新高考版语文优质课件专题正确使用词语包括熟语
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高考语文基础知识总复习精讲课件专题二 正确使用词语包括熟语(60张PPT)
名题导练
【例1】
当的一项是(
(2013· 广东卷)下面语段中画线的词语，使用不恰
)
在许多人眼里，美术馆一直是阳春白雪的代名词，是少数 有艺术造诣的人出入的地方，里面陈列的通常是看不太懂的作 品。但如果你到台湾的美术馆去转转，你一定不会失望。台湾 的美术馆数量众多，有大有小，风格迥异。其中规模最大的两 处是新北市的朱铭美术馆和台中市的 “ 台湾美术馆 ” 。置身其 中，你会发现那里艺术不再是高高在上的物品，而是像站立在
改为“因而”。 三、熟语运用常见误点 熟语运用常见的错误主要有望文生义、褒贬不分、用错对 象、轻重失当、前后矛盾、不明典故等。下面结合实例作
你身边懂你的知心朋友。
A．阳春白雪 B．通常 C．迥异 D．高高在上
解析： A.“ 阳春白雪” 原指战国时代楚国的一种高 雅的歌曲，后来泛指高深的、不通俗的文学艺术。用来 说 “ 美术馆 ” 符合语境。 B.“ 通常 ” 指表示在一般的情 况下，行为、事情有规律地发生。用在此处符合语境。
C.“ 迵 异 ” 指相差很远；大不相同。用在此处符合语境。
如“固然”和“诚然”，前者只能作转折连词，后者除有
同样的性质、功能外，还可以作副词。例如：“文章流畅诚然 很好，但主要的还在于内容。”“他很爱那几只小鸭，小鸭也 诚然可爱。”前句的“诚然”与“固然”用法一样，都属于转 折连词，而后句的“诚然”是副词，表“实在、确实”的意义。
2．不能正确搭配关联词语造成误用 关联词语常常成对出现，形成较为固定的搭配。如表示并 列关系的“也 …… 也 ……” 、“既 …… 又 ……” 等；表示递进关 系的“不但 …… 而且 ……” 、“不仅 …… 还 ……” 等。做题时首 先要弄清语句间的关系，然后决定选用符合要求的关联词。 3．不辨语境，误用虚词
高三语文复习专题九正确使用词语(包括熟语) PPT精品课件
第五部分
语言文字运用
考纲展示
正确、熟练、有效地运用语言文字。
1.识记
A
(1)识记现代汉语普通话常用字的字音 (2)识记并正确书写现代常用规范汉字。
2.表达应用
E
(1)正确使用标点符号 (2)正确使用词语(包括熟语)
(3)辨析并修改病句
病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、
表意不明、不合逻辑。 (4)扩展语句,压缩语段
2014
2013
名言摘抄
1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。 31、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。 32、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！ 33、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。 34、含泪播种的人一定能含笑收获。 35、试试就能行，争争就能赢。 36、不求做的最好，但求做的更好。 37、读书要专心，做事要用心，做人要尽心，待人要诚心 38、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。 39、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。 40、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。 41、成功永远属于一直在跑的人 42、人生的道路不会一帆风顺，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。 43、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 44、向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战。 45、环境不会改变，解决之道在于改变自己。
语言文字运用
考纲展示
正确、熟练、有效地运用语言文字。
1.识记
A
(1)识记现代汉语普通话常用字的字音 (2)识记并正确书写现代常用规范汉字。
2.表达应用
E
(1)正确使用标点符号 (2)正确使用词语(包括熟语)
