机械制造工艺学实训报告
机械制造工艺实践报告(通用5篇)

机械制造工艺实践报告机械制造工艺实践报告(通用5篇)接地气的实践活动已经告一段落,回顾过去的实践活动,倍感充实,收获良多,那么我们需要好好地进行总结了。
为自己以后能更好的走向社会做准备吧!下面是小编精心整理的机械制造工艺实践报告(通用5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
机械制造工艺实践报告1实践目的一年的大学生活已经结束,许多学生对本专业认识不够到位,尤其是同学们学了一门机械制图课,对一些机械零件的设计和制造方面缺乏一些感性的认识和切身的操作、实践。
因此学校专门组织了本专业同学去西工院工业中心进行精工实习,西工院工业中心是一个专门为广大学子提供一些机械制造行业设备的教学基地,这里不仅拥有数十台车床、铣床、刨床等设备以及钳工所涉及的一些加工设备,如折弯成型机、塑型机、配套铸造设备和数控车铣、加工中心、电火花切割机、激光内雕等。
这里为我们提供了一个独立思考、操作的实践平台,从而培养广大学子动手操作能力。
实践内容学校组织同学进行为期16天的实习:分为传统制造和先进制造。
传统制造:铣床→钳工→车床→焊接→铸造等工序。
先进制造:数控车床→加工中心→电火花切割加工→激光内雕等工序。
首先让同学们去认识、了解一些传统加工设备,首先进入铣床车间进行铣出一个毛培,然后进入车工间应用车工技术进行对毛培的加工,精加工以及打磨出一个榔头,从中培养学生看图识图的能力,以及钳工的一些要领技术,并且培养学生的一种吃苦耐劳的精神,当然钳工技术在机械制造业占有很重要的地位。
接下来就是进入车工车间,进行加工一个榔头手柄,该工序也是培养同学们的一种看图实图的能力。
焊接在机械加工也起着非常重要的作用,尤其是对一些栅栏等钢件的链接,如北京奥运鸟巢就是通过焊接技术制造的。
该工序让学生加一些钳工余料焊接在一起。
剩下最后一到传统制造程序就是铸造!经过的八天的传统制造我们也收获颇多,其实先进制造就是建立在传统制造的基础之上,只不过是通过一些先进技术将传统设备自动化、精确化。
机械制造专业综合实训报告范文(通用8篇)

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机械制造专业综合实训报告1暑假是大学生难得的假期,而在暑假进行社会实践不仅是大学生在大学生活中的一个重要环节,也是大学生踏入社会的必经之路,是大学生开启踏入工作,适应社会的钥匙。
通过这种实践活动,能让我们更进一步了解和认知这个社会,找出自己在社会中存在的差距,通过社会实践锻炼自己的能力,增长自己的见识,进而使我们能够容易的融入这个社会的大家庭。
1、实习单位介绍河北宣化中原机械制造有限公司(原宣化北方采掘机械配件厂)始建于一九九四年,位于河北省宣化区赵家梁西,占地一万多平米。
该厂是从事非开挖钻具、锚固钻具、地质钻具及石油钻具、主机生产的专业厂。
该厂引进有125吨摩擦焊机、1250吨平锻机、专业镦管机、高精度数控加工中心等先进的生产设备,聘请国内行业专家主持技术及工艺研发工作,产品技术先进、工艺精湛、质量可靠,被全球知名的空压机和钻机生产商阿特拉斯.科普柯公司聘为合作厂家。
是最早成为中国非开挖技术协会会员及国际非开挖技术协会会员的企业。
2、实习目的暑假社会实习是大学课程的重要内容,有益我们走出校园,更好的接触社会,了解社会,加入到社会中。
它有助于我们大学生更新观念,吸收新的思想和知识,培养大学生独立思考、独立工作和独立解决问题能力。
