2021年育婴师初级培训计划
育婴师的培训计划
育婴师的培训计划一、培训目标本培训计划旨在培养具备专业育婴技能和知识的育婴师，使其能够胜任托儿、婴幼儿照料、教育等工作，提供优质的育婴服务。
二、培训内容1. 婴幼儿生理发育知识- 婴幼儿生长发育规律和特点- 婴幼儿饮食、睡眠、运动、洗浴等生活习惯的养成- 婴儿疾病的预防和保健知识2. 婴幼儿心理发育知识- 婴幼儿情感需求和心理特点- 婴幼儿情感沟通和情绪管理- 婴幼儿认知发展和语言发展3. 婴幼儿护理技能- 婴幼儿常见疾病护理- 婴幼儿基本生活护理（洗澡、喂奶、更衣等）- 婴幼儿应急救护技能4. 安全与卫生知识- 婴幼儿安全观念的培养- 安全事故预防知识- 室内外环境卫生与消毒知识5. 婴幼儿教育知识- 0-3岁早期教育原理和方法- 婴幼儿情绪管理和行为引导- 婴幼儿游戏和玩具选择6. 与家长沟通技巧- 有效沟通与家长合作- 家长教育与指导7. 育婴师职业素养- 育婴师职业操守和职业道德- 育婴师应对紧急事件的处理能力- 育婴师与团队合作三、培训方式1. 理论培训：采用课堂教学、讲座、案例分析等方式进行教学，让学员掌握婴幼儿相关知识和技能。
2. 实践培训：通过实习、参观、模拟操作等方式，让学员实践操作，提高操作技能和实际应用能力。
3. 个性辅导：针对学员的特点和需求，提供个性化的辅导，帮助学员解决问题，提高学习效果。
四、培训周期本培训计划为期6个月，每周培训5天，每天8小时。
五、培训评估1. 课堂学习成绩：对学员的课堂学习情况进行考核，包括平时作业、考试成绩等。
2. 实习表现评估：对学员进行实习表现评估，包括对婴幼儿护理技能、沟通能力、团队协作能力等进行综合评价。
3. 专业素养评估：对学员的职业操守、职业道德、应急处理能力等进行评估。
六、培训师资本培训计划将邀请经验丰富的育婴专家、儿科医生、心理学家等作为培训讲师，确保培训内容的专业性和权威性。
七、培训证书完成培训并通过考核的学员将获得由相关部门颁发的育婴师培训合格证书，该证书将对学员在就业时具有一定的帮助和指导作用。
育婴师新手培训班培训计划
育婴师新手培训班培训计划第一部分：培训班概况1.1 培训班名称：育婴师新手培训班1.2 培训班目标：通过系统的培训和实践，培养出一批专业的育婴师，能够胜任幼儿的照料工作，提升育婴师的专业素养和服务水平。
1.3 培训班规模：每期招收20名学员，每周培训5天，每天8小时，培训周期为3个月。
1.4 培训班教学模式：理论与实践相结合，以案例分析、互动探讨、实地实习等方式进行教学，注重培养学员的实际操作能力。
第二部分：培训内容2.1 理论知识培训2.1.1 婴幼儿生长发育知识：学习婴幼儿的生理和心理特点、生长发育规律，了解不同年龄段婴幼儿的特殊需求。
2.1.2 饮食营养知识：学习婴幼儿的饮食搭配、食物选择、食物过敏的预防等知识，掌握科学喂养的方法。
2.1.3 健康护理知识：学习婴幼儿的日常护理、疾病预防和常见疾病的急救护理、常见传染病的防治等知识。
2.1.4 心理健康知识：学习婴幼儿的情绪管理、情感交流和心理发展特点，了解如何进行有效的亲子沟通。
2.1.5 安全保障知识：学习婴幼儿的安全保护、事故预防和处理、疫情防控等知识，提高对生命安全的保障意识。
2.2 实践操作培训2.2.1 婴幼儿护理技能：学习并掌握洗澡、穿着、喂养、睡眠、抚触、安抚等婴幼儿日常护理技能。
2.2.2 安全急救技能：学习并掌握窒息、溺水、触电、烫伤等意外情况的急救处理技能，提高学员的应急处理能力。
2.2.3 家庭服务技能：学习并掌握婴幼儿照料的规范，包括卫生消毒、环境整理、家务分工等技能。
