2020届高考数学总复习 第四章 三角函数、解三角形 4-7 解三角形的应用举例课时作业 文(含解析)新人教A版

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第4章第四章三角函数、解三角形第4节二倍角公式及应用课件(共35张PPT) 高考数学一轮复习

第4章第四章三角函数、解三角形第4节二倍角公式及应用课件(共35张PPT) 高考数学一轮复习
内容索引
=12-co2s2α+12+14cos2α- 43sin2α+ 43sin2α-12sin2α=1-14cos2α-12 sin2α
=1-14(1-2sin2α)-12sin2α=34.
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思考1►►► 如何利用二倍角公式进行三角函数式的化简及恒等式的证明?要注 意什么?
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要充分观察角与角之间的联系,看角是否有倍数关系?能否用二倍 角公式化简?有切有弦要弦切互化.
sin15°cos15°=12sin30°=14,故 D 不正确.
【答案】 C
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2. 已知角α的顶点为坐标原点 ,始边与x轴的非负半轴重合 ,且
P(8,3cosα)为α终边上一点,则cos2α等于( )
A. -79
B. -89
7
8
C. 9
D. 9
【分析】 根据三角函数定义和同角三角函数关系求出sinα,再由二
=cos2αcsoinsαα2cosα2=cosαsinα2cosα2=12sinαcosα=14sin2α=右边, 所以原式成立.
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某同学在一次研究性学习中发现,以下四个式子的值都等于同 一个常数:
①sin212°+cos242°+sin12°cos42°; ②sin215°+cos245°+sin15°cos45°; ③sin220°+cos250°+sin20°cos50°; ④sin230°+cos260°+sin30°cos60°. (1) 试从上述式子中选择一个,求出这个常数; (2) 根据(1)的计算结果,将该同学的发现推广为三角恒等式,并证明 你的结论.
倍角公式可求cos2α.
内容索引
【解析】 由三角函数定义可知 tanα=3c8osα=csoinsαα,则 3cos2α=8sinα =3-3sin2α,解得 sinα=13或 sinα=-3(舍去),则 cos2α=1-2sin2α=79.

高中数学知识点总结(第四章 三角函数、解三角形 第八节 解三角形的实际应用)

高中数学知识点总结(第四章 三角函数、解三角形 第八节 解三角形的实际应用)

第八节解三角形的实际应用一、基础知识测量中的有关几个术语术语名称术语意义图形表示仰角与俯角在目标视线与水平视线所成的角中,目标视线在水平视线上方的叫做仰角,目标视线在水平视线下方的叫做俯角方位角从某点的指北方向线起按顺时针方向到目标方向线之间的夹角叫做方位角.方位角θ的范围是0°≤θ<360°方向角▲正北或正南方向线与目标方向线所成的锐角,通常表达为北(南)偏东(西)α例:(1)北偏东α:(2)南偏西α:坡角与坡度坡面与水平面的夹角叫做坡角(α);坡面的垂直高度(h)与水平宽度(l)的比(i)叫做坡度坡角α坡度i=hl(1)北偏东α,即由指北方向顺时针旋转α到达目标方向;(2)北偏西α,即由指北方向逆时针旋转α到达目标方向;(3)南偏西等其他方向角类似.[解题技法]测量高度问题的3个注意点(1)在处理有关高度问题时,理解仰角、俯角(它是在铅垂面上所成的角)、方向(位)角(它是在水平面上所成的角)是关键.(2)在实际问题中,可能会遇到空间与平面(地面)同时研究的问题,这时最好画两个图形,一个空间图形,一个平面图形,这样处理起来既清楚又不容易搞错.(3)注意山或塔垂直于地面或海平面,把空间问题转化为平面问题.[解题技法]测量距离问题的2个策略(1)选定或确定要创建的三角形,首先确定所求量所在的三角形,若其他量已知则直接求解;若有未知量,则把未知量放在另一确定三角形中求解.(2)确定用正弦定理还是余弦定理,如果都可用,就选择更便于计算的定理.[解题技法]测量角度问题的基本思路测量角度问题的关键是在弄清题意的基础上,画出表示实际问题的图形,并在图形中标出有关的角和距离,再用正弦定理或余弦定理解三角形,最后将解得的结果转化为实际问题的解.。