具体说来,有一下几方面:丰富暑假生活。
体验和观察真实的工厂生活,体验真实社会生活的不易,给大学生活提供压力和动力。
提高自己实践和动手能力,和理论练习实践的能力。
认识社会实践,了解工业生产,强化就业导向。
3、实习内容:这次实习机会是亲戚帮忙介绍,一共11天(两天参观,两天测量,一周数控),时间每天早七点到晚五点半。
实习的第一天,接待我的工厂师傅对我很热情,毕竟我们那里大学生还是比较少的,师傅介绍公司同时也询问我的专业干什么,表达了毕业欢迎我过来工作的真诚邀请,重点还是介绍实习的注意事项,例如进场时必须穿戴好安全服,在车间必须离设备至少一米距离,远离飞出铁屑、出炉物等,在车间里行人应当在人行道内行走,没有人行道的靠路边走,靠边站,不允许穿凉鞋进厂等。
机械制造工艺学课程实习报告

机械制造工艺学课程实习报告一、实习背景机械制造工艺学是机械系本科生的重要课程,旨在培养学生对机械制造过程的理解和掌握。
为了进一步提升学生的实践能力,在本学期中,我参加了机械制造工艺学课程的实习活动。
本文旨在总结我在实习过程中的经验和收获。
二、实习内容1. 实习目标在机械制造工艺学课程实习中,我的主要目标是:•熟悉常见的机械加工工艺,如车削、铣削、钻削等;•学习使用相关加工设备,如车床、铣床、钻床等;•掌握机械加工过程中的安全操作规范;•理解和掌握常见加工工艺的实际应用。
2. 实习时间和地点实习时间为2022年6月1日至2022年6月30日,实习地点是学校实验室和工厂实习基地。
3. 实习内容和安排实习内容主要包括以下几个方面:3.1 熟悉机械加工工艺在开始进行实际操作之前,我们首先学习了常见的机械加工工艺,包括车削、铣削、钻削等。
通过观看教学视频和参与课堂讲解,我们了解了每种工艺的原理和应用范围。
3.2 学习使用加工设备在实习期间,我们有机会亲自操作各种加工设备。
我们先从简单的车床操作开始,逐步学习了铣床和钻床的操作技巧。
老师们耐心地为我们讲解每个设备的结构和使用方法,并示范操作步骤。
3.3 安全操作规范机械加工是一项高风险的工作,因此学习安全操作规范非常重要。
在实习期间,我们接受了相关的安全操作培训,包括急停按钮的使用、危险区域的警示标识等。
我们也学习了如何正确佩戴个人防护装备,如护目镜、手套等。
3.4 加工工艺的实际应用除了学习基本的加工工艺和设备操作,我们还有机会参与实际的工艺应用案例。
在工厂实习基地,我们组成小组,与工人们一起进行实际的机械加工操作。
这对我们来说是一次宝贵的机会,我们能够直接参与到真实的生产环境中,了解工厂实际生产线上的各项工作。
三、实习收获通过这段实习经历,我获得了以下几个方面的收获:1. 熟悉机械加工工艺通过实习过程,我更加深入地理解了机械加工工艺的原理和应用。
我学会了如何选择合适的加工工艺来完成不同类型的零件加工任务,并且了解了每种工艺的优缺点。
机械加工制作实验报告(3篇)

第1篇一、实验目的1. 了解机械加工的基本原理和工艺过程。
2. 掌握机械加工实验的操作技能。
3. 熟悉常用加工设备的性能和操作方法。
4. 培养实验操作规范和实验数据处理能力。
二、实验内容1. 钻孔加工实验2. 车削加工实验3. 铣削加工实验4. 磨削加工实验三、实验原理1. 钻孔加工实验:利用钻头对工件进行钻孔,通过调整钻头的旋转速度和进给量,实现对工件孔径和孔深的控制。
2. 车削加工实验:利用车刀对工件进行切削,通过调整车刀的旋转速度、进给量和刀具角度,实现对工件表面粗糙度和尺寸精度的控制。