(3)辨析并修改病句
病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、
表意不明、不合逻辑。 (4)扩展语句,压缩语段
2014
2013
名言摘抄
1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。 31、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。 32、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！ 33、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。 34、含泪播种的人一定能含笑收获。 35、试试就能行，争争就能赢。 36、不求做的最好，但求做的更好。 37、读书要专心，做事要用心，做人要尽心，待人要诚心 38、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。 39、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。 40、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。 41、成功永远属于一直在跑的人 42、人生的道路不会一帆风顺，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。 43、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 44、向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战。 45、环境不会改变，解决之道在于改变自己。
高考专题复习正确使用词语(包括熟语)近义词的辨析 PPT优秀课件
从词义上辨析
1.词义适用的范围。 如：灾难——灾荒 局面——场面 边疆——边境 时代——时期 事情——事故 2.词义程度的轻重。
如：爱好，嗜好
准确，精确
3.词义的感情色彩。 如：保护，庇护。 请求、要求、乞求。 注意：有些词褒贬义不是固定的，必须看具体语境。 如：我们为你的成就感到骄傲。
他有较高的专业水平，但比较骄傲。
（2007广东卷）在下面各句横线处依次填入的 词语，最恰当的 一项： ①应该以实际运用能力来 我们的 学习效果。 ②老百姓说得好，常年无灾情， 不可一日 不防备。 ③这小伙子整体素质的确不错， 诚实温和。 A、考查 宁可 品性 B、考察 宁愿 品性 C、考查 宁愿 品行 D、考察 宁可 品行
常用的辨析同义词的方法： (P11)
1.从词义上辨析 2.从用法上辨析
3.从风格上辨析
方法指津
语素分析法：
将词拆开为语素，然后根据相同的语素了解词义相
同的地方，再分析其不同的语素，辨析其差别。
如： 考查 考察
从词性和造句功能上辨析 如：阻碍，是动词，主要用作谓语， 如阻碍交通，阻碍他人 障碍,是名词，主要作主语、宾语， 如障碍排除了、设置障碍等。
考题形式：
辨别正误，单选题 考查学生在动态语境中使用词语能 力 选材多为鲜活的语言，报纸电视等 媒体中、畅销书中常见
词语的使用与辨析
高考试题 出处
窜改 篡改
聚集 云集 庄重 郑重
驱除 祛除
品位 品味 演练 演示
融解 溶解
赞扬 赞叹 引导 导致
1999年
2000年
2001年
词语解释 莅临 亲临 计划 规划 不仅是/而且是 不是/而是
高考专题复习
正确使用词语(包括熟语)_ppt课件
“差强人意”，“差”是“稍微”的意思，整个熟语是 说“大体上还能使人满意”，而句②中却把它理解成了 “强人所难”的意思了，使用错了。
练习：
③这真是大人不见小人怪，我犯了这点儿小错误，经理没 有批评我，你倒挑起我的毛病来了。 大人不见小人怪：形容人有度量。望文生义 ④我国不少理工科院校把大学语文排斥在必修课之外，而 近年来，外国留学生报考HSK(中国汉语水平考试)的人 数大幅度上升，真可谓“外来的和尚好念经”。 “外来的和尚好念经”：现多指做事或处世不相信身边 熟悉的人，而盲目地信奉外人的话。望文生义
围、对象。
例2 身处春秋鼎盛的时代，我们这些身强力壮 的青年应该奋发有为，积极向上，刻苦学习，为 国家和社会多做贡献。(全国Ⅰ卷)
【分析】春秋鼎盛：指正处在壮年。春秋，指年龄； 鼎，正当。例句中成语“春秋鼎盛”修饰的对象是“时 代”，对象用错
