设计图纸成品校审记录单
10结构专业设计图纸校对记录单
编号：010结构专业设计图纸校对记录单工程名称：设计号：设计人：校对人：日期：请在出图时将此表交到秘书处，如出图无此表，秘书处一律不收图纸。
图号校对内容自我评价校对评价石工具体意见整改情况一、目录1）、排序是否合理2）、图纸编号是否与目录相符二、总图1）、地沟及盖板选用是否合理2）、挡土墙选用是否合理3）、围墙基础及大样是否合理4）、道路地基处理是否合理三、总说明1）、是否采用我院最新版本2）、概述内容是否与本工程相匹配3）、活荷载取值是否正确4）、材料选择是否合理四、基础平面1）、有无指出地质报告的出处及对地质情况描述。
2）、持力层、地基承载力选择是否正确。
3）、地下水对砼有关侵蚀性描述是否正确。
4）、桩总数量、验桩数量、单桩承载力特征值5）、桩端头大样是否正确6）、桩型桩径选择是否正确7）、基础中心与轴线不重合时，是否有关系尺寸8）、柱子是否详细定位。
9）、天然基础底面如不在同一标高，需加深时，是否采用放坡处理，注明尺寸，画出剖面图是否注明每步高宽尺寸和最低处的标高。
10）、承台标高，基础标高，地梁标高是否准确11）、基础梁是否已注明与轴线的关系；在特殊部位，如沉降缝处要注意基础及基础梁的相互关系及与室外地面标高的关系。
12）、坐标定位是否与建筑专业相吻合13）、施工阶段降水要求是否合理结构专业设计图纸校对记录单工程名称：设计号：设计人：校对人：日期：请在出图时将此表交到秘书处，如出图无此表，秘书处一律不收图纸。
图号校对内容自我评价校对评价石工具体意见整改情况五、基础详图及节点大样1）、编号及尺寸等与基础平面图索引是否一致，有关的基础断面尺寸是否符合计算的要求。
2）、绘制的基础部分构造、尺寸、基础的埋置深度、基底标高、垫层材料、厚度是否正确。
3）、独立基础大小及构造是否符合规范要求。
4）、对沉降观测有要求时，是否注明沉降观测位置及大样。
六、柱表及墙表1）、是否与平面图中准确对应。
2）、墙柱变截面时是否表达清楚。
设计成品校审办法
设计成品校审办法CSWMD.C007-2000工程设计必须严格执行校审制度，以保证设计质量。
所有设计的原始依据资料、设计原则、计算书、图纸、概预算编制原则文件、文字说明及工程联系单、设计变更单全部设计文件，以及工程设计中的计算机应用成果的所有输入数据、重要的(或所采用的)输出数据，都按本办法进行校审。
1、设计者提供校审的资料及数据应包括：a、计算原则、计算依据、计算图式、计算公式、计算结果；b、应提交经自校、校核的相关工种与计算有关的交接资料；c、计算中所引用的规范、资料及电算程序的名称；d、提供程序评审等级、计算所用参数、图式、荷载工况、输入数据及重要的(或所采用的)输出数据。
2、重大工程或某些特殊的难、新工程须采用双程序进行设计计算及考核，并且要求其计算原则由校核、审核、审定者参加讨论，最终由审定人签署后方可实施。
3、校审程序共分四级，即自校、校核、审核、审定。
4、各级校审工作一般应由以下人员承担4.1校核人由具有校核资质的人员承担。
4.2审核人由室总工程师(室副总工程师)或委托经院批准具有审核资质的高级工程师承担，个别专业暂由分管院副总工程师或指定人员承担。
4.3审定人根据工程分级管理规定，由总(副总)工程师承担或由其委托经院批准具有审定资质的高级工程师承担。
5、各级校审人员职责规定5.1自校a、全面校对设计的基础资料与计算中的采用是否吻合，计算书、工程数量、概预算书和材料数量表等的计算是否正确无误；b、全面校对所输入的原始数据和输出的结果正确性和完整性；c、全面校对图纸中的内容与计算书结果是否吻合，图纸中的图例、尺寸、数量等是否正确无误；d、全面校对文字说明是否正确无误，图纸表达是否符合制图标准；e、图纸有无错、漏、碰、缺、局部修改变更后，前后左右有关图纸是否全部进行相应的修改；f、计算书、图纸签署后送校核人。