3. 铣削加工实验:利用铣刀对工件进行铣削,通过调整铣刀的旋转速度、进给量和刀具角度,实现对工件表面粗糙度和尺寸精度的控制。
4. 磨削加工实验:利用磨具对工件进行磨削,通过调整磨具的旋转速度、进给量和磨削深度,实现对工件表面粗糙度和尺寸精度的控制。
四、实验步骤1. 钻孔加工实验(1)根据工件图纸,确定钻孔位置、孔径和孔深。
(2)调整钻床的转速和进给量。
(3)将工件安装夹紧。
(4)进行钻孔操作,观察孔径和孔深是否符合要求。
2. 车削加工实验(1)根据工件图纸,确定加工部位、加工尺寸和加工要求。
(2)调整车床的转速和进给量。
(3)将工件安装夹紧。
(4)进行车削操作,观察加工表面粗糙度和尺寸精度是否符合要求。
3. 铣削加工实验(1)根据工件图纸,确定铣削部位、铣削尺寸和铣削要求。
(2)调整铣床的转速和进给量。
(3)将工件安装夹紧。
(4)进行铣削操作,观察加工表面粗糙度和尺寸精度是否符合要求。
4. 磨削加工实验(1)根据工件图纸,确定磨削部位、磨削尺寸和磨削要求。
(2)调整磨床的转速和进给量。
(3)将工件安装夹紧。
(4)进行磨削操作,观察加工表面粗糙度和尺寸精度是否符合要求。
五、实验数据及结果分析1. 钻孔加工实验(1)孔径:实际孔径为φ10mm,符合图纸要求。
(2)孔深:实际孔深为20mm,符合图纸要求。
2. 车削加工实验(1)表面粗糙度:实际表面粗糙度为Ra1.6μm,符合图纸要求。
机械制造专业综合实训报告(精选5篇)

机械制造专业综合实训报告机械制造专业综合实训报告(精选5篇)在人们素养不断提高的今天,报告使用的频率越来越高,报告具有双向沟通性的特点。
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机械制造专业综合实训报告1一、实习目的深入生产第一线进行观察和调查研究,获取必要的感性知识和使自己全面地了解机床厂的生产组织形式以及生产过程,了解和掌握本专业基础的生产实际知识,巩固和加深已学过的理论知识。
通过对典型零件机械加工工艺的分析,以及零件加工过程中所用的机床,夹具、量具等工艺装备,把理论知识和实践相结合起来,让我们的考察,分析和解决问题的工作能力得到有效的提高。
二、实习要求根据实习工厂的产品,选定几种典型零件作为实习对象,通过对典型零件机械加工工艺的学习,掌握各类机器零件加工工艺的特点,了解工艺在工厂中所用的机床,刀具,夹具的工作原理和机构以及定位方式。
三、实习安排(1)第一周了解车间及工件大体情况(2)第一周分析万能摇臂铣床六大件的加工工艺四、实习内容在机床上加工工件时,必须用夹具装好夹牢工件。
将工件装好,就是在机床上确定工件相对于刀具的正确位置,这一过程称为定位。
将工件夹牢,就是对工件施加作用力,使之在已经定好的位置上将工件可靠地夹紧,这一过程称为夹紧。
从定位到夹紧的全过程,称为装夹。
装夹方法有找正装夹法和夹具装夹法两种。
找正装夹方法是以工件的有关表面或专门划出的线痕作为找正依据,用划针或指示表进行找正,将工件正确定位,然后将工件夹用虎钳中,按侧边划出的加工线痕,用划针找正。
夹紧的目的是防止工件在切削力、重力、惯性力等的作用下发生位移或振动,以免破坏工件的定位。
性能。
工件在夹具中定位的任务是:使同一工序中的一批工件都能在夹具中占据正确的位置。
工件定位的实质就是要限制对加工有影响的自由度。
五、实习总结十天的参观实习结束了,在这期间我们在公司进行参观实习,在老师和工厂技术人员的带领下看到了很多也学到了很多。
机械制造工艺学 实验报告

