初中几何知识归纳

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初中数学几何知识点归纳

初中数学几何知识点归纳

初中数学几何知识点归纳数学几何是初中数学重要的一个分支,通过研究图形的形状、大小、位置关系等,使学生能够更好地理解空间和形状,培养几何思维和推理能力。

下面我将对初中数学几何中的重要知识点进行归纳总结。

一、平面几何基本概念1. 点:几何学中最基本的概念,没有大小和形状,只有位置。

2. 直线:由无数个点连成的,没有宽度和厚度的线段。

3. 射线:由一个起点出发,一直延伸的直线。

4. 线段:由两个端点确定的部分。

5. 角:由两条射线共享一个公共端点所组成的图形。

6. 平行线:在同一个平面上,不相交且永远不会相交的直线。

7. 垂直线:两条直线相交且互相垂直的情况。

8. 三角形:由三条线段组成的图形。

9. 四边形:由四条线段组成的图形。

二、三角形的性质1. 内角和定理:三角形的三个内角的和等于180°。

2. 外角和定理:三角形的一个外角等于其与相对内角的和。

3. 等腰三角形:两条边相等的三角形。

4. 直角三角形:一个内角为90°的三角形。

5. 等边三角形:三条边都相等的三角形。

三、四边形的性质1. 矩形:具有四个相等的角的等腰四边形。

2. 平行四边形:具有两对平行边的四边形。

3. 菱形:具有四个相等的边的等腰四边形。

4. 正方形:具有四个相等的边且四个角都是直角的矩形。

5. 梯形:具有两对平行边的四边形。

6. 重心:三角形三条中线的交点。

7. 中点:线段的中点。

四、圆的性质1. 圆心:圆上任意两点之间的距离都等于半径。

2. 弧:圆上任意两点所在的弧。

3. 弦:圆上任意两点所在的弦。

4. 切线:与圆只有一个公共点的直线。

5. 弦切定理:在线段和直线相交于圆上,切线所夹的弦相等。

6. 球的表面积:4πr²。

7. 球的体积:(4/3)πr³。

五、相似形与全等形1. 相似形:对应角相等,对应边成比例的两个图形。

2. 全等形:对应边相等,对应角相等的两个图形。

3. 相似三角形的性质:对应角相等,则对应边成比例。

初中几何知识点大总结

初中几何知识点大总结

初中几何知识点大总结一、点、线、面及其性质1、点:点是几何最基本的概念,不占据空间,通常用大写字母来表示,如A、B、C等。

2、线:线是由许多点连成的,长度可无限延伸的几何对象。

线也常用大写字母来表示,如AB、CD等。

3、线段:线段是线的一部分,在两个端点之间。

线段通常用小写字母表示,如ab、cd等。

4、射线:是一个端点和延伸方向上的所有点的集合,通常也用小写字母表示,如⃗ab、⃗cd等。

5、平面:平面是一个没有边界的二维图形,通常用大写字母来表示,如平面P、平面Q 等。

6、直线、曲线、线段、射线和平面的性质:直线是最短的路径,曲线是不断变向的路径,线段有两个端点,射线有一个端点,平面是无边界的表面。

二、图形的性质1、图形的基本概念:图形是由点、线、面组成的,在平面上所形成的形状称为二维图形,常见的有三角形、四边形、五边形、六边形等。

2、点与线段的位置关系:点可在直线上、直线的延长线上内、外或直线以外,分为三种不同的位置关系。

3、平行线、垂直线、相交线:平行线是不相交的两条直线,垂直线是相交成直角的两条直线,相交线是相交但不平行的两条直线。

4、角:两条直线或射线,在交点处将这两条线分成两部分,所形成的部分称为角,常用小写字母表示,如∠A、∠B。

