导师带徒考核方案
XX厂“导师带徒”活动实施方案(附协议书、考核表等)
XX[2019]31号关于下发《XX厂“导师带徒”活动实施方案》的通知厂属各部门：XX厂“导师带徒”活动实施方案已经厂班子会研究通过，现予以印发，望各部门认真贯彻执行。
附件：XX厂“导师带徒”活动实施方案二○一九年五月九日主题词：师带徒活动实施方案下发：XX厂各车间、部室XX厂办公室 2019年5月9日印发（共印：19份）附件：XX厂“导师带徒”实施方案为给广大青年职工学习业务技能创造良好的条件，在企业内形成比、学、赶、超的学习氛围，根据XX【2019】40号文件关于《XX化工股份有限公司“导师带徒”活动实施意见》的精神，经厂班子会研究，特制定《XX厂“导师带徒”活动方案》，现将方案通知如下：一、目的和意义“导师带徒”活动是组织职业道德优良、业务技能过硬和工作经验丰富的工程技术人员、专业管理人员、技术工人等，在工作岗位上以导师的身份，通过“传、帮、带”的方式，一对一、一对二、一对三地对青年员工进行定期目标化培养，使其尽快成长为技术熟练、作风过硬的青年岗位能手的一项岗位实践活动。
二、组织领导为了加强我厂“导师带徒”活动的组织和领导，特成立XX厂“导师带徒”活动领导小组，负责“导师带徒”活动日常管理工作。
组长：副组长：成员：“导师带徒”活动领导小组下设办公室，办公室设在厂生产部，负责活动的组织、协调、监督等工作。
三、活动范围、方法和步骤根据公司安排，结合我厂实际情况，我厂导师带徒活动范围包括甲醇车间、水汽车间、电仪车间、质检中心，为保证活动的稳步开展，将活动分为两个阶段。
（一）组织动员阶段（2019年5月10日—5月17日）主要任务是导师资格确认，由车间对本部门符合下列条件的人员进行摸底，并积极动员符合导师条件的技术人员加入导师队伍。
将最终确定的导师名单上报“导师带徒”活动办公室，导师要求条件如下：1、有较强的工作责任心和良好的职业道德，热爱本专业、本岗位的工作，能文明从教，悉心传艺。
2、有扎实的理论基础和丰富的实践经验，在某专业有一定的造诣和权威性，具有中级以上专业技术职务任职资格；企业内部评聘的专家；业务技能特别突出的参加工作三年以上的管理技术人员；具有一定的理论基础和丰富的实践经验，具有技师资格或在某一工种有一定的技术绝活的技术工人。
“导师带徒”活动实施方案范本（四篇）
“导师带徒”活动实施方案范本《导师带徒》活动实施方案一、活动背景导师带徒活动旨在通过引导和帮助年轻人的成长，培养他们的技能和素质，提高他们的学术、职业或创业能力，促进他们的个人发展和社会进步。
本活动将为学生提供与优秀导师互动的机会，通过导师的指导和辅导，培养学生的实际操作能力，提高他们的综合素质，进一步提升他们的竞争力。
二、活动目标本次活动的主要目标是：1.培养学生的实际操作能力，提高他们的综合素质；2.促进学生的个人发展和职业发展；3.提高学生的学术和创造力。
三、活动内容1.导师选拔（1）选拔标准根据导师的学术水平、专业背景和导师经验，且具备良好的教育和指导能力，能够解答学生的问题，并具备承担导师工作的责任和义务。
（2）选拔程序通过公开招募和学院内部推荐相结合的方式，形成导师候选库。
候选人需提交个人简历和导师意向申请，学院进行综合评估和面试，最终确认导师身份。
2.学生申请（1）申请条件所有学生均可自愿申请。
每位导师可接收的学生数量视其自身情况而定。
原则上，导师一个学期最多接收3-5名学生。
（2）申请程序学生填写个人信息，并提交个人陈述和学术/职业目标，证明其参与活动的动机和能力。
3.导师带徒（1）导师与学生的配对根据学生的学术水平和发展需求，匹配与其专业相关或感兴趣领域的导师。
导师与学生进行面谈，了解学生的需求和期望，并与学生达成共识，制定实施计划。