机械制造工艺学实验报告《机械制造工艺学实验报告》摘要:本实验旨在通过实际操作,探讨机械制造工艺学中的相关知识和技术。
通过对不同工艺参数的调整和实验数据的收集,我们对机械制造工艺学有了更深入的理解和认识。
引言:机械制造工艺学是机械制造工程中的重要学科,它涉及到材料的选择、加工工艺的确定、加工设备的选择和使用等方面。
通过实验,我们可以更直观地了解和掌握这些知识和技术,为今后的工程实践打下坚实的基础。
实验目的:通过实验,掌握机械制造工艺学的基本原理和技术,熟悉常见的加工工艺和设备,培养实际操作的能力和技巧。
实验内容:本次实验主要包括以下内容:1. 材料的选择和加工性能测试2. 不同工艺参数对加工质量的影响3. 加工设备的使用和操作技巧实验步骤:首先,我们选择了常见的金属材料进行实验,通过对其硬度、强度等性能的测试,了解其加工性能。
然后,我们通过对不同工艺参数的调整,如切削速度、进给量等,观察其对加工质量的影响。
最后,我们使用了常见的加工设备,如车床、铣床等,进行实际操作,熟悉其使用和操作技巧。
实验结果与分析:通过实验,我们得到了丰富的实验数据,并对其进行了分析。
我们发现不同材料具有不同的加工性能,对于不同的工件,需要选择合适的加工工艺和参数,才能获得理想的加工质量。
同时,我们也发现加工设备的使用和操作技巧对加工质量有着重要的影响,需要经过实践和经验的积累,才能熟练掌握。
结论:通过本次实验,我们对机械制造工艺学有了更深入的理解和认识,掌握了相关的知识和技术。
实践是检验真理的唯一标准,通过实际操作,我们更加深刻地体会到了机械制造工艺学的重要性和实用性,为今后的工程实践打下了坚实的基础。
机械制造工艺实训报告

机械制造工艺实训报告
一、实训内容
本次实训是围绕机械制造工艺制作的实训项目,旨在让学生了解机械
制造工艺的基本概念、实践操作和项目设计,在结合团队协作的情况下,
完成一个机械制造工艺项目。
实训过程中,我们学习了机械制造工艺原理,并从理论上建立了机械
加工的基本概念,以及机械加工的基本过程和工艺方法,包括大多数金属
材料的切削加工,机械焊接,热处理等。
在实践部分,我们完成了一个机械项目的详细设计,并熟悉了一些机
械加工设备的操作,如钻床、车床、CNC车床、数控铣削床等;同时,还
学习使用电气仪器进行测量和量检,以检测产品的精度和质量。
在团队合作方面,我们分工协作,划分小组分别完成不同的任务,提
高工作效率,并讨论合理改进方案,完成最终的机械制造项目。
二、实训成果
本次实训成功地完成了机械制造工艺的详细设计任务和实践操作任务,同时还提高了团队协作能力,并成功完成了一个机械制造项目。
实训过程中,我们加深了对机械制造工艺原理和基本操作的理解,掌
握了一些机械加工设备的操作技术,如基本钻床操作技术、车床操作技术等。
机械制造工艺实训报告书

一、前言随着科技的不断发展,机械制造业在我国国民经济中的地位日益重要。
为了提高我国机械制造业的竞争力,培养高素质的机械制造人才,我们学校开展了机械制造工艺实训课程。
通过本次实训,我深刻了解了机械制造工艺的基本流程、原理和方法,提高了自己的动手能力和实际操作技能。
以下是我对本次实训的总结报告。
二、实训目的及意义1. 目的(1)掌握机械制造工艺的基本流程、原理和方法;(2)熟悉常用加工设备、刀具、量具和工艺装备;(3)提高实际操作技能,培养动手能力;(4)增强团队协作精神,提高综合素质。
2. 意义(1)有助于学生将理论知识与实际操作相结合,提高实践能力;(2)有助于学生了解机械制造业的发展趋势,为将来从事相关工作打下基础;(3)有助于培养学生的创新意识和团队合作精神。
