工作领导小组对班级上报的推荐学生名单汇总复核后在毕业年级进行公示。

(二)学生填报入学意向。

符合推荐条件的学生根据自身实际及各初中学校分组计划情况,向所在毕业学校提出入学意向申请,并按学校推荐条件要求将学生推荐材料(一式两份)上
报班主任。

学生提交入学意向申请后,不得再更改入学意
向。

不服从自报入学意向的,视作放弃推荐,依次递补。

(三)学校遴选(6月10日前完成)
1.学校按学生综合素质排名和入学意向申请,等额确定各组推荐人选名单。

2.推荐人选名单在校内张榜公示五天,接受监督。

校长签署推荐意见。

(四)报送名单。

(6月10-14 EI)
市直属学校直接将学生推荐表及相关材料报送接收初中学校。

区属学校将学生推荐表及相关材料报送区教育局汇总,由区教育局集中分送各接收初中学校。

(五)审核材料,录取报到。

(6月15-23日)
指标到校推荐生向推荐接收初中学校提交小学毕业证、户口簿和
《海口市小学生综合素质发展报告册》等材料,由初中学校审核,确定录取名单,经公示后,发放录取通知书。

初中学校要明确报到时间,组织新生报到。

逾期不报到的,视为自动放弃入学资格。

(六)备案录取名单(7月1日前)
接收学校将录取指标到校学生名单盖章报市招生办备案。

五、有关工作要求
(一)市区招生办要加强对小升初指标到校生工作的指导、协调、统筹和管理工作。

各学校要成立招生工作领导小组,严格按照指标到校生的工作方案要求,制定符合本校实际的具体实施细则,并采取得力措施,确保指标到校招生工作公平公正、规范有序。

(二)各学校要通过多种形式,加大指标到校生政策的宣传,做好学生发动工作,做到家喻户晓。

要加强对班主任、招生工作人员的培训,吃透政策要求,认真核实、严格把关。

遵循“谁审核、谁负责”的原则,执行相关责任倒查机制
(三)市教育部门纪检组联合接收指标到校生的初中学校,对各小学的指标到校生推荐工作进行全过程检查、监督。

经查实在指标到校生推荐和招录工作中存在弄虚作假或者违反招生程序等违规违纪行为的学校或个人,按相关规定追究相关人员的责任,在全市通报。

对弄虚作假、不符合推荐和招录条件的,一律取消其录取资格。

(四)各初中学校不得自行组织、违反程序随意录取个人或单位的自荐生。

(五)参与指标到校生推荐的学生,在取得录取通知书前要按照招生方案要求参加就近划片入学登记和申请。

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