三年级语文培优〈阅读专项训练〉(已排版可直接打印)
三年级阅读训练题打印

三年级学生的阅读训练题以下是5篇适合三年级学生的阅读训练题,包括文章内容、题目和解析。
请注意,这些只是示例,可能不完全符合您所使用的教材或课程标准。
您可以根据实际情况进行调整。
阅读训练一:小蚂蚁搬家文章内容:一群小蚂蚁在搬家。
他们有的背着食物,有的抬着蚁卵,还有的跟着队伍走。
虽然路途遥远,但他们团结一心,互相帮助,最终成功搬到了新家。
题目:1.小蚂蚁们在做什么?2.小蚂蚁们搬家时都带了什么?3.小蚂蚁们为什么能够成功搬到新家?解析:1.小蚂蚁们在搬家。
2.小蚂蚁们搬家时有的背着食物,有的抬着蚁卵,还有的跟着队伍走。
3.小蚂蚁们能够成功搬到新家是因为他们团结一心,互相帮助。
阅读训练二:春天的公园文章内容:春天来了,公园里的花儿都开了。
有红色的玫瑰花,有黄色的— 1 —迎春花,还有紫色的丁香花。
小朋友们在公园里放风筝、捉迷藏,玩得不亦乐乎。
题目:1.春天来了,公园里有什么变化?2.公园里开了哪些颜色的花?3.小朋友们在公园里做了哪些活动?解析:1.春天来了,公园里的花儿都开了。
2.公园里开了红色的玫瑰花、黄色的迎春花和紫色的丁香花。
3.小朋友们在公园里放风筝、捉迷藏。
阅读训练三:动物的职业文章内容:动物王国里,每个动物都有自己的职业。
狮子是国王,负责治理国家;长颈鹿是邮递员,因为它脖子长,可以轻易地把信件送到高处;啄木鸟是医生,它会给生病的树治病。
题目:1.动物王国里,狮子、长颈鹿和啄木鸟分别担任什么职业?2.为什么长颈鹿适合当邮递员?3.啄木鸟是如何给生病的树治病的?解析:— 2 —1.动物王国里,狮子是国王,长颈鹿是邮递员,啄木鸟是医生。
2.长颈鹿适合当邮递员是因为它脖子长,可以轻易地把信件送到高处。
3.文章中并未详细描述啄木鸟如何给生病的树治病,但可以推测啄木鸟会用它的喙啄食树木上的害虫,从而帮助树木恢复健康。
阅读训练四:环保小卫士文章内容:小丽是个环保小卫士。
她每天都会把家里的垃圾分类投放,还会提醒邻居们注意环保。
三年级语文课外阅读理解专项练习8篇含答案(全)

三年级语文课外阅读理解专项练习8篇含答案(全)我们校园里有一座花坛,里面种了十来种花,包括红石榴、石蜡红、月季红、鸡冠花等等。
每年秋天,各种各样的菊花都会盛开,有黄的、有白的、还有红的。
在这许多菊花当中,我最喜欢的是一种红菊花。
它的茎是墨绿的,挺得笔直,看上去非常神气。
___也是墨绿的,像张开的手掌。
最引人注目的是那一朵朵红菊花,花瓣是一丝一丝的,弯弯曲曲,像是蛟龙的爪子。
整个花朵像个火红的绒球,从远处看,花盘微微低垂着,又像一个害羞的小姑娘,红着脸蛋低头不语。
美丽的红菊花啊,你是多么惹人喜爱!望着这些千姿百态的花朵,我猛然间想起,要是没有园丁叔叔的劳动,哪有这么美丽的花朵啊!1.题目:红菊花的美丽2.四字词语:弯弯曲曲、低头不语、害羞的3.比喻句:像是蛟龙的爪子4.写法:有的高大威猛,有的娇小可爱,还有的清新淡雅。
丑石》节选这使我们都很惊奇!这又怪又丑的石头,原来是天上的呢!它曾在天上发过热,闪过光,我们的先祖或许仰望过它,它给了他们光明、向往和憧憬;而它落下来了,在污土里、荒草里,一躺就是几百年了。
”奶奶说:‘真看不出!它那么不一般,却怎么连墙也垒不成,台阶也垒不成呢?’”它是太丑了。
’天文学家说。
”真的,是太丑了。
’”可这正是它的美!’天文学家说,‘它是以丑为美的。
’”以丑为美?’”是的,丑到极处,便是美到极处。
正因为它不是一般的顽石,当然不能去做墙,做台阶,不能去雕刻,捶布。
它不是做这些玩意儿的,所以常常就遭到一般世俗的讥讽。
’”奶奶脸红了,我也脸红了。
”我感到自己的可耻,也感到了丑石的伟大。
它这么多年默默地忍受着一切,而我却立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。
1.中心句:丑到极处,便是美到极处。
2.天文学家说它是以丑为美的,因为它不是一般的顽石,不能去做墙、做台阶、不能去雕刻、捶布。
它不是做这些玩意儿的,所以常常就遭到一般世俗的讥讽。
3.他们脸红是因为之前对丑石不屑一顾的态度感到羞愧。
小学三年级语文阅读理解专项训练(含答案)

三年级阅读理解专项训练(一)时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。