三、三角形1、三角形的基本概念:三角形是一个有三条边和三个角的图形。

2、三角形的分类:根据三角形的边和角的特征,三角形可分为等边三角形、等腰三角形、直角三角形、钝角三角形和锐角三角形等。

3、三角形的角的性质:三角形内角和为180度,对顶角相等,底角和底边等于它的两个角对边。

四、四边形1、四边形的基本概念:四边形是由四条线段围成的一个几何形状。

2、四边形的分类:四边形根据边和角的特征可分为平行四边形、菱形、长方形、正方形和梯形等。

3、四边形的性质:相对边相等,对角相等,对边平行,邻边相加等于对角。

五、平行线和三角形的性质1、平行线和角的性质:平行的两条直线所形成的对应角相等,错位角相等,内错位角之和为180度。

初中数学几何的总结知识点

初中数学几何的总结知识点

初中数学几何的总结知识点一、几何基本概念1. 点、线、面的基本概念2. 线段、射线、角的基本概念3. 有向线段,边界二、角的性质1. 同位角、余角、邻补角、对顶角2. 锐角、直角、钝角、平角3. 角的度量、角的度分秒制三、相交线和平行线1. 同位角相等2. 对顶角相等3. 垂直线、垂直平行线的判定4. 平行线的性质:平行线性质的等价命题、平行线的性质四、三角形1. 三角形的分类2. 三角形内角和定理3. 三角形的边对角和定理4. 三角形的外角和定理5. 三角形的相似性质6. 相似三角形的判定、相似三角形的性质7. 角平分线定理、中位线定理五、全等三角形1. 全等三角形的对应角、对应边性质2. 全等三角形的判定六、直角三角形1. 勾股定理2. 直角三角形的性质和判定七、平行四边形1. 平行四边形的性质2. 矩形、正方形、菱形、长方形的性质3. 平行四边形的判定八、多边形1. 多边形的命名和分类2. 多边形内角和定理3. 多边形外角和定理4. 等边多边形的性质5. 正多边形的性质九、圆1. 圆的基本概念2. 圆的性质3. 圆周角和圆心角4. 弧长和面积5. 切线和切点6. 相交弦定理7. 立体几何体的基本概念8. 空间直角坐标系与距离十、空间图形1. 空间的基本概念2. 空间图形的基本元素3. 空间图形的分类4. 体积的计算5. 柱、锥、台、球的表面积和体积以上是初中数学几何的基本知识点,同学们要在平时多加强练习,掌握这些知识点,从而提高数学水平。

初中数学几何知识点归纳

初中数学几何知识点归纳

初中数学几何知识点归纳初中数学几何是数学学习中的重要组成部分,对于培养学生的空间想象力、逻辑思维能力和解决实际问题的能力都有着至关重要的作用。

下面我们来对初中数学几何的知识点进行一个系统的归纳。

一、线与角1、直线:直线没有端点,可以向两端无限延伸。

2、射线:射线有一个端点,可以向一端无限延伸。

3、线段:线段有两个端点,不能延伸。

4、角的定义:由公共端点的两条射线组成的图形叫做角。

5、角的度量:角的度量单位是度、分、秒。

1 度=60 分,1 分=60 秒。

6、角的分类:锐角(小于 90 度)、直角(等于 90 度)、钝角(大于 90 度小于 180 度)、平角(等于 180 度)、周角(等于 360 度)。

二、相交线与平行线1、相交线(1)对顶角:两条直线相交,有公共顶点且两边互为反向延长线的两个角叫做对顶角。

对顶角相等。

(2)邻补角:两条直线相交,有公共顶点和一条公共边,另一边互为反向延长线的两个角叫做邻补角。

邻补角互补。

2、垂线(1)定义:当两条直线相交所成的四个角中,有一个角是直角时,就说这两条直线互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线,它们的交点叫做垂足。

