山东教师继续教育管理系统市级管理员使用说明
教师继续教育培训报名系统操作手册
培训报名系统操作手册为了使用户更好地理解并使用本系统，在此，向各位用户介绍报名系统的操作流程，希望能给您带来一定的帮助。
本系统主要提供给三种不同角色的用户进行登录使用，包括：1、培训机构管理员2、中小学校管理员3、教师。
以下为大家分别介绍三种角色的操作流程。
一、培训机构管理员1、登录界面图1-1登陆界面如图1-1所示，培训机构管理员可以从此入口输入正确的用户名和密码，点击“确认登录”即可进入报名系统。
（中小学校管理员、教师角色登录入口也是从这里进入）。
图1-2机构管理员登录成功后，可以看到如图1-2，管理员可以通过点击“创建报名”即可新建一个报名，如图1-3所示。
图1-3点击“新建培训报名”即可进入新建培训报名页面，如图1-4所示：在这里可以根据提示填写新建培训的所有信息。
最后点击“提交”即可完成培训报名的创建。
培训报名创建完成后，如图1-3所示中看到点击这里即可退出系统可以根据不同的查询条件进行查询点击即可进入新建培训报名页面显示已经创建过的培训报名信息报名查询：可以快速查看自己能够看到的培训报名并进行报名，如图1-7已经创建好的培训报名。
操作的5个按钮功能如下：停止报名：停止该培训的报名。
查看：查看该培训报名的详细信息。
编辑：编辑该培训报名的详细信息。
删除：删除该培训报名。
报名：管理员可以帮助其他用户报名该培训。
点击进入如图1-5.图1-4 是否定向发布：“否”表示该培训在其规定范围内可见；选“是”会弹出地区供管理员选择，选择后只能在选择的范围内可见。
图1-5在图1-5中可以看到可以报名该培训的用户信息，管理员可以选择报名人员，然后点击“报名”按钮即可完成报名。
点击“查看已报名”按钮可以查看已报名的人员名单，并可以进行审核操作，如图1-6. 点击“审核”即可审核选中的人员。
图1-6点击即可查看已经报名的名单，并可以进行审核操作，如图1-6点击即可报名可以继续添加报名的人员审核选中的人员图1-7本系统提供了一个快速查询培训报名并进行报名的途径。
山东省中小学教师信息管理系统学校培训项目及校本学分录入使用说明
山东省中小学教师信息管理系统学校培训项目及校本学分录入使用说明-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN山东省中小学教师信息管理系统培训项目管理使用说明（学校管理员）1登录登录山东省信息管理系统，网址：/Login.aspx2【培训项目管理】- 培训报名管理接受省级、市级、县区级管理员创建的培训任务，并进行报名管理点击【培训项目管理】中的【培训报名管理】接受省级、市级、县区级管理员发布的培训任务，并进行报名管理①组织报名➢上级单位下发培训任务后，学校管理员可以在对应培训任务列表中点击【组织报名】➢选择需要报名的学科，点击【报名管理】➢选择需要报名的教师【报名方法一】1)点击选择需要报名的教师姓名。
可以直接勾选，也可以通过学科类型筛选，或者直接选择当前页面的所有教师。
选择完成后点击【保存】2)报名完成显示已报名教师信息，对于不合适的信息可以点击【删除】，其中【是否计划内】栏目，根据当前培训的要求，对每个教师进行标识。
【报名方法二】1)点击【下载模板】，即可下载附件表格《报名导入导出模板.xls》2)选择【教师信息管理】栏目，选择【教师基础信息查询】，可以导出本校教师的详细信息，附件为：Teacher.xls3)选择教师信息表《Teacher.xls>中需要参加本次报名的教师的【教师编号】将此标号添加到《报名导入导出模板.xls》的sheet1表格中的对应位置，保存《报名导入导出模板.xls》表的信息。
4)点击【浏览】选择存有报名教师编号信息的《报名导入导出模板.xls》后点击【导入数据】即可添加表中的教师到当前报名名单中。