2.3 专业素养培训2.3.1 语言表达能力：培养学员良好的语言表达能力，善于与婴幼儿沟通交流，能够有效传递信息。
2.3.2 情绪管理能力：培养学员对情绪的自我认识和调控能力，提高情绪稳定性，提高应对压力的能力。
2.3.3 团队协作能力：培养学员与家长、其他育婴师和教育机构的协作能力，建立良好的沟通合作关系。
2.3.4 职业道德和职业规范：培养学员遵守职业道德，恪守职业操守，严格执行育婴师的职业规范，为婴幼儿提供安全、健康、快乐的成长环境。
初级育婴员教学培训计划
初级育婴员教学培训计划培训目标：通过本次培训，学员将掌握育婴员的基本知识和技能，具备为婴幼儿提供基本照料和护理的能力，了解婴幼儿的生长发育特点及相关知识，并能做好婴幼儿的膳食、安全、卫生等工作。
培训内容：1. 婴幼儿护理基础知识2. 婴幼儿生长发育特点3. 婴幼儿膳食与喂养4. 婴幼儿安全与卫生5. 婴幼儿心理行为发展6. 婴幼儿常见疾病的预防与护理7. 紧急情况处理与急救知识8. 与父母及其他教育者的沟通与合作培训方法：1. 理论课程2. 实际操作演练3. 知识点讲解4. 案例分析5. 专家讲座6. 培训笔记与总结培训时间：本次培训为期15天，每天培训时间为8小时，包括理论课程、实际操作和专家讲座。
培训地点：培训地点设在具备实际操作条件的婴幼儿护理中心或医院，确保学员可以进行实际操作演练。
教学大纲：第一天上午- 课程介绍与培训目标讨论- 婴幼儿护理概论- 安全与卫生意识培养下午- 实际操作演练：洗澡、喂奶、换尿布第二天上午- 婴幼儿生长发育特点及相关知识- 婴幼儿常见疾病的预防与护理下午- 实际操作演练：婴幼儿基本护理技能第三天上午- 婴幼儿心理行为发展- 与父母及其他教育者的沟通与合作下午- 实际操作演练：游戏与陪伴第四天上午- 婴幼儿膳食与喂养- 膳食安全知识下午- 实际操作演练：婴幼儿饮食搭配第五天上午- 紧急情况处理与急救知识- 婴幼儿常见意外事故预防与处理下午- 实际操作演练：常见紧急情况的处理第六天至第十四天每天上午- 专家讲座：婴幼儿护理相关知识每天下午- 实际操作演练：根据专家的讲座内容进行相关实际操作第十五天上午- 课程总结与培训成果展示下午- 结业考核与颁发证书培训考核：1. 每天的实际操作演练成绩2. 第十五天的结业考核成绩培训评价：1. 学员对培训内容和教学方法的满意度调查2. 学员培训后的实际操作能力评价培训资源：1. 婴幼儿护理中心或医院实际操作场地2. 专业的婴幼儿护理教师和专家3. 相关教学设备和教材培训费用：培训费用视具体情况而定，包含场地租赁费用、教师和专家的讲座费用、教学设备和教材费用等。
育婴员初级培训教学计划
育婴员初级培训教学计划一、培训目标本培训计划旨在培养具有一定婴幼儿护理知识和技能的育婴员，使其能够胜任日常育婴工作，提高对婴幼儿的护理质量和专业水平。
二、培训对象本培训对象为对婴幼儿护理工作感兴趣或准备从事相关工作的人员，无经验者需为初级培训对象。
三、培训内容1. 婴幼儿生理特点和发育规律（1）了解婴幼儿生理特点，包括生长发育、营养需求、睡眠规律等。
（2）掌握婴幼儿发育的规律，包括生理、心理和社会性发育。
2. 婴幼儿饮食护理（1）学习婴幼儿的喂养方法，包括母乳喂养和人工喂养的技术要领。
（2）掌握辅食添加的时机和方法，了解婴幼儿饮食的营养需求。
3. 婴幼儿健康护理（1）学习婴幼儿的日常护理，包括洗澡、换尿布、穿衣等。
（2）了解普通疾病的预防和护理，包括发热、腹泻等。
4. 婴幼儿行为养护（1）了解婴幼儿的行为表现和心理特点，包括情绪管理和与婴幼儿的交流技巧。
（2）掌握睡眠训练、不适应行为的处理等技巧。
5. 家庭教育与卫生保健（1）了解家庭教育相关知识，包括与家长的合作关系和育婴员的自我管理。