时光老人问你是谁为什么哭我少年时代玩玻璃球青年时代玩电子游戏中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀流浪汉说时光老人看他哭得可怜,试探地问:“假如你能返老还童……”“返老还童?”流浪汉抬头将老人打量一番,“扑通”一声跪下,苦苦哀求,“假如再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋好学的人!”“好吧!”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才说的话,便向熟悉的一所小学走去。
路上,看到几个孩子正在玩玻璃球,他就觉得手痒了,也挤进去玩了起来。
他仍然按老样子生活,玩电子游戏,打麻将……到了老年,他又懊悔地哭了起来。
正巧又碰到时光老人。
他“扑通”一声跪下,乞(qǐ )求时光老人再给他一个青春。
“我做了一件蠢( chǔn )事!”时光老人冷笑着:“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。
”1、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。
2、“笑”有许多种,请你再写出几种不同的“笑”来。
例如:冷笑____________________________________________3、在文中找出词语,作为下列词语的近义词。
后悔()央求()4、组词。
呜()悔()跪()探()鸣()侮()脆()深()5、用“假如……就……”造句。
________________________________________6、后来,流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时,时光老人为什么说“我做了一件蠢事!”?_______________________________________________7、读完这篇短文后,你想对时光老人说什么?或者你想对懒汉说什么?________________________________________(二)_________________________春风劲儿真大,把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。
阅读理解专项训练可打印三年级

阅读理解专项训练可打印三年级阅读理解是语文学习中非常重要的一部分,它不仅能提高学生的语言表达能力,还能锻炼学生的逻辑思维和理解力。
对于三年级的学生来说,阅读理解的训练尤为重要,因为这个阶段是学生语言能力发展的关键时期。
以下是为三年级学生设计的阅读理解专项训练,旨在帮助学生提高阅读理解能力。
训练一:故事理解阅读材料:小明的小狗小明有一只非常可爱的小狗,它的名字叫做豆豆。
豆豆是一只活泼好动的小狗,它喜欢在公园里奔跑和玩耍。
每当小明放学回家,豆豆总是第一个跑出来迎接他。
有一天,小明放学回家,发现豆豆没有像往常一样跑出来。
小明感到很奇怪,他在家里找了很久,最后在后院找到了豆豆。
原来豆豆在挖一个洞,它想要给小明一个惊喜。
问题:1. 小明的小狗叫什么名字?2. 豆豆喜欢做什么?3. 小明放学回家时,豆豆通常会怎么做?4. 为什么小明放学回家那天豆豆没有跑出来?5. 豆豆在后院做了什么?训练二:信息提取阅读材料:四季的变化春天,万物复苏,花儿开放,小鸟在枝头唱歌。
夏天,天气炎热,人们喜欢去海边游泳。
秋天,树叶变黄,果实成熟,是收获的季节。
冬天,白雪皑皑,孩子们在雪地里玩耍。
问题:1. 春天有什么特点?2. 夏天人们喜欢做什么?3. 秋天为什么是收获的季节?4. 冬天的景象是怎样的?训练三:推理判断阅读材料:小猫钓鱼小猫和妈妈一起去河边钓鱼。
小猫非常兴奋,因为它是第一次钓鱼。
妈妈告诉小猫,钓鱼需要耐心。
小猫等了很久,终于钓到了一条鱼。
但是,小猫没有立刻把鱼带回家,而是把鱼放回了河里。
问题:1. 小猫和谁一起去钓鱼?2. 为什么小猫非常兴奋?3. 妈妈告诉小猫钓鱼需要什么?4. 小猫为什么把钓到的鱼放回河里?训练四:词汇理解阅读材料:美丽的彩虹雨后天晴,天空中出现了一道美丽的彩虹。
彩虹有七种颜色,分别是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。
彩虹总是让人感到心情愉快。
问题:1. 彩虹出现在什么时候?2. 彩虹有几种颜色?3. 彩虹的颜色是什么?4. 看到彩虹为什么会感到心情愉快?训练五:综合分析阅读材料:植树节每年的3月12日是中国的植树节。
三年级语文培优〈阅读专项训练〉(已排版可直接打印)

三年级语文培优阅读理解专项训练(一)冒险春天到了。
两颗种子躺在肥沃的土里,开始了下面的对话。
第一颗种子说:“我要努力生长!我要向下扎.(zāzhā)根,还要‘出人头地’,让茎叶随风摇摆,歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖,还有晨露.(lù lòu)滴落花瓣的喜悦。