导入报名信息（主要是教师编号）5)报名完成显示已报名教师信息，对于不合适的信息可以点击【删除】，其中【是否计划内】栏目，根据当前培训的要求对每个教师进行标识。
②提交报名通过【方法一】【方法二】完成报名后，即可点击【提交报名】完成本次报名任务提交报名完成本次培训的报名任务3【培训项目管理】- 学校培训组织管理点击【培训项目管理】中的【学校培训组织管理】①添加学校培训任务选择【学校培训组织管理】选择【添加培训任务】添加培训的相关信息并保存②对学校培训进行教师报名点击【参训教师管理】【报名方法一】1)点击选择需要报名的教师姓名。
山东教师继续教育管理系统市级管理员使用说明
山东教师继续教育管理系统市级管理员使用说明系统简介山东教师继续教育管理系统是一个为山东省中小学教师提供在线教育培训服务和管理的教育平台，市级管理员具有对系统的运维和管理权限。
登录系统进入系统首页，点击右上角的登录按钮，弹出登录窗口。
市级管理员需要输入管理员账号和密码，点击登录即可进入系统。
管理用户添加用户在系统首页点击左侧的“用户管理”菜单栏，进入用户管理界面。
点击“添加用户”按钮，弹出添加用户窗口。
市级管理员需要填写用户的账号、姓名、密码等信息，并选择用户所属的学校和教育局。
点击确认后即可添加成功。
查询用户在用户管理界面，市级管理员可以通过输入用户姓名或账号，选择用户所属的学校或教育局，点击“查询”按钮，对用户进行查询操作。
查询结果将显示在用户列表中。
编辑用户在用户管理界面，市级管理员可以对已有用户进行编辑操作。
选择需要编辑的用户，在用户列表中点击“编辑”按钮，进入编辑用户窗口。
在编辑窗口中可以修改用户的姓名、密码、所属学校和教育局等信息。
点击确认按钮即可保存修改。
删除用户在用户管理界面，市级管理员可以对已有用户进行删除操作。
选择需要删除的用户，在用户列表中点击“删除”按钮，弹出确认窗口。
确认后即可将用户从系统中删除。
管理课程添加课程在系统首页点击左侧的“课程管理”菜单栏，进入课程管理界面。
点击“添加课程”按钮，弹出添加课程窗口。
市级管理员需要填写课程的名称、所属学科、讲师、课程简介等信息。
点击确认后即可添加成功。
查询课程在课程管理界面，市级管理员可以通过输入课程名称或讲师，选择课程所属的学科，点击“查询”按钮，对课程进行查询操作。
查询结果将显示在课程列表中。
编辑课程在课程管理界面，市级管理员可以对已有课程进行编辑操作。
选择需要编辑的课程，在课程列表中点击“编辑”按钮，进入编辑课程窗口。
在编辑窗口中可以修改课程的名称、所属学科、讲师、课程简介等信息。
点击确认按钮即可保存修改。
删除课程在课程管理界面，市级管理员可以对已有课程进行删除操作。
全国教师管理信息系统使用指南【范本模板】
全国教师管理信息系统使用指南
一、系统登陆
首先登陆山东省教师管理信息系统（网址:）
点击：“教师自助子系统”，输入个人身份证号与密码(初始密码请点击此链接查询：全国教师管理信息系统初始密码)
登录时初始密码注意字母大小写，数字“”与字母“”,数字“”与字母”"的区别。
连续输入三次错误，账号会被临时锁定，大约五分钟。
登录成功后，要求修改个人密码。
如图：
新密码要求：
数字、小写字母、大写字母或特殊字符在内的至少种以上组合组成。
注意牢记自己的密码。
二、信息填写
登录成功后界面如下图：左边各项内容由教师本人依据本人实际情况如实、准确填写,其中“*”内容为必填项。
首先点击右上角的“修改”按钮。
填写“基本信息”，有很多选项可以下拉选择.
有些下拉选项要分级选择。
如“婚姻状况”下图中可点击"已婚“选项前的”“号。
出现下级选项，如下图,然后再进行选择。
”基本信息“填写完毕可点击右上方的”保存“按钮。
必输选项会提示。
第二项“学习经历”.点击“添加"按钮。
会出现下面界面,依次填写即可.
