最新初中英语语法知识—名词的知识点
初中英语语法大全知识点总结
初中英语语法大全知识点总结一、名词1.名词的定义及分类（普通名词、专有名词、抽象名词、可数名词、不可数名词）2.单数名词和复数名词的转化规则3.名词所有格的构成和用法二、代词1.代词的定义及分类（人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词、不定代词、相互代词、反身代词）2.代词在句子中的作用和位置三、冠词1.冠词的定义及分类（定冠词、不定冠词、零冠词）2.冠词的用法和特殊情况四、形容词1.形容词的定义和用法2.形容词的比较级和最高级的构成和用法3.形容词修饰词语的顺序五、副词1.副词的定义和用法2.副词的比较级和最高级的构成和用法六、动词1.动词的定义和分类（实义动词、系动词、助动词、情态动词）2.动词的时态和语态的构成和用法3.动词的语态变化和被动语态的构成和用法4.动词的非谓语形式（不定式、动名词、现在分词、过去分词）的构成和用法5.动词的时态语态变化对句子结构的影响和句子变换的规则七、介词1.介词的定义和用法2.介词短语的构成和用法3.介词短语在句子中的位置八、连词1.连词的定义和分类（并列连词、从属连词、转折连词、因果连词）2.连词连接句子和短语的用法3.连词引导的从句的语序和时态的变化九、语序1.英语语序的基本规则2.疑问句、条件句、祈使句的语序特点十、主谓一致1.主谓一致的基本原则和判断方法2.单数主语和复数主语的一致关系及其特殊情况十一、定语从句1.定语从句的构成和位置2.引导定语从句的关系词的选择和用法3.定语从句的语序和时态的变化十二、状语从句1.状语从句的构成和位置2.引导状语从句的从属连词的选择和用法3.状语从句的语序和时态的变化。
初中所有英语语法知识
初中所有英语语法知识英语语法知识总结一、名词（Noun）名词是指人、事物、地点、抽象概念等。
名词可以用来表示主语、宾语、表语等。
1.名词的分类：（1）可数名词（Countable Nouns）：它们有复数形式，例如books、chairs。
（2）不可数名词（Uncountable Nouns）：它们没有复数形式，例如water、information。
（3）集体名词（Collective Nouns）：它们表示一组人或物，例如family、team。
2.名词的用法：（1）作主语：The cat is sleeping.（猫在睡觉。
）（2）作宾语：I like apples.（我喜欢苹果。
）（3）作表语：She is a teacher.（她是一位老师。
）（4）所有格形式：Tom's book（汤姆的书）二、动词（Verb）动词表示动作、状态、情感等。
动词可以根据时态、语态、情态等进行变化。
1.动词的时态：（1）一般现在时（Simple Present Tense）：表示经常性动作或客观事实。
I go to school every day.（我每天去学校。
）（2）一般过去时（Simple Past Tense）：表示过去发生的动作。
She visited her grandparents last week.（她上周去看望她的祖父母。
）（3）一般将来时（Simple Future Tense）：表示将要发生的动作。
We will have a party tomorrow.（我们明天要开个派对。
）2.动词的语态：（1）主动语态（Active Voice）：在主动语态中，主语执行动作。
The dog chased the cat.（狗追逐着猫。
）（2）被动语态（Passive Voice）：在被动语态中，动作的执行者变为主语的接收者。
The cat was chased by the dog.（猫被狗追逐着。
名词考点知识点总结
名词考点知识点总结一、名词的定义和分类名词是用来表示人、事物、地点、抽象概念的词语。
名词可以分为专有名词和普通名词两大类。
1、专有名词专有名词是特指某一人、事物的名词，通常以大写字母开头。
如：Tom, London, Coca-Cola等。
2、普通名词普通名词是泛指某一类人或事物的名词，分为可数名词和不可数名词两类。
（1）可数名词可数名词指的是可以用数目来计算的名词，可以用a/an或数词修饰。
如：apple, cat, book 等。
（2）不可数名词不可数名词指的是无法用数目来计算的名词，通常没有复数形式。
如：milk, water, music 等。
二、名词的单数形式和复数形式1、名词的单数形式和复数形式的变化规则（1）大部分名词在单数后加-s构成复数，如：book-books, cat-cats等。
（2）以s, sh, ch, x, o结尾的名词在单数后加-es构成复数，如：box-boxes, wish-wishes等。
（3）以辅音字母+y结尾的名词，变y为i，再加-es构成复数，如：baby-babies, city-cities等。
（4）以f或fe结尾的名词，变f或fe为v，再加-es构成复数，如：leaf-leaves, wife-wives等。
（5）大部分名词在单数和复数形式相同，如：sheep-sheep, fish-fish等。
2、名词的复数形式不规则变化有一些名词的复数形式没有固定规律，需要记忆。
如：man-men, woman-women, child-children等。
三、名词所有格的构成名词所有格是表示所属关系的一种语法形式，分为词尾加-apostrophe和词尾加-apostrophe+s两种形式。
1、词尾加-apostrophe构成名词所有格若名词以s结尾，只需在词尾加-apostrophe即可。
如：James' car, girls' school等。
初中英语语法讲解——名词
初中英语语法讲解——名词一、定义名词是表示人或事物名称的词。