2025年高考数学总复习课件36第四章第七节解三角形应用举例

2025年高考数学总复习课件36第四章第七节解三角形应用举例
必备知识
落实“四基”
自查自测
知识点 测量中的几个有关术语
1.判断下列说法的正误,正确的画“√”,错误的画“×”.
(1)东南方向与南偏东45˚方向相同.( √ ) (2)方位角与方向角其实质是一样的,均是确定观察点与目标点之间的位置关
系.( √ ) (3)从A处望B处的仰角为α,从B处望A处的俯角为β,则α,β的关系为α+β=
在△ACM中,由正弦定理得sinA6C0˚=siAnM45˚,所以AC=siAnM45˚·sin 60˚,
所以BC=AC·sin 60˚=siAnM45˚·sin260˚=1002 2 × 34=150(m).
2
第七节 解三角形应用举例
必备知识 落实“四基”
核心考点 提升“四能”
课时质量评价
测量高度问题的求解策略 (1)理解仰角、俯角、方向(位)角是关键. (2)在实际问题中,若遇到空间与平面(地面)同时研究的问题,最好画两个图 形,一个空间图形,一个平面图形. (3)注意山或塔垂直于地面或海平面,把空间问题转化为平面问题.
(2)若b2+c2=8,求b,c. 解:(方法一)在△ABD与△ACD中,
必备知识 落实“四基”
核心考点 提升“四能”
课时质量评价
c2=
由余弦定理得൞
b2=
1 4 1 4
a2+1-2×
1 2
a2
+1-2×
1 2
a×1× cos a×1× cos
π-∠ADC ∠ADC,

整理得12a2+2=b2+c2,而b2+c2=8,则a=2 3.
△ABC中,若AD是边BC上的中线,则AB2+AC2=2(BD2+AD2),AD2=14(b2+c2

2020版高考数学大一轮复习第四章三角函数、解三角形第8讲解三角形的应用举例课件文

2020版高考数学大一轮复习第四章三角函数、解三角形第8讲解三角形的应用举例课件文

【解析】 由题可得,在△ABC 中, AB2=AC2+BC2-2AC·BCcos ∠ACB, 所以 AB2=4002+6002-2×400×600cos 60°=280 000. 所以 AB=200 7 m.即 A,B 两点间的距离为 200 7 m.
【答案】 200 7
角度三 两点间可视但有一点不可到达 如图所示,A,B 两点在一条河的两
在某次测量中,在 A 处测得同一半平面方向的 B 点的仰角是
60°,C 点的俯角为 70°,则∠BAC 等于( )
A.10°
B.50°
C.120°
D.130°
答案:D
若点 A 在点 C 的北偏东 30°,点 B 在点 C 的南偏东 60°,且
.11.4 km C.6.5 km
B.6.6 km D.5.6 km
解析:选 B.因为 AB=1 000×610=530(km). 所以 BC=sinAB45°·sin 30°=3502(km). 所以航线离山顶 h=3502×sin 75° =3502×sin(45°+30°)≈11.4(km). 所以山高为 18-11.4=6.6(km).
[典例引领]
角度一 两点都不可到达
如图,A,B 两点在河的同侧,且 A,
B 两点均不可到达,要测出 A,B 的距离,
测量者可以在河岸边选定两点 C,D,测
得 CD=a,同时在 C,D 两点分别测得∠BCA=α,∠ACD=β,
∠CDB=γ,∠BDA=δ.在△ADC 和△BDC 中,由正弦定理分
别计算出 AC 和 BC,再在△ABC 中,应用余弦定理计算出 AB.
岸,测量者在 A 的同侧,且 B 点不可到达, 要测出 A,B 的距离,其方法为:在 A 所在 的岸边选定一点 C,可以测出 A,C 的距离 m,再借助仪器,测 出∠ACB=α,∠CAB=β,在△ABC 中,运用正弦定理就可以

2024年高考数学总复习第四章三角函数与解三角形真题分类18解三角形

2024年高考数学总复习第四章三角函数与解三角形真题分类18解三角形

(1)求∠A;
(2)求 AC 边上的高. 解:(1)在△ ABC 中,因为 cos B=-17 ,
所以 sin B= 1-cos2B =473 .
由正弦定理,得
sinA=a
sin b
B

3 2
.
由题设知π2 <∠B<π,所以 0<∠A<π2 .
所以∠A=π3 .
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真题分类18 解三角形
=sin [π-(∠C+∠BDC)]
=sin (∠C+∠BDC)
=sin ∠C·cos ∠BDC+cos ∠C·sin ∠BDC
=45
×
2 2
+35
×
2 2
=7102
.
第8页
高考·数学
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真题分类18 解三角形
高考·数学
4.(2016·课标全国Ⅱ,13,5分)△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,若cos A=
又 A,B,C 为锐角,则 sin A≠0.