(2)性质:在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。

(3)点到直线的距离:从直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做点到直线的距离。

3、平行线(1)定义:在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线。

(2)平行公理:经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行。

(3)平行线的判定:同位角相等,两直线平行;内错角相等,两直线平行;同旁内角互补,两直线平行。

(4)平行线的性质:两直线平行,同位角相等;两直线平行,内错角相等;两直线平行,同旁内角互补。

三、三角形1、三角形的定义:由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形。

2、三角形的分类(1)按角分类:锐角三角形、直角三角形、钝角三角形。

(2)按边分类:不等边三角形、等腰三角形(等边三角形是特殊的等腰三角形)。

初中几何知识点总结

初中几何知识点总结

初中几何知识点总结
一、线
1、平行线:平行线指的是在同一平面上,不经过同一点的两条直线,它们的斜率相同,距离一定,不断重合且不相交。

2、垂直线:垂直线是指垂直位置的两条直线,它们的角度为90度,斜率无穷大,不相交且会以一定的距离重合。

3、异面直线:异面直线是指两条直线虽然都位于一个平面,但是从某种角度看是不会相交的。

二、圆
1、直径:指由圆心到圆周所围的最长线段叫做圆的直径。

2、弦:指圆心到圆周之间的某个点,从圆心出发到这个点的线段叫做弦。

3、圆心:指顶点的圆心是圆的特殊点,任意点到圆心的距离都相等,这个距离叫做圆的半径。

三、三角形
1、角:指三角形每个顶点与与其相邻顶点连线组成的棱叫做角。

2、边:三角形内任意两点之间连线组成的部分叫做边,有直角、锐角和钝角三种。

3、角平分线:指从三角形三边中任意一点出发,经过该角对边的延长线,与另外一边相交于某点,这条线段叫做角平分线。

四、椭圆
1、长轴:椭圆的长轴是从椭圆的两个顶点开始,看起来和椭圆略有不同的椭圆。

2、短轴:椭圆的短轴是从椭圆的两个非顶点开始,形成和椭圆比较一致的的椭圆。

3、离心率:椭圆的离心率指的是椭圆的长轴与短轴之间的比值,它可以表明椭圆的形状程度,值越大椭圆形状越扁。

五、其它
1、锐角三角形:指三角形内任意两条边和它们之间的角小于90度的三角形叫作锐角三角形。

2、三角形的类型:根据三角形三边长度相等、两边之和大于第三边或相等三种情况
来分别确定三角形的类型。

3、两点距离:计算两点之间的距离,可以使用勾股定理或斜率的计算方式进行计算。

初中数学几何知识点归纳

初中数学几何知识点归纳

初中数学几何知识点归纳一、几何基础知识1. 点、线、面- 点:没有大小,只有位置。

- 线:由无数个点组成,有长度,没有宽度。

- 面:由无数条线组成,有长度和宽度。

2. 直线、射线、线段- 直线:无限延伸,没有端点。

- 射线:有一个端点,向一个方向无限延伸。

- 线段:有两个端点,长度有限。

3. 角- 邻角:有共同顶点和边的两个角。

- 对顶角:两条射线共享一个公共点,形成的两个角。

- 平行线:在同一平面内,永不相交的两条直线。

二、平面图形1. 三角形- 等边三角形:三条边长度相等。

- 等腰三角形:至少有两条边长度相等。

- 直角三角形:有一个90度的角。

- 钝角三角形:有一个大于90度的角。

- 锐角三角形:所有角都小于90度。

2. 四边形- 正方形:四条边长度相等,四个角都是直角。

- 长方形:对边平行且相等,四个角都是直角。