”于是,它努力向上生长。
第二颗种子说:“我没那么勇敢。
我若向下扎根也许会碰到硬石。
我若用力向上钻,也许会伤到我脆弱的茎。
我若长出幼芽,难.(nán nàn)保不会被蜗牛吃掉。
我若开花结.(jiē jié)果,只怕小孩子看了会将我连根拔起。
我还是等情况安全些再做打算吧。
”于是,它继续瑟缩在泥土里。
几天以后,一只母鸡在院子里东啄西啄,这颗种子就这样进了母鸡的肚子。
1.给文中带点的字选择正确的读音。
2.在()里填上合适的词。
()的泥土()的茎叶()的春天3.写出下列词语的反义词。
脆弱()危险()胆怯()4.用“——”划出文中的一组排比句。
5.文中谁冒险?它为什么要冒险?——————————————————————————————————————————————————————————————————————————6. 第二颗种子为什么不敢冒险?结果怎样?——————————————————————————————————————————————————————————————————————————7. 读了这篇短文,你最想说什么?——————————————————————————————————————————————————————————————————————————(二)太阳花我喜欢太阳花,它是夏天里常见的一种最普通的花。
太阳花的茎有红色的,有绿色的。
那茎很嫩,似乎用手一掐就会冒出水来。
太阳花的叶子很特别,小而厚,叶表面像涂了一层薄薄的蜡,光洁、碧绿。
太阳花的花朵颜色格外鲜艳,有的洁白如玉,有的鲜红似火,有的金黄若金,而那粉红的就像抹了一层淡淡的胭脂,花朵并不大,多层花瓣的自然娇艳,单层花瓣的更是那么俏丽,真讨人喜欢。
三年级语文下学期阅读理解培优补差专项含答案

三年级语文下学期阅读理解培优补差专项含答案班级:__________ 姓名:__________一、课外阅读。
迎春花你见过迎春花吗?我见过。
今天清晨,我和爸爸走在青岛鲁迅公园的小路上。
忽然,我发现远处有一簇黄色的小花。
“爸爸,你看那是什么?”我一边惊奇地问爸爸,一边挣脱了爸爸的手跑过去。
到那儿一看,原来是一朵鹅黄色的花朵,花朵并不大,像个小喇叭。
这花的枝条长而细,从根到花儿,多得几乎把花枝盖了起来。
枝头上的花蕾含苞欲放。
青枝黄花,搭配得多么美丽!我一边抚摸着花朵,一边问:“爸爸,这是什么花呀?”爸爸笑呵啊地告诉我:“这是迎春花,尽管它没有月季花那样艳丽多姿,也没有茉莉花那诱人的芳香,可它不畏严寒,顶着寒风,以惊人的毅力泛绿、吐蕾、开花,第一个向人们报告春的来临,给大地增添了金色的光彩……”听到这里,我仿佛看见了千万朵迎春花变成了真的小喇叭,在向人们大声宣告:“春天来了!春天来了!”百灵鸟听到了它们的呼唤,唱着歌儿飞来了;树木听到它们的呼唤,微笑着发芽了;小河听到了它们的呼唤,欢笑着解冻了;而百花听到它们的呼喚,也绽蕾开放了。
啊!迎春花,你是报春花呀!是你把绿色的春天唤回了人间。
1.从文中找出与下列词语意思相近的词。
惊讶——(_________)增加——(_________)2.迎春花的花朵是()的。
A.大红色 B.鹅黄色 C.纯白色3.这篇文章语句优美,用了比喻和拟人的修辞手法,请按要求摘抄。
比喻句:___________________________________________________拟人句:___________________________________________________4.请用“”画出能表现迎春花品质的语句。
5.这篇文章表达了作者怎样的思想感情?()A.表达了作者对春天的喜爱。
B.赞扬了迎春花不畏严塞、坚毅的品质。
C.表达了作者对迎春花的赞美之情。
二、阅读芳草地。
三年级语文培优试题(已排版可直接打印)

小学三年级语文培优作业一一、给划线字选择正确的拼音,请打“√”。
坚持.(cí chí)新型.(xín xíng)木箱.(xāng xiāng)笨.重(bèn bèng)沉没.(mò méi)水渠.(qu qǘ)脏东西( zang zang)冲进门(chong chong)子弹(tan dan) 假如(jia jia)二、写下列各词的近义词或反义词。
屹立—()节省—()慌张—()犹如—()断定—()猜想—()增添—()倒退—()正确—()熟悉—()三、在()里填上合适的词语。
宽敞的()改进()发生()宽阔的()改善()发展()宽大的()改正()发挥()宽广的()改造()发扬()四、判断下列的说法是否正确,对的画“√”,错的画“×”。