（2）指导和辅导导师根据学生的实际情况，为其制定学术或职业发展计划，并定期指导和辅导学生的学习和研究工作。
导师可以提供学术或实践性的项目给学生参与，促进学生的专业发展。
（3）定期交流导师和学生定期交流，分享学术或职业经验，解答学生的问题，并提供必要的指导和支持。
4.成果展示学生每学期需提交一份成果报告，包括学术或职业发展目标的达成情况、导师对学生成长的评价以及学生对导师的评价。
在学校举办成果展示会，学生有机会向全校师生展示自己在导师带徒活动中的成果。
师带徒考核评分细则
“师带徒”考核评分细则为了考核的科学化、规范化，保证考核的公平、公开、公正。
根据SMART原则，本次活动考核实行百分制。
以下是具体的考核项目：一：工作态度（30分）（一）师徒思想素质好，团结协作，互相尊重，敬业爱岗。
（8分）（1）：师徒之间应互相尊重，团结协作。
因师徒关系不谐，影响活动正常开展的，一次性扣5分；（2）：师徒应注重自身思想素质建设。
1：导师获公司“文明职工”称号的，加1分；获公司“先进个人”称号的，加2分；2：徒弟获公司“文明职工”称号的，加1分；获公司“先进个人”称号的，加2分；（3）：师徒同时获得相关荣誉的，加3分。
（二）导师以身作则，耐心施教。
（10分）（1）未在思想、生活上关心爱护徒弟，对徒弟的错误、缺点缺乏耐心教育，使徒弟在思想上出现偏差的，出现一次扣2分。
（2）在工作中未教育和引导徒弟遵守各项规章制度，在工作中出现错误视情节轻重，出现一次扣2—4分。
（3）导师在教学过程中引导不够，致使徒弟无法正常理解相关技能的，出现一次扣2分。
（4）教学应以岗位现场指导为主，采取专业技术辅导与综合教育相结合的方式。
需要现场示范指导而单纯使用说教方式的，出现一次扣1分。
（三）徒弟立足岗位，虚心求教，富有责任心。
（12分）（1）因工作中出现的问题未及时向导师请教而发生工作失误的，出现一次扣3分。
（2）导师已讲解的相关知识，仍达不到工作要求的，出现一次扣3分。
（3）不及时与导师沟通，以致影响工作的，出现一次，扣2分。
（4）对遇到的业务难题，不积极想办法解决的，出现一次扣2分。
（5）工作中没有主动性和责任心的，扣10分。
二：学习表现（20分）(一）导师有明确的培训目标，制定严格周密的传授计划，定期检查培训效果。
（10分）（1）无培训期限的，扣3分。
（2）无培训目标的，扣3分。
（3）无阶段传授计划的，扣3分；有传授计划，但没有针对性或不切实际的，扣2分。
（4）导师原则上每月对徒弟的学习情况进行考核，没有及时检查考核的，扣4分；有考核没有记录的扣2分；有考核没有实施书面评价的，扣2分。
导师带徒考核方案
“导师带徒”考核办法为进一步贯彻落实集团公司开展导师带徒活动的精神，把加强新员工培养，稳定员工队伍作为公司重要工作内容，确保导师带徒活动质量，制定本办法。
一、考核原则以导师带徒协议书为基础制定考核评价标准，本着“一年一份师徒合同、一本学习笔记、一季一次考核、一年一份津贴”的原则。
二、考核内容主要考核评价“导师带徒”培训协议履行情况，徒弟的专业理论知识掌握情况、实际操作技能水平、思想和工作表现，充分发挥“传、帮、带”的作用。
三、导师带徒协议书的签订1、培训目标具体，能结合徒弟的个人条件和岗位实际，具有针对性和量化性；2、培训措施具体，可操作性强；（1）不同岗位的培训对象，制定的措施不同，要因人而异。
（2）所制定的措施具备可实施的条件，要有针对性，措施不当，应及时纠正修改。
（3）所采取的措施要能留下记录等可查证的资料。
四、考核评价导师带徒培训过程主要考核评价“导师带徒” 培训过程中所采取的措施的执行情况。
1、徒弟的学习心得和导师的指导意见等，应有书面资料。