- 平行四边形:对边平行。

- 梯形:至少有一组对边平行。

3. 圆- 圆心:圆的中心点。

- 半径:圆心到圆上任意一点的距离。

- 直径:通过圆心的最长线段,等于半径的两倍。

三、几何图形的性质1. 三角形的性质- 内角和:三角形内角和为180度。

- 海伦公式:已知三边长度,可以计算三角形的面积。

2. 四边形的性质- 正方形的性质:对角线相等且互相平分。

- 长方形的性质:对角线相等且互相平分。

- 平行四边形的性质:对角线互相平分。

3. 圆的性质- 圆周率:圆的周长与直径的比值,用π表示。

- 圆的面积:π乘以半径的平方。

四、几何图形的计算1. 面积计算- 三角形面积:底乘高除以2。

- 四边形面积:长乘宽(正方形和长方形);梯形的上下底之和乘高除以2。

- 圆的面积:π乘以半径的平方。

2. 周长计算- 三角形周长:三边之和。

- 四边形周长:四边之和(正方形和长方形);梯形的上下底之和加上两腰之和。

- 圆的周长:2π乘以半径。

3. 体积计算- 圆柱体积:底面积乘以高。

- 圆锥体积:1/3乘以底面积乘以高。

初中数学几何知识点总结归纳

初中数学几何知识点总结归纳初中数学几何知识点总结归纳在初中数学中,几何是一个重要的部分,几何学习主要涉及到形状、图形、空间和位置的概念和变换。

本文将从以下几个方面总结归纳初中数学几何的知识点。

一、直线与角1. 直线:直线是没有弯曲的最短路径,它有无限多个点。

2. 角:角是由两条射线在一个共同顶点上的拓展形成的,可以分为钝角(大于90°),直角(90°)和锐角(小于90°)。

3. 平行线:平行线是在同一个平面上从不相交的直线。

4. 垂直线:垂直线是两条互相垂直的线段。

5. 余角:两个角的余角是它们的和等于90°的角。

二、多边形1. 正多边形:正多边形是有n个等边且等角的边构成的多边形。

2. 等腰三角形:等腰三角形是有两条边相等的三角形。

3. 等边三角形:等边三角形是三边都相等的三角形。

4. 直角三角形:直角三角形是有一个直角(90°)的三角形。

5. 锐角三角形:锐角三角形是三个内角都小于90°的三角形。

6. 钝角三角形:钝角三角形是三个内角中有一个大于90°的三角形。

三、梯形与平行四边形1. 梯形:梯形是一个有两条平行边的四边形。

2. 平行四边形:平行四边形是两对相对的边都平行的四边形。

3. 矩形:矩形是一个拥有四个直角的平行四边形。

4. 正方形:正方形是一个具有四个相等边且四个直角的矩形。

四、圆与圆周1. 圆:圆是一个平面上所有距离圆心相等的点的集合。

2. 圆周率:圆周率是圆的周长与直径的比值,约等于3.14159。

3. 弧:一个弧是圆上的一部分。

4. 弦:弦是连接圆上两点的线段。

五、相似与全等1. 相似图形:相似图形是具有相同形状但比例不同的图形。

2. 全等图形:全等图形是具有相同形状和尺寸的图形。

3. 比例:比例是两个量之间的相对大小关系。

4. 对应边:两个相似图形中位置相对应的边称为对应边。

六、立体几何1. 空间几何:空间几何涉及到三维图形的概念和变换。

初中几何知识点总结归纳

初中几何知识点总结归纳几何学是数学的一个重要分支,研究平面图形、空间图形以及它们的性质、关系和变换等。

在初中阶段,学生将会学习到许多几何概念和知识,下面是对一些常见的初中几何知识点进行了总结归纳。

一、基本概念1.点:几何中的最基本单位,没有大小,用大写字母表示。

2.线段:由两个端点确定的线段,可以用一条直线表示。

3.直线:无限延长又无限窄的线段,用小写字母表示。

4.射线:由一个端点和延伸出的一段部分组成的线段。

5.角度:由两条不同的线段(称为边)组成的形状,有角心和两个端点。

用大小写字母表示,如∠ABC。