其他标注“＊”的各项都必须添加至少一条记录。
关于各项内容如何填写，请依据文件精神，如有特殊问题可与学校管理员联系.各个内容填写后可点击右上角“完整性检查"按钮，检查是否已全部填写完毕。
教师管理信息系统操作说明
教师管理信息系统操作说明一、教师信息首次录入信息首次录入用于在启用教师系统时，现有教师信息的录入。
数据采集阶段教师数据通过该功能实现。
信息首次录入提供前台页面手工录入和下载Excel模板导入数据两种方式来完成教师数据采集。
信息在通过省内查重和学校及教育主管部门审核后，生成临时个人标识码，在通过全国查重及国家人口基础信息库教育部前置数据库进行身份认证后，发放正式个人标识码。
用户登录系统，操作菜单：选择【教师信息管理->信息首次录入】进入信息首次录入页面，如下图所示：1.新增点击“新增”按钮进入到新增教师信息页面，如下图所示：进入页面，先填写教师的基本信息，通过页面的验证之后，点击“保存”按钮，保存完成之后，才可以进入学习经历、工作经历等信息的填写。
2.编辑若用户想要对新增首次录入的用户数据进行修改，勾选要编辑的数据（编辑数据时只能勾选一条数据，只能勾选“审核状态”为：未报送或审核未通过的数据），点击“编辑”按钮，进入编辑教师信息页面，如下图所示：待所有数据修改完成，点击“保存”按钮，即可保存。
3.删除用户想要将首次录入的用户数据删除，勾选要删除的数据（只能勾选“审核状态”为：未报送或审核未通过的数据），点击“删除”按钮，系统提示：“确认要删除记录吗？”。
点击“确定”按钮，即可将数据删除。
4.导入若用户想要批量导入教师信息，可以点击“导入”按钮，系统会进入到信息首次录入导入页面，如下图所示：以下我们称“基本信息”为“主表”，其他“学习经历”、“工作经历”等其他信息集为“子表”。
选择子表数据处理方式：“不删除已有数据追加”，导入子表数据时会在原有的基础上追加新导入的数据；“删除已有数据再追加”，会将子表原有数据删除后再追加新导入的数据。
主表数据的处理不能删除，只能追加新数据或更新旧数据。
点击“选择文件”按钮，选择要导入的文件（只能选择符合模板的Excel 文件），点击“上传”按钮即可上传数据。
注意：上传子表文件前要先确认主表信息已存在）文件上传成功后，系统后台处理数据会需要一段时间，请耐心等待，用户也可离开本界面进行其他业务操作。
中小学教师继续教育网管理员操作手册
温馨提示：用户名和密码尽量填写您容易记忆的。
姓名，工作单位等个人信息要使用您真实有效的信息，为了方便与您更好的进行沟通。
3.注册成功后使用注册的用户名和密码，输入4位的验证码即可登录平台。
用户登录平台后，在页面的右上角分别有“工作室”、“我的主页”、“我的个人中心”（图7）；（图7）二、我的个人中心用户首先要在“我的个人中心”进行用户信息的修改。
如果您想修改个人姓名、身份证、手机号等信息，请在此修改，其中带红星的为必填项，用户名不可修改（图8）；（图8）在我的个人中心，点击“形象头像设置”，可以上传自己的个人真实照片。
点击“上传头像”，选择本地照片后，点击保存头像，刷新该页面，即可在个人工作室看到上传的照片。
也可以点击“使用摄像头拍照”，弹出是否允许使用摄像头，点击“是”，即可拍照，点击保存头像，刷新该页面，即可在个人工作室看到上传的照片，促进与其他学员的沟通和交流（图9）；（图9）在我的个人中心，点击“修改密码”，输入旧密码和新密码，点击确定，即成功修改密码，请牢记修改后的密码（图10）；（图10）如果您在本次项目中担任两种身份，您可以在个人中心的“我的项目”中，对另一种身份进行激活，输入另一种身份的注册码，点击下一步（图11），确认信息，点击确定，即可激活成功；（图11）三、我的主页管理员工作情况的展示区域，点击即可查看，发布的公告，评论的作品，论坛的发帖及个人的管理日志均在我的主页进行展示（图12）；（图12）四、工作室（一）信息栏1.我的公告您登录平台之后请先查看公告，公告里包含各类重要通知。