( )①“歹”按数笔画查字法应查4画。
( )②“妥”按部首查字法应查“爪”部。
( )③“憋”字共有14画。
( )④伽利略是17世纪意大利伟大的科学家。
( )⑤“水淋淋的马路,像一条闪光的绸带”是比喻句。
小学三年级语文培优作业二一、缩句,缩到最简。
星星的目光停留在一只可爱的娃娃灯上。
那机灵的猴子穿梭一般逃向竹林深处。
二.把比喻句写完整。
小草上的水珠爸爸剪桔子三、扩句,至少扩两处以上。
妈妈盛饭。
树叶落地。
四、修改病句。
①我每天早晨吃一杯牛奶和一个面②清晨,兵兵怀着愉快的心情和步伐。
③我们一定要做一名全面发展的优秀好学生。
④同学们聚精会神、全神贯注地听老师讲故事。
⑤李华端正了学习目的和态度。
小学三年级语文培优作业三一.把下面每组词语中,不是同类的找出来划掉。
(1)冬瓜南瓜西瓜黄瓜苦瓜(2)玉米小麦稻谷花生高粱(3)小猪小鸡小羊小猴小牛(4)工人农民青年学生军人二、照样子改写句子①例:他很急。
改写:他急得连话也说不出来了。
他很慌。
②例:他星期天去了绍兴。
改写:星期天,他去了绍兴。
1妈妈在丽丽十岁生日时把一套《童话故事》送给她。
三年级语文上册阅读理解培优补差专项

三年级语文上册阅读理解培优补差专项班级:_____________ 姓名:_____________阅读理解1. 阅读文章,完成练习。
呼风唤雨的世纪(节选)①人类在上百万年的历史中一直很依赖自然,生活在一个慢吞吞、静悄悄、一大夜里就黑暗无光的世界。
那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。
人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。
我们的祖先大概谁也没有料到,在最近的100年中,他们的那么多幻想纷纷变成了现实。
20世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。
②20世纪,人类登上月球,潜入深海,洞察百亿光年外的天体,探索原子核世纪的奥秘;20世纪,电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等,日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。
人类生活的舒适和方便,是连过去的王公贵族也不敢想的。
科学在改变着人类的精神文化生活,也在改变着人类的物质生活。
1.从文中找出下列词语的近义词。
依靠(_____)也许(_____)舒服(_____)2.结合上下文说一说你对以下词语的理解。
洞察:_______________“地球村”:_________________3.文中画横线的一句诗出自唐代诗人____的《________________》。
4.文中的“千里眼”和“顺风耳”分别指的是:_______和_______。
5.请用“~~~”画出第二小节的中心句。
6.现代科学技术带给我们的全是好处吗?请结合生活实际谈一谈。
_________________________________________2. 课内阅读,回答问题。
……他不着急离开了,对着池水欣赏自己的美丽:“啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!”。
一阵清风吹过,池水泛起了层层波纹。
鹿忽然看到了自己的腿,不禁啜起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”……他叹了口气,说:“两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!”1.用文中的词语填空。
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三年级语文培优阅读理解专项训练(一)冒险春天到了。
两颗种子躺在肥沃的土里,开始了下面的对话。
第一颗种子说:“我要努力生长!我要向下扎.(zāzhā)根,还要‘出人头地’,让茎叶随风摇摆,歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖,还有晨露.(lù lòu)滴落花瓣的喜悦。
”于是,它努力向上生长。
第二颗种子说:“我没那么勇敢。
我若向下扎根也许会碰到硬石。
我若用力向上钻,也许会伤到我脆弱的茎。
我若长出幼芽,难.(nán nàn)保不会被蜗牛吃掉。
我若开花结.(jiē jié)果,只怕小孩子看了会将我连根拔起。
我还是等情况安全些再做打算吧。
”于是,它继续瑟缩在泥土里。
几天以后,一只母鸡在院子里东啄西啄,这颗种子就这样进了母鸡的肚子。