（2）学习卫生保健、应急处理等知识，提高对婴幼儿护理的安全意识。
四、培训方式本培训采用理论教学和实操相结合的方式进行。
1. 理论教学：采用课堂讲授形式，介绍婴幼儿护理的基本知识和技能。
2. 实操训练：通过模拟和实际操作，让学员掌握婴幼儿护理的具体操作技能。
五、培训时间和地点本培训计划为期3个月，每周5天，每天6小时，总计360个学时。
培训地点设在专门的培训机构或者医院。
六、培训师资培训师资力量需包含专业的儿童保健医生、儿科护士和经验丰富的育婴员等。
培训师必须具备丰富的实务工作经验和良好的教学能力。
七、培训评估本培训课程采用定期考试和实操技能考核相结合的方式进行评估，包括理论知识考核和操作技能考核。
八、培训资料1. 婴幼儿护理相关的各类教材和参考书籍。
2. 婴幼儿护理的操作手册和实操指导资料。
3. 多媒体教学课件和示范视频。
育婴员培训计划和大纲初级
育婴员培训计划和大纲初级一、培训目标本培训计划旨在培养育婴员的基本技能和知识，使其能够在托儿所、幼儿园或家庭环境中照顾婴幼儿，促进他们的健康、快乐和全面的发展。
二、培训内容1. 培训课程2. 实习期安排3. 培训课程第一阶段：基本知识1. 婴幼儿的生长发育特点2. 婴幼儿的基本生活照料，如喂养、洗护等3. 婴幼儿的卫生保健知识第二阶段：安全教育1. 婴幼儿的安全意识培养2. 婴幼儿常见意外伤害防范第三阶段：心理健康培养1. 婴幼儿心理发展规律2. 婴幼儿情感交流技巧第四阶段：卫生保健1. 婴幼儿常见疾病预防，如感冒、发烧等2. 婴幼儿常用药物知识第五阶段：托育技巧训练1. 婴幼儿抚摸、按摩技巧2. 婴幼儿睡眠指导技巧第六阶段：实习培训1. 实地指导照看婴幼儿2. 实际操作培训3. 实习生活见习三、培训时间安排本培训课程共计200个小时，每周安排5天，每天8小时。
第一阶段：基本知识（40小时）第一周-第二周，每天8小时第二阶段：安全教育（20小时）第三周，每天8小时第三阶段：心理健康培养（20小时）第四周，每天8小时第四阶段：卫生保健（20小时）第五周，每天8小时第五阶段：托育技巧训练（40小时）第六周-第七周，每天8小时第六阶段：实习培训（60小时）第八周-第十周，每天8小时四、培训师资本培训计划将邀请有丰富的育婴经验和专业知识的讲师为学员进行授课，帮助学员全面了解育婴工作的技巧和要领。
五、考核评估1. 学时考核：学员需要完成每个阶段的学时考核，达到合格分数方能进入下一阶段。
2. 实习评估：学员完成实习培训后需通过实习评估，达到合格标准方能获得培训结业证书。
六、培训费用本培训计划将通过学员支付一定的培训费用，用于培训课程的教学设施、教材和实习场地的准备以及讲师的费用等。
七、培训成绩和证书学员在完成培训后，如能通过考核评估，获得合格成绩，将获颁发育婴员培训结业证书。
总结通过以上的培训计划和大纲，我们将能够培养出一批具备育婴工作基本技能和知识的人才，他们将能够在儿童教育领域发挥积极作用，为婴幼儿的健康、幸福和全面发展做出贡献。
育婴师培训教学计划
育婴师培训教学计划第一部分：工作目标1. 掌握基础育婴知识目标描述：通过培训，使学员掌握基本的育婴知识，包括婴儿的生长发育、营养需求、健康管理、心理发展等方面。
详细内容：学员需要了解婴儿各个年龄阶段的发展特点，掌握婴儿喂养、换尿布、洗澡、睡眠管理等基本护理技能。
同时，还需要了解并实践婴儿心理发展的相关知识，如婴儿语言沟通、情感交流、智力开发等。
2. 提升专业育婴技能目标描述：通过培训，使学员具备专业的育婴技能，能够独立完成各项育婴工作。
详细内容：学员需要学习并掌握专业的婴儿护理技能，如婴儿按摩、抚触、急救等。