2、徒弟的日常工作任务、学习任务完成情况，应及时向导师反馈。
3、徒弟的每月学习记录、季度小结和年度总结。
五、考核评价方式1、对“导师带徒”培训的考核评价分为季度考核和协议期满考核（年度考核）。
2、季度考核在下一季度的第一个月进行，季度考核内容因岗位而异。
3、考核分四个季度进行，前三季度考核由导师组织考核，并给出考核结果及指导意见，考核结果分为“优秀、良好、合格、不合格”四个等级。
第四季度考核（年终考核）由公司组织考核，评比，对于考核优秀的师徒进行奖励，考核不合格的徒弟进行酌情延迟转正，并对导师进行一定的处罚。
六、考核内容1、施工员① 第一季度：学习施工图纸、施工规范，学习项目管理办法，和集团公司程序文件，了解施工现场基本情况；② 第二季度：熟悉施工图纸，能根据图纸处理一些简单的现场问题；③ 第三季度：学习施工组织协调，施工任务安排，学习提取材料计划；④ 第四季度：能够独立解决问题、完成工作任务，成为一名合格的施工员。
导师带徒奖罚制度
导师带徒奖罚制度一、目的为了提升新员工的业务技能和职业素养，通过导师制度加强知识传承和经验分享，同时激励导师和徒弟双方积极参与，特制定本奖罚制度。
二、适用范围本制度适用于公司内所有参与导师带徒计划的员工。
三、导师资格1. 具备良好的职业道德和业务能力。
2. 有两年以上相关工作经验。
3. 经部门推荐并由人力资源部审核通过。
四、徒弟选拔1. 新入职员工或需要特定技能提升的在职员工。
2. 有意愿学习和提升，态度积极。
五、奖罚细则1. 奖励：- 导师奖励：每成功带出一个徒弟，根据徒弟的考核结果，导师可获得500-1000元的奖励。
- 徒弟奖励：通过考核的徒弟可获得200-500元的奖励，以及晋升机会的优先考虑。
2. 惩罚：- 导师惩罚：若徒弟考核不通过，导师需重新指导，且在下一次考核前不享受任何导师奖励。
- 徒弟惩罚：未通过考核的徒弟将延长学习期，直至通过考核，期间不享受任何奖励。
六、考核标准1. 徒弟的业务技能提升情况。
2. 徒弟的工作表现和团队协作能力。
3. 徒弟对公司文化和规章制度的了解程度。
七、考核方式1. 定期考核：每三个月进行一次业务技能和工作表现的考核。
2. 综合评价：结合同事、上级及导师的评价，进行综合评分。
八、奖罚执行1. 所有奖励和惩罚由人力资源部负责执行，并在公司内部进行公示。
2. 任何员工对奖罚结果有异议，可在公示期内提出，由人力资源部复核。
九、附则1. 本制度自发布之日起生效，由人力资源部负责解释。
2. 对于本制度的修改和完善，由人力资源部提出建议，经管理层审议后执行。
请根据公司实际情况调整上述内容，确保制度的公平性、合理性和可执行性。
《集团公司“导师带徒”活动实施方案》
《集团公司“导师带徒”活动实施方案》目录一、总则 (2)二、组织与职责 (2)2.1 组织机构 (3)2.2 职责分工 (4)三、导师选拔与培养 (4)3.1 导师选拔条件 (6)3.2 导师培训内容 (6)3.3 导师考核与激励机制 (7)四、徒弟选拔与培养 (8)4.1 徒弟选拔条件 (9)4.2 徒弟培训内容 (10)4.3 徒弟考核与激励机制 (11)五、实施流程 (12)5.1 签订协议 (13)5.2 实施培训 (13)5.3 评估反馈 (14)六、监督与评估 (15)6.1 监督管理 (16)6.2 绩效评估 (17)6.3 调整改进 (18)七、附则 (19)7.1 解释权归属 (19)7.2 施行日期 (20)一、总则目的与意义：为加强集团公司新员工队伍建设，促进新员工快速融入企业，提升专业技能和综合素质，特制定本实施方案。
通过“导师带徒”发挥资深员工的传、帮、带作用，帮助新员工快速适应岗位要求，实现个人成长与企业发展的双赢。
适用范围：本方案适用于集团公司及所属各单位新入职员工。