例3 新版电视剧《四世同堂》引起争议，有人 认为该剧加进了太多现代元素，把一幅老北京市 井生活画卷变得南腔北调，丢掉了原著的灵魂。 (全国Ⅱ卷)
4、不合语境
成语的使用还要注意到与语境的和谐，不能不合惯用 句式，不能不合情合理。如果成语与其所在的语境不能 协调，使用就不恰当。
例1：这几位大学毕业生虽然工作经验欠缺，实践能 力不足，但在国家相关政策的扶持下，他们决心自立创业， 牛刀小试，开创一番新事业。(四川卷) 【分析】牛刀小试：比喻有大的才干，先在小事情上显 一下身手。而例句中“几位大学毕业生”虽然可以说有 “大的才干”，但“自立创业”“开创一番新事业”并不 是小事，所以说不合语境。 例2：求学期间，他春风得意，事事顺心，没料到踏 入社会后，几桩生意下来，就被骗得血本无归，于是他总 是感叹遇人不淑，命途多舛。
谚语：谚语是群众口头上流传的通俗而含 义深刻的固定语句。
语言文字运用正确使用词语含熟语正确使用实词共25张PPT课件
• 答案：B
第11页/共27页
• 2．(2014年重庆卷)依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是(3分)( )
• ①再全面的维生素补充剂对健康的弥补作用也不能________膳食结构不合理带来的损害。想 要保持健康，更重要的是维持饮食的平衡以及适度运动。
• ②在自然环境中怎样才能________病虫害的侵袭呢？与松树共生，就是杨树通过长期自然演 化选择的一种自我保护方式。
• C．抵制 防御 抵御 抵消 D．抵消 抵制 抵御 防御
第12页/共27页
• 解析：本题考查近义实词的辨析能力。“抵消”是指两种事物的作用因相反而互相消除，可与句①中“损害”搭 配。“抵御”是指抵挡、抵抗，可与句②中“侵袭”搭配。“防御”是指抗击敌人的进攻，可与句③中“手段” 搭配。“抵制”是指阻止某些事物，使不能侵入或发生作用，可与句④中“暴力”搭配。
• ③太阳黑子又进入集中爆发期，我国天文学家从去年8月就开始密切________太阳的活动。
• ④如果生命中只有鲜花和奖杯而没有挫折和痛苦，那么，这种人生________显得太单薄。
• A．蔓延 置疑 监测 未免
B．曼延 置疑 观测 不免
• C．蔓延 质疑 观测 未免
D．曼延 质疑 监测 不免
第22页/共27页
前者是名词，后者是动词，在“他很有______”中，只能用“品位”。
第7页/共27页
• 辨析实词的原则 • 一、词不离义——辨析语义 • 要正确理解近义词的意义(词义轻重、范围大小、感情色彩、适用对象、语法功能等)，尤其要“求同辨异”。抓
住相异语素，就可以找出它们的细微差别。 • 二、词不离句——弄清语境 • 弄清语境，就是对一个句子的语义范围、感情色彩、谦敬色彩、搭配对象、词性、成分等作出全面的动态的分析。
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• 2．(2014年重庆卷)依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是(3分)( )
• ①再全面的维生素补充剂对健康的弥补作用也不能________膳食结构不合理带来的损害。想 要保持健康，更重要的是维持饮食的平衡以及适度运动。
• ②在自然环境中怎样才能________病虫害的侵袭呢？与松树共生，就是杨树通过长期自然演 化选择的一种自我保护方式。
• C．抵制 防御 抵御 抵消 D．抵消 抵制 抵御 防御
第12页/共27页
• 解析：本题考查近义实词的辨析能力。“抵消”是指两种事物的作用因相反而互相消除，可与句①中“损害”搭 配。“抵御”是指抵挡、抵抗，可与句②中“侵袭”搭配。“防御”是指抗击敌人的进攻，可与句③中“手段” 搭配。“抵制”是指阻止某些事物，使不能侵入或发生作用，可与句④中“暴力”搭配。
• ③太阳黑子又进入集中爆发期，我国天文学家从去年8月就开始密切________太阳的活动。
• ④如果生命中只有鲜花和奖杯而没有挫折和痛苦，那么，这种人生________显得太单薄。
• A．蔓延 置疑 监测 未免
B．曼延 置疑 观测 不免
• C．蔓延 质疑 观测 未免
D．曼延 质疑 监测 不免
第22页/共27页
前者是名词，后者是动词，在“他很有______”中，只能用“品位”。
第7页/共27页
• 辨析实词的原则 • 一、词不离义——辨析语义 • 要正确理解近义词的意义(词义轻重、范围大小、感情色彩、适用对象、语法功能等)，尤其要“求同辨异”。抓
