文言文阅读(二)

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部编版语文七年级语文下册期末复习专题训练:文言文阅读(二)【含答案】

部编版语文七年级语文下册期末复习专题训练:文言文阅读(二)【含答案】

期末复习专题训练:文言文阅读(二)2020-2021学年部编版七年级语文下册1. 阅读下面文本,完成下列各题。

孙权劝学初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。

权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。

卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

(1)解释下列画线词语。

①但当涉猎涉猎:________________②即更刮目相待刮:__________________③孤岂欲卿治经为博士邪博士:________________(2)翻译下列句子。

①但当涉猎,见往事耳。

②士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!(3)找出下列各组画线词意思相同的一项()A.当窗理云鬓/但当涉猎B.蒙乃始就学/指物作诗立就C.大兄何见事之晚乎/归来见天子D.卿今当涂掌事/卿今者才略(4)下列对文章内容的分析,不正确的一项是()A.孙权劝学,既指出了吕蒙学习的必要性,又使用了现身说法,指出“学”的可能性,从而使吕蒙无可推辞。

B.鲁肃与吕蒙的对话,既从正面烘托出了孙权劝学的显著成效,也进一步告诉人们读书,学习的重要性。

C.鲁肃与吕蒙的对话,一唱一和,互相打趣,显示了二人的真实性情与融洽关系。

D.鲁肃与吕蒙“结友而去”,从侧面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长。

(5)学习了本文,我们可以从中得到哪些启示?2. 阅读下面文本,完成下列各题。

【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。

权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。

卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

2025年中考语文总复习文言文阅读2写景游记类第15篇与朱元思书

2025年中考语文总复习文言文阅读2写景游记类第15篇与朱元思书

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加点词语 右亦如之
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方法提示
关联成语。如火
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如荼
解释(填写文字) (3)如:__像__,__如__同__
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• 3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) • (1)界以石梁,下深丈许,了若径寸。(3分)
答案:用石头围成堤作为分界,水深大约一丈,看上去只有一
寸深。(“许”译对1分,句意通顺2分) (2)日射清流,写影潭底,清慧可怜。(3分)
下/
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• 2.参考表格方法提示,解释下列加点词语。 (3
加分点)词语
方法提示
解释(填写文字)
不里许
·
关联教材。潭中鱼可百许头(《小石
·
(1)许:_表__示__约__数___
潭记》)
查阅词典。 周:①周遍,周游;②
周· 于廓下 环绕;③合用,合适;④周到,细 (2)周:_环__绕___
密[《古代汉语词典》(第2版)]
答案:阳光照在清澈的水上,鱼的影子映在潭底,样子清秀灵
动惹人喜爱。(“可怜”译对1分,句意通顺2分)
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• 4.
同学们认为此文与吴均的《与
朱元思书》同为山水小品文,两文在主旨上有
同《有与异朱元,思请书你》还补有全对内功名容利。禄(的4分厌恶) (淡泊名利之心)和 •对然的避同哲世:思归都)隐。抒的(2向分发)往了;作(2分者)此对文自还然有一山种水闲的适自喜得爱的和情思赞(美对自之
射清流,写影潭底,清慧可怜。或投饼于左,群赴于左·,右亦如之 ,咀呷有声。然其跳达刺泼⑤ ,游戏水上者皆数寸鱼其长尺许者潜
泳潭下见食不赴,安闲宁寂,毋乃静燥关其老少耶?

七年级上册语文期末专题复习之文言文阅读(二)及参考答案

七年级上册语文期末专题复习之文言文阅读(二)及参考答案

七年级上册语文期末专题复习之文言文阅读(二)2.【甲】文中画横线诗句的音韵美体现在哪里?请写出你的发现。

(2分)3.《世说新语》共为36门,【丙】文应属于下列选项中的哪一门?并说明理由。

(3分)A.方正B.言语C.雅量D.夙惠4.根据【丙】文内容,填在【丁】文横线处最合适的一项是()(2分)A.了无喜色,棋如故 B.喜怒无色,棋如故C.了无愠色,棋如故 D.貌闲意悦,棋如故5.小朝认为【丁】文结尾处有画蛇添足之嫌。

请你结合【丙】【丁】内容纠正小朝的想法。

(4分)(二)(13分)【甲】陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。

元方时年七岁,门外戏。

客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。

”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。

”元方曰:“君与家君期日中。

日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。

”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

【乙】陈元方遭父丧,哭泣哀恸,躯体骨立。

其母愍①之,窃②以锦被③蒙上郭林宗④吊⑤而见之,谓曰:“卿海内之俊才,四方是则⑥,如何当丧,锦被蒙上?孔子曰:衣夫锦也,食夫稻也,于汝安乎?吾不取也!”奋衣而去。

自后宾客绝百所日。

【注释】①愍(mǐn):怜悯,可怜。

②窃:偷偷地。

③锦被:锦缎制作的被子,在服丧期间不可以用。

④郭林宗:郭泰,字林宗,东汉未年人,善于品评人才。

⑤吊:祭奠死者或慰问死者家属。

⑥则:把……当作榜样。

1.解释下列加点的词语。

(4分)(1)陈太丘与友期.行( ) (2)相委.而去( )(3)奋衣而去.( ) (4)衣.夫锦也( )2.用现代汉语写出下列句子的意思。

(4分)(1)友人惭,下车引之,元方入门不顾(2)自后宾客绝百所日3.【甲】文《陈太丘与友期行》中,陈元方因为赢得我们的赞叹:但在【乙】文中,陈元方却因为受到郭林宗等宾客们的唾弃。

(2分) 4.你认同【乙】文中郭林宗及宾客们的行为吗?为什么?请结合两文说说理由。

(3分)(三)(11分)子曰:“夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人,能近取譬,可谓仁之方也已。

文言文阅读(二)文论类文言文阅读:羲风楼记(徐汇区)

文言文阅读(二)文论类文言文阅读:羲风楼记(徐汇区)