5.2校核a、应熟悉设计基础资料和设计原则(编制原则)，对设计成品进行全面校核，对所校核的设计内容质量负责；b、校核设计采用的各种资料、计算原则和设计依据是否正确合理，引用的设计技术标准是否正确；c、校核计算书中的设计数据、计算公式、所选用的电算程序的合理性，程序是否符合既定的设计原则，计算原则和有关技术标准、计算图式(包括几何尺寸等)的合理性，输入的主要控制数据及计算条件的正确与合理性，输出的计算结果的合理性；d、校核设备选用及产品选用是否合理，是否符合现行有关技术标准；e、校核概预算中定额套用和费率取定是否正确无误；f、全面校核图纸是否完整表达设计意图，图面是否清晰、整齐、匀称、有无错、漏、碰、缺，文字说明是否齐全；g、校核设计图、图表、概预算及其他设计成品内容深度是否符合规定，能否满足相应要求：文件、图纸之间和图纸与计算图式之间是否协调一致，设计成品是否完整，无漏项；h、校核选用的标准(通用)设计和套用图纸是否适宜、套用记录卡内容是否完整合理；i、校核人按规定填写设计校审记录单，交设计人进行修改，修改后应进行复核，复核后方能签署并提交审核。
设计管理 设计成品校审标准
社会效果程度，为决策者和主管机关审批的上报文件。3.设计总工程师简称设总。
审
成
签
品
责名
任称
人员
投标设计
说
设备及
主要材 明 图纸
料、工程
书
量
表：7-2 E、P、C 项目设计成品审签范围
基本设计、初 步 设 计 设备规范书/设备技术
协议书
说
说
图
设备及
明
概 算 主要材
明
纸 书
料清册 一级 二级 三级 书
核完成后由审核人将审核意见和校核意见一并退给设计人修改后再逐级签署。 6.2 归档
成品校审单随设计成品，送至安全质量技术部进行登记归档。
7 校审签署范围与内容
设计成品一般经设计人自校、校核人、审核人及批准人四级校审签署，但不得少于三 级。 三级校审签署为设计人自校、校核人和审核人。
竣工图由设计人和校核人二级签署。 按设计成品分级，规定各级岗位人员的校审职责。各级岗位人员的校审职责，按下列
9 设计成品质量等级的划分和评定条件
设计成品质量等级应划分为:优等品、良等品、合格品、不合格品四个等级； 设计成品质量等级的评定条件参照《电力设计成品质量评定办法》执行。
10 附录
附录 1：图纸、计算书及设备技术规范书分级清单
设计界限明确，符合专业间配合资料要求，内容 √
深度满足要求，无错、漏、碰、缺，综合质量好
满足环境评价、防火、劳动安全及工业卫生等规 √
定要求。
技术先进，经济指标合理，工程造价控制严格。 √
图面正确，符合制图标准，数据完整，清晰美观。 √
审核人 √ √ √ √
√ √
批准人 √ √ √
设计文件校审管理制度
1 目的工程项目校审工作是设计过程中不可缺少的环节，是保证设计质量的重要环节，为确保和促进工程设计质量、安全性能、经济合理性，使其符合相关的规程、标准的要求，特制订此规定；为了不断改进设计水平，提高设计图纸、技术文件的设计质量，向业主提供安全、可靠、质优、经济的工程项目设计文件，特制定本规定。
2 范围适用于本公司所有工程项目设计文件的校审管理。
工程项目设计文件包括：设计方案、估算及概预算、可研、报批图、基础工程设计、详细工程设计、答复变更等。
3 设计文件校审管理制度的内容3.1 设计校审管理制度为了更好的控制我院设计文件的质量，对于我院出具的所有设计文件必须经过设计、自校、校核、审核的环节后方可向外部发出，对于特殊项目尚应经过审定、会审环节。
3.2 各级设计人员的职能职责3.2.1 设计人（1）对所承担工程项目的有关专业的质量和进度负责，为本专业工程项目全部具体内容及质量的第一责任人。
（2）负责完成图纸、文件、计算书等的绘制和编写工作，安排好个人设计计划，精心设计，按时完成任务。