三、实训内容1. 基本加工工艺(1)车削加工:学习车床操作、刀具选用、加工参数确定、加工质量检验等;(2)铣削加工:学习铣床操作、刀具选用、加工参数确定、加工质量检验等;(3)磨削加工:学习磨床操作、刀具选用、加工参数确定、加工质量检验等;(4)镗削加工:学习镗床操作、刀具选用、加工参数确定、加工质量检验等。
2. 零件加工工艺(1)轴类零件加工:学习轴类零件的加工工艺、加工参数确定、加工质量检验等;(2)套筒类零件加工:学习套筒类零件的加工工艺、加工参数确定、加工质量检验等;(3)箱体类零件加工:学习箱体类零件的加工工艺、加工参数确定、加工质量检验等;(4)齿轮类零件加工:学习齿轮类零件的加工工艺、加工参数确定、加工质量检验等。
3. 工艺装备及刀具(1)了解常用加工设备的性能、特点及操作方法;(2)熟悉常用刀具的结构、性能、选用原则及使用方法;(3)了解常用量具的种类、特点及使用方法;(4)了解工艺装备的作用、种类及选用原则。
四、实训过程及收获1. 实训过程(1)理论学习:通过查阅资料、课堂讲解等方式,掌握机械制造工艺的基本知识和技能;(2)实践操作:在老师的指导下,动手操作加工设备,完成零件加工任务;(3)质量检验:对加工完成的零件进行尺寸、形状、表面质量等方面的检验;(4)总结分析:对实训过程中的问题进行总结,提出改进措施。
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百度文库机械制造工艺学实训报告传动轴加工工艺规程制定实训任务:制定以下零件小批量试制的加工工艺规程材料:45#钢热处理:调质处理零件的分析(一)零件结构工艺性分析由实训题目可知,该轴是减速器的一个传动轴。
传动轴与机构中的其他零件通过间隙配合相结合,具有传递力矩,转矩和扭矩等作用。
从零件图上看,该零件是典型的轴类零件,结构比较简单,结构呈阶梯状,属于阶梯轴,尺寸精度,形位精度要求均较高。
其主要加工的面有Φ45mm、Φ56mm、Φ67mm、Φ55mm、Φ44mm和Φ35mm的外圆柱面及2个键槽。
(二)零件技术要求分析①两个Φ45r6的圆柱面μm;Φ55k7的圆柱面和Φ35h7的圆柱面Ra均为μm且Φ55k7外圆轴线和Φ35h7外圆轴线均与基准轴线同轴②Φ56左端面、Φ67右端面、Φ55右端面和Φ44右端面的Ra均为μm ;其中Φ56左端面和Φ55右端面均对Φ55k7和Φ55k7的轴线端面圆跳动公差为。
Φ67右端面和Φ44右端面均对Φ55k7和Φ55k7的轴线端面圆跳动公差为。
③键槽16和10:IT9;侧面μ m ;④材料40钢,热处理:调质处理。
毛坯的选择轴类零件最常用的毛坯是棒料和锻件,只有某些大型或结构复杂的轴(如曲轴),在质量允许下采用锻件。
由于毛坯经过加热,锻造后能使金属内部的纤维组织表面均与分布,可获得较高的抗拉,抗弯及抗扭强度,所以除光轴外直径相差不大的阶梯轴可使用热轧棒料或冷轧棒料,一般比较重要的轴大部分都采用锻件,这样既可以改善力学性能,又能节约材料,减少机械加工量。
根据生产规模的大小,毛坯的锻造方式有自由锻和模锻。
自由锻多用于中小批量生产。
模锻适用于大批量生产,而且毛坯制造精度高,加工余量小,生产效率高,可以锻造形状复杂的毛坯。
故综合考虑本设计实际情况,选用冷轧圆钢作为毛坯。
(一)毛坯形状及尺寸的确定分析零件图可知,轴为阶梯轴,没有斜度,传动轴的外圆直径相差不大(最小端为35mm,最大端为67mm),故选用棒料。