文言文阅读(二)文论类文言文阅读:羲风楼记(徐汇区)(五)阅读下文,完成第20—23 题。

(11分)羲风楼记(清)白胤谦①庸斋深阒,可以处吾不材之身,据梧而坐,曲肱而眠,无不适□。

独其为境隘,不足以游吾目而骋吾足。

间用郁邑,则召呼从者走数十武,临高城之上天王台一带,矫首而南望。

远山岚气,使环邑之胜,落吾襟抱间。

或月明雪霁,秋涛涨发,遵睥睨而东,跻聚奎楼,抵于开福寺前,缓步以归,亦一快也。

顾年衰膂力弗强,数往则嫌疲惫而多事。

②偶携儿子登斋之后楼视廪,启北窗,面北山,丹崖苍壁,草树蒙茸,罗列于其下,远风忽至,居然在野。

儿进曰:“胡弗日涉于斯?”吾首肯之。

儿退后,因命撤廪,障壁为梯,设几席焉。

每晨起,杖而上,听黄鸟数声,始还就斋中。

午饭后,再上眺观云物,或受凉风,以散熇烝,信足乐也。

③乃反观儿子笑曰:“道在迩而求诸远,非吾向者之谓与?盖圣贤之道,近在于人心者,何以异乎是?故学者之于道,方其未得,虽竭聪明穷昏旦而求之,卒未能益焉。

及其来会于吾前也,不越跬步而遇之,是以谓之庸。

夫庸者,道之所寓,而□者其体,□者其用。

是故子莫执中,违乎时之守也。

时然后言,人不厌其言,应乎中之理也。

有孔子之时,而后尧舜相传之中,常存乎于今日。

昔陶渊明卧于北窗,清风时至,自谓羲皇上人。

以羲皇之去渊明数千岁远矣,而渊明拟之,不啻其近焉。

然则渊明之去今,虽又千余岁,今之风犹古之风也,谓独辽邈而莫之亲耶?其孰能信之?”儿不能会,吾复大笑,遂命书之,以羲风名吾楼。

20.可填入第①段方框处的虚词是()。

(1分)A.耳B.者C.耶D.乎解析:B21.第①②段中写作者心情几番转变,分析这样写的具体作用。

(4分)解析:“作用”题,先概括内容,再分析主旨、作用,以文章具体内容为基础思考、答题,用文章的关键词关键语段全面、准确、规范答题,还是考查逐字逐字准确翻译,参考答案如下:作者先写身处庸斋的安适,接着指出不能“游目骋足”的遗憾,引出下文写登天王台、聚奎楼看到美景而感到快乐;接着写因年老体衰不能经常远足而感到遗憾,引出下文写登庸斋后楼赏到美景而感到兴奋。

文言文阅读(二)

文言文阅读(二)