（3）掌握设计原则，做好多方案的比较，合理选出标准及标准图集，积极采用新工艺、新材料、新技术。
（采用新材料、新工艺、新技术要有充分的理论依据或成功的实例或实验验证，并提供详细计算书以备校审）。
（4）与有关专业密切配合，认真检查设计输出是否满足设计输入的要求，提供给外专业的设计条件要正确、完整、清晰，并按规定签署后及时提出。
（5）确保设计文件完整，符合技术标准、规范，便于施工、安装、操作、维修和使用。
（6）认真做好设计文件自校，设计文件经校审后认真进行修改并签署，使设计文件达到“设计文件深度”的要求。
（7）认真处理在采购、施工过程中出现的有关设计问题，参加方案会审、图纸会审、技术交底、工程各级验收以及工程总结和设计回访等工作。
（8）设计人员在设计过程中应全程记录各种不同来源的设计条件输入情况，并由项目负责人签字确认后生效作为资料进行归档。
设计图纸校审制度
附件1《各专业校审制度》工艺专业校审制度一、校对：校对人职责：1、校对人资格：必须具备工程师职称达3年以上，并由公司确认可进行校对的人员。
2、校对人应详细了解设计项目的基础资料、设计要求及条件，详细校对复查设计人所完成的全部工作。
对设计人所提供的图纸、计算书，应逐一校对。
检查设计是否符合现行规定、规范和标准及政策。
校对时应该考虑其他相关专业配合的可能性。
3、校对人应对所校对的主要内容（包括设备、特定楼面的荷载、参数输入数据，图纸中的主要尺寸等）进行详细标识。
对发现的问题进行引注。
对校对后修改的图纸应进行复校。
4、校对人对所校对的计算书、图纸、说明书负有直接责任。
因校对人员失职未发现问题、出现错漏碰缺或明显不合理现象，造成经济损失和社会影响的，校对人应承担20%的责任（设计人承担70%的责任，审核人承担10%的责任）。
5、在校对过程中，如发现设计有重大的非局部性错误，图纸不全或一张2#图有6个以上错、漏、碰、缺，可退回设计人重新自校改正，重新校对。
6、因校对粗糙等原因，图纸质量达不到要求，审核人有权发回重新校对。
7、校对后必须及时在公司管理信息系统上填写“校审卡”，在设计质量考核表上对设计人员评分。
校对主要内容：1、图面是否符合制图标准；图纸的名称、编号、比例、图例是否正确；设备基础、特定构造布置图之间，大样图与平面图之间关系是否相符；轴线、尺寸、坐标、标高、符号、设备定位、表格等有无错、漏、碰、缺。
2、计算书中的计算简图、计算方法、输入数据、公式和结果是否正确符合要求。
3、设计内容是否满足现行规范、规程和标准的要求，是否符合业主提出的设计要求。
4、重点检查设备定位尺寸、设备相互定位尺寸、非标管道是否与计算结果相符。
特定构造是否正确。
图纸、文字说明是否相符。
5、本专业与其他专业之间的衔接关系是否正确。
6、设计深度是否满足国家及主管部门规定的设计深度要求。
二、审核：审核人职责：1、审核人资格：必须是资深高级工程师（5年高工以上），并由院确认符合要求的技术人员。
咨询、设计成果校审制度
中国航空工业第三设计研究院标准QD/HSY/703.4—2002 咨询、设计成果校审制度现行版本：B修改码：0受控状态：发放编号：持有人2002.5.28 发布2002.5.31实施中国航空工业第三设计研究院发布前言为保证我院咨询、设计、输出满足输入的要求，确保设计质量，特制定本标准。
本标准根据GB/T19001-2000 - ISO9001：2000《质量管理体系要求》7.3.5的要求，以及程序文件QP/HSY/703-2002《设计控制程序》的要求制定。
本标准的附录A是规范性的附录。
本标准由技术质量部归口和解释。
本标准起草部门：技术质量部本标准主要起草人：张冬妮本标准审核人：本标准批准人：本标准A版按GB/T19000-1994标准编制，于1999年5月发布实施。
现行标准B版于2002年5月28日发布。