它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。
二、分类1.名词可以根据意义分为普通名词和专有名词如：john is a studentstudent是普通名词，john是专有名词普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。
2.普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。
3.专有名词专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。
三、名词的数1、名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词——可以数的名词不可数名词——数不清（没有复数）drink?milk tea water orange juice coke coffee porridgefood?rice bread meat fish fruit cake dumplings2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a(an)连用，没有复数形式many+可数名词复数much/a little+不可数名词some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。
3、可数名词可以直接用数词来修饰不可数名词数词 +量词 +of + 名词对可数名词的数量提问用how many对不可数名词的数量提问用 how much4、不可数名词的量有以下两种表示方法：1）some, much ,a little ,a lot of ,a bit of ,plenty of 用等表示多少。
注意既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：plenty of ,some ,a lot of,lots of ,most of 等。
如there is much water in the bottle .瓶中有很多水。
初中英语知识点：名词
初中英语语法之名词概念：是表示人、事物、抽象概念等名称的词。
一、名词的分类二、名词的数：可数名词都有单数和复数之分；不可数名词没有复数形式。
▲可数名词是可以用简单的数词进行计数的名词,如：box, child, orange；▲不可数名词是不可以用简单的数词进行计数的名词。
如：water(水), oil(油), population(人口), cake(蛋糕), paper(纸), thread(线), cloth(布),furniture(家具), coal(煤), news(新闻), advice(意见), information(信息), work(工作), meat(肉)1、规则的可数名词的复数变化规则：1）一般情况加–s ：books，mouths，houses，girls等。
2）以s，sh，ch，x结尾的加–es：classes，boxes，matches等。
3）辅音字母+ y结尾的变y为ies：cities，countries，parties，factories等。
4）以o 结尾的词+es：heroes，Negroes，tomatoes，potatoes等。
以o 结尾+s：radios，zoos，bamboos，pianos，kilos，photos等。
5）以f，fe 结尾的多数+es：leaves，lives，wives，knives，halves，wolves等。
直接+ s 的名词：roofs proofs, gulfs, beliefs等。
注意：中学课本中以o结尾的名词构成复数时，加es的只有negro（黑人），hero（英雄），potato（土豆），tomato（西红杮），volcano（火山），这就是“两人两菜一火山”。
或：黑人和英雄吃土豆和西红柿。
Negroes and heroes eat tomatoes and potatoes.其余以o结尾的名词变复数时均加s。
初中英语语法—名词
2.
①
②
可数名词的不规则变化 内部变化：tooth → teeth ; foot → feet ; mouse → mice ; man → men ; woman → women ; child → children 单复数形式一致：sheep , Chinese , Japanese , deer , fish → fish ( fishes)
主谓一致
1.可数名词单数和不可数名词作主语时，
谓语动词用单数形式。 ① There is a book on the desk. ② The water in the cup is very hot. 式。 ① The students are playing games on the playground. ② Children in Iraq are unhappy.
2.复数名词作主语时，谓语动词用复数形
2.无论是可数名词还是不可数名词，如果其
前面用了表示数量的of 词组时，谓语动词 的单复数形式取决于 of 词组中表示数量的 名词的单复数。 ①There is a cup of tea on the table. ②There are two glasses of water on the table.
①以
s 结尾的复数名词后加“’” the teachers’ desks 老师们的桌子 the students’ bedroom 学生们的宿 舍
②若名词后有其同位语时，只在同位语后面
加“’”。 This is my younger brother John’s bike.