各子公司、分公司可参照执行，自行制定具体实施细则。
附则：本方案自发布之日起施行，由集团公司人力资源部负责解释。
如遇特殊情况需调整或补充，须经领导小组审议通过。
二、组织与职责为确保“导师带徒”活动的有效开展，集团公司特成立“导师带徒”活动领导小组，负责活动的整体策划、组织协调和监督考核工作。
副组长：集团公司相关领导担任，负责协助组长工作，并在组长缺席时代行其职。
成员：各部门、各单位负责人及有关工作人员，负责具体执行和落实相关工作。
通过明确各方的职责和任务，确保“导师带徒”活动能够有序、有效地推进，实现预期的培养目标。
2.1 组织机构为确保“导师带徒”活动的有效实施，集团公司特成立“导师带徒”活动领导小组，负责活动的整体策划、组织协调与监督评估工作。
成员：各部门、各单位负责人及业务骨干，负责各自领域内活动的推进与落实。
2024年“导师带徒”活动实施方案范本
2024年“导师带徒”活动实施方案范本导师带徒活动实施方案一、活动名称：2024年“导师带徒”活动二、活动背景：随着社会的不断发展，各行各业对于高素质人才的需求也越来越高。
而导师制度作为一种有效的培养人才的方式，得到了广泛的应用和认可。
为了进一步激发青年人才的潜能，并提供一个成长的平台，我们计划在2024年举办“导师带徒”活动。
三、活动目标：1. 通过导师的指导和帮助，帮助青年人才提升专业技能和综合素养，实现个人发展的目标。
2. 加深导师与徒弟之间的沟通与交流，形成良好的师徒关系，共同促进个人和团队的发展。
3. 推动知识传承和经验分享，促进行业的发展和进步。
四、活动内容：1. 导师选拔：由活动组委会根据行业经验和专业能力，邀请相关领域内的优秀导师参与活动。
2. 徒弟选拔：通过报名和面试的方式，筛选出具有潜力和学习能力的青年人才作为徒弟。
3. 导师带徒时间：活动持续时间为一年，每月导师与徒弟至少进行一次面对面交流，一年内至少完成12次交流。
4. 导师带徒内容：导师根据徒弟的具体情况，结合行业需求，提供个性化的指导和帮助，包括专业技能培养、职业规划、行业经验分享等。
5. 徒弟学习任务：徒弟需按时完成导师布置的学习任务，提高专业技能和素养水平，并通过实践应用形成学习成果。
五、活动安排：1. 活动启动仪式：活动启动前举办一场庆祝仪式，邀请导师、徒弟和嘉宾共同参与，宣布活动正式开始。
2. 导师带徒周期：活动周期为一年，根据时间表，安排每月一次的导师带徒交流活动。
3. 团队活动：组织参与者进行团队建设和交流活动，加强团队凝聚力和合作能力。
4. 成果展示：活动结束后，组织导师和徒弟进行成果展示，分享在活动过程中的收获和成长。
六、活动评估与总结：1. 通过定期的活动评估，了解导师和徒弟的参与状况和活动效果，并针对问题进行调整和完善。
2. 活动结束后，组织总结会议，汇总活动数据和反馈，进行经验总结和改进工作。
3. 对活动中表现优秀的导师和徒弟进行表彰和奖励，激励参与者积极参与活动。
“导师带徒”活动考核评分细则
3.活动组织方应建立导师和徒弟的交流平台，促进双方互动和学习。
十九、活动宣传与推广
1.活动组织方应通过多种渠道，如内部刊物、网站、社交媒体等，宣传活动的目的、意义和成果。
2.鼓励导师和徒弟在活动中积极分享经验，提高活动的影响力。
3.活动结束后，活动组织方应对优秀导师和徒弟进行表彰，并在内部进行宣传推广。
二十、活动评估与总结
1.每个活动周期结束后，活动组织方应对活动进行全面评估，包括导师教学质量、徒弟学习成果等方面。
2.活动组织方应根据评估结果，总结经验教训，优化活动方案。
3.活动总结报告将作为下一周期活动开展的重要参考，不断提升“导师带徒”活动的实效性。
二十一、持续改进与发展规划