文言文阅读(二)高考语文全程检测十四:文言文阅读(二)一.阅读下面的文言文,回答1-5题.(苏秦)说秦王书十上,而说不行.黑貂之裘敝,黄金百斤尽.资用乏绝,去秦而归.负书担囊,形容枯槁,面目黧黑,状有愧色.归至家,妻不下纴,嫂不为炊,父母不与言.乃夜发书,陈箧数十,得太公《阴符》之谋,伏而诵之,简练以为揣摩.读书欲睡,引锥自刺其股,血流至足,曰:〝安有说人主不能出其金玉锦绣,取卿相之尊者乎?期年,揣摩成,乃见说赵王于华屋下.抵掌而谈,赵王大说,封为武安君,受相印,革车百乘,锦绣千纯,白璧百双,黄金万镒,以随其后.约从散横,以抑强秦,故苏秦相于赵而关不通.当此之时,天下之大,万民之众,王侯之威,谋臣之权,皆欲决于苏秦之策.不费斗粮,未烦一失,未战一士,未绝一弦,未折一矢,诸候相亲贤于兄弟.夫贤人任而天下服,一人用而天下从.故曰式于政,不式于勇,式于廊庙之内,不式于四境之外.当(苏)秦之隆,黄金万镒为用,转毂连骑,炫煌于道,山东之国,从风而服,使赵大重.将说楚王,路过洛阳,父母闻之,清宫除道,张乐设饮,郊迎三十里;妻侧目而视,侧耳而听;嫂蛇行匍匐,四拜自跪而谢.苏秦曰:〞嫂,何前倨而后卑也.〞1对文段中画线词语的解释,不正确的一项是()A.妻不下纴:指妻子不从织机上下来迎接.B.式于廊庙之内:式,用;廊庙,指朝廷.C.未战一士:没有让一个士兵去打仗.D.使赵大重:使赵国的国力强大起来.2.下列句子加点词语的意义跟现代汉语相同的一项是()A.形容枯稿B.简练以为揣摩C.山东之国D.嫂蛇行匍匐3.下列各组句子中,加点词语的意义和用法相同的一组是()A.①引锥自刺其股②于乱石间择其一二扣之B.①抵掌而谈,赵王大说②君将哀而生之乎C.①当秦之隆,黄金万镒为用②虽我之死,有子存焉D.①诸侯相亲贤于兄弟②臣诚恐见欺于王而负赵4.下列句子分别编为四组,全都反映苏秦合纵成功的一组是()①乃见说赵王于华屋之下②赵王大说,封为武安君,受相印③苏秦相于赵而关不通④式于政,不式于勇⑤转毂连骑,炫煌于道⑥清宫除道,张乐设饮,郊迎三十里A.①③⑤B.②③⑥C.②④⑤D.③④⑥5.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()A.苏秦耗尽资用,游说秦王没有成功,狼狈还家,受到家人蔑视B.苏秦不怕失败,发奋读书,刻若钻研,充满自信,终于成功.C.苏秦游说赵王,受到重用,一时间合纵策略遍行于天下诸侯各国.D.苏秦衣锦还乡,家人大事欢迎,他嫂子前倨后恭最让人觉得好笑.二.阅读下面一段文言文,完成1-5题.孙泰,山阳人,少师皇甫颖,操守颇有古贤之风.泰妻即姨妹也.先是姨老矣,以二子为托,曰:〝其长损一目,汝可娶其女弟①.〞姨卒,泰娶其姊.或诘之,泰曰:〝其人有废疾,非泰不可适.〞众人皆伏泰之义.尝于都市遇铁灯台,市之,而命洗刷,却银也,泰亟往还之.中和②中,将家于义兴,置一别墅,用缗钱③二百千.既半授之矣,泰游吴兴郡,约回日当诣所止.居两月,泰回,停舟徒步,复以余资授之,俾其人他徙.于时睹一老妪,长恸数声.泰惊悸,召诘之,妪曰:〝老妇常事翁姑于此,子孙不肖,为他人所有,故悲耳.〞泰抚然久之,因绐④曰:〝吾适得京书,已别除官,不可驻此,所居且从命尔子掌之.〞言讫,解维而逝,不复返矣.注:①女弟:妹妹.②中和:唐僖宗年号.③缗钱:成半的铜钱,又称贯钱.④绐:哄骗,欺骗.1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()A.众皆伏泰之义伏:通〝服〞,佩服.B.俾其人他徙俾:使.C.已别除官除:去职.D.解维而逝逝:离去.2.下列两组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是()A.①市之,而命洗刷②买五人之脰而函之,卒与尸合.B.①奉送抚然久之②填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走.C.①所居且命尔子掌之②臣死且不避,卮酒安足辞D.①将家于义兴②战于长勺3.下列句子中加点的词语在文中的意义与现代汉语不相同的一项是()A.泰回,停舟徒步.B.置一别墅,用钱二百千.C.而命洗刷,却银也.D.以二子为托.4.以下句子分别编为四组,全都说明孙泰〝操守颇有古贤之风〞的一组是()①姨卒,泰娶其姊.②其人有废疾,非泰不可适.③而命洗刷,却银也,泰亟往还之.④泰回,停舟徒步,复以余资授之.⑤泰惊悸,召诘之.⑥解维而逝,不复返矣.A.①②④B.①⑤⑥C.③④⑤D.②③⑥5.下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是()A.孙泰极重仁义.姨母生前曾将两个女儿托付他,并希望他日后与其次女结百年之好;但孙泰却在姨母去世之后,娶了姨母眼有残疾的长女为妻.这使得他深受众人的敬佩.B.孙泰非常仁慈.他花钱二百贯购买一别墅时,曾见一老妇大哭不止,问明情况后,他随即说自己将要升官,升官之后即可将别墅送给老妇.显而易见,这是一个善意的谎言.C.孙泰不贪非分之财.他曾在都市购得一铁灯台,叫人洗刷时发现为银制品之后,便跑到都市,将灯台交还卖主.这种不贪确能表现他的〝古贤之风〞.D.孙泰施恩不图回报.他本来打算搬家到义兴,但因老妇之故,不仅家未搬成,反而倒贴了二百贯钱;他有恩于老妇却不求其报答.编造谎言,一去不返即是其证.6.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语.(1)其人有废疾,非泰不可适.译文:.(2)吾适得京书,已别除官,不可驻此,所居且从命尔子掌之.译文:.三.阅读下面一段文言文,完成1-6题.阳城字亢宗,定州北平人.城谦恭简素,遇人长幼如一.远近慕其行,来学者迹接于道.闾里有争讼,不诣官而诣城决之.有盗其树者,城遇之,虑其耻,退自匿.尝绝粮,遣奴求米,奴以米易酒,醉卧于路.城怪其故,迎之,奴未醒,乃负以归.及觉,痛咎谢,城曰:〝寒而饮,何责焉?〞岁饥,屑榆为粥,讲论不辍.或哀其馁,与之食,不纳.山东节度府闻城义者,发使遗五百缣,戒使者不令返.城固辞,使者委而去,城置之未尝发.会里人邹俶欲葬亲,贷于人无得,城知其然,举缣与之.李泌为宰相,言之德宗,召拜右谏议大夫.初,城未起,缙绅想见风采.既处谏诤官,士以为且死职,天下益惮之.及受命,它谏官论事苛细纷纷,帝厌苦,而城浸闻得失且熟,犹未肯言.及裴延龄诬逐陆贽等,帝怒甚,无敢言,城闻,曰:〝吾谏官,不可令天子杀无罪大臣.〞乃上疏极论延龄罪,慷慨引义,申直贽等,累日不止.闻者寒惧,城愈厉.帝大怒,召宰相抵城罪.坐是下迁国子司业,简孝秀德行升堂上,沉酗不率教者皆罢.躬讲经籍,生徒斤斤皆有法度.薛约者,狂而直,言事得罪,谪连州.吏捕迹,得之城家.城坐吏于门,引约饮食讫,步至都外与别.帝恶城党有罪,出为道州刺史.至道州,治民如治家,宜罚罚之,宜赏赏之,不以簿书介意.月俸取足则已,官收其余.(《新唐书·列传第一百一十九·卓行》)[注]簿书:官府中的文书簿册.1.下列句子中加线的词的解释,不正确的一项是()A.及觉,痛咎谢咎:归罪.责怪B.屑榆为粥,讲论不辍屑:碎末C.城固辞,使者委而去委:丢下D.简孝秀德行升堂上简:选拔2.下列各句中加线的词语在文中的意义与现代汉语不相同的一项是() A.而城浸闻得失且熟,犹未肯言B.慷慨引义,申直贽等C.躬讲经籍,生徒斤斤皆有法度D.宜罚罚之,宜赏赏之,不以簿书介意3.下列各组句子中,加线的词的意义和用法相同的一组是()A.①不诣官而诣城决之②德不厚而思国之安,臣虽下愚,知其不可B.①会里人邹俶欲葬亲,贷于人无得②若亡郑而有益于君,敢以烦执事C.①土以为且死职,天下益惮之②臣死且不避,卮酒安足辞D.①引约饮食讫,步至都外与别②中年兄殁南方,吾与汝俱幼,从嫂归葬河阳4.以下句子分别编为四组,全都表现阳城清慎正直的一组是()①城遇之,虑其耻,退自匿②城固辞,使者委而去,城置之未尝发③乃上疏极论延龄罪,慷慨引义,申直贽等④躬讲经籍,生徒斤斤皆有法度⑤城坐吏于门,引约饮食讫,步至都外⑥月俸取足则已,官收其余A.①④⑥B.①⑤⑥C.②③④D.②③⑤5.下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是()A.阳城的品行深受人们的景仰,前来求学的人接连不断,当地的人有了争执,就请阳城来裁决.B.阳城为人宽厚仁慈.对于偷盗他家树的人,阳城退步避让,以免对方羞愧;对于擅自以米换酒喝并醉倒于路的仆人,阳城将他背回了家,并宽慰他,让他不必自责.C.阳城忠于职守,直言敢谏.他虽不如其他谏官那样对政务事必躬亲,但在大臣遭陷害,无人敢言时,他却能不惧触犯君威,挺身而出,仗义执言.D.阳城教化有道.他担任国子司业,对于太学诸生,奖掖孝道德行出众者,斥退酗酒不遵守教化者.在他的教育下,太学诸生都能严守法度.6.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语.