从生产类型来看为小批量试制生产,因此综合考虑选用Φ75mm 的,长度为307mm的冷轧圆钢作为毛坯。
(二)定位基准的选择①粗基准的选择:按照粗基准的选择原则,应选择次要加工表面为粗基准。
又考虑到台阶轴的工艺特点,所以选择外圆端面为粗基准面。
②精基准的选择:按照基准重合原则及加工要求,以Φ55k7外圆轴线和Φ35h7外圆轴线为基准,加工内孔时的定位基准为Φ35h7外圆中心。
零件表面加工方法的选择当零件的加工质量要求较高时,往往不可能用一道工序来满足要求,而要用几道工序逐步达到所要求的加工质量和合理地使用设备、人力。
零件的加工过程通常按工序性质不同,可以分为粗加工,半精加工,精加工三个阶段。
③加工阶段:其任务是切除毛坯上大部分余量,使毛坯在形状和尺寸上接近零件成品,主要目标是提高生产率,去除内孔,端面以及外圆表面的大部分余量,并为后续工序提供精基准。
此零件即加工Φ45mm、Φ56mm、Φ67mm、Φ55mm、Φ44mm和Φ35mm的外圆柱面。
④半精加工阶段:其任务是使主要表面达到一定的精加工余量,为主要表面的精加工做好准备。
此零件即加工Φ45mm、Φ56mm、Φ67mm、Φ55mm、Φ44mm和Φ35mm的外圆柱面、孔等。
⑤精加工阶段:其任务就是保证各主要表面达到规定的尺寸精度,留一定的精加工余量,为主要表面的精加工做好准备,并可完成一些次要表面的加工。
如精度和表面粗糙度要求,主要目标是全面保证加工质量。
基面先行原则该零件进行加工时,要将右端面先加工,再以右端面、外圆柱面为基准来加工,因为右端面和Φ35mm外圆柱面为后续精基准表面加工而设定的,才能使定位基准更准确,从而保证各位置精度的要求,然后再把其余部分加工出来。
先粗后精即要先安排粗加工工序,再安排精加工工序,粗车将在较短时间内将工件表面上的大部分余量切掉,一方面提高金属切削效率,另一方面满足精车的余量均匀性要求,若粗车后留余量的均匀性满足不了精加工的要求时,则要安排半精车,以此为精车做准备。
先面后孔对该零件应该先加工圆柱表面,后加工孔,这样安排加工顺序,一方面是利用加工过的平面定位,稳定可靠,另一方面是在加工过的平面上加工孔,比较容易,并能提高孔的加工精度。
工序划分的确定工序集中与工序分散:工序集中是指将工件的加工集中在少数几道工序内完成每道工序加工内容较多,工序集中使总工序数减少,这样就减少了安装次数,可以使装夹时间减少,减少夹具数目,并且利于采用高生产率的机床。
工序分散是将工件的加工分散在较多的工序中进行,每道工序的内容很少,最少时每道工序只包括一简单工步,工序分散可使每个工序使用的设备,刀具等比较简单,机床调整工作简化,对操作工人的技术水平也要求低些。
综上所述,考虑到工件是小批量试制生产的情况,则采用工序分散。
另外根据零件图可以看出,由于两支承轴颈和轴颈配合的精度要求较高,最终加工方法为磨削。
磨外圆前要进行粗车半精车,并完成其他次要表面的加工。
键槽的加工,虽然精度要求不高,但表面粗糙度要求较高,要粗、精铣来达到要求。
辅助工序安排去毛刺,倒棱角,清洗,除锈,退磁,检验等。
工艺路线的拟定根据以上分析,该零件的加工路线为:下料→车左端面、中心孔,调头车另一端面、中心孔→粗车外圆、车槽和倒角→调质→俢研中心孔→半精车各外圆→铣键槽→粗、精、磨3个主要表面外圆→手工去毛刺→检验。
工序余量和尺寸的确定由《机械加工余量手册》查得:⑥调质后半精车余量取.、Φ55+ 、Φ35+0 3段外圆留磨削余量,半精车公差取~。
根据倒推法,⑦半精车后Φ45++可得半精车工序该3尺寸的相应工序尺寸分别为Φ、Φ、Φ。