咨询、设计成果校审制度B版修改码：0 页码：1/51、范围本标准规定了校对、审核、审定的控制要求，包括校审范围；校审原则；校审人员资格、职责；产品差错的分类与判别原则以及咨询、设计成果签署范围规定等。
本标准适用于我院所有工程咨询、设计各阶段设计文件、图纸等的校对、审核和审定。
设备设计可参照执行。
2、规范性的引用文件GB/T19000-2000 - ISO9000:2000 质量管理体系基础和术语QP/HSY/703-2002 设计控制程序3、术语和定义本标准采用GB/T19000 - ISO9000和其它引用的规范性引用文件的术语和定义。
4、职责4.1总工程师（副总工程师）：主持设计评审会议，审定设计文件，对设计的重大设计原则和技术问题作出裁决。
审查咨询、初步设计文件及重大项目的施工图。
4.2专业总师：主持本专业设计评审会，审定设计文件、图纸的符合性，复核审核意见及修改情况，处理校对、审核中出现的分歧意见，提出审定意见。
4.3专业主任工程师：审核设计文件、图纸的符合性。
复核校对意见及修改情况，提出审核意见。
电力设计成品校审制度
设计成品校审制度0.引言本制度规定了工程设计全过程各项成品校审的程序、内容和签署范围，确保每项设计输出（成品）在发放前都经过校审，确保校审质量和效果。
1.范围1.1本制度适用于公司各类送变电工程设计项目设计输出（成品）的校审（设计验证）。
1.2设计成品校审范围1）电力设计全过程的各项成品；2）标准（典型、通用、定型、参考）设计成品；3）套用图纸：对套用图纸的校审，应特别注意套用条件相同与否。
2.规范性引用文件下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。
凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改单或修订版均不适用于本标准，然而，鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。
凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本标准。
《管理手册》《设计过程控制程序》《电力勘测设计成品校审制度》3.职责各级校审人员按校审签署范围的规定负责设计成品校审并进行签署。
4.管理内容与方法4.1总则4.1.1各级校审人员在校审中，当发生技术意见分歧时，专业问题由各专业主任工程师处理；专业间的问题由项目负责人协调处理，必要时由总工裁定。
4.1.2各级校审人员采用各色校审笔将校审意见直接写至校审图中，校审完成则在图纸对应校审栏中签名，对没有校审签名的成品，下一级校审人员有权不予校审。
4.1.3设计人根据校审意见修改，在校审意见处打“√”。
校审人员经确认校审提出的问题修改无误后，在校审意见处用校审笔打“√”。
4.1.4属于差错改正的划“√”，有不同看法需要研究的划“？”，属提错的划“×”。
对“？”及“×”要有仲裁意见和签名。
4.2 成品校审程序4.2.1 设计成品由设计人自校修改后，应经有关人员校审签署后方可出公司。
校审程序见图4.2.1设计成品校审程序框图。
图4.2.1设计成品校审程序注：1）设计人自校后出白图，连同计算书，原始资料一起送校核人。
2）校核人将校核意见采用红色笔签于白图，连同计算书，原始资料一起送审核人。
2016.07建筑施工图校审
建筑施工图校审第一节设计人员岗位职责设计单位正式提交的设计文件，一般要实行三校两审制度。
三校即设计人自校、自审；校对人校对；专业负责人复核；两审即审核、审定。
正式提交的每一张图纸要经过至少3个人的签字，从而保证设计质量。
设计的岗位一般包括：审定人、审核人、设计主持人、专业负责人、校对人、设计人。