(1)或哀其馁,与之食,不纳.译文:.(2)吏捕迹,得之城家.译文:.四.阅读下面一段文言文,完成1-5题.宋璟,邢州南和人,少耿介有大节,博学,工于文翰.弱冠举进士,累转凤阁舍人.当官正色,则天甚重之.长安中,幸臣张易之诬构御史大夫魏元忠有不顺之言,引凤阁舍人张说令证之.说将入于御前对覆,惶惑迫惧,璟谓曰:〝名义至重,神道难欺,必不可党邪陷正,以求苟免.若缘犯颜流贬,芬芳多矣.或至不测,吾必叩閤救子,将与子同死.努力,万代瞻仰,在此举也.〞说感其言.及入,乃保明元忠,竟得免死.璟寻迁左御史台中丞.张易之与弟昌宗纵恣益横,倾朝附之.昌宗私引相工李弘泰观占吉凶,言涉不顺,为飞书所告.璟廷奏请穷究其状,则天曰:〝易之等已自奏闻,不可加罪.〞璟曰:〝易之等事露自陈,情在难恕,且谋反大逆,无容首免.请勒就御史台勘当,以明国法.易之等久蒙驱使,分外承恩,臣必知言出祸从,然义激于心,虽死不恨.〞则天不悦.内史杨再思恐忤旨,遽宣敕令璟出.璟曰:〝天颜咫尺,亲奉德音,不烦宰臣擅宣王命.〞则天意稍解,乃收易之等就台,将加鞫问.俄有特敕原之,仍令易之等诣璟辞谢,璟拒而不见,曰:〝公事当公言之,若私见,则法无私也.〞璟尝侍宴朝堂,时易之兄弟皆为列卿,位三品,璟本阶六品,在下.易之素畏璟,妄悦其意,虚位揖璟曰:〝公第一人,何乃下座?〞璟曰:〝才劣品卑,张卿以为第一人,何也?〞当时朝列,皆以二张内宠,不名官,呼易之为五郎,昌宗为六郎.天官侍郎郑善果谓璟曰:〝中丞奈何呼五郎为卿?〞璟曰:〝以官言之,正当为卿;若以亲故,当为张五.足下非易之家奴,何郎之有?郑善果一何懦哉!〞其刚正皆此类也.《旧唐书·宋璟传》1.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.引凤阁舍人张说令证之引:邀请B.必不可党邪陷正党:同伙C.皆以二张内宠,不名官名:称呼D.谋反大逆,无容首免首:自首2.下列各组句子中加点词的意义和用法,相同的一组是()A.然义激于心,虽死不恨失此利也,虽悔之,必无及已B.乃保明元忠,竟得免死公第一人,何乃下座?C.必不可党邪陷正,以求苟免若以亲故,当为张五D.公事当公言之是说也,人常疑之3.下列句子编为四组,全都表现宋璟〝刚正〞的一组是()①及入,乃保明元忠②义激于心,虽死不恨③令易之等诣璟辞谢,璟拒而不见④收易之等就台,将加鞫问⑤郑善果一何懦哉!⑥公事当公言之,若私见,则法无私也.A.①②④B.①③⑤C.②⑤⑥D.②④⑤4.下列叙述不符合原文意思的一项是()A.宋璟小时候就性格梗直,擅长写作,二十岁时考中了进士,不久升为凤阁舍人,武则天因其为官正直,很重用他.B.幸臣张易之诬陷御史魏元忠,让凤阁舍人张说作证,宋璟劝告张说应以名义为重,不能苟且顺从,张说听从了他的劝告,魏元忠因而免得一死.C.张昌宗私下里请相工观卜吉凶,说些不忠顺皇帝的话,宋璟请求彻底调查他的罪行,武则天开始不同意严惩,后经宋璟据理力争,武则天才下令将张易之等人交御史台审理处置.D.张易之兄弟官至三品,宋璟官为六品,张易之兄弟一向害怕宋璟,所以空出自己的座位让宋璟来坐,宋璟因鄙视张的为人,所以不但没坐,反而称张为〝张卿〞,可见宋璟的正直.5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语.(1)若缘犯颜流贬,芬芳多矣.译文:.(2)请勒就御史台勘当,以明国法.译文:.五.阅读下面一段文言文,完成1-6题.宗元少聪警绝众,尤精两汉诗.骚.下笔构思,与古为侔.精裁密致,灿若珠贝.当时流辈咸推之.登进士第,应举宏辞,授校书郎.蓝天尉.贞元十九年,为监察御史.顺宗即位,王叔文.韦执谊用事,尤奇待宗元.与监察吕温密引禁中,与之图事.转尚书礼部员外郎.叔文欲大用之,会居位不久,叔文败.与同辈七人俱贬.宗元为邵州刺史,在道,再贬为永州司马.既罹窜逐涉履蛮瘴,崎岖湮厄.蕴骚人之郁悼,写情叙事,动必以文.为骚.文十数篇,览之者为之凄恻.元和十年,例移为柳州刺史.时郎州司马刘禹锡得播州刺史,制书下,宗元谓所亲曰:〝禹锡有母年高,今为郡蛮方,西南绝域,往复万里,如何与母偕行?如母子异方,便为永诀.吾与禹锡为执友,胡忍见其若是?〞即草章奏,请以柳州授禹锡,自往播州.会裴度亦奏其事,禹锡终易连州.柳州土俗,以男女质钱过期则没入钱主.宗元革其乡法,其已没者,仍出私钱赎之,归其父母,江.岭间为进士者,不远千里皆随宗元师法,凡经其门,必为名士.著述之盛,名动于时,时号〝柳州〞云,有文卷四十卷.元和十四年十月五日卒,时年四十七.观察吏裴立为营护其丧及妻子还于京师,时人义之.1.对下列句子加点的词语的解释,正确的一项是()A.宗元少聪警绝众聪警:聪明敏悟B.精裁密致精裁:精选体裁C.今为郡蛮方,西南绝域绝域:死地D.不远千里皆随宗元师法师法:学习方法2.下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是()A.①蕴骚人之郁悼②楚之同姓也B.①下笔构思,与古为侔②微斯人,吾谁与归C.①请以柳州授禹锡②且以一璧之故逆强秦之欢D.①宗元谓所亲曰②于众人广坐之中,不宜有所过3.下列句子分别编为四组,全都表现柳宗元的为人及其才学的一组是()①下笔构思,以古为侔②登进士第,应举宏辞,授校书郎.蓝田尉③既罹窜逐,涉履蛮瘅④写情叙事,动必以文⑤请以柳州授禹锡.自往播州⑥著述之盛,名动于时A.①②④B.①⑤⑥C.②③⑤D.③④⑥4.下列对原文有关内容的概括或评价分析,不正确的一项是()A.柳宗元从小就很有才华,擅长写两汉体式的诗文,精心构思,文采斐然.B.柳宗元在王叔文掌权时期,曾被引入宫禁商议大事,不久王叔文失败,柳宗元等七人被贬逐.C.柳宗元任柳州刺史,当地有用人作抵押借钱的陋俗,如果过期未能还钱,抵押的人就被钱主没收为奴婢,柳宗元革除这种陋俗,并自己出钱将这些人赎回,送还他们的父母.D.作者十分赞赏柳宗元在文学上的才华,而对柳宗元在政治上的才华没有表现出来就遭贬深表同情,对此十分愤慨.5.把文言文材料中画横线的句子翻译成现化汉语.(1)吾与禹锡为执友,胡忍见其若是?译文:.(2)观察使裴行立为营护其喪及妻子还于京师.译文:.六.阅读下面的文言文,回答1-4题.丞相西平侯于定国者,东海下邳人也.其父号曰〝于公〞,为县狱吏,决曹掾,决狱平法,未尝有所冤,郡中离文法者,于公所决,皆不敢隐情.东海郡中为于公生立祠,命曰〝于公祠〞.东海有孝妇,无子,少寡,养其姑甚谨,其姑欲嫁之,终不肯.其姑告邻人之曰:〝孝妇养我甚谨,我哀其无子,守寡日久,我老,久累丁壮奈何?〞其后,母自经死.母女告吏曰:〝孝妇杀我母.〞吏捕孝妇,孝妇辞不杀姑,吏欲毒治,孝妇自诬服,具狱以上府.于公以为养姑十年以孝闻,此不杀姑也.太守不听,数争不能得,于是于公辞疾去吏.太守竟杀孝妇,郡中枯旱三年.后太守至,卜求其故,于公曰:〝孝妇不当死,前太守强杀之,咎当在此.〞于是杀牛祭孝妇冢,太守以下自至焉,天立大雨,岁丰熟.郡中以此益敬重于公.于公筑治庐舍,谓匠人曰:〝为我高门,我治狱未尝有所冤,我后世必有封者,令容高盖驷马车.〞及子,封为西平侯.1.对下列句中加点词语的解释不正确的一项是()A.决狱平法,未尝有所冤狱:案件B.郡中离文法者文法:法令条文C.我老,久累丁壮奈何丁壮:年轻男子D.其后,母自经死自经:上吊2.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是()A.①其父号曰〝于公〞,为县狱吏②旦曰飨士卒,为击破沛公军B.①其姑告邻人之曰②王之好乐甚,则齐其庶几乎C.①于公以为养姑十年以孝闻②不赂者以赂者丧D.①郡中离文法者②先破秦入咸阳者王之3.下列句子分为四组,全都能表现〝于公〞执法公正的一项是()①决狱平法,未尝有所冤②东海郡中为于公生立祠③郡中离文法者,皆不敢隐情④数争不能得,于是于公辞疾去吏.⑤于是杀牛祭孝妇冢⑥及子,封为西平侯A.①③④B.②⑤⑥C.①④⑤D.③④⑥4.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()A.丞相西平侯于定国的爸爸曾作过县里的狱吏,后来升为郡里的狱官,他断案执法公正,从未有过被冤枉的.B.东海郡有个孝妇,没有子女,年轻时就守寡,侍奉她的婆婆特别恭谨.《窦娥冤》中窦娥有一句唱词:〝做甚么三年不见甘霖降,也只为东海曾经孝妇冤.〞其中〝孝妇〞说的就是她.C.东海孝妇的婆婆可怜她,不忍心长久地拖累他,上吊身亡.后来,她婆婆的邻居家有个女孩告到官府,说:〝这个女人杀了她的婆婆.〞官府逮捕了孝妇.D.文中的〝于公〞在孝妇〝屈打成招〞后,认为孝妇侍奉婆婆几十年并以孝闻名,这就证明她不会杀死婆婆,可是多次争辩也未能改变太守的意见,于是她就借病辞去官职.5.把文言文材料中画横线的句子翻译成现化汉语.(1)郡中离文法者,于公所决,皆不敢隐情.译文:.(2)于公以为养姑十年以孝闻,此不杀姑也.译文:.。