如果您想告诉大家一些通知信息，也可以发布新公告，让管辖区域的学员、辅导老师看到您发布的内容。
同样也可以查看其他人发布的所有公告，并且在我的公告处也标注了已读和未读的数量（图13）；（图13）2.我的纸条您可以通过小纸条督促学员学习、督促辅导教师辅导工作、督促其他管理员管理工作。
您可以查看收到的小纸条及发出的小纸条，也可以查看已读和未读纸条的数量（图14）；（图14）点击“发小纸条”可以给项目中的其他成员发送小纸条，在右侧栏中选择发送对象，可以针对单个人发，也可以针对多个人发，还可以针对一个群组发，促进大家的沟通和交流，编辑完成，点。
教师继续教育新管理平台功能说明
教师继续教育新管理平台功能说明新的管理平台兼顾学籍管理和网络课程教学，集学员管理、授课教师管理、校本课程管理、课程学习与考核、教师人事档案管理等管理功能为一体，为教育行政部门和各学校，提供一个教师管理的综合性、一体化平台。
新平台将具有如下十一项主要功能：（一）信息发布功能通过平台可以发布最新的政策法规、培训动态、教育新闻、课程安排，以及最新的教育研究前沿动态等资讯，必要时可以通过手机短信模块及邮件系统发至学员的手机或邮箱。
（二）学籍管理功能管理平台将把全市的公民办中小学、幼儿园教师全部纳入管理系统进展动态管理，为每位教师设置独立账号，记录教师培训的情况，可以实现查询、检索、统计等功能，继续教育的管理人员、各学校和学员本人，均可方便地查看教师的学习情况，并能够为参训教师提供定期的学习进度跟踪和提醒。
管理平台也面向学校开放，作为校本培训的管理平台，由学校指定专人管理，校本课程的培训情况也记录在学员的账号中。
（三）授课教师管理平台建立培训师资库，记录教师的授课情况、研究成果，通过学员意见反应等方式，定期考核教师的授课效果并动态调整课程安排。
（四）学员选课及缴费管理参训教师〔学员〕根据当前的课程安排，在平台上选择符合自己需要的课程进展学习，并可通过网上银行缴纳学习费用。
（五）网络课程学习学员除参加课程的面授以外，还可选择系统平台中的网络课程进展远程学习。
管理平台不仅可以播放网络课件，还可实时监控学员的在线学习情况，并根据学员的学习时间结合结业考试评定学习成绩并登记在案。
（六）学分〔成绩〕管理管理平台记录学员每次参加学习取得的学分情况，继续教育的培训单位在课程培训〔包括各学校的校本课程培训〕完毕后，可在平台中录入学员的学习成绩，学员也可随时查询自己的学习情况。
（七）验证申请及审批学员在参加其他形式的学习并考核合格后，可向我市教师继续教育的管理机构申请验证，验证申请可在管理平台中提交，经历证机关审批通过后，自动计入学员学籍，并可根据需要，向学员出具学习情况的验证报告。
中小学教师继续教育网管理员操作手册
温馨提示：用户名和密码尽量填写您容易记忆的。
姓名，工作单位等个人信息要使用您真实有效的信息，为了方便与您更好的进行沟通。
3.注册成功后使用注册的用户名和密码，输入4位的验证码即可登录平台。
用户登录平台后，在页面的右上角分别有“工作室”、“我的主页”、“我的个人中心”（图7）；（图7）二、我的个人中心用户首先要在“我的个人中心”进行用户信息的修改。
如果您想修改个人姓名、身份证、手机号等信息，请在此修改，其中带红星的为必填项，用户名不可修改（图8）；（图8）在我的个人中心，点击“形象头像设置”，可以上传自己的个人真实照片。
点击“上传头像”，选择本地照片后，点击保存头像，刷新该页面，即可在个人工作室看到上传的照片。