同时，还需要了解并实践育婴环境中的一些注意事项，如安全防护、卫生清洁等。
3. 培养良好的人际沟通和团队协作能力目标描述：通过培训，使学员具备良好的人际沟通和团队协作能力，能够在育婴工作中与家长、同事等有效沟通，共同完成工作。
详细内容：学员需要学习并掌握有效的人际沟通技巧，如倾听、表达、同理心等。
同时，还需要了解并实践团队协作的相关知识，如团队角色认知、团队任务分配、团队冲突解决等。
第二部分：工作任务1. 理论教学工作任务描述：进行育婴师所需的理论知识教学，包括婴儿生长发育、营养需求、健康管理、心理发展等方面。
详细内容：通过PPT、教材、案例等形式，向学员传授婴儿护理的基本理论知识，使学员能够理解并掌握相关知识。
2. 实践操作工作任务描述：进行育婴师所需的实践操作教学，包括婴儿喂养、换尿布、洗澡、睡眠管理等基本护理技能。
详细内容：通过模拟婴儿、实际操作演示等方式，让学员亲自实践各项育婴技能，确保学员能够熟练掌握。
3. 团队协作与沟通技巧培养工作任务描述：培养学员的人际沟通和团队协作能力，使学员能够在育婴工作中与家长、同事等有效沟通，共同完成工作。
详细内容：通过角色扮演、小组讨论、团队游戏等形式，让学员在实践中学习并掌握有效的人际沟通和团队协作技巧。
请根据您的需求对以上内容进行调整。
第三部分：任务措施1. 制定详细的教学计划措施描述：为了确保培训的系统性和完整性，需要制定详细的教学计划，包括课程安排、教学方法、考核标准等。
育婴师初级培训计划方案
一、培训背景随着社会的发展和人民生活水平的提高，对婴幼儿的护理和教育需求日益增长。
为了满足这一需求，提高育婴师的专业素质和服务水平，本培训计划旨在为育婴师提供系统的初级培训，使其掌握必要的育儿知识和技能，为婴幼儿的健康成长提供专业支持。
二、培训目标1. 使学员了解婴幼儿生理、心理发展特点，掌握婴幼儿生活照料、日常保健与护理的基本知识。
2. 使学员熟悉婴幼儿营养基础知识，能够为婴幼儿提供合理的膳食指导。
3. 使学员掌握婴幼儿早期教育方法，促进婴幼儿全面发展。
4. 使学员具备良好的职业道德和职业素养，提高服务意识。
三、培训对象1. 有志从事育婴师职业的人员；2. 已从事育婴师工作，希望提升自身专业素养的人员；3. 对婴幼儿护理和教育感兴趣的家长。
四、培训内容1. 婴幼儿生理、心理发展特点与保健2. 婴幼儿生活照料与日常护理3. 婴幼儿营养基础知识及辅食添加4. 婴幼儿早期教育方法5. 婴幼儿意外事故的预防及处理6. 婴幼儿常见疾病的观察与护理7. 婴幼儿心理辅导与沟通技巧8. 育婴师职业道德与职业素养五、培训方法1. 理论教学：采用多媒体课件、案例分析、互动讨论等方式，使学员掌握相关理论知识。
2. 实操训练：通过模拟操作、现场演示、分组练习等方式，使学员熟练掌握育婴技能。
3. 考核评价：采用理论考试、实操考核、平时表现等方式，对学员进行综合评价。
六、培训时间与地点1. 培训时间：共计180课时，具体安排如下：- 理论教学：60课时- 实操训练：120课时2. 培训地点：XX市育婴师培训中心七、培训师资1. 邀请具有丰富实践经验的资深育婴师担任主讲教师；2. 邀请相关领域的专家进行专题讲座；3. 组建专业团队，为学员提供全程辅导。
八、培训费用1. 培训费用：人民币XXXX元；2. 优惠措施：对贫困家庭、残疾人士等特殊群体给予减免。
九、培训成果1. 学员通过培训，掌握育婴师初级职业技能，具备从事育婴师工作的能力；2. 学员获得育婴师初级职业技能等级证书，为就业提供有力保障；3. 学员在育婴师岗位上发挥积极作用，为婴幼儿的健康成长贡献力量。
育婴师培训计划教学计划