古诗文、文言文阅读 (2)

古诗文、文言文阅读 (2)

古诗文古诗文理解理解古诗中句子的意思(直译),先要准确理解句中的每个词语,再把这些词语的意思连起来。

有时要联系上下文,有时还要联系时代背景或作者的处境、状况等,才可以正确理解诗句的意思。

例1:把《回乡偶书》译成现代文。

回乡偶书【唐】贺知章少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识,笑问客从何处来。

例2:下列哪句的意思与“欲穷千里目,更上一层楼”基本一致( )A.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

B.千山鸟飞绝,万径人踪灭。

C.众鸟高飞尽,孤云独去闲。

D.会当凌绝顶,一览众山小。

例3:想像一下,“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了怎样的画面?下面的诗句中哪一句描写的画面与它最接近?( )A.春风又绿江南岸。

B.风吹草低见牛羊。

C.浅草才能没马蹄。

D.草色遥看近却无。

例4:根据意思写出诗句。

(1)说明好上加好,争取更大胜利。

(2)说明生命力强,比喻革命的烈火是扑不灭的。

(3)表达在节假日对亲人无限思念之情。

(4)常用来教育孩子要珍惜劳动果实。

例5:读诗句,猜谜语。

(1)千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。

粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。

——猜一建筑材料()(2)一朵芙蓉顶上栽,彩衣不用剪刀裁。

平生不敢轻言语,一唱千门万户开。

——猜一动物()古诗文积累在理解诗意的基础上背诵记忆,多积累一些名诗佳句。

例1:在括号里填上带“春”的词语。

(1)()到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

(2)()带雨晚来急,野渡无人舟自横。

(3)()潮水连海平,海上明月共潮生。

(4)()又绿江南岸,明月何时照我还?(5)()满园关不住,一枝红杏出墙来。

(6)()无处不飞花,寒食东风御柳斜。

(7)忽如一夜()来,千树万树梨花开。

例2:下列文学家与苏轼同属一个朝代的是( )A.杨万里范仲淹王维王安石B.白居易辛弃疾范成大叶绍翁C.陆游杨万里王安石范仲淹D.李白王维杜牧李清照例3:下面题中有一项与其他三项不属于同一类,请选出序号。