6.平行线:在同一平面上,永远不会相交的线段。

7.垂直线:两条直线相交时,形成的四个角度中有两个角度互为补角,被称为垂直线。

8.对称:一个图形相对于条线或中心点形成的镜像图形。

9.相似:两个图形的对应角相等,对应边成比例。

10.全等:两个图形的对应边和对应角都相等。

二、图形的性质1.三角形:由三条线段组成的图形,其中最常见的三种三角形是等边三角形、等腰三角形和直角三角形。

2.正方形:具有四条边相等且四个角都为直角的四边形。

3.长方形:具有相对边相等且四个角都为直角的四边形。

4.平行四边形:具有两对平行边的四边形。

5.梯形:具有一对平行边的四边形。

6.圆:平面上所有离圆心的距离都相等的点的集合。

7.弧:圆上两个点间的部分称为弧,圆上一个点所对应的弧称为圆心角。

8.弦:圆上连接两个点的线段。

9.切线:与圆只有一个公共点的直线。

三、图形的计算1.周长:图形的边长总和,矩形、正方形和长方形的周长可以通过边长相加得到。

2.面积:图形所占的二维空间大小,矩形、正方形和长方形的面积可以通过底边乘以高得到。

3.体积:三维图形所占的空间大小。

4.高度:从底边到顶点的垂直距离。

5.半径:从圆心到圆上特定点的距离。

6.直径:穿过圆心的线段的长度,是半径的两倍。

四、相关定理和公式1.垂直角定理:如果两条直线相交,形成的四个角中,两个互为补角。

初中数学几何知识点归纳

初中数学几何知识点归纳关于初中数学几何知识点归纳1、多边形:在平面内,由一些线段首尾顺次相接组成的图形叫做多边形。

2、多边形的内角:多边形相邻两边组成的角叫做它的内角。

3、多边形的外角:多边形的一边与它的邻边的延长线组成的角叫做多边形的外角。

4、多边形的对角线:连接多边形不相邻的两个顶点的线段,叫做多边形的对角线。

5、多边形的分类:分为凸多边形及凹多边形,凸多边形又可称为平面多边形,凹多边形又称空间多边形。

多边形还可以分为正多边形和非正多边形。

正多边形各边相等且各内角相等。

6、正多边形:在平面内,各个角都相等,各条边都相等的多边形叫做正多边形。

7、平面镶嵌:用一些不重叠摆放的多边形把平面的一部分完全覆盖,叫做用多边形覆盖平面。

8、公式与性质多边形内角和公式:n边形的内角和等于(n-2)·180°9、多边形外角和定理:(1)n边形外角和等于n·180°-(n-2)·180°=360°(2)边形的每个内角与它相邻的外角是邻补角,所以n边形内角和加外角和等于n·180°10、多边形对角线的条数:(1)从n边形的一个顶点出发可以引(n-3)条对角线,把多边形分词(n-2)个三角形(2)n边形共有n(n-3)/2条对角线圆知识点、概念总结1、不在同一直线上的三点确定一个圆。

2、垂径定理:垂直于弦的直径平分这条弦并且平分弦所对的两条弧推论1①(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧②弦的垂直平分线经过圆心,并且平分弦所对的两条弧③平分弦所对的一条弧的直径,垂直平分弦,并且平分弦所对的另一条弧推论2圆的两条平行弦所夹的弧相等3、圆是以圆心为对称中心的中心对称图形4、圆是定点的距离等于定长的点的集合5、圆的内部可以看作是圆心的距离小于半径的点的集合6、圆的外部可以看作是圆心的距离大于半径的点的集合7、同圆或等圆的半径相等8、到定点的距离等于定长的点的轨迹,是以定点为圆心,定长为半径的圆9、定理在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦相等,所对的弦的弦心距相等10、推论在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦或两弦的弦心距中有一组量相等那么它们所对应的其余各组量都相等。