住相异语素，就可以找出它们的细微差别。 • 二、词不离句——弄清语境 • 弄清语境，就是对一个句子的语义范围、感情色彩、谦敬色彩、搭配对象、词性、成分等作出全面的动态的分析。
最新高考语文总复习：正确使用词语包括熟语 ppt课件(205张)
C．第四届全国体育大会组织者在赛事安排上独出心 ．．． 裁 ，创造性地采取走进社区、现场体验等方式，以突出全民 ． 互动的特点。 D．发展低碳经济首当其冲 的是要坚持节约资源、保护 ．．．． 环境的基本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实现可 持续发展。
解析：A项，别无二致：没有两样，没有区别。用于此处不
A．李娟、楚金玲等5人在这次全国选拔中脱颖而出 ，以主攻手人选 ．．．． 的身份进入中国排协公布的新一届国家女排20人大名单。 B．现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘，反倒抓住某 些明星的一点逸闻就笔走龙蛇 ，这种做法真是令人费解。 ．．．． C．新课程标准要求我们在高中语文教学中努力贯彻新的教育教学理 念，坚决摒弃那种不尊重学生的耳提面命 式的教学方法。 ．．．．
合语意。 B项，等量齐观：不管事物间的差异，同等看待。用于此处 不合语境。 C项，独出心裁：原指诗文的构思有独到的地方，后来指想 出来的办法与众不同。 D项，首当其冲：比喻最先受到攻击或遭遇灾难。用于此处
与语境不符。
答案：C
4．(2009· 安徽高考)下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(3 分)( )
答案：A
二、考情分析 近几年安徽高考词语题考查统计
年份 2012年 题目要求 下列各句中，加 点的词语使用恰 当的一句是 涉及词语 侧目、以致、与日俱 增、鞭辟入里 设误角度 不合对象 褒贬不当 不合对象
ห้องสมุดไป่ตู้
……”
首先要指出的是，句中的“顶力”是“鼎力”之误。
鼎，是一种古器物，常见的为圆腹三足两耳，也有方 形四足的，用金属或陶土等制成，盛行于商周。用于煮、 盛物品，或置于宗庙作铭功记绩的礼器。相传夏禹铸九鼎， 历商至周，为传国重器。后遂以鼎指王位或国家政权。词
PPT《成语填空题》高考语文语言文字运用“正确使用词语(包括熟语
成语填空题的语境分析法
（1）找出关键句。 这里的关键句是指与需填入的成语距离最近， 联系最紧密的句子。 一般而言，这些句子暗含了对成语的解释说明。
成语填空题的语境分析法
（2）分析语境，确定关键信息。 首先对空缺处前后文的语境进行分析，找出关键句 中的信息点，然后分析其含义，再将此含义缩减为对应 的词语。
中流淌着国耻家仇、民族大义，所以第二空可填 入“字里行间”。
“字里行间”意思是指文章的某种思想感情 没有直接说出而是通过全篇或全段文字透露出来。
【解析】 第三空，根据前文宋代书法家米芾对颜真卿
字的评价可知，颜真卿的性格比较刚健，有骨气， 可填入“铮铮铁骨”。
“铮铮铁骨”比喻人的刚正不阿，坚强不屈 的骨气。
【解析】 “硬弩欲张”、“铁柱将立”是在笔画特征和 章法气息的层面形容了颜体字的特点。
笔画之间采取横细竖粗的对比错综方法，犹 如铁柱林立，形式颇雄；在钩末、捺末挑踢出尖锋， 有如箭锋耀其精神。
【解析】 这四句写出了颜体字的刚韧气质和整体的雄浑
气势。 “昂然有不可犯之色”是拟人的手法。说颜真卿
的字带着一副昂首挺胸凛然不可侵犯的神情，把颜真 卿的字赋予了人的情态，写出了颜真卿的字具有“骨 气”之美，字如其人，也写出了颜真卿其人刚烈雄壮 的性格特点。
语言 文字 运用
阅读下面的文字，完成下列各题
家务劳动带来秩序感。秩序感是自我管控的一种 能力，也是一种规则养成，帮助自我周边事物建设有 机联系。人都有天生的内在秩序感，中小学生参与家 务劳动的过程亦包含“秩序”的要素。当两者同频共 振、__________ 时，中小学生的内在秩序感会得到进 一步的维护和巩固，从而促进健康人格和良好习惯的 形成。
成语填空题的语境分析法
高考复习专题：正确使用熟语 PPT精品课件
歇后语
歇后语是汉语的一种特殊熟语形式，一般由两部分 构成，有点像猜谜语。前半截是形象的比喻，像谜面； 后半截是说明或解释，像谜底。
歇后语分喻意和谐音两类。
喻意的歇后语，前面部分是一个比喻，
后面部分是对前面部分的解释。
黄鼠狼给鸡拜年—没安好心 老鼠钻进书箱里—咬文嚼字
谐音的歇后语，后面部分借助音同或音近现象
高考复习专题