( )A.《九月九日忆山东兄弟》 B.《赠汪伦》C.《别董大》 D.《送元二使之安西》例4:下列诗句分别写的是什么季节的景色?(1)小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

小升初语文专项 文言文阅读(二)(人教部编版,含答案)

小升初语文专项 文言文阅读(二)(人教部编版,含答案)

小升初期末专项总复习——文言文阅读(二)(一)《孙叔敖纳言》孙叔敖为楚令尹①,一国②吏民皆为贺。

有一老父衣粗衣,冠白冠,后来吊③。

孙叔敖正衣冠而见之,谓老人曰:“楚王不知臣之不肖,使臣受吏民之垢④,人尽来贺,子独后吊,岂有说乎?”父日:“有说:身已贵而骄人者民去之,位已高而擅权者君恶之,禄已厚而不知足者患处之⑤。

”孙叔敖再拜曰:“敬受命,愿闻余教。

”父曰:“位已高意益下⑥,官益大而心益小,禄已厚而慎不敢取。

君谨守此三者,足以治楚矣!”选自《说苑·敬慎》【注释】①令尹:楚国官名,相当于宰相。

②国:指都城。

③吊:吊唁。

④受吏民之垢:意即担任宰相一事,这是一种谦虚的说法。

⑤患处之:灾祸就隐伏在那里。

⑥意益下:越发将自己看低。

1.解释句中加点的词。

(4分)①有一老父衣.粗衣②孙叔敖.再拜曰③身已贵而骄人者民去.之④官益大而心益小.2.翻译下列句子。

(6分)(1)孙叔敖为楚令尹,一国吏民皆为贺。

(2)位已高而擅权者君恶之,禄已厚而不知足者患处之。

(3)位已高意益下,官益大而心益小,禄已厚而慎不敢取。

3.文中那位“老父”对孙叔敖提出治楚“三策”的内容是什么?(用文中语句回答)楚国令尹孙叔敖位高权重,可面对一普通“老父”却是先“正衣冠”后“再拜”,由此可见他是怎样一个人?请用自己的话简要概括。

(4分)(二)《书谢御史》谢御史者,吾楚湘乡谢芗泉先生也。

当乾隆末,①宰相和珅用事,权焰张。

有宠奴常乘和车以出,人避之,莫敢诘。

先生为御史,巡城遇之,怒,命卒曵下奴,笞之。

奴曰:“敢笞我!我乘我主车,汝敢笞我!”先生益大怒,痛笞奴,遂焚烧其车。

曰:“②此车岂复堪宰相坐耶!”九衢中,人聚观,欢呼曰:“此真好御史矣!”和珅恨之,假他事削其籍以归。

先生文章名一时,③喜山水,乃遍游江浙,所至,人士争奉筇屐迎。

饮酒赋诗,名益高,天下之人,皆传称“烧车御史”。

和珅诛,复官部郎以卒。

【注】九衢(qú):四通八达的道路。

九年级语文课外文言文阅读2

九年级语文课外文言文阅读2

九年级语文课外文言文阅读(二)(一)阅读第一段文言文,回答1~4题。

(12分)近日始学读书,尽心观欧阳修、苏洵、曾巩、陈亮、陆游诸公文集。

每读一篇,心悸口呿①,自以为未尝识字。

然性不耐静,读末终帙②,已呼累马③,促诸年少出游,获逢佳山水,耽玩竟日。

归而自责顽钝如此当何所成乃以一婢④自监。

读书稍倦,令得呵责,或提其耳,或擦其鼻,须快醒乃止。

婢不如命者,罚治之。

习久,渐惯苦读,古人微意,或有一二悟解处,则叫号跳跃,如渴鹿之奔泉也!曹公曰:“老而好学惟吾与袁伯业⑤。

”当知读书亦是难事。

(节选自《答王以明》,作者袁宏道,有改动)【注释】①口呿(q ū):张开口合不拢,形然受到震惊。

②帙(zh ì):卷。

③累马:牵马,备马。

④婢:使女,女仆。

⑤袁伯业:袁绍的从兄袁遗,字伯业。

1.下面与文中“古人微意”一句中的“意”字意思相同的一项是( )(2分)A .其诗以养父母、收族为意(《伤仲永》)B .每有会意,便欣然忘食(《五柳先生传》)C .醉翁之意不在酒(《醉翁亭记》)D .卜者知其指意(《陈涉世家》) 2.将文中画直线的句子译成现代汉语。

(3分)3.用“/”给文中画波浪线的句子断句。

(3分)归 而 自 责 顽 钝 如 此 当 何 所 成 乃 以 一 婢 自 监4.文章结尾说“当知读书亦是难事”你认为作者须克服哪些难事?(4分)(二)阅读第二段文言文,回答5~8题。

(12分)今有三人焉:一人勇,一人勇怯半,一人怯。

有与之临乎渊谷者,且告之曰:“能跳而越此,谓之勇;不然为怯。

”彼勇者耻怯,必跳而越焉;其勇怯半者与怯者则不能也。

又告之曰:“跳而越者与千金,不然则否。

”彼勇怯半者奔利,必跳而越焉;其怯者犹未能也。

彼臾,顾见猛虎,暴然向逼,则怯者不待告跳,而越之如康庄矣。

然则,人岂有勇者怯哉?要者以势驱之耳。

(节选自苏洵《谏论》) 5.下列句中加点词解释不正确的一项是( )(2分)A .且告之曰(将要)B .跳而越者与千金(给予)C .顾见猛虎(回头)D .而越之如康庄矣(宽阔平坦的大道) 6.下列句中加点词的意义和用法相同的一组是( )(2分)A .有与之临乎渊谷者/盖余之勤且艰若此B .能跳而越此/乃记之而去C .不然为怯/士卒多为用者D .其怯者犹未能也/其真不知马也7.这段文字认为“勇”与“怯”皆为“以势驱之”。