⑤
在表示店铺、某人的家、诊所或餐馆的 名词的所有格时，名词常可以省略。 at my aunt’s 在我姑姑的家里 at Mr. Wang’s 在王先生的家里 表示无生命的东西的名词所有格的构成 一般是由“of + 名词”构成 the map of China the football team of our school
初中英语名词知识点总结
初中英语名词知识点总结名词在英语中属于词性的一种，用来指代人、事物、植物、动物等。
在初中英语学习中，掌握名词的基本知识是非常重要的。
本文将围绕初中英语名词的定义、分类、单复数形式及用法等知识点进行总结。
一、名词的定义名词是用来表示人、事物、植物、动物等具体或抽象事物的名字的词语。
名词可以分为可数名词和不可数名词。
1. 可数名词（Countable nouns）可数名词是指可以以单独的个体计数的名词，可以有单数形式和复数形式。
例：book（单数）、books（复数）2. 不可数名词（Uncountable nouns）不可数名词是指无法以单独的个体计数的名词，只有单数形式。
例：water（水）、milk（牛奶）二、名词的分类名词可根据其义态进行分类，常见的名词分类有以下几种。
1. 具体名词（Concrete nouns）具体名词是指能够通过五官感觉来感知的人、事物、植物和动物等。
例：dog（狗）、chair（椅子）2. 抽象名词（Abstract nouns）抽象名词是指无法通过五官感觉来感知的观念、情感、状态等。
例：love（爱）、belief（信仰）3. 物质名词（Material nouns）物质名词是指表示材料、物质的名词。
例：gold（金）、iron（铁）4. 集体名词（Collective nouns）集体名词是指表示一组人或事物的名词。
例：family（家庭）、team（团队）5. 给予名词（Possessive nouns）给予名词是指表示所属关系的名词。
例：Tom's book（汤姆的书）三、名词的单复数形式1. 可数名词的单数形式和复数形式大部分可数名词的复数形式是在单数形式后面加上“s”，但也有一些特殊情况需要注意。
例：book（单数）、books（复数）特殊情况：- 以“s”结尾的名词，单数和复数形式相同。
例：bus（单数）、buses（复数）- 以“x”或“o”结尾的名词，复数形式在单数形式后面加“es”。
初中英语语法大全：名词
初中英语语法大全：名词一名词的定义：表示人、事物或抽象概念的名称的词。
二名词的分类：名词可以分为专有名词（Proper Nouns）和普通名词 (Common Nouns），专有名词是某个（些）人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等。
普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，sadness等。
普通名词又可分为下面四类：1）个体名词（Individual Nouns）：表示某类人或东西中的个体，如：gun。
2）集体名词（Collective Nouns）：表示若干个个体组成的集合体，如：family。
3）物质名词（Material Nouns）：表示无法分为个体的实物，如：air。
4）抽象名词（Abstract Nouns）：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如：work。
注意专有名词一般第一个字母要大写。
专有名词前一般不加冠词。
名词的种类注意物质名词与抽象名词一般无法用数目来计算，称为不可数名词。
不可数名词前不能加冠词a或an来表示量。
（三）名词的数1.可数名词有单数和复数两种形式：1.单数英语中，如果我们要表示一本书、一只鸟、一棵树等概念时，要用名词的单数形式，表示名词的单数，要在名词前加冠词a或an。
This is a desk . 这是一张书桌。
There is an orange on the table . 桌上有一个橘子。
an orange 一个橘子 an new orange （×）→a new orange （○）一个新橘子a desk a old desk （×）→ an old desk （○）一张旧课桌a和an的使用区别a加在以辅音开头的名词前，如a book，a pen。
an加在以元音开头的名词前，如an egg，an apple。
注意有时a，an后面紧接的不是单数名词，而是a (an) +形容词+单数名词的形式。
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一、选择题1．I to be popular in school, but now I get attention everywhere I go. A．wasn’t used; many B．didn’t use; tons of C．used not; many2．— Do you know all the names in your class, Mr King?—No, only part of them.A．student B．students C．student’s D．students’3．—Let’s make a banana milk shake.—How many ________ do we need?A．bananas B．cup of milk C．honey4．With the ________ of society, our environment is becoming worse and worse. So we should do what we can ________ our environment.A．development; to protect B．developing; to protect C．development; protect D．develop; protect5．—Why do you get up so early?—Because my home is far from the science museum. It’s ________bus ride.A．fifty-minutes B．fifty minute’s C．fifty-minu te’s D．fifty minutes’6．—What does your mother have for dinner？—A．Chickens and tomato B．Chicken and tomatoes．C．Chicken and tomato．7．Those _________ plans for the holiday sound great. How about ________?A．girl’s ; yours B．girls’; youC．girls ; your D．girls’; yours8．—Tom likes soccer.What club can he join?—He can join the ______ club.A．sport B．musicC．sports D．swimming9．Here_______some of the results. Most students think_______are cheaper than cars. A．is; the bike B．are; bikesC．are; the bike D．is; bikes10．