点击考纲
“正确使用熟语”属于“正确使用词语（包括熟语 ）”考点，具体考查包括正确理解和正确使 用两个层面，即能够正确理解熟语在具体语 境中的含义，能根据语境正确运用熟语。高考对 熟语的考查，以辨析成语正误为主，大都采用四选 一的客观选择题，令人关注的是近年来个别省份出 现了将熟语与成语结合起来的混合考查题，并出现 了一些主观题型。据此分析，熟语检测今后仍将是 高考命题的重点及热点之一，选材将会更加贴近时 代，同时，惯用语、歇后语、谚语、格言等的考查 也会浮出水面，使得语言材料更加生活化和通俗化 。
2.判别熟语运用的正误
选出下列各句中熟语使用不正确的一组（ ） A、我笑小贩将不知产地的果物都称之为“上海的”,其实我也 不过是以五十步笑百步,因为我俨然已经将所有的樱桃,认为都 是来自玄武。 B、改革就是要敢想敢做，摸着石头过河，怕这怕那，只会耽误 时机，看着别人发展，怨天尤人。 C、主意是你出的，出了事儿你可吃不了兜着走。
八、双义成语
题型透视
依据高考，寻找规律
[命题剖析]
成语运用题在高考中属必考题。2010年高
考全国共有 8 套语文试题考查成语。高考考 查的成语的生疏度是有所控制的：既非十分 生僻，又非过于浅显。近年来有这样的趋势 ，即在四个成语中，有两三个是比较常见而 在使用时容易存在误区的，另有一两个是中 学生平时少见少用的。
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新高考版语文课件： 专题7 正确使用词语（包括熟语）(共48张P PT)
新高考版语文课件： 专题7 正确使用词语（包括熟语）(共48张P PT)
题型解法 分类精析
➢题型1 辨差别
词语辨析的3种情况
1.形近而义不同
有些词语与其他词语虽然字形相近或具有某些
共同的语素，但意义却千差万别，使用时不能混为
一谈，需琢磨其不同语素的意义，进而理解其整体
研究高考 明确考况
新高考版语文课件： 专题7 正确使用词语（包括熟语）(共48张P PT)
新高考版语文课件： 专题7 正确使用词语（包括熟语）(共48张P PT)
研究高考 明确考况
考纲考点解读
新高考版语文课件： 专题7 正确使用词语（包括熟语）(共48张P PT)
7
新高考版语文课件： 专题7 正确使用词语（包括熟语）(共48张P PT)
了
自己，也说明在古人心目中，琴 不 仅 是 一 件 乐 器 ， 也 是
的工具。
题型解法 分类精析
依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是 D
（
）
A.边缘化 获得 制约 放松身心
B.私人化 获得 制约 修身养性
C.私人化 焕发 约束 放松身心
D.边缘化 焕发 约束 修身养性
题型解法 分类精析
了生机。古琴音量小，很多人认为这是它的一个缺点，但我认为这恰恰是它的一个特
点。正是音量小，使得古琴成为直接和你的心进行交流的乐器，是最个人化的乐器。
我国古代就有“琴者，心也"“琴者，禁也"的说法。“琴者，心也"即弹琴是为了和自
己的心灵对话，与大自然交流，与三五''知音"互相欣赏；“琴者，禁也"即弹琴是为
➢ 高考常考的容易误用的成语 ➢ 高考常考的近义成语辨析 ➢ 高考易混实词辨析 ➢ 高考易混虚词辨析
新高考版语文课件： 专题7 正确使用词语（包括熟语）(共48张P PT)
研究高考 明确考况
5年高考命题选材分析
新高考版语文课件： 专题7 正确使用词语（包括熟语）(共48张P PT)
新高考版语文课件： 专题7 正确使用词语（包括熟语）(共48张P PT)
题型解法 分类精析
2.义近而适用范围有别 某些词语的意思虽相近，但它们的适用对象不同，范围大
小有差异。
例3·[课标全国||2O15•13③] 要想让中国传统戏曲焕发出新的生命力，决不能满足于现状抱,残守缺
，唯有创新才是弘扬戏曲文化的康庄大道。（故步自封 抱残守缺） 例4·[天津2019•2]
天暮上，群星闪烁，静静地俯瞰着黑魅魅的地面。突然,在大熊星座 中飘洒
第三部分 语言文字应用
专题7 正确使用词语 （包括熟语）
目录1 研究高考 明确考况
目录2 题型解法 分类精 析
目目 录录
目录3 应试清单 专项梳理
专题7 链接
研究高考 明确考况
·5年高考命题选材分析 ·考纲考点解读
题型解法 分类精析
·巧记词语含义的方法 ·题型1 辨差别 ·题型2 辨正误
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
应试清单 专项梳理
题型解法 分类精析