粗磨后留余量,若粗磨公差取、Φ55+ 、~0,则相应粗磨工序尺寸分别为:Φ、Φ、Φ精磨工序尺寸即为设计尺寸,Φ45++Φ35+0⑧在Φ55+ 和Φ35+0 外圆半精车后铣键槽的深度尺寸的确定,因后续还需要磨削,490 和300 的保证涉及多尺寸同时保证必须经过工艺尺寸链计算才能确定。
具体计算如下:⑨根据加工过程建立尺寸链如图所示:a.首先是160 的键槽判断组成环的性质尺寸490 是磨削加工后最后得到的,故为封闭环;+ 和A为增环,为减环。
由尺寸链计算A=+=ES(A)=故A=b.下面是100 的键槽判断组成环的性质尺寸300 是磨削加工后最后得到的,故为封闭环;和A为增环,为减环。
由尺寸链计算A=+=ES(A)==EI(A)=+故A=综合以上各项可得传动轴的工艺过程如表1所示。
工序号工种工序内容加工简图设备1 下料Φ75X307车床2 车三爪自定心卡盘夹持工件,车端面见平,钻中心孔。
用尾架顶住,粗车三个台阶,直径、长度均留2mm车床调头,三爪定心卡盘夹持工件另一端,车端面保证总长301,钻定位孔。
用尾架顶尖顶住,粗车另外的台阶。
直径、长度均留余量2mm3 热调质处理4 钳修研两端定位孔车床车床5 车双顶尖装夹,半精车三个台阶留余量,倒角4个车床调头,双顶尖装夹,半精车余下车到图样规定的尺寸,倒角3个6 钳划两个键槽及一个止动垫圈加工线7 铣铣两个键槽及止动垫圈槽。
键槽深度比图样规定尺寸多铣,作为磨削的余量键槽铣床或立铣8 钳钻20mm深孔直径Φ5mm,留余量,攻螺纹。
螺纹大径车到Φ6车床9 磨磨外Φ55mm、Φ44mm、Φ35mm和Φ45mm的外圆,并用砂轮端面靠磨台肩。
调头,磨Φ45mm、Φ56mm、Φ67mm的外圆靠磨台肩外圆磨床10 检检验实训总结此次机加工实训,让我受益非浅,不仅培养了我发现问题、分析问题、解决问题的逻辑思维能力,更重要的是学会了熟悉运用机械制造工艺学中的基本理论实际知识解决零件工艺路线的安排,工艺尺寸确定等问题保证加工质量。
通过这次减速箱传动轴的加工工艺设计,让我从机械基础到公差配合、从机械制图、计算机绘图到机床设备应用,把机械制造过程中的各种知识综合整理,又有了更高层次的理解和发现。
其实平时我们接触的有关机械的东西应该算是最多的了,家用的电器,手表,多多少少都有一点关于机械的东西,当然,尽管机械使我们的生活变的越来越方便,但是我们极少有人去探究我们所使用的东西是怎麽得来的,当然这些人中也包括我,总之,如果不是这次实训,也许我一生中都很难接触这些东西,这次实训确实让感触颇深,因为我的确从中学到了不少东西,它使我体会到了思考的乐趣。
平时我们学习的全是一些理论知识,由于缺乏实践经验,这使我们感到了理论的空洞,甚至于一些人因此产生了厌学情绪。
实训的到来无疑给我们的学习注入新的动力,尽管做实训与实际之间还有一定的距离,但是我却觉得它是架在理论与实际之间的一段桥梁。
通过这次课实训,我了解到了一些简单的金属零件的加工工艺,对机械零件的设计由以往的遥不可及到现在的身临其境。
这此机加工实训不仅仅是学到一些知识这么简单,这更是学习一种方法,一种能力,一种精神,在这里,我也希望我们以后能有更多的机会,去进行类似的实训,为我们走上工作岗位奠定一个坚实的基础。
此次实训我们更加贴近于生产实际,让我们更加清晰的看到了理论与实际在设计中的差别,通过实训使我们能够综合、灵活、有条理地应用机械制造方面的知识,熟练掌握机械加工工艺规程的制定,充分表达自己对工艺的理解和发现。
参考文献《机械制图与AutoCAD》《机械制造工艺学》《公差配合与测量技术》。