也可以点击“使用摄像头拍照”，弹出是否允许使用摄像头，点击“是”，即可拍照，点击保存头像，刷新该页面，即可在个人工作室看到上传的照片，促进与其他学员的沟通和交流（图9）；（图9）在我的个人中心，点击“修改密码”，输入旧密码和新密码，点击确定，即成功修改密码，请牢记修改后的密码（图10）；（图10）如果您在本次项目中担任两种身份，您可以在个人中心的“我的项目”中，对另一种身份进行激活，输入另一种身份的注册码，点击下一步（图11），确认信息，点击确定，即可激活成功；（图11）三、我的主页管理员工作情况的展示区域，点击即可查看，发布的公告，评论的作品，论坛的发帖及个人的管理日志均在我的主页进行展示（图12）；（图12）四、工作室（一）信息栏1.我的公告您登录平台之后请先查看公告，公告里包含各类重要通知。
如果您想告诉大家一些通知信息，也可以发布新公告，让管辖区域的学员、辅导老师看到您发布的内容。
同样也可以查看其他人发布的所有公告，并且在我的公告处也标注了已读和未读的数量（图13）；（图13）2.我的纸条您可以通过小纸条督促学员学习、督促辅导教师辅导工作、督促其他管理员管理工作。
您可以查看收到的小纸条及发出的小纸条，也可以查看已读和未读纸条的数量（图14）；（图14）点击“发小纸条”可以给项目中的其他成员发送小纸条，在右侧栏中选择发送对象，可以针对单个人发，也可以针对多个人发，还可以针对一个群组发，促进大家的沟通和交流，编辑完成，点击发送，即可发送成功（图15）；（图15）（二）交流研讨交流研讨区包括“我的管理日志”、“我的论坛”、“我的好友”、“项目巡视”四个部分（图16）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
山东教师继续教育管理系统市级管理员使用说明书
市级管理员操作：
一、教师数据整理管理
1.登录系统：使用正确的用户名和密码登录系统
2.下面画面出现后，可以点击“修改个人信息”，修改登录密码。
3.登录系统后通过左侧【教师数据整理管理】导航链接，可以进入数据整理页
面，并且可以看到省级管理员最新下达的教师数据整理工作指示。
因为没有进行评审，所以没有评审管理员和评审意见。
如果没有任何任务，表示省级管理员还没有下达数据整理任务。
4.添加选择对象
4.1.点击【选择对象】图标，进入添加学校操作页面。
4.2.点击【添加学校整理要求...】链接，添加本次待审学校信息，添加时可以
根据县区以及学段来进行条件筛选学校。
4.3.添加并保存所添加的待审学校信息，点击【关闭】，可以看到待审学校的名
单（如果看不见，可以点击屏幕右上角的“刷新”按钮）。
因为添加的待审学校信息整理任务尚未完成，所以【是否提交审核】与【审核是否通过】
状态为。
4.4.点击【删除】图标，可以删除已有的待审学校。
当通过勾选或者全选删
除多个待审学校时，先点击，系统会列出当前要删除的学校数量，点击按钮即可删除。
4.5.添加完待学校后，即可完成本次信息整理的学校审核计划，待审学校会收
到本次审核计划的相关通知。
4.6.点击学校名称，可以查看该学校上报的教师信息，同时可以根据教师的各
种属性查找教师。
4.7.当待审学校完成各自学校内的审核工作后，会提交审核请求
4.7.1.1.当待审学校提交审核请求后，会看到一下界面。
【是否完成整理】表
示学校是否完成整理工作，【审核是否通过】表示学校是否审核通过。
此
处的状态表示：学校已经完成整理并且提交了审核申请，但市级管理员
还未审核。
4.7.1.2.点击【审核】图标可以对选中的审核学校信息进行审核评定。
审核评定有两种审核结果。
4.7.1.2.1.审核通过。