Peter would like a bowl of ________noodles.A．tomato and egg B．tomato and eggsC．tomatoes and eggs D．tomatoes and egg11．— How much are the __________?— Eight yuan a kilo.A．broccoli B．potatoes C．beef D．bread12．—Do you think it is _______good advice?—Yes, it’s really _______useful suggestion.A．a; an B．/; a C．a; a D．/; an13．— Is this room yours? —No, it's not__________.It's __________.A．mine; Lily's and Lucy's B．my; Lily and Lucy'sC．my; theirs D．mine; Sally's14．When National Day comes, we have a ____ holiday.A．seven-day B．seven-days C．seven days 15．—The milk shake tastes good .How do you make it?—It's easy, just follow the_________.A．discussions B．instructions C．resolutions D．directions 16．—What do animals eat?—Some eat_______ and some eat_______.A．meat ,leafs B．meats, leafsC．meat ,leaves D．meats ,leaves17．—What would you like for breakfast? —I'd like ________.A．tomato noodle B．tomato noodlesC．tomatoes noodle D．tomatoes noodles18．—Do you like apples?—Yes, I do. But my son likes _______.A．tomatos B．tomatoes C．tomato D．banana 19．Animals are our ________, and we should be ________ to them.A．friend; friendly B．friends; friendly C．friendly; friends D．friendly; friend 20．—_______everyone with kindness even those who are impolite to you. Remember: not because they are worth it, but because you are nice.一Everyone should treat others with_______.A．To treat; warmly B．Treat; warmth C．Treating; warm 21．________he_______big________?A．Does; has; foot B．Does; have; feet C．Do; have; foots22．A number of________ will take part in the sports meeting and the number of them________ over 300.A．students; are B．student; are C．students; is23．In fact, he didn’t explain the cause the accident us clearly.A．for; to B．of; to C．for; for D．of; for 24．That is my ________ and my ________ are on it.A．desk; books B．desks; book C．desks; books D．desk, book 25．—_________ is it from Wuxi to Shanghai?—It’s about ________ drive.A．How long; a two hours’B．How far; a two-hoursC．How far; two hours’D．How long; a two-hour【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．B解析：B【解析】【分析】【详解】句意：我过去在学校不受欢迎，但现在我走到哪里都受到很多关注。
考查used to的否定及修饰不可数名词的词的用法。
分析第一处可知，此处表示“过去不”，即used to的否定形式，可用didn’t use to或used not to表示，排除A。
many许多，修饰可数名词；tons of许多，即可修饰可数名词也可修饰不可数名词。
分析第二处可知，此处修饰的是不可数名词attention，所以不能用many修饰。
故选B。
【点睛】used to，翻译为“过去常常”，否定形式可用didn’t use to或used not to表示。
2．D解析：D【解析】【分析】【详解】句意：——金老师，你知道你们班所有学生的名字吗？——不，只有一部分。
考查名词所有格。
此处有names名词，表示“姓名”，可知前面填写形容词或者名词修饰names。
根据句意，此处填写“学生们的”。
根据“names”可知，是复数形式，所以学生也应该用复数。
students' 表示“学生们的”，故选D。
【点睛】名词所有格是在名词后加“'s”来表示所有关系。
主要的使用方法如下：1）单数名词词尾加“'s”，复数名词词尾没“s”，也要加“'s”。
2）名词已有复数词尾“s”，只加“ ' ”。
3）凡不能加“'s”的名词，也可以用“名词+of +名词”的结构来表示所有关系。
4）在表示店铺的名字或某人的家时，名词所有格的后面可以省略名词，通常前要加the。
5）如果两个名词并列，并且分别有“'s”，则表示“分别有”；只有一个“'s”，则表示“共有”。
6）复合名词或短语的“'s”加在最后一个名词的词尾。
如本题符合第2）条规则，表示“学生们的”，就用“students'”。
答题时可以运用排除法，逐个筛选，选出正确答案。
3．A解析：A【解析】【分析】句意：——让我们做一个香蕉奶昔。
——我们需要多少香蕉？考查名词。
根据前一句可知，要制作香蕉奶昔的原料是香蕉和牛奶。
How many后接可数名词复数。
bananas名词，香蕉；cup of milk此处表示几杯牛奶，cup应该为复数才可以放在空格处，故排除。
honey名词，蜂蜜，不可数名词，不可以和How many搭配。
故选A。
4．A解析：A【解析】【分析】【详解】句意：随着社会的发展，我们的环境变得越来越糟糕。
因此我们应该尽我们所能去保护环境。
考查名词及非谓语动词。
development发展，名词；develop发展，动词；protect保护。
根据题干中“With the ________ of society”可知the后接名词，第一空用development；结合选项可知第二句含义“我们应该尽我们所能去保护环境”，“保护环境”是目的，此处要用动词不定式作目的状语。