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文言文阅读(二)一、文言文阅读(19分)庞安时,字安常,蕲州蕲水人。

儿时能读书,过目辄记。

父,世医也,授以《脉诀》。

安时曰:“是不足为也。

”独取黄帝、扁鹊之脉书治之,未久,已能通其说,时出新意,辨诘不可屈,父大惊,时年犹未冠。

已而病聩.,乃益读《灵枢》《太素》《甲乙》诸秘书,凡经传百家之涉其道者,靡不通贯。

尝曰:“世所谓医书,予皆见之,惟扁鹊之言深矣。

盖所谓《难经》者,扁鹊寓术于其书,而言之不祥.,意者使后人自求之欤!予之术盖出于此,以之视浅深,决死生,若合符节。

且察脉之要,莫急于人迎、寸口。

是二脉阴阳相应,如两引绳,阴阳均,则绳之大小等。

此皆扁鹊略开其端,而予参以《内经》诸书,考究而得其说。

审而用之,顺而治之,病不得逃矣。

”又欲以术告后世,故著《难经辨》数万言。

药有后出,古所未知,今不能辨,尝试有功,不可遗也,作《本草补遗》。

为人治病,率十愈八九。

踵.门求诊者,为辟邸舍居之,亲视药物,必愈而后遣;其不可为者,必实告之,不复为治。

活人无数。

病家持金帛来谢,不尽取也。

尝诣舒之桐城,有民家妇孕将产,七日而子不下,百术无所效。

安时之弟子李百全适在傍舍,邀安时往视之。

才见,即连呼不死,令其家人以汤温其腰腹,自为上下拊摩。

孕者觉肠胃微痛,呻吟间生一男子。

其家惊喜,而不知所以然。

安时曰:“儿已出胞,而一手误执母肠不复能脱,故非符药所能为。

吾隔腹扪儿手所在,针其虎口,既痛即缩手,所以遽生,无他术也。

”取儿视之,右手虎口针痕存焉。

其妙如此。

有问以华佗之事者,曰:“术若是,非人所能为也。

其史之妄乎!”年五十八而疾作,门人请自视脉,笑曰:“吾察之审矣。

且出入息亦脉也,今胃气已绝,死矣。

”遂屏.却药饵。

后数日,与客坐语而卒。

(选自《宋史·庞安时传》1.下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分)A.已而病聩.,乃益读《灵枢》聩:耳聋B.扁鹊寓术于其书,而言之不祥.祥:详细C.踵.门求诊者,为辟邸舍居之踵:跟随D.遂屏.却药饵。

后数日,与客坐语而卒屏:停止2.以下各组句子,全都表现庞安时“医者仁心”的一组是(3分)①世所谓医书,予皆见之,惟扁鹊之言深矣②又欲以术告后世,故著《难经辨》数万言③为人治病,率十愈八九④其不可为者,必实告之,不复为治⑤病家持金帛来谢,不尽取也⑥既痛即缩手,所以遽生,无他术也A.①③⑤ B.③④⑤ C.①③⑥ D.②④⑥3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)A.庞安时出身于世医家庭,自幼聪明好学,读书过目不忘。

其父曾将《脉诀》传授给他,他却认为过于浅显不足为奇,而后认真研读黄帝、扁鹊的脉书,逐渐通晓医理,悟出新意。

B.庞安时旁涉经史百家,融会贯通,著有《难经辨》《本草补遗》,诊脉重视人迎脉和寸口脉并用,在医学理论和实践上有许多真知灼见,为祖国的中医学留下了一笔宝贵财富。

C.庞安时医术精湛,面对桐城孕妇七日而子不下的疑难杂症,他沉着冷静,仔细观察,找出了孕妇难产的根结所在,最终在徒弟李百全的帮助下巧施针术,使孕妇顺利产子。

D.庞安时不仅医术精湛,活人无数,而且医德高尚,一切从患者角度考虑,不以私利为重。

晚年他对自己的病情了然于心,乐观豁达地面对死亡的到来,最后平静地告别了人世。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(10分)(1)未久,已能通其说,时出新意,辨诘不可屈,父大惊,时年犹未冠。

(5分)_______________________________________________________________________________ ________(2)有问以华佗之事者,曰:“术若是,非人所能为也。

其史之妄乎!”(5分)_______________________________________________________________________________ ________参考答案1.C (踵:亲到,至,登)2.B (⑴是对扁鹊医术《难经》的推崇,⑹体现他艺术的高明。

)3.C(“在徒弟的帮助下”文中无此信息。

)4.(1)不久,(庞安时)已能通晓书中全部内容,(1分)时常有自己的新见解,(1分)(别人与他)辩论驳诘都不能使他屈服,(1分)他的父亲大为惊奇,(1分)当时庞安时还没有成年。

(1分)(2)有人曾用与华佗有关的事询问他,(1分)(他)说:“医术如此(高明),(1分)不是人所能达到的。

(1分)大概史书的记载是虚妄的(没有什么根据)吧!(2分)”【参考译文】庞安时,字安党,是蕲州蕲水人。

很小的时候就能读书,过目就能记住。

父亲是位世医,教他学脉诀,安时学后认为:“这不能够成为治病的依据,”只拿黄帝和扁鹊的脉书研究,不久,已能通晓书中全部内容,时常有自己的新见解,与他辩论驳诘不能使他屈服。

他的父亲大为惊奇,当时庞安时还没有成年。

不久,因患病而耳聋,于是他更加刻苦研究《寻枢》、《太素》、《甲乙》等珍贵罕见的医书,经史百家凡是涉及医学内容的,没有不能融会贯通的。

庞安时曾说:“世上的所谓的医书,我基本上都看过,唯存扁鹊的《难经》一书比较深奥。

所谓《难经》就是扁鹊在书中将其医学要旨隐藏,但是讲述得并不详细,意思是让后人自己从书中去学习领会吧!我的医术就是来自扁鹊的《难经》之中,按照该书所言来诊断病患的深浅,诀断死和生,就象符合到一起一样恰当。