1.活动组织方应建立长期跟踪机制，对导师和徒弟的活动后续发展进行关注，确保活动成果的持续性。
“导师带徒”活动考核评分细则
一、活动目的
“导师带徒”活动旨在搭建一个良好的学习交流平台，充分发挥导师的传、帮、带作用，提升徒弟的业务能力和综合素质，培养一批高素质的专业人才。
二、考核对象
本次活动考核对象包括导师和徒弟。
三、评分标准
评分采用百分制，具体评分标准如下：
1.导师评分标准（占比40%）
（1）教学态度（占比10%）：认真负责，关心徒弟成长，积极为徒弟解答问题。
1.导师应积极参与活动，按照活动要求完成教学任务，并对徒弟的学习成果负责。
2.导师有权根据徒弟的学习进度和表现，提出奖励、晋升等建议。
3.导师在活动期间，享有与徒弟同等的学习资源和交流机会。
十六、徒弟职责与权益
1.徒弟应尊敬导师，认真执行导师的教学安排，积极参与学习和实践。
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“导师带徒”考核办法
为进一步贯彻落实集团公司开展导师带徒活动的精神，把加强新员工培养，稳定员工队伍作为公司重要工作内容，确保导师带徒活动质量，制定本办法。
一、考核原则
以导师带徒协议书为基础制定考核评价标准，本着“一年一份师徒合同、一本学习笔记、一季一次考核、一年一份津贴”的原则。
二、考核内容
主要考核评价“导师带徒”培训协议履行情况，徒弟的专业理论知识掌握情况、实际操作技能水平、思想和工作表现，充分发挥“传、帮、带”的作用。
三、导师带徒协议书的签订
1、培训目标具体，能结合徒弟的个人条件和岗位实际，具有针对性和量
化性；
2、培训措施具体，可操作性强；
（1）不同岗位的培训对象，制定的措施不同，要因人而异。
（2）所制定的措施具备可实施的条件，要有针对性，措施不当，应及时纠正修改。
（3）所采取的措施要能留下记录等可查证的资料。
四、考核评价导师带徒培训过程
主要考核评价“导师带徒” 培训过程中所采取的措施的执行情况
1、徒弟的学习心得和导师的指导意见等，应有书面资料。
2、徒弟的日常工作任务、学习任务完成情况，应及时向导师反馈。
3、徒弟的每月学习记录、季度小结和年度总结。
五、考核评价方式
1、对“导师带徒”培训的考核评价分为季度考核和协议期满考核（年度
考核）。
2、季度考核在下一季度的第一个月进行，季度考核内容因岗位而异。
3、考核分四个季度进行，前三季度考核由导师组织考核，并给出考核结
果及指导意见，考核结果分为“优秀、良好、合格、不合格”四个等
级。
第四季度考核（年终考核）由公司组织考核，评比，对于考核优
秀的师徒进行奖励，考核不合格的徒弟进行酌情延迟转正，并对导师
进行一定的处罚。
六、考核内容
1、施工员
①第一季度：学习施工图纸、施工规范，学习项目管理办法，和集团公司程
序文件，了解施工现场基本情况；
②第二季度：熟悉施工图纸，能根据图纸处理一些简单的现场
问题；
③第三季度：学习施工组织协调，施工任务安排，学习提取材料计划；
④第四季度：能够独立解决问题、完成工作任务，成为一名合格的施工员。
2、资料员
①第一季度：学习安装工程资料软件的操作和应用，熟悉施工图纸和相关规
范规定；
②第二季度：学习工程资料的填写程序，掌握工程施工的相关知识，学习预
算软件；
③第三季度：熟练应用资料软件及资料编制流程，学会用预算软件进行项目
报量；
④第四季度：学会编制工程资料，能用预算软件完成项目每月报量及核算工
作和简单工程的工程量计算及预算编制。
3、会计
①掌握出纳基本流程；
②学会做记账凭证，整理并装订；
③学会月末对费用进行核算，独立编制财务报表；
④接收原材料入库单、销售清单，能够核算、审核、对账，具
备成本会计的业务能力
导师带徒考核评价表。