初中几何知识点总结

初中几何知识点总结1.通过两点只能画出一条直线。

2.两点之间的线段是最短的。

3.同角或等角的补角相等。

4.同角或等角的余角相等。

5.经过一点且垂直于已知直线的直线只有一条。

6.直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短。

7.平行公理:经过直线外一点,只有一条直线与这条直线平行。

8.如果两条直线都与第三条直线平行,则这两条直线互相平行。

9.如果同位角相等,则两条直线平行。

10.如果内错角相等,则两条直线平行。

11.如果同旁内角互补,则两条直线平行。

12.如果两条直线平行,则同位角相等。

13.如果两条直线平行,则内错角相等。

14.如果两条直线平行,则同旁内角互补。

15.定理:三角形两边之和大于第三边。

16.推论:三角形两边之差小于第三边。

17.三角形内角和定理:三角形三个内角的和等于180°。

18.推论1:直角三角形的两个锐角互余。

19.推论2:三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和。

20.推论3:三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角。

21.全等三角形的对应边和对应角相等。

22.边角边公理(SAS):如果两边和它们的夹角对应相等,则两个三角形全等。

23.角边角公理(ASA):如果两角和它们的夹边对应相等,则两个三角形全等。

24.推论(AAS):如果两角和其中一角的对边对应相等,则两个三角形全等。

25.边边边公理(SSS):如果三边对应相等,则两个三角形全等。

26.斜边、直角边公理(HL):如果斜边和一条直角边对应相等,则两个直角三角形全等。

27.定理1:在角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等。

28.定理2:到一个角的两边的距离相同的点在这个角的平分线上。

29.角的平分线是到角的两边距离相等的所有点的集合。

30.等腰三角形的性质定理:等腰三角形的两个底角相等(即等边对等角)。

31.推论1:等腰三角形顶角的平分线平分底边并且垂直于底边。

32.等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线和底边上的高互相重合。

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初中数学课本几何部分知识点归纳第一部分图形认识初步图形认识初步一、图形认识初步1.几何图形:把从实物中抽象出来的各种图形的统称。