sin
B=
3 2
,所以 B=π3
.
第10页
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真题分类18 解三角形
高考·数学
(2)由 A+B+C=π,得 C=23π -A,
由△ ABC 是锐角三角形,得 A∈(π6 ,π2 ).

cos
C=cos
2π (3
-A)=-12
cos A+
3 2
sin A,得
cos
A+cos
B+cos
C=
3 2
sin A+12
cos A+12
=sin (A+π6

高三数学课件:第四章 三角函数 解三角形 4-7

高三数学课件:第四章 三角函数 解三角形 4-7

(7)△ABC 为正三角形的充要条件是 A,B,C 成等差数列, 且 a,b,c 成等比数列.
(8)在△ABC 中,最大内角的取值范围是3π,π,最小内角的 取值范围是0,π3.
(9)在锐角△ABC 中,sinA>cosB,sinB>cosC,sinC>cosA 等.


三角函数 解三角形

第七节
正弦定理和余弦定理
高考概览 掌握正弦定理、余弦定理,并能解决一些简单的三角形度量 问题.
吃透教材 夯双基
填一填 记一记 厚积薄发
[知识梳理] 1.正弦定理和余弦定理
[温馨提示] (1)利用余弦定理求边长,实质是解一元二次方 程,得到方程的根即边长,然后根据已知条件对方程的根进行取 舍。如:若 a=2 3,b= 6,A=45°,则 c= 3+3.
[答案] D
2.(2016·天津卷)在△ABC 中,若 AB= 13,BC=3,∠C=
120°,则 AC=( )
A.1
B.2
C.3
D.4
[解析] 由余弦定理得 13=9+AC2+3AC⇒AC=1.故选 A.
[答案] A
3.在△ABC 中,B=60°,b2=ac,则三角形一定是( ) A.直角三角形 B.等边三角形 C.等腰直角三角形 D.钝角三角形
角度 2:余弦定理解三角形 (2016·山东卷)在△ABC 中,角 A,B,C 的对边分
别是 a,b,c.已知 b=c,a2=2b2(1-sinA),则 A=( )

π
A. 4
B.3
π
π
C.4
D.6
[思路引导] 所给条件中边的关系多 → 考虑余弦定理
[解析] ∵b=c,a2=2b2(1-sinA),∴2b2-a2=2b2sinA.由余 弦定理知 cosA=b2+2cb2c-a2=2b22-b2 a2=sinA.

超实用高考数学专题复习:第四章三角函数解三角形 三角函数与解三角形热点问题

超实用高考数学专题复习:第四章三角函数解三角形  三角函数与解三角形热点问题

【尝试训练】 (2020·郑州质检)在△ABC 中,内角 A,B,C 的对边分别为 a,b,c, 若向量 m=2cos2C2 ,cos A-2 B,n=58,cos A-2 B,m·n=98. (1)求 tan Atan B 的值; (2)求c2a-bsai2n-Cb2的最小值. 解 (1)由题意可得 m·n=54cos2C2+cos2A-2 B=98, 即-58cos(A+B)+12cos(A-B)=0,展开可得 cos Acos B=9sin Asin B,
所以 f(x)的最小正周期 T=22π=π.
(2)由-π2+2kπ≤2x-π3≤π2+2kπ(k∈Z),得-1π2+kπ≤x≤51π2+kπ(k∈Z). 设 A=-4π,π4,B=x-1π2+kπ≤x≤51π2+kπ,k∈Z,易知 A∩B=-1π2,π4.
所以当 x∈-π4,π4时,f(x)在区间-1π2,π4上单调递增,在区间-π4,-1π2上单调 递减.
6+ 4
2 .
两角差正弦公式的应用
12′
[高考状元满分心得]
❶写全得步骤分:对于解题过程中得分点的步骤有则给分,无则没分,所以得分点
步骤一定要写全,如第(1)问中只要写出 0°<A<180°就有分,没写就扣 1 分,第(2)
问中 0°<C<120°也是如此.
❷写明得关键分:对于解题过程中的关键点,有则给分,无则没分,所以在答题时
教你如何审题——三角函数与平面向量
【例题】 (2020·湘赣十四校联考)已知向量 m=(sin x,-1),n=( 3,cos x),且函
数 f(x)=m·n. (1)若 x∈0,2π,且 f(x)=23,求 sin x 的值;
(2)在锐角三角形 ABC 中,内角 A,B,C 的对边分别为 a,b,c.若 a= 7,△ABC