1.给文中带点的字选择正确的读音。
2.在()里填上合适的词。
()的泥土()的茎叶()的春天3.写出下列词语的反义词。
脆弱()危险()胆怯()4.用“——”划出文中的一组排比句。
5.文中谁冒险?它为什么要冒险?——————————————————————————————————————————————————————————————————————————6. 第二颗种子为什么不敢冒险?结果怎样?——————————————————————————————————————————————————————————————————————————7. 读了这篇短文,你最想说什么?——————————————————————————————————————————————————————————————————————————(二)太阳花我喜欢太阳花,它是夏天里常见的一种最普通的花。
太阳花的茎有红色的,有绿色的。
那茎很嫩,似乎用手一掐就会冒出水来。
太阳花的叶子很特别,小而厚,叶表面像涂了一层薄薄的蜡,光洁、碧绿。
太阳花的花朵颜色格外鲜艳,有的洁白如玉,有的鲜红似火,有的金黄若金,而那粉红的就像抹了一层淡淡的胭脂,花朵并不大,多层花瓣的自然娇艳,单层花瓣的更是那么俏丽,真讨人喜欢。
我喜欢太阳花,不只在于它的颜色鲜艳,更因为它有顽强的生命力,它不怕日晒、风吹、雨淋,那样子总是蓬蓬勃勃的,只掐下一枝小小的茎,插在泥土里,不久就会生根开花。
1、从文中找出与“洁白如玉”的“如”意思相同的三个词写下来。
___________________、___________________、___________________2、短文先写太阳花的___________________,再写太阳花的___________________,最后写太阳花的______________________________________。
3、短文的开头和结尾的关系是_______________________________________4、作者为什么喜欢太阳花?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________5、简单地写你喜欢的一种花的两三个特点。
______________________________________________________________________________________________________________(三)有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。
它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。
它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。
刺猬的四(肢枝)很短,跑起来很快。
它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。
除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。
遇到强敌时,它就把身体蜷(quán juǎn)成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。
刺猬不但能用硬刺(保护保卫)自己,而且还可以用它来搬东西呢!夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背(bēi bèi )着瓜溜走了。
1.、选择()里正确的读音或字词。
用“√”表示。
2、文章是围绕哪句话来写的?用“~~”划出来。
3、根据短文填空。
刺猬的头_________,眼睛和耳朵_________,牙齿__________,门牙_________。
它们四肢_________,跑起来很快。
爪子____________、_________。
浑身长满了____________。
4、下列句子中哪个是打比方的,在()里打“√”。
(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。
()(2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。