2.平面图形:有些几何图形的各部分都在同一平面,这样的图形是平面图形。

3.立体图形:有些几何图形的各部分不都在同一平面,这样的图形是立体图形。

4.展开图:有些立体图形是由一些平面图形围成的,将它们的表面适当剪开,可以展开成平面图形,这样的平面图形称为相应立体图形的展开图。

5.点,线,面,体①图形是由点,线,面构成的。

②线与线相交得点,面与面相交得线。

③点动成线,线动成面,面动成体。

二、直线、线段、射线1.线段:线段有两个端点。

2.射线:将线段向一个方向无限延长就形成了射线。

射线只有一个端点。

3.直线:将线段的两端无限延长就形成了直线。

直线没有端点。

4.两点确定一条直线:经过两点有一条直线,并且只有一条直线。

5.相交:两条直线有一个公共点时,称这两条直线相交。

6.两条直线相交有一个公共点,这个公共点叫交点。

7.中点:M点把线段AB分成相等的两条线段AM与MB,点M叫做线段AB的中点。

8.线段的性质:两点的所有连线中,线段最短。

(两点之间,线段最短)9.距离:连接两点间的线段的长度,叫做这两点的距离。

三、角1.角:有公共端点的两条射线组成的图形叫做角。

2.角的度量单位:度、分、秒。

3.角的度量与表示:①角由两条具有公共端点的射线组成,两条射线的公共端点是这个角的顶点。

②一度的1/60是一分,一分的1/60是一秒。

角的度、分、秒是60进制。

4.角的比较:①角也可以看成是由一条射线绕着他的端点旋转而成的。

②平角和周角:一条射线绕着他的端点旋转,当终边和始边成一条直线时,所成的角叫做平角。

始边继续旋转,当他又和始边重合时,所成的角叫做周角。

平角等于180度。

周角等于360度。

直角等于90度。

③工具:量角器、三角尺、经纬仪。

5.平分线:从一个角的顶点引出的一条射线,把这个角分成两个相等的角,这条射线叫做这个角的平分线。

①性质:角平分线上的点到角的两边距离相等。

②逆定理:在角的部,到角的两边距离相等的点在角平分线上。

(③三角形的心:利用角的平分线的性质定理可以导出:三角形的三个角的角平分线交于一点,此点叫做三角形的心,它到三边的距离相等。

)6.余角和补角①余角:两个角的和等于90度,这两个角互为余角。

即其中每一个是另一个角的余角。

②补角:两个角的和等于180度,这两个角互为补角。

即其中一个是另一个角的补角。

③补角的性质:等角的补角相等④余角的性质:等角的余角相等相交线与平行线一、相交线两条直线相交,形成4个角。

1.邻补角:两个角有一条公共边,它们的另一条边互为反向延长线。

具有这种关系的两个角,互为邻补角。

如:∠1、∠2。

2.对顶角:两个角有一个公共顶点,并且一个角的两条边,分别是另一个角的两条边的反向延长线,具有这种关系的两个角,互为对顶角。

如:∠1、∠3。

3.对顶角相等。

二、垂线1.垂直:如果两条直线相交成直角,那么这两条直线互相垂直。

2.垂线:垂直是相交的一种特殊情形,两条直线垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线。

3.垂足:两条垂线的交点叫垂足。

4.垂线特点:过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。

5.点到直线的距离:直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫点到直线的距离。

连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短。

三、同位角、错角、同旁角 ( 两条直线被第三条直线所截形成8个角。

)1.同位角:在两条直线的上方,又在直线EF的同侧,具有这种位置关系的两个角叫同位角。

如:∠1和∠5。

2.错角:在在两条直线之间,又在直线EF的两侧,具有这种位置关系的两个角叫错角。

如:∠3和∠5。

3.同旁角:在在两条直线之间,又在直线EF的同侧,具有这种位置关系的两个角叫同旁角。

如:∠3和∠6。

四、平行线(一) 平行线1.平行:两条直线不相交。

互相平行的两条直线,互为平行线。

a∥b (在同一平面,不相交的两条直线叫做平行线。

)2.平行公理:经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行。

3.平行公理推论:①平行于同一直线的两条直线互相平行。

②在同一平面,垂直于同一直线的两条直线互相平行。

(二)平行线的判定:1.同位角相等,两直线平行。

2.错角相等,两直线平行。

3.同旁角互补,两直线平行。

(三)平行线的性质1.两条平行线被第三条直线所截,同位角相等。

2.两条平行线被第三条直线所截,错角相等。

3.两条平行线被第三条直线所截,同旁角互补。

4.两条平行线被第三条直线所截,外错角相等。

以上性质可简单说成:1.两条直线平行,同位角相等。

2.两条直线平行,错角相等。

3.两条直线平行,同旁角互补。

第二部分三角形三角形知识点1 三角形的边、角关系①三角形任何两边之和大于第三边;②三角形任何两边之差小于第三边;③三角形三个角的和等于180°;④三角形三个外角的和等于360°;⑤三角形一个外角等于和它不相邻的两个角的和;⑥三角形一个外角大于任何一个和它不相邻的角。

知识点2 三角形的主要线段和外心、心①三角形的角平分线、中线、高;②三角形三边的垂直平分线交于一点,这个点叫做三角形的外心,三角形的外心到各顶点的距离相等;③三角形的三条角平分线交于一点,这个点叫做三角形的心,三角形的心到三边的距离相等;④连结三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线,三角形的中位线平行于第三边且等于第三边的一半。

知识点3 等腰三角形等腰三角形的识别:①有两边相等的三角形是等腰三角形;②有两角相等的三角形是等腰三角形(等角对等边);③三边相等的三角形是等边三角形;④三个角都相等的三角形是等边三角形;⑤有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形。

等腰三角形的性质:①等边对等角;②等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合;③等腰三角形是轴对称图形,底边的中垂线是它的对称轴;④等边三角形的三个角都等于60°。

知识点4 直角三角形直角三角形的识别:①有一个角等于90°的三角形是直角三角形;②有两个角互余的三角形是直角三角形;③勾股定理的逆定理:如果一个三角形两边的平方和等于第三边的平方,那么这个三角形是直角三角形。

直角三角形的性质:①直角三角形的两个锐角互余;②直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半;③勾股定理:直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。