高中数学高考25第四章 三角函数、解三角形 4 7 解三角形的实际应用

高中数学高考25第四章 三角函数、解三角形  4 7 解三角形的实际应用

A.10 km
B.10 3 km
C.10 5 km
√D.10 7 km
解析 如图所示,由余弦定理可得AC2=100+400-2×10×20×cos 120°=
700,
∴AC=10 7.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
2.如图所示,在坡度一定的山坡A处测得山顶上一建筑物CD的顶端C对于山 坡的斜度为15°,向山顶前进100 m到达B处,又测得C对于山坡的斜度为45°, 若CD=50 m,山坡对于地平面的坡度为θ,则cos θ等于
平视线下方的叫做俯角
图形表示
从某点的指北方向线起按顺时针方向 方位角 到目标方向线之间的夹角叫做方位角.
方位角θ的范围是0°≤θ<360°
正北或正南方向线与目标方向线所成 例:(1)北偏东α: 方向角 的锐角,通常表达为北(南)偏东
(西)α
(2)南偏西α:
坡角与 坡比
坡面与水平面所成二面角的度数叫坡
3.一艘海轮从A处出发,以每小时40海里的速度沿南偏东40°的方向直线航行,
30分钟后到达B处,在C处有一座灯塔,海轮在A处观察灯塔,其方向是南偏
东70°,在B处观察灯塔,其方向是北偏东65°,那么B,C两点间的距离是
√A.10 2 海里
B.10 3 海里
解析 如图所示,易知,
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
C.20 3 海里
D.20 2 海里
又∠PBC=γ=60°,
∴∠BPA=90°-α-90°-γ=γ-α=30°,
∴在△PAB 中,sina30°=sinPB15°,∴PB=
6- 2
2 a,
∴PQ=PC+CQ=PB·sin γ+asin β=
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4-7 解三角形的应用举例课时作业 A 组——基础对点练1.两座灯塔A 和B 与海岸观察站C 的距离相等,灯塔A 在观察站南偏西40°,灯塔B 在观察站南偏东60°,则灯塔A 在灯塔B 的( )A .北偏东10°B .北偏西10°C .南偏东80°D .南偏西80°【解析】由条件及题图可知,∠A =∠B =40°,又∠BCD =60°,所以∠CBD =30°,所以∠DBA =10°,因此灯塔A 在灯塔B 南偏西80°.【答案】D2.一艘船以每小时15 km 的速度向东航行,船在A 处看到一个灯塔M 在北偏东60°方向,行驶4 h 后,船到达B 处,看到这个灯塔在北偏东15°方向,这时船与灯塔的距离为( )A .15 2 kmB .30 2 kmC .45 2 kmD .60 2 km【解析】如图所示,依题意有AB =15×4=60,∠DAC =60°,∠CBM =15°,所以∠MAB =30°,∠AMB =45°. 在△AMB 中,由正弦定理,得60sin 45°=BMsin 30°,解得BM =302,故选B. 【答案】B3.如图,一条河的两岸平行,河的宽度d =0.6 km ,一艘客船从码头A 出发匀速驶往河对岸的码头B .已知AB =1 km ,水的流速为2 km/h ,若客船从码头A 驶到码头B 所用的最短时间为6 min ,则客船在静水中的速度为( )A .8 km/hB .6 2 km/hC .234 km/hD .10 km/h【解析】设AB 与河岸线所成的角为θ,客船在静水中的速度为v km/h ,由题意知,sin θ=0.61=35,从而cos θ=45,所以由余弦定理得⎝ ⎛⎭⎪⎫110v 2=⎝ ⎛⎭⎪⎫110×22+12-2×110×2×1×45,解得v =6 2.【答案】B4.如图,两座相距60 m 的建筑物AB ,CD 的高度分别为20 m 、50 m ,BD 为水平面,则从建筑物AB 的顶端A 看建筑物CD 的张角为( )A .30°B .45°C .60°D .75°【解析】依题意可得AD =2010(m),AC =305(m),又CD =50(m), 所以在△ACD 中,由余弦定理得cos ∠CAD =AC 2+AD 2-CD 22AC ·AD=(305)2+(2010)2-5022×305×2010=600060002=22,又0°<∠CAD <180°,所以∠CAD =45°,所以从顶端A 看建筑物CD 的张角为45°. 【答案】B5.