辨析近义词语的方法
1.代入句中予以检验
辨析近义词语多以选词填空的形式进行考查，因此 代入检验法是个行之有效的方法。代入检验法就是把备选 的几个近义词语代入所给的句子中，通读一遍,检验语句 是通顺还是拗口。根据语感，选定自己最有把握的某项， 通过权衡、排除，最终得出正确答案。
题型解法 分类精析
例6·[课标全国|2019•17]
中国传统音乐包括民间音乐、宗教音乐、文人音乐、宫廷音乐等类别，其中文人
音乐的代表主要就是古琴艺术。但随着传统文人阶层在中国的消失，古琴艺术逐渐
，甚至被社会遗忘。直到2003年，中国的古琴艺术被联合国教科文组织列入“人类口
头和非物质遗产代表作名录"，这种过去对文化有着深刻影响的艺术形式，才重新
新高考版语文课件： 专题7 正确使用词语（包括熟语）(共48张P PT)
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题型解法 分类精析
3.义近而用法有别 某些词语尽管意义相近，但由于在语意轻重、感情色彩、
语体色彩或语法结构上有不同，因而在用法上存在细微差别。
例5·[课标全国12018•19] 在这里，重力和ADCP实验室、磁力实验室、地震实验室、综
出一缕彩虹般的神奇光带，如烟似雾，摇曳不定，最后化成 一个硕大无比的光环，萦绕在北斗星的周围，宛如皓月当空，向大地倾 泄下一片光华。（飘洒 散落）
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题型解法 分类精析
例1的·意[课义标。全国I2015•13③]
早在上个世纪末，当地决策者就深谋远虑
，提
出了从单一的小农业向大农业转移的战略措施，于是一个个生
态经济园区应运而生。（深思熟虑 深谋远虑）
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题型解法 分类精析
➢ 巧记词语含义的方法 ➢ 题型1 辨差别 ➢ 题型2 辨正误
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题型解法 分类精析
➢巧记词语含义的方法
1.语素记忆法 2.类型记忆法 3.比较记忆法 4.联系记忆法
题型解法 分类精析
例2·[课标全国|||2019•17]
有一个大坑，看着很松软，有点像巧克力蛋糕——这是北
京时间2019年1月3日上午11时40分，“嫦娥四号”传回的月背
影像图带给人联们想的
。（遐想 联想）
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合电子实验室、地质实验室、生物基因实验室、深拖和超短基线 实验室等各种实验室应有尽有 ，分布在第三、四层船舱。（应 有尽有 一应俱全）
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题型解法 分类精析
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题型解法 分类精析
➢题型1 辨差别
词语辨析的3种情况
1.形近而义不同
有些词语与其他词语虽然字形相近或具有某些
共同的语素，但意义却千差万别，使用时不能混为
一谈，需琢磨其不同语素的意义，进而理解其整体
研究高考 明确考况
新高考版语文课件： 专题7 正确使用词语（包括熟语）(共48张P PT)
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研究高考 明确考况
考纲考点解读
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7
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了
自己，也说明在古人心目中，琴 不 仅 是 一 件 乐 器 ， 也 是
的工具。
题型解法 分类精析
依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是 D
（
）
A.边缘化 获得 制约 放松身心
B.私人化 获得 制约 修身养性
C.私人化 焕发 约束 放松身心
D.边缘化 焕发 约束 修身养性
题型解法 分类精析
了生机。古琴音量小，很多人认为这是它的一个缺点，但我认为这恰恰是它的一个特
点。正是音量小，使得古琴成为直接和你的心进行交流的乐器，是最个人化的乐器。
我国古代就有“琴者，心也"“琴者，禁也"的说法。“琴者，心也"即弹琴是为了和自