各岗位所承担的责任如下：一、审定人（1）根据设计任务书要求，检查、分析设计基础文件，及时指导方案、初步设计和施工图设计，以确保施工图设计能够按方案、初步设计确定的原则实施。
（2）审定本专业技术措施和技术条件以及各阶段相应的设计文件。
审查设计是否符合规划设计条件、任务书、各设计阶段批准文件、规范、规程、标准等；审定设计深度是否符合规定要求；设计概算不超出标准；建筑面积不超出任务委托的面积；检查设计文件是否齐全等。
（3）应重点查审涉及规范、规程、标准中有关安全反面的重大原则问题以及工程中采用的新材料、新技术的重大技术问题。
二、审核人（1）审核全部设计文件（包括图纸和计算书等）的正确性、完整性及深度是否符合规定要求，设计文件是否符合规划设计条件和设计任务书的要求，以及是否符合审批文件规定。
（2）审核设计是否符合方针政策及国家和工程所在地区的规范、规程、标准，避免图面错、漏、碰、缺。
（3）审查专业接口是否协调统一，构造做法、设备选型是否正确，图面索引是否标注正确、说明清楚。
（4）检查设计、校对、工种负责人在设计工作中所负的技术责任是否达到要求。
三、设计主持人（设计总负责人）（1）对设计项目负主要技术责任。
（2）根据设计任务书要求和有关主管部门的批示组织个专业检查、分析设计资料，组织各专业进行现场踏勘，提出设计原则和统一技术条件。
（3）严格控制本项目批准的基建投资、建筑面积。
（4）认真贯彻执行有关的规范、规程、标准。
（5）认真审查建筑作业图的深度和正确性，确保按时按质将建筑作业图发至其他专业人员，并负责组织和检查各专业间的配合协作和互提设计资料工作。
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序
校
号
核 问
题
一、以下问题见 02 图： 1、膨胀节与烟道之间的连接预留长度按 300mm 考虑，其中两侧焊 接长度 40mm。 二、以下问题见 03 图： 1、为便于蓝图识别，无关线型须进行相应调整与处理。 三、以下问题见 04、05、06 图： “说明 4、内撑杆及其与烟道连接处均涂磷片树脂。 ”取消。 1、 四、以下问题见 07 图： 1、事故喷淋套管改为方孔(带法兰)形式，参考做法另附。 2、挡水板高度调整为 200mm。 五、关联与提请注意问题： 1、仪表管口与平台与楼梯未体现。 2、请提供非金属膨胀节补偿量计算等相关信息，以便进行设备采 购。
施工图
环保分公司设计研究院
定 额 工 日 设计实耗工日 容 张
பைடு நூலகம்
质量评价 校核人 校 核 人 审 核 人 审 定 人 设计经理 项目经理 总 工
原则性错误 技术性错误 一般性错误 附
注：成品校审记录单首页和附页应随成品一起传递，统一归档。
xxxx 公司
成品校审记录单（附页）
问 原 则 性 错 误 题 技 术 性 错 误 性 质 一 质 般 量 性 改 错 进 误 修 改 情 况
xxxxxxx 公司
成品校审记录单 (首页)
编号：
工程(项目)名称 xxxx 公司 2×300MW 机组烟气脱硫增容改造工程 工程(项目)编号 027-2 成品(卷册)名称 脱硫原烟道改造安装图 成品(卷册)编号 J0502 部 门 名 称 个人交出日期 成品交出日期 成 1 2 图纸目录 1 图纸 新制图 活用图 总计 3 4 5 6 7 清册、材料表 报告、说明书 设备材料清册 计算书 折合标准图 错 误 性 质 （个） 校审单 页 页 页 页 页 页 页 实耗 工日 校核人 签 名 A0 A1 A2 A3 A4 总计 张 张 张 张 页 张 页 张 日 期 品 内 成品(卷册)负责人 设 计 阶 段
校核者：xx
日期：20xx-1-13
设计者：xx
日期：20xx-1-13
注：1. 问题性质由校审者判定，并在相应栏目中划“√” 。 2. 设计者按校审者的意见修改后，在修改栏内划“√”，没有修改划“×”。 第1页 共1页