某船开始看见灯塔在南偏东30°方向,后来船沿南偏东60°的方向航行15 km 后,看见灯塔在正西方向,则这时船与灯塔的距离是( )A .5 kmB .10 kmC .5 3 kmD .5 2 km 【解析】作出示意图(如图),点A 为该船开始的位置,点B 为灯塔的位置,点C 为该船后来的位置,所以在△ABC 中,有∠BAC =60°-30°=30°,B =120°,AC =15,由正弦定理,得15sin 120°=BCsin 30°,即BC =15×1232=53,即这时船与灯塔的距离是5 3 km.【答案】C6.(2019·宁波模拟)某大学的大门蔚为壮观,有个学生想搞清楚门洞拱顶D 到其正上方A 点的距离,他站在地面C 处,利用皮尺测得BC =9米,利用测角仪器测得仰角∠ACB =45°,测得仰角∠BCD 后通过计算得到sin ∠ACD=2626,则AD 的距离为( )A .2米B .2.5米C .3米D .4米【解析】设AD =x ,则BD =9-x ,CD =92+(9-x )2,在△ACD 中,应用正弦定理得CD sin ∠DAC =ADsin ∠ACD,即92+(9-x )222=x2626,所以2[92+(9-x )2]=26x 2,即81+81-18x +x 2=13x 2,所以2x 2+3x -27=0, 即(2x +9)(x -3)=0,所以x =3(米). 【答案】C7.海上有A ,B 两个小岛相距10 n mile ,从A 岛望C 岛和B 岛成60°的视角,从B岛望C岛和A岛成75°的视角,那么B岛和C岛间的距离是________ n mile.【解析】如图,在△ABC中,AB=10,A=60°,B=75°,C=45°,由正弦定理,得ABsin C=BCsin A,所以BC=AB·sin Asin C=10×sin 60°sin 45°=56(n mile).【答案】 5 68.如图,为了测量河的宽度,在一岸边选定两点A、B望对岸的标记物C,测得∠CAB=30°,∠CBA=75°,AB=120 m,则这条河的宽度为________.【解析】如图,在△ABC中,过C作CD⊥AB于D点,则CD为所求河的宽度.在△ABC中,因为∠CAB=30°,∠CBA=75°,所以∠ACB=75°,所以AC=AB=120 m.在Rt△ACD中,CD=AC sin∠CAD=120sin 30°=60(m),因此这条河的宽度为60 m.【答案】60 m9.如图,为测量山高MN,选择A和另一座山的山顶C为测量观测点.从A点测得M点的仰角∠MAN=60°,C点的仰角∠CAB=45°以及∠MAC=75°,从C点测得∠MCA=60°.已知山高BC =100 m ,求山高MN .【解析】根据图示,AC =100 2 m.在△MAC 中,∠CMA =180°-75°-60°=45°. 由正弦定理得AC sin 45°=AMsin 60°⇒AM =100 3 m.在△AMN 中,MN AM=sin 60°, 所以MN =1003×32=150(m). 10.如图,在一条海防警戒线上的点A 、B 、C 处各有一个水声监测点,B 、C 两点到A 的距离分别为20千米和50千米,某时刻,B 收到发自静止目标P 的一个声波信号,8秒后A 、C 同时接到该声波信号,已知声波在水中的传播速度是1.5千米/秒.(1)设A 到P 的距离为x 千米,用x 表示B 、C 到P 的距离,并求x 的值. (2)求P 到海防警戒线AC 的距离.【解析】(1)依题意,有PA =PC =x ,PB =x -1.5×8=x -12. 在△PAB 中,AB =20,cos ∠PAB =PA 2+AB 2-PB 22PA ·AB=x 2+202-(x -12)22x ·20=3x +325x,同理,在△PAC 中,AC =50,cos ∠PAC =PA 2+AC 2-PC 22PA ·AC =x 2+502-x 22x ·50=25x.因为cos ∠PAB =cos ∠PAC , 所以3x +325x =25x ,解得x =31.(2)作PD ⊥AC 于点D (图略),在△ADP 中, 由cos ∠PAD =2531,得sin ∠PAD =1-cos 2∠PAD =42131,所以PD =PA sin ∠PAD =31×42131=421. 故静止目标P 到海防警戒线AC 的距离为421千米.B 组——能力提升练1.