育婴师培训计划教学计划一、培训目标本培训计划旨在为育婴师提供全面的培训，使其具备婴儿护理、健康管理、安全保障等方面的专业知识和技能，能够胜任育婴工作，提供优质的婴儿护理服务。
二、培训内容1. 婴儿生理发展- 认识婴儿的生理特点和发育规律。
- 学习婴儿的基本生理需求，如喂养、睡眠、排便等。
- 掌握婴儿常见疾病的预防和护理方法。
2. 婴儿心理发展- 了解婴儿的心理发展特点。
- 学习婴儿情感需求的满足和心理安抚的技巧。
- 掌握适合婴儿的游戏和亲子互动活动。
3. 婴儿护理技能- 学习正确的喂养技巧和喂养频率。
- 掌握婴儿洗澡、换尿布、穿脱衣服等护理技能。
- 学习婴儿按摩和保持婴儿皮肤的健康。
4. 婴儿健康管理- 学习婴儿常见疾病的早期识别和处理方法。
- 掌握婴儿体温测量、口腔卫生、预防传染病等健康管理技巧。
- 了解婴儿常见的过敏反应和应对措施。
5. 婴儿安全保障- 学习婴儿安全的基本原则和注意事项。
- 掌握婴儿睡眠安全、摔倒防护、烫伤、溺水等事故预防和处理方法。
- 了解婴儿突发状况的急救知识。
6. 育婴师职业素质- 培养育婴师的职业道德和职业操守。
- 学习与家长的沟通技巧和合作方式。
- 掌握处理突发事件和矛盾纠纷的方法。
三、培训方法1. 理论讲授- 通过课堂讲授，向学员传授婴儿护理、健康管理、安全保障等方面的理论知识。
- 使用多媒体教学手段，辅助理论知识的学习。
2. 实践操作- 在培训中设置实践环节，让学员亲自操作婴儿护理技能，如喂养、换尿布、洗澡等。
- 由专业教师进行示范和指导，匡助学员掌握正确的操作方法。
3. 案例分析- 通过分析真实案例，让学员了解婴儿护理中可能遇到的问题和解决方法。
- 引导学员运用所学知识，分析案例并提出合理的解决方案。
四、培训评估1. 学习考核- 设置学习考核，考察学员对培训内容的掌握情况。
- 考核形式包括笔试、实际操作和口头答辩。
2. 实习评估- 要求学员进行一定时期的实习，由实习单位对学员的实际工作能力进行评估。
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育婴师（初级）培训筹划
一、编制阐明
本培训筹划根据《育婴师》原则编制，合用于育婴师初级职业技能培训。
二、培训目的
通过育婴师初级专业理论知识学习和操作技能训练，使学员理解乳婴儿发展基本特点和生长规律，乳婴儿生活照顾、寻常生活保健与护理基本知识，熟悉生活照顾和卫生护理基本技能，初步掌握照顾、教诲乳婴儿基本办法，辅助乳婴儿家长，形成乳婴儿照顾、护理、教诲基本能力。
三、培训模块学时分派
1、生活照顾60（学时）
2、寻常生活保健护理 50（学时）
3、教诲 40（学时）
总学时 150（学时）
四、培训规定与培训内容
模块1 生活照顾
1、培训规定：
通过本模块技术培训，使培训对象可以
（1）理解营养素基本知识，婴幼儿母乳饲养、补充食物重要性及饲养办法（2）理解不同年龄婴幼儿基本生活规律生活卫生基本知识和办法，包裹、穿脱衣服和抱孩子基本办法
（3）掌握母乳饲养指引办法，可以对的冲调奶粉、制作补充食品并对的喂哺婴幼儿，照顾婴幼儿寻常睡眠、穿衣、换洗尿布、解决大小便，保持婴幼儿生活居室、卧具、餐具、玩具、家具卫生
2、培训重要内容：
（1）理论教学内容
1.1 专业知识：指引母乳饲养1.1.1 母乳饲养定义
1.1.2 母乳饲养好处
1.1.3 母乳饲养办法和技巧
1.1.4 母乳与否足够评价
1.1.5 乳母营养
1.2 混合饲养和人工饲养
1.2.1 混合饲养两种办法
1.2.2 奶粉选取
1.2.3 牛奶冲调
1.2.4 奶具准备
1.2.5 对的喂哺办法
1.3 添加泥状食品
1.3.1 添加泥状食品原则