知识点5 全等三角形定义、判定、性质一、与三角形有关的线段(一) 三角形1.三角形:由不在同一直线上的三条线段首尾顺次连接所组成的封闭图形叫做三角形。

记作:△ABC2.三角形三边的关系:两边之和大于第三边。

三角形的两边的差一定小于第三边。

(二)三角形的高、中线与角平分线1.高:从三角形的顶点向它所对的边做垂线,所得的线段叫三角形这个边上的高。

2.中线:连接项点和它所对的边的中点,所得的线段叫三角形这个边上的中线。

3.角平分线:三角形一个顶角的平分线与它所对的边相交,所得的线段叫三角形的角平分线。

4.三角形的中位线:连接三角形两边中点的线段。

三角形的中位线平行于三角形的第三边,且等于第三边的一半。

(三) 三角形的稳定性三角形具有稳定性,四边形没有稳定性。

二、与三角形有关的角1.角:三角形的角和等于 180。

2.外角:三角形一边与另一边的延长线组成的角叫三角形的外角。

①三角形一个外角等于与它不相邻的两个角的和。

②三角形一个外角大于与它不相邻的任何一个角。

三、多边形及其角和1. 多边形:由有一些线段首位顺次相接组成的图形叫做多边形2.多边形角:多边形相邻两边组成的角叫做它的角,3.外角:多边形的边与它的邻边的延长线组成的角叫做多边形的外角。

4.对角线:连接多边形不相邻的两个顶点的线段,叫做多边形的对角线。

5.凸多边形:画出多边形的任何一条边所在的直线,如果整个多边形都在这条直线的同一侧,那么这个多边形就是凸多边形,否则就是凹多边形。

6.正多边形各个角都相等,各条边都相等的多边形叫做正多边形。

7.如果说四边形的一对角互补,那么另一组角也互补。

8.多边形的角和:n边形的角和等于180°×(n-2);9.多边形的外角和等于360。

(n边形的边=(角和÷180°)+2 ;过n边形一个顶点有(n-3)条对角线 ;n 边形过一个顶点引出所有对角线后,把多边形分成n-2个三角形)等腰三角形1.等腰三角形:有两条边相等的三角形,叫做等腰三角形。

(相等的两条边叫做腰,另一条边叫做底边,两腰所夹的角叫做顶角,底边与腰的夹角叫做底角。

)2. 等腰三角形的性质(1)等腰三角形的两个底角相等(简称“等边对等角”)。

(2)等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高相互重合。

3.判定:如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等。

(简称“等角对等边”)。

4.等边三角形 :三条边都相等的三角形叫做等边三角形。

5.等边三角形的性质 :等边三角形的三个角都相等,并且每一个角都等于60°。

6.判定 :①三个角都相等的三角形是等边三角形。

②有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形。

直角三角行 1.勾股定理:命题1:如果直角三角形的两直角边长分别为a ,b ,斜边长为c ,那么a 2+b 2=c 2。

2.勾股定理的逆定理:如果三角形三边长a,b,c 满足a 2+b 2=c 2。

,那么这个三角形是直角三角形。

3.直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。

全等三角形一、全等形能够完全重合的两个图形叫做全等形。

二、全等三角形1.全等三角形:能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。

(两个三角形全等,互相重合的顶点叫做对应点,互相重合的边叫做对应边,互相重合的角叫做对应角。

)2.全等三角形的符号表示、读法:△ABC与△A′B′C′全等记作△ABC≌△A′B′C′,“≌”读作“全等于”。

(两个三角形全等时,通常把对应顶点的字母写在对应的位置上,这样对应的两个字母为端点的线段是对应边;对应的三个字母表示的角是对应角)。

3.全等三角形的性质:全等三角形的对应边相等,对应角相等。

二、三角形全等的判定:1.三边对应相等的两个三角形全等,简写成“边边边”或“SSS”。

2.两边和他们的夹角对应相等的两个三角形全等,简写成“边角边”或“SAS”。

3.两角和他们的夹边对应相等的两个三角形全等,简写成“角边角”或“ASA”。

4.两个角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等,简写成“角角边”或“AAS”。

5.斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等,简写成“斜边、直角边”或“HL”。

(SSA、AAA不能识别两个三角形全等,识别两个三角形全等时,必须有边的参与,如果有两边和一角对应相等时,角必须是两边的夹角。

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