己的心灵对话，与大自然交流，与三五''知音"互相欣赏；“琴者，禁也"即弹琴是为
➢ 高考常考的容易误用的成语 ➢ 高考常考的近义成语辨析 ➢ 高考易混实词辨析 ➢ 高考易混虚词辨析
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研究高考 明确考况
5年高考命题选材分析
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题型解法 分类精析
2.义近而适用范围有别 某些词语的意思虽相近，但它们的适用对象不同，范围大
小有差异。
例3·[课标全国||2O15•13③] 要想让中国传统戏曲焕发出新的生命力，决不能满足于现状抱,残守缺
，唯有创新才是弘扬戏曲文化的康庄大道。（故步自封 抱残守缺） 例4·[天津2019•2]
天暮上，群星闪烁，静静地俯瞰着黑魅魅的地面。突然,在大熊星座 中飘洒
第三部分 语言文字应用
专题7 正确使用词语 （包括熟语）
目录1 研究高考 明确考况
目录2 题型解法 分类精 析
目目 录录
目录3 应试清单 专项梳理
专题7 链接
研究高考 明确考况
·5年高考命题选材分析 ·考纲考点解读
题型解法 分类精析
·巧记词语含义的方法 ·题型1 辨差别 ·题型2 辨正误
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应试清单 专项梳理
题型解法 分类精析
辨析近义词语的方法
1.代入句中予以检验
辨析近义词语多以选词填空的形式进行考查，因此 代入检验法是个行之有效的方法。代入检验法就是把备选 的几个近义词语代入所给的句子中，通读一遍,检验语句 是通顺还是拗口。根据语感，选定自己最有把握的某项， 通过权衡、排除，最终得出正确答案。
题型解法 分类精析
例6·[课标全国|2019•17]
中国传统音乐包括民间音乐、宗教音乐、文人音乐、宫廷音乐等类别，其中文人
音乐的代表主要就是古琴艺术。但随着传统文人阶层在中国的消失，古琴艺术逐渐
，甚至被社会遗忘。直到2003年，中国的古琴艺术被联合国教科文组织列入“人类口
头和非物质遗产代表作名录"，这种过去对文化有着深刻影响的艺术形式，才重新
新高考版语文课件： 专题7 正确使用词语（包括熟语）(共48张P PT)
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3.义近而用法有别 某些词语尽管意义相近，但由于在语意轻重、感情色彩、
语体色彩或语法结构上有不同，因而在用法上存在细微差别。
例5·[课标全国12018•19] 在这里，重力和ADCP实验室、磁力实验室、地震实验室、综
出一缕彩虹般的神奇光带，如烟似雾，摇曳不定，最后化成 一个硕大无比的光环，萦绕在北斗星的周围，宛如皓月当空，向大地倾 泄下一片光华。（飘洒 散落）
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例1的·意[课义标。全国I2015•13③]
早在上个世纪末，当地决策者就深谋远虑
，提
出了从单一的小农业向大农业转移的战略措施，于是一个个生
态经济园区应运而生。（深思熟虑 深谋远虑）
新高考版语文课件： 专题7 正确使用词语（包括熟语）(共48张P PT)
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➢ 巧记词语含义的方法 ➢ 题型1 辨差别 ➢ 题型2 辨正误
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新高考版语文课件： 专题7 正确使用词语（包括熟语）(共48张P PT)
题型解法 分类精析
➢巧记词语含义的方法
1.语素记忆法 2.类型记忆法 3.比较记忆法 4.联系记忆法
题型解法 分类精析
例2·[课标全国|||2019•17]
有一个大坑，看着很松软，有点像巧克力蛋糕——这是北
京时间2019年1月3日上午11时40分，“嫦娥四号”传回的月背
影像图带给人联们想的
。（遐想 联想）
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合电子实验室、地质实验室、生物基因实验室、深拖和超短基线 实验室等各种实验室应有尽有 ，分布在第三、四层船舱。（应 有尽有 一应俱全）
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