1.3.2 补充食物添加顺序
1.3.3 泥糊状食物制作
1.3.4 泥状食物喂哺办法
1.3.5 为婴儿准备菜肴
1.4 睡眠
1.4.1 睡眠重要性
1.4.2 为婴幼儿营造适当睡眠条件1.4.3 睡眠充分原则
1.5 尿布使用和控制婴幼儿二便1.5.1 尿布使用
1.5.2 婴幼儿二便观测
1.6 婴幼儿三浴训练
1.6.1 三浴训练好处
1.6.2 水浴
1.6.3 日光浴
1.6.4 空气浴
1.6.5 注意事项
1.7 包裹、穿脱衣服和抱孩子
1.7.1 对的包裹孩子
1.7.2 对的地为婴幼儿穿脱衣服
1.7.3 抱起婴幼儿对的姿势
1.8 居室卫生
1.8.1 为什么要保持居室卫生
1.8.2 保持居室卫生办法
1.8.3 注意事项
1.9 个人卫生
1.9.1 注重婴幼儿卫生重要性
1.9.2 个人卫生方面
1.10 四具消毒
1.10.1 四具
1.10.2 四具消毒办法
(2)技能实训内容
2.1 生活照顾项目
3、培训方式建议
（1）理论教学：除普通常规课堂教学方式外，建议采用案例分析法、情景模仿式、技能竞赛式等。
（2）技能实训：现场讲学与学员实际动手操作相结合。
一名实训指引教师可以带教10名学员。
模块2 寻常生活保健与护理
1、培训规定：
通过本模块技术培训，使培训对象可以
（1）理解婴幼儿身高、体重、头围、胸围、和上臂围测量办法和筹划免疫程序
（2）理解患病婴幼儿特点、婴幼儿常用疾病基本护理办法，可觉得婴幼儿进行测量，准时让婴幼儿接受防止接种，并且可以给患病婴幼儿对的喂药，进行简易护理
（3）掌握常用意外伤害危险因素
2、培训重要内容：
（1）理论教学内容
1.1 生长发育
1.1.1 婴幼儿体格发育重要指标
1.1.2 测量办法
1.2 防止接种
1.2.1 筹划免疫和防止接种有关知识
1.2.2 筹划免疫
1.2.3 筹划免疫重要对象
1.2.4 筹划免疫内容
1.3 常用疾病护理基本原则
1.3.1 基本照顾
1.3.2 新生儿常用病
1.4 危险因素辨认
1.4.1 意外伤害概念
1.4.2 防止意外伤害重要性
1.4.3 0-3岁小朋友发生意外伤害危险因素
1.4.4 意外伤害解决和防止
1.4.5 器官异物防止和解决
1.5 防止铅中毒
1.5.1 环境中铅是导致小朋友铅中毒主线因素
1.5.2 学习用品和玩具污染
1.5.3 铅进入体内途径
（2）技能实训内容
2.1 婴幼儿体格发育测量
2.2 常用疾病简易护理
2.3 危险因素防止和解决
3、培训方式建议
（1）理论教学：除普通常规课堂教学方式外，建议采用案例分析法、情景模仿式、技能竞赛式等。
（2）技能实训：现场讲学与学员实际动手操作相结合。
一名实训指引教师可以带教10名学员。
模块3 教诲
1、培训规定：
通过本模块技术培训，使培训对象可以
（1）理解动作、语言、感觉、认知、良好情绪和社会性行为对婴幼儿发育意义，可以对婴幼儿动作和运动、语言、感知、认知能力进行开发（2）掌握不同年龄段操节，进行婴幼儿良好情绪、良好社会性培养
2、培训重要内容：
（1）理论教学内容
1.1 动作与运动
1.1.1 粗大动作
1.1.2 精细动作
1.1.3 操节
1.1.4 感觉统合
1.2 语言、感知与认知
1.2.1 语言能力
1.2.2 感知能力
1.2.3 认知能力
1.3 情感与社会性发展
1.3.1 情感
1.3.2 社会性
(2)技能实训内容
2.1 教诲项目练习
3、培训方式建议
（1）理论教学：除普通常规课堂教学方式外，建议采用案例分析法、情景模仿式、技能竞赛式等。
（2）技能实训：现场讲学与学员实际动手操作相结合。
一名实训指引教师可以带教10名学员。