如图,为了测量A ,C 两点间的距离,选取同一平面上B ,D 两点,测出四边形ABCD 各边的长度(单位:km):AB =5,BC =8,CD =3,DA =5,且∠B 与∠D 互补,则AC 的长为( )A .7 kmB .8 kmC .9 kmD .6 km【解析】在△ABC 及△ACD 中,由余弦定理得82+52-2×8×5×cos(π-∠D )=AC 2=32+52-2×3×5×cos ∠D ,解得cos ∠D =-12,所以AC =49=7.【答案】A2.如图,某住宅小区的平面图呈圆心角为120°的扇形AOB ,C 是该小区的一个出入口,且小区里有一条平行于AO 的小路CD . 已知某人从O 沿OD 走到D 用了2分钟,从D 沿着DC 走到C 用了3分钟.若此人步行的速度为每分钟50米,则该扇形的半径的长度为( )A .505米B .507米C .5011米D .5019米【解析】设该扇形的半径为r 米,连接CO .由题意,得CD =150(米),OD =100(米),∠CDO =60°,在△CDO 中,CD 2+OD 2-2CD ·OD ·cos 60°=OC 2, 即1502+1002-2×150×100×12=r 2,解得r =507. 【答案】B3.(2019·惠州调研)如图所示,在一个坡度一定的山坡AC 的顶上有一高度为25 m 的建筑物CD ,为了测量该山坡相对于水平地面的坡角θ,在山坡的A 处测得∠DAC =15°,沿山坡前进50 m 到达B 处,又测得∠DBC =45°,根据以上数据可得cos θ=________.【解析】由∠DAC =15°,∠DBC =45°可得∠BDA =30°,∠DBA =135°,∠BDC =90°-(15°+θ)-30°=45°-θ,由内角和定理可得∠DCB =180°-(45°-θ)-45°=90°+θ,根据正弦定理可得50sin 30°=DBsin 15°,即DB =100sin 15°=100×sin(45°-30°)=252(3-1),又25sin 45°=252(3-1)sin (90°+θ),即25sin 45°=252(3-1)cos θ,得到cos θ=3-1.【答案】3-14.(2019·山西四校联考)在△ABC 中,角A ,B ,C 所对的边分别为a ,b ,c ,且a cos B -b cos A =12c ,当tan(A -B )取最大值时,角B 的值为________.【解析】由a cos B -b cos A =12c 及正弦定理,得sin A cos B -sin B cos A =12sin C =12sin(A +B )=12(sin A cos B +cos A sin B ), 整理得sin A cos B =3cos A sin B ,即tan A =3tan B ,易得tan A >0,tan B >0,所以tan(A -B )=tan A -tan B 1+tan A tan B =2tan B 1+3tan 2B =21tan B +3tan B ≤223=33,当且仅当1tan B =3tan B ,即tan B =33时,tan(A -B )取得最大值,所以B =π6. 【答案】π65.某港湾的平面示意图如图所示,O ,A ,B 分别是海岸线l 1,l 2上的三个集镇,A 位于O 的正南方向6 km 处,B 位于O 的北偏东60°方向10 km 处.(1)求集镇A ,B 间的距离.(2)随着经济的发展,为缓解集镇O 的交通压力,拟在海岸线l 1,l 2上分别修建码头M ,N ,开辟水上航线.勘测时发现:以O 为圆心,3km 为半径的扇形区域为浅水区,不适宜船只航行.请确定码头M ,N 的位置,使得M ,N 之间的直线航线最短.【解析】(1)在△ABO 中,OA =6,OB =10,∠AOB =120°, 根据余弦定理得AB 2=OA 2+OB 2-2·OA ·OB ·cos 120°=62+102-2×6×10×⎝ ⎛⎭⎪⎫-12=196,所以AB =14.故集镇A ,B 间的距离为14 km. (2)依题意得,直线MN 必与圆O 相切. 设切点为C ,连接OC (图略),则OC ⊥MN . 设OM =x ,ON =y ,MN =c ,在△OMN 中,由12MN ·OC =12OM ·ON ·sin 120°,得12×3c =12xy sin 120°,即xy =23c ,由余弦定理,得c2=x2+y2-2xy cos 120°=x2+y2+xy≥3xy,所以c2≥63c,解得c≥63,当且仅当x=y=6时,c取得最小值6 3.所以码头M,N与集镇O的距离均为6 km时,M,N之间的直线航线最短,最短距离为6 3 km.。

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