()5、仔细读读短文,看看刺猬的硬刺有哪些作用?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________6、有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用,你能试着找一种动物写写吗?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________(四)专心致志古时候,有一个人名秋,他是全国闻名的围棋大师。
他收了两个学生,都是聪明的年轻人。
一个学生学下棋的时候,非常专心。
老师讲的每一句话,他都用心听,老师讲的每一着棋,他都用心琢磨( zhuo mo ),他很快就学会了下棋.。
另一个学生( )也坐在那里听讲,却一心想着拿起弓箭去射将要飞过的大雁和天鹅。
结果,( )他跟人家一起学,还是远远不如人家。
这难道是( )他不如前一个人聪明吗?当然不是。
学习必须专心致志。
就是说要集中精神,一心一意地学,才能学好。
( )不专心,那是什么也学不会的。
1、从后面的词语中选择正确的填入文中括号中。
如果因为虽然尽管2、联系上下文,理解下列词语。
全国闻名: __________________________________________专心致志: _____________________________________________3、填空(1) 这篇短文有___个自然段,说的是______________ 向______________学下棋,结果______________________________________________________________(2) 这篇短文第_______自然段告诉我们一个道理,这个道理是:___________________________________________________________________4、为什么一个年轻人学会了下棋,另一个人却远远不如人家?(五)马和驹有一匹可敬的老马,他失去了老伴,身边只有一个惟一的儿子和他一起生活。
老马十分疼爱他,把他带到一片草地上去抚养,那里有流水,有花卉,还有诱人的绿荫,总之,那里具有幸福生活所需的一切。
小马驹根本不把这种幸福的生活放在眼里,每天滥啃三叶草,在鲜花遍地的原野上浪费时光,毫无目的地东奔西跑,没有必要地沐浴洗澡,没感到疲劳就睡大觉。
这匹又懒又胖的小马驹对这样的生活逐渐厌烦了,对这片美丽的草地也产主了反感。
他找到父亲,对他说:“近来我的身体不舒服。
这片草地不卫生,伤害了我;这些三叶草没有香味;这里的水中带泥沙,我们在这里呼吸的空气刺激我的肺;一句话,除非我们离开这儿,不然我就要死了。
”“我亲爱的儿子,既然这有关你的生命,”他的父亲答道,“我们马上就离开这儿。
”他们说了就做——父子俩立刻出发去寻找一个新的家。
马驹听说出去旅行,高兴得嘶叫起来,而老马却不这么快乐,安样地走着,在前面领路。
他让他的孩子爬上陡峭而荒芜的高山,那山上没有牧草,就连可以充饥的东西也没有一点儿。
天快黑了,仍然没有牧草,父子便只好空着肚子躺下睡觉。
第二天,他们几乎饿得筋疲力尽了,吃到了一些长不高的灌木丛,心里十分满意。
现在小马驹不再奔跑了;又过了两天,他几乎迈了前腿就拖不动后腿了。
老马心想,现在给他的教训已经足够了,就把儿子领上了一条他不认识的路,走到半夜,又把他带回到原来的草地。
马驹一发现嫩草,就急忙地去吃。
“啊!多么绝妙的美味啊!多么好的绿草呀!”他喊起来,“哪儿来的这么甜这么嫩的东西?父亲,我们不要再往前去找了;我们别回老家去了——让我们永远留在这个可爱的地方吧,我们就在这里安家吧,哪个地方能跟这里相比呀!”他这样说着,说着,天亮了。
马驹认出了这个地方,原来这就是几天前他离开的那片草地。
他垂下了眼睛,非常羞愧。
老马温和地对他说:“我亲爱的孩子,要记住这句格言,享受太多,就会厌恶快乐;如果要得到幸福,就必需适度节制。
1. 给下面加点的字注音。
陡峭.()嫩.()草2.根据下列要求改变句式。
(1)这匹又懒又胖的小马驹对这样的生活逐渐厌倦了。
缩句:____________________________________________________(2)小马驹对父亲说:“这片草地不卫生,伤害了我,您带我离开这儿吧,不然我就要死了。
”改为转述句:_______________________________________________3.小马驹为什么要离开那片美丽的草地?后来发生了什么事?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.老马带着儿子离开了原来的家,他要做什么?为什么要这样做呢?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.读一读最后一段老马说的话,联系自己的实际谈谈你的体会。