而且观察脉象的要点,最重要的莫过于人迎脉和寸口脉。

这两脉阴阳相应,犹如两条引绳,阴阳平衡,则以绳大小相等。

扁鹊《难经》大体开启了诊治这两种脉象的端倪,而我用《内经》等书加以参考,考索研究然后得出这种结论。

仔细考察病症以后才应用,顺着这个理论然后治病,所有疾病都逃不出这一范围。

”他打算将自己的医术告知后世,所以著《难经辨》数万言。

药物后来增加有的,古人所不知道的,今人不能辨别的,经过尝试,确有功效的不应该遗漏,为此他写了《本草补遗》一书。

庞安时为人治病,大都十有八九痊愈,登门求医的病人,庞安时替他们腾出房间使他们居住,并且亲自察看患者的药物,一定要等病人痊愈然后才让他们回家,那些无法救治的病人,一定如实告诉他们病情,不再为他们治疗。

治好了无数的病人,患者持金帛来感谢,他并不都收下。

一次,庞安时去舒州的桐城,有位民家妇女恰好生产,已经过了七天但是胎儿还没有生下来,有了许多办法都无效。

庞安时的学生李百全家恰好是他家邻居,于是邀请庞安时前往治疗。

刚刚看见产妇,就连声说不会死的,并告诉产妇家人用热水温敷产妇的腰腹部,并亲自为产妇上下按摩,产妇感到胃肠部一阵微痛,呻吟间,一个男孩子就出生了。

她的家人既惊又喜,不知为什么会这样。

庞安时说:“婴儿已出胎胞,而一手误抓着母肠不能脱出来,故不是符药所能治疗的,我隔腹抚摸胎儿手所在有位置,然后针刺他的虎口,胎儿既然感觉疼痛就会立即缩手,所以马上就生了下来,并没有别的方法。

”取来孩子观察,右手虎口针眼痕迹仍在。

他医术的高妙就是这样。

有人曾问他有关华佗的事,他说:“华佗医术如此高明,不是人所能达到的,大概史书的记载没有什么根据吧!”五十八岁时疾病发作,他的学生请求他给自己诊脉,他笑着说:“我已仔细地研究了,而且呼吸出入也是脉象,现在我的胃气已绝,该死了。

”于是他不再服用药饵。

过了几天,坐着与客人谈话时去世了.二、阅读下面的文言文,完成下面小题。

李继昌,字世长。

初,父崇矩与太祖同府厚善,每太祖诞辰,必遣继昌奉币为寿。

尝畀弱弓轻矢,教以射法。

建隆三年,荫补西头供奉官。

太祖欲选尚..公主,崇矩谦让不敢当,亟为继昌聘妇,太祖颇不悦。

开宝..五年,继昌迁如京副使。

后入为东头供奉官,监大名府商税,岁课增羡。

会诏择廷臣有劳者,府以名闻。

至道二年,蜀贼平,余党颇啸聚,拜峡路二十五州军捉贼招安都巡检使。

贼酋喻雷烧者,久为民患,以金带遗继昌,继昌伪纳之,贼懈不设备,因掩杀之。

咸平三年,王均乱蜀,与雷有终、上官正等同受诏进讨,寨于城西门。

贼忽开城伪遁,有终等各以所部径入,继昌亟止之不听,因独还寨。

贼果闭关发伏,有终等仅以身免。

继昌按堵如故,所部诸校闻城中战声,泣请引去。

继昌曰:“当俟主帅..命。

”是夕有终驰报至徙继昌屯雁桥门三月破弥牟寨斩首千级均脱走。

继昌入城,严戒部下,无扰民者。

获妇女童幼置空寺中,俟事平遣还其家。

继昌急领兵追贼至资州,闻均枭首乃还。

大中祥符元年,进秩东上阁门使。

俄以目疾求归京师。

少愈,令枢密院传旨,将真拜刺史。

继昌以疾表求休致..。

未几,改右骁卫大将军。

其子遵勖,尚万寿长公主。

天禧初,主诞日,邀继昌过其家,迎拜为寿。

帝知之,密以器币、珍果等赐之。

二年冬,卒,年七十二。

继昌为治尚宽,任峡路时,与上官正联职。

正残忍好杀,尝有县胥护刍粮,地远后期,正令斩之,继昌徐为解贷焉。

郑伸者,早死,其母贫饿,尝诣继昌乞丐。

继昌召见,与白金百两,时人称之。

(节选自《宋史·列传十六》)5. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A. 是夕/有终驰报至/徙继昌屯雁桥门/三月/破弥牟砦/斩首千级/均脱走B. 是夕/有终驰/报至徙继昌屯雁桥门/三月/破弥牟砦/斩首/千级均脱走C. 是夕/有终驰/报至徙继昌屯雁桥门/三月破弥牟砦/斩首千级/均脱走D. 是夕/有终驰报至/徙继昌屯雁桥门/三月破弥牟砦/斩首/千级均脱走6. 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是 ( )A. 选尚指被选中与公主婚配。

据《宋史》载,驸马尚主后,在家族中会提高一个辈分,与父亲同辈。

B. 开宝是年号,年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号。

汉武帝首创,之后每位皇帝只有—个年号。

C. 主帅是统率军队的最高将领,其麾下辅佐的副将称“裨将”。

“三个臭皮匠”中的“皮匠”是对“稗将”的谐音讹传。

D. 休致本义是将职位还给朝廷,官员可因年老或身体原因主动请辞,休致后仍然可能被朝廷重新启用。

7. 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 ( )A. 李继昌忠于职守,不临阵脱逃。

在平定王均叛乱时,他不因主帅身陷困境而率部逃脱,仍然等候帅令调遣。

B. 李继昌足智多谋,打消贼人戒备叛贼首领喻雷烧用金带行贿,继昌假意收下,使贼人放松警惕,后为民除患。

C. 李继昌为政有方,宽严兼济。

他严苛执法,使大名府税收增加;他宽厚待下,使护送粮草误期的县胥免遭一死。

D. 李继昌深得圣心,颇为皇帝倚重。

他以目疾求归,稍有好转就被委以重任;得知他赴公主寿宴,皇帝特意恩赏。

8. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

会诏择廷臣有劳者,府以名闻。

【答案】5. A 6. B 7. C.8正赶上皇帝下诏选拔有功劳的朝廷大臣,大名府就把李继昌的名字上报(或:让他的名字使皇帝听闻)。

(“会”、定语后置、“闻”,句意)【解析】5. 试题分析:本题主要考查文言断句。

注意“是夕”“三月”,动词“至”“徙”“斩首”等,结合句意断句。

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