填写审核通过的意见，点击【审核通过】按钮。
4.7.1.2.2.审核未通过。
填写审核未通过的意见，点击【审核不通过】按钮。
5.待完成全部学校的审核工作后，市级管理员需要向省级管理员提交审核。
点
击屏幕上方的【教师数据整理】导航条，显示如下画面：
5.1.点击【提交审核】图标，向省级提交审核请求。
提交审核请求有两种
结果。
5.1.1.成功提交审核请求。
5.1.2.提交审核请求失败。
即有未完成审核工作的待审学校，无法提交审核。
5.1.3.如果省级的审核通过，则【审核是否通过】状态栏为“√”，表示上级审
核通过，此时立即转入“培训组织管理”部分。
二、培训组织管理
1.登录系统：使用正确的用户名和密码登录系统
2.点击【培训组织管理】链接，进入培训组织管理页面。
此时可以看到省级管
理员下达的培训计划。
如果看不到任何任务，则表示省级管理员还未下达相关任务。
3.点击【培训组织】图标，进入培训组织界面。
可以看到省级管理员下达
的培训课程相关信息。
上面部分显示的是培训开设的课程，下面部分表示参加此次培训的学校。
4.点击【添加培训学校计划…】链接，添加参加培训的学校。
可以通过过滤条
件快速选择参加培训的学校。
5将学校添加进来之后，点击【开启报名】图标，开启当前学校的报名
工作，显示状态如下。
如果没有【开启报名】图标，则表示已经开启报名工作。
当各学校报名完成提交申请后，【是否完成报名】状态栏显示为“√”，此时可以重新点击【开启报名】图标，让学校重新报名。
6、全部学校完成报名工作后（所有学校的【是否完成报名】状态栏全部显示为“√”，）后，注意查看屏幕上部分【已报名人数】，显示20，表明已经有20名教师报名。
6.1点击【报名管理】图标，进入教师报名界面。
此时可以看到已经报名的
教师信息，此时可以添加学校管理员漏报的参训教师名单。
7点击上部导航条的【培训组织情况明细】，点击【分班管理】，进行编班工作。
7.1分班方法一：
点击【自动分班...】链接，进入分班页面，根据需要，选择分班的范围和人数，点击【保存】即可自动分成相应班级。
7.2分好的班级，可以勾选后合并，也可以对其进行重命名。
7.3当分完班级之后，如果再点击【班级报名】图标，并删除其中的报名教
师，则会出现未分班人数，表示虽然报了名，但是还有分班的教师。
7.4若要使未分班教师分入班级，需要点击【分班管理】，在需要添加教师的班级
的【班级报名】，点击【添加报名教师...】，添加该教师。
8为班级分配指导老师
8.1点击上部导航条【教师分班】，出现如下画面：
8.2点击【编辑(分配指导教师)】图标，进入分配指导教师的界面，同时可
以修改班级信息。
8.3点击【选择班级指导教师】标签，为当前班级选择指导教师。
8.3.1选择指导教师方法一：
先点击【添加新指导教师到当前班级】即可添加新的指导教师到当前班级。
点击【确定】按钮保存添加的指教教师信息。
删除已选指导教师列表中的信息。
点击【删除】图标，即可以删除列表中添加的指导教师信息，点击按钮保存以上操作。
8.3.1选择指导教师方法二：
先在现有指导教师列表中，勾选当前班级的指导教师，再点击【添加选中的已有指导教师到当前班级】，将勾选的指导教师添加到上方已选教师列表中。
点击按钮保存以上操作。
8.3.2 选择指导教师方法三：
根据条件搜索指导教师并添加到指导教师列表。
点击教师列表中对应的【加为指导教师】图标，此时在添加指导教师列表中将显示选中教师的信息。
为班级分配完指导教师后显示界面如下：
9点击【手动添加班级和指导教师...】链接，可以手动添加班级并为添加的班级分配指导教师。
操作同“自动分班”。
10报名提交。
点击【报名提交】的图标提交报名请求。
提交。